在冬天想像一朵花

㈠ 冬天，你會從玻璃上的一棵冰樹，一朵冰花，想像到什麼 ，無數像 什麼 似的，

冬天,你會從這玻璃上的一棵冰樹、—朵冰花,想像到無數閃爍的水晶，無數像柔嫩的小草似的、寬大的樹葉似的，多有魅力啊！

㈡ 假如你是一朵花作文小練筆

篇一：假如我是一朵花，我是一朵五顏六色的花，在大自然中裝點著大地，給大自然生機活力。讓人們欣賞美麗的景色，吮吸著清新的氣息。
假如我是一朵花，將盛開在春天。我是一朵桃花，在溫暖的春天成長，春姑娘給了我粉紅色的外衣，這粉紅色的外衣讓我看起來很漂亮，很驕傲。我對春姑娘說：「春天就我這一種花嗎？」春姑娘說：「不是的，還有很多呢！」說完馬上給我變出了許多夥伴，有杏花、迎春花------
假如我是一朵花，夏天把我撫育。我是一朵荷花，在炎熱的夏天開放，我出淤泥而不染。夏姐姐給我穿上了白色的衣服，人們看見了都說：「荷花真純潔。」夏姐姐還給我的一些朋友穿上了粉紅色的衣服，人們說：「這是多麼溫馨啊！」夏姐姐又給我的一些朋友穿上了黃色的衣服，人們又說：「夏天真時尚！」我說：「夏天真美好！」
假如我是一朵花，秋天讓我快樂。我是一朵菊花，我的夥伴很多，有金盞菊，綉球菊------我的色彩更是豐富，有黃菊、紅菊、綠菊、紫菊、白菊------在金色的秋天裡，農民伯伯在享受豐收的樂趣，也把我們這些菊花做成了菊花茶，給人們驅散秋日的燥火。秋姑姑馬上跑過來說：「你們雖然凋零了，等明年秋天你們一定會再開放：」
假如我是一朵花，我給冬天作伴。我是一朵梅花，在白雪皚皚的雪地里開放，我們梅花是不會怕冷的，不管有多大的風雪，即使折斷我們的的枝條，我們也會堅強的活著，為大地做出貢獻。「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。」正是我們梅花精神的寫照。
花是世界上必不可少的，世界上沒有了花，就沒有了生機勃勃。讓我們來保護它。如果來年又生，我一定要當一朵花。

篇二：
我喜歡遐想，我經常把自己想像成一種植物或動物，去感受它們，並以它們的眼光感受世界……

假如我是一枝康乃馨，我將把我送給所有的母親：母親是最平凡的，也是最偉大的，她無私地為我們奉獻著一切；母愛，是專一的，也是博大的，它可以包容全天下的兒女。在母親節這一天，希望所有的母親都能收到我——一枝康乃馨的祝福。

假如我是一朵黃色玫瑰，我將把我送給所有的父親，父親的愛是山，是海，是轉角處的悄悄回頭，是失意時嚴厲的督促……在父親節這一天，希望所有的父親都收到代表「濃濃的父愛」的我，收到來自兒女的祝福。

假如我是一朵白色海芋，我將把我送給即將畢業的同學們，在這六年的時間里，我們有太多美好、快樂的回憶，希望同學們在分別後的時光里，看到代表「青春活力」的我，會笑著憶起童年快樂的時光。

假如我是一叢滿天星，我將把我送給所有教過我的老師們，我懷念老師們對我的諄諄教導和熱切鼓勵，懷念老師們對我慈母般的呵護，懷念和老師在一起的快樂時光。尤其在教師節這一天，希望老師們看到我也看到我的祝福和懷念。

假如我是一棵木樨草，我將把我送給身邊所有默默奉獻的人，他們用自己的努力、汗水為我們創造了美好的生活，他們高尚的品質，將永遠感動著我們。

……

所有的人都值得我們去敬佩，去尊敬，鮮花將在屬於他們的節日里溫暖他們，他們將收到來自我的祝福……

㈢ 冬天是那麼美，那枝頭最後落下的一朵木棉是絕美的發揮你的想像力寫出最後一朵木棉落下的心情

木棉一邊在風中起舞一邊想：「樹，別了。有你的支持，才有我火紅的絢爛、兄弟姐妹們，我來了，這個冬天沒有寒冷，因為我們的心緊緊靠在一起、繁華落盡後，不是落寞，而是一地的璀璨。」

【解析】

本題考查閱讀遷移的能力，不設統一答案，只需言之有理，符合題目的要求即可，作答本題時，用擬人的修辭寫出木棉落下的心情。

擬人的作用：

擬人是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。

賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。

(3)在冬天想像一朵花擴展閱讀：

閱讀遷移能力：

1、抽象概括

事物的本質特徵往往被紛繁復雜的外表所掩蓋。文藝是用形象來反映社會生活揭示生活實質的，那麼要了解文章的內涵就需要通過對外部形象的分析，找出事物的本質。

2、歸納概括

小學語文課本中的許多知識是相互聯系具有共性的，運用各種方法，把零散的、分散的知識加以歸納概括，則對某種事物有了完整、准確的認識，形成規范的知識結構。

㈣ 開在冬天裡的一朵小花是什麼意思

意思是人們對美好春天的渴望，讓人們驅散枯燥無味的冬天

㈤ 冬日暖陽里的一朵小花

我是一朵小雪花
我有著潔白的身軀，冬天時，我便披上了輕盈而美麗的舞衣。我所到之處也都會披上一層潔白的披風。沒錯，我就是一朵小雪花，一朵純潔無暇的小雪花。

我是一朵小雪花，每到冬天，我便和兄弟姐妹們一起，羞答答的降落在大地上。

我跟著風伯伯來到了孩子們的學校里，他們現在下課了，一個個都聚集在操場上。這時，一個女孩子興奮地喊道：「快看啊！雪！」孩子們頓時沸騰起來。他們有的把雙手高高的舉起，想接住飄落的雪花來打雪仗；有的甚至在高興地談論著准備堆一個大雪人；還有調皮的孩子揚著小臉，張著小嘴兒，品嘗著潔白雪花的味道。

我又跟著北風叔叔到達了田野，那綠油油的麥苗彷彿是一個個可愛的小娃娃，爭先恐後地要蓋上一層層「棉被」，於是，無數潔白的雪花飄然而至，給麥苗披上了一件厚厚的「雪衣」。農民伯伯們見了，個個都喜笑顏開，嘴裡還說著「今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡」這句諺語呢！

最後，我跟著雨水哥哥來到了一條小河的上空。啊！小河也披上了一條透明的披紗，許多孩子都在這「天然的滑冰場」上快活地滑著冰，一會兒，這天然的滑冰場又成了打雪仗的好地方，孩子們這兒一群，那兒一隊，他們把雪團成一個又一個雪球向對方扔去。瞧！他們玩得多開心呀！

漸漸地，天氣變暖了。我也漸漸融化了，我將要被春姑娘帶走了，我們來年再見吧！

㈥ 作文：花朵歲月（把自己想像成一朵花，講出自己的精彩的故事)

1坐在樓頂的涼椅上，雙手擺成一座小小的涼棚，柔和的月光恰似母親那雙溫柔的手親切地撫摸著一朵朵睡著的花兒。

我是一朵花，哪怕是一朵沒有鮮艷的色彩、沒有沁人香氣的花，我也願意。

春天，我還是一個新的生命、一粒小小的種子，我努力積攢著力氣，是為了沖破土層的壓力。終於有一天，我成功了，我成功了！我穿破了土層。瞧，鳥兒在高歌，公雞在啼叫，一切是那樣的美妙——這是世界給我留下的第一印象。

可是慢慢地，我發現世界其實並不是想像中的那樣完美。那天，火辣辣的太陽照在我身上，使我悶得喘不過氣來，但是，我沒有抱怨，因為我清楚地知道，這是成長的一部分。

夏天，這是一個雨水充足的季節，我又可以飽餐一頓了。當那甘甜的瓊漿從天而降時，我張大了嘴巴，拚命地喝個痛快，真好喝！在夏天我長得特快，一下子長大了五厘米，真好，我長大了！

秋天，對於花兒們來說，這是一個快樂的季節。蝴蝶和蜜蜂飛到我身邊，跳起了動人的舞蹈。隨後蜜蜂飛到我身上，用針一樣的管子扎入我的體內，把花粉吸光。我的身體隱隱作痛，我沒有喊、沒有叫、沒有抱怨，因為我清楚地知道，它們是要把花粉釀造成金色的蜂蜜，讓人們享用；我還知道，生命的意義就在這里，就在於奉獻。花粉被吸光了，我一點也不悲傷，反而高興起來，因為我已經完成了生命里最重要的事。

冬天，對一些花朵來說這是一個敏感疼痛的季節。已經凋零的母親告訴過我：「如果熬不過冬天，面臨的將是死亡！」說真的，我一點也不畏懼死神，因為在秋天我已經完成了自己的使命，就算死，也毫無遺憾。起初幾天，我不過是葉子掉光了、花瓣枯萎了而已。冬季的最後一天，我實在頂不住寒冷，便在那個粉妝玉砌的世界中微笑著死去……

月色朦朧，花香四溢。一朵花，一朵沒有鮮艷的色彩、沒有沁人的香氣的花在風中傲然挺立……

2 我是一朵花

我是一朵花，我 把我的美麗全部奉獻出來，努力地怒放著 ，讓我們的美麗人人皆知，讓世界變得更加美麗。

春天到了，我在誰夢中醒來，看到了一個五彩斑斕的世界——許多小朋友穿著五顏六色的衣服在草地上捉迷藏；天空是蔚藍色的，天空中還飄著像棉花一樣的白雲，鳥兒在天空中無憂無綠、自由自在的飛翔著；我還看見一位農民在溫暖的天氣中幹活，不時也會出一些汗，汗水都滲透了他的衣服，在一滴一滴的向下掉，我在這個時候想起了媽媽常教給我的一首詩：《鋤禾》。看到了這些景色，我喜出望外的把我睡夢中的夥伴們叫了起來，讓他們也看一看這五彩斑斕的世界，讓她們也享受享受這樣的境界。我們在享受這樣境界的同時，夏天來了。

夏天是很炎熱的，但是我們的頭頂上有一棵高大茂盛的樹，這棵樹為我們遮擋著太陽的炎熱，讓我們快樂，但他自己卻承受著太陽的折磨，讓自己受苦。我真想對他說一聲，謝謝你。我們都很難過，希望夏天能快點過去，這樣那棵樹就不會再那麼痛苦了。快樂的時間很短暫，痛苦的時間卻很漫長。過了好久，夏天終於過去了，迎來了秋天。

秋天的大地是金黃色的，因為豐收了。小麥全都變成了金黃色，草地也全都枯萎了，我們也跟隨著草地枯萎了。

我很留戀這一年裡看到的每一處景色，因為他們讓我學會了許多知識，讓我知道說感謝。我希望這一年會成為我們美好的回憶。

㈦ 描寫冬天梅花景色的段落

梅花是花中最堅強的，在所有鮮花凋謝的時候，臘梅花卻堅強不畏寒冬的開放在樹桿上，臘梅花是永存的，它在寒冷的冬天時開放花朵，在其它季節開放出鬱郁蔥蔥的樹葉，這也是臘梅花的身影，臘梅花堅強的精神令我敬佩。

13、是的，即使它不如茉莉清香不如菊花美麗不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。於是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲於風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒?誰能不被它征服?誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢?

14、看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風中經過多大的努力，才能帶傷開放?看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢?

15、梅花具有天生的麗質芳姿：花形秀美多樣，花姿優美多態，花色艷麗多彩，氣味芬芳襲人。

16、梅花芬芳濃郁，暄香遠溢。若去賞梅，尚未近其樹，未見其花，便先有浮動的暗香陣陣襲來，為你引路。待徜徉在梅花叢中，則香氣盈懷，你若深深地吸上一口氣，更是清香滿口，沁心入脾，頓覺心曠神怡。梅香還能持久，賞梅歸家，那梅香仍沾襟染袖，縈身繞體，數日不絕。

17、梅花不畏嚴寒，傲霜鬥雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的向征。梅花與別的花不一樣，越是寒冷，越是風凄雪壓，花開得越精神，越秀氣。她是最有品格有靈魂有骨氣的呢!

18、「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。」寒冬臘月時，百花凋零，唯有梅花還孤傲地怒放於冰雪之中，這不禁令我們感到贊嘆。我俯下身子，用一雙冰涼的小手輕輕地撫摸著梅花，細細體味著梅花不畏嚴寒的高尚品質。

19、梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建築工人么?他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

20、梅花不與百花爭時光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……別有韻致：含苞的嬌羞欲語，脈脈含情;乍綻的瀟灑自如，落落大方;怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。有的嬌小玲瓏，憨態可掬，像初生嬰孩般可親;有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛;有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。她們或仰、或傾、或倚、或思、或語、或舞、或倚戲秋風，或笑傲冰雪、或昂首遠眺……奇姿異態紛呈，美不勝收。

21、我透過窗子向外望去，嗬，好一株梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵。火紅的花瓣，淡黃的花蕊，雪片落到花瓣上，紅里帶白，白里透紅，我彷彿聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開朗，走到院子里欣賞這完美的「傲雪寒梅圖」!

22、我愛我家的臘梅花，它的芳香讓我陶醉，它的精神讓我敬佩，它的品格讓我喜愛。比起牡丹它少了幾分高貴，比起百合它少了幾分高雅，比起玫瑰少了幾分美麗，它既不能像玫瑰代表愛情，也不能像康乃馨代表母愛，可它的堅強不畏強敵的精神讓我喜歡。

23、在寒冷的冬季里是臘梅花開得最茂盛的時候。雪季里，臘梅花盛開了，嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風，星星點點地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠遠望去，好似朵朵白雲嵌在樹枝上，把冬天點綴的更加美麗——其他季節里，臘梅花雖然沒有露面，但臘梅樹卻依然矗立在山坡上。我應該像臘梅花一樣，頑強，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭服自己，要讓自己爭服困難。

24、梅花，小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的風景線。

25、中國人愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。」愛的是「待到山花爛漫時，她在叢中笑。」愛它不怕困難，於無聲處，傲然挺立。愛它甘願在幕後無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂有骨氣有品格的精神。

㈧ 冬天,你會從這玻璃上的一顆冰樹、一朵冰花、想像到(),無數像()似的、()似的、()的花朵。

一顆冰樹

㈨ 冬天裡最美美的一朵花作文800字

梅花,冬天最美的花.在寒冷的冬天,大雪覆蓋了整個大地,千萬朵花在其他季節綻放了版自己的美麗.芬芳,可是不敢經歷權鋪天蓋地的片片雪花,只有一朵花仍然挺立著,那就是--梅花.
梅花,是最堅韌的花.每逢大雪來臨,別的花吐進了芬芳,全都謝了,只有梅花和它的"妹妹''水仙花仍然挺立著.它們好象在跟大雪戰斗,看誰堅持到最後.它們不怕侵入骨髓的大雪紛飛,不怕鋪天蓋地的片片雪花,冬天因為它們而美麗.可愛.
梅花,是最無私的花.梅花將一切浮華虛名讓給了牡丹,讓給了桃花,讓給了所有稍縱即逝的奇花異草,讓給了所有美麗芬芳的芸芸眾生,而將這摧肝裂膽的雪花留給了自己.
我站在這大雪紛飛的雪地里,看著梅花,祈求上蒼的淚水,哪怕僅僅一滴;我祈求梅花,請它們保持這種精神,堅強下去;我祈求懶惰,不堅強的人們來看看梅花,學習一下梅花的精神.
直到某個冬天,被感動的上蒼突然看到這些梅花,問:你們是誰?大雪紛飛中會有無數聲音回答:我們是梅花!

㈩ 冬天，你會從這玻璃上的一棵冰樹，一棵冰關，想像到()，無數像()似的，()似的，()的花朵。

冬天，你會從玻璃上的一棵冰樹、一棵冰花，想像到奇形怪狀的樹，無數像蘭花似的、樹杈似的、馬尾似的、晶瑩的花朵。

原文：你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵雲，想像到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的雲彩。

你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想像到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想像中展開。

(10)在冬天想像一朵花擴展閱讀：

《天窗》是茅盾先生寫的關於童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好動、愛玩的特點，利用豐富的想像，把天窗下的孩子描寫得活靈活現。

全文結構清楚，充滿童真童趣，可以說，小小的天窗是那麼神奇，它不僅給鄉下的房子帶來了光明，還放飛了鄉下孩子的心靈，又表達了作者的思鄉之情。