一朵小花閱讀理解

1. 一朵小花閱讀答案

第四自然段寫，我邊哭邊告訴媽媽事情的經過，把這件事情的經過寫下來？

2. 一朵小花，這首詩的風格是什麼

《一朵小花》是俄國著名詩人、小說家、浪漫主義文學代表、有著「俄國文學之父」、「俄國詩歌的太陽」的美譽的普希金於1828年創作的一篇詩歌。該詩歌的作者由花聯想到採花人，從花的枯萎聯想到人的生死。枯萎的花因此被賦予新的生命，而人的生命又和花的命運一樣莫測，揭示了「因採摘而夭折，卻又因之而永恆」的哲理。《一朵小花》又是俄國作家屠格涅夫的同名著作。

3. 一朵小花閱讀答案

14、面對那朵並不顯眼的小花，它的內心為什麼蘊含著「異常深邃卻難以名狀的感動」？
答：都市生活冷漠虛偽、勾心鬥角和濃厚的功利色彩使他厭倦。那朵小花自然、純朴、恬靜，充滿聖潔榮光，使人感到一種超乎所有貪欲等卑下的人類情感的東西。

15、當那朵花引起朋友的興趣和疑問時，他感到「一種莫名的恐懼」，原因是什麼？
答：朋友熱衷於把自己的具體經驗抽象出來，理順排列展示於人，以表現自我。預感到朋友將會用拔起和分解的辦法去研究那朵小花。

16、「淡藍色的花瓣，在暖暖的陽光下謙卑地開放於破損的籬笆牆邊，無聲無息，沒有一點矯作的姿態」一句運用了什麼樣的修辭手法?有什麼表達效果?
答：一句運用擬人手法，生動形象地寫出了小花自然簡朴而又雍容華貴的美。成功地運用了對比的表現手法，鮮明的表達了作者自己的人生觀和價值觀。

4. 一朵小花文章以一朵小花為題的作用

這種類型的題目大部分的解法一般都是設置懸念、引起讀者的興趣、作為文章的線索、

5. 閱讀一朵花作文

我是一朵花，一朵普普通通的花。我沒有樹的高大，沒有草的頑內強，但是，我默容默地為大地奉獻著生命的顏色。
冬天，寒風凜冽，雪花飄飄，大地還在睡夢中的時候，我已經開始吸取大地的營養，准備春天的綻放。
當春風吹來，大地蘇醒，我聽到燕子催我早起的聲音，我睜開眼睛一看，啊！楊柳綠了，小河裡的水歡快的唱起了歌，我趕快伸伸懶腰，打了一個哈欠，吐出第一片花瓣，外面真暖和呀，緊接著吐出第二片、第三片，當我完全開放的時候，春風撫摸著我的臉龐，像一位慈祥的母親，真溫馨呀。
小草為大地媽媽穿上了綠衣，我要為大地媽媽的綠衣綉上美麗的花，我趕快招呼旁邊的哥哥姐姐、弟弟妹妹來為大地媽媽綉花，他們笑著來了，幾天的時間就綉出了一件漂亮的花裙子，大地媽媽穿上花裙子，樂的合不攏嘴。
大地媽媽被我們大扮的花枝招展，我們一想，媽媽身上還缺少一種香味，不約而同的吐出嘴裡的香氣，大地變得一片芬芳，燕子聞著花香，嘰嘰喳喳唱起了歌，蜜蜂、蝴蝶聞到了香味，趕快來采蜜，小螞蟻不住地發出贊嘆：「真香！真香！」
很快，炎熱的夏天來了，我收攏了花瓣，等到明年春天，再為大地媽媽穿新衣。

6. 一朵小花古清生閱讀答案

一朵小花

古清生

面對一朵小花，我能對它說什麼呢?今年北京的春天，總共下過兩場半雨，且只是略略地濕了下街道，因而乾燥的景況是可想而知的了。乾燥的春天，沙塵飛揚，街的花壇上，那土便是水泥灰一般，一丁點兒的濕潤也沒有。這當然讓我對北方的植物產生一種深刻的同情，要在這樣的土地上生長，開花，並把生命的枝丫努力地探向天空。這又是要有怎樣的堅韌呢?

獨自由南國漂泊到京都，在這里度過如許孤寂的時光，夜夜孤燈長伴，青春便沿著書頁字間飄移，生命化做行行抒情抑或並不抒情的文字，只把日子過得如北國的大地般荒涼。只把心靈來叩問，人的一生，是應該如何地度過呢?我為什麼要如此地奔波而不屈地尋找那極目難眺的遠岸呢?伴我只有京都月華，它柔涼而明凈，輕輕地在窗前鋪展一方，引我鄉思無限。而這些時日，文稿賣得不多，口袋裡常常空空如也，以至於擠壓去我本來可能獲得的詩情。沒有詩情也罷，甚而令我連丁點兒的游興也無，想想那毫無濕潤的土地，令我的心靈也乾渴。

然而，這一天我走在街的花壇旁，我忽然發現，這乾渴得如同水泥灰的泥土，居然萌出幾點新綠，且自信地開出幾朵小花，黃燦燦的小花。它們在春天的陽光照臨下，竟是透著那麼一份驚喜，它們的根就扎在這塊毫無濕潤的土地上。它們，是以怎樣的毅力在這樣的土地上生長起來的呵?我索性停下步來，俯身凝視著一朵小花，它向我微笑著，因它的緣故，我發現陽光要美妙得多。這樣一朵小花，它有兩片小小的葉子，像兩只舉起歡呼的小手，有一根小莖，極綠，在春風吹拂里顫栗不止，它整個的形像微小而精緻，令人不忍觸碰。它便是這樣一個小小的生命，一朵開放在春天裡的小小花朵，它猛然地讓我感悟到生命力的強大。在如此乾燥的土地上，紮根，吸收到哪怕一丁點兒的養份，極頑強地生長出來，還綻開小小花朵，捧起即便是這樣微小的顏色，微小的喜悅，但它終是這春天裡的花朵的一種呵!它的呈現，嫵媚了我心頭的枯燥的北國的春天。

一朵小花，它竟拂去我心頭的冷寂和積塵，它把這一捧小小的美麗托送給我，它讓我在它的面前思之不已。我們的生命，究竟有沒有一朵小花強大?有它的從容而飽含激情?有沒有它那麼一點點亮色?我還呼吸到小花兒的淡淡的一縷清香，它在陽光里暗放。終於是看得久了，我用心靈輕輕地撫摸它，我的心剎時也芬芳，即便北國這樣的土壤，它亦是要養育一種花朵呵，所謂的荒涼，原來竟是心靈所生，真正的土地，也總是會有花朵的，會有這樣小小的花朵。我就用這朵小花拂去我孤旅的疲憊，且要把它移植到我的文字里，讓我的文字也暗香浮動。

【閱讀題】

1．文章開頭說：「普希金寫過一首題為<一朵小花》的短詩，十分耐讀。」作者認為「耐讀」的原因是什麼。請組織文中原話回答。

答：因為（）。(不超過35個字)

2．文章第(3)段中的「別具一格」和「點石成金」指的是什麼?

答：指的是（）。(不超過20個字)

3．文章第(4)段中說：「圍繞一朵枯萎的小花所產生的奇思異想，最終也會成為作者生活的一個部分。」這句話揭示了一個什麼道理?

答：揭示出了（）的道理。(不超過25個字)

4.下列各項中，對文章的分析鑒賞，不正確的兩項是( )
A．《一朵小花》是普希金作品中一篇最獨具藝術魅力的作品。
B．生活中許多瑣碎、平淡、枯燥的事物都包含著審美的材料。
C．天空、黃葉、白貓、少女都是可供人享用又取之不盡的美。
D．真實、虛幻的界限本不分明。因此追想和緬懷也同樣真實。
E．內心感受和想像的管道暢通是生活豐富、保有童心的關鍵。

【閱讀答案】
1、(因為這首短詩)藉助想像之翼，使生活獲得了延伸、深化和拓展，它的內容大大
豐富了。

2．(指的是)使生活中的平凡瑣事產生豐富的意味和美感。

3．(揭示出了)豐富的感情和想像既創造了美也使作者的生活更美(的道理)。

4．A、D

7. 閱讀下面的材料 自選角度 自擬題目 雛菊叢中的一朵小花作文怎麼寫

讀懂材料是第一步。讀懂材料意思，可以抓住「角色形象」，從它的「命運變化軌跡」，覓出材料的意思。這則材料的主角是那朵雛菊，它不想在大眾中淹沒了自己的美麗，它只想成為唯一的一朵;天使滿足了它的願望，可園藝師卻因它沒有同類不能美化城市而毫不留情地將它「毀滅」。雛菊為什麼會被毀滅呢?外在的原因是它沒有自己的同類，沒有和同類在一起，園藝師毀滅了它。內在的原因在於它太高傲，太個性，總想一枝獨秀，總想成為唯一的一朵。如果從正面理解，我們可以確立這樣的立意：脫離團隊，離開團體，只有「自我」的人，就是天使也幫不了你。如果從反面理解，我們又可以這樣立意：這個世界很難容忍「唯一」，一心想成為「唯一」的，可能最終會被一個個「園藝師」連根拔起。
除了可憐的「雛菊」這一形象外，材料里還有隨大流的「眾多雛菊」，成全的「天使」，冷漠暴力的「園藝師」，其中的每一個角色都可以成為我們立意的基礎，就看大家如何根據自己佔有的獨特素材進行取捨了。
第二步，就是根據材料和自己佔有素材確定立意，第三步最好能根據立意，以生活故事來詮釋立意。當然也可根據自己的積累進行議論。不過，據我了解，現在的初中階段平素很少練習議論，更談不上思辨寫作，所以最好的選擇就是根據自己的立意用生活經歷、生活故事進行形象詮釋。

8. 普希金《一朵小花》

普希金的《一朵小花》

我看見一朵被遺忘在書本里的小花，

它早已乾枯，失去了芳香；

就在這時，我的心靈里

充滿了一個奇怪的幻想：

它開在哪兒？什麼時候？

是哪一個春天？ 它開得很久嗎？

是誰摘下來的，

是陌生的還是熟識的人的手？

為什麼又會被放到這來？

是為了紀念溫存的相會，

或者是為了命中註定的別離，

還是為了紀念孤獨的漫步在田野的僻靜處，在森林之蔭？

他是否還活著，她也還活著么？

他們現在棲身的一角又在哪兒？

或者他們也都早已枯萎， 就正像這朵無人知的小花？

「明月樓高休獨倚，物是人非事事休」。物還在，人不知去向哪裡，這種傷感，綿延不絕。當初林妹妹葬花，也是如此。這首詩讀起來純凈感人，無怪乎許多音樂人把它譜成優美的音樂，縈繞在多情人的耳畔。
一朵小花

我看見一朵夾在書里被遺忘的小花，
它早已枯萎，失去芳香，
頓時我的心底充滿了
一個奇異的幻想。

它開在哪兒？什麼時候？哪一個春天？
它開得很久嗎？是誰把它摘下，
是熟人還是生人的手？
又為何把它放在書里輕壓？

是紀念一次柔情的相逢，
還是為了傷心的離別？
或者只是孤獨中漫步隨意採摘，
在密林里，在靜靜的田野？

那個他或她，還活著嗎？
此刻何處是他們的家？
或者他們早已謝世，
象這朵無人知曉的小花

9. 《一朵小花》古清生的閱讀答案有木有~

14、面對那朵抄並不顯眼的小襲花，它的內心為什麼蘊含著「異常深邃卻難以名狀的感動」？答：都市生活冷漠虛偽、勾心鬥角和濃厚的功利色彩使他厭倦。那朵小花自然、純朴、恬靜，充滿聖潔榮光，使人感到一種超乎所有貪欲等卑下的人類情感的東西。15、當那朵花引起朋友的興趣和疑問時，他感到「一種莫名的恐懼」，原因是什麼？答：朋友熱衷於把自己的具體經驗抽象出來，理順排列展示於人，以表現自我。預感到朋友將會用拔起和分解的辦法去研究那朵小花。16、「淡藍色的花瓣，在暖暖的陽光下謙卑地開放於破損的籬笆牆邊，無聲無息，沒有一點矯作的姿態」一句運用了什麼樣的修辭手法?有什麼表達效果?答：一句運用擬人手法，生動形象地寫出了小花自然簡朴而又雍容華貴的美。成功地運用了對比的表現手法，鮮明的表達了作者自己的人生觀和價值觀。