哪一朵花沒

⑴ 大海啊 哪一顆星沒有光 哪一朵花沒有香 哪一次我的思潮里 沒有你波濤的清響 這句小詩的理解

理解：這句話運用排比、反問的句式，詩人由大海聯想到星光與花香，抒發熱愛大海的情懷。作者是冰心，出自《繁星春水》。

這句話用最熾烈的語言謳歌母親，把母愛宣揚為至誠至大，至高至上的力量，把母親宣揚為孕育著一切的「萬有之源」，而當不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時候，母親又成為最安全的寄寓之所。

(1)哪一朵花沒擴展閱讀：

詩歌主題

《繁星·春水》（註：《繁星·春水》是兩本詩集，一本叫《繁星》，一本叫《春水》，後被合並為一本）這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，在中外享有很高的聲譽。這本詩集用冰心自己的話來說，是將一些「零碎的思想」收集到一個詩集里。

《繁星·春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。主要是「零碎的思想」。作者善於從社會生活中的一個斷面，自然界的一個現象，人世間的一段悲歡離合，以及人們習而不察的事物中，感受和發現人生的哲理，體會人生與自然的某些規律性的本質，以此來表達自己的思想。

⑵ 大海啊哪一顆星沒有過哪一朵花沒有香來自石頭里的波濤星星這句話既是什麼句又

大海啊！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？
這句話既是反問句又是排比句。

⑶ 哪一顆星沒有光，哪一朵花沒有香，哪一次我的思緒里沒有波濤的清響們仿寫

哪一顆星沒有光，哪一朵花沒有香，哪一次我的思緒里沒有波濤的清響，哪一顆太陽沒有光，哪一片天空沒有雲，哪一次我的心裡沒有學習。

⑷ 仿寫「大海呵！哪一顆星沒有光，哪一朵花沒有香，哪一次我的思潮里，沒有你波濤的清響

長江啊，哪一朵雪花不來自天上，哪一片浪花不歸向海洋，哪一回我心靈深處，沒有你偉岸的形象？

母親啊，哪一個春沒有花，哪一個夜沒有星，哪一次我的回憶里，沒有你慈愛的叮嚀?

長江啊，哪一條河沒有水，哪一棵樹沒有葉，哪一次我的沉思里，沒有你翻騰的浪花?

(4)哪一朵花沒擴展閱讀：

大海可以指母親，故鄉等有關思鄉的東西，這對於作者而言是尤為重要的事物，就像光之於星，香之於花，但是這里卻說，星沒有光花沒有香，這說明在作者遠離家鄉的日子裡，作者的思想因為遠離家鄉而失去了與家鄉的共鳴。

作者猶如失去了光的星，失去了香的花，自己的思想失去了靈魂，這句話表達了作者家鄉對於自己的重要，也說明作者想念家鄉。

⑸ 哪一朵花沒有香(換種說法，句意不變)

每一朵花都有花香。

⑹ 哪一朵花沒有香改成陳述句

咨詢記錄 · 回答於2021-04-20

⑺ 四年級下冊第九課繁星131的哪一顆星沒有光哪一朵花沒有香改為陳述句。

每一顆星都有光，每一朵花都有香。我的每一次思潮里都有大海波濤的清響。

⑻ 大海啊!哪一顆星沒有光哪一朵花沒有香哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響(改為雙重否定句

大海啊，沒有一顆星是沒有光的，沒有一朵花是沒有香味的，沒有一次我的思潮里沒有你波濤的清響。

解析：雙重否定句作用：

否定句中有一種雙重否定句，句子里前後連用兩個否定副詞，如「不……不」 「不是不」 「不能不」 「不會不」等、「非……不」 「沒有……不」等格式。對雙重否定句的意思的肯定與否定、語氣的輕與重以及此句式與反問句的連用等問題，有些同學容易弄混搞錯，下面就來談一談。

一、意思的肯定與否定。雙重否定句有一定的表達效果，但運用雙重否定要注意全句意思表達的准確，不能把肯定或否定的意思弄混了，這在考查病句的試題中常出現。

(8)哪一朵花沒擴展閱讀：

雙重否定句普通例句，例如：

（1）沒有人不被「海鷗老人」的故事感動。

雙重否定詞：「沒有...不」

原意：大家都被老人海鷗的故事感動了

（2）我不得不承認那個是我的東西。

雙重否定詞：「不得不」

原意：我承認那個是我的東西。

（3）幼兒園的小朋友沒有一個不喜歡王老師。

雙重否定詞：「沒有一個…不」

原意：幼兒園的小朋友都喜歡王老師。

⑼ 哪一朵花沒有香改為肯定句

打一朵花沒有香，改為肯定句，就是每一朵花都特別香。

⑽ 哪一朵花沒有香改成陳述句

沒有一朵花是不香的