第一朵杏花課文視頻

❶ 我要預習課文，第一朵杏花

課文《第一朵杏花》是一篇物候學的小故事。
課文講述了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事，贊揚了竺可楨一絲不苟的科學態度，說明只有通過精確、細致的觀察，才能掌握事物變化的規律。

❷ 蘇教版四年級下冊語文課文第2課第一朵杏花原文

因為故事是圍繞著第一朵杏花的開放時間來展開描寫的，還因為第一朵杏花最能體現出竺爺爺的精確觀察，一絲不苟和嚴謹踏實的工作精神。

❸ 四年級下冊第二課《第一朵杏花》里的孩子給你留下了怎樣的印象

誠實守信。天真可愛。

❹ 課文以第一朵杏花為題，怎麼理解

題為「第一朵杏花」，實際上是想告訴我們用第一朵杏花開放的精確時間來說明竺爺爺嚴謹的科學態度。

❺ 第一朵杏花全篇課文

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❻ 《第一朵杏花》課文可以分為幾個部分為什麼

《第一朵杏花》抄課文按時間先後襲順序，分為三部分：
第一部分（1——5自然段）講竺可楨要知道第一朵杏花開放的時間,孩子不明白什麼原因。
第二部分（6——15自然段）講第二年在孩子的幫助下,竺可楨爺爺准確地記下了第一朵杏花開放的時間。
第三部分（16——17自然段）講竺可楨爺爺通過長年精確觀察,掌握了氣候變化規律。

❼ 課文第一朵杏花主要內容是什麼

一.（1-5)竺可楨向孩子詢問第一朵杏花，孩子不知道。
二.(6-15)通過孩子知道了杏花開放的時間。
三.（16）寫竺可楨一絲不苟，實事求是的科學精神。

❽ 第一朵杏花課文

2 第一朵杏花

這是一個陽光明媚的中午，院牆旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來，看到杏花開了，便走近杏樹數了數，已經有四朵花不同程度地綻開了花瓣兒。這時，杏樹的主人正領著她的孩子走過來。
「爺爺，您又看花啦？」那孩子仰起臉來天真地問。
「是啊，杏花開了。」說著，竺爺爺彎下腰來，習慣地問，「你知道杏花是哪天開放的嗎？」
「哪天？今天開的。」孩子有些奇怪。
「我是問第一朵是哪天開的。」竺爺爺補充了一句。孩子回答不上來了，可是他不明白為什麼要知道第一朵杏花開放的時間。竺爺爺告訴他：「我有用處，明年你可要留心點。」
時間像飛箭，轉眼又是一年。春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。
這一天，竺爺爺正在書房裡看書，忽然聽見窗外一個小孩子的聲音：「竺爺爺！竺爺爺！」
是誰喊得這么急？他趕忙走出書房，一看，就是前院的那個孩子。
「什麼事情啊？」
「竺爺爺，杏花開啦！」
「什麼時候？」
「剛才。」
「是第一朵嗎？」
「是。」
竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多麼美麗的杏花呀！竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個日子：清明節。
竺可楨爺爺曾不止一次地說過：「我需要的是精確的時間。搞科學研究，不能使用『大概』『也許』這類字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。」竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規律。

❾ 四年級的課文第一朵杏花為什麼叫第一朵杏花

因為所以科學道理呵呵開個玩笑先在進正題題目是第一朵杏花是吧課文圍繞"第一朵杏花"展開故事情節,文中兩次提到"第一朵杏花",第一年竺爺爺問孩子第一朵杏花開放的時間，孩子回答不上來;第二年,孩子觀察到了第一朵杏花開放的時間，告訴了竺爺爺，竺爺爺鄭重地記下了這個日子，從而看出竺可楨爺爺嚴謹認真，一絲不苟的科學態度。