兒歌一朵花兩朵花

① 聽障兒童是如何學習言語的

• 1．如何做聲氣結合訓練

  具體方法如下：

  方法1：橫膈肌功能訓練：兩腳自然分開，雙小臂與大臂形成90度角，將肺里余氣吐凈，小臂帶動大臂向身體兩側盡量往高抬起同時吸氣，吸氣停止稍停頓，兩臂迅速下夾，同時發」啊」音的四聲，如此循環。此項訓練是鍛煉聽障兒童橫膈肌的彈動力，以達到聽障兒童學會運用脈沖式氣流發音功能。脈沖式氣流是完成每個音節呼吸的基礎。

  方法2：數數字訓練：用一口氣數一組數字，由短到長。吐字要清楚，氣流要平穩。

  方法3：發「a」訓練：一口氣發「a」音越長越好。要求聲音清楚，氣流平穩。

  方法4：一口氣說：「一朵花兩朵花三朵花……十朵花」說得越多越好，氣越長，說的越多，堅持練習，才能看到效果!

• 2．可做哪些呼吸游戲

  （1）吸氣的訓練方法：聞花香、聞香皂、聞香香、拿一張薄薄的紙放在臉上，用鼻子吸住紙張，讓孩子通過視覺看到紙被吸住了，沒有掉下來！

  如：吸氣訓練

  一塊手帕：讓聾兒嗅灑有香水的手帕，因為有香味，聽障兒童會不自覺的深吸氣，達到訓練聾兒深吸氣的目的。

  一朵鮮花：用一朵有香味的鮮花，也可以達到訓練聽障兒童深吸氣的目的等。

  （2）呼氣的訓練方法：吹口哨、吹口琴、吹紙條、吹紙屑、吹羽毛、吹蠟燭等呼吸游戲方法，鍛煉聽障兒童言語呼吸能力。

  如：口哨：家長和聾兒每人拿一隻口哨，比一比誰一口氣吹的時間長。目的是訓練聾兒控制呼氣的能力，使呼出的氣均勻而長。

  蠟燭：一些沒有經過訓練的聾兒連一支蠟燭也吹不滅，主要原因是不會用氣。

  家長可以把幾支蠟燭點成一橫排讓孩子吹，訓練孩子呼氣的范圍；也可以點成一豎排，訓練孩子呼氣的深度和力度；還可以只點一支蠟燭，訓練呼氣集中的能力。家長可以通過和聾兒比賽等方法，提高其對此訓練的興趣。

  一張紙：家長可以用一張紙垂直放在聾兒口前，讓聾兒用力呼氣，盡力使紙成水平，這也是訓練呼氣的一種好方法。

  肥皂泡：用一根吸管和半瓶肥皂泡，用吸管吹泡泡，這種方法簡單易行，而且聾兒有興趣。

  氣球：讓他深吸一口氣，盡力吹大氣球，中途不許換氣，目的是訓練聾兒的肺活量等。

• 3．聲調訓練的方法

  對只會一聲、四聲調的聽障兒童，開始可以用詞來代聲調的訓練方法。

  如：花－紅－柳－綠或ma、ma、ma、ma等。對已學會單韻母的聽障兒童應進行以」a」音為基礎的四聲調順序進行訓練。對三、二聲發音有困難的聽障兒童，開始時可以將速度放慢，把聲調拉長，慢慢速度加快！

• 4．舌唇操訓練

  （1）咧嘴唇訓練：將嘴唇盡量向兩側展開之後放鬆，再展開再放鬆，反復進行。

  （2）圓唇訓練：雙唇成「O」形，之後放鬆，反復進行。

  （3）咂嘴訓練：口唇成半張開狀態並迅速閉合再張開，反復進行。

  （4）縮唇訓練：張大口成圓形並逐漸將口型縮小，反復進行。

  （5）咧唇呼氣訓練：將口角向兩側展開上唇貼下唇，讓氣流從唇縫通過，反復進行。

  （6）伸舌訓練：張開嘴，舌體盡量前伸之後縮回再前伸，反復進行。

  （7）翹舌訓練：張開口舌尖盡量向上翹，之後保持1~2秒鍾，反復訓練。

  （8）上下舌訓練：口型保持張開，舌尖抵上齒齦，舌體前伸，反復訓練。舌尖抵下牙齒齦舌體前伸，反復進行。

  （9）捲舌訓練：舌體兩側捲起通過雙唇之間向前伸，反復進行。

  （10）舌體繞唇訓練：舌貼上唇中間，向右繞一周，再向左繞一周，反復訓練。

  （11）咧嘴砸唇訓練：口角外展舌體在口腔上下擺動，反復進行。

  （12）咬舌訓練：舌頭吐出一半，用牙輕輕咬一咬！

  （13）捲舌訓練：先把舌頭伸出來然後舌尖慢慢向上卷！

  （14）左右擺動訓練：先把舌頭伸出來，然後左右擺動舌頭或舌尖！

  （15）頂舌頭訓練：嘴巴不用張開，舌頭在嘴巴里左右頂一頂！

  （16）唇（聲帶）放鬆練習：打嘟 、打哈欠 。

  （以上每一項舌唇操都做8節）

• 5．語調異常如何矯治

  語調是否正常，主要指語流的上升和下降相互協調的問題，也是語句的韻律感。

  （1）在聽障兒童聲調、音質都獲得正常時，進行語句和課文的朗讀訓練。老師或家長挑選聽障兒童易會的短句、短文進行輕重音訓練，語句連續性跟讀訓練，兒歌、詩歌朗讀練習。開始時老師可以一邊慢慢朗讀，同時用手打拍，讓聽障兒童模仿發音，之後再逐漸將速度恢復到正常。

  （2）還可以練習囀音！

• 6．如何矯治聽障兒童發出的假聲

  （1）硬起音法：聲帶先閉合，氣流沖開聲帶而產生的聲音。用硬起聲法來矯治假聲和氣聲。選出聽障兒童已學會的單韻母進行發音，依四聲、三聲、二聲調順序進行發音訓練。

  （2）氣音起聲法：發聲時，呼出的氣流早於聲帶閉合，即聲帶振動之前，氣流已呼出一部分。用氣音法矯治假聲，矯治過程是，先把假聲發音狀態轉變成氣聲狀態，再把氣聲通過硬起聲法矯治成正常發音狀態。

  （3）軟起音法：聲帶閉合瞬間與氣流到達聲門一致。通過氣音、硬起聲兩種方法矯治過來的發音，再通過軟起音法進行鞏固性發音訓練。

• 7.在聲母訓練時可以使用一些輔助工具

• 如：鏡子：一面小鏡子，在單音訓練中有重要的作用。讓聾兒通過鏡子觀察家長發音的口形和自己的口形有什麼不同，發現問題，及時自我矯正。當然由於發音部位的不同，有些音的發音方法在鏡子里是看不清的，如舌尖中音d、t、n、l和舌尖後音zh、ch、sh、r；有些音的發音部位在鏡子里是看不見的，如舌尖前音z、c、s，舌面音j、q、x，舌根音g、k、h；但大部分音還是可以通過鏡子來掌握的。

  小紙條：區分送氣音和不送氣音時，把一張紙條垂直放在嘴前。發送氣音p、t、k時，紙條會被吹起；發不送氣音b、d、g時，紙條不動。這樣，口形基本一樣的兩組音就可以分開了,單音訓練方法最多，難度也最大。但單音是基礎，一定要學好，對以後的學習會有很大的幫助。

8.練習鼻音

（1）發鼻音m、n時，讓聾兒把手放在家長的鼻子上，體會發鼻音時，氣流通過鼻子時的感覺。然後在放回自己的鼻子上，找同樣的感覺，加上看口形，反復練習就不會錯了。

（2）發一些喉部振動較大的音時，可讓聽障兒童一手放在家長喉部，一手放在自己喉部，體會喉部的運動；也可以一手放於自己的腹部，另一手放在家長的腹部，也可起到同樣的效果。

② 寶寶巴士歌詞一朵花，兩朵花，最後是我最棒是什麼歌曲

• 我們大家都很棒 - 藍迪

• 詞：藍迪

• 曲：黃超

• 我們大家都很棒

• 一朵花 兩朵花

• 每朵顏色不專一樣

• 紅的花屬 綠的花

• 一樣的芳香

• 你和我 我和你

• 閉著眼睛曬太陽

• 不一樣 不一樣

• 我們大家都很棒

• 一朵花 兩朵花

• 每朵顏色不一樣

• 紅的花 綠的花

• 一樣的芳香

• 你和我 我和你

• 閉著眼睛曬太陽

• 不一樣 不一樣

• 我們大家都很棒

• 一朵花 兩朵花

• 每朵顏色不一樣

• 紅的花 綠的花

• 一樣的芳香

• 你和我 我和你

• 閉著眼睛曬太陽

• 不一樣 不一樣

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③ 一朵花兩朵花三朵花 關於廣場舞誰唱的

廣場舞《一朵抄花襲兩朵花三朵花》由龐龍演唱。現上傳這首舞曲與大家分享。

歌曲：《一朵花兩朵花三朵花》

作詞：楊樹、楊青

作曲：孫沐

演唱：龐龍

歌詞：

記得這一年夏天

我住在花店旁邊

賣鮮花的小女孩

總是坐門前

每天清晨睜開眼

花香飄滿我房間

可是夏天快過去

歸途那麼遠

一朵花兩朵花三朵花

開遍你窗前

為何在我離去的時候

開的那麼鮮艷

一朵花兩朵花三朵花

開遍你的家

女孩大哥哥要走了

你可記得他

……

一朵花兩朵花三朵花

雨在輕輕下

什麼時候再來這里買一束回家

一朵花兩朵花三朵花

心裡放不下

留給我曾經在這里度過的年華