我是池塘中的一朵荷花
我是一朵荷花，生長在一方池塘里。
當初，我從淤泥里探出小腦袋時，對周圍的一切都充滿了好奇。我的身邊有小蝦、小魚還有田螺，旁邊還有我的兄弟姐妹，他們也像我一樣很好奇地東瞅瞅西看看。
慢慢的，我長得越來越高，看著很多哥哥姐姐都已經長出水面了，我非常羨慕他們，也很渴望快快看一看水面上的世界。在一天清晨，我感到了一陣涼絲絲的感覺在我的臉上，我睜開眼睛一看，哇！我露出了水面。「不會吧！我是不是在做夢？」我非常疑惑，使勁地眨了眨眼睛。我不是在做夢！我看了看四周，哥哥姐姐們正沖著我笑呢！就這樣，我一天比一天長得更高了。在一個陽光明媚的中午，我按捺不住喜悅的心情，在荷葉的襯托下盛開了。我燦爛地笑著，向人們盡情地展示著自己的美麗。真沒想到，我剛一開放就有小夥伴來祝賀了，小蜻蜓在我頭上翩翩起舞，青蛙唱起了快樂的歌謠，魚兒把池塘里的水攪動出「嘩啦嘩啦」的聲音，彷彿是在給歌唱的青蛙伴奏……
我是一朵荷花，一朵清純的荷花。我在詩人的筆下端莊而又聖潔，有詩人贊美我：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我在畫家的筆下樸素而又高雅，修長的稈和圓圓的葉，托起了我潔白的花瓣，國畫里使我的形象生動飽滿。
我是一朵荷花，在一方池塘里靜靜地飄香……
Ⅱ 假如你也是池塘中冒出來的一朵荷花你想說些什麼
夏天到了,我又穿上了粉紅的裙子,在荷葉上跳起了舞.哇,小動物真多呀.有可愛的青蛙、歡快的魚兒、美麗的蜻蜓。你聽他們都在開心的說話。青蛙哥哥和弟弟說：「弟弟你看池塘邊的蚊子好多呀！我肚子好餓，走我們去吃飽了再到荷葉上觀看荷花姐姐跳舞，好嗎？」弟弟同意了哥哥的說法，就高高興興的走了。這時一隻紅色的蜻蜓飛了過來，「荷花姐姐，你跳的舞好美呀！我和你一起跳行嗎？」「來吧！」她們正跳的開心時有人打斷了她們，原來是小魚，他們要進行吹泡泡比賽，請她們來做裁判。
Ⅲ 如果我是池中的一朵荷花，會看到，聽到，想到什麼
假如我是池中的一朵荷花，看到的是身邊碧綠的荷葉，和一朵朵嬌艷的荷花。內不遠處人們辛勤勞容動的身影。天空中自由自在過往的小鳥。假如我是池中的一朵荷花，聽到的是池塘邊嘩嘩的流水聲。不遠處孩子們朗朗的讀書聲。 還有工廠機器的轟鳴聲。假如我是池中的一朵荷花，想到的是有了淤泥的滋潤，才會有我現在嬌艷的身姿。只要我們學會用心的付出，就會有奇跡的發生。相信我短暫的美麗之後，也將帶給大家的是甘甜的蓮子。假如我是池中的一朵荷花。
Ⅳ 關於三年級下學期《荷花》的課文，讓我們想像一下，如果自己也是池中的一朵荷花，會看到，聽到，想到些什
望採納`
假如我是池中的一朵荷花，我會看到身邊的兄弟、姐妹們婷婷玉立。我身專邊快樂的小屬魚們正在嬉戲，講著許多動聽的故事。美麗的蜻蜓說說笑笑，立在雪白的花瓣上。可愛的小水珠舒舒服服地躺在荷葉上，懶洋洋地曬著太陽。
就在這時，我聽見了「呱」！「呱」！「呱」！三聲，一看，原來是青蛙在圓圓的荷葉上唱著美妙的歌曲，一陣東南風刮來，它似乎在贊美我「你真漂亮，你真美麗！」邊上的三、四朵荷花聽到風的話，說起了悄悄話，似乎也在贊美我。
這時，我突然想到了，如果我有一架琴，我會彈奏一曲《風荷頌》放鬆一下心情；如果我有一支筆，一定要把一池的荷花畫下來，作為美好的紀念。
Ⅳ 作文假如我是池中一朵荷花，會看到，聽到，想到什麼
假如我是池中一朵荷花
假如我是池中的一朵荷花，我會看到身邊的兄弟、回姐妹們婷婷玉立。答我身邊快樂的小魚們正在嬉戲，講著許多動聽的故事。美麗的蜻蜓說說笑笑，立在雪白的花瓣上。可愛的小水珠舒舒服服地躺在荷葉上，懶洋洋地曬著太陽。
就在這時，我聽見了「呱」！「呱」！「呱」！三聲，一看，原來是青蛙在圓圓的荷葉上唱著美妙的歌曲，一陣東南風刮來，它似乎在贊美我「你真漂亮，你真美麗！」邊上的三、四朵荷花聽到風的話，說起了悄悄話，似乎也在贊美我。
這時，我突然想到了，如果我有一架琴，我會彈奏一曲《風荷頌》放鬆一下心情；如果我有一支筆，一定要把一池的荷花畫下來，作為美好的紀念。
Ⅵ 以自己是一朵荷花為題的作文
我是一朵美麗的荷花， 穿著雪白的衣裳。 我住在一個像仙境般的池塘里， 我身邊的荷葉包圍著我， 它們像一個個大花盤， 我就住在大花盤里。 池裡的荷花有的才展開兩三片花瓣兒， 有的花瓣兒全展開了，中心露出了嫩黃色的小蓮蓬， 有的還是花骨朵兒， 看上去飽脹得馬上要破裂似的。
一陣微風吹來， 我就翩翩起舞， 雪白的衣裳隨風飄動， 一池的荷花都在舞蹈。一群小朋友跑向荷花池來， 他們有的拿著畫畫本， 有的坐在一旁不知在想什麼， 還有的閉著眼鏡不知道在聽什麼。 這時， 小蝴蝶飛來告訴我：「小荷花， 你看我的衣裳漂不漂亮？」 我微笑地點點頭。 它又說：「既然這樣， 我在旁邊舞蹈， 你肯定會更美呢!」 我立刻挺直了腰， 讓花瓣張得更大， 使自己變得更美些。 小蝴蝶說完， 跳起舞來。 蜻蜓飛過來， 對我說：「小荷花， 你現在這么美， 不如我停在你頭上， 那會更美呢！」 我又點點頭， 它停在了我頭上。 看荷花的小朋友看得更入神了， 畫畫的小朋友更專心地畫畫。
我想， 我這樣應該可以為夏天增添不少生機吧！ 如果畫畫的小朋友把我畫入畫里， 就能讓更多的人欣賞到我的美， 為更多的人帶來快樂！
Ⅶ 3年級課文，我就是池中的一朵荷花，我看到一池的荷花（）；蜻蜓飛過來，告訴我（）；小魚游過來，告訴我
我就是池中的一朵荷花，我看到一池荷花(都在舞蹈)；蜻蜓飛過來，告訴我(清早飛行的快樂)小魚在腳下游過，告訴我(昨夜做的好夢)
Ⅷ 補充詩句：我就是池中的一朵荷花，我看到（）
回答 一花獨秀 百花爭艷
Ⅸ 我是一朵荷花作文四百五十字
假如我是一朵荷抄花，我會看到青蛙襲在荷葉弟弟的身上跳來跳去。我還會看到蜻蜓在池塘上空悠閑地散步，捉蚊子。
假如我是一朵荷花，我會聽到人們對我的贊美聲：瞧，那荷花多美啊，真是出淤泥而不染！還會聽到小池裡的水嘩嘩流動的聲音。
假如我是一朵荷花，我會想到，我那麼美麗，我為自己感到自豪！
記得那天我在家裡做著美夢，我夢見自己變成了水池中的一朵潔白無暇的荷花。
我悄悄地從水裡冒出來。我那雪白的臉上綻開了甜蜜的笑容，苗條的身體在水池裡搖擺，圓圓的荷葉就像我的綠裙子，在陽光的照耀下，荷葉上的露珠就像鑲在我裙子上的鑽石。那時的我，特別美麗動人！在微風中，我迎著風翩翩起舞，不只是我一朵，還有我的許多兄弟姐妹們都在跳舞，看著大家跳得那麼歡快，我也跳得更歡了，觀賞的人也越來越多。
忽然，小不點螞蟻慢慢地爬到我的綠裙子上，告訴我旅行的快樂；小魚兒從腳邊游過，陪我盡情的聊天；可愛的小燕子快活地飛到我身旁，告訴我南方有多麼美麗、多麼溫暖。
我真想讓這場美夢永遠不結束，讓我這朵荷花一直美下去！