窗下一朵大紅花舞蹈

㈠ 畫畫讓生活更美好作文

畫畫讓生活更美好作文1

畫畫是我心靈的良葯，畫畫也我成長中的一道彩虹，畫畫更是我一生的夥伴。

我從會拿筆開始就非常愛畫畫，幼兒園的畫框都被我塞滿了。有的是隨意塗鴉，有的是靈感突發，還有的是細心模仿，不管是好或壞只要是用水筆勾勒，用彩筆填色的我都喜歡。

小時候我還經常求爸爸媽媽給我買公主的填色書。每次上完色，我都會自豪的把書舉讓爸爸媽媽看，爸爸媽媽也會表揚我。到了六年級，這種興趣還是有增無減。畫畫讓生活更美好。

上了小學以後我開始學畫畫了，我喜歡在陽光下畫畫，那種對旁事置之不理的意境是我嚮往的，也是我欣賞的。有一次我在陽台寫生，看著那水仙在風中飄搖，在水中舞蹈，我就想讓她我的畫本上簽到。我提起筆看著那一縷陽光照在水仙身上，那金光瞬間讓我陶醉了，我想要留住它，所以我快快地畫了起來。畫的過程也是我享受的過程。畫畫，讓生活更美好。

有一次，我做完作業，我無聊地拿起了畫本，那時我完全沒有靈感。我盯著太陽發呆中，做著白日夢，想著關於太陽的故事，突然一個個念頭湧上心頭。太陽給我希望、給我力量，這讓我想到：草原的野獸、森林裡的仙子，天空上的鳥兒，我怕靈感溜走，於是趕忙動筆起來。畫的每一筆我都在享受，最終我畫完了，我看著這種幅畫，成就感瞬間上升。畫畫讓生活更美好。

畫畫讓我感受成就感，讓我享受陽光，讓我的生活更快樂。畫畫讓生活更美好。

畫畫讓生活更美好作文2

當我望著一張張用鉛筆畫的漫畫時，我的心，彷彿一下子又被拉回了時間的隧道。

那天我百無聊賴地坐在桌前發呆，家裡所有的小說都被我重三遍四地翻了個遍，看書的興致早已煙消雲散。外面的冷風呼呼地吹過我的窗檯，吹翻了書桌上一沓畫紙，也吹來了我畫漫畫的靈感。對，畫漫畫！

首先，打開ipad找了一個漫畫少女的模板，再拿來一張白紙，一支鉛筆，一個卷筆刀。一切准備就緒後，我先用鉛筆把少女的頭、身子、腿用方框粗略地框起來。從頭畫起，畫好了頭發之後畫眼睛，眼睛可不好畫，不僅要掌握兩眼之間的距離和大小，還要掌握眼睛在臉上的定格。我小心翼翼地一筆一筆地添眼睛，生怕畫錯了。不好！左眼畫小了，哎呀！右眼又畫大了，擦掉，糟糕，左眼畫大了，右眼畫小了，擦掉……這樣弄了好半天後，終於畫好了眼睛，可兩個眼睛像個熊貓眼，我不禁嘆了口氣，不得不重畫。

浪費了一張紙後，我更加謹慎了，畫好了人物的支架，畫好了像海藻一樣彎彎曲曲的頭發，就要畫眼睛了。為了確保萬無一失，我決定看好眼睛的定位，再三確認後，再一筆一筆地往上添，這每一筆，將我顫抖的心添了上去，幸好，眼睛一次畫成功了，我激動地扔下畫筆，從座位上跳了起來，撲到床上滾來滾去。好不容易把心平靜了下來，我再次拿上畫筆，給她畫其它部分，她那閃光的眼睛一直照耀著我，給我帶來了光明和希望。不一會兒，終於大功告成了。冷風中，畫中的少女充滿陽光，但透著一絲靦腆的眼睛給了我一絲溫暖，風好像吹得不那麼猛烈了，少女頭上和手裡的茉莉花好像散發出淡淡的清香，這香味好像一縷縷陽光，把我的心給融化了。我望著她，不禁痴痴地笑了。

我一直望著她，想了想畫畫過程中的失敗，所有沮喪的心情在成功的這一瞬得到了補償，也讓我在這一瞬明白了，不經歷風雨，怎能見彩虹。畫畫，讓我的生活更美好！

畫畫讓生活更美好作文3

柔和的陽光灑到窗檯上，和窗檯上的一幅畫撞了個滿懷。畫上的長頸鹿並不生氣，而是悠閑地咀嚼著樹上那綠油油的葉子。看著這幅畫，我的思緒也飄向了窗外。

一天放學回家，我無意間看到一個美術學校的招生廣告，哇，廣告上的畫作栩栩如生，讓我心馳嚮往。回到家，我迫不及待地告訴媽媽我想學畫畫的消息，她二話不說就給我報了名。

我興志勃勃地去上了第一節課。這節課老師讓我們畫長頸鹿，他讓我們先用鉛筆畫，畫好後請老師來修改，然後再勾線，最後塗色。我小心翼翼地描線，全神貫注地一筆一畫畫著，生怕出一點錯。終於畫好了，老師來修改時，直誇我畫得好，我聽後嘴角都快咧到耳根了。飛一般地勾了線，准備上色。我用黃色把它塗好，迫不及待地想拿給老師看一看，讓他欣賞一下我的傑作。可是萬萬沒想到，旁邊的小朋友一不小心把綠色的顏料弄在了我的畫上。這下可把我急壞了，就像熱鍋上的螞蟻不知怎麼辦才好。要不重新再畫一張？還是就這樣吧？正當我猶豫不決時，卻發現老師就在我身後，他微笑著摸摸我的頭，說：「你想想，長頸鹿最喜歡吃什麼呀？」我靈機一動，綠色不是葉子的顏色嗎？我立刻在那裡畫了一棵高大的樹，此時，這幅變成了一隻長頸鹿正在享受美味……

看著這幅畫，我彷彿聞到了綠葉的香味，想起畫完那刻的滿足感，我久久不能忘懷。它告訴了我，只要靈活變通，也許失敗就會變成成功。畫畫，點亮我的生活，讓我的生活更美好！

畫畫讓生活更美好作文4

畫畫，一個動靜結合的詞彙，就是這樣一個詞，卻讓我的生活變得不那麼平淡無味。

畫畫不僅可以充實我的時間，磨練我的耐力，陶冶我的情操，它對我將來的發展也有很大的幫助。

小時候，在網上，我就看別人畫畫，那用水彩渲染的畫充滿古風韻味；那用馬克筆暈染的畫非常立體與逼真。我羨慕得心癢癢，便讓奶奶給我報個班。

最初，我掌握不好顏色的搭配和中心的構圖，調好顏色，畫好畫的決心的種子就埋藏在了心間，我開始不斷地嘗試各種同色系的搭配、混色以及暈染。

為了在大家面前展現出更好的自己，我每天的作業都抓緊寫完，好留出一點畫畫的時間，經過這樣不斷地練習，我的畫技也在逐漸進步，越來越好。家裡的獎狀已經擺了好幾撂，紅艷艷的顏色在我眼眸里綻放出一朵朵紅花。我很欣慰地看著那一張張用汗水換來的獎狀，自豪地微笑著。

奶奶也很開心，她把我的畫發到朋友圈裡，還有許多人給我點贊。她也把我的畫給朋友看，那些叔叔阿姨、爺爺奶奶也對我刮目相看，看著奶奶臉上露出了欣喜的笑容，我忽然覺得這些努力值了。

我的經歷像一幅卷軸畫，有那努力的回報積成的山，它深沉且磅礴；有那經驗凝成的水，它清澈且甘甜。

每一個人都是神筆馬良，人們把經歷的一切都畫在了屬於自己獨特的卷軸上，我喜歡畫畫，它讓我的生活更美好！

畫畫讓生活更美好作文5

「沙沙，沙沙」，毛筆在宣紙上勾勒著，一股淡淡的墨香撲面而來，我的興趣愛好是畫畫，它讓我感到放鬆，舒適。

毛筆它是一位調皮的姑娘，由一根竹桿和許多根細毛組成，拿著它細長的身軀，在紙上滑動，宛如一位舞蹈演員，在光滑的地板上跳著美麗的舞蹈，柔美的舞姿再搭配上婉轉的樂曲，讓人感覺身臨其境般。

打開記憶的大門，讓我回想起一年級時第一次畫畫的場景，還記得那時的我是個什麼都不懂的小女孩，在一次美術課上，我第一次接觸畫畫，我拿起毛筆，胡亂地沾了點顏料，就捲起衣袖，揮舞著畫筆，灑脫地在紙上畫起，用手腕推動著筆，使畫筆成功的在紙上劃了一條弧線，我繼續畫著，沒過多久，完成了，但是，被班級里的同學嘲笑，在那時，我就下定決心一定要學好畫畫，讓同學們慚愧。

經過多次練習，我還是沒有完成過一幅好的畫，我垂頭喪氣地趴在桌子上埋怨「畫畫怎麼那麼難啊，我再也不想學習畫畫了」。正當我想放棄時，耳邊想起了一句話，「世上無難事，只要肯登攀」，這句話讓我從新振作起精神。

終於，我反復的練習，掌握了技巧，畫也有畫的樣子，我拿起筆輕輕沾了點顏料，清晰地墨線，色彩的渲染，提筆的點綴，自信的在紙上揮動，畫筆巧妙地劃動起來，勾勒這一幅完美的中國畫，讓人已經陶醉在這美麗的畫中。

是啊，「世上無難事，只要肯登攀」，世上沒有做不到的事，只有你想不到的事，現在我可是班級里大名鼎鼎的「小畫家」啦！

我愛畫畫，畫畫讓我的生活更美好！

畫畫讓生活更美好作文6

「畫畫讓生活變得美麗。」不知是從哪本書上看到的一句話，讓我第一次對畫畫產生了興趣。在三年級的時候，媽媽給我報了一個學畫畫的班，每個星期五去上課。

第一次上課時我也是興致勃勃。到了教室東看看西看看，老師多次提醒也不認真聽講，到了畫的時候，只能提著畫筆呆坐在那，毫無頭緒地看著其他同學在畫紙上畫著，最後，也只是在老師的幫助下勉強完成了一幅畫。

回到家後，我明顯地看到媽媽臉上的表情，在看到畫後從期待變成了失望，她這樣的表現讓希望能得到稱贊的我宛如晴天霹靂，感到了難過和失落。那時的天彷彿要塌下來，家裡的小花也乾巴巴地垂下頭，好像在為我失望。但我沒有因此放棄學畫畫，而是下定決心下次一定要認真專心，否則畫不出好畫，得不到贊揚。

星期五很快就來了。這次，我沒有再東張西望，而是坐得筆直，仔仔細細把老師講的每一個字都聽進心裡去。到了作畫的時候，我心裡非常緊張，要是我畫的比其他同學難看怎麼辦?要是回家又讓媽媽期望落空了怎麼辦?看著別人已經拿起筆畫了，我強壓下心頭的擔憂：沒關系，我上課認真聽講了，我也努力在畫了，哪怕結果並不如人意，也代表我曾經努力過了啊。

我握住筆，在潔白的畫布上畫了起來，按照老師之前講的，也加了一些自己的想法：森林也有小鹿奔跑，樹葉也有深綠淺綠，天空也有雲朵在飄……沒有想到的事，我的畫被老師誇獎，拿到講台上給同學們看，還獎勵了一朵大紅花給我。當時我心裡甜滋滋的，比吃了蜜糖還甜，感覺天空是那麼藍，花兒是那麼鮮艷，鳥兒唱得是多麼動聽。回家後，我的話也得到了媽媽雨點般的贊揚，那時我開心極了。

從此，我嘗到了甜頭，愈發賣力地學起了畫畫，希望得到更多的誇獎和鼓勵。我的課餘生活也更加飽滿和多姿多彩，即使沒有那些表揚，我也很認真地學習畫畫，因為我真正地愛上了它，我的生活里已經不能沒有畫筆和調色盤了。

畫畫，讓我的生活更美好。

畫畫讓生活更美好作文7

旅遊可以讓生活更美好，種花也可以讓生活更美好，但是我覺得，畫畫讓我生活更美好。

記得我在讀三年級時，我寫完作業後，也沒有什麼事情可以做。有時候把妹妹惹得嚎啕大哭，有時候把家裡搞得一團糟。媽媽看到我很無聊，就給我報了畫畫班。

我到了畫畫班。剛開始，老師教我們畫狗、貓等動物。畫的線條都很簡單。我畫得一點都不像，就趴在桌子上發愁。老師看到後，就在我旁邊鼓勵我說：「沒事，畫得不像不要緊，多畫幾次就像了，加油！」於是，我多畫幾次，就畫得有點像了。

那時，每當我感覺到不會畫畫，沒信心的時候，老師都鼓勵我，讓我有了信心，使我開始喜歡畫畫，感覺畫畫很快樂，後面，我畫得話也越畫越好。在家沒事就塗鴉，再也不會把家裡弄得雞飛狗跳，讓媽媽不省心了。

我一直堅持畫畫。我現在讀六年級了，我畫畫越畫越好。老師教我們畫畫也越來越難了。記得有一次，老師讓我畫人。老師拿了一個母親人物的畫稿給我畫。我在畫她的白發和皺紋的時候，我想到了自己的媽媽。每天早上，媽媽都要起來給我們煮香噴噴的早餐。晚上，她還要做家務，並且還要輔導我們寫作業。她的白發和皺紋，全是因為操勞我們才有的。我一邊畫畫，一邊體會到父母的辛苦。之後，我把這位母親人物的白發和皺紋一筆一筆畫得非常清晰。畫好後，老師一看，發現我的畫畫水平非常地高！表揚我畫的人物很形象。聽了老師的表揚，我非常有成就感！

畫畫不但提高了我的繪畫水平，增長了我的信心，還讓我懂得了父母的辛苦，懂得感恩，畫畫讓我的生活更美好！

畫畫讓生活更美好作文8

畫畫可以讓生活更有趣；畫畫可以讓生活更充實；畫畫可以讓生活更美好。所以我從小就喜歡畫畫。

記得一次我補習的地方舉行了一次寫生活動，剛聽到「寫生」這兩個字的時候，我疑惑不解：寫生是什麼？光是這兩個字便讓我浮想聯翩。於是我回家問媽媽，原來寫生就是去郊外畫畫，把看到的東西都畫下來。我可開心了，到了晚上連覺都睡不著，十分期待明天的寫生活動。

次日，大家乘著車來到寫生的地方——摩天輪。望著一直轉著的摩天輪，我的手可癢了，趁著別人吃東西的時間，我立刻從背包里拿出畫本和鉛筆，津津有味地畫了起來。我的耳朵彷彿已經對外界開啟了靜音，眼睛一會兒看看摩天輪，一會兒盯著畫紙，手彷彿被施了魔法一樣，一刻也沒停。沒過一會兒我就畫好了，我立馬拿去給老師看，老師看了贊嘆不已，馬上拿出紅筆給我打上了一個大大的「優」，我高興得一點沒顧形象，嘴咧得就像分裂的大地一樣，始終合不攏。

畫畫可以讓我感到平靜，可以讓我開心，還可以讓我對事物有著自己的審美。於我而言，畫畫是生命中不可分割的存在，也是讓生命變得更美好的存在。而畫畫不僅對我意義非凡，偉大的'畫家達芬奇也與畫畫有著不解之緣。

在達芬奇學畫時，他的美術老師就一直讓他畫雞蛋。達芬奇充滿了疑問，為什麼要一直畫雞蛋呢？但是他沒有詢問老師，而是一直畫一直畫，後來一遍畫的比一遍好，最終他成為了一名傑出的畫家。

我相信，如果達芬奇不對畫畫充滿熱情的話，是一定不能堅持下去的吧，因為畫畫也讓他的生活變得更加美好。

畫畫讓生活更美好，希望有更多人能夠去了解畫畫，熱愛畫畫。

畫畫讓生活更美好作文9

羅曼羅蘭說過，生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，而我認為最美好的事情就是畫畫了。

碳鉛可真是好看，它披著一身黑色的禮服，戴著一個銀色的小禮帽，從上到下都是那麼的筆直，真像一個文靜的紳士，畫筆輕輕一揮，紙上就會流動出優美的線條。

剛開始學習美術的時候，我只會用筆畫出生硬的線條就像一株枯草矗立的荒無人煙的平地上，一點兒美感也沒有，後來好在我找到了技巧，原來不應該使勁的刻線，要輕輕地把輪廓畫出來。先在我筆下出現的，是幾個平面的圖形，接著是可以在原來的基礎上畫出一些明暗關系，而現在我可以獨立地對著一組白色的石膏體寫生了。

現在，我對畫畫更加痴迷了。每當我畫畫前dou要把畫筆用削筆刀削地尖尖的，畫完時，我總要把它們認認真地擺整齊，每次我都認真對待每張畫，每一人物體，甚至是每一根線，因為我把畫畫當作了生活的一部分。

功夫不負有心人，現在我的畫技在班級數一數二，每次的黑板報我都是主力軍，學校每次的繪畫比賽，我都是特等獎。學習美術讓我有了成就感，也讓我更加自信了。

曾經聽別人說過：一萬小時定律。是說要從平凡變成大師，一萬小時的錘煉是必要的條件。人們眼中的天才之所以卓越非凡，並非天資聰穎，而付出了高人一等的努力。想到自己學習美術的過程，我覺得自己是對的。

世界到處都充滿了美，我們更要有一雙善於發現的眼睛，而我也會繼續學習畫畫。

畫畫讓生活更美好作文10

我喜歡畫畫，它不僅是我的興趣愛好，同時也是我生活的一部分，更是我快樂的源泉。

每次一提起畫畫，我都饒有興趣，有一次，我正在刷視頻，突然間，我看見了「名偵探柯南」，我便情不自禁地聯想到了我最喜歡的「怪盜基德」，一想到他那帥氣的眼神，他那迷人的微笑，我便有了把它畫下來的沖動。

於是，我放下手機，找來了畫筆、橡皮擦和畫本。隨後在認真觀察他的臉部特徵，在畫本上認真描畫，就在那一刻，我所描繪的每一筆都像擁有了生命，開始在話本上舞動起來，引導著我描繪下一筆，畫完了他的臉部，我開始添加一些細節。終於我完成了最後一筆，我連忙與原創開始比較，我發現，除了一些細微的細節，其他的整體都還不錯。

我看著這幅畫，我是越看越喜歡，越看越稀罕，像個三歲小孩兒一般，抱著畫滿屋子跑，地板被我踩的咯吱響，我還把畫扔在一邊，一會兒向前，一會兒後退，就像是在跳愛的恰恰舞，有時也假裝手中有主角使用的「魔術撲克槍」，一邊射擊，一邊念著日語台詞，彷彿就在那一刻，我記住了動漫世界之中，正在和柯南在智慧與心理上做著搏鬥，我彷彿就是世界的主宰，那些線條也漸漸變換為敵人與我戰斗著。

我完全進入了自我的世界，無法自拔，眼中閃著異樣的光，彷彿與誰發生了劇烈的爭吵，還有的時候目光柔和，凝望遠方，彷彿正思考著什麼。一會兒又哼著小曲兒，心情順暢。對著這幅畫，我又想低吟一首奇麗的小詩，以表達我滿心的愉快。

畫畫，給我帶來了無窮的樂趣，畫畫讓我的生活變得更加美好。

㈡ 《窗邊的小豆豆》讀後感400字10篇

《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創作的 兒童 文學作品，首次出版於1981年。那麼當你閱讀過後有什麼感想呢。下面我為大家帶來《窗邊的小豆豆》 讀後感 400字，希望大家喜歡!

《窗邊的小豆豆》讀後感400字1

書中的小豆豆的真名叫黑柳徹子，她是日本的作家，電視主持人、還是聯合國兒童基金會親善大使呢。小豆豆是個既淘氣又善良可愛的人。她因為淘氣而被以前的赤松學校給退學了，這好像是老天爺的安排，讓小豆豆到了巴學園，自從到了巴學園開始，小豆豆就認識了很多人。比如說校長先生、美代、巴、高橋君、大榮君、泰明……

小豆豆喜歡鑽籬笆、鐵絲網。經常把褲子和裙子給弄破，小豆豆生怕媽媽怪她，就說她回家時有人往她身上扔刀子，媽媽當然不會相信她，背後有人扔刀子怎麼只會衣服壞了。那時媽媽並不知道小豆豆經常去鑽籬笆、和網。所以不知道小豆豆是怎麼把衣服撕成一條條的，把褲子弄成破破爛爛的。

小豆豆非常喜歡這所學校，這所學校和其他學校有很多不同，像電車教室、別樣的運動會……

小豆豆非常喜歡巴學園校長，因為校長對小朋友非常溫和，小豆豆和校長溝通時校長並沒有不耐煩，而是聽小豆豆說了四個小時的話，如果換成別的校長，或許早就不耐煩了，可以看出校長先生是個非常和藹可親的人。

小豆豆是一個別樣又淘氣的孩子，一般正規的學校小豆豆不能適應，所以被以前那所學校的老師通知了退學，才來到了別具一格的巴學園上學，並且暗下決心再也不缺課了。

小豆豆又是一個好奇又好學的孩子，看到比較神秘的東西就想要去試試，比如說：小豆豆回家時看到了一座小沙山，就想跳上去，結果一看，原來是一堆拌好的泥，差點連人一起掉了下去。

《窗邊的小豆豆》是一本真實的 故事 ，故事中的小豆豆在改變環境後，逐漸改變自己的缺點，成為大家都能接受的好孩子。

《窗邊的小豆豆》讀後感400字2

現在越來越多的 教育 觀念是：在孩子觀念、思想形成的重要時期，如果父母能撇開偏重的學習課程，而是因勢利導、不驕縱，不亂責罰，多引導，開拓完善孩童幼年時期的思想，這樣的做法對孩子的一生影響甚大。捫心自問，我們都做到了嗎?

書里的主人公小豆豆是一個被所有老師都勸退的孩子，她天性活潑、愛玩、精力充沛對所有新事物充滿了好奇心，即使是媽媽憂心忡忡的送她去巴學園的路上，小豆豆任然開心的四處打量玩耍，和電車收票員聊天要電車票。巴學園的校長小林宗先生是優秀的教育家，在第一次見小豆豆的時候，他耐心的聽小豆豆講了四個小時，小豆豆講完了一切她覺得有趣的事情，校長先生說：以後你在這里上學讀書吧。小豆豆上廁所時回頭看，結果錢包掉到糞坑，於是她為了找錢包，把糞坑的糞用鏟子鏟出來，校長先生從旁邊走過問明情況時，只笑著說了句，挖開一會都要恢復原樣啊，於是小豆豆沒有找到錢包以後，又把糞給鏟回去。小豆豆是幸運的，她沒有像其他的淘氣孩子被訓斥，而是被校長先生著實的像對待一個正常大人的態度，讓小豆豆感覺到尊重，於是他再也不會因為上廁所朝下看掉東西，而且以後她做事情都是認真的做完，有始有終。

在巴學園里可以自由講課，巴學園注重孩子的飲食搭配。校長先生還會為身體有殘疾的孩子設計特別的運動會，哪怕最後的獎品是一顆蘿卜兩顆白菜什麼的，但是這些鼓舞了孩子的自信心，自尊心。在人生啟程路上，遇到一位良師，是何其有幸的事情，小豆豆很幸運，巴學園的孩子長大後也都各自成功了。

《窗邊的小豆豆》讀後感400字3

小豆豆是個可愛淘氣的孩子，一年級時，因上課時和屋檐下的燕子聊天，和路過的宣傳藝人大聲打招呼等種種老師不能忍受的行為而被退學，難過的媽媽沒有告訴小豆豆真相，只是費盡心思幫她找了一所特別的學校——「巴學園」。

在這個以廢棄電車為教室的學校里，小豆豆感受到了前所未有的快樂和自信。入學第一天，校長先生想和小豆豆談談，「談什麼都行，把想說的話，全部說給校長聽聽。」結果小豆豆開心的告訴校長，原來的學校里有個燕子窩;家裡有隻茶色的狗，名叫「洛基」;爸爸很擅長 游泳 ，連跳水也會…校長先生饒有興趣的聽著，還不時問道，後來呢?…結果，一直聊到了午飯時間，確切的說，是校長先生整整聽小豆豆說了四個小時的話。這真是讓人感動的一幕，我從來沒有和自己的孩子聊過這么久，更不用說如此耐心的聆聽了。

我常常在想，我們對待孩子的耐心哪去了?是有限的閑暇時間阻礙了我們交流的想法，還是根本不想聽孩子口中看似幼稚無聊的小事?同樣，孩子的時間也很寶貴， 學鋼琴 ，練畫畫……忙的真叫一個不亦樂乎。

巴學園里崇尚自由，你可以坐到喜歡的位子上聽課;老師在早晨第一節課的時候，會把一天要學的內容寫在黑板上，要是大家都努力上午就把課程完成了的話，下午就可以去小河邊或田野里散步。校長的實踐精神也令人感慨，學校深夜要來一輛新電車，同學們很好奇電車會怎樣運到學校。校長先生很乾脆：「如果家人允許，就帶上毛毯和睡衣到學校來吧。」結果，孩子們看到了巨大的牽引車，通過滾軸將電車卸到了校園里。能夠身臨其境的看到新教室的到來，「大家實在太高興了，永遠不會忘記那快樂的一刻。」

《窗邊的小豆豆》讀後感400字4

這學期寒假，我又重新讀了一遍《窗邊的小豆豆》，這是媽媽幾年前就給我買的一本書，當時太小，有些內容不太懂，讀了後印象也不是很深，今年，趁著寒假期間我又讀了一遍，讀完後感覺受益匪淺!

這本書是日本作家黑枊徹子，根據自己小時侯的一段親身經歷寫的，記錄了她來到新學校後的一段真實的時光，這段時光也奠定了她輝煌一生的基礎。文中的主人公叫小豆豆，因為淘氣被迫退學後，來到了巴學園——一個很特別的學校，這所學校和 其它 學校完全不同，每個孩子在裡面都能很愉快的生活和學習，小豆豆特別喜歡這所神奇的學校，並在裡面度過了一段非常快樂的時光。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。書中小林宗作老師的教育方式也為現代教育的發展注入了新的活力。

這本書中我印象最深的就是小豆豆，她活潑、可愛、善良、勇敢，想像力非常豐富，同時我也很羨慕小豆豆，因為她有一個為他人著想的`校長。我喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他與眾不同的教育理念。「每個人出世的時候，都有優秀的品質。所以，我們要早早地發現這些『優良的品質』，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。」憑著小林先生堅持不懈的精神，他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多麼希望擁有小林校長這樣一位老師啊!多麼希望有巴學園這樣一個「非同凡響」的學校!

我希望現在的學校和老師都能學習小林先生對小孩子平等的態度和開放的教育方式，如果所有的校長都能像小林先生一樣，那麼孩子們的優點和天性就會發揚光大，缺點和自卑心理就會不知不覺的被抹去，這樣我們的教育會更優異，我們的明天也會更美好!

《窗邊的小豆豆》讀後感400字5

斑駁的青灰色若清晨的殘夢，交錯的石橋堅強而蒼白，數十寒載，演繹著歲月的無情。童年無疑是轉瞬即逝的，就如深藍色的天空中飄飄悠悠的風箏，我牽著它，它引著我。

閑暇之際，席地而坐， 於斑駁的陽光下，素手輕撫《窗外的小豆豆》，再次翻閱，記憶的碎片席捲而來。望!那位正在外面世界打招呼的女孩;瞧!那位有著無數個夢想卻又不曾實現的女孩，令人琢磨不透，嘆!那位說話頭頭是道，滔滔不絕的女孩……她白皙的面龐如雨後茉莉;明亮的瞳孔，宛如琥珀般純潔無暇;被陽光親吻的發絲，像被刷了漆般烏黑，隨風舞動。她——小豆豆，一年級太過淘氣被原學校退學，來到巴學園。次日清晨，小豆豆一反常規自覺地起床，穿襪子，背上書包，等著家裡人起床。在巴學園中小豆豆找到了自己的快樂，交到了一群可愛的玩伴，與他們一起上學，塔車，探險，每個故事都充滿了童真。

曾幻想成為的刺客，曾相信咬樹皮能檢查人是否健康，曾幫助夥伴實現夢想……可美好的時光卻如白駒過隙，晃著晃著就變了，連同時指間彈出的巴學園，千載輪回，童年裡 編織 的一個個夢，潔白如雪，帶有一絲涼意，像封存千年的酒香，飄逸而過，談笑風生間殊不知童年乘著時光的巨輪，漸行漸遠。

岸邊的垂柳舞動著纖細的身子，揮別了戀戀不舍的夕陽，恬靜的天空准備好了夢襁褓，等待著第一顆星星的誕生，望著那斷了線的風箏，越飄越遠，天之盡頭，大地悄悄地送走了最後一抹晚霞，只有風兒還徘徊在耳畔低聲細語，彷彿也在感慨童年的飛逝……

《窗邊的小豆豆》讀後感400字6

拿起《窗邊的小豆豆》這本書我一點也不陌生，這個充滿童稚可愛而又不懂規矩的小豆豆吸引了我，很想看看這樣一個孩子，今後會有怎樣的際遇呢?

這本書的作者——黑柳徹子就為我們講述了這樣一個美好而令人嚮往的學校，而她就是小學一年級時因為淘氣而被退學的小豆豆。她講述的這個非常與眾不同的學校就是「巴學園」。

小豆豆第一次來到「巴學園」的時候，就被這所奇怪的學校深深吸引住了，因為她以前從來沒有見過一所學校會用電車作為教室。在接下來第一次看到校長先生時，校長先生告訴自己，「跟老師 說說 話吧，說什麼都行」後，她興奮的說了4個小時的話，而校長先生就那麼認真地聽著，一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。我想，這就是真正的對孩子的尊重吧，因為他的做法使小豆豆感到非常安心，非常溫暖!

巴學園的上課方式更是特別，小學生們的座位每天都是可以變化的，課程也是由老師把一天的內容寫在黑板上，孩子從自己最喜歡、最感興趣的那一門科目開始學習的，如果有不會的題目可以去問老師，老師耐心講解過後又會出例題。這是真正的學習，因為是由自己的 愛好 開始學習的，所以同學們不會發生心不在焉的情況。

當我讀到巴學園用這樣民主的教學方式的時候，非常羨慕!雖然我們現在的學校硬體設施非常的好。有寬敞的教室、有可以任意奔跑的操場、還有各種科目的配套教室。但是我還是覺得巴學園用電車當教室很有趣，我也想在那樣的教室里上課。還有讓我心之嚮往就是喜歡小林先生民主的教育理念。我們現在的學習方式都是由學校根據課程進行合理安排的，雖然老師也為我們精心安排了合理的學習、運動、休息的時間，但是我還是非常來嚮往巴學園的生活，那樣我就可以和好朋友做同桌，還可以做第一排，最可高興的是可以每天先上自己喜歡的科目，還可以和同學們集體游泳、試膽量、露營……想像著能夠在這樣的環境中學習，一定能夠培養出許多優秀的「小豆豆」。

讀完這本書，「巴學園」的生活令我嚮往。其實我知道在我的學習和生活中有爸爸、媽媽、老師的呵護和教育，我也能和小豆豆一樣在「巴學園」中快樂的成長!

《窗邊的小豆豆》讀後感400字7

我看了一本由日本作家、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。其實我看了好幾遍，特別喜歡它。每次閉上眼睛，腦海中浮現的是童話世界，在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的是平等和愛心，寬容和真誠;在這里，大家都熱愛生活，關心別人;在這里，童年就意味著快樂，這就是我喜歡的原因。

《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣被原學校退學後，媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學園生活開始了……來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並註定了她一生的基礎。

這本書使我理解到小林校長的用心良苦。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被說成壞孩子，自己也會覺得自己是個不好的孩子。我覺得這位小林校長十分了解，明白孩子的心裡，幫助孩子去掉自卑心理。小林校長在開運動會時，特意設計了合適高橋君的項目，讓他可以取得好成績，為了去掉身上有殘疾的孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起到池子里游泳。

說心裡話，我是非常羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對我們小孩子的教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說："怎麼搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了!"小豆豆一定承受不了的。所以我覺得老師和家長都應該了解我們的想法。要是現在我的身邊有像巴學園這樣的學校，那該多好啊!

這本書不僅讓我記住了"巴學園"，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽。

《窗邊的小豆豆》讀後感400字8

暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》一書，我覺得巴學園的校長真好!小豆豆的媽媽真好!

書中講，小豆豆是一個不愛學習，上課總愛做小動作的小女孩。她的學習成績也一直不好。小豆豆媽媽從不灰心，一直鼓勵她。可小豆豆怎麼也改不了她的壞毛病。有幾次，數學老師催她交作業，小豆豆總說作業被別人撕了。後來校長知道了這事，小豆豆被退學了。

小豆豆的媽媽又把她送進了巴學園，那裡的林校長找小豆豆談話。沒想到小豆豆向林校長講了三個小時的故事，林校長一點不打瞌睡，認真聽她講，而且還誇小豆豆聰明，鼓勵小豆豆，只要她認真學習，一定會成為一名優秀的小學生。這認小豆豆很感動。小豆豆果然聽了林校長的話，認真上課，還積極舉手回答問題。最後小豆豆成了一名優秀的小學生。

我覺得小豆豆的變優秀了，是因為有了媽媽和林校長的愛護和鼓勵。讀了小豆豆的故事，我也想到自己。

很小的時候，我特別膽小。一看到陌生人，我就紅臉，低頭，躲到媽媽懷里。記得有一天，我看到了一個很臟的垃圾桶，就編講了一個故事——《哭泣的垃圾桶》。媽媽聽完，豎著大拇指，誇我「真棒!」。我聽了心裡美滋滋的。第二天我就把小故事講給了小夥伴們聽，老師獎我一朵大紅花，說我是「小小作家」。之後，我愛上了編講故事，還常在班上講，老師每次獎我大紅花。漸漸地我變得不膽小了。

還有一次，那年我上大班，被園里選上參加海曙區的「苗苗杯」手工藝比賽，我還要解說這個手工藝品。比賽前，園長讓我在全園小夥伴和老師面前練習解說，當我站上高高的演講台，看到台下黑壓壓的人時，我的心砰砰亂跳，全身冒汗，一雙小手使勁拽著衣角，緊張地不敢說。這時，園長走過來笑著對我說：「我相信貝貝很棒!肯定能說好!」老師的鼓勵給了我力量，我竟然不怕了，很好作了解說。比賽時，還獲了獎。從此，我變得自信不膽小了。

小豆豆由「差生」變為好學生，我改掉膽小的毛病，是因為我們有媽媽無私的愛護，更因為老師給了我們極大的鼓勵和自信。好媽媽和好老師，使我們變棒!讀後《窗邊的小豆豆》我覺得，媽媽，真棒!老師，真棒!

《窗邊的小豆豆》讀後感400字9

寒假來臨了，在這個假期里我讀了一本書，書的名字叫——《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》這本書是由日本女作家黑柳徹子寫的，它記錄了黑柳徹子自己的童年生活。這本書講的是作者上小學一年級時，因為上課淘氣被原學校退學，之後又來到了

她的新學校「巴學園」。在巴學園的校長小林宗作先生的愛護與指導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並為她的未來奠定了基礎的純真故事。

在這本書里，作者黑柳徹子記下了在的許多趣事，如「山的味道、海的味道」、「試膽量」、「溫泉旅行」、「不能跳!」、「 野炊 」等等，令人捧腹大笑。我最喜歡的一章是「『旱田』老師」，講的是校長先生將一個農民作為了小豆豆他們的老師，教他們種田種地種莊稼。農民老師還帶領著小豆豆他們除草、培壟、播種、施肥……總之，種莊稼要乾的活，「旱田」老師都教給了小豆豆他們。讀的時候我還會想：如果我們也能有像「旱田」老師這樣的老師該多好啊。

在這本書里，我深切地體會到了小豆豆童年生活的純真美好，讓我更加地了解了小豆豆眼裡偉大的校長小林宗作先生的偉大與對孩子們的呵護、喜愛。

《窗邊的小豆豆》不僅適合孩子們閱讀，同樣也適合家長朋友們。我的媽媽就通過我的介紹與我一起讀。她讀得可有滋味了，簡直就是到了無法形容的地步，她對我說，她讀著就彷彿是返老還童，回到了她的童年一般。

《窗邊的小豆豆》讀後感400字10

今天要跟大家分享一本書《窗邊的小豆豆》。它是日本作家、主持人黑柳徹子創作的兒童文學作品。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆(作者)因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

書中小林校長與小豆豆初次見面的情形被視為經典。從校長一開始的態度，如「立即從椅於上站了起來」，「把椅子施到小豆豆跟前，和小豆豆面對面坐下來」一直到耐心的聽小豆豆絮絮叨叨的講了四個小時。這期間，校長一會兒笑，一會兒點頭，一會兒又說：「還有呢?」直到後來愛講話的小豆豆都沒話好講了。小豆豆不由得感到自己有生以來第一次碰上了真正可親的人。因為小豆豆長這么大還從來沒有人用這么長的時間來聽自己講話。而且在這么長時間里連一個呵欠也投打，絲毫也沒有厭倦的表情。就像同小豆豆談天一樣探著身子非常認真的等她把話講完。通過這初次的見面，讓小豆豆感受到了校長對她的尊重，更讓她開始喜歡校長，喜歡學校，喜歡上學。

書中提倡生態式教育，其目標是生態的。正如生態農業中，只有充分關注土壤、水分、溫度等是否適宜，才能實現莊稼的豐收。在生態式教育中，若想求得學生智能的發展，必須要關注對學生其它相關方面的培養，如學生學習興趣、好奇心和求知慾的培養，學生良好的心理素質和健康的身體素質的培養等等。

文中小林校長的教育目標，引其原話就是「無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些『優良印品質』，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成有個性的人。」在巴學園中，處處體現了小林校長對教育的熱忱和對學生的良苦用心。他重視學生知識的學習，更重視學生生活習慣、心理健康、社會情理等方面的塑造。這樣，才可以培養出「完整的人」。

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㈢ 幼兒園放歌曲，最後一句是紅花對我笑哈哈是什麼歌

歌曲名:一朵大紅花 歌手:佚名 窗下一朵大紅花，開在金色陽光下。 每天我去灑灑水，紅花對我笑哈哈。 窗下一朵大紅花，開在金色陽光下。 每天我去灑灑水，紅花對我笑哈哈。 窗下一朵大紅花，開在金色陽光下。 每天我去灑灑水，紅花對我笑哈哈。

㈣ 如何在幼兒園舞蹈課中培養幼兒的創造力

幼兒園舞蹈教學是幼兒園音樂教育活動內容之一，是在音樂的伴奏下根據音樂的性質，以動作姿態來表現音樂形象的一種形式。舞蹈是幼兒喜愛的活動。我們常常可以看到，孩子們一聽到旋律優美動聽的音樂時，會不由自主地蹦蹦扭扭，手舞足蹈。幼兒對舞蹈會有一種本能的反應。3歲以後，幼兒的動作就進入了初步分化的階段，並且日益精細、成熟，增強了學習舞蹈的興趣，但受到自身音樂感受能力、表現能力、知識經驗等的制約，需要成人通過游戲等多種方式使其初步體驗舞蹈。《綱要》也提出 ：幼兒舞蹈教育作為實現全面啟蒙幼兒藝術素質所不可缺少的重要途徑之一。 但是，由於受到傳統教育觀念的影響，加上對幼兒的年齡特點、發展規律認識不足，依然有以下的一些幼兒舞蹈教育誤區。 1、片面追求舞蹈技能的學習，強調舞蹈的動作技巧，一味要求幼兒進行枯燥的訓練，這樣既不利於幼兒的身心發展，也不能激發幼兒對舞蹈的興趣，甚至產生師生間的緊張關系。 2、教師過多以成人的角度審視幼兒舞蹈，設計舞蹈動作。活動中忽視幼兒的主動參與，沒有激發幼兒的想像力、創造力和主動探索的慾望。而且，如果教師設計的動作沒有以幼兒年齡特點和發展可能性為基礎，很容易使幼兒受傷。 3、在家庭教育中，家長自身舞蹈知識匱乏，舞蹈能力低下，更缺少正確的教育觀念，忽視對幼兒舞蹈的培養。許多家長認為，幼兒參加舞蹈活動沒用，是浪費時間，還不如多學其他的知識技能。這就使當前的舞蹈教育存在了種種誤區。 那我們該如何定位幼兒舞蹈，使得幼兒舞蹈以幼兒發展為本，促進幼兒健康人格的形成，注重活動的過程，強調幼兒活動的主動性、積極性，使幼兒舞蹈教育向積極有序、全方位的、健康的方向發展的角度出發呢？我認為首先我們應該對目標有一個正確的認識，結合《綱要》我們把目標主要概況在以下幾方面： 1、能夠感知舞蹈音樂，理解舞蹈內容，感受舞蹈動作，體驗舞蹈情趣，並嘗試進行創造性動作表現，舞蹈動作能符合音樂的情感要求及表現手段。 2、喜歡參加舞蹈活動，體現舞蹈活動的快樂，主動積極地用身體動作探索、表達音樂，並能與他人合作，增強對舞蹈活動的興趣。 3、能較好地控制自己的身體動作，掌握運用簡單的道具，並能用動作和表情與他人交流。同時我認為內容的選擇也是關鍵一環，我們的選材要符合幼兒的生活經驗，是幼兒喜聞樂見的。 同時我們也知道，幼兒藝術教育也是培養審美能力的啟蒙教育。幼兒的審美愉悅包括感受美、發現美和創造性地表現美。所以教師一定要通過介紹舞蹈作品，讓幼兒對舞蹈作品感受了、理解了，在表演舞蹈作品時，幼兒頭腦中才能有意境，有聯想，新舊表象的重新組合才能有再創造想像也就是創造力。幼兒對舞蹈作品理解了、感受了，就不會依樣畫葫蘆作簡單的復制，而是有了新意、有了表現力。所以我們在進行舞蹈教學時，從感知舞蹈作品入手，通過四個階段完成，即感受舞蹈作品、學習動作、學習對形變化、即興創造。這四個階段中，第一教時的感受舞蹈作品是學習舞蹈的基礎和關鍵。 一、感受舞蹈作品。 1、感受舞蹈作品對幼兒發展的意義。 幼兒思維發展的特點是從感性認識到理性認識，由具體到抽象，因此感受舞蹈作品必須以感性認識和已有的經驗為基礎，更多地依賴於直觀的、生動的、鮮明的形象。而教材中有的舞蹈，如《採茶》、〈擦窗子〉、〈小兔子〉------只有曲調，沒有歌詞，只有籠統的標題，幼兒不理解動作代表的意思，以及動作之間的相互聯系，比較孤立、缺乏趣味性，幼兒不易記住動作順序。幼兒學習時是模仿地做出一個個動作，思維、想像不活躍。這樣的舞蹈作品在幼兒眼前不是直觀可見的實物形象。所以教師要千方百計想辦法，讓幼兒通過視覺直觀和聽覺直觀的共同感知活動，伴隨著啟發性、形象性的語言，為幼兒提供想像的內容，讓幼兒感知、獲得一個比較清晰的形象。這樣幼兒才能逐步投入到作品的意境中，才能進行聯想和想像，才能感受作品，幼兒的感受力才能提高。 2、在引導幼兒感知舞蹈作品時要注意以下幾點： （1）在進行舞蹈教學時，要充分利用幼兒觀察的敏銳性，老師提的問題要有目的性、系統性、准確性和敏銳性。每次讓幼兒感受都需要有要求，而且只能有一個要求，使幼兒的思維始終處在積極緊張的狀態中。開始提的問題要提籠統的大問題，逐步提小的問題，因幼兒感受力發展的規律是對作品先有一個籠統的整體的感受，反復的欣賞就能有進一步的感受，欣賞越多，感受得越細微、越深入、越全面。如：在排練我們錦苑分園的律動操〈新疆舞〉時，開始的第一、二次欣賞老師的表演後，我們便問孩子：「你看到老師做了什麼動作？」第三、四次欣賞又再次問孩子：「老師做了什麼動作，是怎麼做的？」第五、六次欣賞後又提問：「什麼時候變成雙圈？什麼時候又回到原位？怎麼變的？用什麼動作變的？」 老師提的問題也要精確，我上過一節用舞扇創編活動〈趕花賽〉，孩子們最後建議創編一朵「向日葵」似的花，我就問孩子們：「開花的動作怎麼做的（怎樣開花的）？」（從中心向外開，開一朵大紅花），一位孩子的點題也為其他孩子指明了方向。這樣幼兒的舞蹈動作也得到明確的指點。 觀察的敏銳性不僅是發現細微之處的條件，同時也是每個幼兒獲得獨特感受的前提。只有這樣，我們的表現才會是准確的、豐富的 （2）在感受舞蹈時要不斷集中幼兒的注意力。注意是認識的「門戶」，人們只有在注意力集中而穩定的情況下，才能有明確的感知，高效率的記憶和活躍的思維。 在大班集體舞的教學中，我也經常採用示範表演——收起圖片聽音樂，讓幼兒邊聽邊想（好象看到了什麼？讓幼兒眼前有視像，進行聯想）。——大班幾名舞蹈出色的幼兒化裝示範表演（幾名幼兒一起跳，同時身上佩上1234------卡片），讓幼兒感知集體舞對形是如何變換的。這樣不斷地出現新異刺激物，把幼兒的情緒逐步引向高潮，提出問題讓幼兒觀察，幼兒為了求得進一步的理解，於是引起了強烈的注意，這種稍為被幼兒理解的直觀手段，不僅特別容易引起注意，而且能長時間地引起幼兒的注意。 （3）幼兒的知識准備:非常重要，每感受一個舞蹈作品之前，都要豐富有關的知識、印象，幼兒對與作品有關的生活經驗豐富，能幫助幼兒更好地感知作品。 3、引導幼兒如何感受舞蹈作品。 我在中班教學時上過一節《擦窗子》。在課前的准備環節中我利用了家庭的有效教育資源，引導家長啟發、帶動孩子學習擦窗子。這樣孩子自己嘗試過、時間過，印象也就非常深了，而且因為孩子腦中有一定的表象，也就易於表現舞蹈，會樂於表現舞蹈。中班上學期上教學活動時，我問孩子們：怎樣擦窗子？有幼兒說：右手擦的，有幼兒說兩手一起擦的，有幼兒說左右輪換擦的，也有幼兒說要呵氣才能擦乾凈。幼兒你一言我一句，把整個擦窗子的方法、過程說得挺完整。我便又引導孩子們傾聽哪段節奏更適合做寫什麼動作？在各種感官結合的情況下豐富了活動的趣味性，增強了孩子們表現慾望。 如：在教律動〈採茶〉時，〈採茶〉的舞蹈和音樂是很美的，但幼兒對〈採茶〉也是一無所知，教舞蹈之前開設了一定的主題網路活動，讓幼兒了解茶葉的外形、用途、採茶的方法，以及茶農的勞動情況，從而初步感知了採茶的音樂。當然，教學中的《摘蘋果》、《擠奶》等也都需豐富幼兒的社會實踐經驗的。 如舞蹈《小兔子》的音樂節奏明快、形象也生動活潑，有助於幼兒用動作、游戲加以表現，是舞蹈美和創造性地表現美。所以教師一定要通過介紹舞蹈作品，讓幼兒對舞蹈作品感受了、理解了，在表演舞蹈作品時，

㈤ 什麼音樂適合走蒙數線用

走蒙數線用音樂建議：《變形金剛》, 班得瑞的《melody of love》
蒙氏班怎樣選擇走線音樂
兒童掌握行走的能力，靠的不是等待這種能力的降臨，而是通過學習走路獲得的。學會走路的，對兒童來說是第二次出生，這時他從一個不能自助的人，變成了一個積極主動的人。成功地邁出第一步，是兒童正常發展的主要標志之一。--------瑪利亞。蒙特梭瑞《童年的秘密》
在蒙氏教室當中，每天都會進行走線的活動。除了培養孩子步行機能的平衡感覺、大肌肉協調之外，還培養孩子的意志力、獨立性，更可以使孩子充分的集中注意力，培養對音樂節奏的感受力。這些就需要老師在使用走線音樂的時候做一定的選擇，來更好的配合教學活動。
在一個新的蒙班剛剛成立的時候，要選擇一些舒緩、寧靜而又悠揚的輕音樂，用音樂給孩子創造一個心情平和、安靜的和諧氛圍，開始讓幼兒聽著音樂，隨意地在線上走，當孩子熟悉「線」之後，開始引領孩子們腳尖跟著腳跟踩在線上，一步一步慢慢的沿著線走（線上的活動），最開始練習的時間要短一些，以3--5分鍾左右為宜，隨著孩子適應力的增強逐漸地將時間拉長。同一段音樂可以持續3周到4周甚至更長的時間，（讓幼兒一天在音樂的引領下知道那段音樂是做什麼活動和游戲）讓孩子熟悉音樂的感覺、悉心體會音樂中蘊涵的意義。老師還可以在走線中加入一些舒展性強、優美的肢體動作，來增加孩子走線的興趣。可以使用民族的音樂，兒童歌曲《窗下一朵大紅花》《媽媽您早》等以及班德瑞的輕音樂、馬友友的大提琴曲、肯尼基的薩克司《回家》、理查德的鋼琴曲，孩子們都很喜歡。
經過一段時間走線的練習，孩子們就能從搖搖晃晃找平衡的階段，過渡到可以平穩的前行了。然後，即可以使用音樂有明顯的節奏的，帶著孩子根據音樂的節拍來走線了，仍然是腳尖接著腳跟的走，四拍一步，四拍一步……加入肢體動作，手位的展示，雙手作各種合掌，開掌交錯蘭花掌，等甚至雙手托起物品。
過一段時間，慢慢的就會發現，孩子們不僅能夠步法鎮定、從容，行走標准，且有節奏感的在線上行走，而且他們在平時的生活中也能體態優美的行走了。

㈥ 少兒歌曲大全6一12歲合集

少兒歌曲大全6一12歲合集

少兒歌曲大全6一12歲合集，歌曲是我們生活中的一部分，對於音樂，大家應該都有自己喜歡的類型，不同種類的音樂有不同的表達方式，以下整理了少兒歌曲大全6一12歲合集。

少兒歌曲大全6一12歲合集1

001 小寶貝快快睡、mp3

002 左手右手 、mp3

003 小白兔白又白、mp3

004 愛我你就抱抱我、mp3

005 春天在哪裡、mp3

006 時鍾在說話、mp3

007 紅綠燈、mp3

008 讓我們盪起雙漿、mp3

009 我愛洗澡、Mp3

010 寶貝的悄悄話、mp3

011 寶寶的笑容、mp3

012 寶寶的發音練習、mp3

013 七步舞、mp3

014 魯冰花、mp3

015 小紅帽、mp3

016 家族歌、mp3

017 翩翩少年郎、mp3

018 小小針線包 、mp3

019 一分錢、mp3

020 人人叫我好兒童、mp3

021 拍皮球、mp3

022 采蘑菇的小姑娘、mp3

023 歌聲與微笑、mp3

024 虹彩妹妹、mp3

025 撥浪鼓、mp3

026 黑貓警長、mp3

027 白蘭花、mp3

028 小青蛙、mp3

029 春天的腳步、mp3

030 小龍人、mp3

031 石頭 剪子 布、mp3

032 大家來做廣播操 、mp3

033 爸爸媽媽聽我說、mp3

034 我有一個好爸爸、mp3

035 一閃一閃亮晶晶、mp3

036 清早聽到公雞叫、mp3

037 草原小姐妹、mp3

038 小娃娃跌倒了 、mp3

039 小兔子乖乖 、mp3

040 小貓、mp3

041 小毛驢、mp3

042 大鞋和小鞋 、mp3

043 世上只有媽媽好、mp3

044 童年、mp3

045 找朋友、mp3

046 福娃歌、mp3

047 哆啦A夢、mp3

048 葫蘆娃、mp3

049 兩只老虎、mp3

050 世界小小小、mp3

051 問候歌.mp3

052 蟲兒飛.mp3

053 拔蘿卜.mp3

054 蘭花草.mp3

055 明天會更好.mp3

056 小螞蟻 .mp3

057 小老鼠 .mp3

058 聽媽媽講過去的`事.mp3

059 親親我 .mp3

060 娃哈哈.mp3

061 多來咪.mp3

062 花喜鵲.mp3

063 搖籃曲.mp3

064 潑水歌.mp3

065 小鴨嘎嘎.mp3

066 賣報歌.mp3

067 小燕子.mp3

068 春天的孩子.mp3

069 小螺號.mp3

070 生日快樂.mp3

071 小阿哥.mp3

072 大母雞下蛋.mp3

073 小黃帽.mp3

074 新四季歌.mp3

075 拾豆豆.mp3

076 蝸牛.mp3

077 窗下一朵大紅花.mp3

078 一隻小白兔.mp3

079 我愛米蘭.mp3

080 蝴蝶花.mp3

少兒歌曲大全6一12歲合集2

兒童歌曲大全100首舊版包含：

娃哈哈、小小少年、馬蘭花丟手絹、哆來咪、小喇叭、英文字母歌、泥娃娃英文版、學習雷鋒好榜樣、泥娃娃、童年、找朋友、雪絨花英文版、健康歌、祝你生日快樂、幸福拍手歌、魯冰花、媽媽的吻、祝你聖誕快樂、閩南語童謠系列。

小蜜蜂、搖籃曲、讀書郎、聰明的一休、我的果汁分你一半、打電話兒歌、小草、蝸牛與黃鸝鳥、家庭稱呼歌、快樂的節日、春天在哪裡、葫蘆娃、蟲兒飛、生日歌、遊子吟、夜靜思、一分錢、金兔大拜年、新年好、Where has My Little Dog Gone、鵝詠古詩。

響叮當（英文版）、少年司馬光、小白兔乖乖、洗澡歌、布娃娃彈琴、一個師傅仨和尚、白雪公主、我的糖果在哪裡、時尚新版聖誕歌、一代豬俠、我愛洗澡三隻小貓、做早操歌、26個字母歌、搖籃曲、趕海的小姑娘、白龍馬、小白兔乖乖、爸爸媽媽聽我說。

花仙子之歌、小老鼠上燈台、捉泥鰍、數鴨子、賣報歌、學英文歌、小白兔過小橋、可愛的藍精靈、小燕子、小毛驢、小紅帽、拔蘿卜、少年英雄小哪吒、上學歌、小海螺、世上只有媽媽好、新年好、三個和尚、兩只老虎。

小兔子乖乖、采蘑菇的小姑娘、十二生肖歌、吉祥三寶、我的好媽媽、機器貓、豬都笑了、恭喜你、洗刷刷、Five_Big_Dump_Trucks、Good Night、稍息立正好、大千時間真奇妙、八榮八恥歌、十個兵、大家來勞動、種太陽、秋天秋天多麼美、法國號、如果感到快樂、歌聲與微笑。

(6)窗下一朵大紅花舞蹈擴展閱讀：

一般來說，教給2--3歲的孩子的兒歌不要太長，以4--8句為宜，兒歌內容要選擇與孩子生活接近並容易理解的。教幾歌的方法是多樣的，要因孩子的不同情況而異。

可以是念一句，孩子跟著念一句；有的是家長整段地念，孩子聽邊跟著家長小聲地念。各種方法可以結合使用。每次教孩子的時間不要太長，以10分鍾以內為宜。當孩子已掌握一首兒歌後，可以經常讓他當眾背誦，以復習鞏固。

兒歌對寶寶和語言發展大有好處，因為兒歌朗朗上口，合轍押韻，寶寶愛聽，也容易跟著媽媽學。其次，兒歌短小精悍，便於寶寶記憶，寶寶一學就會，增強了寶寶的自信心，鍛煉了寶寶的記憶力。兒歌有明顯的節奏感，寶寶通過說兒歌能體會語言節奏。

少兒歌曲大全6一12歲合集3

小學的經典少兒歌曲有哪些？

1、字母歌

2、快樂的節日

3、海鷗,我的朋友

4、種太陽

5、阿童木之歌

6、歌聲與微笑

7、綠色的童話

8、草原贊歌

9、一分錢

10、讀書朗

1 1、花仙子之歌

1 2、蝸牛與黃鸝鳥

1 3、中國少年先鋒隊隊歌

1 4、賣報歌

1 5、可愛的藍精靈

1 6、多快樂

1 7、童年的小搖車

1 8、別來接我

1 9、剪羊毛

20、小小猴

2 1、歌唱二小放牛郎

2 2、我的好媽媽

2 3、春天在那裡

2 4、讓我們盪起雙槳

2 5、七子之歌

2 6、娃哈哈

2 7、魯賓花

2 8、童年

2 9、小螺號

㈦ 12星座古風少女水瓶座

12星座古風少女水瓶座

12星座古風少女水瓶座，說實話真的非常喜歡古風少女的造型，一個個都是明艷動人。那就讓我們看看十二星座的專屬古風少女是什麼樣子的吧！來看看12星座古風少女水瓶座。

12星座古風少女水瓶座1

1、水瓶座

水瓶座的專屬古風少女給人一種異族少女的青春感，在月下跳起了嫵媚的舞蹈，妖艷動人，美得讓人移不開眼！

2、獅子座

獅子座的專屬古風少女似是在思索著什麼東西，穿著一襲紅衣，衣袂飄飄，在紅燈籠高掛的地方，是在等自己的愛人嗎？

3、處女座

處女座的專屬古風少女紅衣似血，在紅透的楓葉林中伴著小雨撐傘漫步，清純無辜的美少女呢！

4、雙魚座

雙魚座的專屬古風少女穿著一襲黑衣坐在窗前綉著女紅，並蒂蓮是給自己的愛人吧！

5、天秤座

天秤座的專屬古風少女明媚嬌艷，是個深受萬千寵愛的小公主，福澤深厚。

6、白羊座

白羊座的專屬少女活潑可愛，是個走路帶風的追風少女呢，就這么一直無憂無慮地過下去吧！

7、雙子座

雙子座的專屬可愛少女明媚可愛，頭上簪上一朵大紅花，嬌艷欲滴呢！

8、射手座

射手座的專屬古風少女乘坐著一朵仙蓮翱翔在控制，一襲白衣超塵脫俗，清冷淡泊呢！

9、摩羯座

摩羯座的少女舞蹈了得，拿著兩把扇子進行著扇子舞，帶著長命鎖，頭簪鮮花，美麗動人呢！

10、巨蟹座

巨蟹座的專屬古風少女胸前有一朵美麗的花朵刺青，整個造型非常得性感美麗哦！

11、天蠍座

天蠍座的古風少女女扮女裝，頭戴斗笠，但還是難掩天生麗質呢，給人一種俠客的感覺。

12、金牛座

金牛座的專屬古風少女端莊秀麗，在閨閣之中期待著自己的愛人的模樣，一切都是美好爛漫。

12星座古風少女水瓶座2

水瓶女：有追求的

水瓶女是一個對自己生活比較有目標有追求的人，他們同樣喜歡有目標的女生。他們不想要整天無所事事地過日子，有相同的目標才能吸引彼此。

白羊女：第一眼

白羊女喜歡上一個人是沒有什麼徵兆的，他們更講究的是第一眼的感覺，只要他們看對眼就會馬上追求你，完全不會在乎什麼顏值。

金牛女：身材

金牛女雖然看起來很老實，但是他們內心還是有點小邪惡的。金牛女對女生的身材非常的有要求，他們往往會因為一個女生身材好而去追求。

雙子女：新鮮感

雙子女喜歡不一樣的挑戰，他們不喜歡平淡的生活，總是先尋求新鮮感。他們喜歡上一個人，往往因為那個人帶給他們不一樣的'感覺。

巨蟹女：溫柔

巨蟹女在愛情上是比較敏感小心翼翼的，他們往往都是有心防的。但是面對一個溫柔的女生，巨蟹女很快就會被俘虜，喜歡上對方。

獅子女：懂事

獅子女在愛情上比較霸道，他們喜歡乖巧懂事的女生。聽話的女生特別能夠吸引獅子女的注意力，獅子女也會因為對方的懂事而喜歡上她們。

處女女：高標准

處女女不管在什麼方面都是有很高的標準的，他們喜歡完美的東西。他們的審美標准也是一樣的，長得不好看的話他們絕對不會去追求。

天秤女：顏控

天秤女是個絕對的顏控，他們只喜歡欣賞那些長得好看的人，對於普通的臉他們完全沒有興趣。他們往往因為迷上一張臉而喜歡一個人。

天蠍女：單純

天蠍女是比較腹黑狡猾的，可能就是因為自己有太多想法，所以他們喜歡的是比較單純的類型，顏值什麼的反倒不是那麼重要的事情。

射手女：對美的欣賞

射手女比較喜歡欣賞美的東西，他們有一顆追求美好的心。對自己喜歡上的人還是有自己標準的，不需要太好看，但還是需要漂亮的。

摩羯女：內在氣質

摩羯女的眼裡，女生再怎麼漂亮都是沒有用的，只有內在美才是最重要的。他們更喜歡那些比較有內涵的女生，他們覺得那樣才是最好看的。

雙魚女：好看是首選

雙魚女對自己喜歡的人也是有很高標準的，他們喜歡每天都對著一張好看的臉，所以雙魚女基本都是看到好看的就追求。

12星座古風少女水瓶座3

十二星座前世是什麼妖

在意向他人看法是非常天蠍座在乎其他公眾認為的，他們在做事情的時候會格外留心他人對自己天蠍座的評價，如果評價是好的他們就會有耐心天蠍座做下去，如果評價不天蠍座好他們就會消極了，而如果如果不天蠍座理解，那就是更高級別的錯誤天蠍座評估。 當他們被理天蠍座解時，他們就會被激勵去繼續努天蠍座力並堅持自己。

十二星座黑化蘿莉

因為此時兩個人十二星座的情緒特別沖動，所以他們說的話肯定很難十二星座聽，結果只十二星座會更糟。

十二星座美人魚樣子

您可天蠍座能還喜歡一個月和一天的出生。 一個月天蠍座出生的是什麼。 一個月天蠍座出生的是什麼。 每個人天蠍座都希望有運氣，但運氣不一定會浮天蠍座現在所有人的頭上。

十二星座專屬寵物

實雙魚座際上，當他們墜入愛河時雙魚座，他們經歷了很雙魚座多心理變化，甚至完全變雙魚座黑了。

不要隨便花錢是一獅子座個非常小氣的人。 只要獅子座涉及到錢，他們獅子座肯定就能省錢，也永遠不獅子座會隨便花一分錢。

裙射手座子不一定是最美麗的，但射手座必須是最合身的，因為只有適合身體的裙子才能反映射手座出自己的品味。實雙魚座際上，他們彼此之間沒有敵意雙魚座，主要是因雙魚座為生活太無聊了。

㈧ 猜字謎語大全及答案

以前人們在進行語言交流時，偶爾會由於某種特別的原因，不便直截了當表達思想，而要通過拐彎抹角、迂迴曲折的語言來暗示另一層內容，這就有了「 謎語 」的萌芽。以下是我整理的猜字謎語大全及答案，歡迎閱讀分享。

猜字謎語及答案

1、半真半假。(打一字)

【答案】：值

2、乘人不在。(打一字)

【答案】：乖

3、拿不出手。(打一字)

【答案】：合

4、加倍才算多。(打一字)

【答案】：夕

5、昨日不可留。(打一字)

【答案】：乍

6、一口咬去多半截。(打一字)

【答案】：名

7、美味。(打一字)

【答案】：呵

8、有人無人都是你。(打一字)

【答案】：爾

9、你我各一半。(打一字)

【答案】：伐

10、甜一半，辣一半。(打一字)

【答案】：辭

11、復習。(打一字)

【答案】：羽

12、六十天。(打一字)

【答案】：朋

13、揮手告別。(打一字)

【答案】：軍

14、多一半。(打一字)

【答案】：夕

15、東洋兵。(打一字)

【答案】：暈

16、另有變動。(打一字)

【答案】：加

17、多一點就好。(打一字)

【答案】：艮

18、十個哥哥。(打一字)

【答案】：克

19、還不走，車來了。(打一字)

【答案】：連

20、老是賒帳。(打一字)

【答案】：歡

21、主見差一點。(打一字)

【答案】：現

22、遼闊無邊。(打一字)

【答案】：慶

23、如出一口。(打一字)

【答案】：女

24、半部春秋。(打一字)

【答案】：秦

25、兩人力大沖破天。(打一字)

【答案】：夫

節日謎語大全及答案

1、明天日全食。(打一字)謎底:月

2、月到中秋。(打一數字)謎底:0

3、嫦娥下凡。(打一花名)謎底:月季

4、望星空。(打一 成語 )謎底:高瞻遠矚

5、中秋歸來。(打一詞牌名)謎底:八歸

6、皓月當空。(打一廣東市名)謎底:高明

7、舉頭望明月。(打一中葯名)謎底:當歸

8、中秋菊開。(打一成語)謎底:花好月圓

9、中秋賞菊。(打一成語)謎底:花好月圓

10、中秋月餅。(打一電腦名詞)謎底:軟盤

11、佳節團圓笑哈哈。(打一花名)謎底:合歡

12、舉杯邀明月。(打一禮貌用語)謎底:賞光

13、十五的月亮。(打一成語)謎底:正大光明

14、中秋度蜜月。(打一成語)謎底:花好月圓

15、明月照我還。(打一明代人名)謎底:歸有光

16、太陰星君。(打一中秋人物)謎底:嫦娥

17、抬頭望明月。(打一外國首都名)謎底:仰光

18、華夏共賞中秋月。(打一旅遊用語)謎底:觀光

19、十五月亮照海灘。(打一成語)謎底:一盤散沙

20、清風拂面中秋夜。(打一四字常用語)謎底:明月清風

21、吳剛捧出桂花酒。(打一歌曲名)謎底:迎賓曲

22、月兒圓圓喜開鐮。(打一成語)謎底:豐收在望

23、月光普照。(打一五字俗語)謎底:大白於天下

24、中秋佳節大團圓。(打一電影名)謎底:喜相逢

25、中秋旅遊度蜜月。(打一成語)謎底:喜出望外

26、中秋清輝照百家。(打三字新詞)謎底:愛民月

27、中秋之夜開香檳。(打三字民俗)謎底:團圓酒

28、寂寞嫦娥舒廣袖。(打一舞蹈術語)謎底:單人舞

29、中秋佳節結良緣。(打一我國城市名)謎底:重慶

30、一輪明月照窗前。(打一禮貌用語)謎底:光臨舍下

31、中秋別後重團圓。(打一影片名)謎底:第二次握手

32、又是一年中秋月。(打一歷史名詞)謎底:八一五光復

33、中秋賞月晚會。(打一氣象用語)謎底:明天夜裡多雲

34、中秋相邀，灌吧。(打四字環保用語)謎底:節約用水

35、海上升明月，天涯共此時。(打一山西地名)謎底:大同

36、明月一鉤雲腳下，殘花兩瓣馬蹄前。(打一字)謎底:熊

37、明月照我把家還。(打一流行歌曲)謎底:月亮走我也走

38、新婚度蜜月，中秋遊異邦。(打一成語)謎底:喜出望外

39、一輪明月掛中天。(打一四字股市術語)謎底:日漲盈虧

40、中秋過後又重陽。(打一鄭板橋詩句)謎底:一節復一節

41、八月十五吃月餅。(打一四字成語)謎底:一年一回

42、外圓正割垂直線，積分開方斜角邊。(打一節日)謎底:中秋

43、圓圓形狀花樣多，水果口味任你挑。(打一中秋食品)謎底:月餅

44、同心改革為祖國;一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明;心已決斷不宜遲;休把旁人抬太高。(四句各打一個字)謎底:中秋快樂

45、秋望月。(打一《紅樓夢》詩名)謎底:賈語村的，《對月寓懷》:時逢三五便團圓，滿把晴光護玉欄。天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看

有關動物謎語

謎語一：大象

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。

謎語二：螃蟹

八隻腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，里常把泡沫吐。

謎語三：青蛙

身披花棉襖， 唱歌 呱呱叫,田裡捉害蟲，豐收立功勞。

謎語四：公雞

頭戴紅帽子，身披五綵衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子。

謎語五：鶴

.腿細長，腳瘦小，戴紅帽，穿白袍。

謎語五：布穀鳥

夏前它來到，秋後沒處找，摧咱快播種，年年來一遭。

謎語六：蜻蜓

尾巴一根釘，眼睛兩粒豆，有翅沒有毛，有腳不會走。

謎語七：鴕鳥

一個黑大漢，腰插兩把扇， 走一步，扇幾扇。

謎語八：狗

粽子頭，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高。

謎語九：山羊

年紀並不大，鬍子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。

謎語十：蛇

金箍桶，銀箍桶， 打開來，箍不攏。

謎語十一：青蛙

一位 游泳 家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。

謎語十二：烏賊 動物謎語大全及答案100個

皮黑肉兒白，肚裡墨樣黑，從不偷東西，硬說它是賊。

謎語十三：蝸牛

名字叫做牛，不會拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。

謎語十四：蠍子

前有毒夾，後有尾巴，全身二十一節，中葯鋪要它。

謎語十五：魚

有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛。

謎語十六：鴨子

嘴象小鏟子， 腳象小扇子， 走路左右擺，不是擺架子。

謎語十七：鹿

身穿梅花袍，頭上頂雙角， 竄山又越嶺，全身都是寶。

謎語十八：大象

臉上長鼻子，頭上掛扇子， 四根粗柱子，一條小辮子。

謎語十九：麋鹿(即四不象)

鹿馬驢牛它都象， 很難肯定象那樣， 四種相貌集一體， 說象又都不太像。

謎語二十：金魚

凸眼睛，闊嘴巴， 尾馬要比身體大， 碧綠水草襯著它， 好象一朵大紅花。

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㈨ 圓圓眼睛寬嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好象一朵大紅花。猜十二生肖的動物

和截圖的謎語一樣，謎底：金魚。十二生肖的話，和金魚有關的，猜是辰（龍）。大眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大。綠水青草襯著它，好冇象冇一朵大紅花。（打一動物）謎底：金魚

㈩ 一朵大紅花 歌詞

歌曲名:一朵大紅花
歌手:佚名

窗下一朵大紅花，開在金色陽光下。專
每天我去灑灑水，紅花對我笑哈哈。屬
窗下一朵大紅花，開在金色陽光下。
每天我去灑灑水，紅花對我笑哈哈。
窗下一朵大紅花，開在金色陽光下。
每天我去灑灑水，紅花對我笑哈哈。

http://music..com/song/37930841