如畫一朵花

A. 贊美女人如花的句子有哪些

贊美女人如花的句子有哪些

贊美女人如花的句子有哪些，從古至今，贊美女人的話語有很多，那些贊美女人如花的句子更是數不勝數，讓人感嘆不已。下面分享贊美女人如花的句子有哪些相關內容，一起跟隨我來看看吧。

贊美女人如花的句子有哪些1

1、女人如花，花有知音，花開有百媚千紅，女人有風情萬種。如花待放，花開優雅，花謝留香。

2、女人如花，高掛於枝頭，則芬芳艷色，觀者仰頭欽羨，落於枝尾，則零落飄搖，路人可摘。命運生得不好，能怪父母，可是若沒有自知之名，沒有本領卻還要肖想不屬於自己的東西，就是自己愚蠢了。

3、女人如花，只是描述女人漂亮。聰慧的女人會讓自己的花期盡量開的長些，那才關繫到她的幸福。

4、女人如花，可己過了春天，欲摘不能。男人似葉，但己到了秋季，色己枯黃。

5、女人如花，花有花期。一旦錯過，即使招展，也是寂寞。

6、女人如花，一生只有一次花期，一個花季，一回風華絕代，綻放枯萎都得小心翼翼，錯過了，開敗了，唯有甘心認命！

7、女人如花，寒冬臘月，她不懼冰冷刺骨！喜歡站在冬的冰點，與漫天晶瑩共舞蒼穹！讓自己浸染一身傲骨，期待站成一樹寒梅！她羨慕踏雪尋梅的浪漫，更欣賞不懼風雪，無悔追求夢想的痴人！

8、女人如花，千姿百態，嫵媚動人。她們個性鮮明而又特立獨行，在人世間演繹著萬種風情。女人希望生命里的那個他能理解她，尊重她，包容她，呵護她，寵愛她。

9、女人如花，美麗是養出來的。不管是美麗的容顏還是健康的身體，都要靠養，健康的身體才能襯托出自然之美。養，分為內養和外養。只是大多數女性只肯花時間在外養上，這是一個捨本逐末的錯誤。

10、女人如花，如花的女人應保持如花的容顏，如花的才情，如花的質量。因為當歲月流失，容顏老去，伴隨一生的只剩下內在的素養和氣質。

11、女人如花，花一樣的美麗；女人如花，花一樣的堅強；女人如花，花一樣的智慧；女人如花，花一樣的胸懷；女人如花，花一樣的人生。

12、女人如花，愛如雨露，沒有雨露花就枯萎，要是吃好穿好用好，住在深宮就如關在籠里的金絲雀，又怎麼會開心呢？

13、女人如花，請做一朵美麗的花！你若盛開，TA便自來！

14、女人如花，本該綻放，玫瑰的熱情，牡丹的嬌艷，雛菊的羞澀，梅花的傲骨，每一種花都有自己獨特的氣質，或賞心悅目，或愉悅身心，或燃燒熱情，我是賀冬冬，熱愛全世界花材的化妝品女老闆，接下來的時光我將會與你們一起分享全世界花材的芬芳與美好，你們期待嗎？

15、女人如花；當內心的花開了，人就美了！

16、女人如花，花開明媚，女人如水，溫柔婉約，女人如詩，旖旎秀麗，女人如畫，墨香芬芳。歲月催人老，最是紅顏殤。歲月飛逝，不會去眷顧天使般美麗的女子。每個女人，都會由養尊處優的女兒，步入婚姻的殿堂，為人妻，為人媳，為人母。從父母手中的掌上明珠，經歷了化繭成蝶般的蛻變，日趨成熟，堅強，女人，真的不容易！

17、女人如花，每當有一朵花凋零的時候，就會有一個女孩誕生來到這個世界上。每個女人都是一朵花的轉世。

18、女人如花，需要男人的呵護；女人如水，需要男人的包容，可是在40歲的時候，女人更需要的不再是單純的依靠與愛護。更多的時候，自信與自立更重要。

19、女人如花，一如那信手拈來的高貴優雅，綻放在簡約耳墜的茶花瓣里。

20、女人如花，氣質脫俗，清香柔媚，秀外慧中，千萬別踐踏了花的溫柔，讓你觸目驚心地痛；千萬別摧殘了花的善良，讓你痛心疾首地恨；千萬別打擊了花的愛意，讓你捶胸頓足痛不欲生；千萬別玷污了花的純潔，讓你悔恨交加生不如死。

21、女人如花，花開如夢，每一個女人都是一朵花。

22、女人如花，要努力綻放，更要優雅凋零。

23、女人如花，花終將凋落，但，幽香和搖曳的身形卻可以永久被記住。

24、女人如花，許多傻男人去痴迷開過的花。

25、女人如花，就好像她們握筷子的`手式，那是比握刀叉就餐的手式美麗百倍不止的手式。

26、女人如花，但只有綻放的花才能使人憐愛，花形正如人的外表，花香正如人的靈魂。在美的花若不香，也只能入眼而以；正入塵世中的許多美人！

27、女人如花，女人似酒，你是花中的鬱金香，酒中的血腥瑪麗。

28、女人如花朵，需要愛情的滋潤。可是花肥多了也不好，失戀有利於調整肥料吸收，以待將來必要時化作花泥更護花。

29、女人如花，即使不能美麗的綻放，也要學會優雅凋零。

30、女人如花，把善良仁慈的母愛光芒撒遍天下；女人如花，萬般柔情只為你融化；女人如花，用美麗和聰慧征服天下；女人如花，經得起風吹雨打。

贊美女人如花的句子有哪些2

1、如粉啄，如花朵。讓人望而想擁，擁而想吻，所有的愛憐愛惜不禁而至。

2、如芙蓉初開，如小荷露尖，舒心淡雅。羞澀似天邊若隱若現的雲。

3、如玫瑰怒放，美倫美奐。多情似春日連綿無止的細雨。

4、如霧中之花，如秋後之果，優雅成熟。艷麗似雨後五彩斑瀾的虹。

5、十指如削蔥根 ，口如含珠丹 ，纖纖作細步 ，精妙世無雙。

6、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

7、珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。

8、嫻靜猶如花照水，行動好比風扶柳。

9、朱粉不深勻，閑花淡淡香。細看諸處好，人人道，柳腰身。

10、夏天的荷花，像裊裊婷婷的美女一樣，亭亭玉立在池塘中。

11、你如溪水般溫柔，如陽光般活潑；你如月光般溫婉，如鮮花般嬌艷；你如輕風般細膩，如細雨般纏綿。

12、鮮花和美女，總是很迷人，

13、彷彿兮若輕雲之蔽月，飄飄兮若流風之回雪。遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。

14、增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤，眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齒如含貝，嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡。

15、若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

B. 國畫梅花怎麼畫

1、勻圈畫法花
雙鉤圈花有工筆、意筆兩種形式，這里單講意筆形式，根據自己的習慣，選擇較小的琅毫筆、羊毫筆(如葉筋、蘭竹、白雲)，蘸淡墨從中鋒圈出花瓣。梅花的花瓣為五齣，花瓣要似圓非圓。用筆要有頓挫、虛實變化，勾線流暢，忌刻板生硬。花苞、花瓣的形狀、大小變化不要過圓，過圓就失去動意了。太扁則花瓣欠飽滿，若勾過尖似桃花，或勾過小似杏花。花有正側向背之分，花苞有初放未放之別。睡瓣用一筆勾出為「單勾」，兩筆勾出一個花瓣叫復勾。復勾圈花有變化，易生動，要求我們以筆寫形，以形寫意，以形寫神。用筆時要起筆藏鋒、收筆回鋒，筆上含濃淡墨的多少要在盤中不斷調整，不可一色畫到底。
2、花蒂、花蕊畫法
花須(絲)、花蕊均以中鋒蘸焦墨或濃墨來刻畫。正面的花蕊外形為圓形，側面花蕊似扇形，每根蕊須要有力度，蕊頭有筆觸地錯落點成，形似「椒珠」「蟹眼」。花朵、花蒂與枝幹連接部分，形似「丁」字形狀，也有稱之「丁香頭」，也有用「小」字形狀的。側面花蒂三筆畫出，先畫中間一筆，左右各一筆，或先畫左右兩筆，後畫中間一筆都可以的。怎樣順手就怎樣畫。背面花蒂為六筆完成，先畫五點，後畫中間花柄。花離枝幹不宜太近，也不宜太遠，花一定生長在枝上，留出花蒂的地方。勾花蕊要細心，花須要發自花心，花須不宜多，不宜太短，不宜過長，不宜過細，不宜過粗。一幅畫中，花朵、花蕾，不全是一樣大，在畫時要隨機應變，不可生搬硬套。
3、先句後點紅梅

勾完梅花後，若點成紅色(是在梅花的輪廓線內填色)，要講色彩變化，調色不要過濃，濃則會把線條遮蓋上，線條不清晰，影響美觀。也更是不能平塗，平塗之法花朵呆板，悶，沒靈氣，無巧性，最好還是以筆根先蘸淡色，後蘸濃色。水分不宜過大，用點、氮法，一瓣一瓣地畫出五瓣花形，點色時要不規則地留出一點空白。一朵花里，有一兩瓣或三瓣即可，不要每一瓣都留空白。留空白，在一組花里要特別注意空白的位置不能相同，大小不能相同。色彩既要諧調，還要有跳動，就是在一個色調中的基礎上用加強、減弱色調的手段來調整花的色彩變化。紅梅常用的較沉穩的色彩有硃砂、胭脂、曙紅。
4、先勻後點綠梅
綠梅畫法同上，關鍵是用色問題。常用的色彩是草綠、二綠、三綠。在使用二綠、三綠時應稀於草綠。因色內粉性大，亮度差，透明程度差，覆蓋力強，在使用時更為小心。若以草綠色為主調來畫梅花，可先蘸草綠後蘸花青色來加強調整。用三綠為主調時，可用二綠、草綠、花青來調整畫面，這三種色的深淺結合使用要注意色的調配和色彩跳動與統一。

5、先句後點黃梅
畫黃梅的方法同上，在色彩使用上對初學者可能會感到有點不太好使用，黃色透明程度高。正因如此，色彩用得濃了，畫面有一種燥的感覺;用得淡了.色彩不但不突出，而且在畫時又不容易看出效果。我認為，色彩只能淡不能濃，濃則畫面不易調整，淡則易於調整，一是可在原色上加重。二是可用另一色彩來襯托。三是淡黃加淡硃漂或是淡曙紅或淡黃加淡褚石均可進行全面調整，局部加強。
6、先句後點白梅
梅花勾完後，不著色其本身就已是白色，可著色，可不著色，就看自己的構思了。若計劃塗白色，就必須從背面塗色，因白色是不透明、不透亮、覆蓋力最強、粉性最大、膠質性最大的一種色彩。背面點色時色彩不宜濃，同樣不能超出輪廓線。若感覺白花不突出，可採用勾勒法在白梅的輪廓線外用另一種色彩再勾勒一次。如淡黃加淡墨，淡草綠加淡墨，淡花青加淡墨等較為合適。其次，可採用襯托的辦法加強效果，用淡綠色或淡灰色等色來襯托。其方法也必須從背面用較大點的毛筆點、虱、掃之法來烘托，不能平刷、平塗。根據畫面的平衡程度，不斷調整色彩的使用，用色彩補充畫面平衡，襯托白花。
7、點彈結合法
梅花點完後某個局部地方覺得還不豐富，不爛漫，可採用彈點相結合的辦法來處理。彈色在整個畫面中只能是起個點綴作用，不能佔主要地位。這個辦法適應於紅、黃、綠、白梅。如畫紅梅，有時是在一幅畫完成時覺得某個部分不理想，可用毛筆蘸紅色點彈。調色時不宜過濃，過濃時不易把色彩彈下，過稀時不易把第一層深色蓋上，要濃稀適中。彈色有時不一定會掌握很好，可進行局部點修。點還可以加大，過疏時可再加點，彈點時注意與自己的主體畫面相諧調、融合。真正能起到一個點綴作用，某個部位需要有層次表現，一般先彈較深一點的顏色，等第一層深色基本干時，再彈第二層較淺一點的顏色，若感覺層次厚度還有點差，可用較亮的顏色適當點上幾點，這樣處理，厚度感、層次感就表現得生動活潑。然後可穿枝。穿枝時不要面面俱到，若面面俱到，其畫面就失去了爛漫之風采。

C. 五顏六色景如畫十八姑娘一朵花指什麼生肖

五顏六色景如畫十八姑娘一朵花應該指指生肖酉雞，雞的羽毛五顏六色，各種羽毛的雞都有。

D. 用一朵組詞三個字

可以組成詞語如下：

1、一朵花

造句：五月風，洋溢著笑臉，燦爛著版每一朵花兒，用希望的手叩響權了沉睡的天空，吹散了糜爛，吹走了腐味，帶來了清晰。

造句：他聽說自己考試考了第一名，他開心的成了一朵花。

造句：蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球。

2、一朵雲

造句：五月風，輕輕地從耳邊吹過，柔柔的，軟軟的，象一朵雲彩輕拂著我的臉。她是從春天的陽光中走來，從大山深處穿越而來，帶著花草的清香，帶著放飛的夢想，一路歡歌，把大地點綴得如詩如畫。

造句：有一片天，為你晴；有一朵雲，為你飄；有一葉草，為你綠；有一枝花，為你笑；有一彎月，為你走；有一段情，為你留。

3、一朵朵

造句：孩子們那一張張可愛的笑臉，就像一朵朵含苞欲放的花蕾。

造句：游泳的女子們,像一朵朵出水芙蓉。

E. 一副美女畫，和一朵花，求成語

美女簪花

發音 měi nǚ zān huā
釋義 簪：插戴。形容書法娟秀。也比喻詩文清新秀麗。
出處 南朝梁·袁昂《古今書評》：「衛常書，如插花美人，舞笑鏡台。」
示例 昔人謂褚登善書，如美女簪花，或謂其出於漢隸。（清·王昶《金石萃編·楊震碑跋》）

F. 描寫女人如花的優美句子

描寫女人如花的優美句子

描寫女人如花的優美句子，在我們日常生活中，都能夠看到一些語句，中國語言的意義非常的多，有很多我們常用來表達情感的文字，不同的場景表達的意義不一樣，那麼有哪些描寫女人如花的優美句子呢？下面就和我一起來看看吧。

描寫女人如花的優美句子1

1、女人如花，但也要有剛強獨立的一面。像致橡樹中所說；「我必需是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一同……」面臨生活的打擊和磨練，女人仍然能夠笑靨如花。

2、有的女人像臘梅，花中最有韌勁、最堅強的要數臘梅。臘梅開得那麼含蓄，顏色顯得有些老土，可她卻是真正懂花之人的最愛。如梅的女人是艱難困苦中的中流砥柱。如梅的女人是風雪襲來時的芬芳和溫馨。

3、女人零歲是心花，待開放；女人十歲是梨花，太潔白；女人二十是桃花，真鮮艷；女人三十是玫瑰，迷死人；女人四十是牡丹，大氣派；女人五十是蘭花，極優雅；女人六十是茉莉，淡定清；女人七十是棉花，暖人心。

4、女人如花亦如水！花是嬌媚的，水是柔軟的`！如花的女人是水做的！若你遇到這樣的女人！請善待，並好好珍惜！你若真心對她，她定會將如水的柔情為你，傾盡芬芳！你若冷落了她的心，她會連整個世界一起冰凍！

5、女人如花，花開明媚，女人如水，溫柔婉約，女人如詩，旖旎秀麗，女人如畫，墨香芬芳。歲月催人老，最是紅顏殤。歲月飛逝，不會去眷顧天使般美麗的女子。每個女人，都會由養尊處優的女兒，步入婚姻的殿堂，為人妻，為人媳，為人母。從父母手中的掌上明珠，經歷了化繭成蝶般的蛻變，日趨成熟，堅強，女人，真的不容易！

6、願一切的女人如花之嫵媚，花之嬌艷，花之絢爛，花之優美，搖曳綻放。淡淡地怒放成一朵文雅如水的女人花，永不凋謝，一路悠揚如歌，笑曳紅塵。

7、她們也許是秀外慧中的蘭花，也許是天生富貴的牡丹，或平淡無奇，或艷麗光鮮，或溫柔、熱烈，或清淡、馥郁，每個女人都是一朵擁有自己姿態的花。

8、最美女人花，是江南的紫霧煙霞，是北國的雨雪冰掛；是我心中的粉牆黛瓦；是你夢里的純白無暇。最美女人花，夕陽為你鋪下，白雪你為融化，柳枝為你優雅，幸福把你牽掛。

9、女人如花，花都是美麗的，茉莉的芬芳、牡丹的高雅、梅花的堅韌……不知那一種花更適合你，選一朵最適合你的花裝點你的環境，會讓你一生都幸福。

10、女人，是雍容華貴的牡丹也好，是楚楚動人的玫瑰也好，是亭亭玉立的蓮花也好，是清麗脫俗的蘭花也好，是卓爾不群的梅花也好，是默默無聞的野花也好，女人花，花開不一定傾城，但一定花開美麗。

描寫女人如花的優美句子2

1、女人如花，一年四季，盛開在悠悠歲月中。也許是秀外慧中的蘭花，也許是天生富貴的牡丹，或平淡無奇，或艷麗光鮮，或溫柔、熱烈，或清淡、馥郁，每個女人都是一朵擁有自己姿態的花。

2、女人是一朵花，可以是開在原野上，飄逸個性，也可以是開在雪山之巔，孤傲冷峻，亦或者是開在花圃里的溫柔多情，亦或者是綻放在枝頭的調皮可愛。

3、若有來生，我依然願意是一朵女人花，開在你經過途徑，等你來，等你把我珍惜，用你溫柔的手，呵護我一世溫柔，用你多情的眼，溫暖我孤寂的靈魂，有你陪在身邊，每一天日子都是燦爛的，都是春光明媚的。

4、很多人都把女人比作是花，20歲的女人就像是朵鮮艷粉嫩的桃花，水靈靈的，讓人看了賞心悅目，小清新的感覺；30歲的女人就像是玫瑰花，艷麗奪目，雖然渾身是刺，但是迷人，令人嚮往！40歲的女人就像是牡丹，高貴大氣，雍容華貴！50歲的女人就像是蘭花一樣，安靜從容淡定！給人一種特別的氣質！60歲的女人就像是棉花一樣，看著很柔軟，很溫暖，給人一種慈祥安定的感覺！這就是女人，一生都像是花一樣，不同的階段有不同的美！

5、女人如花，花開花謝花如昨，零落風雨意一隨；男人如雲，雲在天空，亦不及天，陰晴變幻，溫柔雷霆，所以性繁而多慮，難以摸琢；於是，女人只有一件事，便是最純粹的，男人卻有兩件事，一為江山，一為美人，若以地位計，一作有情郎，一作負心漢。

6、世界上因為有了女人而多彩多姿，每個女人亦如一朵絢麗芬芳的花，或優雅、或清新、或婉約、或美艷，開放在世界的每一個角落，能永遠保持著溫柔如水。

7、女人如花，寒冬臘月，她不懼冰冷刺骨！喜歡站在冬的冰點，與漫天晶瑩共舞蒼穹！讓自己浸染一身傲骨，期待站成一樹寒梅！她羨慕踏雪尋梅的浪漫，更欣賞不懼風雪，無悔追求夢想的痴人！

8、女人如花，金色秋天，她喜歡桂花酒，也深愛中秋月！更愛一葉知秋的靜美，但最愛的還是與落霜的秋菊站在一起！感受那種冷艷高貴之美！耐得秋露寒霜，卻散發著別樣芳香！

9、花需要男人的呵護和灌溉，才能綻放出美麗的花朵來。女人的青春是有限的，她把最好的青春奉獻給了男人，所以男人應該懂得，在花兒綻放的時候懂得呵護，在花兒凋謝的時候懂得陪伴。

10、女人如花花是夢，花開堪折直須折，莫待無花空折枝，願這世上如花的女人都能被溫柔以待，她說，一段錯誤的婚姻已經耗盡了我半生的心力，也許這世上很多的東西都可以通過努力來獲得，唯獨感情例外。

G. 《愛心》美術教案

作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要准備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是我精心整理的《愛心》美術教案，歡迎大家分享。

《愛心》美術教案1

活動目標：

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師工作的意義。

2、大膽嘗試用美工的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

5、感受作品愛心的美感。

活動准備：

1、經驗准備：活動前一天與家長一起參與過幼兒園黃色橫幅上的教師節祝福留言活動。

2、物質准備：各色心形卡紙、水彩筆、蠟筆幼兒人手一份、黃色橫幅上祝福簽名的活動攝像。

活動過程：

一、談話引題

1、引導幼兒觀看祝福簽名活動片段。

2、談話：剛才你們從錄像里看到了什麼?你和爸爸(媽媽)參加了嗎?在那上面寫了些什麼?這些祝福語是誰寫的?是寫給誰的?為什麼要寫這些祝福語呢!

3、教師小結：9月10日是教師節，是老師的節日，老師工作很辛苦，所以每當教師節來臨時小朋友和家長們都會用自己的方式來表達對老師的尊敬與愛戴。

二、做顆愛心給老師

1、昨天你在黃色的橫幅上給老師留下了什麼祝福語，是誰幫你寫的?為什麼需要爸爸(媽媽)來寫呢!(因為我們還不會寫字)

2、今天是9月10日教師節，你們准備怎樣來慶祝老師的節日呢!

3、出示彩色心形卡紙，引導幼兒大膽想像用自己的方式讓祝福呈現在愛心上。

4、幼兒自選彩色卡紙，鼓勵幼兒用繪畫的方式裝飾愛心來呈現對老師的祝福。(如畫一朵花表示一個字，一句祝福語有幾個字就畫幾朵花等等)

三、送上甜甜的祝福

1、鼓勵幼兒把裝飾好的愛心送給老師，送上愛心的同時要大膽的說出自己「畫」的祝福。

2、教師把幼兒裝飾好的愛心一一呈現在主題牆上。

《愛心》美術教案2

【活動目標】

1、嘗試運用線條和圖案大膽為大魚設計鱗片，有一定的想像力和創造力。

2、體驗幫助別人的快樂，願意幫助別人。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

【活動准備】

班級環境創設：海底世界、Flash、各色彩紙、粗細記號筆等。

【活動過程】

一、回憶經驗，引起興趣。

1、你們知道美麗的海底世界裡有些什麼嗎？（幼兒自由交流：說說各種各樣的魚的外形、顏色、名稱）

2、觀看FLASH。

二、故事導入，提升幼兒經驗。

1、海底世界生活著許多快樂的小魚，它們游來游去，可熱鬧呀。（快思www。heibanjia。com）其中有一條很特別的魚，它正慢慢地向我們游來。

2、它美嗎？美在哪裡？（說說顏色、外形、線條）

3、總結：原來大魚身上有各種各樣的花紋，有不同粗細、長短的線條，不同的圖形有規律地排列，不同大小的圈和點，這些花紋把大魚裝扮地特別漂亮。

4、這條美麗的大魚，它不光長得美，而且是一條很善良的魚，所以大家都叫它愛心魚。黃黃的小魚游來了，它看看愛心魚身上這么美的衣服，又看看自己的，它傷心的低下了頭：「我…我的衣服……」，愛心魚連忙說：「小黃魚，小黃魚，不要傷心，我來幫助你。」說著，愛心魚就把自己身上幾片美麗的鱗片送給了它，小黃魚身上一下也變美了，真開心呀。粉色魚傷心地游來了：「今天我要參加舞會，可是……」，愛心連忙說：「不要傷心，不要傷心，我來幫助你。」說著，愛心魚就把自己身上幾片美麗的鱗片送給了它，粉紅魚身上一下也變美了。這時候，大家聽見有人在哭，是誰呀？原來是桔黃魚。愛心魚關心地問：「你怎麼啦？」桔黃魚說：「我的衣服弄臟了……」愛心魚連忙說：「不要哭，我來幫助你。」說著，愛心魚就把自己身上最後幾片美麗的鱗片送給了它，桔黃魚身上一下也變美了。

5、愛心魚把自己身上所有的魚鱗都送給了小魚，愛心魚現在美不美呀？

6、雖然愛心魚沒有了美麗的衣服，但是它還是非常地快樂，為什麼呀？

7、教師問：我們能不能讓大魚不但快樂，而且變回原來的美麗嗎？

三、幼兒創作，大膽表現。

指導要點：

1）及時發現幼兒富有創意的設計加以肯定。

2）鼓勵幼兒大膽地為大魚設計魚鱗，用自己喜歡的線條、顏色和圖案進行裝飾。

四、作品展示。

1、你最喜歡哪條愛心魚，為什麼？（引導幼兒說出圖案與花紋的不同組合）

2、你和你的愛心魚還要做些什麼事？

3、將幼兒作品貼於海底世界。

教學反思：

就本次科學活動，我准備從目標，內容，教師的表現和幼兒的表現進行以下評價。

從實施效果來看，制定的目標適宜本班幼兒，針對幼兒平時對魚的直接或間接接觸，目標不易也不難。

《愛心》美術教案3

一、活動目標

1、引導幼兒運用顏色和圖案間隔來裝飾魚；

2、體驗相互關心相互幫助的快樂。

二、活動准 備

1、一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚（鱗片可取下）、一幅背景圖；

2、每人有一份繪畫材料（繪畫本、畫紙、鉛筆、水粉顏料、水粉筆、水桶、油性筆）。

三、活動過程

（一）情景導入

小朋友，你們有沒有聽說過美人魚呀？小朋友回答。好，我現在給大家講一個與美人魚有關的故事。看誰聽的最認真，老師就獎給他一朵小紅花。有一條小河裡住著許多小魚，有什麼顏色的小魚呢？（出示背景圖、答對獎小紅花）河裡的小魚這幾天不高興，因為它們發現另一條小河裡的魚有彩色的鱗片，會閃閃發光，可它們身上卻沒有彩色的鱗片。6月1日到了，美人魚送禮物來了，問小魚要什麼禮物，小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗，在太陽光下面閃閃發光。一條小魚說：「美人魚，你真漂亮！要是我身上也有你一樣美的魚鱗那該多好呀！」美人魚就取下身上的鱗片送給它，小魚高興的說：「謝謝你。」

（二）欣賞討論（答對獎小紅花）

1、出示鱗片討論：鱗片上有哪些顏色呀？它們是怎樣排隊的？小魚穿上新衣高興的笑了。

2、另一條小魚也要一片美人魚的鱗片，美人魚取下一片更美麗的鱗片送給它，小魚高興地說：「謝謝你！」討論：這一片和剛才的那一片什麼地方不一樣？為什麼更美麗？除了顏色不一樣，還有什麼地方不一樣？

3、第三條魚也想要，但不好意思向美人魚要。但美人魚還是取下一片鱗片送給它。討論：找找看，這片魚鱗上的顏色又是怎樣排隊的？（紅、黃、藍）除了顏色排隊還有什麼也是排隊的？（花、園點……）

（三）鼓勵獨創、指導要點

美人魚游呀游，把身上的鱗片全送給了小魚，美人魚身上沒有鱗片。小魚想：美人魚把鱗片全送給我們，我們應該做一個有愛心的小魚，讓美人魚再穿上漂亮的衣服。

1、復習水粉畫的畫法

2、老師先示範，在引導幼兒自己在繪畫本上構圖繪畫

3、再把畫擴大畫在畫紙上，並鼓勵幼兒大膽嘗試用圖案裝飾

四、結束活動

（一）展示作品、將幼兒做好的作品貼在牆上，比比誰的美人魚最漂亮。

（二）折紙（槍）

討論引入，老師先出示成品，然後邊示範邊講解，幼兒跟著折。

《愛心》美術教案4

活動目標：

1、了解「三八」婦女節是婦女們的節日，並用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。

2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同製作作品的樂趣。

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5、感受作品的美感。

活動准備：

1、幼兒有撕紙的經驗，大的心形圖三張。

2、小簍子、畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、膠水、抹布等人手一份。

活動過程：

一、初步了解「三八」婦女節的含義。

1、師：你們知道三月八日是什麼節日嗎?(婦女節!)

2、向幼兒介紹國際婦女節，並了解是全世界婦女們的節日。

師：是誰的節日呢? 幼:媽媽、奶奶!

師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節日,還是姑姑、小姨、老師們的節日,是全世界媽媽、奶奶的節日,是全世界女性的節日!

3、在今天我們可以對她們說什麼祝福的話嗎?

師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶准備了節日祝福的話嗎?

幼：我准備了!(孩子爭相說出自己的'祝福)

二、與媽媽共同動手製作手工作品

(一)觀察製作材料，討論製作方法。

1、出示大的心形底圖。

師：這是什麼?像什麼?這是一個什麼樣的愛心?(大大的、紅紅的。)

2、尋找小愛心圖。

師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪裡?藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎?藏在哪裡?(一張方方的紙裡面。)是什麼樣子的?(小小的、紅紅的。)

(二)討論撕紙的方法並進行嘗試。

1、出示幼兒操作用紙。師：怎麼把這個愛心從方方的紙上取下來呢?仔細看看愛心的旁邊有什麼?(輪廓線。)要沿著這個線撕，你們會嗎?怎麼撕?(小手捏著線的兩邊，一前一後慢慢撕。)

2、幼兒嘗試自己撕。(多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習的機會。)

(三) 愛心送給誰?

討論：愛心送給誰?師：這是愛心媽媽，怎麼把小愛心貼到媽媽的愛心上?還要對媽媽說些什麼?

三、結束活動：全體幼兒演唱歌曲「世上只有媽媽好」，在歌曲中結束本次活動。

教學反思：

此次活動是一次「三八」親子活動。孩子不但用言語祝福媽媽和奶奶們，還親手製作了愛心送給她們。有的孩子也送了愛心給老師，這讓我格外感動。因為這些小愛心事先已打好了孔，幼兒很容易就撕下來了，孩子和媽媽一起把小愛心貼在了大愛心上。通過此次活動，不僅加深了孩子與媽媽的感情，還縮短了家長與幼兒園的距離。

《愛心》美術教案5

活動目標：

1.引導幼兒運用塗鴉、畫繞線、短線等方法繪畫愛心炒麵。

2.讓幼兒通過繪畫製作愛心炒麵，激發幼兒愛家人的情感。

活動准備：

1.范作1幅、教師示範用具，視頻展示儀、電視機.

2.幼兒繪畫用的紙盤子、油畫棒、面餃。

活動過程：

一、組織談話，引起幼兒興趣

二、引導觀察，幼兒學畫愛心炒麵

1.出示教師的范作：一盤炒麵

2.教師示範、講解：

⑴炒麵先加點油⑵接著加面條⑶還可以加些什麼？

3.教師模仿炒麵

教師邊念兒歌，邊做動作，幼兒仔細看老師的示範。

三、幼兒繪制愛心炒麵

1.交代要求

2.幼兒繪制，教師巡迴指導，及時用語言指導幼兒繪制，幫助個別能力差的幼兒。

3.師生一起念兒歌，模仿炒麵動作。

四、看看、聞聞自己和同伴的炒麵

鼓勵幼兒回家將炒麵送給家人，激發幼兒愛家人的情感。

《愛心》美術教案6

活動意圖：

手工活動深受孩子們的喜愛。手工材料五花八門，方法多種多樣，一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉，都可以信手拈來，隨意製作，而且其中蘊涵了從觀察到思維、從認識到操作、從想像到創作等多種教育契機。興趣是幼兒學習的最佳動力。有了興趣就能調動幼兒的學習積極性與創造性，就能活躍思維，豐富想像。而游戲又是幼兒最感興趣的活動。根據這一特點開展了此次活動《愛心卡》。從孩子們的興趣入手，挖掘手工活動中的各種教育因素，引導孩子積極思考，大膽創造，培養「心靈手巧」的幼苗。

活動目標：

1、製做愛心卡的方法，體驗樂趣。

2、激發對紙工的興趣。

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動准備：

紙工第4頁《愛心卡》、幼兒照片、剪刀、膠水。

活動過程：

一、引出課題。

1、我們來看一看這是什麼啊？（愛心）

2、拿出紙工材料，我們看看這上面有什麼啊？（小愛心、人……）裡面有什麼啊？你們想不想做漂亮的愛心卡啊？

二、講解示範。

1、小朋友想一想，我們接下來要干什麼啊？作剪的動作。

要沿著什麼剪啊？（黑色的實線，剪的時候要小心一點，不要把邊緣剪破了。）

剪下來之後呢，我們就要開始做漂亮的愛心卡了。

2、沿實線剪下圖形及紙條，剪去心形圖中的圓形（教師示範操作）。

3、沿著中間的對角線，把兩邊都往裡折輕輕地往兩邊壓，將兩個變成一個？在愛心卡內兩側兩面粘貼上紙條，再在？中貼上照片，一張可愛的愛心卡就完成了。

三、幼兒製作，教師巡迴指導

1、提醒幼兒保持良好的紙工常規，引導能力較弱的幼兒完成作品。

2、貼上照片後可將愛心卡畫上自己的東西再贈送他人（用幼兒的作品裝飾教室），讓幼兒欣賞他人的作品。

活動反思：

手工活動是通過對各種材料的加工，手工教學活動中，教師起到引領的作用，製作出富有美感的物品的過程，激發孩子製作的興趣。培養幼兒的集體精神，把自己親手設計製作的賀卡送給親人、朋友，使學生懂得感受愛、領悟愛，同時也學會愛別人，讓幼兒充分體驗到製作的快樂，做一個有愛心的好少年。

《愛心》美術教案7

活動目標

1、引導幼兒運用顏色和圖案間隔來裝飾魚；

2、體驗相互關心相互幫助的快樂。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

活動准備

1、一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚（鱗片可取下）、一幅背景圖；

2、每人有一份繪畫材料（繪畫本、畫紙、鉛筆、水粉顏料、水粉筆、水桶、油性筆）。

活動過程

（一）情景導入

小朋友，你們有沒有聽說過美人魚呀？小朋友回答。好，我現在給大家講一個與美人魚有關的故事。看誰聽的最認真，老師就獎給他一朵小紅花。

有一條小河裡住著許多小魚，有什麼顏色的小魚呢？（出示背景圖、答對獎小紅花）

河裡的小魚這幾天不高興，因為它們發現另一條小河裡的魚有彩色的鱗片，會閃閃發光，可它們身上卻沒有彩色的鱗片。

6月1日到了，美人魚送禮物來了，問小魚要什麼禮物，小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗，在太陽光下面閃閃發光。一條小魚說：「美人魚，你真漂亮！要是我身上也有你一樣美的魚鱗那該多好呀！」美人魚就取下身上的鱗片送給它，小魚高興的說：「謝謝你。」

（二）欣賞討論（答對獎小紅花）

1、出示鱗片討論：鱗片上有哪些顏色呀？它們是怎樣排隊的？小魚穿上新衣高興的笑了。

2、另一條小魚也要一片美人魚的鱗片，美人魚取下一片更美麗的鱗片送給它，小魚高興地說：「謝謝你！」

討論：這一片和剛才的那一片什麼地方不一樣？為什麼更美麗？除了顏色不一樣，還有什麼地方不一樣？

3、第三條魚也想要，但不好意思向美人魚要。但美人魚還是取下一片鱗片送給它。

討論：找找看，這片魚鱗上的顏色又是怎樣排隊的？（紅、黃、藍）

除了顏色排隊還有什麼也是排隊的？（花、園點……）

（三）鼓勵獨創、指導要點

美人魚游呀游，把身上的鱗片全送給了小魚，美人魚身上沒有鱗片。小魚想：美人魚把鱗片全送給我們，我們應該做一個有愛心的小魚，讓美人魚再穿上漂亮的衣服。

1、復習水粉畫的畫法

2、老師先示範，在引導幼兒自己在繪畫本上構圖繪畫

3、再把畫擴大畫在畫紙上，並鼓勵幼兒大膽嘗試用圖案裝飾

結束活動

（一）展示作品、

將幼兒做好的作品貼在牆上，比比誰的美人魚最漂亮。

（二）折紙（****）

討論引入，老師先出示成品，然後邊示範邊講解，幼兒跟著折。

活動反思

幼兒美術教育活動是培養幼兒創造能力為核心的一種創造教育活動，每個幼兒都有創造的潛力，同時又是一種需要他們手、眼、腦並用，並需把自己的想像和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象的一個過程。

整個活動我以有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動，以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往、耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受、支持、鼓勵他們大膽探索和表達，幼兒在活動中一直保持著濃厚的興趣。活動中我通過讓幼兒觀察，情境導入，讓幼兒對魚鱗有一定的了解，並且激發幼兒創作才能。活動中我從中班幼兒的認知特點和繪畫發展水平出發，以幼兒發展為本，充分的體現以幼兒為主體的活動設計，發揮幼兒的想像力、創造力，充分調動幼兒的繪畫熱情和興趣，變「被動」為「主動」，通過創設「小魚魚鱗都送給了別人」我們怎樣幫助小魚的問題情境勾起幼兒強烈的助人為樂情感，激發幼兒探索及創作的慾望。引導幼兒自主創造，表達自己的意圖及對美術作品的感受，讓幼兒盡情地表現，畫出他自己喜歡的、富有創造性、個性的魚，從而培養幼兒的審美情趣。在教學方法上利用直觀教學和幼兒操作法相結合。

但在活動中我也發現了一些不足和值得改進的地方，有些形式太固定勒了，限制了幼兒的創新思維，這還需要在反思後通過實踐與經驗的積累，以將活動考慮得更周到，上出更符合幼兒身心發展規律與需要，更有特色的活動課，使幼兒在我們的教學中更健康、快樂地成長。

H. 花開半夏的歌詞

花開半夏
演唱：愛朵女孩
詞：張志遠
曲：郁春華
花開半夏
如詩如畫
蒲公英
隨風海角天涯
生如夏花
無可奈何花落下
只剩下一夢繁華
花開在半夏
綻放青春年華
一粒沙
一朵花
一幅畫
有些事已經
難分辨是真是假
有些情
就隨它
去吧
花瓣雨落下
是我們的嫁紗
花戀花
花醉花
花非花
那花前月下
說過的那些情話
是童話
是神話
是謊話
花開半夏
如詩如畫
蒲公英
隨風海角天涯
生如夏花
無可奈何花落下
只剩下一夢繁華
花開在半夏
綻放青春年華
一粒沙
一朵花
一幅畫
有些事已經
難分辨是真是假
有些情
就隨它
去吧
花瓣雨落下
是我們的嫁紗
花戀花
花醉花
花非花
那花前月下
說過的那些情話
是童話
是神話
是謊話

I. 一朵花,一片葉,一陣鳥語,一縷晨曦,一個你。這句話意思

這句話的意思是說花花草草了、鳥語花香、早晨的鳥兒歌唱與陽光的自然景色

，你在這美好的風光中，更加迷人。

J. 什麼歌曲中有一句,一粒沙,一朵花,一副畫,

花開半夏
作詞：張志遠 作曲：郁春華
演唱：愛朵女孩

花開半夏 如詩如畫
蒲公英 隨風海角天涯
生如夏花 無可奈何花落下
只剩下一夢繁華

花開在半夏 綻放青春年華
一粒沙 一朵花 一幅畫
有些事已經 難分辨是真是假
有些情 就隨它去吧

花瓣雨落下 是我們的嫁紗
花戀花 花醉花 花非花
那花前月下 說過的那些情話
是童話 是神話 是謊話

花開半夏 如詩如畫
蒲公英 隨風海角天涯
生如夏花 無可奈何花落下
只剩下一夢繁華

花開在半夏 綻放青春年華
一粒沙 一朵花 一幅畫
有些事已經 難分辨是真是假
有些情 就隨它去吧

花瓣雨落下 是我們的嫁紗
花戀花 花醉花 花非花
那花前月下 說過的那些情話
是童話 是神話 是謊話