我是一朵雲二年級

A. 說說我是什麼,我會變成些什麼

我是水，我會變成雨、冰雹、雪，還會變成霧、霜、露珠、水蒸氣、雲、小溪、河流，湖泊、大海 等等。

《我是什麼》是一篇寓水的知識於趣味故事中的科學童話，採用擬人手法，以第一人稱「我」的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的變化及其利與害。

文中始終不點明「我」就是水，而是通過描述水的種種變化、狀態和與人類的關系，讓讀者去猜，更增強了文章的趣味性。

課文段意

課文共有5個自然段。第一、二自然段圍繞「水會變」這一顯著特點，講水變成汽、雲、雨、冰雹、雪的不同形態和變化過程；第三自然段講水在池子、小溪、江河、海洋里的不同狀態；第四自然段講水為人類做的好事與壞事；第五自然段用疑問句的形式與課題照應，激勵讀者找到答案。

課文用詞准確、語言優美、想像豐富，把知識性、科學性融於趣味性之中，文中多處運用短長句的方式寫出了語言的節奏感，擬人化的詞句增強了畫面感，充滿情趣。

比如，「有時候……有時候……」「落」「打」「飄」體現了用詞准確、嚴謹的特點。第四自然段運用對比描寫的手法，充分顯示事物的矛盾，突出水的性格的兩面性，使學生對水的利與害的感受更加強烈。

B. 我是什麼二年級語文做過的好事與壞事

有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什麼？

人們建儲水池防洪，人工降雨解決旱災，平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河裡奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。

課文特色：

這篇科學短文用簡單生動的語言描述了水的變化及其利弊。背誦課文時，你會不知不覺地進入課文中所描述的情景，彷彿你已經變成了萬花筒中的「水」：先是浮在空中的太陽，變成了一朵雲；當它凍結，它是雨，冰雹，或雪；落在地上，在「家」（江河湖海）睡覺、散步、跑步、跳舞。

水對人類做了很多好事和壞事。完全制服它需要我們作出艱苦的努力。

C. 寫我是一朵頑皮的雲的作文

一朵雲的故事記敘文 二年級 200字我是一朵雲。我和兄弟姐妹們很悠閑地在寬廣的天空里漫步並閑聊著。突然，一陣風吹過，把我們吹散了，我們互相搖著手，表示道別，心裡萬分痛苦。當我們覺得不會再漂走時，放聲大哭，抑制不住內心的感情。這時，我們的淚就成了人間的雨嘩嘩往下流。「淚」過天晴，我們失散的兄弟姐妹們又聚在一起了。當晚，我們開起了舞會，天上的白花寶寶也高興地和我們一起跳舞。不過，有些寶寶不小心蹦到了地上，人們管它叫做雪。在冬天，有時，雨娃娃就穿上堅硬的降落傘蹦下來，人類把這種現象叫冰雹。白雲的生活很有趣，太陽給我們講故事，月亮為我們織毛衣。深夜，我們要不然看星星的馬戲，要不然到彩虹的家裡喝杯熱茶。我們是雲，一朵朵潔白而可愛的雲。

D. 二年級語文仿寫,我是什麼,我還能變成什麼

小學二年級課文《我是什麼》中「水」還可以變成汽、雲、雨、雹子、雪。

《我是什麼》原文：

我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫「雲」。

我在空中飄浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們就管我叫「雨」。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫「雹子」。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫「雪」。

(4)我是一朵雲二年級擴展閱讀：

水是生命之源。沒有水，就不會有我們這樣美麗可愛的世界。水，是人們每天生活中不能離開的東西。雲、雨、雪等自然現象對人們來說是很常見的。我們很少把水和它們聯系在一起，也很少思考它們之間的變化規律和科學真理。

這篇科學短文用簡單生動的語言描述了水的變化及其利弊。背誦課文時，你會不知不覺地進入課文中所描述的情景，彷彿你已經變成了萬花筒中的「水」：先是浮在空中的太陽，變成了一朵雲；當它凍結，它是雨，冰雹，或雪；落在地上，在「家」（江河湖海）睡覺、散步、跑步、跳舞。

水對人類做了很多好事和壞事。完全制服它需要我們作出艱苦的努力。

E. 二年級語文從生活中了解到，我還可以變成什麼和什麼。

我是一朵雲，我還能變成棉花糖。

我是一個口罩，我還能變成擦鞋布。

我是一朵雲，我還能變成棉花糖。

有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

(5)我是一朵雲二年級擴展閱讀：

比喻的對象分析：

水，是生命之源。沒有水，就沒有我們這個美麗可愛的世界。水，是人們生活中天天離不開的東西。雲、雨、雪等是人們司空見慣的自然現象，我們很少把水和它們聯系起來，琢磨其中的變化規律和科學道理。

這篇擬人的科學短文，以朴實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。誦讀本文，你會不知不覺地走進課文描述的情境之中，自己彷彿也成了千變萬化的「水」：先乘著陽光到空中飄浮，連片為雲；遇冷凝結，或為雨，或為雹，或為雪；落在地面，就在「家」（江河湖海）中睡覺、散步、奔跑、跳舞。

F. 你想變成什麼畫一畫二年級

我希望自己變成一朵雲。
我希望自己變成一朵雲，飄過山峰，飄過田野，飄過城市和鄉村。哪裡需要我，哪裡就有我的蹤影。我要把美麗播撒人間，把神話變成現實。讓憂愁離開世界，讓幸福充滿人間。在太陽的余暉照耀下，周身鑲滿金邊，一會兒變成一條象徵著中華民族的龍，一會兒變成一座金碧輝煌的宮殿。
我渴望變成一多雲，來到大西北，來到塔克瑪干沙漠，把自己的身驅化做雨水，灑向無邊無根的大沙漠，讓沙漠變成綠洲。

G. 假如我有一朵七色花二年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我精心整理的假如我有一朵七色花二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如我有一朵七色花二年級作文 篇1

有一天晚上，我做完作業，就拿起>這本書看了起來，設想著假如七色花屬於我的情景，不知不覺就進入了夢鄉。

我看見那個老婆婆走到我面前來，溫柔地對我說：「你是不是想要一朵七色花？」我點點頭。老婆婆把花遞給我說：「想要什麼，就對它說『飛吧，飛吧，我要·········』它就會滿足你的願望。」話剛說完，老婆婆就不見了。

走著走著，我看見許多孩子擠在一個窄小的圖書館里看書。圖書館的書報雜志少得可憐，有的書倆三個孩子合著看。我拿出七色花，拔出一片來說：「飛吧，飛吧，我要一個有許多許多圖書的大圖書館。」話音剛落，面前立刻變出了一個大圖書館，原來擠在一起的孩子們都感到驚嘆不已。

走著走著，天空忽然下起了傾盆大雨。我環顧四周，只見路上的行人沒有一個有帶雨具的，就拔下一片七色花瓣說：「飛吧，飛吧，我想要路上的行人都有雨具，全副武裝！」頓時步行的人們手上有了各式各樣的，五顏六色的雨傘，騎自行車的也披上了雨衣。

就這樣一路上，我又求七色花給一個交通阻塞的十字路口架起了立交橋，給一處排出廢水污染江河的造紙廠安裝了廢水處理裝置·······可是我一共也就做了七件好事，而我發現自己要做的事太多太多了。望著空空雙手，我痛苦極了。為什麼老婆婆只給我一朵七色花？若有千朵萬朵，那該有多好哇！

正在陷入痛苦且不能自拔的時候，我突然從夢中醒了過來。雖然它只是一個夢，但它讓我明白了一個道理：想要改造社會，造福人類，只有靠人類自身的努力。只有經過這種努力，夢想才會變成現實！

假如我有一朵七色花二年級作文 篇2

我在看《七色花》的時候，看到小女孩有一朵能實現願望的七色花。我就想：什麼時候我也有一朵能實現願望的七色花啊，那該多好啊，這樣我就可以實現很多願望！

假如我有一朵七色花，我要實現一個讓全世界人都長生不老的願望。這樣老年人和年輕人就不擔心死去了。有一次，我在走路的時候，我看到醫院的窗戶，看到了一個年輕人得了登革熱，馬上要走了，我就許了個願望，讓全世界的人都長生不老，不會死去。

假如我有一朵七花，我會許下一個願望，那就是變成一朵雲，要飛在高高的雲霞上，看到世界的屋脊「珠穆朗瑪峰」和世界最美景點。還要去看看台灣的日月潭，那裡的環境怎樣和湖水是如此的清澈見底。然後還要飛到大沙漠上，給那裡痛痛快快一場大雨，把沙漠變成綠洲。

假如我有一朵七色花，我要實現一個能連接外星彩虹橋的願望。這樣，就不需要建火箭，也可以登上太空。同時也可以減少工人的工作量，還可以快速地去太空，探索月球和其它行星的奧秘。

什麼時候我真有一朵七色花多好啊！

假如我有一朵七色花二年級作文 篇3

假如我是七色花，我會幫助需要幫忙的人。

假如我是七色花，我會幫助得了腮腺炎的人，我撕下一片青色的花瓣說：飛吧，飛吧，讓全球得了腮腺炎的人全部康復吧！說完，一道青色的光灑向全球。第二天，我聽別人說得了腮腺炎的人全部康復了。

假如我是七色花，我會幫助山區里的人們，小孩變得有錢，假如我是七色花，能上人們不廠再天天到山上砍柴，小孩們能讀上書，變成有學問的人，我撕下一片紅色的花瓣說：飛吧，飛吧，讓山區里的人們變得富有吧！說完，山區里變了樣，組成了一個美麗的小村莊。

假如我是七色花，我會讓盲聾啞人能看得見，聽得到，能說話；我撕下一片橙色的花瓣說：飛吧，飛吧，讓這些人都能聽得到，看得見，能說話吧！說完，所有的盲聾啞人全能聽得到，看得見，能說話了。

假如我是七色花，我會讓壞人全部變成好人，我撕下一片黃色的花瓣，只見，壞人全部變成好人了。

假如我是七色花，我會讓所有的有害動物全部消失，我撕下一片綠色的花瓣，剛飛出去，我眼前的有害動物全沒了。

假如我是七色花，我會讓殘疾人能站起來，游遍全球，我撕下一片藍色的花瓣，殘疾人立刻站起來跑來跑去，開心極了。

假如我是七色花，我會做個有趣的想法讓人和動物能對話這樣我們就知道動物想干什麼，動物也知道我們想干什麼。我撕下最後一片花瓣，一轉眼，人們可以和動物對話了。雖犧牲了自己，但我一點也不可惜。因為，我做的全是好事。

假如我有一朵七色花二年級作文 篇4

如果我有一朵七色花，我會一下一下撕下七個花瓣，實現我的七個夢想。

常言道可憐天下父母心。人們常說養兒方知娘辛苦。為了孩子父母把心揉碎，頭發白了不再黑，皺紋爬上了眼角不再消退。撕下紅色的花瓣，祝願父母健康長壽。

小學時愛聽老師背誦兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。中學時沉醉於巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。我撕下橙色的花瓣。實現我的夢想：當我們盪舟三峽，兩耳隨時可聽見猿猴的長嘯聲，兩岸隨時可見猿猴覓食的身影。

滔滔的淮河水沖擊著大堤，淹沒了莊稼，沖毀了房屋。撕下黃色的花瓣，一座座房屋拔地而起，受災的人們搬進了新居。已有廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，詩聖杜甫含笑酒泉。

坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。楊利偉在太空中遨遊，實現了中國幾代人的飛天夢，中國成了世界上的第三個航天大國。撕下綠色的花瓣神舟九號登上月球。靜謐的月球留下華夏子孫的足跡。廣寒宮中寂寞嫦娥抒廣袖；桂花樹下吳剛捧出桂花酒；搗葯的玉兔訴說著蟾宮的昨天、今天、明天。

面對西部，我想起了一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走；面對西部，我想起了消失的樓蘭古國；面對西部，規模宏偉的`兵馬俑再現了大秦帝國的繁榮。撕下青色的花瓣，貧瘠的土地翻耕成千里沃野，茫茫戈壁化為塞上江南，絲綢之路再現往日的輝煌。

羊年的春天，神州內外籠罩在非典的陰霾中，鮮活的生命撒手人寰。在這黑雲壓城城欲摧的時刻，中華兒女用血肉築起了鋼鐵長城。姜素椿用自己的身體做試驗，重現了神農、華佗的颯爽英姿；葉欣用血肉之軀直面病魔，用生命的光輝照亮他人今生今世。非典隔離的是身軀，隔不斷的是親情。撕下藍色的花瓣，面對非典早已森嚴壁壘，更加眾志成城；面對非典，金猴奮起金箍棒，何懼妖霧會重來？

羊年的歲末，美國開始大批地宰殺瘋牛病疑似牛，中國的果子狸難逃滅頂之災，猴年伊始東南亞開始大規模屠殺雞鴨。面對瘋牛病、面對非典、面對禽流感等各種傳染病，自稱是萬物靈長的人類除了宰雞殺牛外，還有其他什麼行為？撕紫色的花瓣期待我們經過一場人與自然徹底沖撞後的劫難幸運地看見未來新文明的曙光，徹底實現人與自然的和諧相處。

假如我有一朵七色花二年級作文 篇5

假如我有七色花，我會撕下一片黃色花瓣，讓世界上的人都變得沒有煩惱，每天充滿了快樂，充滿了愛心。

假如我有七色花，我會撕下一片紅色的花瓣，讓世界上所有疾病的孩子都恢復過來，再讓那些沒有上學的孩子都能背起書包，來到他們溫暖的教室。

假如我有七色花，我會撕下一片藍色花瓣，扔向十幾萬年前，讓各種各樣的原始動物復活，讓那些被砍伐直到現在沒消失的奇異樹木都重新復活過來，給世界帶來更美的景色。

假如我有七色花，我會撕下一片綠色的花瓣，讓所有患有疾病的人都好過來，讓那些找不到工作的人富裕起來。

假如我有七色花，我會撕下一片橙色花瓣，扔向貧困的山村，讓那裡建上高樓大廈，因為有些人瞧不起農村人，我要讓農民也可以富裕起來。

假如我有七色花，我會撕下一片紫色花瓣，讓它幫我實現一個夢想，那就是讓它把我變成科學家，坐上飛船，到太空遨遊。太空太神奇了，有星星、月亮、太陽…我迫不及待的見一見它們。

假如我有七色花，這最後一片青色花瓣我會珍藏起來，永遠都不用，因為有了這片青色花瓣，我想這片花瓣可以做我的紀念品，如果遇到了重要的困難，我將會用上它。

假如我有一朵七色花二年級作文 篇6

一天，我在外面玩，發現牆角下有一朵七色花。這時，那花開口說：「小朋友，從此，你就是我的主人了，我會幫你實現幾個願望的。你只要撕下一片花瓣，仍出去說：「飛吧，飛吧……，它便會替你辦好。」我驚訝極了，忙把它撿起，仔細打量著他，它有七片花瓣：紅、黃、綠、藍、青、紫，一片花瓣一種顏色。

我拿著七色花，高興地說：「我要試一下這七色花靈不靈！」說著就撕下一片青花瓣，扔出去說：「飛吧，飛吧，讓世界上人人都有一朵七色花。」剎那間，路上的行人手裡都拿著一些七色花，正對我笑呢！

我繼續向前走去，碰見一個跟父母走散的孩子。我忙撕下一片紅花瓣，仍出去說：「飛吧，飛吧，讓這個孩子找到父母吧。」頓時，我看見孩子的父母高高興興地帶著小孩回去了。

我走進城裡，發現這里的環境並不好，工廠排出了廢水，屋頂昌出黑黑的煙，到處是噪音……，我忙撕下一片紫花瓣，扔出去說：「飛吧，飛吧，讓城市的環境變得好些。」頃刻間，城市的環境變得無比美好，工廠不再排出廢水，屋頂不再冒煙，周圍不再有噪音，大地一片綠色。

假如我有一朵七色花二年級作文 篇7

我還在看《七色花》，這時我看到小女孩有一朵七色花，可以滿足她的願望。我想：當我有一朵七色的花來實現我的願望時，那應該是那麼美好，這樣我就能實現許多願望！

假如我有一朵七色花，我想完成一個讓全球人都永生不死的願望。那樣老人和年青人也不擔憂去世了。有一次，我還在行走的情況下，我看到醫院門診的窗子，看到了一個年青人得了瘧疾，立刻要離開了，我就許了個願望，讓全球的人都永生不死，不容易去世。

如果我有一朵七花，我就可以許下一個願望，那就是成為一朵雲，飛到高處，看看全球山脊喜馬拉雅山和全球美麗的旅遊景點。也要看一看中國台灣的台灣日月潭，那邊的自然環境如何和湖泊是這般的清澈透亮。隨後也要飛到大沙漠上，給那邊瀟瀟灑灑一場大雨，把荒漠變為綠州。

假如我有一朵七色花，我想完成一個能聯接外星球彩虹橋的願望。那樣，就不用建火箭彈，還可以走上外太空。另外還可以降低職工的勞動量，還能夠迅速地去外太空，探尋月球表面和其他大行星的秘密。

何時我真是有一朵七色花多好啊！

假如我有一朵七色花二年級作文 篇8

昨晚，我做了一個夢，夢見我有一朵七色花，每摘一瓣就說出一個心願，願望就能馬上實現。

我摘了瓣紅色的花瓣說：「我想成為夢比優斯奧特曼」，就在那時我的手上有了變身器。可是沒有怪獸就沒有對手呀！我又摘了一瓣藍色的花瓣說：「變出一個大怪獸吧！」怪獸馬上出現了，我立即變身和怪獸進行了激烈的戰斗，通過各種高級戰術，奧特曼成功了！可是房子被破壞了許多怎麼辦呢？我又摘了一瓣黃的花瓣把房子立刻修好了。我在小道上走著走著迷路了，這時我又摘了一瓣紫色的花瓣，紫色的花瓣變成了一個雷達導航儀把我送回了家。回家後寫作業把我累得受不了拉，我就摘了一瓣綠色的花瓣，綠色的花瓣變成了一支神奇的筆幫我把作業寫好了。

放學了在回家的路上我發現錢包丟了，我又摘了一片銀色的花瓣，銀色的花瓣變成了一個機器人幫我找回了錢包。在院子里我看見一個盲人摸著走路，我只好拿出最後一瓣金色的花瓣，花瓣變成了良葯治好了盲人的眼睛，盲人終於看到了光明的世界！

H. 二年級語文上冊我是什麼我還會變成什麼寫話

我是一朵雲,我還能變成棉花糖
！！！！！！

I. 小學三年級十篇優秀作文(不一樣的)

眼鏡找朋友
眼鏡在眼鏡店裡孤零零地呆著，他想出去找朋友。於是有一天，他溜到外面去找朋友了。

他先來到小芳家，看見小芳在寫作業。但她寫字姿勢端正。眼睛就說：「不行不行，她不是我的好朋友。」說完退了出來。他又來到小軍家，卻看見小軍在做眼保健操。他只好無奈：「不行不行，他也不是我的好朋友。」他只好又退了出來。他來到小明家，小明正看書呢，他讀書姿勢端正。眼睛想：不行，小明也不是我的好朋友啊！他抱著最後一絲希望來到小青家，只見小青正歪著頭看報，眼鏡歡呼雀躍起來：「我找到朋友了！我找到朋友了！」小青聽了他的話，答應和他做朋友。
從此，小青和眼鏡做了朋友
教師頌

「教師」這兩個字中蘊含了每個學生對老師的尊敬和愛戴濃縮了天下所有人對老師這個職業的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的心聲。
教師是一個偉大的職業是一個無私奉獻的職業是陽光下最燦爛的職業。人間因為有了教師而更加豐富多彩；人間因為有了教師而更加變幻多姿。老師為祖國培育花朵為社會培育精英。老師將自己知道的所有知識毫無保留地傳授給每個學生。每個人的成功都離不開教師有哪一位科學家的成功離得開培育又有哪一位國之棟梁是自學成才？
古代曾有多少詩人用詩詞歌賦贊揚過教師又有多少畫家想要用彩筆描繪出教師的身姿。
「春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干」。不正是教師精神的寫照嗎？我們從小就開始頌讀《老師像媽媽》這首詩歌；長大後又領略了無數名人對教師贊美。這些詩這些詞無一不打動每一個學生的心使人對教師這個職業油然而生一種敬佩之情。
教師像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。因此我們國家特別為教師設定一個節日—九月下十日教師節。現在教師節就要到了在這個特殊的日子裡我們應該用我們最真情的話語向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬事如意道一聲：「老師您辛苦了。」
我的煩惱消失了
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2014-06-23

昨天剛剛考過試，突然感覺特別輕松。瞬間覺得所有的煩惱都消失了，這種感覺然我特別高興，特別興奮！久違的輕松感終於又回來了！今天我不用寫作業，不用做練習，不用背課文，總之所有的都不用做。這種感覺太好啦！馬上就要放寒假了，媽媽說我在寒假的這段時間里都會很輕松，雖然有作業要做但是還是有很多我自己可以支配的時間，媽媽說在我自己支配的時間里可以為所欲為，徹底放鬆。除了每天必須的練琴時間不能改，剩下的全部我說了算。聽了媽媽這話突然感覺自己當老大啦！這種感覺真好！
今天雖然天氣不太好，霧霾很重，但是我的心情超好！覺得身上的包袱一下子全沒了，特輕松！我的煩惱終於消失了！我希望可以永遠擺脫煩惱，所以今天折了一個紙飛機，上面寫著：「煩惱再見，永遠消失吧！」我的煩惱已經被我放飛了，希望它永遠不要再回來，我再也不想看到它，更不想再有煩惱！拜拜煩惱！！
元旦聯歡會
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2014-08-09

星期五下午第二節課，眾所期待的元旦晚會正式開始了！
班上並沒有用彩條等裝飾得花里胡哨，只是在每個窗戶上貼了窗花，我認為這些少許的裝飾勝過了別班的大紅大紫。班上的座位也重新排了一下，中間留了很大的空擋，給同學們表演節目。因為我來的比較晚，坐在了最後：（。
元旦聯歡會開始了，寧玲和周正陽來了一段很乏味演說。終於，第一個節目開始了。節目比較多，我不能一一介紹，下面我就介紹幾個給我了留下印象很深的節目吧。
周正陽走到教室中心，笑著說：「下面，有請余正榮、胡屹東、王奔奔、董兵為我們演唱一首大家都非常熟悉的流行歌曲——《七里香》。」掌聲雷動，同學們異常興奮，有的甚至把桌子當鼓敲。他們四個你推我，我拉你的上來了。四個人排好隊型，一人唱一句的開始了。天，他們膽子也太大了，竟然敢唱周傑倫的歌，何況賈老班和王老師都在現場，他們怎麼敢唱？！胡屹東開了個頭炮，他唱的不咋的，但是第一個吃「螃蟹」的人是需要勇氣的；第二個是王奔奔，他一改往日的兇狠，變成了一個很靦腆的男孩。他唱的歌聲太小，像蚊子叫，我都聽不見；接下來是董兵，別看他平常是個很害羞的男孩，可一唱起《七里香》就變了，他非常投入的演唱，甚至動用了身體語言，引起了大家的笑聲；最後是余正榮，他最倒霉，他唱的歌詞是最那個的，所以他幾乎唱不出來。不管怎樣，他們還是很有勇氣的，一曲終了，我忘記了以前的恩怨，帶頭給他們鼓了掌。因為他們帶的頭，後面的吳靜和昝慧就明目張膽的唱起了蔡依林的《愛情三十六計》。
還有一個節目，是龔然表演的小品。她講的繪聲繪色，很搞笑，她模仿了一個鄉八老的聲音，還真像那麼回事！她的表演博得了陣陣掌聲和笑聲，真不愧是女小品王！
時間過的真快，轉眼，元旦晚會結束了。我很惋惜，但也很高興，小學年代的最後一個元旦晚會是最有意義的
相信愛
作者：一弘豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2014-01-01

「當種子還是沉睡的模樣，當太陽還未穿過雲的牆，老師啊您含辛茹苦的培養……」
動聽的音樂中也譜寫著我們和藹可親的老師——劉老師。劉老師就像一根蠟燭，燃燒自己照亮別人。
還記得二年級的時我放學回家突然聽見一位家長在叫我的名字：「劉一弘，誰是劉一弘？」我回頭一看，原來是杜雨姍的姥姥。我充滿疑惑的問：「姥姥有什麼事嗎？為什麼你打杜雨珊？真不是個好孩子……」我非常委屈地哭了起來。
第二天早上去學校，我怕別人把我當成壞孩子，我怕敬愛的劉老師不再喜歡我，我怕我的好朋友們不再和我一起玩，我怕他們用嫌棄我和陌生的眼神看我，後來劉老師知道了我和杜雨姍的情況。體育課時，大家都走了，劉老師把我和杜雨珊叫道一塊，才知道上一次體育課時我是不小心碰到杜雨珊。這才化解了一場誤會。從那以後我和杜雨珊知道了朋友之間要相互理解要相互友愛。
在日常生活中，不管是開心的，快樂的，還是悲傷的，痛苦的，劉老師一定會出現在我們身旁。分享我們的快樂，趕走我們的悲傷。
劉老師不正是在用自己的心血譜寫著屬於劉老師他自己的「相信愛之歌」嗎
假如我是一朵雲
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2013-09-06

假如我是一朵雲,我會飄向乾旱地區,為人們下一場大雨，把灰塵洗掉，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。

假如我是一朵雲，我會飄到每個城市，為那些正在忙碌的人們，當一把太陽傘，遮住刺眼的陽光。

假如我是一朵雲，我會來到大沙漠，為那些快枯了的小樹苗獻上我的一分愛心，讓它健康成長，這樣世界上的綠色就會越來越多，沙漠就會消失的無影無蹤。

假如我是一朵雲。傍晚，我要讓陽光照耀著我，一會兒變成威風的森林之王—獅子，一會兒變成婀娜多姿的水仙。反正不管怎麼樣，我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的我。

假如我是一朵雲，我要來到全世界乾旱的村莊。為了讓莊稼茁壯的成長，我會化做雨水來滋潤莊稼。這樣人們就不會為了收不到糧食而苦惱。

假如我真的是一朵雲，我一定會完成我的願望，給所有的事物都獻上我的一份愛心
媽媽的小幫手
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2014-01-08

今天是星期六，我的同學到家裡來玩，吃完飯後他們就走了。看見媽媽在收拾，我自告奮勇地說：「媽媽，我來洗碗吧！」「好的，謝謝寶貝！」媽媽說著給我戴上了圍裙。 哇！那麼多的碗啊？不過這對我來說是小菜一碟。我先把放入洗碗池，倒入水，讓後把洗碗布上放上洗潔精，用洗碗布把碗里里外外地擦乾凈。「咦？怎麼擦不動？」我仔細一看，原來是硬硬的鍋巴呀！於是我使足了力氣把它摳掉。最後用清水沖洗干凈。 終於洗好了，原來洗碗這么累啊！看來媽媽經常都會遇到這種麻煩，好辛苦呀！我以後一定要多幫媽媽做家務，做一個勤勞、孝順的好孩子。
茉莉花
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2015-04-17

好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏……你一定聽過這首歌吧？這就是茉莉花，純潔美麗的茉莉花。
茉莉花清純，淡雅，它不像夜來香那麼刺鼻，不像蘭花嬌貴。茉莉花生長在熱帶地方，花瓣大約有15到21片，有黃色，紫色……主要顏色是白色，遠看就像一顆顆小星星。
我家門前中種有許多茉莉花，每天放學都能聞到那茉莉花的清香，啊！真令人心曠神怡。茉莉花像亭亭玉立的少女在花叢中，花色真迷人！它們就像可愛的小娃娃一樣，下雨時，小娃娃們一個個垂頭喪氣，一臉的不高興。陽光燦爛時，小娃娃們就開心的笑了。
有一次，媽媽叫我喝一杯茶，我嘗了一口，啊！一股清香頓時充滿了心脾。我問媽媽「這是什麼茶？」媽媽說「這是茉莉花茶，不僅好喝，還可以清熱解毒呢！」
我要像茉莉花那樣純潔，做個對社會有用的人！
找春天
作者：高豆豆 | 學校：高思教育 | 時間：2014-05-30

過了春節，就到了萬物復甦的春天。今天是星期六，我和姥姥、姥爺一起找春天。
吃過中午飯，我和姥姥、姥爺便出發了。為了找到更多的春天的足跡，我們決定步行去。
走在路上，暖洋洋的春風吹在臉上，太舒服了。春天的白雲也格外多姿多彩，雲朵就像春姑娘那白凈的臉。春天像一位慈祥的母親，為大地帶來了一片綠色，新的一年就在母親的關懷下開始了。
走著走著，我和姥姥、姥爺不大一會兒就走到了公園。公園里，到處都充滿著春天的生機，在公園里那裡都能找到春天。草坪里淘氣的小草不知什麼時候報頭悄悄地從泥土裡鑽了出來。花壇里的迎春花，不知什麼時候，綻放出「她」那甜美的微笑。在迎接春天的到來。岸邊的柳樹也生出了嫩綠的芽。河裡的冰塊也融化了，河水歡快的流著，好像在唱著「春來了，春來了。」小魚兒也伴著河水那優美動聽的歌聲舞起來。
在這生機勃勃的春天的公園里告訴了我一個道理：一年之計在於春。天下的萬物都來參加這個春天的聚會，難道我們甘願落後嗎？不！我們不願落後，我們要抓住春天這個大好時光，努力學習、認真學習！
日落
作者：510231779 | 學校：高思教育 | 時間：2013-03-11

火紅火紅的太陽就快下山了，我跑下樓，目不轉睛的望著美麗的日落。
太陽被一朵巨大的雲蓋住了，只留下了一絲一縷的紅霞。那紅霞好像一個牧羊人和一群羊，趕著趕著，浙浙消失在天空中，又像巨大的黑熊在進食，我站累了，一蹲下。發出了一點兒聲音，巨熊便猛地沖來。突然間又消失了。
太陽終於脫離了，撞在了一座山上，陽光照得樹木金黃的，好像是山上堆滿了黃金似的，又像一個掉在山上的半個蘋果，太陽慢慢得變小，慢慢地躲進了大山，似乎在和我們玩捉迷藏游戲。
太陽消失了，我戀戀不舍地離開，跑上樓，站在窗戶旁望了太陽最後一眼，就去吃飯了。
日落非常好看，有機會你去賞賞。
*轉自網路教育

J. 我是什麼課文中人們想出哪些辦法讓我光做好事不做壞事

人們建儲水池防洪，人工降雨解決旱災，原文相關內容如下：

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河裡奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。

有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什麼？

(10)我是一朵雲二年級擴展閱讀：

水是生命之源。沒有水，就不會有我們這樣美麗可愛的世界。水，是人們每天生活中不能離開的東西。雲、雨、雪等自然現象對人們來說是很常見的。很少把水和它們聯系在一起，也很少思考它們之間的變化規律和科學真理。

這篇科學短文用簡單生動的語言描述了水的變化及其利弊。

背誦課文時，會不知不覺地進入課文中所描述的情景，彷彿你已經變成了萬花筒中的「水」：先是浮在空中的太陽，變成了一朵雲；當它凍結，它是雨，冰雹，或雪；落在地上，在「家」（江河湖海）睡覺、散步、跑步、跳舞。

水對人類做了很多好事和壞事。完全制服它需要我們作出艱苦的努力。