原野上一朵花開了

1. 原野上,一朵花開了,我心飛揚

小河邊，柳枝發芽了，我心盪漾。

2. 原野上,一朵花開了,田鼠先生為什麼沉默了

感覺自己說的不對。原野上，一朵花開了，這是一道閱讀題，田鼠先生感覺自己說的不對，小兔說得有道理，所以才沉默，白兔看到了原野上的第一朵花，告訴了田鼠先生，田鼠先生責怪它沒把花摘來，白兔告訴田鼠先生，其他小動物肯定也喜歡這朵花。

3. 小巴掌童話的主要內容

《小巴掌童話》是一部童話集，不能概括主要內容。

小巴掌童話，總那那麼平平常常，平平淡淡；他並不以故事情節的曲折離奇作為他苦心追求的目標，他能以一顆平常心來對待他的童話對象，讓人們讀起來，總是格外感到親切而自然。

讀張秋生的童話，誰也分不清，他究竟寫的是童話，還是詩。他隨隨便便寫出來的詩，就是一則麗質天然的童話；他有意無意地噴灑出來的童話雨，從其本質上看，還是一首首使人賞心悅目的詩。張秋生用他朴實無華的勞動，親切地打破了詩和散文的界線，童話和詩的界線，夢幻和生活的界線，把我們領進了一個真善美的絢麗多姿的王國。

(3)原野上一朵花開了擴展閱讀

《小巴掌童話》是2006年由湖北少年兒童出版社出版的圖書，作者是張秋生。本書既是有史以來中國原創兒童文學作品的集大成出版工程，也是具有重要現實意義和歷史價值的文化積累與傳承工程，又是將現代中國兒童文學精品重塑新生的推廣工程。

《張秋生小巴掌經典童話(注音版)(套裝全6冊)》包括了：《打噴嚏的兔子(注音版)》《有魔力的怪草莓(注音版)》《愛打扮的豹先生(注音版)》《哭鼻子的灰小狼(注音版)》《頂呱呱的呱呱先生》《藍天里的蝸牛(注音版)》。《張秋生小巴掌經典童話(注音版)(套裝全6冊)》精選了張秋生小巴掌童話各25篇，故事語言簡練，意境優美，配以精美的黑白手繪插畫，充滿童真、童趣。每冊書分5輯，每輯前面由張秋生先生親自講述「故事前面的故事」，讓閱讀更加充滿趣味。

《百年百部中國兒童文學經典書系》是現當代中國兒童文學最齊全的原創作品總匯，這表現在：囊括了20世紀五四新文化的運動前後以來中國五代兒童文學作家中的代表人物；入圍的100位作家體現出中華民族的多民族特色，同時又有海峽兩岸三地的全景式呈現；百部作品涉及到現代性兒童學的所有文體，因而也是文體類型最齊備的中國兒童文學原創總匯。

4. 原野上,一朵花開了給這個故事寫一個結尾

種子種在我的心裡了。

5. 原野上一朵花開了的讀後感怎麼寫

如果讀了之後感動了，被其文字美到了，
哪些文字哪些描寫比較好，都可以寫下來，寫出自己的感受，這就是讀後感了。
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。也可直接寫讀《xxx》有感
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④注意不要寫成流水賬！

6. 原野上,一朵花開了,田鼠先生為什麼沉默了

因為田鼠先生感覺自己說的不對,小兔說得有道理,所以才沉默了。