摘下一朵雲

① 感恩祖國的作文3000字左右

又是一個金色的秋天，放眼960萬平方公里的國土上，遍地金黃，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，大海揚波，長城起舞。

秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節，從江南水鄉到北國邊陲，從贛江只濱到拉薩林卡，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。

呵，祖國，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對您講，有多少贊美的歌兒對您歌唱。60年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國發生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創造。到處是招商引資，促進經濟建設的洪流。我彷彿看見南湖的紅船沐浴著太陽的金輝，向今天駛來。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來。寶塔山的熱風，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬英雄的兒女。

呵，古老的長城挺起不屈的胸膛，奔騰的長江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回盪深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來牧民奔向小康的歡歌笑語。於是，我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女於天地間引吭高歌。歡慶祖國母親60歲的生日，以共和國兒女的名義，向祖國致意，為母親祝福。

呵，祖國，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來；從天山腳下熱瓦甫與三弦琴動人的琴聲中駛來；從黃河激越澎湃的濤聲和萬里長江雄渾的船工號子聲中駛來；從航天英雄楊利偉乘坐的神州5號宇宙飛船遨遊太空的喜訊中駛來；從城市改革振興的藍圖和鄉村富裕文明暢想曲中駛來。於是，我看到春風吹進億萬扇幸福的門窗，聽到了「春天的故事」響徹華夏大地。遼闊的海疆飛駛英雄的戰艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個多世紀的歷程中有過輝煌，有過挫折。勤勞勇敢的中國人在三代領導人和黨中央領導下，眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入「振興中華，壯我國威」的經濟建設。歷史告訴我們，告訴未來，鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，像燈塔照亮祖國的錦綉前程，黨中央正帶領全國人民努力踐行「三個代表」，與時俱進，全面建設小康社會，走向美好未來。

在建設社會主義現代化強國的偉大進軍中，華夏兒女創造了無數奇跡，在世界民族之林讓世人刮目相看。你看，深圳，珠海，廈門等一批特區掘起座座金山，浦東新區挺起胸膛，驕傲也抒寫振興中華的醒目標題。鋼鐵巨龍大京九騰飛南北，展示中國的雄姿。香港回歸，澳門回歸，北京申奧成功，華夏兒女無不揚眉吐氣，豪情萬丈。

在北京首都，一位年逾花甲的華僑隨團參觀了北京都市風貌，觀看了閱兵部隊威武的表演後，熱淚縱橫。他感慨地說:"新中國現在確實強大了，有祖國做堅強後盾，海外華僑腰桿更硬了，我們身在海外，盼望祖國強大，繁榮昌盛。"聆聽老人的肺腑之言，我彷彿觸摸到他那顆滾燙的愛國之心。此刻，我的耳邊又回響我的我愛國之心，萬里長城永不倒這雄渾，激越的歌聲。這歌聲呼喚著華夏兒女勵精圖治，創造更家美好的明天。

朋友們，迎著太陽，秋風送爽，讓我們站在古老的長城上以一種深情，以一種豪邁，以一種庄嚴的儀式，端起金杯，痛飲歡慶的美酒，輕輕柔扶腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。

② 跪求謝謝你 老師的作文

我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的「幽默神」，帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——溫老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下後，親切的問了我一句：「你叫什麼名字？」我的臉立刻紅了，但心裡卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最後，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！於是，我大聲地說了一聲：「陸燕儀！」
在作業本，老師第一次給我的評語是；燕儀，基礎扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：「燕儀！」現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：「是我教你教得不好嗎？」我連忙搖頭，說：「不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！」「那就是你的問題嘍！」老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。「認真點，專心點！」老師說。我說：「哦！」走出辦公室以後，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我幹嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試後，我驚奇地發現語文考了96.5分！看到這個蠻高的分數後，對自己是百分百滿意！但老師卻說：「要不要打你4下，考得那麼低分！」搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家後，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：「是呀！打你是對的。為什麼滿足於現狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！」我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最後，我想說一句：「感謝您， 老師！」

或
有一種淚水獻給老師
5月12日,一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜裡,也有星星點點的燭燈,微弱但清澈,讓人仰望。黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前。

袁文婷,26歲,什邡市師古鎮民主中心小學教師。地震當時,教室里的孩子都嚇得呆坐著,不知所措。清麗,而瘦弱的袁文婷,一次次地把學生從三樓抱下了一樓,當她最後一次沖上三樓時,樓房完全垮塌。事後,曾經的暗戀者發帖訴說了對這個"冰冷的美人"的追思:我只恨當初沒有勇氣和你說上一句話……

苟曉超,畢業於西南大學,以全縣第一名的公考成績,到偏僻的通江縣洪口鎮永安壩村小學任教,今年24歲,本命年。5月12日,在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子,教學樓的一根橫梁砸了下來。事後,許多人才知道,當天,也是他剛舉行完婚禮後上班的第一天。

瞿萬容,21歲綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園老師,用後背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊"瞿老師":去天堂的路上一路走好。王周明,27歲,什邡市紅白鎮中心小學二年級老師,湯鴻,26歲,紅白鎮中心小學一年級老師,各自都是在救出10多名孩子後犧牲。汶川縣映秀小學四年級老師嚴蓉,救出13個孩子後,教學樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣,成了孤兒……

本來,最不願意看到的,就是他們的犧牲。"如果不去救孩子,就絕對不會犧牲。"倖存者一遍又一遍地哭訴。但是這個"如果",在袁文婷、苟曉超他們的心裡,是一種恥辱。所以,他們的犧牲卻隱含了一種必然性——越是有責任感的老師,在不可抗的大災當時,他們本能守望的位置,離死神也是越近的。

長歌當哭。在大雨滂沱的初夏,他們的屍身,成了一個漫長的冰冷。他們的QQ頭像,再也不會亮起。他們的唯一收成,是幾行還不懂得節制的淚水。筆者意外地發現,在汶川大地震中犧牲的,年輕老師很多,而且大多是輿論中經常批判的沒心沒肺的"80後"——就在初夏的時節,以初夏的年齡。

師德的丟失,看來是一個偽命題。它不過是在浸淫著"教育買賣論"的功利現世,暫時蟄伏了起來。它的魂魄,一直都縈繞在上空,象古老的工匠,站在了陽光和陰影的截面上,成為一道光線的柵欄。在牧神的午後,歡快的麥田是孩子們的,而陰霾無法覬覦。最艱難的時候,它燃燒得最壯烈。

塵世中,最寶貴的是生命。誰把生命讓渡給了別人,而自己化成一捧黃土?被救了的孩子,幼嫩的心裡將永遠記住,在塵世之外,還有一個地方叫天堂——在那裡,令人淚流滿面的高貴生命,不再如煙花一樣短暫。被救了的孩子,小手牽得更緊,在無數慈航中,不會忘了有袁文婷、苟曉超老師的那一個。
0.
上了初中,我就像一匹野馬,終日賓士在大草原上,不肯鑽入書中,學習成績也因此退步了很多.
然而,一次偶然的機會,徹底地改變了我.

剛開學不久,學校里要舉行語文閱讀比賽,語文老師挑選了十位同學進行免費的閱讀指導.我對這事的態度是不屑一顧的,因為當時在我的字典里根本不存在"進步"這類詞.

第二天放學時,我驚奇地發現公布欄里的名單中有我的名字.我疑惑不堪,問號占據了我整個腦海.向來不具備"打破沙鍋問到底"精神的我,這時卻下定決心要拉直這個問號.於是,在一次放學時,我磨磨蹭蹭地收拾書包,等同學們都離開教室時,我鼓起勇氣走到正在批改作業的老師身旁,輕聲地問:"老師,我的成績並不突出,而且我學習並不認真,為什麼公布欄中會有我的名字 "

老師站了起來,似乎看了我很久很久,然後把手輕輕地搭在了我肩上,微笑著說:"因為你是我的學生呀!你也是老師的希望!"

老師,還是那麼站著,彷彿已站在了我的心裡,打開了我心中的神秘之結——老師愛學生的理由就這么簡單!
一樣的寬,一樣的美
1.

我是個愛美的女孩,尤其喜愛穿嗽叭型的牛仔褲.暑假逛街時看到一條很有個性的嗽叭褲,我死纏爛打要媽媽買下.我如願以嘗地得到了這條嗽叭褲.

開學初,我興高采烈地穿上盼望已久的嗽叭褲,哪知學校規定不準穿嗽叭褲.不過,沒關系,校有政策,我有對策.在第二天六點半時,我乘著人多,混進了進校的人群.下課時,我被老師叫進了辦公室,老師看了看我的褲子說:"樂樂,你的褲子很美,但是褲腳處是不是太誇張了 我覺得對學生來說,自然美才是最美的."我覺得老師說得很有道理.
回家後,我把褲子徹底打入"冷宮."可是天天面對可望而不可即的褲子,心裡總是癢癢的,抱著僥性的心理,我又穿了一次.哪知運氣不好,被值周老師看到,並扣了班級的分.心想:這次"死"定了.老師沒有我想像中的可怕:"樂樂,你的褲子依然很美,但我發現你不自在了.你知道其中的原因了,是嗎 "

這次,我把褲子徹底地打入了"冷宮".褲子寬寬的,雖然沒穿在身上,但老師那顆寬容的心卻一直伴隨著我,一樣的寬,一樣的美!

蝴蝶結
2.

老師的辦公桌上放著一盒包裝精美的月餅,上面的蝴蝶結在陽光的照射下顯得那麼刺眼.我的腦海中浮現出早自習時的一個畫面:

一個"摩登"少婦站在教室門口,招呼老師出去.

依稀聽見她們的對話:

"老師,我家阿黃讓你費心了,以後還請你多多關照.這點薄禮,表表我們的心意."

漸漸地,她們的說話聲淹沒在了同學們琅琅的書聲中,我只聽到那少婦悻悻地說了一句:"什麼學校規定嘛!"然後看到她抱著月餅禮盒,怏怏地離開了.

可是辦公桌上又出現了那個月餅禮盒,難道老師她……

那節語文課,我沒心思上,原本優美的文字,在我眼裡全成了一些沒有頭緒的符號……

下午,我把作業本端到老師辦公室,發現月餅禮盒不見了.放學時,我卻看見阿黃提著月餅禮盒回家.噢,原來,原來我錯怪老師了.

此後,我就有了蝴蝶結情結,覺得它才是世間最奕奕生輝的東西.

師恩難忘
3.

臨近教師節,我又想到了您——敬愛的顧老師.瞬間,回憶起了您教我們學習時的情景.

還記得嗎 無論什麼時候您總是以微笑的態度來面對我們.無論我們犯了多大的錯誤,您都是心平氣和地在那兒給我們講道理.

還記得嗎 那次,學校舉行歌詠比賽,同學們都不辭辛勞地練歌.音樂課上在練,自休課上也在練.而您也時時刻刻站在我們身邊,幫助我們,指導我們.有時,您還跟著我們一起唱了起來,您說這叫同甘共苦,當時我們都笑了,我們知道一遍,一遍,又一遍地唱其實也挺累人的,我們讓您去休息吧您又不肯,總是在我們身邊.終於到了比賽那天我們高高興興地唱完了歌,可結果,我們連預賽都沒進去,同學們都哭了.您卻大老遠跑去給我們買了東西來鼓勵我們……

您就是這樣一位處處為學生著想的好老師.您的微笑,您的鼓勵,一直陪伴我成長.

車上情
4.

教過我的老師有許許多多,但使我難以忘懷的,卻是一位素不相識的老師.

這件事就發生在今年暑假,我乘車去溫州奶奶家,車剛停穩,我就迫不及待地上了車.啊,車上人肩擦肩,腳碰腳,擠得我喘不過氣,加上車子一會兒前進,一會兒剎車,弄得我是頭暈腦脹.一陣難受,胃裡像翻江倒海一般,一股酸酸的東西涌了上來.我強忍著,但是越忍越難受,終於"哇"地一聲嘔了出來,臟東西飛濺在一位婦女的身上.

我的心一緊,心想非得挨罵不可."你怎麼了 "我像個犯人低著頭,腦里一片空白,還沒等我說話.她就站起來,擦去身上的臟東西,又說:"你不舒服嗎 "我點點頭.她說:"那你坐我這兒吧!""是坐呢,還是不坐 "正當我猶豫不決的時候,她開玩笑地說:"我是老師,我命令你坐我的位置.""您是老師 "我一臉驚訝.她微笑著點了點頭.我終於坐了下來.這時,我注意到這位老師胸前有枚鮮紅的校徽,這枚校徽是那麼紅,那麼閃亮.

雖然我和這位不相識的老師只見過一面,雖然她也只是一位普通的老師,但是她在我的記憶中怎麼也不會磨滅.
老師笑著哭了

5.

第一名!運動會我們班得了第一名!一種從未有過的興奮迅速地感染了我們,我們歡呼,我們雀躍……

發獎狀和獎品的時候,我突然想到什麼,回頭看見班主任正在遠處看著我們,她站在那兒,杵著一動不動.遠遠地,我依稀看到老師的臉上呈現出一種幸福的喜悅,只見她不斷地用手拭擦著臉頰,我突然好像是被針猛地扎了一下:老師哭了!她竟然哭了!她是笑著哭的!

平日里那嚴厲的老師頓時不見了,她只是一個與我們共苦辛,同歡樂的孩子……

③ 寫話：觀察天上的雲朵,寫一段話

寫作思路：要想准確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。通過尋找與生活的對應點，深入理解題旨，選擇恰當角度。要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。

正文：

一個陽光明媚的星期日，我坐在公園里的木藤椅上等待著姐姐，微微抬頭，引入眼簾的——是那一朵又一朵的雲朵。

每一朵雲都是各型各色，各有各的姿態，令人佩服。瞧，這一朵好像一隻展翅高飛的鳥兒，在天空中玩耍；那一朵雲，猶如一隻白色的小羊羔。

站在天上渴望著綠草；還有那一朵，四不像，有四隻腳，兩個頭，哦！那是什麼？是一隻怪獸嗎？可是奧特曼在哪裡呢？

看一看，那兩朵雲，好像在追逐打鬧的兩只小狗狗，前面的一直往前飄，而後面的那一朵呢？時而後退，時而往左，時而向右。前面的那一隻「小狗狗」都已經跑遠了，它才慢慢地向前追去。

這個時候，天空就好像地面一般，那些雲朵就是追逐打鬧的孩子們、動物們，藍藍的天空時而摻和著卷雲，就如同小河一般。整個藍天都變成了地面，就差那笑聲沒有蔓延。

看著棉花糖一般的雲朵，時間過得很快，一個人拍了拍我，我回過神，看了看手錶，瞧，都看了半個小時了呢！

④ 感謝 作文

最佳答案我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的「幽默神」，帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我三年級的語文老師——張老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……

記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下後，親切的問了我一句：「你叫什麼名字？」我的臉立刻紅了，但心裡卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最後，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！

在作業本，老師第一次給我的評語是；彤彤，基礎扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：「彤彤！」現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……

但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：「是我教你教得不好嗎？」我連忙搖頭，說：「不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！」「那就是你的問題嘍！」老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。「認真點，專心點！」老師說。我說：「哦！」走出辦公室以後，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我幹嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試後，我驚奇地發現語文考了96。5分！看到這個蠻高的分數後，對自己是百分百滿意！但老師卻說：「要不要打你4下，考得那麼低分！」搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家後，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：「是呀！打你是對的。為什麼滿足於現狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！」我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！

啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最後，我想說一句：「感謝您，張老師！」

⑤ 以感謝為題的周記400字左右

1】感恩父母
從我們呱呱落地那刻一起，爸爸媽媽就負起了他們的責任。無微不至地照顧我們，呵護我們，使我們能健康，快樂地成長！更把我們當作掌上明珠，給我們提供了美好的生活環境和幸福地家庭！
小的時候，我就體弱多病。常常讓爸媽擔心。有時在半夜裡發燒，但爸媽總是毫無怨言地將我送到醫院，風雨不改！直到我7歲時，情況才漸漸好起來。可能是年紀小，不懂事，沒什麼感覺。歲月飛逝，我也慢慢地長大了，沒當想起小地時候，都會不由自禁地落淚。想到爸媽是那麼的疼愛我……
記得在三年級時，我看見同學們生日都會開生日會 ，把同學都請來一起慶祝，多開心啊！這使我羨慕極了！但爸媽是比較傳統的人，是不可能為我開生日會的了！我看我還是死心了吧！終於到了我生日啦！可生日又有什麼用呢？又不能開生日會！唉……；我一回到家，爸媽就給我一個大驚喜！——媽媽准備了一桌子的食物，這可都是我的最愛！爸爸買了一個生日蛋糕送給我呢！還有，表弟和表妹們都來了！他們正為我唱生日歌呀！我感動得流下了眼淚。一問之下，原來這個生日會是爸媽三天前就開始准備的，他們知道我很想開生日會，但不知道怎樣聯系我的同學，又不想問我，所以只請了親戚。可我最感動的是爸媽可為我改變呀！……
爸爸媽媽還陪我「走過」很多個第一次。例如：我人生中的第一步；我學會的第一句話；等等。爸爸媽媽對我來說比任何一樣東西都重要！因為是他們給予我生命，養育我，教育我。使我學會了許多做人的道理，學會了怎樣待人處事……古代詩人孟郊的《遊子吟》中的最後一句「誰言寸草心，報得三春揮」說出所有子女的心聲啊！爸爸媽媽對我們的養育之恩，是我們一輩子也還不清的，但我們也要報。讓爸爸媽媽看到我們能感到安慰！不要再讓他們擔心！老人家又一句話：「養兒一百歲，長憂九十九！」在他們眼中，子女永遠都是小孩，就算長大成人了，都會擔心。所以我們要做好來，不要辜負爸爸媽媽的養育之恩！

⑥ 《心晴》這首歌的歌詞是什麼

夏日的陽光照耀出一份思念
嘴邊的空氣彷彿也變成微甜
很幸運能愛上你 每天
都會無數遍的溫習你笑臉

迎面暖風攤開一副新的畫卷
憧憬我們擁有彼此的明天
我牽起你的手勇敢 向前
所有編織的夢都實現

副歌：
我要為你 勾勒 最閃耀的星星
讓所有 陰霾 通通都放晴

然後給你 堅定 不後退的勇氣
大踏步 邁向 童話最完美的結局

一天一天這思念都加倍清晰
守護你的笑容我要你心晴

我要給你 滿滿 愛四溢的真心
每一幅 畫面 都用心去珍惜
然後為你 譜寫 最幸福的旋律
大聲的 宣布 我們的甜蜜很動聽

⑦ 感謝老師的作文

感謝老師
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恆的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最後一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回；可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家裡，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡後，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那麼匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！

感謝老師
寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，採集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營養。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大.
俗話說：「一日為師，終生為父。」老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：「感謝老師。」

感謝老師
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長。
中國古人雲：「師如父母」，這充分體現了中華民族「尊師愛師」的傳統美德，也體現了老師「愛生如子」的高尚師德。人們把老師比做「慈母「，主要是對那些有著」「童心母愛」的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
「愛是一縷金色的陽光。」我國現代文學家魯迅說：「教育是植根於愛的。」教師對學生的愛，表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣「吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦綉暖人間」。「春蠶」是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦綉；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
人們把老師比作「春雨」，把學生比作「春苗」，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為「春雨」的成為增添了無限光彩。
現在人們把教師比作是「人梯」——「那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻的人」，人們把教師稱作「人梯」，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優秀的品質和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無聞地教書育人，兢兢業業地培育人才。而那些考上大學，走向成功，揚名立萬的學生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發光發熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背後，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝一下辛苦培養過教育過發現和鼓勵過我們的老師們嗎？
「落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。」
敬愛的老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：「感謝您。」您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！！
我最敬愛的老師，9月10日是我國的教師節，我過從古至今就有尊師重教的傳統美德。在這里我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂！桃李滿天下！我還要說一聲：「老師您辛苦了，祝您節日快樂。」

感謝老師
我是一個不太善於表達自己情感的人。寫下這四個字時，我卻發現，一種濃濃的感動早已溢於筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統意義上的教法、學法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養人才的事業，那麼，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現代化，我們的民族復興也就指日可待了！
感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始於「愛」，又止於「愛」。「學校的發展需要每一個人的努力」，每一位老師，走進中學，就把學校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉眼就會相視一笑；有一些分歧，會力求達成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學校，首先是老師們的學校。沒有老師們對學校發展的參與，沒有老師們的團結合作，就沒有真正意義上的學校！
感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執著里，我的心，也年輕了很多。我們學校，今天，乃至於將來，會永遠煥發著動人的生命光彩！
感謝老師！

⑧ 請性情中人進

你在做什麼？我在仰望天空。30度的仰望是什麼？是我想念她的角度。為什麼要把頭抬到30度？為了不讓我的眼淚掉下來……
「歐瑪咪哄」，我對你念了一段咒語，我想——你應該愛上我了吧？
我們曾經追求過幸福，至少我們見過幸福的背影……
你流淚濕我面，你傷心痛我心！
魚溺水而亡，是為了讓大海能夠記住他~
寶貝兒，只要你幸福，我就幸福，不管你在誰的身邊……T_T
有些人一輩子也無法心心相印，他們孤獨的只剩下肉體和金錢的交換了。所以，請等待那個對你生命有特殊意義的人～
清晨，陽光擦幹了我思念你的淚水……
我不會彈棉花，也不會彈吉他。所以，我不會談戀愛～
無論什麼時候，哪怕是婚禮儀式上，我也會告訴神父我愛的不是新娘而是你！我只等你
如果你愛我，請不要傷害我；如果不想傷害我，那請不要愛我！
如果以後你會不經意地想起我，請別忘記我曾那樣深深地愛過你……
喜歡一朵花不一定將它摘下，喜歡一朵雲不一定將它留下，喜歡一個人不一定要佔有他——我會把你珍藏在心裡的，永遠……
踮起腳尖，我們就能離幸福更近一點嗎？
知道嗎，男孩站在女孩的左邊是因為那樣可以離她的心更近一些……
終有一天你會知道：公交5分鍾一班，地鐵9分鍾一班，我們的愛——一輩子只有這一班！
為追求到我喜歡的人，我願意放棄我所擁有的一切，可當我放棄這一切後，她還會接受我的愛嗎？

⑨ 如何使四年級的學生寫好字

感謝老師
說起「感謝老師」這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……」 沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，朴實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨, 把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

話題作文「感謝」
文題展示：
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……請以「感謝」為話題作文。題目自擬，文體不限，字數在500字以上。
寫作點撥：
這是一道人文性、情感性較濃郁的話題，質朴，真切，讓我們有話可說可寫。「感謝」是一種心靈的顫動，它是我們都曾體驗過感受過的，更是我們珍藏於心的情愫，所以在構思、行文、主題的傾向性上一般不會出現偏頗。
作文前要注意：
一、 選材應真實。要盡量選取自己最為熟悉、感觸最深、影響最廣、意義最特別的事例來組織材料，切不可虛構故事，濫發嬌柔做作的情感。
二、立意應高遠。
「感謝」的范圍廣泛，若寫感謝老師、同學、父母似乎有點落入俗套了。當然這並不是說不好，「文忌千人一面」，類似的材料已不再新鮮，恐難給人耳目一新的感覺。若從人生、社會等角度來寫「感謝」，則會讓讀者在心靈上得到一次沐浴和洗禮。
題目是文章的靈魂，擬一個閃光的標題也會令文章增色不少。從「求新」的角度，可擬題為《感謝生命》、《學會感謝》、《感謝是一種心態》等。從「求異」的角度，可擬題為《感謝自己》、《感謝失敗》、《感謝對手》、《感謝那一記耳光》等。
例文點擊：
既然生命賦予了一個完整的你，又何必苦苦哀嘆呢？
――題記
感謝生命
湖北省仙桃市胡場一中 賀淑華
常常抱怨命運的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認為成功離自己太遠；也常常將自己推進痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發出，讓它隨風而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風拂面，像走進了如詩如畫的境界。草地上調皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進樹林，它是那般神聖，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時間，心好像在飛，飛向那蔚藍純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬於自己的藍天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細聆聽那叮當的水聲，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們在枝頭婉轉的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟。「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」，為什麼一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應該無怨無悔。
面對藍的天碧的水綠的葉，我從心裡溢出一句話：真心的感謝你——生命。
習作點評：
這是一篇成功的習作。從另一種意義上說，這也是一篇優美的寫景抒情散文。語言優美，景物描寫細致入微，給讀者以感官和心靈上的享受和震顫。習作通過寫自己遭遇到失敗後與大自然的一次親密接觸，觸景生情，繼而引發對生命的詰問和思考，富有哲理，令人深思。此外，題記也是本文的一個閃光點。
感謝天，感謝地，感謝您——我親愛的父親！
自我呱呱墜地的那一刻起，我親愛的父親，你就把我看得比你自己還重！記得您曾告訴過我，在我出生後不久，有一個單生男子要您把我賣給他做女兒，您火了說：「你隨便給老子好多錢，老子都不幹。」爸爸，女兒感謝您，讓女兒知道了，我很重要。
在我年幼時，我總愛騎坐在您那寬厚的肩膀上。您將我放在肩上，在人多的時候——您怕我擠著；您將我放在肩上，在趕路的時候——您怕我累著；您將我放在肩上，在我看美景的時候——您怕我太矮小而看不見。一晃好多年了，我已長得如您一般高了,女兒是長高了，您卻不知覺累彎了腰，矮了。但女兒再高也高出那份父愛，因為這愛無時無刻不在長高。
記得小時候，一共被你打過兩次，因為什麼原因我已記不清了，而那一次卻最讓我刻骨銘心。
晚飯時，媽媽說「蠻狗」（狗的名字）每頓吃得比人還多,乾脆把它賣掉了.我嚷著"不許賣"!媽媽卻說"要喂它,你就不許吃".我當時根本就不知道是媽媽逗我的,再加上我本來就很小孩子氣,我將碗一推,氣呼呼地說"不吃就不吃".父親這時您就來勸我,我不理不睬,索性往被窩一鑽,哇哇大哭起來.你當時也氣極了,就到屋後的竹林里弄來兩根棍子,當你狠狠舉起的那一剎那,您又滿含熱淚的將棍子垂下.您將我抱在懷里,心疼地安慰著我.於是那頓飯我足足吃了兩大碗.我第一次記憶深刻地記住了您的微笑.
爸爸,女兒感謝您 ,讓我懂得了在以後的生活里,不管多累多煩多委屈,我都不敢輕易虐待自己的身體.因為我知道女兒的身體,是爸爸媽媽的心頭肉,善待自己就是珍愛我們的父母!
爸爸,感謝您給了我一個善良的母親,她更是一個好女兒,好兒媳,好妻子.爸爸感謝您懂得"得一妻子容易,而尋得一位有無比寬容之心的妻子不容易"之理;懂得珍惜這份百年修得共枕眠的緣分!
爸爸,感謝您讓我擁有了一位人人羨慕的姐姐,她美麗,大方.心地好.為了我,她自動退學,無怨無悔.有了姐姐的支持,我有了克服困難的勇氣!
爸爸,女兒感謝您是您讓我懂得用愛去面對每一天,每一個人,每一件事.你賦予了女兒獨特的人格魅力,為此女兒擁有了許多朋友,讓女兒的每一個日子都過得豐盈而有滋有味兒
爸爸,感謝您的嚴厲,感謝您的信任,讓我在這青春萌動的時期,女兒能「寵辱不驚，閑看庭前花開花落； 去留無意漫隨天邊雲卷雲舒」的境界。
爸爸,你對女兒的愛,女兒怎一個"謝"字了得!
感謝磨難
什麼是磨難？或許有人認為，磨難，必須是身患頑疾，或家破人亡。而事實上，磨難可以很小很小，小到讓你不易察覺。
五歲的時候，媽媽讓我選擇一門特長班，我選擇了英語，在我的印象里英語是最簡單的，不象舞蹈，還要劈腿，下腰等。
可是後來我才發現我錯了，或許剛開始有些興趣，可時間一長，我就堅持不下去了，每天要花時間去溫習，可不是一件簡單的事。
記得有那麼一段時間，我十分貪玩，一看到那些英文字母，就感到厭惡，煩躁，每當那時，媽媽就會惡狠狠地說：「這不是你當初自己選擇的嗎？怎麼，沒興趣了？既然選了就要堅持到底！」於是我只好流著淚繼續讀，記。
學英語有個過渡期，就是從簡單的單詞，句子到復雜的語法，時態，閱讀，翻譯等。九歲時，初遇到那些陌生的語法，時態(gw9080.com公文有約免費提供)，我就一陣茫然，感到煩躁不安，於是我只好更努力的讀，記。
我這些年的努力沒有白費，我有得到很多收獲。這些磨難帶給我的是堅強，它讓我學會了微笑面對以後的生活。
因為磨難，生命的光彩怦然而現；因為磨難，人們更加成熟，不斷磨去了年少輕狂的稜角，磨去了沖動，愛表現的鋒芒。
磨難，是墜入人間的天使，雖然有著惡魔的外表，但卻具有著善良的心靈，因為他是為磨礪人類，教育人類而來。
學會感謝磨難吧。迎接磨難，昂首挺胸；一路微笑，燦若夏花！
感謝老師
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的「幽默神」，帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——溫老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下後，親切的問了我一句：「你叫什麼名字？」我的臉立刻紅了，但心裡卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最後，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！於是，我大聲地說了一聲：「陸燕儀！」
在作業本，老師第一次給我的評語是；燕儀，基礎扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：「燕儀！」現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：「是我教你教得不好嗎？」我連忙搖頭，說：「不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！」「那就是你的問題嘍！」老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。「認真點，專心點！」老師說。我說：「哦！」走出辦公室以後，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我幹嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試後，我驚奇地發現語文考了96.5分！看到這個蠻高的分數後，對自己是百分百滿意！但老師卻說：「要不要打你4下，考得那麼低分！」搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家後，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：「是呀！打你是對的。為什麼滿足於現狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！」我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最後，我想說一句：「感謝您，溫老師！」
感謝天空
我愛天空，愛看那美麗的藍天和白雲，也愛看那漆黑的夜空和繁星。
走在路上或坐在天空下，一仰頭便看見那明亮清澈的藍天。看見它，使我想到了天之高大與廣闊，使我想到了天地的歷史到今天的發達。從「盤古開天闢地」和「女媧造人」以來，這些神話故事傳說了天空、陸地與人的來歷。又從古猿一直進化到現代人的歷史。天空讓我聯想到了古代人民的天下與今天的21世紀，這一切的變化讓我驚嘆不已！
坐在窗前，看著漆黑的夜空和那無數的群星，使我想到了孤獨與安靜，使我想到了可怕與害怕，也使我想到了美麗與光彩。看著繁星綴點的黑夜，讓我想到了宇宙，讓我想到了銀河系，讓我想到了太陽系的八大恆星，也讓我想要去探索，去發現，去尋找。
感謝天空，它讓我懂得了歷史與發展、進步與落後；感謝天空，它讓我學會了聯想與包容、寬容與理解；感謝天空，它讓我認識了美好與快樂、惆悵與憂愁。
感謝天空，它凈化了我的心靈；感謝天空，它開啟了我的想像力；感謝天空，它給予了我新的知識；感謝天空，它賦予我的生命一個真正的含義。
感謝天空，是它讓我陶醉在另一個完美的世界裡！

⑩ 問一首歌的歌名

天冷就回來
陳潔儀
從前對著
收音機
學唱舊的歌
我問媽媽為什麼傷心像快樂
媽媽笑著說她也不懂得
我想出去走一走哦媽媽點點頭
天冷你就回來別在風中徘徊
哦媽媽眼裡有明白還有一絲無奈
天冷我想回家
童年
已經不在
昨天的雨點撒下來那滋味叫作愛
嗚~別在風中徘徊嗚~天冷就回來
漸漸對著收音機學唱新的歌
我問朋友為什麼做夢也快樂
朋友笑說他從不相信夢
我想出去走一走哦朋友點點頭
天冷你就回來別在風中徘徊
朋友的眼裡有明白還有一份期待
天冷我想回家年少已經不在
今天的雨點撒下來那滋味就是愛
現在對著收音機聽自己唱的歌
我的他問為什麼幸福不快樂
我微笑著說我也不懂得
他想出去走一走我對他點點頭
天冷你就回來別在風中徘徊
我猜我眼裡有明白還有一絲無奈
天冷他沒回家我仍然在等待
明天的雨點撒下來那滋味就是愛
嗚~別在風中徘徊嗚~天冷就回來