插一朵落花

Ⅰ 從一朵落花

從「一朵落花」「一片落葉」「一塊石頭」中,作者感受到了時間的變遷,生命的輪回.可見,作者是用心在感受.

Ⅱ 撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香.

《山中訪友》出自著名詩人、散文家李漢榮先生之手，是他發表於1995年第三期《散文》雜志的一篇傑作。

①走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。
「撞了個滿懷」，形象地寫出了沐浴在令人心曠神怡的和風中的那種感覺。因為風中含著「露水」，所以特別滋潤心脾；也因為風中含著梔子花的氣息，所以在滋潤中還帶著一絲甜蜜。這「走出門」後給作者的第一感受，就不同尋常，說明了「山中訪友」之行充滿了好心情。同時，也間接地點明山中訪友是在初夏的一個早晨。
②啊，老橋，你如一位德高望重的老人。
把「老橋」比喻為「一位德高望重的老人」，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。
③走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
鳥兒不是在啁啾，而是在「呼喚我的名字」；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在「與我交換眼神」。一聲「呼喚」，一個「眼神」，這種擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。
④我腳下長出的根須，深深扎進泥土和岩層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。
這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的聯想。樹為人友，人為樹友，人和樹已融為一體。這是多麼奇妙的一種境界！從這些聯想中，我們真切地感受到作者和樹之間的那種「知己」情誼，那種走進大自然物我相融的境界。
⑤你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……
這一組句子是寫「我」跟山中的「朋友」在打招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句，同時運用擬人手法，把「我」和山裡「朋友」之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。採用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。
⑥在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
這句中，「它們」指的是落花和落葉，「儀式」指的是落花、落葉從枝上掉下並融入泥土的過程。時間雖然短暫，卻有深意。因為「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。大自然就這樣在循環中生生不息，於是便引出了「捧起一塊石頭……」這一層，因為石頭就是由火山爆發的岩漿凝結而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見「遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲」。從「一朵落花」「一片落葉」「一塊石頭」中，作者感受到了時間的變遷，生命的輪回。可見，作者是用心在感受。
幽徑：隱蔽、僻靜的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。
唱和：一個人做了詩或詞，別的人相應作答。
津津樂道：很感興趣地談論。
吟詠：「詠」的基本意思是指有節奏地誦讀詩文。「吟」往往跟「詠」連在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動聲叫吟，長言叫詠。

Ⅲ 撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。仿寫句子

仿寫的句子有：

1. 拾起一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘。

2. 捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪。

3. 拿起一個海螺，放在耳邊，我聽到了大海的美妙迴音。
   

Ⅳ 一首詩急當周記

秋的希望
站在歲月的枝頭
感受一縷秋風拂面
展開雙臂
任秋風親吻每一寸肌膚
剩下半盞秋風
蘸滿秋的色彩
遺落在心間

我在深情的秋里凝望
滿眼的金黃
鑲嵌在藍天碧水的家鄉
風吹麥浪
金色的麥田
站成最美的姿態
將豐盈的秋守望

秋的希望
我如何用文字把你描述
用生命寫意的五彩畫卷
在我文字的國度里散發馨香

記憶的詩行
滿載著金秋的夢想
被秋熏香的文字
掛在菊花飄香的月亮之上

一朵落花
隨風而舞
秋來時，你並無悲意
用洋溢的熱情迎接生命重生的美麗

一葉知秋
一片落葉渲染了秋色
輕輕敲開心靈的門窗
落葉低吟的只言片語
奏響季節里琴瑟相合的韻律
我用秋的詩句吟唱
微笑著尋覓淺藏在秋里的沉香

秋的希望
在一片雲朵里徜徉
在一片秋紅里凝香
在時光的心中刻下痕跡
文/晨夕若夢

Ⅳ 課內閱讀。（）起一朵落花，（）在手中，我（）到了大自然的芬芳清香；（）一片落葉

Ⅵ 由「一朵落花」「一片落葉」「一塊石頭」想到的詩句

1、落花有意隨流水,流水無心戀落花.
－－出自：《續傳燈錄·溫州龍翔竹庵士珪禪師》「上堂：見之時，見非是見。見猶離見，見不能及。落花有意隨流水，流水無情戀落花。」
－－原為佛家禪林用語。本意指凋落的花瓣隨著流水飄去，形容殘春的景象，現多比喻一方有意、一方無情。
2、櫚庭多落葉，慨然知已秋
晉·陶淵明
酬劉柴桑
3、錄自《河嶽英靈集》
王昌齡
蒼荻寒滄江，石頭岸邊飲。
天仗森森練雪凝，身騎鐵驄自臂鷹。

Ⅶ 夜朦朧，月朦朧，徒然獨飲醉梧桐，轉眼皆成空。景正濃，情正濃，誰解秋風飾愁容，無奈簪落紅。

很簡單的寫景抒情而已
寫得太明了只會破壞它的氣氛而已
還翻譯呢
景：
月光蒙蒙，獨自行走於漆黑的夜，獨飲消愁，卻醉了身旁的梧桐，時光飛逝轉眼間皆成空，愁景，愁情，濃濃縈繞，秋風似乎想吹走臉上的愁容卻發現吹落了一片紅，更添了幾處愁。

情：
心境應該是復雜的，但是人肯定想到了很多的事情，借著背景更是讓人不剩感慨生命中到此時為止所發生的很多事情，但是僅僅從詩中看的話，主要的還悲秋的情緒，畢竟不是每個人都會想毛主席那樣把秋天想的那麼壯麗，難免都會有一點的悲傷情緒的。

但是，我的意見是，樓主如果看了一些詩句覺得好也別去深究，即使叫你找到了作者你也未必能說出個所以然來，文學本身就是寫參雜著虛幻的美麗，不說清楚反而更好....

Ⅷ 六年級第一單元作文六百字寫一朵落花

初春寐花，因你的落芙巧綻兒黯然；暮春燃花，為你的嫣然顧盼而失色。琵琶悅，美人顏，卻在豆蔻而斷弦。宮圍亂，浮囂生，凄琴緩緩染梨花。終不靜，立雁關，三千青絲漫雪飄。初冬黃花，因你的美眸流傷而憔悴；暮冬飄花，為你的一路揚沙而化淚。
這便是你，王昭君，一個傳奇女人的傳奇一生。那些季節，花開怎能補敗？同樣是花兒，卻只有你王嬙，以那一抹貌似輕盈的淺笑，穩住了大汗搖搖欲墜的江山，縱使落花成冢，也要韶華傳香。
昭君，美如薔薇。凝脂之膚，裊娜之姿，紅櫻之唇，眉目如畫，凝成了一笑傾國的你。你的清雅遮掩了牡丹的華美；你的謙斂收束了丹桂的幽香；你的大方化去了櫻花的嬌羞；你的嫵媚洗去了杜鵑的鄉塵。只有薔薇，詮釋了你黛眉間的芳華，沉澱了你嘴角微揚的美麗。豆蔻年華芳菲初，流眸瞻花亦放逐。那驚艷了天雁的美，無奈隱深宮，鎖清愁。
昭君，德如清蓮。宮，勾心鬥角，暗謀深藏的無煙戰場，華而不實的人性染缸。那樣一個昭君，出塵脫俗，自然皇寵在即，卻仍不免宮嬪暗算，鎖隱深殿。琶語黯然，染透梨花，但縱使如此，昭君仍守蓮之德，不讓千金臟了品行，禁錮了嚮往幸福的心。出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。絲了琴符，遍化靈蝶，遙寄純素，傾訴知己。
昭君，韌如白梅。素衣裹衫，鬢角擷梅，淡出個塵俗天仙。黎明稍至，獨醒梅下，心思社稷，不禁溢出三行淺淚。你總是無怨無悔地做了枝上韌梅，拋棄驚艷，只將那家戶的祈盼銘入玉骨冰心，將曼妙青春拋散在黯然消散的出塞路，將堅毅淚水摒棄於後蹄煙塵滾滾。一曲惆悵，半世和平。昭君，你可擷梅安然？
琵琶聲綿延婉轉，美人顏永久不哀。薔薇不謝，清蓮靜卧，白梅韌綻。大漠如畫，隱約落花紛揚，可是你昭君你的一顰一笑？雖成冢，仍流芳。韶華不敗，花開不敗。

Ⅸ 撿起一朵落花的原文

《山中訪友》
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來向無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和岩層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的岩石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
雨停了，幽谷里傳出幾聲犬（quǎn）吠，雲嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別山裡的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

Ⅹ 撿起一朵落花 ,捧在手中,我嗅到大自然的芬芳清香 ;是什麼意思

運用嗅覺描寫，寫出了由「一朵落花"引發的探索與思考，通過聯想與想像寫出了自然與生活的詩意與美麗，對自然與生活的贊美。

這段話出自於全國通用教材六年級語文上冊的第一課李漢榮的散文《山中訪友》。

《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的抒情散文。作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪「山中的眾朋友」，與「朋友們」互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。

(10)插一朵落花擴展閱讀：

原文：

走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔（zhī）子花的氣息。早晨，好清爽！

不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。

那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。

我靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和岩層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。

這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩（gǔ）汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。

你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。

忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的岩石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?

雨停了。幽谷里傳出幾聲犬（quǎn）吠，雲嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別了山裡的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。