假若我是一朵雪花

㈠ 假如我是一朵雪花我一定要飄落到媽媽的臉上親親媽媽後面怎樣仿句

可以這樣寫仿句：假如我是一片落葉我一定要飄落在姐姐窗前看看姐姐。

㈡ 假如我是一片雪花(作文600至700字)

假如我是一片雪花

我有著潔白的身軀，冬天時，我便披上了輕盈而美麗的舞衣。我所到之處也都會披上一層潔白的披風。沒錯，我就是一朵小雪花，一朵純潔無暇的小雪花。
我是一朵小雪花，每到冬天，我便和兄弟姐妹們一起，羞答答的降落在大地上。
我跟著風伯伯來到了孩子們的學校里，他們現在下課了，一個個都聚集在操場上。這時，一個女孩子興奮地喊道：「快看啊！雪！」孩子們頓時沸騰起來。他們有的把雙手高高的舉起，想接住飄落的雪花來打雪仗；有的甚至在高興地談論著准備堆一個大雪人；還有調皮的孩子揚著小臉，張著小嘴兒，品嘗著潔白雪花的味道。
我又跟著北風叔叔到達了田野，那綠油油的麥苗彷彿是一個個可愛的小娃娃，爭先恐後地要蓋上一層層「棉被」，於是，無數潔白的雪花飄然而至，給麥苗披上了一件厚厚的「雪衣」。農民伯伯們見了，個個都喜笑顏開，嘴裡還說著「今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡」這句諺語呢！
最後，我跟著雨水哥哥來到了一條小河的上空。啊！小河也披上了一條透明的披紗，許多孩子都在這「天然的滑冰場」上快活地滑著冰，一會兒，這天然的滑冰場又成了打雪仗的好地方，孩子們這兒一群，那兒一隊，他們把雪團成一個又一個雪球向對方扔去。瞧！他們玩得多開心呀！
漸漸地，天氣變暖了。我也漸漸融化了，我將要被春姑娘帶走了，我們來年再見吧！

㈢ 假如我是小雪花，我會飄到哪裡干什麼

1、如果我是一段雪花，我會飄落在你的窗欞。

2、如果我是一朵雪花，我會飄落在你的掌背。

3、假如我是小雪花，我會飄到大地上，變成大地的棉被，保護著大地。

(3)假若我是一朵雪花擴展閱讀：

仿句按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復句，都列入仿句。

運用擬人的手法來進行描述，將小雪花的狀態詳細地描述出來，小雪花就乘著風娃娃的風飛機飄啊！飄啊！一直飄到了人間。

㈣ 誰知道徐志摩的詩《假如我是一朵雪花》完整的

假如我是一朵雪花，我會讀徐志摩的詩，不僅在半空舞出我的旋律，還一定要認清楚，我的版方向。這世界有太權多的路，時常會在路口徘徊。飛揚吧，飛揚吧，我有我的方向。

先去那清幽的山谷，欣賞"不為無人而不芳"的蘭花，告訴自己，要有蘭花的風骨，纖而不弱，艷而不妖。

再去那熱鬧的山麓，采一把金黃的野菊花，告訴自己，世間縱然有萬紫千紅，我卻唯獨鍾情於這傲然的情懷。

去過想去的地方，然後，飛揚、飛揚，看吧，我有我的方向。

人生的半空，翩翩的的飛舞，看看這世界的種種美麗與醜陋，歡樂與悲傷，然後，記著這個冬天。雪花的世界，就只是一個冬天，但並不短暫，飄落大地前，將夢想，實現

㈤ 《如果我是一片雪花》原文是什麼

金波《如果我是一片雪花》

如果我是一片雪花，你猜，

我會飄落到什麼地方去呢？

我願飄落到小河裡，

變成一滴水，

和小魚小蝦游戲。

我願飄落到廣場上，

堆個胖雪人，

望著你笑眯眯。

我更願飄落到媽媽的臉上，

親親她，親親她，

然後就快樂地融化。

金波原名王金波，筆名金波,生於1935年。北京人，祖籍河北冀縣(現河北冀州市)。1961年畢業於北京師范學院中文系。歷任北京師范學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會主任。1957年開始發表作品。1979年加入中國作家協會。

五次榮獲中國作家協會全國優秀兒童文學獎。獲獎作品分別是第一屆《春的消息》(組詩)、第二屆《在我和你之間》(詩集)、第三屆《林中月夜》(詩集)、第四屆《我們去看海》(詩集)、第五屆《烏丟丟的奇遇》(長篇童話)。

共有五件作品、連續三屆榮獲"五個一工程一本好書獎" 。獲獎作品分別是《蘋果小人的奇遇》(童話)、《你我手拉手》(歌曲)、《我們去看海》(詩集)、《一個中國孩子的英雄喜劇彩虹鳥》(動畫創作)《童謠童畫》(主編)。

三次榮獲宋慶齡兒童文學獎，獲獎作品:《小樹葉童話》(童話，1994)、《白城堡》(童話，2000)、《感謝往事》(散文，2002)。

㈥ 三年級作文假如我是朵小雪花

假如我是一朵雪花/翩翩的在半空里瀟灑/我一定認清我的方向——/飛揚，飛揚，飛揚，——/這地面上有我的方向……假如我真的是一朵雪花，我也願在半空中翩翩起舞，盡情的揮舞身姿，就算即將跌進冰冷的大地，也不放棄飛舞的一分一秒。
離下雪已經有一段時間了，最近的天氣出奇的好，太陽每天都出來露露臉。因此，朋友開玩笑說：咸寧的天氣像暗戀的心情，一邊冷漠，一邊竊喜。這個比喻可謂是前無古人，非常貼切。想念下雪天。
雪花就像櫻花，生命那麼短暫，可是只要給她一個機會，就會絢爛無比。櫻花飄落的那場雨，落掉了一切的偽裝，雨落後的那一地幽香，那麼真實！雪花飄，枯葉搖，只要一會兒，便揚揚灑灑的飄向大地，雪落後的那一地潔白，足以讓人忘掉塵世的一切。寧願香消玉損，也要贏得一生永恆的浪漫。
當雪花親吻我的臉頰，滑過我的發梢，跌倒在我衣袖上，那一刻，我像一個剛出生的嬰兒，沒有一絲雜念。我好想擁抱她，可是只要我一伸手，她便永遠的睡在了我的手心裡。縮回手，給她盡可能長的生命。眼光隨著雪花一點一點的落下地面，一個旋兒，一個旋兒，那麼漫長，看著她靜靜的躺在地面上，心疼，捨不得，卻又無可奈何。只好讓她輕輕的融化在我的心裡，慢慢涌成熱淚！
假如我是一朵雪花，給我一個飛的理由，山谷、大海、溝壑、平原、丘陵、高山，不在乎落在哪裡。早已註定的結局，是逃不掉的命運，勇敢的面對，或許會是另一番燦爛。
星星是傷心人的眼淚，雪花是眼淚的碎片。傷心人不睡，星星就會流淚，雪花順著天際飄落下來，滿滿的一地，融化成悲傷，逆流在歷史的荒原里。
如果有可能，我願做一朵雪花，在天亮以前融化，當你醒來，看到地上的小小的水痕，請別訝異，那是我向你告別的姿態！
雪花，在天地間肆意地飄灑 ，縱情在一霎那，此時此刻，我多想變成她！哪怕是粉身碎骨。

㈦ 三年級語文上冊假如我是一朵小雪花,該怎麼寫

假如我是一片雪花作文
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻?真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見那樹枝上的我們也千姿百態，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠方。啊!世界被我們裝點得多美。
假如我是一朵雪花。我會和同伴們一起涌進孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一隻只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛!有些孩子把我們搓成團兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。「受傷」的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦!又有人「中彈」了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我會飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實的棉被，為田裡的麥苗擋風。有一句話說得好：今年多蓋三層被，來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場雪，明年麥子就會大豐收。人們還為我們取了個好聽的名字：瑞雪。只要冬天我們在這里下一場雪，明年農民伯伯就會抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢!當春姑娘到來時大地會慢慢蘇醒，我們也會在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是乾渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。
我真想成為一片雪花因為它總是默默地奉獻著自己，雖然它最終會融化，並且也得不到別人的稱贊，可是每個冬天它依然執著地飄落到大地上，從沒有間斷過。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻的精神!

㈧ 假如我是一朵雪花 翩翩的在半空里瀟灑 我一定認清我的方向--飛揚 這地面上有我的方向

作者徐志摩

《雪花的快樂①》

假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里瀟灑，
我一定認清我的方向——
飛揚，飛揚，飛揚，——
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵——
飛揚，飛揚，飛揚，——
你看，我有我的方向！

在半空里娟娟的飛舞，
認明了那清幽的住處，
等著她來花園里探望——
飛揚，飛揚，飛揚，——
啊，她身上有硃砂梅的清香！

那時我憑借我的身輕，
盈盈的②，沾住了她的衣襟，
貼近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸！
①此詩寫於1924年12月30日。發表於1925年1月17日《現代評論》第一卷第6期。
②亦作凝凝的。

詩人徐志摩在他的《猛虎集》序文中寫道：「詩人也是一種痴鳥，他把他的柔軟的
心窩緊抵著薔薇的花刺，口裡不住地唱著星月的光輝與人類的希望，非到他的心血滴出
來把白花染成大紅他不住口。他的痛苦與快樂是深成的一片。」如果把徐詩中《雪花的
快樂》、《再別康橋》和《我不知道風是在哪個方向吹》（以下簡稱《雪花》、《康橋》、
《風》）放在一起，它們正好從這樣的角度展示了詩人寫作的連續、希望與理想追尋的
深入。這實在是一個有趣的比較，因為這三首名篇風格之一致，內在韻脈之清晰，很易
令人想到茅盾的一句話：「不是徐志摩，做不出這首詩！」（茅盾《徐志摩論》）
徐詩中表現理想和希望感情最為激烈、思想最為激進的詩篇當推《嬰兒》。然而，
最真實傳達「一個曾經單純信仰的，流入懷疑的頹廢」（《猛虎集》志摩自序）詩人心
路歷程的詩作，卻是上述三首。在現代主義階段，象徵不僅作為一種藝術手段，更是一
種思維方式。詩人朝向一生信仰的心路歷程是一個紛繁的文學世界，其中曲折的足跡讀
者往往需追隨及終點方恍然大悟。胡適之在《追憶志摩》中指出：「他的人生觀真是一
種單純的信仰，這裡面只有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。……他的一
生的歷史，只是他追求這個單純信仰實現的歷史。」（《新月》四卷一期《志摩紀念號》）
是的，徐志摩用了許多文字來抵抗現實世界的重荷、復雜，在現實世界的摧毀面前，他
最終保持的卻是「雪花的快樂」、「康橋的夢」及「我不知道風在哪個方向吹」的無限
惆悵。如果說現代詩的本質就是詩人穿越現實去獲取內心清白、堅守理想高貴（傳統詩
是建築於理想尚未破裂的古典主義時代的。），那麼，我們不難理解人們對於《雪花》、
《康橋》和《風》的偏愛。
《雪花的快樂》無疑是一首純詩（即瓦雷里所提出的純詩）。在這里，現實的我被
徹底抽空，雪花代替我出場，「翩翩的在半空里瀟灑」。但這是被詩人意念填充的雪花，
被靈魂穿著的雪花。這是靈性的雪花，人的精靈，他要為美而死。值得回味的是，他在
追求美的過程絲毫不感痛苦、絕望，恰恰相反，他充分享受著選擇的自由、熱愛的快樂。
雪花「飛揚，飛揚，飛揚」這是多麼堅定、歡快和輕松自由的執著，實在是自明和自覺
的結果。而這個美的她，住在清幽之地，出入雪中花園，渾身散發硃砂梅的清香，心胸
恰似萬縷柔波的湖泊！她是現代美學時期永恆的幻像。對於詩人徐志摩而言，或許隱含
著很深的個人對象因素，但身處其中而加入新世紀曙光找尋，自然是詩人選擇「她」而
不是「他」的內驅力。
與閱讀相反，寫作時的詩人或許面對窗外飛揚的雪花熱淚盈眶，或許獨自漫步於雪
花漫舞的天地間。他的靈魂正在深受囚禁之苦。現實和肉身的沉重正在折磨他。當「星
月的光輝與人類的希望」令他唱出《雪花的快樂》，或許可以說，詩的過程本身就是靈
魂飛揚的過程？這首詩共四節。與其說這四節韻律鏗鏘的詩具有啟承轉合的章法結構之
美，不如說它體現了詩人激情起伏的思路之奇。清醒的詩人避開現實藩籬，把一切展開
建築在「假如」之上。「假如」使這首詩定下了柔美、朦朧的格調，使其中的熱烈和自
由無不籠罩於淡淡的憂傷的光環里。雪花的旋轉、延宕和最終歸宿完全吻合詩人優美靈
魂的自由、堅定和執著。這首詩的韻律是大自然的音籟、靈魂的交響。重復出現的「飛
揚，飛揚，飛揚」織出一幅深邃的靈魂圖畫。難道我們還要詩人告訴我們更多東西嗎？
步入「假如」建築的世界，人們往往不僅受到美的沐浴，還要萌發美的守護。簡單
地理解純詩，「象牙塔」這個詞仍不過時，只是我們需有寬容的氣度。《康橋》便是
《雪花》之後徐詩又一首傑出的純詩。在大自然的美色、人類的精神之鄉前，我輕輕地
來，又輕輕地走，「不帶走一片雲彩。」這種守護之情完全是詩意情懷。而這又是與
《雪花》中靈魂的選擇完全相承。只當追求和守護的夢幻終被現實的銳利刺破之時，
《風》才最後敞開了「不知道」的真相以及「在夢的輕波里依洄」的無限留戀和惆悵。
因此我們說，《雪花》、《康橋》和《風》之成為徐志摩詩風的代表作，不僅是表面語
言風格的一致，更重要的是內在靈魂氣韻的相吸相連。茅盾在三十年代即說：「我覺得
新詩人中間的志摩最可以注意。因為他的作品最足供我們研究。」（《徐志摩論》《雪
花的快樂》是徐志摩詩第一集《志摩的詩》首篇。詩人自己這樣的編排決非隨意。順著
《雪花》→《康橋》→《風》的順序，我們可以看到純詩能夠抵達的境界，也可以感悟
純詩的極限。如是，對徐志摩的全景觀或許有另一個視角吧！

㈨ 徐志摩的《假如你是一朵雪花》賞析

徐志摩寫的並不是《假如你是一朵雪花》而是《雪花的快樂》，其中第一句為「假如我是一朵雪花，」，原文如下：

假如我是一朵雪花，

翩翩的在半空里瀟灑，

我一定認清我的方向——

飛颺，飛颺，飛颺——

這地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆悵——

飛颺，飛颺，飛颺——

你看，我有我的方向！

在半空里娟娟地飛舞，

認明了那清幽的住處，

等著她來花園里探望——

飛颺，飛颺，飛颺——

啊，她身上有硃砂梅的清香！

那時我憑借我的身輕，

盈盈地，沾住了她的衣襟，

貼近她柔波似的心胸——

消融，消融，消融——

溶入了她柔波似的心胸！

賞析：

詩中，詩人將自己比作一朵飛向愛情、理想的雪花，色調歡快、明朗，感性真摯、含蓄，充滿爭取個性解放的積極向上的情緒。

全詩有四節，第一、二節生動描繪了雪花對愛情與理想的執著追求與嚮往。詩人將自己假設為一朵雪花，藉助雪花的藝術形象表達情感。雪花雖然飄逸瀟灑，但並不是飄忽不定，它決不去那冷漠的幽谷和凄清的山麓，而是認准自己的方向，樂觀自信，專心致志，矢志不渝。

第三、四節描寫了雪花到達理想境地後的歡快心情。在那清幽的花園，雪花等來了要等的對象，她身上散發著硃砂梅那般淡雅的清香。雪花果敢地向她飛去，緊緊粘貼在她的衣襟上，並消融在她的心胸里。

摒棄了人世間的一切喧囂，忘記了塵世間的一切煩惱，與愛情或理想緊緊相擁，直到融為一體，這是多麼令人神往的境界！

詩歌在藝術上的特色是，比喻恰當貼切，旋律優美，結構精巧，句段整齊，富有音樂美和建築美；語言清新、含蓄，感情細膩、豐富，風格輕柔、明朗。整首詩給人一種幽靜典雅又純情的美，讓人感到清雅健康，積極樂觀。

(9)假若我是一朵雪花擴展閱讀：

這首詩寫於1924年12月，發表於1925年1月《現代評論》第一卷第6期。那時的徐志摩是一個「有單純信仰」的「理想主義者」與樂觀主義者，他熱烈地追求「愛」「自由」與「美」。

「五四」蓬勃向上的時代精神與詩人活潑好動、瀟灑空靈的個性及不受羈絆的才華和諧地統一起來，形成了徐志摩特有的靈動飄逸的藝術風格，在這首詩里表現得很明顯。

此詩被收錄於多所學校的《大學語文》教科書中。

中國屈原學會會長、北京語言大學教授方銘《中國現代文學經典評析 現代詩歌》：「此詩最能體現徐志摩瀟灑、飄逸、自由的個性與風格。」

現代詩人朱湘《大學語文》：「此詩是《志摩的詩》中最完美的一首。」

西南大學新聞傳媒學院院長、教授董小玉《中外詩歌名篇賞析》：「在無人的黃昏，抑或晨鳴的樹下，帶著寧靜與靈性，走進徐志摩，走進《雪花的快樂》，你會在幽雅躍動的文字中體味到別樣的執著與美麗。」

㈩ 假如我是一朵雪花

假如我是一來朵雪花,我會源慢慢地慢慢地從高空飄落,盡量多點時間看看人間這奇妙的世界;
假如我是一朵雪花,我會多招集些夥伴,一起事融化在久旱的田野中,讓綠色永駐人間;
假如我是一朵雪花,我會輕輕地飄灑在孩子們的臉龐上,吻吻這些胖嘟嘟紅艷艷的小臉;
假如我是一朵雪花,我要叫夥伴們四處分散,到城市,到鄉村,到工廠 ,到民居,告訴人們:我們來了,春天還會遠嗎?