一朵玫瑰花讀後感400字

Ⅰ 永不凋謝的玫瑰 讀後感

這篇課文是由著名的教育家蘇霍姆林斯基寫的，那時他是烏克蘭一所鄉村中學的校長。記下的一則真事。

校園的花房裡開了一朵最大的玫瑰花，同學們每天都來觀賞。直到有一天早上，一個三四歲的小女孩，徑直走向那朵最大的玫瑰，摘了下來。同學們都很氣憤。蘇霍姆林斯基走向那個小女孩，問她為什麼，她說要把這朵最大的玫瑰送給生病的奶奶。校長和同學們都明白了，校長還摘了幾朵大玫瑰送給小女孩，還誇獎她是個懂事的孩子。

這個故事給我的感受很深，那個小女孩才三四歲，就做出這樣的事，讀到小女孩回答校長的問題的時候，原因竟是因為病重的奶奶。還令我驚訝的是：小女孩把玫瑰摘下來的時候校長不但不生氣，還溫柔地問那個小女孩為什麼要這樣做。

我真應該向那個小女孩學習，那麼小的孩子就學會了孝敬老人、關心別人，我在生活中還沒有她做得好，以後我要向她那樣關心別人。還要學習那個校長，學習他要理解別人，還要弄清事實再去做事。

純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？

Ⅱ 夏日裡最後一朵玫瑰的讀後感 急呀！！！！！！！

讀《
夏日裡最後一朵玫瑰
》
前幾天在《東西南北》上看了一篇小說——《夏日的玫瑰》，
讀後感
動不已。
小說講了一個令人心碎的故事。
一位女歌唱家，過去不知得過多少桂冠，聽過多少次
掌聲響起來
，歡樂與
鮮花
隨時伴隨著她。然而現在她得了不治之症，不能登台了，不能繼續她心愛的事業了。於是
門前
冷落，只留下她孤獨一人。
有病，即使不治之症也並不可怕，可怕的是孤獨，是寂寞。
生活中
，
有的人
生病了，得了重病，但得到關懷、安慰，雖然病不得治，但心是快樂的，即使閉了眼，也可以瞑目了。
而我們的女歌唱家所經歷的反差太大太大，她脆弱的身軀經受不住，面容愈加蒼白，軀體未死，而心已早死。
一個偶然的機會
，一個小偷闖進了她的生活。他偷術高明：每次行動都拿著
玫瑰花
，如果有人則獻花，保護了自己；如無人則破門而入。他頻頻得手。這一天，他來到又一個獵物——女歌唱家家裡。
當小偷敲開門時，歌唱家看到了他手裡的
玫瑰
，激動極了。因為好久沒有聞到
花香
，好久沒有感受到人情的溫暖了！
歌唱家把他讓進
屋裡
，熱情極了，高興極了。房裡充滿了
生機
，原來蒼白的臉上出現了
血色
。不難猜想，是
溫情
帶來了健康。她久已不摸鋼琴的手又顫起來了。小偷呢，完全沒想到會是這種
結局
，但他久已枯萎的
心靈
被澆上了
甘露
。
此後，他每天都來，每天都帶著夏日的玫瑰。
歌唱家在玫瑰的陪伴之下，生命里又充滿了
陽光
，不知不覺中，
她的生命
延長了。
然而，小偷被收容了，很久沒來。她的臉上血色漸漸沒有了，又換成了蒼白，玫瑰花沒有新鮮的了，生命也漸漸垂危。
臨終之前，她爬到了鋼琴前，但那悅耳的
琴聲
終於未能奏響，生命的樂章
畫上
了休止符。
小偷出來之後，買了夏日裡的最後一朵玫瑰。當敲響門時，才得知歌唱家已經死了。
故事盪氣回腸，令人心痛，也讓人回味不已。沒有
人間真情
，到處是一片
沙漠
，活著還有什麼意義呢？真情可以延長
一個人
的生命。真所謂：名利誠可貴，人情價更高。（1994年12月23日）

Ⅲ 辮子姐姐一朵醬油玫瑰花讀後感

辮子姐姐一朵醬油玫瑰花讀後感
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵.
看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什麼都有一點,什麼也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻.所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫.你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人.
三、要密切聯系實際,這是讀後感的重要內容.
寫讀後感的重點應是聯系實際發表感想.我們所說的聯系實際范圍很廣泛,可以聯系個人實際,也可以聯系社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神,要有較強的時代感.
四、要處理好「讀」與「感」的關系,做到議論,敘述,抒情三結合.
讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理.因此,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.
讀後感以「感」為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重於分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.在結構上,一般在開頭概括式提示「讀」,從中引出「感」,在著重抒寫感受後,結尾又回扣「讀」.
五、敘原文不要過多,要體現出一個「簡」字.
六、要審清題目.
在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.
七、要選擇材料.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
八,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.
原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯系自己的生活實際.
九,寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.
要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感呢?
(1) 引——圍繞感點,引述材料.簡述原文有關內容. 讀後感重在「感」,而這個「感」是由特定的「讀」生發的,「引」是「感」的落腳點,所謂「引」就是圍繞感點,有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料長的,或摘錄「引」發「感」的關鍵詞、句,或概述引發「感」的要點.不管採用哪種方式引述,「引」都要簡練、准確,有針對性.如所讀書,文的篇名,作者,寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,並為後文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個"簡"字,決不能大段大段地敘述所讀書,文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關系的部分,略去與感想無關的東西. (2)概:概括本文的主要內容,要簡練,而且要把重點寫出來.
(2) 議——分析材料,提練感點.亮明基本觀點. 在引出「讀」的內容後,要對「讀」進行一番評析.既可就事論事對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質,由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析,然後水到渠成地「亮」出自己的感點.要選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為"觀點句".這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點."觀點句"在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.
(3) 聯——聯系實際,縱橫拓展.圍繞基本觀點擺事實講道理. 寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談.就事論事撒不開,感不能深入,文章就過於膚淺.泛泛而談,往往使讀後感缺乏針對性,不能給人以震撼.聯,就是要緊密聯系實際,既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象,也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題.既可以從大處著眼,也可以從小處入手.當然在聯系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應「引」部,使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出,更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
(4)結——總結全文,升華感點.圍繞基本觀點聯系實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善於聯系實際.這"實際"可以是個人的思想,言行,經歷,也可以是某種社會現象.聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯系,前後脫節.結既可以回應前文,強調感點；也可以提出希望,發出號召.不管採用哪種方式結尾,都必須與前文貫通,渾然一體.讀後感始終要受「讀」的約束,開頭要引「讀」,中間還要不時地回扣「讀」的內容,結尾也要恰當回扣「讀」的內容不放鬆.
以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握.比如,"簡述原文"一般在"亮明觀點"前,但二者先後次序互換也是可以的.再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷,就不必再寫第四個部分了.

Ⅳ 作文一朵玫瑰花之感人的故事

我之所以給這篇作文打優秀,是因為這篇作文有「言為心聲」的品質.有的同學在作文中專,寫別人的屬「苦」,寫別人的「愁」,寫別人的「堅強」,寫別人的「不幸」,卻將自己置身於事外,讓自己的身份成為「看客」.這篇短文的作者將自己定位於「情感中心」,以簡單的文字表達自己真實的情感：悲憫與堅強都在其中,讓我們看到的不僅僅是廢墟,而是廢墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一種表達情感的能力,而表達情感的能力是生來俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不過,你有時忽視了對這種天然能力的把握和挖掘.請以「自己的情感」的為中心寫作文吧,這樣在作文時就有「文隨心動」的暢意感覺.

Ⅳ 安徒生裡面的兩朵玫瑰的讀後感

[安徒生童話---世上最美麗的玫瑰》讀後感]一下有兩篇讀後感,望參考,不抄襲!最美的玫瑰花--《讀安徒生童話有感》打開《安徒生童話》的扉頁,映入眼簾的是這樣的幾句話,安徒生童話---世上最美麗的玫瑰》讀後感.安徒生童話確實影響了我許多,改變了我許多.很小的時候,就愛聽《安徒生童話》.《海的女兒》、《皇帝的新裝》更是百聽不厭.媽媽都講得厭煩了,我卻依然纏著媽媽講.長大了一些,便買來了各種注音版的縮略篇來看,明知道自己認識的字並不多,明知道一個個拼音節會很麻煩,卻依然很像那麼回事兒地看,看得津津有味.再大點,我買了《安徒生童話全集》.那上面少了可笑的配圖,少了煩瑣的注音,而我,也漸漸褪去了幾分幼稚.我不再會為一個其實並不可笑的詞或句笑呵上半天,而是去深入地思考這篇故事的中心思想是什麼,能給我什麼樣的啟發.就像小時候愛看膚淺的故事,而現在更愛看有哲理的.《安徒生童話》中,有一篇鮮為人知卻令我記憶猶新的故事.題目為《最美的玫瑰花》.從前,有一個專橫的女皇.女皇最喜歡玫瑰.在她的花園里種滿了玫瑰.有一天女皇未到花園里賞花,因為她病了.一位白鬍子醫生說,女皇只要看到世界上最美麗的玫瑰花,就有救了.於是人們都行動了起來,希望能找到最美麗的玫瑰花.可是無論怎樣努力,女皇都沒有能醒過來.人們都在為女皇准備葬禮了,小兒子哭著到床前,為母親誦讀：仁慈的上帝為解救苦海中的人們犧牲了生命,讀後感《安徒生童話---世上最美麗的玫瑰》讀後感》.只有擁有這種博大的精神的愛才能獲得真正的快樂和幸福.獲得永恆的生命!\"女皇醒了,成了一位仁慈的君主.原來那朵最美的玫瑰花就是一顆善良的心.是啊!外表再美也不如心靈美的.正如一句話所說的：人不是因為美麗而可愛,而因為可愛而美麗的.這不禁讓我想到了一篇散文《落花生》.落花生雖沒有華麗的外表,它是醜陋的,不堪入目的,但卻受到了大家的歡迎,因為它有一顆美好的心,它只懂得奉獻,不求回報.於是,從此,我學會了去嘗試讓心靈變得美好,而不是外表.大概正如媽媽所願的吧,我的童年充滿了童話的記憶,塗鴉著童話的色彩,彌漫著童話的芬芳…讀《安徒生童話》有感瞧,一個個真實的故事,一首首經典的詩詞,一篇篇虛幻的童話,一回回精彩的小說,問題的解答,知識的理解,認真的細細的品嘗,峰迴路轉悲歡離合,原來,書能帶給你無盡的樂趣.我不會寫的作文有很多,讀後感也是其中之一,但這次,我要認真的寫,因為我寫的是大作家安徒生所編寫的童話故事.從安徒生童話故事裡,給我感受最深刻的一篇,就是《世上最美麗的一朵玫瑰》.我特別喜歡玫瑰花,在這故事裡的皇後也不例外.一次,皇後生病了,有一位聰明的醫生說,只有送給皇後一朵世界上最美麗的玫瑰花,這朵玫瑰花表示著最崇高、最純潔的愛.必須要在皇後死之前送到壓面前.後來,皇後的小兒子捧著一本聖經,為皇後朗讀上帝拯救全人類的事情.不久,皇後恢復了健康從這件事中,我深深地感受到了愛.這個故事中,上帝為了拯救我們而付出了代價,付出了偉大的愛.這個小兒子,懂得珍惜,懂得親情.只要有了親情,即使再體弱多病,也會感到溫暖,感到健康.〔安徒生童話---世上最美麗的玫瑰》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

Ⅵ 求 一朵玫瑰花 的讀後感 300字左右

世界上最美麗的一朵花讀後感

Ⅶ 觀察玫瑰花的感悟八百字

我們樓下有一個美麗小公園，每到盛夏時節，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的人們都會停下來贊美一番。我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。

說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦！玫瑰花是我贊美的對象，我知道玫瑰花象徵著久遠的愛情。玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她並不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態，她，是平凡無奇的。

即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多遊人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。在春風的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋。

時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如塗上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴。花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂「嗡嗡」地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。風吹著，玫瑰花隨風搖曳。不管是誰，經過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。

啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動。

篇二：觀察玫瑰花
我家的空調上擺著一盆色彩艷麗的玫瑰花，這是一盆假花，但是它栩栩如生，看上去像真的一樣。

這盆花大概有十幾朵，每一朵花都有小碗那麼大，花邊上潔白無瑕，越往裡，顏色越深，到了最裡面，就變成了鮮紅色。旁邊的葉子是三角形的，葉子的邊緣是鋸齒形的，好像一把把墨綠色的小梳子。還有一朵朵清新淡雅的小黃花點綴在一片片綠油油的葉子之間，遠遠看去，好像幾個穿著綠裙子的仙女帶著一群頑皮的孩子在一座小島上歡快地嬉戲。

這是一盆永不調謝的花，它不會引來一些小蟲子，也不用費心去照顧它，我非常喜歡它

篇三：美麗的玫瑰花

我家有一盆美麗的玫瑰。

你知道它是什麼顏色的嗎？也許你會猜想到黃玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰。。。。。。其實它是一盆紅玫瑰。玫瑰花一般有5片葉子，橢圓形的，去掉下面那兩片葉子，上面那三片就像一個「品」 字。它的莖是綠色的，如果長得高而直，你就可以剪去這枝條，就能長出側枝，這樣，枝條就不會長得太高，而且變得歪歪扭扭，造型很美。它身上還有很多和針一般尖的刺，你如果碰一下，它就會扎你。可很疼喲！它的花苞呈圓錐形，開花後紅艷艷的，真好看。這一段時間，玫瑰花要一天澆一次水，因為天氣很乾燥，玫瑰花紅得像血一樣。

花謝後，花垂下了頭，因為小花覺得自己不美了，所以羞紅了臉悄悄地垂下了頭。如果拿很多玫瑰，把花瓣摘下來，往天上一拋，落下來時就像「仙女散花」，很漂亮。。。。。。

玫瑰花真美啊！

篇四：玫瑰
在花的海洋中，我最喜歡的是玫瑰，因為玫瑰花，香氣最濃，清而不濁，和而不猛，柔肝醒胃，流氣活血。

玫瑰花， 一名赤薔薇，為薔薇科落葉灌木。莖多刺。花有紫、白兩種，形似薔被和月季。一般用作蜜餞、糕點等食品的配料。花瓣、根均作葯用，入葯多用紫玫瑰。

玫瑰花又稱徘徊花、刺玫花，每年4～6月花蕾將開時採集，用文火迅速烘乾，烘時將花攤成薄層，花冠向下，使其最先乾燥，然後翻轉烘乾其餘部分。如曬干，顏色和香氣均較差。入葯以氣味芳香濃郁、朵大、瓣厚、色紫，鮮艷者為佳。玫瑰花性溫味甘微苦，入肝、脾二經，具有理氣解郁、和血散瘀的功效。

玫瑰花有多種顏色：紅的、黃的、白的、紫的....各種有各種的代表意義。

篇五：玫瑰
在家樓下有一棵玫瑰,它的桿兒細細的,上面還長著鋒利的刺,生怕有人傷害它,玫瑰也沒有落後,也長出了嫩嫩的新葉子,老葉子是深綠色的,新葉子是紫紅色的,葉子中間還加了淡淡的綠色,葉子的邊緣有一輪齒,就像鋸子的齒

篇六：玫瑰花

我喜歡玫瑰花，百花盛開，而玫瑰花一點也不急，了解到，玫瑰花在5到6月開花，顏色有：白色、紅色、紫色……

玫瑰花又稱徘徊花、刺玫花。玫瑰花的作用有很多，比如：可以做中葯、做玫瑰花茶。植株形態：莖叢生，有莖刺。單數羽壯復葉互生，小葉5到9片，連葉柄5到13厘米，橢圓形或橢圓形壯倒卵形，長1.5到4.5厘米，寬1到2.5厘米，主產為江蘇、浙江、福建。玫瑰花也有趣聞：一個人指著一幅畫問畢加索：「你的畫到底是什麼意思，我怎麼一點也看不懂？」畢加索回答：「你能問一朵玫瑰花到底什麼意思嗎？一朵玫瑰花代表我心裡只有你一人。九千九百九十九朵玫瑰花代表我永遠愛你。」

我愛玫瑰花，愛它的外表，更愛它的品質！雖然只能在5到6月開花，但它對我們的貢獻很大！

Ⅷ 讀書心得_

當品味完一本著作後，你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書心得吧。到底應如何寫讀書心得呢？下面是我收集整理的讀書心得_400字，歡迎大家分享。

讀書心得_400字1

前幾天，我學習了一篇叫《烏塔》的課文。文中講的是一個14歲的德國女孩，利用暑假獨自游歷歐洲數國，而在出發前，她用了三年時間來准備這次旅行。她通過閱讀書籍來了解她要去的國家和城市。通過幫餐館或超級市場分發廣告單來積攢旅行費，旅行路線和日程也是精心設計。旅遊途中，她每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裡撥個電話或寄張明信片已報平安。她的行程之長、准備之久、安排之細以及獨立的品格深深地感染了我。

這件事要是放在我的身上，那簡直是不可想像。從上幼兒園起，送我上學，接我放學，一直持續到三年級才停止。盡管我已讀四年級了，身旁總少不了父母的身影，養成了我現在無伴不成行，夜晚怕出門的壞習慣。現在除了老師布置的作業，爸爸還讓我每天練40分鍾的鋼琴，有限的時間被擠走了，不能給夥伴們玩耍，也沒有多餘的時間看課外書，外面的世界到底有多精彩，只能從路人的閑談或老師的講解中略知一二。雖然每周都有零花錢，可都是父母給的，盡管也有結余，可離旅遊費用相差十萬八千里，想去發放廣告單，可我有時間嗎？父母會同意嗎？

獨立好難！

讀書心得_400字2

我看過一本淘氣包馬小的書主要內容寫；馬小跳、唐飛、毛超和張達一起去馬天笑先生那裡打高爾夫球，打著打著馬小跳發現遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇，所以馬小跳他們准備明天出發到這座像城堡一樣的房子里去。

到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來到後，一位叔叔驚奇地問：「小朋友，這里是買車的地方，你們來這里干什麼？」，唐飛說：「小朋友不可以買車嗎？」，這位叔叔只好讓他們進了裡面，裡面有很多各種各樣的車，他們終於找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人，嘩！好大的巨人啊！

馬小跳問巨人：「你有沒有交朋友」，巨人說：「我沒有朋友」，馬小跳說：「我們交個朋友吧！」「好」，馬小跳又問：「你叫什麼名字？」，我叫：「阿空，」你們呢？我叫：「馬小跳，我叫：「唐飛」，我叫：「張達」，我叫：「毛超」，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺得很好吃，然後巨人建議大家種一些土豆。

通過這個故事我覺得馬小跳他們四個人雖然很調皮但是他們有一顆善良的心。

讀書心得_400字3

今年暑假，媽媽給我買了好多書，我最喜歡《小王子》這本書，我用了幾天時間就看完了。開始看時，我知道《小王子》是一部法國兒童文學的經典作品，原著是聖，埃克蘇佩里，這本書深受全世界小朋友的喜愛。

小王子居住的星球非常小，只能住他一個人，另外，小王子的有一朵玫瑰花，對於小王子來說，這朵玫瑰花是「獨一無二」的，他還有一隻小羊，為了不讓小羊吃掉玫瑰花，他便用草畫了一個羊套。然後，開始了他漫長的旅行，小王子經過了許多小型星球，最終來到了地球，小王子在沙漠中遇到一個飛行員，他給飛行員講述了他的旅行經歷。最後，小王子要回星球的時候，被一條黃蛇咬死，結束了他的旅行。

讀完這本書，我傷心的哭了，小王子有顆純凈的心，有美麗的想像力，他不像實業家那樣歸為己有，不像點燈人那樣辛苦，不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大，所以，小王子值得我們學習，他帶領我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛，責任和生命的意義。我喜歡這本書，更喜歡書的主人公小王子!

讀書心得_400字4

暑假，我看了《父與子》這本書，裡面的故事常常會使人情不自禁地開懷大笑起來，這本書是德國著名的漫畫大師埃·奧·卜勞恩寫的，它讓我愛不釋手極了，常常忘記了吃飯，常常忘記了睡覺。

我最喜歡的還是《救火》這幅漫畫，它總是讓我忍俊發笑：一天兒子放學回家，發現從家裡冒出滾滾濃煙，兒子見了，不管三七二十一，提來一桶水，往家裡潑，不但把濃煙澆滅了，還把爸爸也弄得渾身是水，原來是爸爸在抽煙呢！《父與子》這些小故事，都是生活中的點點滴滴。車子壞了便用腳蹬；蛋糕忘放葡萄幹了，便用槍射過去；爸爸和兒子剛要睡覺，突然闖進來一個強盜，爸爸和強盜用槍對打，他們中間只隔了一座牆，機靈的兒子在地上灑了一個圖釘，便都跑了，強盜見他們跑走了，趕緊追上去，結果踩到了釘子，趁他倒地時，爸爸用繩子綁住了他。

他們善良、淳樸、搞笑、真誠打動了數億觀眾。《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，那個禿頭的大鬍子爸爸，幽默、慈祥，那個留著刺蝟頭的淘氣兒子，機靈、調皮。《父與子》的漫畫中雖然沒有文字，但是特別容易讀懂，常常會使人發出會心的微笑。爸爸和兒子，他們倆啊，可真是一對世界著名的歡喜冤家呢！

爸爸和兒子真是一對幽默的父與子；爸爸和兒子真是一對正直的父與子；爸爸和兒子真是一對善良的父與子；爸爸和兒子真是一對真誠的父與子我真喜歡《父與子》這本書，它也能讓我受益匪淺。

讀書心得_400字5

今天，當我閱讀名校尖子生作文中的《讀書》這篇作文後，被文中的「我」那種讀書時忘掉所有的一切，專心致志的讀書態度所感染。

文中的作者讀的是那麼聚精會神，把世界上所有的一切都忘記了。我想到了以前自己讀書時的情景。每當父母給我買回一本新書的時候，我也是如魚得水，迫不及待地欣賞一篇篇精彩的故事。我雖然喜愛看書，但從中收獲特別少。今天我終於明白了，我讀書只是看看熱鬧，只注意了故事情節，不曾體會文章中的內涵，更未注意過作品用了什麼寫作方法。作者專心致志的讀書精神讓我受益匪淺。

「粗心乃失敗的根源，認真乃是成功的秘訣。」我是深有感觸的。記得我在這次數學期末考試考了97分，都是因為粗心大意的結果，難的題我都沒有錯，偏偏只錯了1道計算題，我真不應該呀！唉，粗心大意使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總是與我相伴嗎？可今天，我明白了認真讀書也是拋開粗心的一種方法，粗心並非與我相伴，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放棄它，才會通向成功之路，待任何事情都要有認真的態度。

通過這篇作文，我明白了很多知識。

讀書心得_400字6

在上幼兒園時，我非常厭煩讀書。直到小學二年級的一天，我做完作業正在玩，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她痴迷的神態，我也試著看了一篇，看到那動人的故事，越看越想看，於是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時候就去看那本書，一直把它看完。

我過生日時，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來，我看了非常感動，所以我讓媽媽給我買了那本書，她很高興，表揚我長大了，愛學習了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書，以前我總是挑選一隻漂亮的鋼筆或者精美的玩具……

我在回家的路上，坐在自行車上仍然不停地看著那本書，回到家的時候，那本書我都快看完了。書的故事情節把我感動的留下了眼淚，我也從中也學到了許多好詞佳句，這本書也使我增強了讀書的興趣。從那以後我就養成了愛看書的好習慣，媽媽也經常給我買來一些書，我非常喜歡。通過看書，我學到了很多知識，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動，讓我懂得了人間真情，讓我知道了很多很多。

書給我帶來了快樂，我要繼續讀書。

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為什麼要讀書？我想很多人都會問這個問題，讀書能帶給我們許多的樂趣，不僅如此，讀書也是一條人生的成功之路。

我熱愛讀書，熱愛生活，讀書是生活中不可缺少的一部分，讀書能讓我學到許多知識，讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。

讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

書是有價的，但知識是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

好讀書就要讀好書，讀好書後你會感覺到讀書之好。「每個人都是幸運的，只是他們幸運的方式不同，只要他相信幸福，幸福就會來敲門！」是呀，只要我們熱愛這個世界，熱愛明天，又有什麼理由阻止我們生活的步伐呢？同學們，讀書吧，在玩中讀書，在讀書中玩耍，更能給我們帶來不一樣的樂趣！

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讀了優勢談判真的有些心得，把它寫出來更能夠深刻理解充分運用，人生中談判無處不在，不是講條件、不實在，而是為自己為公司爭取應得的最大利益。

記住談判的最初一定要開出超過自己預期的條件，要用肢體語言表達對對放開出條件的吃驚，一定要學會索取回報（如果我們為你做了這個，你又能為我們做些什麼呢），要集中當前主要的關鍵的問題（不要被對手分散注意力，尤其是一些小問題），要學會使用時間壓力（要堅持到最後），談判結束一定要恭喜祝賀對方（不論你認為他的水平有多差）。

談判所賺到每一分錢都是你的凈利潤，學會談判就會明白，你取勝的關鍵不是權力而是你的談判力。

優勢談判就是在離開談判桌時（或者說結束談判時），讓雙放都感到自己是個贏家。要讓你的對手覺得和你談判是一件很愉快的事，還很期待和你的下一次談判。

永遠不接受第一次報價，不要因為不好意思或難為情而羞於開口，一定要硬著頭皮壓價。結束談判一定要考慮我是不是應該做到更好，如果對方很容易接受你的條件就要反應我是不是哪裡出錯了。要學會先同意再反駁，不要言辭激烈強對抗。要學會推脫，找到你的上級（最好是空洞的，虛無的，或她害怕不敢求證的）。

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今天爸爸給我買了一本書，名叫《作文大全（寫景片）》，這本書我很喜歡，因此剛到手我便一鼓作氣看了三篇，看完後我深有感觸。

第一篇講的是《火燒雲》，我覺得作者之所以能將景寫活，是因為其極其豐富的想像力，例如將火燒雲比喻成「豬」，「龍」，「狗」，「虎」，「獅」搏鬥負傷後流得血。使那絢麗多彩的火燒雲非常形象地展現在我們面前，將火燒雲的這種景象活靈活現的呈現出來，讓我們彷彿置身其中。

第二篇講的是《秋夜賞月》，我覺得作者描寫了晴朗的月夜美景，由月光聯想人間的思念之情，在最後表達出作者盼望祖國同意的強烈願望，這種借景抒情的手法也值得我們學習，也可以通過這種寫作手法來提升我們的寫作技巧。

最後當我看完了《海邊日出》的時候，我領略到了大自然美麗的變化。作者抓住了顏色的變化：太陽還沒出來的時候天空是暗藍色的，過了一會兒轉變成淺藍色，繼而又變成了灰白，魚肚白；後來太陽出來了，先是海面被照得又紅又亮，接著變成了金黃色，並散發著灼灼的光輝，將日出的壯麗美景描繪出來了，所以，雖然我從未曾欣賞過海邊的日出，但透過作者美麗的文字，卻彷彿親眼證實了一場日出的表演。

今天看的這三篇文章使我受到了很大的啟發，讓我知道了，今後在寫作的路上，還有很長的路要走，我會不斷的學習。

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從我加入讀外國名著這個行列到現在已經有一個多月的時間了，我已經讀完了三本書，寫了十幾篇讀書心得了，我的收獲自然也不小，下面我就匯報一下。

收獲一：通過老師的細膩講解，我知道了怎麼寫讀書心得，寫讀書心得的注意事項，我以前寫心得故事內容太多，道理太少，也沒有自己或是別人的事例，現在故事內容幾乎沒有，道理多了，事例也添加上了。

收獲二：以前寫作文老半天也想不出來怎麼寫，總得上網找找參照一下，寫的速度也慢，腦子里沒有什麼可寫的。但是通過讀書腦子里有構思了，不用上網參照別人的了，半個多小時就能寫完，也有的寫了。

收獲三：我以前讀書就是一目十行的看，看了後啥也沒記住，跟沒看一樣，現在仔細了，重點的地方還用筆畫了下來，不認真讀寫心得就沒法寫，不寫就會被批評，所以讀的時候很認真。

收獲四：知識增多了。以前別人說什麼我都只有聽的份，啥也不知道，現在我也能說上幾句了，也把課余時間利用起來了。

老媽說我自從讀書後有了進步，我聽後更高興了，也更喜歡讀書了，讀書成了我課餘生活中不可缺少的一部分。

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書籍是人類進步的階梯。一個不愛讀書的人他的精神生活是乏味的，一個沒有藏書的家庭這個家是沒有品味的，業餘生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。

孩子小理解能力有限，勵志，這就需要家長陪孩子讀書，在家長的指導下，在業余時間大量閱讀謁上書，以此增加孩子讀書的興趣，培養閱讀能力，發展孩子的個性和特長。

陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢，也許是美好的，也許是殘酷的，但都是不容錯過的精彩。輕輕說一聲「芝麻，開門」夢想國度里走出了痴情的美人魚，穿著水晶鞋的灰姑娘，還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐狸……萬物都開口說話，愛與智慧之光在他們身上閃耀，每一個故事都是童年的一個美夢，活潑、純真是永遠的特色，在這里讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。

陪孩子讀《十萬個為什麼》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強了讀書的興趣。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習性，讓孩子在讀作品的同時，通過語言展開想像，反復回味，找到作品中的描寫和現實中的聯系，達到閱讀和理解的統一。

讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨遊吧，知識會改變他們自己，改變世界。

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擁有了書籍，就擁有了知識；擁有了知識，就擁有了智慧；擁有了智慧就擁有了力量。這就是我對書藉的看法。

我讀了《七顆鑽石》覺得文中那個小姑娘很偉大，她有一顆鑽石一般的愛心，在生與死面前，她能把生的希望留給他人，也正是因為她的愛心感動了上天，這個美麗的傳說留給了我們。它使我深深地體會到，愛是世界上最有力量的東西，愛能改變一切。

比如《和時間賽跑》這篇文章告訴了我們時間不等人這個道理，還告訴我們以深刻的啟示；雖然「光陰似箭，日月如梭，「雖然，所有時間里的事物過去就永遠不會回來了，但是，假若你一直和時間賽跑，你就習以成功。

還有《她是我的朋友》這篇文章告訴了我們人間有無私的奉獻，就像阮恆那樣雖然自己覺得獻血會死，但他還是選擇了獻血。可見，朋友在阮恆心中是多麼重要，阮恆侍人真誠，無私助人的品質值得讓我們每一個人學習。

總之在這一個學期里我學到了許多知識，還告訴了我們一個道理，知識是人類的海洋，我們一定要珍惜它，擁有它。這樣走遍世界都不怕。

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我非常感謝劉彬悅介紹我看這本書，使我了解了更多在城市所見不到的知識。

《森林報·冬》這本書描寫了冬天裡森林中的生活趣事，它不僅將動、植物的生活描寫得栩栩如生、引人入勝，還大方地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較思考和研究大自然的方法。你有沒有見過，嚴寒的冬季里，沒有翅膀的.小蚊蟲從土裡鑽出來，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什麼報上能看見到關於「林中大漢」駝鹿打群架；候鳥大搬家和秧雞徒步走過整個歐洲的令人發笑的旅行消息？

其實大森林裡的新聞並不比城市裡少。森林裡也在進行著工作，也有愉快的節日和可悲的事件，森林也有森林裡的英雄和強盜。現在所有這些，在《森林報》上都可以看到！

因此，我才會喜歡上這本書。這本書讓我了解了更多的動物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習慣。這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁干凈的書，有動物走過，書面就會留下痕跡，寫下一行：某某來過此地。當有下過一場雪後，大地就像翻了一頁，又是乾乾凈凈的一面。

森林中的趣事真是數不勝數、生機勃勃呀！「知識未必能改變一個人的命運，卻能改變一個人。」我長大一定要當一位動物作家，寫出更多更好的動物小說，要人們更加了解、並善待大自然中的動、植物！

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讀書感悟書籍是人類進步的階梯。大家都知道，書可以送給我們知識 ，還能讓我們眺望美麗的世界我也非常喜歡讀書，有作文書，童話書和知識書。不過我最愛讀的還是作文書，因為我每次寫作文，都寫不好，可是，自從我天天看作文書，我的作文水平大大提高了。更是因為，讀作文書，能讓我知道怎樣寫好作文的方法，以及怎樣寫的通順。當然，其他方面的書也包括各方面的知識。比如，童話書里，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然後皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服，於是就走了出去，其實自己什麼都沒有穿，只是光著身子走了出去，最後，被老百姓取笑。這時，皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話故事都很感人，每當我讀完一個故事，都能讓我明白一個道理。所以，我要讀更多的書，明白更多的道理。然後就是知識書了。知識書讓我知道宇宙中的奧秘；古人的故事；名人的故事；還有大自然中的秘密......閱讀讓我增長了知識，開鑽了視野，讓我明白了許多道理。我要愛上讀書，讀更多的書。愛書吧！它是你飛翔的翅膀！！！

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書到用時方恨少，事非經過不知難。《學記》曰：「是固教然後知困，學然後知不足也。」對於我們學生而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。接下來，就由我為你們談談我的讀書心得吧。

我們為什麼而讀書？有可能是為讀書而讀書，沒有明顯的目的；或是為了考上一所好大學；三是為了古人所說的「修身養性」；四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。我們不能做第一種人，因為這樣沒有理想，沒有奮斗目標，「不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的」，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行屍走肉罷了。做一天和尚撞一天鍾，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。所以我們要堅信：明天的失敗都是由於今天不努力，今天的努力明天一天會有大收成。

培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富於想像，數學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。讀書可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事。提高我們的閱讀能力和寫作水平.。.使我們變的有修養。使我們找到好工作.。使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地……

Ⅸ 世上最美麗的一朵玫瑰花讀後感

「只有來一件東西可以救她，自」御醫之中一位最聰明的人說。「
送給她一朵世界上最美麗的玫瑰花——一朵表示最高尚、最純潔的
愛情的玫瑰花。這朵花要在她的眼睛沒有閉上以前就送到她面前來
。那麼她就不會死掉。」
各地的年輕人和老年人送來許多玫瑰花——所有的花園里開著
的最美麗的玫瑰花。然而這卻不是那種能治病的玫瑰花。那應該是
在愛情的花園里摘下來的一朵花；但是哪朵玫瑰真正表示出最高尚
、最純潔的愛情呢？

Ⅹ 送你一朵玫瑰花讀後感300字

我想送你一朵玫瑰花(對唱版)\r\n 作 曲:袁樹雄\r\n 作 詞:千山萬水\r\n 演唱:飛翔VS葉香雪\r\n\r\n (男)美麗可愛的姑娘\r\n 我想送你玫瑰花\r\n 心裡忐忑又害怕\r\n 怕你不會接受它\r\n (女)我會把花兒收下\r\n 讓我好好愛你吧\r\n 對你說心裡話\r\n 我想給你一個家\r\n (男)親愛親愛的姑娘\r\n 我想送你一朵玫瑰花\r\n 那鮮艷的花瓣\r\n 是我真心的表達\r\n (女)真的真的我愛你\r\n 多想收到你的玫瑰花\r\n 陪著你一輩子\r\n 不管海角和天涯\r\n (男)我傻傻的望著你\r\n 靜靜等你的回答\r\n (女)我心愛的男孩\r\n 等待你的玫瑰花\r\n (男)啦....啦....啦....啦....\r\n 啦....啦....啦....啦....\r\n (男)美麗可愛的姑娘\r\n 我想送你玫瑰花\r\n 心裡忐忑又害怕\r\n 怕你不會接受它\r\n (女)我會把花兒收下\r\n 讓我好好愛你吧\r\n 對你說心裡話\r\n 我想給你一個家\r\n (男)親愛親愛的姑娘\r\n 我想送你一朵玫瑰花\r\n 那鮮艷的花瓣\r\n 是我真心的表達\r\n\r\n (女)真的真的我愛你\r\n 多想收到你的玫瑰花\r\n 陪著你一輩子\r\n 不管海角和天涯\r\n (男)我傻傻的望著你\r\n 靜靜等你的回答\r\n (女)我親愛的男孩\r\n 等待你的玫瑰花\r\n\r\n (男)美麗可愛的姑娘\r\n 給我一個機會吧\r\n\r\n (合)等待中的我\r\n 這一顆心亂如麻\r\n 等待中的我\r\n 這一顆心亂如麻