這也是一朵苔花作文

發布時間: 2022-03-25 21:06:03

⑴ 以「苔花如米小，也學牡丹開」為題，寫一篇作文

勿以善小而不為告訴大家一個小故事，這是關於汶川地震的，可能大家都會想到國內一些感人小故事，但這件感人肺腑的事，卻發生在我們的鄰國：日本……
汶川大地震之後，在中國政府宣布的哀悼日中，中國駐日本的使領館也布置了靈堂，以供在日的華人和友好人士前往弔唁這次地震的死難者。來的人絡繹不絕。他們中間，有在日工作的華人，有來自日本的友好人士。但這個普普通通的老人卻站在使領館門外，樣子很奇怪，似乎有些不知所措，他猶豫再三，進去了。和其他弔唁的人不同的是，他只拄著拐杖，別的什麼也沒有，不像其他人，拿了許多白色的花。他的臉特別紅，似乎很不好意思，他並沒有象普通弔唁者那樣和領事握握手，而是直直地望著弔唁的祭台，一言不發。
忽然，眼淚從他的眼中涌了出來，接著，老人丟掉拐杖，撲通一聲跪了下來，重重地磕了一個頭，又磕了一個，淚飛如雨地痛哭起來。老人不停的磕頭……終於，一言不發的他說：「中國人於我有恩，我是該來報恩的……」原來，他曾經被中國的好心人收養過，這才沒有死在路上……「中國遭了災難，我該來報恩，可是我沒有錢，我沒有能力，就讓我再磕個頭吧！」老人哭著跪下，堅持再磕一個頭。接著，他似乎下了很大的決心，張開手心，把一張汗水浸透的一千元日元紙幣遞了過去。老人哽咽說：「就收下我這一點錢吧，我是沒有錢沒有能力的人，『生活保護』的錢只是讓我吃飯的，這是我一天的飯錢，這個錢不犯法。讓我今天一天不吃飯來報一點恩情吧。」老人所說的「生活保護」是日本救濟喪失勞動能力的老人的一個新政策，但每天只有1000日元，只夠老人吃一天的飯，而且，這個政策還不允許存款，所以老人只有一天不吃飯，把錢用來來捐款，領事得知後，不斷推辭，但不顧領事的推辭，老人執拗地強把這一千元紙幣留下來，力氣大得驚人。
接著，他拾起拐杖，蹣跚地離去。背影孤獨而帶著一點凄愴。
這個老人在門口整整徘徊了兩個小時，才鼓足勇氣進來，他為了報恩，把自己的吃飯錢都捐了出來，真令人敬畏，可有些人面臨著同樣的情況，卻礙於面子，不肯獻出自己的愛心，要知道「涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望」不管善事大或小都該去做，而不是因為善事小而不想去做，有可能在你猶豫的時候，在地震中受傷的同胞們因缺水而失去生命，在這時，不管是多小的數額都能挽救一個弱小的生命……
難道這不是一個典型的例子嗎？在礙於面子的同時，你失去了愛心，但有時微小到一元的數額便可以挽救一個生命，這便告訴我們「勿以善小而不為」！

⑵ 白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。啥意思

白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。意思是：春風陽內光不到地方，青春容照樣萌動。哪怕那如米粒一般微小的苔花，絲毫也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開。

此詩名為《苔》，是清代詩人袁枚創作的一首詩歌。苔蘚自是低等植物，多寄生於陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，並不會因為環境惡劣而喪失生發的勇氣，詩人能看到這一點並歌而頌之，很有眼光

(2)這也是一朵苔花作文擴展閱讀：

「白日不到處」，是如此一個不宜生命成長的地方，可是苔蘚卻長出綠意來，展現出自己的青春，而這青春從何而來？「青春恰自來」，嗯，並不從何處來，而是生命力旺盛的苔蘚自己創造出來的！它就是憑著堅強的活力，突破環境的重重窒礙，煥發青春的光采。

「苔花如米小」苔不會開花的。「也學牡丹開」，既是謙虛，也是驕傲！對的，苔如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩賞而受悉心栽培的，而苔卻是靠自己生命的力量自強，爭得和花一樣開放的權利——這世道並非僅為少數天才和英雄而存在的！

⑶ 閱讀下面材料，根據要求作文。苔袁枚白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。生命中有些東西

有一種力量叫做樂觀
「做人要做懶羊羊。」這是當今很流行的一句話，我們為什麼要做懶羊羊呢？因為懶羊羊的樂觀。可樂觀又是什麼呢？樂觀就是對生活的一種換位思考，通俗的說也就是開開心心生活。懶羊羊他天天吃飽了就睡，睡完了就吃，天天無憂無慮，有時連灰太狼捉住他時，他還該吃吃，該睡睡，我想這可能是樂觀的最高境界了吧。
很多人對死亡很恐懼，但只要你擁有樂觀的心態，學會換位思考，你就不怕了。人從一出生就逃脫不了去世的命運，與其天天憂愁，給自己找不趣，還不如天天開開心心、無憂無慮。每個人的人生肯定是會遇到困難，關鍵是他們的解決困難的方法不同，有些人選擇膽小的放棄或者逃避，而有些人則樂觀的站起與困難抗衡，而這成功者往往就是這第二類人。
「從前有一個老婆婆，她兩個兒子，一個兒子是賣鞋的，一個兒子是買傘的，她天天愁眉苦臉，隔壁一個鄰居問他為什麼這么愁苦。老婆婆回答道：『這兩個兒命苦啊！你看，這要是晴天，我大兒子的傘就賣不出去，可若是雨天，我小兒子的鞋就要虧本了。』居聽完笑呵呵地對她說：『這兩個兒子福氣得很，你看只要是晴天你大兒子就有鞋可買，要是雨天你小兒子的傘就要賣光。』從此，老婆婆每天都笑呵呵的。」你看，老婆婆只要換位思考一下，生活就能開開心心的，樂觀其實真的很神奇！晴天、雨天，買鞋、買傘，樂觀就這么簡單，可仍有很多人就是思考的方向轉不過來。凡事要往好的方面想，這樣你才能開心，只要你天天開心，生活才會有樂趣，才會活的有滋有味。
曾經讀過這樣一則故事：一位名叫子尤的十四歲作家，患上了罕見的惡性縱隔腫瘤。可他並沒有恐懼，而是用熱情、文字和樂觀與生命、病魔抗衡，他在「享受」著別人沒有過的經歷，他在與疾病頑強地抗爭了兩年零七個月之後，子尤終於微笑著走完了他十六歲的生命。。讀完這個故事，你可能會說：「命運實在太殘酷了，這么有前途的一位少年就這樣英年早逝了。」其實，你不應該嘆息，因為他是一位強者，面對疾病和死亡，作家子尤卻能用自己心靈中樂觀的陽光來驅散死亡的恐懼，我們應該他向他致敬，他用生命詮釋了樂觀陽光的力量，雖然他的生命很短暫，可他生活的每一天都是充實而快樂的，他的快樂和堅強感染了身邊的每一個人。
有一種力量叫做樂觀，希望大家都能像懶羊羊那樣樂觀，簡單而開心的生活，換個方位，你會發現生活中有太多的美；深呼吸，原來陽光的味道真的很神奇，它會帶給你無盡的力量，去戰勝所有的困難，開開心心的過好每一天，只要有樂觀，你可以向生命宣戰！

⑷ 又由袁枚《苔》想到的作文800字

袁枚的《苔》是一首人生勵志的小詩
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苔雖然在陽光不能照到的地方,
又那麼渺小，悄然的開著，不引人注目，更無人喝彩。但是它仍然那麼執著的開放，毫不自慚形穢，在逆境中有勇氣實現自己的價值，充滿自信，認真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個世界。原詩共20個字
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開
。是的苔的「志向」來自青春，來自光照，更來於它的自省：「苔花如米小，也學牡丹開」。來自它的嚮往。
一個有嚮往的人，他才有上進心，才有求知慾，才有奮斗的動力。偉大的毅力只為偉大的目標而產生。高昂的志氣，代表了一個人的生命動力，體現了一個人的靈魂。秦朝的開國皇帝嬴政，在他沒有掌權的時候，就立下了「統一六國」的壯志，最終完成了夙願。
彭德懷元帥，這位很有個性的湖南人，在中國革命的長河中，出生入死，堅強不屈。是什麼促使他這樣做的呢？是他「翻身做主人，為窮人求解放」的志向。彭元帥從「志」中挖掘出了自己潛在的能量，產生了強烈的革命激情，從而把自己交給了黨的事業。
沒有遠大志向的人，往往得過且過，永遠也不能把握成功的契機，永遠也不會有所作為。
志向，對奮發的人來說，是動力；對迷茫的人來說，是指路標；對失敗的人來說，是鞭策，它每時每刻都在提醒人們，加把油，勝利就在前方。

⑸ 苔花如米小也學牡丹開作文

「苔花如米小，也學牡丹開」，第一次讀到袁枚的這句詩，心中便湧出深深的感動。苔，是生活在陰暗潮濕的地方，盡管如此，他也會像其他的植物一樣生長。它的花雖然小，也不好看，但它還是要向牡丹那樣開放。同樣擁有腳下的一寸土地，同樣擁有頭上的一片藍天。
我是個普通的學生，各方面都不突出，在學校里默默地存在著。每天上學到校放學回家重復著這樣的日子。
在小學和初中階段沒有學好，到了高中知識一下變得又多又難，所以學習起來很吃力，成績自然越來越差，如何努力成績都不理想，學習興趣和信心越來越小。就像一句名言說得那樣：第一粒紐扣沒扣准，整件衣服的紐扣就無法扣好。
於是整天和夥伴瘋玩，時間久了，也漸漸感到空虛，渾渾噩噩，很茫然，家人是期盼又無奈。終於有一天，偶然間看到小時候的畫作，兒時在紙上沙沙作畫的畫面，依稀又浮現在眼前，看著那歪歪扭扭的動物畫，我不禁笑了起來。
於是我走進了美術課堂。我拿出水粉，水粉筆，調色板，小桶等工具，畫起我最鍾愛的漫畫和小動物們，一會兒就把不快樂的事情拋到了九宵雲外。因為自己的底子薄，起初的時候畫的一般了，但自己也是愛好畫畫，感覺也不比別人差在哪裡，經過老師的點撥，自己的畫大有進步。而且自己畫畫干凈，不像別人總用橡皮擦啊擦的，反正自己畫畫很少用到橡皮，老師還總表揚自己。
在爹爹的生日那天，我興趣來了想畫張畫，開始在紙上大膽發揮我的想像。爹爹屬馬，我就畫匹帶一對翅膀的馬，在馬蹄下面加了幾朵雲，馬背上坐著一個小女孩，那就是我。我越看越覺得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿著我的作品去給我爹爹，爹爹看到後，笑得合不攏嘴，開心得不得了，誇我是個才女，我可高興了！
一次，我和美術班的同學來到風景秀麗的八公山，這里是普通的豆子經過轉化變成美味豆腐的地方。
我們聚在忘情谷溪水邊，這里有一個世外桃源一般感覺的。我們就坐在那裡，一個個拿著畫架對著遠處的美景細細描繪了起來：曲徑小溪、古木參天、樹生石中、奇花異草。有許多辛勤的蜜蜂和蝴蝶，她們在花中飛舞，好像一個個仙子跳著優美的舞蹈，好看極了。我仔細地觀察著，認真地畫著。
我終於畫成功了，老師和同學誇我畫的好，真是畫的惟妙惟肖，我心裡感到甜滋滋的。
當我感到有壓力、心情煩躁、生氣時，就坐下來畫畫。不一會當我畫好後就會覺得情緒早已沒那麼浮躁和壓抑了。並且在孤獨時，畫就像我的朋友一樣，與我一起與心交流。
我認為生活中的樂趣是靠自己打造出來的，「苔花如米小，也學牡丹開。」如果你成不了大樹，那就努力地成為一棵茁壯的小草；如果你不能像牡丹一樣盛開，那就讓自己成為如米一樣努力開放自己的苔花！

⑹ 閱讀下面這兩句詩，根據要求作文。苔花如米小，也作牡丹開。～袁枚

苔花如米小也學牡丹開
作者: 喬聿時間: 2007-04-15 點擊: 3

「苔花如米小，也學牡丹開」，第一次讀到袁枚的這句詩，心中便湧出深深的感動。苔花那麼弱小，既不起眼更不絢爛，仍要學著牡丹的樣子，認真地裝點春天，樂觀地開放出生命的尊嚴！

這讓人想起北大學子劉默涵，一個來自河北無極縣農村的貧困生，用自己勤工儉學和別人資助的錢，創立了以自己的名字命名的助學基金，至今已資助了37個比她更貧困的大學生。也許有人會說，一個貧困生的基金不過是杯水車薪，但它的價值在於激勵人們在生活的貧困中保持精神的富有，以感恩的心回報社會，使人生變得更有尊嚴。

對比劉默涵，有的貧困學子的做法卻令人心寒。為了快速適應環境，甩掉「貧困生」的帽子，有的學生盲目攀比、鋪張浪費。央視曾報道過四川省某縣高考狀元小唐，靠社會捐助讀書，大學四年揮霍了所有捐款，還拖欠學校第四年的學費。畢業前夕，又用謊話欺騙了善良的捐助人數千元錢。
你的教學資料庫!

我們今天在談論或關注高校貧困生的時候，更多地關注了他們的物質方面，忽視了他們精神、心理方面存在的問題。現階段，我國高校「獎、貸、助、補、減」的幫困助學體系已基本建立，較好地解決了貧困生生活上的困難。在幫助緩解經濟壓力的同時，是重視貧困生精神貧困的時候了。

貧困學子相對於其他學生，更容易出現敏感、焦慮、自卑、憂郁等心理特徵，尤其是剛步入大學校門的新生，由貧困帶來的心理問題更為突出，主要表現在兩方面，一是自我封閉，不願與同學和老師交流，二是沉迷虛擬世界，靠網路游戲打發青春。一項調查顯示，目前我國公辦全日制普通高校貧困生估計超過280萬人，約佔大學生總數的20％。對於其中一些貧困生的精神、心理問題，全社會應該共同關注，尤其是作為扶貧助學具體實施者的高校，更應拿出精神激勵的措施，正確引導貧困學生克服困難。在一定意義上講，精神激勵更為重要。

貧困可以產生良性循環，也可以導致惡性循環。如果一個貧困生心存感激，積極參加公益活動，在幫助別人的同時感到幸福，就更願意幫助別人，也會感染周圍的同學，這就形成了一個良性循環。而它的反面是：學生接受的教育和熏陶較少，貧困生認為我貧困，理應接受資助，這是社會對我的補償，進而產生等、靠、要的思想，甚至自甘沉淪。

貧困不是貧困生的過錯，貧困生沒有必要因為貧困而自卑。貧困生也許一時還缺乏站到人生舞台中央的勇氣，但不能缺乏精神上的自尊，應像苔花那樣樂觀自信，努力進取。沒有精神上的自尊，生命只能是一片沼澤。

貧困也不是沉淪的理由，反而是一種不可多得的財富。它可以激發奮斗的潛能，綜觀歷史，幾乎沒有一個成功者不是經過了這樣的歷練。一位貧困生說得好：「我們不能選擇家境，但可以選擇人生！」

⑺ 麻煩幫我寫一篇作文，不要太好！急用！謝謝！

苔花如米小，也學牡丹開

你見過苔花嗎？那從其他植物粗糙根莖上生長出來的的苔花兒？
你看，一些星星點點的嫩芽以及點綴在上面的驕傲的紫色或鵝黃色的花兒。遠遠看去，好像一團淡淡的雲煙，亮麗的花兒與蒼老的根莖很不協調，但卻相映成趣。

「白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。」
正如清朝袁枚所說，苔花是渺小的，它們從其他植物蒼老的根莖中誕生，雖然只有嫩嫩的柔弱的莖葉，卻不因自己卑微的身世而顯出絲毫卑怯。

一次我出於好奇，把臉輕輕湊過去，睜大了雙眼，想把那些細小的花瓣看個清楚，卻驚奇地發現它們小得不能再小的花瓣，竟然每一片都是張開著的！
我驚愕了，如此小的花朵每一片花瓣都能充滿自信地開放，這要有怎樣的勇氣與毅力啊。它們燦爛地甚至是放肆地開放著，彷彿因心胸開闊而無所忌憚，酣暢淋漓地表露自己的歡快。它們那自尊自重和悠然自得的神態，與渺小的的身軀形成了巨大的反差。然而，正是這巨大的反差，才讓詩人，也讓我們感慨。

如果把牡丹與苔花放在一起，那麼你必定會覺得苔花沒有牡丹那樣驚艷。的確，牡丹是美麗的，是一種富貴而嬌艷的美。每一片牡丹花瓣都會張開它的最大角度，把自己全部的美麗展現於世人。苔花呢？也是如此。它們不因自己的渺小而汗顏，不因自身的纖細而自卑。雖然大小與牡丹相比要小的很多，可它卻並不因此而損失任何尊嚴。它們朵朵挺立，朵朵綻放。它們是自立的，自信的，自強的。枝雖細，卻直直地伸向天空；葉隨嫩，卻錚錚地迎接陽光；花雖小，卻把自己最美麗的一面展現給世人。這，就是苔花的風格，苔花的品質。

世界上的花都應是美麗的，都是平等的。它們都有值得別人欣賞的地方，每朵花也同樣有著自己的尊嚴。一朵花，也許它的花瓣並不碩大，但它因艷麗的顏色而美麗；也許它的顏色也不鮮艷，但它因芳香而顯出榮華富貴；也許它沒有香氣，但它因生長的環境而引人注目。但，也許，它什麼都沒有，唯一有的就是它不凡的氣質，這已足夠。有美麗的外表又能怎麼樣呢？花如此，人亦應如此。每個人都應該是平等的。每個人都有自己的專長，每個人也同樣自己做人的尊嚴。花沒有等級之分，人更沒有高低貴賤之別。我們每個人都是世界上獨一無二的，所以我們每個人都可以仰起頭，面對太陽，微笑。

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苔花如米小，也學牡丹開。

這是一種心情。渴望美麗，並執著地要給自己一份美麗的心情。生命只有一次，而燦爛在生命中有可能一次也沒有，即使有，這「自以為是」的美麗有可能被「東施效顰」的嘲笑而擊碎！可是苔花卻昂著頭看著暖陽在笑，燦爛只是偶爾擦過她心間的顫音，而美麗的心情卻是她心底種下的歌！

一種自尊，讓自己有牡丹綻放的心，對自然的熱愛，對生命的歌頌，米粒大小的花同樣大聲地在風中呤唱。山能聽到，水能聽到，而上帝更驚訝於自己的創造，醉卧在苔花的歌中，不想醒來。

生命的幸福與生命的悲哀牽手走來。成為苔花，少了聆聽贊美的機會，卻恰恰多了靜聽風呤，閑看星星的時間。花開不如牡丹艷，在苔花也許是一種悲哀，但在「也學牡丹開」的過程中，多出的這份閑適，卻是牡丹的一種奢望。也許寧靜致遠才是生命的境界。

生命的無知與無畏，讓苔花在生命開始的時候，就有了嚮往花開的夢想：與牡丹爭一束陽光，與大樹分一杯甘露，在藍天下用笑意盈盈的唇親吻大地。身邊雖沒有蝴蝶的翩翩舞，但卻有鳥兒的纖纖影。生命只要精彩就行！

生如苔花，更該有一種精神，不自悲，不抱怨，即便不能改變自已普通而近於暗淡的命運，但也不能放棄自己那顆追求美麗的心------幸福就在心中，美麗也是如此，生命的升華與完美，在那顆不曾哀怨的心中一天天地走向輝煌！
苔花如小米，也學牡丹開。靜靜的原野上，我就是那朵苔花......