我的第一朵手做布花

❶ 今天的手工課上,老師給我們布置了一項作業,每個人做一個不倒翁

小製作作文20篇
小製作作文（一）：
我的小製作——燈籠
今日，我製作了一個小燈籠。你明白燈籠是怎樣做的？此刻就讓我來告訴你們吧！
首先，你要准備12根小木棍、一根長木棍、一張長方形紙、一根線、還有一根蠟燭。這都是製作燈籠的材料。第一步先要拿出8根小木棍拼成2個正方形，再用4根小木棍做柱子，上下各放1個正方形，把2個正方形與4根柱子聯接牢固，這樣燈籠的框架就構成了。然後拿出一張紙在上頭畫上自我喜歡的圖案圍在燈籠框架周圍。這時就構成了燈籠的雛形。之後拿出兩根線交叉成十字形綁在燈籠底部，再粘一張紙在線中心，把蠟燭放在上頭。為了讓燈籠能提著走，這時候你需要在燈籠的上端用針對稱扎4個小洞並把棉線穿過去，最終把棉線裹在小棒上。這時候燈籠就大功告成了！
你看，這個燈籠是不是很好看，你也趕緊做一個在小夥伴之間炫耀一下吧！
小製作作文（二）：
我輕輕地碰碰它，它就微微地搖了起來，你們猜一猜它是誰？它就是不倒翁，並且是我親手製作的。
星期四午時放學，我一回到家，就迫不及待地拿出雞蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力過度，雞蛋全碎了，只好重新再來。這一次，我吸取了上一次的教訓，把尖的一頭對准桌子，輕輕地敲了幾下，頓時，雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的孔，又把雞蛋傾斜過來，蛋黃和蛋白很快就流了出來。之後，我把蛋殼洗干凈再吹乾。
此刻，製作的關鍵一步到來了。我找來橡皮泥，把它撕成一小塊一小塊的。我一隻手輕輕地捧著蛋殼，另一隻手一點兒一點兒地細心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼里，生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候，我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上，雖然站了起來，可是東倒西歪的。我就把筷子伸了進去，仔細地把縫隙填平，壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇，雞蛋穩穩地站住了。
之後，我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴。可是我左看看右看看，總覺得不好看。噢，我靈機一動，有了好主意給它做一頂帽子。
於是，我拿出一張綠色的彩紙，剪下一個半圓形，做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上，正好適宜。想了想，我又給帽子畫上了一些花紋，顯得漂亮多了。
最終大功告成了，一個可愛的不倒翁娃娃出此刻我的眼前。我一碰它，它就東搖西擺，那麼趣味，那麼可愛！
小製作作文（三）：
今日，教師布置作業，叫我們回家動手做一個小製作。
我最喜歡小白兔，所以決定做一隻會散步的小白兔。我立刻找來了材料：塑料碗、舊電池（5號）、繩子、橡皮筋1根、黑筆、彩紙、透明膠、剪刀。首先，我在彩紙上畫了小白兔的面具，並把它剪下來。之後，在塑料碗的邊上剪出開口，在碗的底部打個小孔，再把橡皮筋掛在碗的兩側。然後，用透明把舊電池固定在橡皮筋上，將綁好的舊電池朝著同一個方向擰十圈，堅持橡皮筋擰著的狀態，把繩子粘貼在電池上，將繩子從小孔穿出。最終制好主體，把小白兔粘貼在主體上就完成了。我的傑作誕生了，它得意極了！
小製作，培養我動手動腦的本事，它給我帶來了樂趣，我真愛小製作！
小製作作文（四）：
我的小製作——小船
星期天，我在家裡寫作業。作業做完了，就看了一會兒電視。我在電視上看見了一艘大船，在遼闊的海面上行駛。於是我就突發奇想，自我也想動手做一艘小船。
於是說干就干，我找來了材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具准備好了，我就開工了。
我先做了船身，用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，之後我想讓船變得更漂亮一些，就在上頭畫了一些圖案，然後在船上粘了幾個大炮，用紅紙製作了一面紅旗，粘在牙簽上，再把牙簽插在船上，船就做好了。
下一步該做船的驅動裝置了。我把馬達和螺旋槳安好了，再把導線和馬達還有電池連接起來，最終把驅動裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水裡，哈哈！我的軍艦起航了，起航成功了！
經過這次小製作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手製作的成功和歡樂！
小製作作文（五）：
我的小製作——橡皮泥飛機
星期天，我做完了作業閑著沒事干，突然看到書櫃上有一盒橡皮泥。我靈機一動，想自我製作一架橡皮泥飛機，製作橡皮泥飛機的材料有：橡皮泥、直尺、竹簽等。
我先把紅色的橡皮泥捏成橢圓形當做飛機的身體，之後我用竹簽在橢圓形的機身上畫出一個個小小的窗戶。我拿來綠色橡皮泥做飛機的翅膀：首先用直尺把橡皮泥壓平，之後我把翅膀捏在飛機身體的左右兩邊。我再用橙色的橡皮泥捏了兩個橢圓形，作為飛機的尾翼，用竹簽把它固定在機身上。最終我用黑色的橡皮泥捏成圓形輪子，每兩個中間就插一個竹簽。
一架嶄新的飛機最終完成了！不一會兒，三樓的小朋友來到我家玩，一進門就看到了我親手做的飛機，我在沙發上看一會兒電視，又看看他，只見他玩得是不亦樂乎啊！我心裡喜滋滋的，因為這是我親手製作完成的。
小製作作文（六）：
星期日的午時，我和爸爸媽媽一齊做一個小製作。用的東西是橡皮泥，我們合作做一個弓箭手，在射一隻正要吃小白兔的大灰狼。我們先用一個白色的橡皮泥做了射箭手的頭，在拿紅色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。之後做了兩只弓箭手的小腳，再把箭沾在弓箭手的手上，這些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的顏色是灰黑色的。媽媽用白色的橡皮泥做了一隻活潑可愛的小白兔，長長的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的樣貌很害怕，因為它的邊上有一隻兇猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的對准了大灰狼的頭射了一劍。
我把大灰狼打到了地上。小白兔回頭對著善良的弓箭手笑了笑，好像在說多謝你救了我。看著我們合作的橡皮泥我高興的笑了！
小製作作文（七）：
我的小製作—彩泥小兔
今日我要用各種顏色的彩泥來做一個趣味的東西——彩泥小兔。
既然叫彩泥小兔，當然要准備漂亮的彩泥啦！我先用白色彩泥捏了個小兔腦袋，之後用淡粉色彩泥捏了兩只同樣大小、長短一樣的耳朵，還用深粉色彩泥捏了一個蝴蝶結，上頭還粘了許多五顏六色的小點點，十分漂亮。我再用淡紫色彩泥捏了一條裙子，又做了許多圖案，有五角星、小花、蝴蝶，還有愛心。在最終我用白色彩泥捏了小兔的四肢，還給它捏了一雙精巧的小鞋子，再把小兔的各個部位粘好就完工了。
只要把彩泥小兔套在手指上，就能夠玩了。
彩泥小兔不僅僅製作簡單，並且很漂亮。怎樣樣，你的小製作是什麼樣的呢？
小製作作文（八）：
在我們的生活中，除了上課，課余時間就是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，盪盪鞦韆，多沒意思啊！要是能踢踢毽子該多好。於是，我就決定做一個毽子。因為我聽媽媽說她會踢毽子，我能夠向她請教請教。明白嗎，在生活中，我也做過許多小製作，可就是玩玩就不要了，可是，我做的這個小毽子，卻讓我異常喜愛。從此，我就對毽子著了魔。
記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽以往跟我說過：「做毽子要用毛線，銅線，細鐵絲和剪刀。」我便拿來了一些毛線，到外面買了個銅線，給奶奶拿了一根細鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說：「哈哈，『八』字有一撇了。「媽媽正經過，問我要干什麼，我顯得已經把毽子做成功的樣貌，得意地說：「我要做毽子。」媽媽說：「那你要努力。」
我先拿起毛線，可不明白怎樣做，我就去問媽媽，問完，我就開始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長的，就這樣，一向對折，一向對折，等到折到必須的程度後，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，得綁緊。再把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最終，我就用剪刀把毛線剪開，就成了一個毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。
雖然我不會踢毽子，可是，我還是要慢慢學。這個毽子雖然不好看，可是我很開心。
小製作作文（九）：
我的小製作——塑料瓶花
今日，我和媽媽一齊做了一個「塑料瓶花」，它的製作過程簡單易學。
首先，我找來了一個2.5升的雪碧瓶子，將裡面殘留的雪碧倒干凈，並用清水清洗了好幾遍。
之後，我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉，然後從上往下刷點顏料。之後，把瓶身剪成一條條大約5毫米寬的細條，一向要剪到瓶底與瓶身的交接處為止，這個過程要異常細心，還要有耐心，盡量堅持細條上下一樣粗，僅有這樣，做出來的瓶花才好看。
然後，把剪好的細條單數向外拉，雙數向里折，構成內外錯落有致的兩層。
最終是插花，我找來五顏六色的吹塑紙，剪成各式各樣的花瓣，中間預留一個直徑5毫米的小孔，我將這些五顏六色的花瓣一朵朵穿在綠色的「枝條」上。
只要將塑料瓶花放在外面暴曬，就會發現花瓣曬蔫了，瓶子上的顏色都幹了。聽了我的介紹，你必須也學會了吧！快去試一試吧！
小製作作文（十）：
我是一個心靈手巧的女孩，當然喜歡小製作了。一天，我找來一個牙膏盒子、漂亮的包裝紙、可愛的卡通貼紙、剪刀、膠水、直尺和鉛筆，准備做一個筆筒。
一切准備好，開始動手了。首先，我在牙膏盒子的正中間畫一條豎線，然後在豎線的左右分別量出一段相等的距離，畫出一個等腰倒三角形。再在相對的一面相同的位置畫出同樣的三角形。在盒子正上頭畫兩條平行線，將前後兩個三角形連接在一齊。之後，我讓媽媽幫我沿著畫出來的線用小刀劃一個缺口，我再用剪刀將所畫的兩個三角形整齊的剪掉即剪出一個「V」字形。將剪好的盒子從正中間向下對折，用膠水把盒子的兩端緊緊地粘在一齊，用包裝紙把盒子表麵包起來，再用膠水把包裝紙牢牢地粘好，一個自製筆筒就初見雛形啦！最終，我用我喜歡的卡通貼紙把筆筒好好裝飾了一番，哈哈！一個十分實用可愛的筆筒就這樣誕生啦！媽媽說這叫變「廢」為「寶」。
接下來要做的是要讓我那些筆寶寶搬進它們的新家，每一天做作業的時候，對著自我親手做成的筆筒，就覺得勁頭十足，作業也做得更認真了。
小製作作文（十一）：
今日課堂上，在韋教師的帶領下，我們進行了一次小製作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也能夠用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊紮起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，並塗上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發，當然，頭發的造型能夠自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩餘的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，並用針線縫制好。然後，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最終，再用剩餘的布卷兩條腿，用線縫好後，安裝在身體的後側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈此刻我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩只胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手「bey-bey」，樣貌可愛極了！怎樣樣，要不你也來試試吧！盡量發揮自我的想像，說不定你比我做得更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學們的小製作更是五花八門，花樣繁多.同學們都興奮地爭著給韋教師介紹自我的小製作呢!
經過這次小製作活動，既培養了同學們動手動腦的本事，又豐富了我們的課堂生活。我看著自我的傑作，開心極了！
小製作作文（十二）：
我自我精心設計的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝，綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊，真漂亮！
讓我來介紹一下我的傑作誕生吧！說起來，那還是一個巧合。有一次，媽媽在商店買回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說作文，硬幣不好保管，很容易漏，讓我幫她保管。我家也沒有存錢罐，放那兒呢？我正發著愁，噢？美術教師要我們回家製作一個手工，並且第二天就要交，不如就做一個存錢罐吧。口渴了，先喝一瓶冰紅茶再說！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候，突發奇想，就用它來做，不是挺好嗎？好是好，可是頸兒太小，放錢拿錢不方便。有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這么粗糙，怎樣向教師交差？再貼點花裝飾一下就好了。那麼去找？我就把舊衣服上的花，破襪子上的花邊剪下來。
怎樣樣設計才更美呢？我先用紫色的卡紙剪成一個梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來變成一個台燈蓋，再剪一個圓形，蓋住封口，做成活動的門，這樣放錢拿錢就方便了。
之後在瓶身適宜的地方貼上幾朵花，最終用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫？
可惜的是，到此刻為止，裡面還是很寬敞，因為我的零用錢是入不付出啊！全部財產僅有十三元。
可是，裡面有一張最珍貴錢，百分之百你沒見過，它的正面是「毛主席半身像」，背正是「杭州西湖」。
小製作作文（十三）：
這周，教師要求我們做個小製作。想呀想，我最終決定了，做不倒翁。說干就干，材料是；雞蛋、清水、卡紙、先死、細沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料准備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個小孔，細心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來，用水沖泡一下。然後，裝進三分之一的細沙。之後，剪下一點點的卡紙，粘在小孔上，把小孔遮住。最終，再用彩色筆畫上我最喜歡的圖案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的「米奇」不倒翁，可是，它並沒有倒下去，好像在說：「想要推到我，門都沒有！」我又碰了它幾下，它還是沒有倒下，我氣急敗壞地朝它喊著：「等下，看你還能囂張！」「米奇」好像很聰明，我還沒動手，它就明白我要干什麼了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。
最終，我看它可愛的樣貌就饒了它。
小製作作文（十四）：
星期天我一個人在家，作完作業後，就打開了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。於是我突發其想，自我動手做一個小電動船。
說干就干。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具准備好了以後，就開工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然後用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。
下一步，該給船做驅動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然後用導線把馬達和電池連接起來，最終把驅動裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水裡，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒等我高興起來，問題出現了，船在水裡只打轉，就是不向前走。唉！怎樣回事呢？
為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，最終在網上找到了答案：原先船是由舵的轉動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結果大家都可想而知了。
經過這次小製作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手帶來得成功和歡樂！
小製作作文（十五）：
星期天我一個人在家，作完作業後，就打開了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。於是我突發其想，自我動手做一個小電動船。
說干就干。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具准備好了以後，就開工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然後用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。
下一步，該給船做驅動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然後用導線把馬達和電池連接起來，最終把驅動裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水裡，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒等我高興起來，問題出現了，船在水裡只打轉，就是不向前走。唉！怎樣回事呢？
為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，最終在網上找到了答案：原先船是由舵的轉動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結果大家都可想而知了。
經過這次小製作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手帶來得成功和歡樂！
小製作作文（十六）：
每當我看到別人都有自我的書簽時，我都很羨慕，什麼時候我才有屬於自我的書簽呢？哈哈！機會最之後了，教師讓我們搞一項小製作。對了，到此刻我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧！
我來到了房間，開始尋找製作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鑽子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都准備好了，此刻就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，細心翼翼的剪著，可是不管我怎樣細心還是刺傷了手，鮮血流了下來。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就之後做書簽。之後我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一隻小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鑽子鑽了一個不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的插進去。然後我把毛線的尾端和頭端排在一齊，轉成一個小圓圈把它們一齊放進去，立刻用力一拉，一個活結就系好了。最終我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。
經過這小製作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。
小製作作文（十七）：
我自我精心設計的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝，綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊，真漂亮！
讓我來介紹一下我的傑作誕生吧！
說起來，那還是一個巧合。有一次，媽媽在商店買回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說，硬幣不好保管，很容易漏，讓我幫她保管。我家也沒有存錢罐，放那兒呢？我正發著愁，噢？美術教師要我們回家製作一個手工，並且第二天就要交，不如就做一個存錢罐吧。
口渴了，先喝一瓶冰紅茶再說！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候，突發奇想，就用它來做，不是挺好嗎？好是好，可是頸兒太小，放錢拿錢不方便。有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這么粗糙，怎樣向教師交差？再貼點花裝飾一下就好了。那麼去找？我就把舊衣服上的花，破襪子上的花邊剪下來。
怎樣樣設計才更美呢？我先用紫色的卡紙剪成一個梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來變成一個台燈蓋，再剪一個圓形，蓋住封口，做成活動的門，這樣放錢拿錢就方便了。
之後在瓶身適宜的地方貼上幾朵花，最終用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫？
可惜的是，到此刻為止，裡面還是很寬敞，因為我的零用錢是入不付出啊！全部財產僅有十三元。
可是，裡面有一張最珍貴錢，百分之百你沒見過，它的正面是「毛主席半身像」，背正是「杭州西湖」。
小製作作文（十八）：
上個月，學校組織我們同學參加「第23屆北京市中小學生科技節」活動，科技呂教師讓我進取參加這次活動，爭取製作出一個新穎別致的作品。
從那天開始，每一天放學寫完作業，我就開始認真思考到底製作一個什麼樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃此刻我的腦海里，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，可是被學校教師發現並制服，還有報道說一些小學和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以後，我一向有一個想法，那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？
對！我就製作這個報警系統的模型，於是我上網查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，並讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。
經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然後手離開，它就會發出叫聲，可是它的靈敏度很低。
於是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極體，由於那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經過向教師和家長請教，增加一個三極體作為反向器，把電路變成有人經過光敏二極體時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉干簧管，本校同學手持一片特製的識別磁卡經過光敏二極體時，由於磁卡會把常閉干簧管的觸點吸開，那樣經過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極體時，傳達室的報警裝置就會發出報警聲。
經過反復多次的試驗和不斷完善，我的這個《磁、光控校門識別器》最終製作完成了，望著我精心製作的這個作品，我的心裡充滿了自豪和成就感。
當呂教師帶著我們到師大附中參加科技節的作品展示時，我的這個作品獲得了評委教師的高度評價。
這件事雖然過去快一個月了，可是我還是經常想起，因為只要付出，就會有回報，為了製作這個作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。
小製作作文（十九）：
看見了嗎，那個在微風中輕輕擺動，發出悅耳聲音的東西，是什麼？那就是我自製的一個本店鋪鍾。
它發出的聲音是不是很好聽呢？它是不是很精緻？如果你想明白它的製作過程，就請你把目光轉向那裡！
我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒櫃般地找了起來。可是天有不測風雲，平日總是映入眼簾的空瓶子今日為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。
我興高采烈地拿起幾個空瓶，又找來一塊卡紙，和一條兩米長的細線，忙活開了。
我先來到水池旁拿起洗潔精，倒在一個臉盆里，然後把五個瓶子的蓋子打開，打開水龍頭，把瓶子里里外外洗個干凈。
我又把卡紙剪成了一個圓形，在上頭鑽了五個小孔。然後又在中間鑽了一個孔，穿了一條線，讓它能夠吊在線上。
我把洗干凈的瓶子拿出來時，一不細心來了個「狗啃泥」把瓶子全都給摔了個「稀巴爛」。只好「外甥打燈籠——照舊」了。
這么一折磨，耽誤了不少時間，得趕快開工。
我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個瓶子，裝入比前一個瓶子多一點的水。就這樣連續裝五個瓶子，構成「1、2、3、4、5」五個音。
再用細繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精緻而美麗的風鈴了！
怎樣，心動不如行動，你也做一個吧。
經過這次製作，我明白了「世上無難事，只怕有心人」的道理。
小製作作文（二十）：
有一天，我在一本小製作書上，看到了怎樣製作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。
在放學的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾乾，然後，我去找畫石子畫的「紙」，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。
准備工作大功告成，我開始畫了。我用鉛畫了一幅美麗的山水畫。之後，我用大點兒的石子做小山，長點兒的石子做小溪，小點兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點什麼，我使勁的看了半天，啊！原是缺了色彩。我又找來水彩顏料，仔細地給每個小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩艷麗，形逼真的山水畫在我的眼前出現了。它好像在說：「你的手真巧，多謝你。」
石子畫完成了，我左看右看，得意極了

❷ 簡單的手工玫瑰怎麼做

1.選擇一個方形的紙張，顏色自然是以紅色為好。這里將方形的紙張先進行對角線的折疊，既將左頂角和右底角進行對折，折疊完成之後展開，留下對角線摺痕。

2.然後再將頂邊向對角線摺痕處進行折疊，而底邊也同樣是向對角線摺痕處進行折疊，既將頂邊和左頂角斜下翻折，而將底邊和右底角向斜上方翻折。完成折疊之後將折紙模型壓展平整。

3.實際上上面的折疊製作已經給我們留下了三條摺痕，接下來還需要製作出更多的摺痕來。及進行折疊。這里的折疊和新川崎玫瑰的摺痕製作是相同的。用了7條摺痕直接將折紙模型分為了八分，其中上面四條是谷痕，下面三條是谷痕，而中間的則是峰痕。只要按照折紙圖示中所繪將其折疊出來即可。

4.展開上一步折疊的紙張，然後將紙張旋轉，即在另外一對角和一對邊上也用和第一步到第三步相同的方式進行折疊。最終將紙張展開之後你會看到有摺痕，這些摺痕將最終輔助我們完成折紙玫瑰的製作的。

5.注意折紙圖示中紅色的線條，這些紅色線條都是我們在這一步的時候應折疊出來的峰痕，而且這些折疊都是局部折疊，所以在具體折疊的時候稍微認真一點即可。

6.將四個角按照此時折紙圖示中藍色的線條向內進行翻折。注意在折疊的時候藍色線條所在的摺痕位置並不是完全貼合到一切的，而是恰好之間都至少錯著一個由摺痕構成的小方形的結構，這一點在具體折疊的時候一定要注意到。

7.這里用紅色和藍色的線條是要說明接下來的折疊是扭曲折疊，既一個向內壓折的操作，具體產生的結果是紅色的線條會壓倒藍色的線條上面，並且在中間形成一個小四方形的結構。

8.在前面折疊完成之後，我們就獲得了折紙圖示。可以看到這個時候已經有些摺子玫瑰的樣子要出現了，尤其是對川崎玫瑰折疊有些了解的話，你一定對於這樣結構的出現並不感到陌生。
9.還記得我們在第5步時候依據紅線折疊的局部峰痕嗎，現在需要進行的操作就是將當時的峰痕折疊還原，也就是說放棄之前的那個折疊。這樣的折疊操作可以使得這個時候折紙模型變得立體起來，如果一直都是展平的狀態我們也就無法進行接下來的折紙操作了。

10.這個時候將折紙模型翻轉過來之後我們應該看到折紙模型。這個時候是不是已經開始無限接近於折紙玫瑰了。

11.到這一步的時候，按照折紙圖示，將折紙玫瑰四個角按照折紙圖示中用淺藍色標注出來的谷痕向內進行折疊，這樣就可以讓折紙玫瑰的主體結構變成我們所需要的立體結構，而到這里的時候，折紙玫瑰的製作已經快接近完成了。

12.上面一步折疊完成之後，我們可以看到折紙玫瑰現在就差最後的幾步了，主要是調整折紙玫瑰的外側結構。為後面製作折紙玫瑰的花瓣打下基礎。

13.這個時候在兩個手的相互輔助下，將折紙玫瑰的花瓣進行旋轉，即將在前一步折疊起來的結構進行旋轉式折疊。包括川崎玫瑰在內的許多折紙玫瑰的製作在這一步都是旋轉的折疊操作。

14.最終用手捏攏之後，我們就得到了折紙結構。應該感覺還是比較容易的吧，起碼製作起來沒有那麼超級費勁的感覺。這個時候並不是結束了，因為還需要將我們旋轉折疊的這些結構進行固定，要不然折紙玫瑰本身就會散開的。

❸ 中國有不有最美麗的臨色的布花

崇明有位「布痴」叫何永娣，是島上有名的土布收藏家，她收藏的崇明土布有成千上萬匹。兩年前，她開設了「上海崇明永娣土布傳承館」，圓了自己多年來的夢。

她還有一個夢想，希望能把這項手藝和文化系統化，編纂成書進入課堂。如今，她不僅實現了這個夢，還連續兩年登上了中國設計榜權力榜DESIGN POWER 100榜單。

中華人民共和國（the People's Republic of China），簡稱「中國」，成立於1949年10月1日，位於亞洲東部太平洋西岸，是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家 。

以五星紅旗為國旗 、《義勇軍進行曲》為國歌，國徽內容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗 ，通用語言文字是普通話和規范漢字，首都北京，是一個以漢族為主體、56個民族共同組成的統一的多民族國家。

學繪畫的？應該稱鄰近色吧，不過叫臨近色好像也有。所謂鄰近色，就是在色帶上相鄰近的顏色，例如綠色和藍色，紅色和黃色就互為鄰近色。

鄰近色之間往往是你中有我，我中有你。比如：朱紅與桔黃，朱紅以紅為主，裡面略有少量黃色；桔黃以黃為主，裡面有少許紅色，雖然它們在色相上有很大差別，但在視覺上卻比較接近。在色輪中，凡在60度范圍之內的顏色都屬鄰近色的范圍。

布花，就是假花的一種，工藝製作的花，有很多種的，有的很復雜，有的很簡單，網上有很多種教程，感興趣可以學習了解一下。

❹ 讀後感大全永遠的布花，600字

永遠的布花讀後感
大戰過後的德國,一片廢墟.兩個記者步履沉重地走過,其中一個問：「他們還有重建家園的信心嗎?」另一個指指地下室窗檯上的花,肯定地回答：「有!有花的地方就有信心和創造生活的激情.」
忘不了外婆的布花,在那些貧瘠灰暗的日子裡,那些北風卷著雪花呼嘯著掠過村莊的寒冬,寂靜簡陋的農舍里,因為外公而被遣返還鄉的外婆盤腿坐在蒲團上,打開從江西帶來的一卷卷色澤鮮艷的布頭,帶著安祥的微笑,舞動剪刀,剪出一個個瓣,一片片葉,一朵朵花,一束束花.玫瑰、百合、月季、石竹,嬌艷欲滴,層層的花瓣里似有幽香裊裊散出.待嫁的姑娘們蜂擁而來,羞答答地圍著外婆,想要一束花放在未來的新房裡.外婆慷慨贈予,老臉笑成了一朵花.外婆還把布花送給左鄰右舍的農人們,讓那些在貧困中掙扎的粗礪的心感受到了美的震動和明亮而溫暖的照耀.那麼灰冷的草屋,那麼荒涼而寂靜的歲月,因了幾朵布花而剎時生動美麗起來,日子也就過得有盼頭了.
滿腹詩書的外公死得很慘,他是餓死的.他曾有良田千頃,可死的時候肚裡一粒米也沒有.外婆在他的身邊擺滿了布花.沒有麵包可以,沒有陽光可以,但生命里不能一日無花啊,那是一個人心靈的家園.
表姐萍下鄉插隊到湖南時帶走了外婆的兩束布花,我記得那是兩枝嫣紅的欲綻未綻的玫瑰.一年後,表姐乘的小船翻了,淹死在她養魚的湖裡,同船遇難的還有另外兩名女知青.二十歲的表姐長眠在黃土之下,陪伴她的是那兩束欲綻未綻的布玫瑰.表姐一米七六的窈窕身材,愛打籃球,梳著兩條長辮子,笑起來酒窩忽閃忽閃的,她還沒有來得及接受愛情,品嘗生命所賜予的甘關醇釀,就遽然凋零了青春的容顏.但她擁有兩束花所擁有的春之希望與夢想啊,在那無邊的冷寂的黑暗裡.
浪跡天涯時,我在隨身的行囊里放了兩束已顯陳舊的布石竹,是家鄉山野上那種小小的淡淡的野石竹,像母親憂郁的目光,又像歲月深情的回望.其時祖國大地已是花的海洋,改革開放的春風吹醒了角角落落,繁花處處如雲錦.但,我還是喜歡外婆的布花,有著溫暖的質地和樸素的顏色,帶著悠遠的懷舊情調的布花讓我的心靈沉靜,讓我時常想起那段日子,想起故鄉積雪的山巒,冰封的河流,楊林梢頭的喜鵲窩,以及青石農舍里的外婆和她永不頹喪與妥協的生活.讓我在面對挫折與失敗時,能挺直脊背,堅定對命運說聲：
外婆八十六歲那年溘然長逝,至死前幾天都還在擺弄花.她的梳成美麗圓髻的長發,漆黑漆黑的,不摻一根白發,我仔細找過,一根白的也沒有,這讓人驚奇.這使她總是漾著淡淡微笑的臉龐顯得高貴,純真而靜謐,像一張天使的臉,苦難在這里留不下丁點痕跡.
我知道外婆一生都在花瓣上舞蹈.
一個有花的心靈永遠不會萎落塵埃.一個有花的民族註定會強盛起來.

❺ 手工花製作 布花

紙花布花等手工花DIY製作方法自己是個懶人，想動手時就去搜做法，從不自己去創意設計的找到的就都貼這里供大家參考吧！試下看圖能不能看到？龍膽花 龍膽花為多年生草本植物，喜歡冷環境，花色為深紫、藍紫色，屬較寒色系花種，花期長，一珠花可以開２０天左右。材料：細太卷，26#白鐵絲，32#鐵絲，雙面膠，淡綠色膠布，白色色膠布。每朵花需花瓣１張，花珠，花苞1張，花萼每朵1張。花瓣尖刮外卷，於側面貼雙面膠，貼合成筒狀。花珠６粒，先於話珠中間用32＃鐵絲系緊一次，卷上貼布。做好的花筒，將花珠穿入，於基部用３２＃鐵絲系緊，卷上貼布，再將完成筒狀的花萼套上，用３２＃鐵絲系緊，卷上貼布。取細太卷於頂端卷少許貼布，然後把完成的花朵取５至６朵卷上，固定後取葉片順著花基部位固定５片。在花朵與葉片固定後，在下約１０公分內，再重復組合，往下每朵花須減少，但葉片仍是５片，組合至所需長度。 瑪格麗特 本花為１至２年聲草本植物，常見的有黃、白二色，花蕊呈絨球狀，每珠多枝，葉子呈裂齒狀，花朵極高貴，故而受人喜愛。材料：細太卷，2２#綠鐵絲，26#綠鐵絲，，32#鐵絲，雙面膠，淺綠色膠布。花瓣，花蕊，葉片。葉子做法：在兩張葉中間用２６＃鐵絲貼雙面膠固定，使其貼合成一片，於基部預留３公分，然後將基部卷緊，卷上貼布。花蕊做法：將２２＃鐵絲做倒鉤，先卷黃色芽邊，外卷淡綠色芽邊，然後把花瓣全片卷上。花的做法：大花花瓣外卷，小花花瓣內卷，花朵完成即卷上貼布，把小葉至大葉依序卷上。將完成的花枝組合一起。 紫羅蘭 文字敘述：紫羅蘭為蔓生植物，整珠花都匍匐於地面，枝極柔軟，花朵小，色為深紫，淡紫，葉子中型，葉面有絨毛，性喜高冷地區，花開一片材料：細太卷，2２#綠鐵絲，32#鐵絲，雙面膠，咖啡色膠布，深綠色膠布。大花瓣１張，小花瓣４張，花珠，大葉，小葉。大、小葉子處理方式相同，首先於雙層中間卷上雙面膠。花珠兩粒用３２＃鐵絲系緊，卷上貼布，取Ａ瓣刮好花瓣兩側之後，包住花珠，於基部用３２＃鐵絲系緊，卷上貼布。取Ｂ瓣４張連串，連好後包住Ａ瓣，基部用３２＃鐵絲系好，卷上貼布。把卷好的花朵，用雙面膠固定基部，然後將花萼對折，使花萼立體。分大小葉固定成一叢，再依順序將處理好的花朵一枝枝的組合於葉叢中即可。完成圖

❻ 你做過什麼手工

說到做手工，還得說到小時候，小時候就喜歡有樣學樣，一些小手工還真的做過幾種，像織圍巾、做布娃娃、做發夾、還有「古箏」，還有很多其他一些小玩意兒。

織圍巾是和媽媽學的，小時候，喜歡坐在媽媽身邊，看媽媽織毛衣，然後手癢癢，也想學，所以就拿著小細枝，削好，當織針，但是不會像媽媽她們一樣，織那種復雜的針法，所以只能織平針，於是就拿著毛線，織了好久好久，一條長長的「圍巾」就出來了，雖然很醜，有的地方還繞線了，但是那條「圍巾」還留在家裡呢！

做布娃娃那就是完全來自興趣了，因為小時候太喜歡布娃娃了，所以就拿著舊衣服縫了一個，模樣像個小娃娃，然後把裡面塞一些棉花類的軟綿綿的東西，再給衣服外面縫上眼、鼻和嘴，這個布娃娃就做好了。雖然做的很簡單，但是可玩了好久呢！

發夾給我的印象就深深了，那是當時讀小學時和同學學的，在我們班可興盛了好久哦，全班大部分女生都跟著做。很簡單，就是將吃過的糖果外面的包裝紙，中間捏一下，用膠帶卷一圈，弄成蝴蝶結的模樣，然後串上鋼絲夾，這樣蝴蝶發夾就做好啦。我還記得當時我們都還戴在頭上了，現在想想真的好搞笑。

所謂「古箏」，就是找了六七跟小皮筋，沒有繞線的那種皮筋，然後套在牛奶紙盒上，找幾個小紙板卡在皮筋中間，成了類似古箏的小玩意兒，真的能彈出「一閃一閃亮晶晶」哦，這可是我當時看《小小智慧樹》，跟著節目一起做的手工，也是最有意義的一個。

❼ 有什麼簡單易學的手工製作的小禮物

你好，不曉得你是想要什麼樣的手工製作小禮物，也不知道是給自用的，還是送人的（送男生還是送女生），我個人平時是比較動手製作的，看到一些小東西，簡單易學的，就會製作起來，或者自主的學習一些，下面是我之前製作過的小物件兒，僅供參考哈。對了，我講的步驟只是簡述，如果想要詳細方法，可以自行查閱網上資料，很多都有介紹。

第一個，紙巾手工折紙康乃馨。材料和方法都簡單，就是紙巾，一張抽紙巾可以折兩朵，用像折百摺扇一樣，正面一折，反面一折，全部折完後，最後兩頭對折，中間是用小夾子卡住的，也可以直接用後面要當花徑的小鐵線扣住，完成以上步驟後，用彩色筆把兩頭稍微塗一點點邊緣，這樣才有顏色，然後再把這朵折紙花撐開撐開，捋開捋圓就好啦，很簡單的哈。

❽ 《永遠的布花》的閱讀答案

1.
作者圍繞「外婆的布花」寫了那幾件事？
答：因外公被譴而還鄉時外婆把布花送給待嫁的姑娘和貧困的農民；外公死時身邊擺滿了不花；表姐下鄉遇難時身邊有外婆的布花；我浪跡天涯時身邊帶著外婆的布花；外婆死之前還在擺弄布花。
2.
本文用了「灰冷的草屋」、「貧瘠灰暗的日子」、「荒涼而寂靜的歲月」、「無邊的冷寂的黑暗裡」等詞語來寫環境，與「外婆的布花」有什麼關系？題目「永遠的布花」有什麼含義？
答：環境的灰暗冷清正反襯「外婆的布花」是生活中不可缺少的亮色；題目「永遠的布花」既是對外婆和過去生活的懷念，有是對美和希望的永遠追求。
3.
你如何理解劃線句子「外婆一生都在布花上舞蹈」？
答：外婆一生都愛花、愛剪布花；外婆用花贈人傳播美；外婆自己有花一樣的美好心靈。
4.
文章開頭寫德國戰後兩個記者的問答與「外婆的布花」有什麼關系？
答：點明主題：「有花的地方就有信心和創造生活的激情」，「外婆的布花」也是花。
5.
文中外婆的頭發和微笑的臉龐有什麼作用？
答：寫外婆的頭發和臉龐時為了告訴讀者：愛花的人心靈高貴、美麗，因為充滿對生活的熱情而永遠不變老

❾ 手工怎麼做布花

教你做各種布花 教你手工製作布花朵(一)
http://www.360doc.com/content/13/0226/11/2021411_267970307.shtml
DIY手工製作布花圖解,手工布花製作過程
http://www.rouding.com/life-DIY/buhua/
網路經驗
http://jingyan..com/article/ed15cb1b06f7321be2698151.html
手工布花製作圖解書：《我的第一朵手作布花》整書上傳
http://www.bianle.com/p/23650
以上為參考
可以從網路上去搜索，

❿ 有關DIY的書籍

生活縫紉完全指南，我的第一朵手作布花，生活風精巧刺綉圖案，手作族一定要會的200個技法，娃娃夢工廠