每一朵鮮花都朝太陽奔跑閱讀答案

A. 每一朵鮮花都朝太陽奔跑中的從人物描寫角度分析文中畫橫線句子的作用.正是父

入學後：「我」被同學嘲笑
畢業那年：「我」想參加培訓團
培訓團出發當天：「我專」覺屬得長大了
（2）「落寞」指很傷心,難過的意思,寫出來父親對家裡的貧窮和對自己沒有能力的痛恨
（a）倔強（b）倔強（c）自責（d）言而有信
剩下的不會了,我也不確定是對的

B. 沒有一種草不是花朵閱讀答案 就一題

含羞草——開小白花.含羞草原產於南美熱帶地區，喜溫暖濕潤，對土壤要求不嚴，喜光，但又能耐半陰，故可作室內盆花賞玩。含羞草小葉細小，羽狀排列，用手觸小葉，小葉接受刺激後，即會合攏，如震動力大，可使刺激傳至全葉，則總葉柄也會下垂，甚至也可傳遞到相鄰葉片使其葉柄下垂，彷彿姑娘怕羞而低垂粉面，故名含羞草。那些是不是真的葉子怕羞呢？當然不是。
薰衣草
新疆的天山北麓與法國普羅旺斯地處同一緯度帶，且氣候條件和土壤條件相似，是薰衣草種植基地，是中國的薰衣草之鄉，新疆的薰衣草已列入世界八大知名品種之一。性喜乾燥，花形如小麥穗狀，有著細長的莖干，花上覆蓋著星形細毛，末梢上開著小小的紫藍色花朵，窄長的葉片呈灰綠色，成株時高可達90cm，通常在六月開花。每當花開風吹起時，一整片的薰衣草田宛如深紫色的波浪層層疊疊地上下起伏著，甚是美麗

C. 「你若不離不棄 我必生死相依」是什麼意思

主要指男女雙方愛情的誓言：如果你不離開我不拋棄我，那麼無論你版是生是死我都一定會追權隨你。

D. 語文活頁向著太陽奔跑

初晨乍到，太陽以一種最普遍、最透徹的方式與綠葉攀談。綠色的葉兒，立即興奮地抖擻著身子，透明透亮。與草地間的鮮花對語，粉嫩的花瓣迎接每一縷陽光，搖曳著溫暖的喜悅。感謝太陽，有了陽光，草木蔥蘢，嬌花爭艷。他們期待每一天初升的太陽。那麼人呢？也總應該有點期待吧。誇父逐日，追的是一絲信念，是一種追求，更是一份理想。站在抉擇人生的重要轉折點，我朝著正前方的旭日，一直在努力地奔跑。清晨，當第一縷陽光灑在寢室的窗口，柔和的陽光布滿我的臉頰，喚醒著我起來。我慢慢地坐起身來，伸了伸懶腰，「啊，又是美好的一天！」搓了搓睡意朦朧的眼，世界頓然明朗開來。一番洗刷後，我來到後操場集合。迎著和煦的陽光，我心中閃過一個信念：前方。這一次堅褪去了我所有的睏乏。所有人都續命待發，隨著一聲鏗鏘有力的「開跑」，一次向著提啊樣奔跑開始了。剛起步，踏著整齊的步伐，我們的征程正式啟動了。奔跑途中，時不時地有綠葉向我問候，有花兒對我微笑，吸引著我停下腳步，駐足觀賞。此時太陽有些耀眼，彷彿有一雙巨大的手揪住我的耳朵，回過神來，我落下好多，抬頭，太陽依舊。我努力的追趕縮小差距，漸漸地追上了。我變得有些吃力，觸碰著心臟的跳動，有一股熱血還在沸騰，太陽也容不得我休息，「前進，堅持，加油」這三個詞反反復復出現在我的腦海，他們是我不放棄的動力！就這樣，我堅持到了最後……一輪紅日，一顆夢想。終於明白，真正的成功就是堅持到最後的那一份執著，跑著，跑著。十年寒窗，終為一朝金榜題名。這正式我的太陽！梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。萬水千山，無數跋涉，磨練了意志，讓我可以承受風雨的洗禮。忘著那輪紅日，我笑了，繼續奔跑著……恰同學少年，風華正茂。數風流人物，還看今朝。

E. 每朵花都不會錯過春天 閱讀答案

七月，適合乘涼。
陽光下許多美麗的花兒顯得格外燦爛，燦爛得有點耀眼。
在一顆葡萄樹下，一位寡婦正彎著腰在熬著草葯，葯味幾乎彌漫整個小村莊，讓人有點淚眼。
那位寡婦的家離飛機場很近，安靜的時候，總會偶爾聽見飛機起飛的轟鳴聲，隨著它的漸飛漸遠，然後慢慢地消失不見。
寡婦她的丈夫出了車禍不幸死亡，此後，寡婦的精神便有些恍惚，時不時拿起瓶瓶罐罐四處亂扔，街坊鄰居都知道此事，早已見怪不怪了。偶爾有一些不知情的人們，看到後便一擁而上來圍觀，指手畫腳的，讓人感覺很不是滋味。直到警察來了把她帶回家。
她有時很正常，她總喜歡在葡萄樹下，靜靜地坐著，煽動著那殘破不堪的蒲扇，蒼白的頭發盪漾著，沒有一絲活力。別人給她取了一個外號叫「瘋婆子」，今年，她才29歲。
「媽媽，媽媽！我回來了！」一位背著書包的女孩興高采烈跑到了葡萄樹下，走到了「瘋婆子」身旁，手裡卷握著一張「第一名」的獎狀開開心心的像朵小花兒。
那是寡婦的女兒，今年她才12歲，正在讀小學。
她把獎狀遞給了媽媽說：「媽媽，快看，我考試得了第一名了！」突然，***媽發瘋似的站了起來，揪婆子』又發瘋啦」！許多小孩嚷道。
隨後，街坊鄰居把她送到了附近一家醫院搶救……
幸好，並無大礙。可是，如花般的小女孩的半張臉卻被滾燙的葯水給毀了，凹凸不平的疤痕像一根根針一樣插像她的內心。
小女孩再也沒和***媽同住，她住在了她叔叔家裡。隨著時光的流逝，她逐漸的接受了那個殘酷的現實，她臉上總是裹著一層烏黑的面紗，不想讓任何人看見那個疼痛的明顯的傷疤。順便也安慰了下自己，她就好像一朵沒葉子的花兒，顯得十分孤僻。
許多年過去。
她憑自己的能力考上了名牌大學，在學校的美好時光似乎減輕了她的許多疼痛，過去的許多，她也沒在提起，沒再去想過。她可以天天和同學們一起打著羽毛球，在廣闊的草地上踢著足球，放著風箏，吹著風，唱著歌。可是，她還是一如既往地裹著那烏黑的面紗。無論天氣多麼炎熱，她從未取下過。
她似乎早已忘卻她還有一個媽媽，每次的家長會，她都是獨自一人躲在宿舍里沉默，有時一待就是好一半天。
她恨她把她臉弄成這樣，以至於她不能很自然地在講台上發表演講，不可以和別的女孩一樣談場浪漫的戀愛，不可以在游泳池盡情的嬉戲。
她恨透她了。
又是許多年過去了，大學畢業後她找到一份好工作，收入也很高，生活過得很富裕，即使是這樣，她也從未向自己家裡寄過一分錢。
一天，她收到了一封信，拆開來裡面是1500元錢還有一個泛黃的草紙，裡面寫著：
親愛的女兒：「媽媽對不起你，媽媽不能讓你快樂，媽媽不是故意的，希望你能原諒媽媽，可是你要知道，每一朵花都不會錯過春天的，你在媽媽心裡永遠是最美的花兒！在外面工作很辛苦，要多注意安全，不知這些錢夠不夠你用，不夠告訴媽，媽回頭再寄點給你，你自己要過的好，不用回來，媽過的很好。」
她傷心的取下面紗，熱淚盈眶，看著那一疊陳舊的鈔票，她知道，媽媽在家裡沒什麼收入，全是靠撿破爛維持生活的，這是十幾年她為了我。。。她不想再想下去，她決定回家看她。
一個月以後，她處理完工作上的事後，買好了車票回到了家。
到家以後，屋裡空無一人。門前的那顆葡萄樹早已枯死，只剩下幾根乾枯的枝幹。屋裡的桌凳上都積漫了歲月的塵埃。媽媽房間里，她的相片還擺在那裡，只是早已被重岩疊嶂的蜘蛛絲給覆蓋了。
鄰居告訴她：「你的媽媽在上個星期因病逝世了，死時候不停念叨著你的名兒呢！她想你，可是不忍心打擾你，含淚走了……」
「媽！女兒錯了！女兒不該這樣對你！」她一下跪在了地上大聲叫著。
可是媽媽再也回不來了，媽媽已經變成一朵花，在遙遠的天堂盛開著，在那裡開著花。
每一年的這個時候，她都會回到自己的家鄉，捧著鮮花來到媽媽的墳前，她希望媽媽每天都可以看見最美的花兒，而那花兒就像她自己一樣！
她此後再也沒有裹上面紗。
她開始勇敢地面對著生活，就像美麗花兒一樣，無論寒冬臘月，它都不會錯過春天的綻放。她知道，媽媽在那邊看到她這樣一定會很高心的。
因為媽媽說過，每一朵花都不會錯過春天。

是這篇文章嗎？若是，請問是什麼題目呢？

F. 每一片葉子里 ，每一朵小花上 ，每一滴汗水裡， 每一顆飽滿的穀粒里。 文中秋的聲音都在哪裡

秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水裡。

【解析】

本題考查對詩歌內容的理解和想像能力，以及語言組織、表述能力。

只要按照詩歌的句子結構並加上自己的合理想像，加入平日積累的詞語，即可完成仿寫詩歌。題目要求寫出秋的聲音的具體表現，根據秋天生活的具體場景並填寫即可。

1、在每一片葉子里：落葉飛舞，在空中盤旋。

2、在每一朵小花上：各種鮮花美麗而清香。

3、在每一滴汗水裡：農民一年的辛勤勞動，在每一顆飽滿的穀粒里，糧食獲得豐收的景象。

我們可以結合生活實際想像畫面。秋天，樹上的葉子會落下來，有許多花競相開放，糧食豐收了，農民正忙著秋收。所以，由葉子，我們會想到落葉飛舞的畫面；由小花，我們會想到鮮花盛開的畫面；由汗水，我們會想到農民辛苦勞作的畫面；由穀粒，我們會想到豐收的畫面。

(6)每一朵鮮花都朝太陽奔跑閱讀答案擴展閱讀：

提高語言組織能力的方法：

1、思想充盈。相由心生，語言也是思維的體現。所以平時多讀書和一些深度評論文章，提升內在的積累。推薦多看一些西方哲學或者邏輯學的書籍，以及辯論賽等視頻，注意訓練思維的邏輯性和嚴謹性。

2、用詞考究。詞語的語義差異，感情色彩以及高頻使用的語境都是要多加關注和積累的。

3、言語表達時提前打腹稿，表述時語速放緩。

G. 幫我找閱讀題~高分

一、閱讀《養花》選段，回答問題。（15分）

我不是有腿病嗎，不但不利於行，也不利於久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋裡再寫一會兒，然後再出去。如此循環，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃葯。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋裡去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是 這多麼有意思呀 不勞動 連棵花也養不活 這難道不是真理嗎

1、 請在文中空白處加上恰當的標點符號。

2、給下列多音字組詞。

tiáo（ ） zhuàn（ ）

調 diào（ ） 轉 zhuǎn（ ）

3、「循」字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查（ ）部。

4、這段話主要寫了什麼內容？表達了作者怎樣的思想感情？

5、你認為「如此循環」在文中指的是什麼嗎？請用「≈≈≈」在文中畫出來。

6、文中畫線的句子有兩次寫到「腰酸腿疼，熱汗直流」，請聯系課文內容談談你從中體會到什麼？

7、結合《養花》一文和你的生活實踐，談談你對養花的見解。

H. 每一朵鮮花都能朝著太陽奔跑臼閱讀答案

15.交代了家境的貧窮和我與哥哥學費給家裡造成的負擔之重。 為下文父版親為「我」籌學費的權堅持與不易做鋪墊。
16.父親借錢供「我」上學 父親給「我」送黃米粉並教「我」做人的道理 為了賺取「我」的培訓費，父親冒著危險去井下幹活
17.教子有方 言而有信 有責任感 愛孩子
18.看到父親平安，對父親安危的擔心的釋放。2分 為父親給自己籌錢而冒著生命危險賺錢的舉動的感動與震驚。 2分
19.指文中父親鼓勵我的話，又指「我」在父親的鼓勵下不斷成長，含蓄地點明中心運用比喻，生動形象新穎，吸引讀者閱讀興趣。
20.C

I. 每一朵鮮花都朝太陽奔跑閱讀答案

向日葵沒有太陽還是會朝一個方向