幸福鈴聲我穿了貼了一朵

A. 幸福鈴聲 閱讀

1.愉快，為女兒的進步感到自豪。
2.那鈴聲不再是普通的電話鈴聲，那鈴聲飽含親情，飽含思念，凝聚著父親和女兒的千言萬語，女兒通過電話鈴聲表達對父親的思念和祝福，父親從電話鈴聲中聽出女兒的平安與牽掛。

B. 《幸福鈴聲》閱讀答案

1、我不用家裡的錢來上學，學費用的是補助和獎學金。

C. 《幸福鈴聲》閱讀感悟

1．幸福鈴聲閱讀感悟；
①穿的衣服是姐姐的衣服改制的 鞋子是母親在燈下一針針做的
②又考了全年級第一名，拿了一等獎學金 發表論文
③用稿費買馬海毛給父親織圍巾
2．因為爸爸想出一個絕妙的辦法：讓女兒「打電話」，既不花錢，又能知道女兒一切安好
4．在「我」心目中，「白樺林」就是家鄉的象徵，「白樺林」在「我」的夢中出現，暗示了「我」對家鄉的思念，進而表達「我」對家中親人的思念
5．父親每周聽一次女兒的電話鈴聲，是為了讓電話鈴聲證明女兒在他鄉一切都好，這鈴聲已不再是普通的電話鈴聲了，鈴聲里飽含著思念，飽含著親情，更飽含著對父親的祝福
6．閨女：我都聽見了，知道你生活得很好，我們都牽掛著你呢！放心吧，家裡一切都好
①第一次強烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。
②那時候，我還在南方讀書，交了學費，家裡已無力支付我的生活費，日常開支基本上依賴學校的特困生補助和一些微薄的獎學金。我穿的衣服，是我姐姐們的衣服改制而成的；鞋子，是母親在燈下一針針做好的；蓋的被子，是父親借了親戚家的棉花，一天一夜時間親手彈的……
③學校離家實在是太遠了，為了省下路費，大學四年我沒回過一次家。每個周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信，告訴他，我又考了全年級第一名，拿到了一等獎學金；我在那件從高中時就穿的舊衣服上貼了一朵精緻小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學校有一種紫色的花，常常在我寫信的時候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢里我見到的卻是家鄉那片白綠交雜的生動的白樺林。
④並不是每封信都會寄出去，畢竟八分錢的郵資，對我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親並不識字，每次都要走到幾里外的二姨家才能「聽」到我信中的話。
⑤沒有信的日子，父親是那麼盼望能夠知道女兒一切安好。於是，我那能解決一切困難的父親想出了一個絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮上的一個小商店有電話，他和老闆很熟，已經說好了，以後每個星期六晚七點我把電話「打」過去，他會准時在那裡。
⑥而他，其實並不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最後消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲准時響起，他就明白女兒在他鄉一切都好。
⑦我家所在的村莊離鎮子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏，我的父親-------一個東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子裡的人這一天都聽到他歡快的歌聲和笑聲。
⑧我還記得那個大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多麼希望他能接我的電話，我有多少話要親口對他說呀。
⑨我的論文在一家核心刊物上發表了，稿費我拿來買了馬海毛，准備親自給您織條圍巾！我們寢室昨天評比，老爸您獲得「最有創意老爸」稱號。還有，我要對您大聲說，老爸，生日快樂！
⑩可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失後即刻站了起來，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時，商店老闆告訴我：「閨女，外面都是白色的呢，你老爸現在應該走進那片白樺林了吧，我這里是看不到他的影子了，你老爸棒著呢！走起路來，誰都趕不上他。」
⑾那晚，我做了一個夢，夢見我的父親穿著紅披風站在那片白樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現在有好多電話了呀！
⑿據說，父親後來接到我的來信，聽到我說非常希望那天他接電話，想親自對他說生日快樂，就大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽到了嘛！

D. 幸福鈴聲 閱讀答案

1、 從全文看，第①段文字能否去掉？請簡要說說你的理由。
2、 第③段和第⑾段中，作者都提到了自己的夢，比較一下，兩次的夢有什麼區別？想想作者為什麼要寫這兩個夢？
3、 第⑦節中提到「村裡人這一天都聽到他歡快的歌聲和笑聲」，想一想，父親那天並未接電話，為什麼還一路歡歌？（請用原文回答問題）
4、 文中第⑦節說父親「會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林」，在理解文章內容的基礎上，合理想像，生動具體地寫出當時的情景。（不少於40字）
5、 生日那天，假如父親接了電話，面對含辛茹苦的父親，如果你是我,你會說些什麼？
6、 這篇散文的語言和表現手法很有特色,寫得優美生動,真摯感人.請你以第⑥段或第⑩段的相關內容為例進行分析
7、 為什麼把電話鈴聲稱作「幸福鈴聲」？

1，不能，這段文字寫出當時的強烈願望——想給爸爸通電話，設置懸念，從而引出下文，為父親聽幸福鈴聲作鋪墊。
2， 第一次夢內容：身在異鄉大學校園里，見到美麗的紫荊花，卻依然想念家鄉的白樺林。
第二次夢內容：父親身著漂亮的紅披風在那片白樺林里給我打電話。
寫夢目的：表達了我對家鄉的思念，對朴實勤儉節約的父親的思念。
3， 第6段「他一直覺得……在他鄉一切都好」
4， （人物描寫、景物描寫）提示：結合當時父親聽到幸福的電話鈴聲前後歡樂的心情，從父親歡快的笑聲和歌聲角度和白樺林的黃昏美麗景象角度出發。
5，第一：感恩之情；第二：我目前的學習生活情況；第三：
6，（改改題目）
7，（扣住主題）第一層：父親聽到鈴聲後就知道女兒在他鄉一切都好，心裡自然踏實了；第二層：表達了父親對女兒的牽掛；第三層：每周六都有盼頭。

E. 幸福鈴聲的答案

幸福的鈴聲是對父親說的，但同樣也是對作者說的。這是我的理解。如果說內涵，父親明白，女兒在那邊上學不容易，同樣的怕拿起電話就會讓女兒在那邊花錢。聽到女兒打來的電話的鈴聲。就知道女兒一切都過的很好。能夠咱是放下心中的擔心。作者同樣通過父親每次穿過白樺林去聽電話鈴聲，感受到了弄弄的父愛，所以也是幸福的。

F. 幸福鈴聲 作文（大概方向題材也行）拜託了、、、賞分10，滿意再加

第一步：解析題目 「幸福鈴聲」：中心詞是「鈴聲」，「幸福」是用來修飾這個「鈴聲」的。
第二步：確定這個鈴聲是什麼鈴聲，比如「鬧鍾鈴聲」「自行車的鈴聲」。選擇文章主要內容，就是圍繞「鈴聲」發生了什麼事情；這個「鈴聲」也可以想像成某種善意的提醒。確定了鈴聲代表的特定含義之後，進行選材。以物喻人，用在這個作文中，可以收到良好的效果。
第三步： 「鬧鍾鈴聲」、「自行車的鈴聲」、某種善意的提醒「鈴聲」帶給你是怎麼樣的感動，怎麼樣的幸福，寫出來這些就會完成作文了。
第四步：行文中，注意使用適當的描寫方法。注重語言描寫、景物描寫、心裡描寫等。
以上我只是從大致的方向上給了些建議，希望能對你有益！作文也就是得自己寫，才能寫得出色、寫的不同、寫出真實的自己！

G. 幸福鈴聲的閱讀求答案

幸福鈴聲第一次強烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。那時候，我還在南方讀書，交了學費，家裡已無力支付我的生活費，日常開支基本上依賴學校的特困生補助和一些微薄的獎學金。我穿的衣服，是姐姐們的衣服改制而成的；鞋子，是母親在燈下一針針做好的；蓋的被子，棉花是父親借了親戚家的，一天一夜時間親手彈的……學校離家實在是太遠了，為了省下路費，大學四年我沒回過一次家。每個周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信，告訴他，我又考了全年級第一名，拿到了一等獎學金；我在那件從高中時就穿的舊衣服上貼了一朵精緻小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學校有一種紫色的花，常常在我寫信的時候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢里我見到的卻是家鄉那片白綠交雜的生動的白樺林。並不是每封信都會寄出去，畢竟八分錢的郵資對我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親並不識字，每次要走到幾里外的二姨家才能「聽」到我信中的內容。沒有信的日子，父親是那麼盼望能夠知道女兒一切安好。於是，我的能解決一切困難的聰明父親想出一個絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮上的一個小商店有電話，他和老闆很熟，已經說好了，以後每個星期六晚七點我把電話「打」過去，他會准時候在那裡。而他，其實並不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最後消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲准時響起，他就明白女兒在他鄉一切都好。我家所在的村莊離鎮子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏，我的父親——一個東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子裡的人這一天都能聽到他嘹亮的歌聲和笑聲。我還記得那個大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多麼希望他能接我的電話，我有多少話要親口對他說呀。我的論文在一家核心刊物上發表了，稿費我拿來買了馬海毛毛線，准備親自給您織條圍巾！有一個師兄一直和我每月去做義工，他說他也要給您「打電話」！我們寢室昨晚評比，老爸您獲得「最有創意老爸」稱號。還有，我要對您大聲說，老爸，生日快樂！可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失後即刻站了起來，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時，商店老闆告訴我：「閨女，外面都是白色的呢，你老爸現在應該走進那片白樺林了吧，我這里是看不到他的影子了，你老爸棒著呢！走起路來，誰都趕不上他。」那晚，我做了一個夢，夢見我的父親穿著紅披風站在那片白樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現在有好多電話了呀！據說，父親後來接到我的來信，聽到我說非常希望那天他接電話，想親自對他說生日快樂，就大笑：傻丫頭，____________________________________________________________（選自灕江出版社《66個純情唯美故事》，作者：徐薇）21．感知動人故事——請用簡潔的語言概括本文所寫的故事。（3分）答：____________________________________________________________22．品讀生動細節——文中有許多生動的細節，試品讀下列兩處並作簡要分析。（4分）（1）每個星期六的黃昏，我的父親——一個東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子裡的人這一天都能聽到他嘹亮的歌聲和笑聲。答：____________________________________________________________（2）那晚，我做了一個夢，夢見我的父親穿著紅披風站在那片白樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現在有好多電話了呀！答：____________________________________________________________23．揣摩人物語言——接到女兒的來信，父親知道了自己生日那天女兒想讓他接聽電話，聽她說「生日快樂」後，父親會怎樣說？請根據上下文語境，在文中橫線上，補寫出父親所說的話。（3分）答：____________________________________________________________24．領悟深刻主題——文章以「幸福鈴聲」為題，可文中的父親卻從未接聽過女兒的電話。請結合文章內容，說說你對「幸福鈴聲」的理解。（4分）答：____________________________________________________________答案：（四）21．一位家境貧寒的女大學生，每個周末給父親「打電話」報平安，父親跑十里路去鎮上的小商店聽女兒的電話鈴聲，卻從來不接電話。（意思對即可） 22．（1）表現父親去聽女兒打來的「電話鈴聲」時一路的興奮和知道女兒一切都好之後內心的喜悅。（2）生動的夢境，營造了一種美好的氛圍，表達了女兒對父親深深的思念。23．我不都在電話鈴聲里聽到了嘛！(語意相近,符合語境即可) 24．父親不接女兒的電話，只聽電話鈴聲，當然是為了節省話費；父親每周去聽一次女兒打來的電話鈴聲，只是為了讓電話鈴聲證明女兒平安。那電話鈴聲，不再是普通的電話鈴聲，它飽含親情，飽含思念，凝聚著父親和女兒的千言萬語，因而成了「幸福鈴聲」。（意思對即可）第二篇：幸福鈴聲 ①第一次強烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。 ②那時候，我還在南方讀書，交了學費，家裡已無力支付我的生活費，日常開支基本上依賴學校的特困生補助和一些微薄的獎學金。我穿的衣服，是我姐姐們的衣服改制而成的；鞋子，是母親在燈下一針針做好的；蓋的被子，是父親借了親戚家的棉花，一天一夜時間親手彈的…… ③學校離家實在是太遠了，為了省下路費，大學四年我沒回過一次家。每個周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信，告訴他，我又考了全年級第一名，拿到了一等獎學金；我在那件從高中時就穿的舊衣服上貼了一朵精緻小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學校有一種紫色的花，常常在我寫信的時候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢里我見到的卻是家鄉那片白綠交雜的生動的白樺林。 ④並不是每封信都會寄出去，畢竟八分錢的郵資，對我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親並不識字，每次都要走到幾里外的二姨家才能「聽」到我信中的話。 ⑤沒有信的日子，父親是那麼盼望能夠知道女兒一切安好。於是，我那能解決一切困難的父親想出了一個絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮上的一個小商店有電話，他和老闆很熟，已經說好了，以後每個星期六晚七點我把電話「打」過去，他會准時在那裡。 ⑥而他，其實並不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最後消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲准時響起，他就明白女兒在他鄉一切都好。 ⑦我家所在的村莊離鎮子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏，我的父親-------一個東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子裡的人這一天都聽到他歡快的歌聲和笑聲。 ⑧我還記得那個大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多麼希望他能接我的電話，我有多少話要親口對他說呀。 ⑨我的論文在一家核心刊物上發表了，稿費我拿來買了馬海毛，准備親自給您織條圍巾！我們寢室昨天評比，老爸您獲得「最有創意老爸」稱號。還有，我要對您大聲說，老爸，生日快樂！ ⑩可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失後即刻站了起來，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時，商店老闆告訴我：「閨女，外面都是白色的呢，你老爸現在應該走進那片白樺林了吧，我這里是看不到他的影子了，你老爸棒著呢！走起路來，誰都趕不上他。」 ⑾那晚，我做了一個夢，夢見我的父親穿著紅披風站在那片白樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現在有好多電話了呀！ ⑿據說，父親後來接到我的來信，聽到我說非常希望那天他接電話，想親自對他說生日快樂，就大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽到了嘛！1、 從全文看，第①段文字能否去掉？請簡要說說你的理由。2、 第③段和第⑾段中，作者都提到了自己的夢，比較一下，兩次的夢有什麼區別？想想作者為什麼要寫這兩個夢？ 3、 第⑦節中提到「村裡人這一天都聽到他歡快的歌聲和笑聲」，想一想，父親那天並未接電話，為什麼還一路歡歌？（請用原文回答問題）4、 文中第⑦節說父親「會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林」，在理解文章內容的基礎上，合理想像，生動具體地寫出當時的情景。（不少於40字）5、 生日那天，假如父親接了電話，面對含辛茹苦的父親，如果你是我,你會說些什麼？6、 這篇散文的語言和表現手法很有特色,寫得優美生動,真摯感人.請你以第⑥段或第⑩段的相關內容為例進行分析7、 為什麼把電話鈴聲稱作「幸福鈴聲」？1，不能，這段文字寫出當時的強烈願望——想給爸爸通電話，設置懸念，從而引出下文，為父親聽幸福鈴聲作鋪墊。2， 第一次夢內容：身在異鄉大學校園里，見到美麗的紫荊花，卻依然想念家鄉的白樺林。第二次夢內容：父親身著漂亮的紅披風在那片白樺林里給我打電話。寫夢目的：表達了我對家鄉的思念，對朴實勤儉節約的父親的思念。3， 第6段「他一直覺得……在他鄉一切都好」4， （人物描寫、景物描寫）提示：結合當時父親聽到幸福的電話鈴聲前後歡樂的心情，從父親歡快的笑聲和歌聲角度和白樺林的黃昏美麗景象角度出發。 5，第一：感恩之情；第二：我目前的學習生活情況；第三：6，（改改題目）7，（扣住主題）第一層：父親聽到鈴聲後就知道女兒在他鄉一切都好，心裡自然踏實了；第二層：表達了父親對女兒的牽掛；第三層：每周六都有盼頭。