我有一朵美麗的蓮花
❶ 第一句是「有一朵美麗的……」求歌名
是叫《夢里花》張韻涵的流行歌曲
❷ 《荷花》三年級課文
三年級下冊語文課文—《荷花》
清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。
拓展資料
《荷花》一課,是省編義務教育五年制第六冊第六單元的第二篇課文。是一篇寫景抒情的文章。課文寫「我」在公園的荷花池邊觀賞荷花並展開想像,贊美了荷花的美麗。再現了如詩如畫的大自然美景。全文共五個自然段。
作者以觀察的程序為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分:第一部分(1—3節),寫的是作者從看荷花的角度,對荷花進行直接記敘描寫。作者由『「聞」到「清香」,來到荷花池邊。乍看荷花,有的「初放」,有的「盛開」,有的「含苞欲放。」再細看,那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設「一大幅活的畫」,圍繞一個「活」字,展開想像,轉入對荷花動態的描繪,這是課文的第二部分(4—5節)。
作者從想像的角度,對荷花進行比喻性描寫。進一步描繪了荷花的美麗。課文作者因景入情,以情觀景,情景變融。不僅寫出了荷花的豐姿,而且寫出了荷花的神韻,佼讀者既賞心悅目,又有身臨其境的感覺。
❸ 這是一朵美麗的蓮花後面加什麼符號
這是一朵美麗的蓮花後面加什麼符號?
我覺得在這後面可以加一個感嘆號,就是這個樣子:這是一朵美麗的蓮花!
就是感嘆這朵蓮花的美麗。
可以加問號,
就是這樣:這是一朵美麗的蓮花?
就是覺得這朵花不像蓮花。
❹ 誰有【心是蓮花開】的歌詞
一花一天堂,一草一世界;一樹一菩提,一土一如來;一方一凈土,一笑一塵緣;一念一清凈,心是蓮花開。 看看以上的回答可以不?
❺ 找《心是蓮花》《心是蓮花開》這兩首歌曲的歌詞
《心 是 蓮 花》
演唱:張懷季
我有一朵美麗的蓮花
送給你好嗎
花瓣上有一顆晶瑩的露珠
捧在手裡看看吧
那是一顆生命的精華
你要好好地珍惜它
那朵蓮花正在開放著
你要好好地愛護它
你聞到花香了嗎
你有什麼放不下
就象一場夢總要醒來
只是夢里多了一次感慨
你看到七色陽光了嗎
那是你曾經的期待
請把蓮花露珠放在陽光下
感悟吧
這愛究竟是什麼
這情究竟是什麼
花開花落四季輪回之中
你究竟明白了什麼
這恨究竟是什麼
這愁究竟是什麼
心是蓮花
心是宇宙
你的心中
還不能盛下了什麼
你聞到花香了嗎
你有什麼放不下
就象一場夢總要醒來
只是夢里多了一次感慨
你看到七色陽光了嗎
那是你曾經的期待
請把蓮花露珠放在陽光下
感悟吧
這愛究竟是什麼
這情究竟是什麼
花開花落四季輪回之中
你究竟明白了什麼
這恨究竟是什麼
這愁究竟是什麼
心是蓮花
心是宇宙
你的心中
還不能盛下了什麼
這愛究竟是什麼
這情究竟是什麼
花開花落四季輪回之中
你究竟明白了什麼
這恨究竟是什麼
這愁究竟是什麼
心是蓮花
心是宇宙
你的心中
還不能盛下了什麼
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
佛教音樂《心是蓮花開》歌詞 :
一花一天堂 一草一世界
一樹一菩提 一土一如來
一方一凈土 一笑一塵緣
一念一清凈 心是蓮花開
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
一方一凈土 一笑一塵緣
一念一清凈 心是蓮花開
一方一凈土 一笑一塵緣
一念一清凈 心是蓮花開
一花一天堂 一草一世界
一樹一菩提 一土一如來
一方一凈土 一笑一塵緣
一念一清凈 心是蓮花開
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
一方一凈土 一笑一塵緣
一念一清凈 心是蓮花開
一方一凈土 一笑一塵緣
一念一清凈 心是蓮花開
一念一清凈 心是蓮花開
心是蓮花開
❻ 誰知道心是蓮花提的歌詞
心 是 蓮 花
演唱:張懷季
歌詞製作:西遊
我有一朵美麗的蓮花
送給你好嗎
花瓣上有一顆晶瑩的露珠
捧在手裡看看吧
那是一顆生命的精華
你要好好地珍惜它
那朵蓮花正在開放著
你要好好地愛護它
你聞到花香了嗎
你有什麼放不下
就象一場夢總要醒來
只是夢里多了一次感慨
你看到七色陽光了嗎
那是你曾經的期待
請把蓮花露珠放在陽光下
感悟吧
這愛究竟是什麼
這情究竟是什麼
花開花落四季輪回之中
你究竟明白了什麼
這恨究竟是什麼
這愁究竟是什麼
心是蓮花
心是宇宙
你的心中
還不能盛下了什麼
你聞到花香了嗎
你有什麼放不下
就象一場夢總要醒來
只是夢里多了一次感慨
你看到七色陽光了嗎
那是你曾經的期待
請把蓮花露珠放在陽光下
感悟吧
這愛究竟是什麼
這情究竟是什麼
花開花落四季輪回之中
你究竟明白了什麼
這恨究竟是什麼
這愁究竟是什麼
心是蓮花
心是宇宙
你的心中
還不能盛下了什麼
這愛究竟是什麼
這情究竟是什麼
花開花落四季輪回之中
你究竟明白了什麼
這恨究竟是什麼
這愁究竟是什麼
心是蓮花
心是宇宙
你的心中
還不能盛下了什麼
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
阿彌陀阿彌陀阿彌陀佛
Over...
❼ 我是最美的蓮花哪首歌里的
我信緣,不信佛,緣信佛,不信我;「我不是普度眾生的佛,我來尋我今生的情。」活佛倉央嘉措走下蓮花高台,與你重逢在最美的天上人間;國內首部以自傳形式記錄倉央嘉措傳奇一生的作品;用最美的語言,還原給你最真實的倉央嘉措;「若你是花,當你站在佛祖面前,你就是我的蓮花。
❽ 關於蓮花的歌詞~~有嗎
蓮花盛開在童年的夏季 花瓣里裝滿星星 柔柔的清風 吹拂小小的夢 一起穿過街回角的空地 時光像湖水 一天答天那麼平靜 緩緩流逝的無聲無息 船上的燈光 映在水中的倒影 只剩下一個人的身影 是否還有誰在這季節回憶 誰聽見深深嘆息 我要化成風送去蓮花的氣息 讓花香帶去我所有深情 蓮花又盛開在夏天的夜裡 花瓣里裝滿回憶 淡淡的紅 躺在濃濃的綠 清清露珠象是誰的淚滴 媽媽的笑臉 漸漸浮現腦海里 只是如今遠隔在千里 曾給我甜蜜 也體會悲傷分離 只能讓思念帶給我勇氣 是否還有人在這季節回憶 誰在等蓮花凋零 我要化成風送去蓮花的氣息 讓花香帶去我全部深情 時光像湖水 一天天那麼平靜 緩緩流逝的無聲無息 父親的叮嚀 漸漸浮現腦海里 只是如今遠隔在千里 就讓我繼續在這季節回憶 明天夢依然美麗 我要化成風送去蓮花的氣息 讓花香帶去我全部深情 期待著晚風送去蓮花的氣息 讓花香帶去我所有深情
❾ 我就像一朵蓮花作文怎麼寫
我是一朵荷花,一朵美麗的荷花。夏天,我穿著粉紅的衣裳,站在版陽光里,一陣微權風吹來過我就翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風飄動,不光是我一朵,我一池的姐妹們都在舞蹈。風過了,我們就停止舞蹈,靜靜地站在那裡。我們有的才展開兩三片花瓣兒;有的全展開了,露出嫩黃的小蓮蓬;有的還是花骨朵,像一個害羞的小姑娘躲在媽媽懷抱里,不願意出來看這美麗的世界。
我是一朵荷花,一朵快樂的荷花。小青蛙「呱呱」的說:「荷花小姐,我可以把你的荷葉當成我的歌台嗎?」我點了點頭。於是小青蛙跳到我的荷葉上,「呱呱」地唱起了美妙動聽的歌。我靜靜地聽著,感覺這是世界上最好聽的歌。一會兒,小青蛙走了。一隻蜻蜓飛過來說:「美麗的荷花小姐,我可以把你的荷葉當作我的停機場嗎?」我點了點頭,於是,蜻蜓停在我的荷葉上。我靜靜地看著這架特別的小飛機,感覺這是世界上最美麗的小飛機。一會兒,蜻蜓飛走了,人來了。我聽見一個小朋友說:「媽媽,媽媽你快看呀!那株荷花真漂亮呀!」
我聽見了,自豪極了!
❿ 林薇因有首詩叫什麼我是一朵蓮花,蠟心什麼的
《蓮燈》
如果我的心是一朵蓮花,
正中擎出一支點亮的蠟,
熒熒雖則單是那一剪光,
我也要它驕傲的捧出輝煌。
不怕它只是我個人的蓮燈,
照不見前後崎嶇的人生——
浮沉它依附著人海的浪濤,
明暗自成了它內心的秘奧。
單是那光一閃花一朵——
像一葉輕舸駛出了江河——
宛轉它漂隨命運的波涌,
等候那陣陣風向遠處推送。
算做一次過客在宇宙里,
認識這玲瓏的生從容的死,
這飄忽的途程也就是個——
也就是個美麗美麗的夢。
這首詩語言特點清新精緻,哲思雋永。詩中「蓮燈」是作者生命的象徵,是點燃作者和讀者的精神力量。一盞蓮燈好像坎坷命運湍流中的一絲光亮,微弱卻不乏力量,隨波逐流卻不迷失方向,這需要把握,正如蓮花「出淤泥而不染,濯清漣而不妖的姿態。泰戈爾曾說過:「生若夏花般絢爛,死若秋葉般靜美」,不過泰戈爾的表述是靜態的,而林徽因通過蓮燈的意向完美呈現了緩緩流動的生命過程,是動態的,這期間是一種安詳靜謐,燦爛美麗卻不張揚的感覺,涌動著不息的生命精神,高雅脫俗,堅強不息,是多少人一直想追求卻不曾達到的人生境界。
事實上,我們看林徽因的一生,不管是戰亂頻仍,還是貧病交加,她始終保持著她堅強不屈的品行,一生致力於祖國的建築事業,終不負年輕時「熒熒雖則單是那一剪光,我也要它驕傲的捧出輝煌」的誓言。「如果我的心是一朵蓮花」,林徽因就是這樣一位她詩中如蓮的女子,清雅脫俗,堅強不息,成就了她這樣一位別樣女子的人生傳奇,她所得到的獨一無二的曠世情緣,足以讓所有的人傾慕而神往。