七夕節的插圖

Ⅰ 七夕節送老公什麼禮物好

七夕節到了，做老婆的都開始忙碌著送老公一件特別的禮物，大多數的女人都開始為老公的禮物而迷茫，因為女人都很挑剔，都想要找一份很獨特的禮物，想讓自己的老公有一個大大的驚喜，七夕禮物年年送，今年七夕送什麼給老公又是一個難題。先看看這些比較不錯的送老公的禮物吧。 1、領帶：這是送給男學生的最經典的七夕情人節禮物，也是萬能的禮物哦。精心挑選一條領，符合他的喜歡以及品味，帶送它給你喜愛的人，約會的時候，看見他系著你送的領帶頂頭走過來，會有啥子樣的美意情就沒必要說了。 2、皮帶：皮帶的寄義是束縛，用你的溫柔縛住他的心，一條優質的皮帶，寄託著你的溫情，讓他在覺患上愛情的甜蜜時增長一份責任。 3、打火機：選一隻精美的ZIPPO打火機送給男友是1個非常正確的主意哦，同時又是一件很時尚的七夕情人節禮物。他一定會在他朋友面前存心炫耀的。 4、糖果：如果我是1個溫馨甜蜜的人，我就送糖果。我的男友喜歡吃糖，這是我為啥子會想到糖果的緣故原由。我真的很感謝那一些有創意的糖果商，因為不但糖果好吃，包裝也精美。糖果代表甜蜜，我想咱們的愛情一定會像糖果一樣會愈來愈甜蜜的。 5、情詩：我是1個費錢沒預算的人，買鮮花又懶患上算計，呵呵，你知道我會如何了。「詩念」是一種很玄的東西。別認為是我說錯了，思念是很玄，這念詩就更玄了。「天地合，乃敢與君絕」彷佛太悲愴了，我比較喜歡「我願做一隻小羊，跟在你身邊，我願你天天拿著細細的皮鞭，輕輕打在我身上」。但我可以自創一首更好的情詩，就不消這個了。 七夕情人節的晚上讀給他聽，呵呵，一定頗有韻味的。戒指：戒指我會送他鑽石的。小小的一個圈，先把他套住再說。很多人都講相戀一方戒指都是漢子送給女人的，我卻不這么認為。相戀一方戒指，是咱們戀愛的結晶，之所以用鑽石的，是因為鑽石的結實又硬、永世和那永不消逝的光芒。我要咱們的戀愛像這對於相戀一方戒指同樣永世、堅強! 三聯閱讀插圖 6、香水：不要認為香水只是漢子送給女人的專利哦。我聽說氣味道是可以在人的影象中保留最久的工具。所以我才想起送香水來了。可惜我的有關香水的知識有限，等我弄清楚後就可以給他一個蘧然。從今後，我就可以在這個認識的味道中，陶醉了。 7、卡片：自製一張卡片送給他，這個我喜歡。像一個初涉愛情的河流的少女一針一線地縫制自己的嫁妝那樣子。卡片上寫上一些溫馨的話，表達自己的愛意，祝願他七夕情人節過的興奮。呵呵，這張沒有任何經濟價值的卡片會有一個我愛的人賞識，這就足夠了。 8、唱片：要是他很喜歡音樂，你可以送他他喜歡的音樂人的唱片。必然要兩個人一路聽哦，只有你們兩個!一路陶醉在兩人都喜歡的音樂里該是一件多妙美的事，但願他要因為太感動而吻你，哈哈~ 9、自己親手為他做頓豐厚的飯菜!根據他的口味和喜好，看著他風卷殘雲~必然想的起來把燈close，點上燭炬，或開個燈光柔和的小小的彩色，營建出浪漫的氣氛~哇，他必然會讓你精心製造的浪漫氣氛變的更溫馨~我覺得這是最好的七夕送給老公的情人節禮物。 好了，這些都是男人們比較喜歡的禮物，當然也許你老公也會有自己獨特的愛好，也可以根據他的愛好去選擇禮物他喜歡旅遊可以送他一個外出的帳篷。相信他也會很開心的。七夕節送給老公什麼禮物好，我要說他喜歡的就是最好的。

Ⅱ 情人節快樂的祝福語簡訊

1、我要把感情藏在心中，把思念放在夢中；讓幸福跟著你走，讓煩惱一去永無蹤；七夕，情人節，心中永遠珍藏你；讓快樂相伴我們一生。

2、情人節，柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路？兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。 祝你們情人節能幸福快樂！

3、情人節，請你看一部喜劇片，讓快樂帶走煩惱；請你看一部動作片，釋放壓力；請你看一部情感片，留住真情；請你喝杯柳橙汁，爽朗一下心情。祝你情人節快樂。

4、寶貝兒，我懶，就想找一現成的發給你。可沒有表達我心思的。化個美妝，出發吧！情人，他就在路口拐彎處。情人節快樂！

5、和陽光親一親，蒸發你的煩憂；和雨露親一親，洗滌你的心靈；和飄雪親一親，冷凍你的心愁；和夜空親一親，馳騁你的所求。親吻情人節，願你親一親祝福，一生都幸福！情人節快樂！

6、遇見你是一生中最美的事，愛上你是一生中最好的事，陪伴你是一生中最想的事，離開你是一生中最難的事。情人節快樂！

7、因為愛情，我們知道生活幸福，因為愛情，我們懂得開心滋味，因為愛情，我們留戀夢想人間，因為愛情，我懂你在我心田，因為愛情，願我們情誼更暖，擁抱情人節，讓擁抱給愛情加料，讓生活更加美好。

8、吻干相思的寂寞，吻潤相逢的甘甜，吻出幸福的浪漫，吻出美麗的明天，吻走所有的愁煩，吻定一生的愛戀。親吻情人節，我們沉浸在香吻的波瀾，醉了此時醉永遠。愛你。

9、我們只是匆匆告別，列車帶走了短暫的春天。春雨替我留下淅瀝的眷戀，夢境中你我再見，等待情人節的那一天。情人節快樂！

10、很長一段時間，夜鴉的叫聲撕咬著落葉，我總是裝著沒有聽見，懷著夢幻，走向情人節。

11、人性的東西終究要回歸自然，情人節也會保持它原有的風韻。因為那是千年文化付予了它不朽的使命，同時那日子也被天下情緣滋潤浸透。玫瑰的濃郁芬芳，撒向人間便是愛。祝天下所有的人情人節快樂！

12、對一個人有感覺需要一分鍾，喜歡一個人需要一小時，愛上一個人需要一天，但是，忘記一個人卻要用上一輩子，而你，是我億生億世都忘不掉的人。情人節快樂！

13、愛你，卻不敢把你尋覓，想你，只能把你藏在心底，孤寂毒蛇一般噬咬著我的心，只願來年的情人節，你能依偎在我懷里。

14、情人節到了，預祝有情的你永遠浪漫、熱情的你永遠青春、真情的你永遠開心、純情的你永遠快樂、深情的你永遠甜蜜、痴情的你永遠幸福！

15、青山挺起信任的脊樑，花兒吐露甜蜜的芬芳，鳥兒揮動理解的翅膀，陽光綻放呵護的光芒，我在這個情人節寫下愛你的詩行，陪你一生直到地老天荒。情人節快樂。

16、月上柳梢頭，人邀黃昏後。今宵酒醒何處？今晚你打算怎麼過，來找我吧，沒有情人的情人節很悶的。

17、擁抱藍天，讓真情彌漫，擁抱大地，讓思念漫延，擁抱綠野，把愛情呼喚，擁抱青山，讓誓言高遠。12、14擁抱情人節，發送愛的語言，化作片片溫暖，願你幸福走人間。

18、在天願作比翼鳥，人間真情天地知；兩情若是久長時，心靈相守在每日；身無彩鳳雙飛翼，一生愛你在心中；此情可待成追憶，情人節里愛意濃，5.14情人節，親愛的我愛你，願你天天開心，情人節快樂。

19、情書里，寫滿了對你的思思念念；日記里，記滿了對你的甜甜蜜蜜；情詩里，抒發了對你的朝朝暮暮；簡訊里，傳送了對你的真真切切；情人節，祝福了對你的長長久久，讓我伴你一直白了頭，祝你情人節快樂！

20、送你鮮花，配不上你的美麗；送你巧克力，配不上你的甜蜜；送你紅豆，敵不了我的相思；只有把我的真心送給你，告訴我有多麼愛你！親愛的，情人節快樂！

21、2.14愛要試，試著說愛，別再傻傻地等待；試著追求，別把情誼心中留；試著接受，別有太多的苛求；朋友，2月14日情人節到了，試著去愛吧！

22、有情人終成眷屬，沒情人數不勝數；痴情人風雨無阻，薄情人如狼似虎；豪情人以我為主，寡情人自甘清苦；多情人疲於應付，真情人非您莫屬！情人節快樂！

23、想著你的靚麗面龐，寫下那些快樂時光，走過的浪漫旅程，留下美好回憶冥想，愛你的柔情似水，記下我的情意綿長，曾經的快樂在筆下延伸，未來的幸福在腳下延伸。日記情人節，願和你攜手今生，創造屬於我們的幸福！情人節快樂！

24、情人節將至，孤獨已被愛意驅散，約會無需堆砌理由，浪漫不是鏡花水月，表達不再猶抱琵琶，愛情開通來電

25、親愛的情人節又到了，你最近還好嗎，我不想再跟你過這樣的日子了，我要你在今天情人節的日子，向我求婚，我要做你身體中的另一半，讓你永遠愛著我。

26、我願化作一枝玫瑰花，被你緊緊握在手裡，為你吐露芬芳；我想變成一塊巧克力，被你輕輕含在口中，讓你感覺香滑。親愛的，白色情人節快樂！

27、黑色是世界的流行色，卻不是愛情喜歡的顏色，不是因為不快樂，而是因為孤單的可樂！黑色是時間的幽默，卻不是愛情深愛的顏色，不是因為不幸福，而是因為寂寞的輕浮！黑色情人節快樂！

28、葡萄酒情人節，在浪漫的月光下，在溫馨的音樂中，你我端著醇香的愛情葡萄酒，深情對視，時而碰杯，時而對飲，再加上愛的表白：親愛的，我愛你！

29、一顆真誠的心，藉助這漫漫的網路星空，在友情純真彼此交往的日子裡，寄上心花一瓣，這瓣帶露的心花，將裝點你多彩的生活，也願自己化作一縷清風，輕輕地吹走你的疲乏和繁忙。祝朋友：順心如意，幸福快樂，笑口常開，情人節快樂！

30、如果這一生我可以有1000次好運，我願意把998次都分給你，只留兩次給自己；一次是遇見你，一次是陪你走完一生一世！親愛的情人節快樂！

31、人節要堅持一個中心，兩個基本點。以騙感情為中心，以騙吃騙喝為基本點，走有中國特色的情人節道路。不管是男人女人神馬人，能騙到的就是接班人！

32、情人節到了，瞧，這天氣多麼美好！來，我的朋友，咱兩去逛逛，看看能不能碰上兩個單身的異性朋友，順便搭個話，再來先斬後奏，保證你今天過的愉快！情人節快樂！

33、演一場愛情電影，主角是你我；說一份愛戀對白，幸福伴你我；插一曲情意的戀曲，甜蜜繞你我；電影情人節，願與你一起將愛情演繹，給你一生的幸福，電影情人節快樂！

34、愛情沒有言語，最美麗的祝福沒有辭藻，你我的愛情彼此心有靈犀。情人節，祝你快樂。

35、愛情是兩個人的事，兩個人的相逢相識相別相思，兩個人的朝朝暮暮長長久久，兩個人的冷暖共享苦樂同擔。但愛你，卻是我一個人的事。七夕情人節快樂！

36、愛情日記里有你我甜蜜的回憶，愛情日記里唯一的男主角是你，一頁一頁泛起深情的漣漪，融化在你我的生命里。日記情人節，往後的日子我與你繼續書寫愛情的日記，幸福甜蜜。

37、你問我有多愛你，我說愛平常的像日月交替，你問我有多愛你，我說愛積累的像天地無垠，你問我有多愛你，我說愛永恆的像山枯水盡，愛你的心無法言語，玫瑰情人節快樂。

38、黑色的頭發，煥發動人的神采；黑色的雙眸，滿含綿綿的情意；黑色的巧克力，飄盪甜蜜的味道；黑色的夜空，憑添浪漫的情調。黑色情人節，讓我的心與你的心相依相偎，幸福永遠！情人節快樂！

39、我有一本愛情法典日記，真誠是封面，信任是扉頁，浪漫是題記，理解是字元，包容是標點，關懷是插圖，信任是後記，相愛是線索。日記情人節到了，我要把這份禮物送給你，願你節日快樂。

40、真情，在時間的.儲藏室里發酵；甜蜜，在歲月的葡萄池裡醞釀；真愛，在浪漫的酒香中揮灑；真心，在搖曳的美酒中悅動。葡萄酒情人節，愛你永遠，天荒地老！

41、黑色簡約經典，黑色不是裝酷扮酸。黑色肅穆庄嚴，黑色不是鬱郁寡歡。黑色高貴典雅，黑色不是曲高和寡。黑色朴實無華，黑色不是附庸風雅。黑色情人節，願您笑靨如花，願您早日成家！

42、愛情的最高境界是"無私"；事業的最高境界是"無悔"；人生的最高境界是"無欲"；幸福的最高境界是"無求"；514玫瑰情人節，我愛你的最高境界是"無怨"——親愛的，讓我們牽手幸福、白頭偕老！

43、男人的胸懷：每平米3萬；男人的血汗：7、85/升；男人的可愛：使出72變，只為與你花9元；銀色情人節里，與你的男銀共度浪漫吧。情人節快樂！

44、日記情人節到來之際，我沒有多餘的言語，只有一句話告訴你：你在身邊，你是我的一切，你不在我身邊，我的心是你的一切。情人節快樂！

45、我用真心為你做了張張照片，用真情實意沖洗，用海誓山盟曝光，用情意綿綿浸泡，用堅定不移上光，用忠貞不渝過塑，用海枯石爛鑲邊，把你永遠印在我的回憶里，親愛的，相片情人節快樂。

46、914相片情人節，我想徹底進入你的人生相冊，美妙的日子有我陪你一分一秒的度過，請求你，批准我這個小小的請求吧！

47、如果我是羅密歐，你就是我的朱麗葉；如果我是梁山伯，你就是我的祝英台；如果我是牛郎，你就是我的織女。無論天涯，還是海角；無論山崩，還是地裂；無論海枯，還是石爛。七夕情人節，讓我永遠愛你。

48、遇見你是緣分，愛上你是幸福。想念你是自然，疼愛你是必須。深深依戀到永遠，萬語千言在心田。祝福你情人節快樂。

49、愛情是把雙面刃，奧秘誰能說得清。覓來甘泉暢快飲，釀成苦酒含淚呑。千年修來好緣分，細心呵護好婚姻。欲做百年有情人，堅貞包容是根本。情人節好運！

50、小橋流水碧草地，心手相牽影相隨；月光如水多澄澈，綠樹如蔭人多情；鮮花綻放香氣遠，愛情花開永不敗。只要世界綠色在，空氣新鮮身體健。你我相知又相伴，開開心心到永遠。綠色情人節到了，願你幸福平安！

51、相遇是緣，茫茫人海因為你我變得不同；想戀是樂，千年的愛情從此演繹；相伴是福，攜手向前是咱共同的願望。祝情人節快樂！

52、如果這一生可以有次好運，我願意把次都分給你，只留兩次給自己：一次是遇見你，一次是永遠陪你走完這一生一世！祝情人節快樂！

53、長相思，望月寒，情人佳節好思念。念著你就會念著你的眼，你的眼勝過你的臉。它會放射出誘人的光環，將我緊緊地套牢在你的身邊！預祝七夕情人節快樂！

54、情人節各種"情"來聚會，熱"情"藏在鮮花里，深"情"粘在糖果里，溫"情"浸在美酒里，柔"情"融在真心裡，純"情"只給一個人，愛"情"統領各路"情"，送來節日好心"情"，祝你月4日情人節愉快！

55、相逢是緣，時時對你思念；相遇是夢，刻刻把你想念；有你在身邊，就是的心願；沒有你我會孤單，寂寞塞滿了心田。2.14情人節將至，期待愛情花開。情人節快樂！

56、雨點輕敲窗，風吹散夢想，唯有你的模樣，依舊在腦海徜徉。夜闌靜心房，月明思念長，舍半生輕狂，只為擁你人生路上共翱翔。情人節將至，祝福並思念你。情人節快樂！

57、14情人節，讓真愛的養料滋補你，讓真情的芬芳纏繞你，讓浪漫的時光抱緊你，讓心靈的心跳感應你，讓熱血的激情融化你，讓鏗鏘的誓言打動你：愛你到白頭，到天荒到地老！情人節快樂!

58、把幸福留在心間，把溫馨留在指尖，把甜蜜留在相片，讓藍天作證，以大海為景，捕捉幸福瞬間，儲存溫馨浪漫……相片情人節，把你我的幸福製成相片，年老時一起回味那甜蜜瞬間。情人節快樂！

59、早戀是一個青水梨，暗戀是一棵無花果，初戀是一樹野山楂，迷戀是一串酸葡萄，熱戀是一盤紅蘋果，痴戀是一個哈密瓜，婚戀是一包鹽瓜子，一生戀就是一枝刺玫瑰……相片情人節，我愛你戀你一生無悔，愛情的酸甜苦辣咸各種滋味，都願意和你一起體會品嘗！情人節快樂！

60、知道情人節我想吃什麼嗎？煮你，炒你，清蒸你；烤你，燜你，紅燒你；炸你，煎你，涼拌你！秒鍾內給我答案！情人節快樂！

61、想擁著你，距離不允許；想陪著你，時間不允許；想聽著你，工作不允許；想捧著你，身體不允許；唯有心底想念著你，信息祝福著你，情人節希望與你一同度過！情人節快樂！

Ⅲ 七夕節怎麼過！

眼看七夕就要到了，七夕節怎麼過?可能大家都各自有各自的打算，有另一半的可能和另一半吃飯逛街，而單身的搞不好就約幾個好友在KTV里自我解嘲地唱《沒有情人的情人節》。下面給大家詳細介紹七夕情人節怎麼過最有創意? 1、攜手愛人到山頂看城市夜景，數星星 七夕是牛郎與織女重逢的夜晚，是表達愛意的絕好時機。帶著自己心動已久的女孩到能夠俯瞰城市夜景的山頂上，在習習涼風中看牛郎星與織女星「金風玉露相逢，勝卻人間無數」。看城市間萬家燈火的安詳溫馨，你的表白，肯定會比平時有更加巨大的「殺傷力」。 2、七夕情侶抱枕 為什麼今年七夕的禮物會選擇抱枕?當然，它一定不會只是一個普通的抱枕。我要把我們在一起走過的日子，相伴而行的風景，一路同行快樂，濃縮到個性設置的照片放進「惟有愛個性印製抱枕」里，那裡面，裝載的都是我們值得紀念的瞬間呵! 三聯閱讀插圖 七夕的禮物，之所以選擇它，因為抱枕本身無疑是最貼身貼心的，而惟有愛創造性地將七彩璀璨、絢麗動人的冷光源LED融入精緻抱枕中，再通過微型晶元實現各種智能化功能，從而打造出全國首創的、令人驚喜不已的「惟有愛夢幻抱枕」。
以上回答你滿意么？

Ⅳ 傳統的味道主要內容

你可曾想過，悠久的中華民族是怎樣一代一代地生息、繁衍、發展？遐想這些，翻開《我們的節日》，猶如一股清幽的風緩緩地襲來。書中通俗易懂的講解，配以唯美精緻的插圖，像一位智者在娓娓地向我們敘述著中華民族優秀的傳統節日，五彩斑斕的現代節日，與趣味盎然的外國節日。
我最喜愛看的還是書中的傳統節日，順著「節日習俗」、「趣聞佚事」、「詩詞佳句」、「節日暢想」、「探究話題」，把我們的思緒徜徉在濃濃的溫馨里，好遠，又好近——
到了農歷八月十五，那碩大的圓月懸掛在墨藍的夜空中，月光如水一般，瀉在和平而安靜大地上，家家戶戶，老老小小，圍聚在一起品月餅、賞圓月、聽「嫦娥奔月」、「玉兔搗葯」等故事……這一天，是老人們最淳樸的期盼，也是為工作而忙碌的兒女們真誠的祝福。看似微不足道的生活，卻足以讓大家的臉上綻放如陽光般燦爛的微笑之花。也有的人因為不同的原因，寄居他鄉，此時此刻，他們心中那千絲萬縷的思鄉，伴著「但願人長久，千里共嬋娟。」美好的心願，通過書信、電話、手機、網路比古人更迅速地傳遞著，縮小了時空的限制，拉近了心靈的距離……
哦，我終於明白了傳統的節日，為什麼能與日月同輝，天地共長了。那是因為我們都是中國人，我們的血液里都流淌著千年沉澱下來的中國氣息。追尋著歷史的根源，發揚這些民族的精華、瑰寶，我們的日子就越來越幸福、安康。
以前，我很喜歡過聖誕節，僅僅是因為聖誕節可以收到禮物，而我們中國沒有，就特別羨慕。閱讀了《我們的節日》，我不僅對這些外國節日有了解，而且更讓我發覺我們的節日是那樣的久遠、那樣的深邃。看著書中一個個動人的故事，讀著一位位英雄的人物，讓我自豪，催我奮進。對書，對文化，我愛不釋手。連媽媽也被我帶動，看起《我們的節日》來。
記得那一次，媽媽單位的同事圍著電腦參加網路上答題競賽。這時，一道題難住了他們。「咦？七夕節又叫什麼節？」大家紛紛議論。「是『七月七節』？」「哎呀哪能這么奇怪呀。」「那不然就是『中國情人節』咯！」有人打趣的說。在一旁的我聽了，說：「七夕節，也叫做『乞巧節』。」大家很驚奇：「『乞巧節』？為什麼呀？」我興奮地告訴大人們：「因為古代女子希望天上的女神能賜予她們聰慧的心靈與靈巧的雙手。祈禱能獲得幸福而美好的生活，所以也就有了這個節日呀。」「你怎麼知道的？」「小傢伙，懂的還真多！」大人的驚訝和誇獎，使我樂陶陶的：「我從《我們的節日》看到過的。其他同學也很喜歡看，我們還常常討論呢！」本來為我感到驕傲的媽媽一直樂呵呵的，現在卻一臉認真：「中國文化真的很深厚，是應該讓小孩子們好好了解，我們這些做父母的也要學學……」從那時起，我們經常一起討論，真是趣味無窮。一次，我在《中華五千年》看到寒食節是因介子推而起的，而《我們的節日》在介紹清明節時提到了寒食節，可說法不一。我和媽媽特意去圖書館，上網查找資料，了解到寒食節的起源故事眾說紛紜，有介子推、鑽木取火等等，這更給古老的歷史披上了一層神秘的面紗。
讀書，真好。不必過問過去：是黃土一片賽不上如今的柏油馬路，還是桃紅柳綠艷煞此時這鋼筋森林？正如書中所述：「自古自今，節日習俗始終處於變化之中，沒有變化的社會是不會進步的，沒有變化的習俗是不能延續的。」我們不斷在追尋、了解這些節日中，並且用心地度過，難道還會不快樂？不和諧嗎？
晚風輕輕地吹，拂過臉頰，奏著動聽的歌——人們幸福地生活，彷彿每天都在過節。

Ⅳ 插圖的故事怎麼樣

黃裳先生與繪畫的關系看起來很密切，這本《插圖的故事》就是介紹中國的木版刻畫的，主要是明代刻本，間附清刻。書里偶有雕刻的技巧，構思，布局，留空，補白，筆意，還有陰文、陽文之類，當然更多的是對畫面的解讀。揮灑自如處得見作者腹笥之豐盈。 中國木刻的傳統特點是畫家和刻工的合作，自畫自刻的非常少，因此木刻與原畫總有些距離。這本書聊聊木刻，也會聊聊原畫，聊聊各個時期不同的畫風。在黃先生看來，仇十洲為代表的柳腰娥眉的美人圖，多少帶有晚明的病態與頹廢，而唐代仕女的朗闊更顯健康，唐伯虎的《孟蜀宮妓圖》以及陳老蓮筆下的女性是接受了唐畫的傳統的，可惜後繼者寡。 解圖解得入微，解出味道，應是不易，尤其是解出繪者、刻者於細節處的匠心來，著實需要解者的體貼。《文潞公軒詩》是明成化二十二年（1486）翼城王泰編刻的一部書，文潞公即宋代的文彥博，曾在山西翼城作過知縣，造過一個亭子，後代的雅士墨客在上面留下不少題詠，王泰將這些題詠抄刻成書。書前有一幅山水人物圖，技法古拙、粗獷，山水城河的布局疏落有致，亭台的造型與裝飾構成畫中的重點，亭里的人物與案上的紙卷也都栩栩生動。黃裳先生指點說，右下方幾枝竹叢，不是寫實，是用來填補空白的，卻安置得恰到好處。 《太真全史》是明朝末年的刻本，十六幅插圖，精緻而生氣勃勃。「太真遺照」當是想像畫了，豐腴的印象該是來源於「燕瘦環肥」的說法。黃先生認為畫中頭髻的形式不對，不是雲鬢高髻的宮樣妝，而是明代的流行妝束。但「七夕私語」一幅卻畫得相當好，露台之高用雲霧和下角的殿頂來襯托；秋夜的氣氛則用植物的種類、人物的衣飾及姿態來表現；牛女星之間的直線，一來用於提示注意，二來避免版面凸出的星點遭遇碰損脫落。 《青樓韻語》刻於萬曆末年，選錄從晉代姚玉京、南齊蘇小小至明朝共一百八十人的詩、文、詞曲，插圖的藝術性很高。如「桂英送王魁」一幅，為表現焦桂英「靈沼文禽皆有匹，仙園美木盡交枝。無情微物猶如此，何事風流言別離」詩意，繪了交柯密蔭下的執手相看。遠處浩瀚的湖沼到了人物近旁則成了溪流，水中點綴著作匹的鴛鴦，小橋的另一邊，蹲著放下了琴書卷軸等候著的小僮。即便沒有車馬長亭，也一望可知是遠行前的別離。還有一幅「春日小園賞牡丹」，畫面上端的溪水潺潺而下，使得所有的回湍、漣漪都有了根據；花木，迴廊，欄桿，臨水的平台，黑白的畫面里掩不住強烈的色彩；彈琴女子的專注與三位聽者的姿態表情，恰好地表現了人物不同的身份、個性與心理；而橋上的兩個小僮更是活靈靈地展示著時間的持續。似乎這不是一幅畫面，而是戲中的一幕場景，端果盤的僮兒匆匆地攆過持樂器包袱的僮兒，又扭頭吩咐幾句。琴聲持續悠揚著。 黃先生教人欣賞不同刻書時代的雕版作風，頗為用心。人物畫像，汪克寬的像附在弘治六年（1493）《經禮補逸》里，寫實逼真，線條粗獷，刀法奔放；張元忭的像收在《不二齋文選》里，萬曆癸巳（1593）的刻本，著意勾勒人物的面貌特點，顯出過渡期的風格；鄺露的像見於《嶠雅》，清初海雪堂的刻本，刀法細膩，筆意圓熟且具力度，腰間垂拂的帶子，線條雖細，卻能看出絲織物的彈力來。《釣台集》中的「釣台圖」，原始粗疏，體現明初版畫的面貌，而《人鏡陽秋》中的粗細線條均已游刃有餘，衣褶的張力、肌肉的彈性以及花草水紋的特性都得到了藝術化的展現，是晚明版畫爛熟階段的代表。《道元一氣》里的插圖，體現了畫者與刻者充分溝通合作的成績。《吳騷合編》之附圖尤為美善，人物眉眼顰笑神態畢現，衣袂飄帶宛若當風，樓台花樹的點綴與情景相合，至觀於此，則前述諸圖不得不趨下風矣。 不過，黃先生解圖，又不唯就圖論圖，似不經意間，常有於時於事於人於物的真知灼見。說蘇軾，說到他不是道貌岸然的儒者，而是風流瀟灑的詩人；說嚴子陵，說到他的「不得已而隱」；說李煜，說若將他的生活分期，再支離破碎地拾取個別行動與詞句，是很難獲得全面的結論的。至於說到明人刻書習氣與「風雅行賄」的關系，說到「明人好刻古書而古書亡」，更是於趣味處顯存褒貶。 黃先生此書，寫成於五十年前，由於特殊時代的原因，未能付梓，因此算是新書。字里行間難免有些特殊時代的色彩，不過不礙目，倒像是輕嘲。

Ⅵ 牛郎織女第四自然段交代了什麼

《牛郎織女》是一個民間故事。它有一個特點，它透過平淡的語言，反映了人物豐富的精神內涵。在課堂中，我通過設問，讓學生領悟文字所表達的含義。我對學生提出了以下問題：1、牛郎為什麼對那頭老牛照看很周到？（從中體會牛郎的善良和勤勞）2、為什麼仙女佩服織女呢？（織女愛慕的是牛郎的勤勞善良。同時織女放棄了榮華富貴，甘願與窮困的牛郎生活在一起。）3、姐妹們會說些什麼祝福的話？通過幾個問題的設計，課文的重點就突破了。
通過師生對話，學生基本明白了課文實際上寄託了勞動人民美好的願望，對我國傳統道德文化進行了一個折射。牛郎折射了我國農業社會中男性吃苦耐勞的品德，織女折射了我國農業社會中婦女賢惠淑德的精神。王母娘娘則代表了封建保守勢力，折射了專制狡猾的丑惡嘴臉。我們讓學生讀民間故事的目的是透過故事情節，引發對價值觀的正確判斷，樹立正確的人生觀。
在上課時，也有學生問：為什麼織女真的會嫁給牛郎呢？在現實生活中，有這樣的事情嗎？我很贊賞孩子們的思考。車爾尼雪夫斯基曾說過：「要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習慣於思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。」這一問題之所以會激發學生的好奇心。是因為現在學生的思維十分開闊，敢想，有創意。想自己敢想的，說自己敢說的，使我們的課堂真正成為學生思維活躍的空間。在課堂上，學生產生了思維的碰撞，激發了思維的火花，同時更開拓了學生的思維意識。因此，不管我們的對話最後有什麼結果，我覺得，在課堂上，教師有意識地創設良好的課堂環境，營造和諧民主的教學氛圍，建立民主、平等的師生關系，會激發學生的學習興趣，提高了學生的自我學習與教育能力。

精彩選錄

一、導入揭題
1、讀題。
2、除了這兩個人物外，還有哪些人對情節的發展影響很大？
板書：老牛、王母
找找幾個人物之間關系，用簡單的語言概括故事主要內容
相機板書：牽手
分離
相會
二、感受人物形象
1、自讀課文1—6小節，思考：牛郎織女的牽手與哪些因素有關？圈畫批註，寫寫感受。
交流：
老牛的撮合——「老牛跟他也很親密……」讓我們有一種錯覺，老牛是他的親人，親人變成了媒人，撮合一對姻緣。第三小節
牛郎——善良、心眼兒好（板書）
（1）照看老牛很周到（總是，最好，最干凈）——「也很親密」牛郎對老牛好，把他看成自己的親人。
（2）身世反襯——不抱怨，不懷恨，吃苦耐勞。
（3）坦白，誠實，不隱瞞。
織女——勤勞
善良：喜歡牛郎的心眼兒好，能吃苦。
渴望自由和真正的幸福：天庭和人間比較：
一樣辛苦
冷漠無情 真情溫暖
禁錮身心 自由
對自由的渴望
對真實的愛情的渴望和追求
勇敢：「決心」，意味著想了很多，想了些什麼？可怕的責罰，天庭的冷漠和不自由，人間的真情和溫暖在權衡。留在天庭，有錦衣玉食，沒有真情和自由；人間，艱辛坎坷，但自由，有真情。冒著很大的風險，她應該知道後果，但全然不顧，因為自由、愛情實在是太動人了，「生命誠可貴，愛情、自由價更高。」
（相機板書：善良、渴望自由和真情、勇敢）
小結：牛郎的善良拉近了天上人間的距離，那麼織女對自由和真情的渴望和她的勇敢就跨越了這條鴻溝，讓一切變成可能。到這里，對兩人是不是想說點什麼？贊嘆、欽佩、祝福
2、分離——王母
自讀課文9—10，也可以聯繫上下文，感受王母形象。
交流：冷酷自私、凶惡霸道、法力無邊（惡人當道），大好姻緣就這么被硬生生地拆開了。
反過來想想，牽手和王母有沒有關系？面對惡勢力可以有不同的結果，可以被擊垮、屈服，也可以開出絢麗的仙人掌花。但面對這么凶惡的王母，真的很氣憤。
讀課文，說說此時想說點什麼？（對王母的氣憤、對牛郎織女的同情、祝福）
還好，喜鵲知道了他們的渴望，前來幫忙。七夕佳節，中國情人節。是不是覺得比2月14日更浪漫？
三、質疑，深化
1、質疑
2、相機出示「神話定義」（群眾集體口頭創作，情節曲折動人，歌頌了人與人、人與物之間美好的感情，表達著人們對美好生活的嚮往。）
對照定義說說看法。（不合情理之處不必深究，因為那是群眾集體口頭創作；情節曲折動人正是它吸引人之處；表達著對美好情感的追求，因為封建社會等級森嚴、人們身心都極不自由。）
3、為什麼要設計王母這個人物？（黑暗勢力，封建社會的現實；反襯織女的勇敢，這段愛情的可貴。）
4、為什麼最後不在一起？斗爭不過，只能表達渴望。
（板書：想像基於現實。）
5、補充，故事古而有之，許多文藝作品裡都有表達，但是在不斷地變化。
大略地學習《迢迢牽牛星》《鵲橋仙》《天上的街市》，感受變化。
6、小結：牛郎織女流傳千古，表達著人們對愛情、自由的追求；無論社會怎樣變遷，這是永恆不變的。
1、每當夜幕低垂群星閃爍時，我們仰望天空，隱約中不難發現一條銀色的天河，瞪大眼睛仔細看看，發現天河兩邊有兩顆最亮的星星，這兩顆星星就是「牛郎星」和「織女星」。今天，我們就來學習牛郎和織女的故事。
2、板書課題。
二、了解作者資料。
1．這個故事的作者是誰呢？
葉聖陶，又名葉紹鈞，江蘇省蘇州人，著名作家，教育家，葉聖陶的童話集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我國現代兒童發展史上具有重要的意義。
2．咱們學過他的作品嗎？
三、理清文章脈絡，理解文意。
1．請選擇自己最喜歡的方式讀全文，試著給課文分段。
2．學生匯報。
3．再讀課文，提出想想解決的問題
牛郎是怎樣的孩子？
牛郎的童年是怎樣度過的？
長大後他又是怎樣生活的？
他是怎樣和織女走到一起生活的？
四、請同學們圍繞著自己不理解或感興趣的問題進行自學。
（一）小組內交流。
（二）全班匯報。
1、牛郎是個怎樣的孩子？他的童年生活是怎樣度過的？
2、長大後，他又是怎樣生活的呢？
老師追問：他會受哪些苦呢？（引導學生結合課文進行想像。）
老師追問：從中你懂得了什麼？（幸福美好的生活是靠辛勤的勞動換來的。）
3、他是怎樣和織女走到一起的？
五、你喜歡他們嗎？請你選擇自己喜歡的部分讀一讀。
六、談談學文後的感受。
（敢於追求新生活，勞動才能創造新幸福的生活。）
七、作業：用「原來」造句。

第二課時
教學目的：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。
2．會用「心急如焚」、「霎時間」造句。
3．觀察夏夜的星空，找到天河、牽牛星和織女星，將觀察的經過寫成一篇短文。
教學重點：
獨立閱讀課文，能講這個故事。
教學難點：
理解課文內容，體會整個故事所表達的思想感情，領悟文章的語言特點。
教學過程：

一、導入激趣。
1．讀了上節課的內容，你一定急於知道牛郎和織女走到一起之後發生了什麼事情，這節課我們繼續學習本文。
2．學文之前，你想知道什麼呢？
3.學生質疑。
二、自學課文，體會感情。
1、牛郎和織女結婚後的生活怎麼樣？
（1）學生有感情地朗讀第六自然段。
（2）學生匯報。
2、王母娘娘知道後會怎樣？
（1）讀課文第八節至第十節。
（2）學生匯報：
（3）探討一下王母娘娘的形象。
3、教師引導：你們喜歡這則故事嗎？為什麼？
（因為牛郎織女都是那種靠勤勞節儉來創造和追求美好生活的人。正是因為如此，民間才會有這樣一個悠久的傳說。）
4、請你讀讀最後一個自然段，說說為什麼人們會有這樣的想法？
（因為人們都希望牛郎和織女這兩位善良、勇敢、勤勞的人過上好日子，寄託著人民群眾也能過上美滿生活的美好願望。）
三、作業：
（一）造句。
1.心急如焚——
2.霎時間——
（二）、召開故事會。
1．組內成員間講講這個故事，可以加上自己合理的想像。
2．有興趣的同學可以把自己積累的民間故事在「故事會」上作匯報。

板書設計：
美滿生活
老牛訣別
21、牛郎織女 織女被抓
攜子追趕
鵲橋相見
一、課文導入：
問：「同學們喜歡過節嗎？」答：「喜歡」問：「為什麼啊？」答：「因為過節有好吃的和好玩的。」老師：「對了！那同學們又清不清楚每個民間節日所不同的習俗呢？下面老師就來考考你們，看誰做得又快又准！」。

出示：請同學們為它們連線：

七夕節五月初五 吃粽子賽龍舟

端午節正月十五 登高插茱萸

重陽節七月初七 賞月吃月餅

元宵節九月初九 拜月乞針線

中秋節八月十五 看燈吃湯圓

「現在同學們知道了，每個民間節日都有不同的習俗，為什麼會不一樣呢？這可跟他們產生的緣由有密切的關系哦，今天，我們就來學習他們之中的一個：七夕節的由來。」

二、人物認識：放下一張幻燈片：課文中的插圖，讓同學們觀察，圖中有哪些人物？初步介紹文章的主要人物：牛郎和織女。

三、介紹文體：《牛郎織女》是民間故事。民間故事的一般特點是有完整的故事情節，鮮明的人物性格，語言口語化，富有濃厚的生活氣息和地方色彩。

四、感知課文：快速閱讀課文，思考課文主要講了什麼內容。

五、自主學習：小組討論課文主要內容並提出質疑：

學生甲：牛郎是怎樣的孩子？
學生乙：牛郎的童年是怎樣度過的？
學生丙：長大後他又是怎樣生活的？
學生丁：他是怎樣和織女走到一起生活的？

六、分析探究：老師與同學共同分析課文找出上述問題的答案。答案允許多樣化，讓學生充分發揮想像力。

1、牛郎是個怎樣的孩子？他的童年生活是怎樣度過的？

（1）牛郎從小無父無母，與哥嫂一起生活，哥嫂對他不好，吃的是剩飯，穿的是破衣，住的是牛棚……他生活條件差，孤苦伶仃，無依無靠。

（2）他的童年沒有樂趣，哥哥嫂子變本加厲地讓小牛郎天天幹活，放牛。這個年齡應該無憂無慮地上學，而他卻天天放牛，他的哥哥嫂子太狠心了。

（3）我認為牛郎的生活還是有樂趣的，他的樂趣就是和牛在一起。但通過「兩個一比較」，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。說明哥嫂待他不好。

（4）牛郎的童年是與牛在一起的。通過他對牛照看得那樣周到，簡直就是把它當作人來看待的，說明牛郎是個心地善良的孩子。他對牛很好，無論是春夏秋冬，每天都讓牛吃好的、住好的、過舒服，他不停地幹活，說他是勤勞的孩子。

2、長大後，他又是怎樣生活的呢？

（1）長大後，他在哥嫂家的生活沒有什麼改變，但是幹活卻更多、更重、更累了。

（2）哥嫂怕他分遺產，於是不給他分文，把他趕出了家。牛郎勇敢地離開了家，開始尋找自己新的生活。

（3）牛郎自己的新生活是靠每天辛勤的勞動得來的，從無到有，我想他一定吃了不少苦。

（4）老師追問：他會受哪些苦呢？（引導學生結合課文進行想像。）

（5）牛郎的生活中仍缺少不了這頭牛，是他們共同的努力勞動，才有了一間茅屋，一塊地，才會安了家。

（6）老師追問：從中你懂得了什麼？（幸福美好的生活是靠辛勤的勞動換來的。）
3、他是怎樣和織女走到一起的？

（1）老牛向他透露了織女下凡的消息，引導牛郎找到了織女。

（2）牛郎的高尚品格感動了織女，也是使他們走到一起的原固。文中寫道「姑娘聽他說，聽得出了神，又同情地，又愛惜地，就把自己的情形完全告訴他了。」織女聽出了神，同情牛郎悲慘的遭遇，是牛郎勇敢離開家追求新生活和用辛勤勞動創造美好生活的品質打動了織女的心，對他產生了愛慕之心。

（3）織女是王母娘娘身邊織錦最好的外孫女，王母娘娘只讓她們幹活，織女厭倦了這種生活，她勇敢地擺脫了受壓迫的生活，和牛郎走到了一起。

七、課文小結：這節課我們從思想、感情、情節等方面分析了課文，初步了解了民間故事的一些特點，展示了閱讀文章的一般方法。

八、作業。

第二課時

一、承上啟下：
「通過上一節課的學習，現在有哪一位同學能為大家講講牛郎和織女他們都發生了什麼故事呢？」。一邊播放相關的幻燈片。「聽完之後，同學們想不想知道牛郎和織女後來的生活怎樣了呢？」

二、師生交流：

學習第六段：指名朗讀，思考：這一段主要寫什麼。從語言文字中體會牛郎織女「日子過得挺美滿」。（男耕女織、辛勤勞動、生兒育女……）然後有感情朗讀這一段。

學習第七段：一天，牛郎去喂牛，發生了什麼事？老牛又講了什麼話？老牛講話時的神情怎樣？有感情地朗讀老牛的話。老牛死了，牛郎和織女心情怎樣？

三、小組學習：現在請同學們參考前兩段的學習方法，以小組學習的形式學習文章後面的部分。

四、評論游戲：我們現在來玩一個游戲，假設你們的身份不是小學生，而是一個個小評論家，你會怎麼去評價故事中的人物呢？

五、寫感受：學完了這個故事，你們想說什麼呢？同學們可以從文章內容情節、思想感情，以及中華文化的豐富多彩、燦爛輝煌等等方面來抒發你們的感受。也可以試著對故事進行改寫。請把你最想說的和最想做的寫下來。

七、回應上節課的導入：通過《牛郎織女》故事的學習，同學們明白為什麼我們會擁有七夕節這個民間節日了吧？知道以後七月初七我們要做什麼了嗎？對了！就是「拜月乞針線」。

八、擴展閱讀：

「迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。」

這是《古詩十九首》之一，取材於牛郎織女的傳說故事，描述了織女一邊織布一邊思念牛郎的情景，藉以抒發世間女子離別相思之情。

Ⅶ 七夕節，送人的（男女都可以），就是一個文件打開就是帶配音，帶插圖，最好都能改。

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Ⅷ 你覺得七夕送男朋友什麼禮物會感動

星巴克七夕馬克杯。送杯子是小學生情侶的日常，送星巴克情侶回杯就是大人的事情了。星巴答克在七夕節推出了滿杯子數學公式，專供回味校園的情侶巴克杯禮盒，應該就是在提醒我們，再也不用做數學題的成年生活實在很美好呀。

Ⅸ coreldraw x6是什麼軟體

CorelDRAW Graphics Suite X6 是一個專業圖形設計軟體，專用於矢量圖形編輯與排版，藉助其豐富的內容和專業圖形設計、照片編輯和網站設計軟體。
平時我們看到的雜志排版，電影海報，產品商標，插圖描畫……有許多都是設計師們使用CorelDRAW設計而來。如今CorelDRAW已經成為每個設計師必裝的軟體，尤其是最新的版本CorelDRAW Graphics Suite X6，支持多核處理和64位系統，使得軟體擁有更多的功能和穩定高效的性能。

CorelDRAW[1] 是加拿大著名軟體公司Corel研發的圖形圖像設計軟體，自第一版發布（1989年發布）以來歷時已經有23年。Corel發布CorelDRAW 8.0 簡體中文版正式進入中國市場，雖然正版市場一直都未能很好地實現，但該軟體在中國卻產生深遠的影響。越來越多的設計師開始認識並使用CorelDRAW，與Photoshop一同成為大部分平面設計師必備軟體。
CorelDRAW 的功能：
企業VI設計（企業標志、道旗、折頁、卡片、吊牌、名片、VIP卡，文化周邊，產品光碟包裝， VI標准制圖與標准色，LOGO設計及理論等）
廣告設計（商場購物廣告，房產開盤、房地產戶外廣告，報紙廣告，化妝品廣告，戶外廣告新聞，POP廣告，弔旗廣告，公交站牌廣告，雜志廣告等）
海報設計（電影海報、公益海報、商業類海報、節日海報、主題海報、音樂海報等）
招貼設計（酒吧招貼、周年慶典招貼等）
UI界面設計（商務水果UI圖標，教育網站界面，游戲界面設計等）
網頁設計（汽車網頁設計，食品網頁、化妝品網頁、數碼產品網頁設計等）
書籍裝幀設計（各類書籍封面、版式、開本、裝訂、內頁等藝術和工藝設計）
插畫設計（蝶舞荷塘、白雪公主、夢幻小屋、等車女孩、夏日海濱、屏風插畫設計等）
折頁設計（高檔折疊卡、婚禮請柬、生日賀卡、邀請函、酒店折頁設計等）
宣傳單設計（企業形象宣傳DM單，禮品劵、代金券，節日優惠單，培訓宣傳單頁等）
年歷設計（招商台歷、商業掛歷設計等）
創意字體設計（黃金立體字，藝術英文立體字，糖果音樂字體設計等）
工業設計（單反相機、滑板車、手機、電飯鍋等）
游戲人物設計（鎧甲戰神等）
室內平面設計（電視牆、花球吊燈、卧室、餐廳、室內設計空間表現等）
展板設計（化妝品展板設計，七夕情人節X架創意設計等）
色彩（色彩特質，色彩的屬性，色彩的表現，立體色標剖析，色彩構成與設計，色盲測試與配色測試等）
創意構思（創意開發、創意領悟等）
排版、拼版（各類雜志、海報、包裝、廣告的排版的版式，風格及拼版等）
紙張類別、規格尺寸、印前設置、印刷流程等等

Ⅹ 傳統節日的概念，什麼節日達到什麼意義才算傳統節日

傳統節日屬於研究傳統文化的范疇，節日本身是勞動人民為滿足生產生活需要而創造的一種民俗文化，屬於一個地區的傳統文化。節日所代表的文化是人類、一個民族、一個群體所共有的象徵、價值觀和規范，它與人類文化有著本質的聯系。

由中華民族世代繼承和發展起來的具有鮮明民族特色、悠久歷史和豐富內涵的深厚傳統文化。它是中華文明幾千年的結晶。它除了包含儒家文化的核心內容外，還包含其他文化形式，如道教文化、佛教文化等。