一朵花在笑

⑴ 「我在開花！」它們在笑。「我在開花！」它們嚷嚷。運用了什麼修辭手法請分析其作用。

我在開花！」他們在笑。：擬人的手法寫出花朵競相開放的盛況，顯得富有靈性。
「我在開花！」他們嚷嚷。：「我在開花」連續出現兩次，運用反復的修辭手法，強調了盛開的紫藤蘿花的喜悅之情。「嚷嚷」運用擬人的手法，

表達了對於紫藤蘿旺盛的生命力的贊美與對大自然的熱愛。
抒發了作者積極向上的人生態度與對大自然的熱愛。

⑵ 以風中的花在笑寫作文

花的頭頂，只有天空，風雨來了，只能自己一個人扛，隨風搖曳著單薄的身軀，承受著風雨車輪式的襲擊，但是它牢牢抓住了土地……又失敗了！為什麼我總是失敗，無論怎麼考，還是失敗！我只能捶胸頓足，無力地譴責自己，消極像是我的影子一樣，無時無刻不跟隨在我的身後。
天空下起了雨，雨點瘋狂地打在我的身上，天似乎也在嘲笑我。我想一個失去知覺的人，忍受著天空的嘲笑，雨點的攻擊，風的撕咬。身邊的一切全部消失了。只剩下黑暗。我的腳軟了，駝著背走著，背上的書包像裝了千斤重的石頭一般，壓得我怎麼也喘不過氣來，瞬間，我的世界坍塌了整個人都變得頹廢。
突然，一束光照亮了周圍的黑暗，是上天對我的眷顧——一朵瘦弱的花出現在我眼前。它和我一樣，承受著風雨的打擊。唯一不同的是——我低下了頭，屈服在風雨中，但它不曾低頭，仰望著天空，似乎在向天示威。
那一刻，我才發現自己是如此的渺小。花，一株搖曳在風雨中的花，卻如一個巨人般，佇立在我眼前。我愣愣地盯著話，好像有一股力量充斥在我的體內，又好像有一種不明物體卡在心頭，令我說不出一句話來。無論風雨怎樣猖獗，仁嬌小的身軀在風中扭曲，但它努力抓住土地，雖然它的根沒有像樹那樣扎入土地，沒有像草一樣緊連土地，可它不放棄任何機會，依舊牢牢抓緊土地——不放手。
有一種晶瑩的液體在眼裡打轉，眼眶開始發燙，液體順著臉頰，靜靜地流淌，和風雨交融在一起。哭吧,任淚水從橫在我臉上。明天，淚會風干，會成為記憶；明天，又是一個全新的我。
它是一株花，搖曳在風雨中的花。用雙手緊緊抓住土地的花。它只是一株花，為生命不懈奮斗的花，它不僅僅是一株花，它教會了我堅強，今天的失敗不代表明天也將失敗。
苦過了，就該站起來，搖曳在風雨中的花告訴我——學會堅強。

⑶ 每一朵花都在微笑作文600字

看，每一朵花都在微笑。
春天的迎春花、石榴花，夏天的荷花、海棠花，秋天的菊花、桂花，冬天的梅花、水仙花……無論是雍容華貴的牡丹還是毫不起眼的蒲公英；生長在優裕溫室還是荒郊野嶺；狂風之中，麗日之下；艷麗也罷，素雅也好；更無論是備受關注還是少有問津，只要有一線生機，便無私地袒露出全部的
。
由此想到了人的一生，大千世界，芸芸眾生，每個人不都是朵花嗎，花朵要開放燦爛，正如人類要奮力前行。平凡的人生總得走過春夏秋冬，有光明就有黑暗，有高潮就有低谷。但正是光明的高潮和黑暗的低谷鑄造了人格的成熟，磨礪了人生的意志，使人類迸射出驚人的聰慧、勇氣和創造；使人類學會了有效地發揮自己的才能和經常不息的進取。努力開放、努力燦爛的花朵！從自然到心靈，花朵和人類同在藍天下，在大地母親的懷抱中，感受著生命季節的召喚，找尋著穩扎的根基，吸吮著生長的養料，蓄積著生命的能量。頑強使生命的花朵變得如此美麗——正如天山冰雪中的雪蓮花，孤煙大漠中的仙人掌，懸崖斷壁上的靈芝草……雖飽經風霜卻無怨無悔爛漫無崖。人人都是花朵；只要把握好生命的花期，做自己命運的主人，做自己心靈的統帥，就能擁有春意盎然的美好情懷和勃勃生機。再小的花朵也是美麗的，再平凡的人生也能寫滿快樂。
花開不是為了花落，而是為了燦爛，每一朵花都在微笑！

⑷ 作文「花兒在笑「

給你幾篇參考一下，自己修改

1
在暑假，天氣過於悶熱又沒有作業，顯得格外無聊，我時不時會尋找些生活的樂子充實這個暑假。哎，我又坐在椅子上想今天該做什麼呢？看電視——沒勁，搖晃著椅子望著藍天不知干什麼，這時旁邊一個大盒子吸引了我的目光，定神細視，原來這是我最後一個兒童節老師給我們的禮物——各種植物的種子。

這時靈感似乎從地里鑽出來似的，對，種植物，記得老師曾說過這種植物只用兩三個月就能開花。我趕忙跑向陽台，那出了我幾年前曾用過的花盆，在花盆裡我迅速的倒上了泥土，當泥土倒了約一半時我拿出了幾顆種子仔細的撒了上去，再蓋上一層土完工，那天晚上在夢里我夢見我播撒的種子開滿了各種顏色的花，很美很美。鈴——起來第一件事給種子澆水，早，中，晚各澆一次，因為是暑假一是時間多的是，二畢竟是「暑」假太陽實在太猛，避免植物枯萎。

就這樣持續了幾個星期，功夫不負有心人嘛，她以從小小的種子長出了細而長的嫩枝。暑假已經過去了，時間也已變的很倉促，可她也許還要一個月左右，我仍執著的早晚澆著水，除了中午，令我很欣慰的是小種子依舊茁壯的生長著。在一個周末，我額外拉出了時間來到種子仔細觀察，嫩枝上已結圓圓的花蕾但並為開放，令我有一些顧慮的是現在的天氣已經變冷了一些。

睜開眼，一縷刺眼的陽光射向我，我一如既往的來到了花前澆水，哇——種子終於開花了，我極為興奮，六片花瓣是那麼嬌嫩，她在風中搖曳，在陽光下舒展淡淡的清香夾雜在濕潤的空氣中，一隻蝴蝶揮舞了臂膀停在了花上，構成了一副淡淡的自然風景畫。花兒終於笑了……

2
花園中的花壇里，開著各種各樣美麗的花兒，汽化不僅種類多，並且花香四溢，顏色豐富,有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，有的綠如翡翠，有的藍若天空，色香美俱全，讓人忍不住要「聞香止步」。

一個小女孩蹦蹦跳跳地走到一朵花前，輕輕一聞，摘下來，卡在頭上，又蹦蹦跳跳地走了；接踵而來的是一個頭發成大波浪，身穿狐皮大衣，腳穿高跟皮鞋的摩登女郎，她順手摘了一隻花，旁若無人地聞著，走著，臉上露出滿足的笑容；隨後又是一群學生，他們說著笑著走到花壇邊，一位女生驚叫起來：「哇，好美的花啊，我要采一朵。」接著，每個女孩手中都攥了一朵花。

本是一個茂密的花壇，現在，卻不如以前的花團錦簇了，有幾支只剩下光禿禿的葉子，顯得很單調。花兒們憤怒與惋惜，它們不明白，人類為什麼如此自私……

這時，一位小姑娘推著輪椅上的老人來散步，小女孩看了看花壇中的花，對老人說：「奶奶，花雖然誘人，但我們不能摘它們，他們也是生命，是嗎？」那位老人慈祥地笑了笑，說：「孫女兒真懂事，花兒時供大家欣賞的，而不是個人採摘的，那是不道德的。我們走吧」

看著兩人遠去的背影，花兒們笑了，他們知道，花兒再美，也沒有人心美！

而我們為何不讓花兒常笑呢？誰也抵制不住沒的誘惑，看到美麗的花朵，向摘下來時，想想花兒的感受，世間一切都是有生靈的，摘下一朵花，帶走的是美麗於清香，留下的卻是採花者那空虛的靈魂！那丑惡的靈魂！

花是供大家欣賞的，之所以處處有綻放的花朵，是因為花代表著美好，有花綻放的地方一定是有春天的地方。然而，有些人卻總那麼不自覺，采走了花獨自欣賞，留給下一個人的只是花枝和綠葉，而為什麼不讓每個人都看到奼紫嫣紅的每一個有花盛開的地方呢？

美麗，是從骨子裡散發的氣質，而不是表面上虛偽的美，擁有一顆善良的心，守護每一朵花，守護每一個有花的春天，讓花兒們笑口常開！

3

我是一顆小小的雨滴,躲在雲媽媽的的背後偷偷地觀察這個世界.我愛這個世界,她是那麼美妙,那麼生機勃勃.這是在這個雲的世界裡所沒有的.我尤其喜愛那花兒,她每天都抬頭迎接太陽,不知為什麼,它的微笑總是那麼迷人,我多麼希望有一天能到地上去,能仔細欣賞這動人的微笑.
終於有一天,我們離開了雲媽媽的懷抱,向人間飛去.
我只有一個願望,飛到花兒身邊,每天都能看到她迷人的微笑,這就足夠了.許多朋友勸我不要那樣做,因為花兒周圍的泥土很容易使我深陷進去,倒不如躺在一塊兒大理石上靜靜地欣賞這個世界.但我謝絕了他們的好意,繼續向花兒飛去.
我終於來到了花兒的身旁,她依舊是那麼恬靜地笑著,那麼美,我鑽進了她身旁的泥土裡,希望每天都能欣賞它的微笑.
每天早晨,花兒第一個醒來,微笑著面對著這個世界,我一直想知道為什麼它的微笑令人那麼傾心,直到那一天.
那天,她依舊如以往般醒來,正在這時,一隻翅膀受了傷的小蟲踉踉蹌蹌地飛來,花兒望著它,什麼也沒說,只是微笑著望著這只小蟲,於是小蟲飛向花兒,落在了花兒的花芯上,調理傷口,花兒微笑著把花粉獻給小蟲.終於,小蟲的傷好了,高興地飛走,而花兒的微笑也顯得格外的燦爛.
就在那時,我突然明白了,花兒微笑,不為別的,只為給勞累的蜜蜂送去花香,給飢渴的蝴蝶帶來花蜜,她微笑,無怨無悔地微笑,這微笑給萬物送去祝福,給大地帶來生機.所以,它的微笑總顯得那麼迷人.
然而地下的水越來越少,花兒也日漸憔悴,她需要水,而我突然意識到,我是一滴雨,是一滴雨……我想,我的同伴早已在人間蒸發了,我得以倖存,又滿足了自己的願望,為什麼不也獻出自己的微笑呢?於是,我向花根爬去,輕輕地,觸了上去,一陣暈眩.我感到自己在融化……
我不會悲傷,因為我不會消失,當第二天的太陽升起,你會發現我就躲在花兒的微笑里.

望採納，O(∩_∩)O謝謝

⑸ 「我在開花，它們在笑.」這句話用了什麼修辭手法

例句是比擬修辭。帶有兩種解釋：
第一種，「我在開花」的「我」是指人
為擬人為花，開花是比擬詞。是比擬修辭中的擬人為物分類。
第二種，例句後句為「它們（是指群花?還是他們的筆誤？）在笑"，那麼第一句的「我」應當是一朵花在開放，是花在用第一人稱的方式在自述。「它們在笑"，又是一個比擬句。

⑹ 圖上畫了一朵花在微笑還有幾個音符怎麼寫句話

◆【歌聲與微笑】【歡樂頌】

⑺ 初二敘事作文花兒在笑七百字

花園中的花壇里，開著各種各樣美麗的花兒，汽化不僅種類多，並且花香四溢，顏色豐富，有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，有的綠如翡翠，有的藍若天空，色香美俱全，讓人忍不住要「聞香止步」。
一個小女孩蹦蹦跳跳地走到一朵花前，輕輕一聞，摘下來，卡在頭上，又蹦蹦跳跳地走了；接踵而來的是一個頭發成大波浪，身穿狐皮大衣，腳穿高跟皮鞋的摩登女郎，她順手摘了一隻花，旁若無人地聞著，走著，臉上露出滿足的笑容；隨後又是一群學生，他們說著笑著走到花壇邊，一位女生驚叫起來：「哇，好美的花啊，我要采一朵。」接著，每個女孩手中都攥了一朵花。
本是一個茂密的花壇，現在，卻不如以前的花團錦簇了，有幾支只剩下光禿禿的葉子，顯得很單調。花兒們憤怒與惋惜，它們不明白，人類為什麼如此自私……
這時，一位小姑娘推著輪椅上的老人來散步，小女孩看了看花壇中的花，對老人說：「奶奶，花雖然誘人，但我們不能摘它們，他們也是生命，是嗎？」那位老人慈祥地笑了笑，說：「孫女兒真懂事，花兒時供大家欣賞的，而不是個人採摘的，那是不道德的。我們走吧」
看著兩人遠去的背影，花兒們笑了，他們知道，花兒再美，也沒有人心美！
而我們為何不讓花兒常笑呢？誰也抵制不住沒的誘惑，看到美麗的花朵，向摘下來時，想想花兒的感受，世間一切都是有生靈的，摘下一朵花，帶走的是美麗於清香，留下的卻是採花者那空虛的靈魂！那丑惡的靈魂！

⑻ 對一朵花的微笑的片段作文200字

我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景

⑼ 為什麼笑像一朵花

因為花美麗並且芬芳，是用來欣賞的，可以賞心悅目。
而笑，在大部分的情況下，也是表示愉悅，所以二者可以互相比喻。

⑽ 麻煩寫一篇名為《花兒在笑》的作文，時間越快越好，400字左右，初中學生程度，謝謝

花兒笑了
陽光明媚，花兒在風中笑了。背著嶄新的書包，提著比她小一點點的行李包，滿臉洋溢著興奮。她一個人來到了學校。父親要送她，她不讓，她說:」爸，我都大一了，自己一個人去嘛。」茫然的望著操場上擁擠的人群。終於，在一個學姐的幫助下，她終於順利的辦好了入學程序來到了寢室。她是最後一個到的，不過室友們很熱情，大家一下子就熟絡了。她們按照年齡，她成了老三。學姐很忙，沒有帶她去參觀學校。室友們很活潑，帶著她去學校遊玩。尤其是老二，特活潑的性子嘰嘰喳喳的講不停。軍訓中，四個人互幫互助，相處和諧。老三慶幸遇到一群好室友。不久，各社團、學生會團委開始招新了。老大和老二很積極地准備材料，剩下她和老四在寢室悠閑著。分班了，她們班只有四個女生全在她們寢室。老四去競選班長，剩老四什麼也沒有參加。最後老大與老二成功地進了學生會和校團委，而老四也當上了班長。剩下她一個人悠閑著。老三是個活潑愛笑的人，但有些認生。所以她與隔壁寢室的也不熟。下雨了，花兒在風中哭了。老三愛玩，每次在寢室她看到搞笑的句子時，都會大聲的朗誦。每次她都舞者弟子大笑，整個寢室都回盪著她爽朗的笑聲，但也只有她有一個人的笑聲，其他人堵在埋頭苦幹。老三知道她們忙著學生會，校團委和班裡的事情。她很失落，但她對自己說：我要理解她們。有時她們也會一起玩鬧，但時間太短了，短的如同沒有。慢慢的她變文靜了。沒事的時候一個人去湖邊散步，她會對著天空講著自己的開心與悲傷，她找不到人去傾訴，她們都很忙。一天大早老三反常地沒有
賴床，還邊唱歌邊洗漱。然後滿懷期待的望著她們笑著。她們被下了一跳，老三很久沒笑了，今天笑的這么怪，她們問老三是不是發生什麼事？老三笑著搖頭說：「沒有」。看著老三繼續傻笑，她們不再淡定了。問老三「有男朋友了？」老三猛搖頭「沒有沒有」室友們將她反常地行為歸為發神經。沒人理她。整個一天，老三都神經質般的望著她們。她們都弄得莫名其妙，老三又不講原因。她們還有事，慢慢便忘記了這件事。那天以後老三變得沉默寡言，也不愛一起嬉鬧了。
天轉晴了，但花兒仍在哭泣，她哭泣著自己即將凋謝。老三躲在大樹下哭了，
一份人對著大叔發泄著心中的不開心。後來老三越來越安靜，安靜的像寢室里只有三個人。直到一天，老三有一個人出去了。老二借老三的筆記本，從筆記本中飄出一張紙，紙落在了地上，
老二連忙撿起來，可還是被地上的水浸濕了。老二打開它，慢慢用紙巾擦乾。她看到了紙上的內容。那是一篇日記，記載著她心中的孤獨。像黑夜中的月亮孤獨地在夜空中發光。裡面寫了那天她傻笑的原因。那是她十八歲生日，她以為大家都記得。每個人的桌子上貼著所有人的生辰。那僅僅是她以為。慢慢的，老三的眼角濕了，小心地抽泣著。老大，老四連忙停下工作問她怎麼
了。老大，老四看了那頁紙，大家都安靜了，她們哭著罵老三是個大傻瓜。原來她的安靜，她的微笑消失都是因為她們，可她們卻什麼都不知道。
風兒安慰哭泣的花兒，凋謝了，但自己已開過，花兒又笑了。
當天，老四利用職務之便騙老三區圖書館查資料。老三忙到晚上九點才會寢室。光亮寢室包圍著自己漆黑的寢室，她心中微嘆，「又只能自己一個人了」。她失望地打開宿舍門，「不要開燈」
，她被這句話嚇了一跳，然後她哭了。姐妹們的生日歌模糊了她的眼。當晚，她們整晚沒睡，一起吵鬧。後面寢室安靜下來，她們向老三傾訴著自己的心聲。她釋懷了。老三又像以前一樣開心地學習。其他人的工作量也小了，她們時常一起散步，一起八卦，一起玩鬧。她懂得了在她們工
作時，一個人看書聽歌的樂趣。她找到了心靈的和諧。她有了新的收獲。
花兒笑了，她不再害怕，她明白了「上帝關閉一扇窗，必將打開另
一扇窗。」她笑著迎接風雨，她期待著香甜果實的出現。

希望能夠幫到你哦，祝生活快樂！(*^__^*) ……