一朵朵的陽光答案
㈠ 《免費的陽光》《小女孩》 閱讀答案
免費的陽光
1.第一段斜體詞語「徹底」在文中的意思是完全為他人著想，不計較個人得失。
2.劃線句中寫道「我」開始有點惱到後來卻習慣了，這是為什麼？
開始時希望自己的行為得到回報，後來思想發生轉變，認識到應該不求回報地去關心一個人是自己的能力。
3.仔細閱讀第二段，根據內容提示填空。
（1）老人家驚喜地笑了並想撫摸孩子的臉，這是一份溫暖的愛的流露；
（2）老人家重復地說著：「如果我有個孫女該多好！」這是對親人的渴望；
（3）老人家說話的聲音漸漸小了，像喃喃自語，這是對自己的安慰；
（4）老人家目光又黯淡下來。這是對現實的失望。
4.文中兩次寫到「陽光」，請分別說說含義。
（1）第二段的「她眉宇間有舒展的陽光」
一種喜悅、一種愛的流露。
（2）第五段「免費的陽光」
對他人的關愛，哪怕是一個微笑。
5.談談對第五段的理解。
平等地給予一份尊重；力所能及地給予一份關照；對那些好人好事持有一份敬意。
不知道你說的《小女孩》是哪篇
㈡ 免費的陽光閱讀答案
後者--企望」撫摸親人「。文中寫到剛開始作者給老婆婆麵包或牛奶，他都是面無表情。但當女兒遞給她麵包時，她首先做的不是接住麵包，而是去撫摸女兒的臉頰。當一個老人，他的子女兒孫都不在身邊的時候，他會特別的渴望親情，他們只是希望多看自己親人一眼，多呆一會，如此而已，就是這簡簡單單的願望，有時反而會成為一種奢望，讓人感到心酸，即使物質再豐富，也填補不了他們心靈的感傷。
即使一個人的力量再渺小，當人人都獻出一份愛的時候，世界便會成為愛的海洋。
我對這個的理解，可能不是很好，請見諒！
㈢ 手掌上的陽光 閱讀答案
1,殘酷是指兒子的疾病，讓作者和兒子在苦痛中苦苦掙扎；寬厚是指兒子堅強樂觀的性格，讓作者在兒子的的笑聲中感受生活的力量，生活也就在淡淡的疼痛中充滿希望了。
2，兒子是一個堅強，有毅力，樂觀向上的孩子。他積極的與病魔抗爭，不拋棄不放棄。孩子很懂事，不希望家人擔心他，所以總是忍著，讓人感受到了他的獨立，他的隱忍。
3，陽光具體指的是希望和關愛之情。之所以說它能溫暖我，是因為在困苦的時候，擁有希望，前途就一片光明，在孤獨無助時有被人在乎，被人關心的感覺是暖暖的。在關心別人在乎別人的時候，同樣會感受到那一份溫情。
4，讀了這篇文章，我體會到了親情的溫暖，在孤單困苦的時候，只要有親情，有堅持不懈，努力向上的樂觀積極的人生態度，那麼一切絕望都會變成希望。希望會讓每個人感覺到溫暖。
㈣ 《一日的陽光》閱讀答案
示例，生活就會充滿陽光，要求。
答案，復員後在一家化工廠工作，因工傷雙目失明，以積極的態度生活，心中有陽光，說說題目「選擇陽光」的含義：老人的生活經歷當過兵，點題，不超過30字。（意對即可）
根據文章概括老人的生活經歷：是啊：上下連貫。
答案。
答案。
給文章補個個結尾、痛苦。現受聘一家大
醫院給病人做推拿：「選擇陽光」的含義是樂觀，在青海開過車、挫折、坦然地面對困難閱讀文章
㈤ 收集陽光閱讀答案
1、因為他奶奶得了老年偏癱，常年不能起床，醫生說多曬太陽對身體有好處，因此他就在每天太陽最毒的、陽光最多的時候收集陽光，放到奶奶的床頭。
2、從中讀出了小男孩兒對奶奶的愛，對生活的追求與樂觀。
3、這是因為小男孩兒熱愛生活，對生活充滿樂觀的態度感染了我，使我的心靈也得到了一次洗禮。
4、⑴自然界的陽光；⑵愛心；⑶積極向上的樂觀生活態度；⑷生機勃勃，充滿活力，對美好生活充滿嚮往、追求。
5、積極的人生態度，昂揚的精神是戰勝一切困難的關鍵。萬不能失卻童心，童心能使我們經受磨煉。當我們遭遇挫折時，要盡可能地回憶原來曾有過的美好時光，這樣我們的心情就會變得豁然開朗，我們的內心就會感到溫馨愉悅。我們應該用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，不自私，光明磊落，勇往直前，那我們的人生一定比別人快樂得多。
㈥ 收集陽光 閱讀分析答案
「世界上最大的一項的發明」是指（他就在每天太陽最毒、陽光最多的時候，將陽光盡可能多地收進瓶子，然後放到奶奶的床頭。）
讀了這篇作文，你認為你要向文中的小男孩學習什麼？
我不僅要向小男孩學習他那種面對困難開朗樂觀的性格，更要學習他那顆給別人帶來了幸福快樂的愛心。人人都像小男孩這樣，社會更美好！
親，*^__^* ，不懂請追問，滿意請採納，謝謝！
㈦ 閱讀《巷子里的陽光》答案
11. 請分析第13 段「太陽光撲撲撲地投在她們的臉上，胸上，腰上，和身上的一切部位」中 「撲撲撲」的妙處。
答案 是擬聲詞，化靜為動，讓太陽光澄明靈動可感；運用疊詞，形象表現太陽光點燃老許多人不滅靈感的急切和慷慨，突出太陽光的博大和溫厚，表達作者對太陽光的贊美之情。
12.你認為用陶淵明的詩句「結廬在人境，而無車馬喧」形容小巷的環境特點是否得當？為啥子？
答案 得當。因為小巷地處鬧市，「拐過三道彎」「就能拐到人海叮當的馬路上」，正如「結廬在人境」；這三道彎，隔離了馬路上的塵土和喧囂，小巷裡是一個干凈、寧靜的世界，「而無車馬喧」。
13. 第④段的「這怎麼能算一條死胡同兒呢？」和第②段的「巷子是一條漏斗型的死胡同兒」是否矛盾？為啥子？請結合全文作答。
答案 不矛盾。因為這的確是一條封閉、走不通的巷子，所以從客觀上說是「死胡同兒」。但這有熱情待客熱情的主人，留你「小坐一會兒」；有溫情的太陽光，可以讓你享受自在、質朴的生活，給心靈一個舒緩的空間，因此又不總算「死胡同兒」。
14. 文章末尾說「看看小巷子意味無限的太陽光呵」，請結合全文，分條概括太陽光給人的豐富「意味」。
答案 ①太陽光「不會唉聲嘆氣」「不露聲色」，教人樂觀、謙和；②太陽光「也有委屈煩躁的時候，過一陣子就好啦」，告訴人一生中難免失意和挫折，關鍵是要調整自己，淡然處之。③滋潤巷子里的生命，「點燃老人不滅的靈感」，教人博大慷慨；④「太陽光也是反復的」「但沒有人去煩它，因為它暖人」，啟示人坦然面對死亡，關鍵是要渡過成心義的一生。
㈧ 一道什麼樣的陽光，答案四個字
一道耀眼的陽光照射進來，很溫暖
㈨ 三年級陽光答案
還是要把基礎學好了，才可以把成績提高的，在網上是問不到答案的哈
多背書，是有好處的 多思考，才會有進步
㈩ 什麼是陽光班級陽光班級有什麼特點急需！高分索求答案！
「陽光微笑」這樣的詞，給人更多的感覺就是「溫暖、光明、自信、積極向上」，而班確立以「陽光微笑」為班級文化的核心也正出於此。現在的孩子都是在親人的呵護下成長，很少經歷人生的風雨，但是，長大後一遇挫折就很容易一撅不振或消極報復。因此，在學生兒童時期就培養一種健康樂觀的心態是十分重要的。
我們的班級以「陽光微笑」為名，首先就給了孩子一種積極向上的心理暗示，希望孩子們能多關注生活中「陽光」的事情，即使遇到挫折，也應以一種陽光的心態來面對。向日葵是我們班的吉祥物，因為，在向日葵身上體現的「堅強勇敢、不屈不撓、昂揚向上、追隨陽光」的品質正是我希望孩子們所具備的。在班級里到處可見一朵朵昂首挺胸的向日葵。 「陽光畫廊」、「陽光展台」給孩子們更多展示自我的空間。我們還有自己的陽光宣言。