中班語言第一朵雪花

❶ 經典的有詩意的語句~~~

世界上最遙遠的距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說：「我愛你」
電影:心願

這世上只有兩種人：騙人的和被騙的
電影:不夜城

愛，就是永遠也用不著說對不起。
電影:愛情故事

「人生本就是苦還是有童年苦？」「生命就是如此。」
電影:這個殺手不太冷

《少林足球》：做人要是沒有理想，那和咸魚有什麼區別呀？

《卡拉是條狗》：只有在卡拉麵前，我才覺得自己有點人樣……

《和平飯店》：一個人殺了一個人，他是殺人犯，是壞人。當他殺了成千上萬人後，他是大英雄，是好人。

告訴你一個秘密,其實我是個警察!
三年又三年,我當卧底整整十年!
往往都是事情改變人,人改變不了事情!
我算過命!算命的說我是一將功成萬骨枯,可是我不同意,我認為出來混的,是生是死應該由自己決定!

《紅色戀人》：如果不能驕傲的活著,我選擇死亡!

《英雄本色》：有信心不一定會成功，沒信心一定不會成功。

《變臉》：猜疑、撒謊。媽的，這越來越象婚姻了。

《英雄》：人若無名，便可專心。

《墮落天使》：當你年輕時，以為什麼都有答案，可是老了的時候，你可能又覺得其實人生並沒有所謂的答案。

《可可西里》：見過磕長頭的人嗎？他們的臉和手都很臟，可是心靈卻很乾凈。

《東邪西毒》：最了解你的人不是你的朋友，而是你的敵人。

很多時候，愛一個人愛得太深，人會醉，而恨得太久，心也容易碎。世間最痛苦的事莫過於等待，我不知道她等了我多久，我一直以為我不會再有機會見到她，突然間，我不知道該怎麼開口，不知道怎麼講第一句話，告訴她，我真的很愛她。原來塵世間有很多煩惱是很容易解決的，有些事只要你肯反過來看，你會有另外一番光景，我終於明白，鏡花水月是什麼意思，其實情之所至，應該你中有我，我中有你，誰是男誰是女，又有什麼關系，兩個人在一起開心不就行了，今天她是小霸王，可能明天又會輪到我了．
－－＜＜天下無雙＞＞

我覺得我不該放馬，我應該是個劍客。
愛情這東西，時間很關鍵，認識得太早或太晚，都不行。
－－＜＜2046＞＞

政府無權侵犯我的家．
－－＜＜國家公敵＞＞

生命中充滿了巧合，兩條平行線也會有相交的一天。
－－＜＜左走向右走＞＞

其實，我是一個演員．
－－＜＜喜劇之王＞＞

我要你知道，這個世界上有一個人會永遠等著你。無論是在什麼時候，無論你在什麼地方，反正你知道總會有這樣一個人！
－－＜＜半生緣＞＞

我手上的愛情線、生命線和事業線，都是你的名字拼成的。
－－＜＜玻璃之城＞＞

當我站在瀑布前，覺得非常的難過，我總覺得，應該是兩個人站在這里.
－－＜＜春光乍泄＞＞

姐姐，你千年修行，為了一個許仙值得嗎？
－－＜＜青蛇＞＞

我一直懷疑27歲是否還會有一見鍾情的傾心．
我不知道該說什麼，我只是突然在那一刻很想念她。
－－＜＜開往春天的地鐵＞＞

在對的時間，遇見對的人，是一生幸福

在對的時間，遇見錯的人，是一場心傷

在錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐

在錯的時間，遇見對的人，是一陣嘆息

熱愛生命

我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情
既然鍾情於玫瑰
就勇敢地吐露真誠

我不去想身後會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中

懷想

我不知道
是否 還在愛你
如果愛著
為什麼 會有那樣一次分離

我不知道
是否 早已不再愛你
如果不愛
為什麼 記憶沒有隨著時光
流去

回想你的笑靨
我的心 起伏難平
可恨一切
都已成為過去
只有婆娑的夜晚
一如從前 那樣美麗

剪不斷的情愫

原想這一次遠游
就能忘記你秀美的雙眸
就能剪斷
絲絲縷縷的情愫
和秋風也吹不落的憂愁

誰曾想 到頭來
山河依舊
愛也依舊
你的身影
剛在身後 又到前頭

是否

是否 你已把我遺忘
不然為何 杳無音信
天各一方

是否 你已把我珍藏
不然為何 微笑總在裝飾我的夢
留下綺麗的幻想

是否 我們有緣
只是源頭水尾
難以相見

是否 我們無緣
歲月留給我的將是
愁緒縈懷 寸斷肝腸

假如你不夠快樂

假如你不夠快樂
也不要把眉頭深鎖
人生本來短暫
為什麼 還要栽培苦澀

打開塵封的門窗
讓陽光雨露灑遍每個角落
走向生命的原野
讓風兒熨平前額

博大可以稀釋憂愁
深色能夠覆蓋淺色

自愛

你沒有理由沮喪
為了你是秋日
彷惶

你也沒有理由驕矜
為了你是春天
把頭仰

秋色不如春光美
春光也不比秋色強

思——題油畫

只一個沉默的姿態
便足以讓世界著迷
不僅因為是一尊聖潔
不僅因為是一片安謐
還因為是一面昭示
還因為是一個啟迪
還因為她以現代人的形象
告訴我們
——沉思是一種美麗

豪放是一種美德

我從眼睛裡
讀懂了你
你從話語里
弄清了我
含蓄是一種性格
豪放是一種美德

別對我說
只有眼睛才是
心靈的真正折射
如果沒有語言
我們在孤寂中
收獲的只能是沉默……

淡淡的雲彩悠悠地游

愛，不要成為囚
不要為了你的愜意
便取締了別人的自由
得不到 總是最好的
太多了 又怎能消受
少是愁多也是憂
秋天的江水汨汨地流

淡淡的霧
淡淡的雨
淡淡的雲彩悠悠的游

只要彼此愛過一次

如果不曾相逢
也許 心緒永遠不會沉重
如果真的失之交臂
恐怕一生也不得輕松

一個眼神
便足以讓心海 掠過颶風
在貧瘠的土地上
更深地懂得風景

一次遠行
便足以憔悴了一顆 羸弱的心
每望一眼秋水微瀾
便恨不得 淚水盈盈

死怎能不 從容不迫
愛又怎能 無動於衷
只要彼此愛過一次
就是無憾的人生

也許

也許，永遠沒有那一天
前程如朝霞般絢爛
也許，永遠沒有那一天
成功如燈火般輝煌
也許，只能是這樣
攀援卻達不到峰頂
也許，只能是這樣
奔流卻掀不起波浪

也許，我們能給予你的
只有一顆
飽經滄桑的心
和滿臉風霜

跨越自己

我們可以欺瞞別人
卻無法欺瞞自己
當我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個謎

向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠保持最初的浪漫
真是不容易

有人悲哀
有人欣喜
當我們跨越了一座高山
也就跨越了一個真實的自己

我不期望回報

給予你了
我便不期望回報
如果付出
就是為了 有一天索取
那麼，我將變得多麼渺小

如果，你是湖水
我樂意是堤岸環繞
如果，你是山嶺
我樂意是裝點你姿容的青草

人，不一定能使自己偉大
但一定可以
使自己崇高

永恆的心

歲月如水
流到什麼地方
就有什麼樣的時尚
我們怎能苛求
世事與滄桑

永不改變的
是從不羞於見人的
真摯與善良

人心
無論穿什麼樣的衣裳
都會 太不漂亮

默默的情懷

總有些這樣的時候
正是為了愛
才悄悄躲開
躲開的是身影
躲不開的 卻是那份
默默的情懷

月光下躑躅
睡夢里徘徊
感情上的事情
常常 說不明白

不是不想愛
不是不去愛
怕只怕
愛也是一種傷害

給我一個微笑就夠了

不要給我太多情意
讓我拿什麼還你
感情的債是最重的呵
我無法報答 又怎能忘記

給我一個微笑就夠了
如薄酒一杯，像柔風一縷
這就是一篇最動人的宣言呵
彷彿春天 溫馨又飄逸

思念

我叮嚀你的
你說 不會遺忘
你告訴我的�
我也 全都珍藏
對於我們來說
記憶是飄不落的日子
——永遠不會發黃
相聚的時候 總是很短
期待的時候 總是很長
歲月的溪水邊
撿拾起多少閃亮的詩行
如果你要想念我
就望一望天上那
閃爍的繁星
有我尋覓你的
目——光

背影

背影
總是很簡單
簡單
是一種風景

背影
總是很年輕
年輕
是一種清明

背影
總是很含蓄
含蓄
是一種魅力

背影
總是很孤零
孤零
更讓人記得清

但是，我更樂意

為什麼要別人承認我
只要路沒有錯
名利從來是鮮花
也是枷鎖

無論什麼成為結局
總難免興味索然
流動的過程中
有一種永恆的快樂

盡管，我有時也祈求
有一個讓生命輝煌的時刻
但是，我更樂意
讓心靈寧靜而淡泊

我知道

歡樂是人生的驛站
痛苦是生命的航程
我知道
當你心緒沉重的時候
最好的禮物
是送你一片寧靜的天空

你會迷惘
也會清醒
當夜幕低落的時候
你會感受到
有一雙溫暖的眼睛

我知道
當你拭乾麵頰上的淚水
你會燦然一笑
那時，我會輕輕對你說
走吧 你看
槐花正香 月色正明

旅行

凡是遙遠的地方
對我們都有一種誘惑
不是誘惑於美麗
就是誘惑於傳說

即使遠方的風景
並不盡如人意
我們也無需在乎
因為這實在是一個
迷人的錯

仰首是春 俯首是秋
願所有的幸福都追隨著你
月圓是畫 月缺是詩

祝願

——寫給友人生日

因為你的降臨
這一天
成了一個美麗的日子
從此世界
便多了一抹誘人的色彩
而我記憶的畫屏上
更添了許多
美好的懷念 似錦如織

我親愛的朋友
請接受我深深的祝願
願所有的歡樂都陪伴著你
到遠方去 到遠方去
熟悉的地方沒有景色

倘若才華得不到承認

倘若才華得不到承認
與其詛咒 不如堅忍
在堅忍中積蓄力量
默默耕耘

詛咒 無濟於事
只能讓原來的光芒黯淡
在變得黯淡的光芒中
淪喪的更有 大樹的精神

飄來的是雲
飄去的也是雲
既然今天
沒人識得星星一顆
那麼明日
何妨做 皓月一輪

如果生活不夠慷慨

如果生活不夠慷慨
我們也不必回報吝嗇
何必要細細的盤算
付出和得到的必須一般多

如果能夠大方
何必顯得猥瑣
如果能夠瀟灑
何必選擇寂寞

獲得是一種滿足
給予是一種快樂

感謝

讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想收獲一縷春風
你卻給了我整個春天

讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋

讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林

讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界

我把小船劃向月亮

請不要責怪
有時 會離群索居
要知道
孤獨也需要勇氣

別以為 有一面旗幟
在前方嘩啦啦地招展
後面就一定會有我的步履
我不崇拜
我不理解的東西

我把小船劃向月亮
就這樣劃呵
把追求和獨立連在一起
把生命和自由連在一起

只要明天還在

只要春天還在
我就不會悲哀
縱使黑夜吞噬了一切
太陽還可以重新回來

只要生命還在
我就不會悲哀
縱使陷身茫茫沙漠
還有希望的綠洲存在

只要明天還在
我就不會悲哀
冬雪終會悄悄融化
春雷定將滾滾而來

旅程

意志倒下的時候
生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋葉蕭瑟 晚來風急

垂下頭顱
只是為了讓思想揚起
你若有一個不屈的靈魂
腳下，就會有一片堅實的土地

無論走向何方
都會有無數雙眼睛跟隨著你
從別人那裡
我們認識了自己

祝你好運

還沒有走完春天
卻已感覺春色易老
時光湍湍流淌
豈甘命運 有如蒿草

繽紛的色彩 使大腦暈眩
淡泊的生活 或許是劑良葯
人，不該甘於清貧
可又怎能沒有一點清高
枯萎的品格
會把一切葬送掉

祝你好運
願你的心靈 和運氣一樣好

那凋零的是花

你的生命正值春光
為什麼 我卻看到了霜葉的容顏
只因為那面美麗的鏡子
打碎了
你的眷戀深深
在夢幻旁 久久盤桓

既然伸出雙手
也捧不起水中的月亮
那麼讓昨日成為回憶
也成為紀念

人生並非只有一處
繽紛爛漫
那凋零的是花
——不是春天

許諾

不要太相信許諾
許諾是時間結出的松果
松果盡管美妙
誰能保證不會被季節打落

機會，憑自己爭取
命運，靠自己把握
生命是自己的畫板
為什麼要依賴別人著色

選擇

你的路
已經走了很長很長
走了很長
可還是看不到風光
看不到風光
你的心很苦 很彷徨

沒有風帆的船
不比死了強
沒有羅盤的風帆
只能四處去流浪

如果你是魚 不要迷戀天空
如果你是鳥 不要痴情海洋

給友人

不站起來
才不會倒下
更何況
我們要去浪跡天涯
跌倒是一次紀念
紀念是一朵溫馨的花
尋找 管什麼日月星辰
跋涉 分什麼春秋冬夏
我們就這樣攜著手
走呵 走呵
你說，看到大海的時候
你會舒心的笑
是呵 是呵
我們的笑 能挽住雲霞

可是，我不知道
當我們想笑的時候
會不會
卻是 潸然淚下

輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。

那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光里的艷影，
在我的心頭盪漾。

軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草

那樹蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩

❷ 第一朵雪花小松鼠和熊同時喊什麼呢

第1朵雪花小松鼠和熊同時喊什麼呢？不知道他們在喊的是什麼呢？

❸ 小班健康飛飛小雪花教案

幼兒園教案：小雪花
教師：屈老師
設計意圖：
這是一首充滿兒童情趣的作品，兒歌中擬人化的語言給了幼兒很好的理解和感受。充分發揮幼兒的想像力。導入部分通過歌曲《小雪花》的表演導入主題，由於作品生動、形象，根據中班孩子的年齡特點，選擇了此內容。引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒理驗作品。
活動目標：
1、萌發幼兒觀察雪的興趣和喜愛雪得情感。
2、培養幼兒的理解力，提高幼兒的文學欣賞能力。
3、引導幼兒理解散文詩的內容，體會詩的情感，能夠聽錄音表演散文詩情境。
重難點：
重點：是理解散文詩的內容。
難點：是體會詩的情感，表演散文詩的情境。
活動准備：
錄音、優美的音樂、雪花頭飾每人一個。
課件、情景劇場，雪花若干。
活動過程：
一、導入
幼兒帶著雪花頭飾，跟老師聽《雪絨花》音樂表演。
二、展開
1、看照片生活經驗講述：雪花是什麼樣的?雪花落到手心裡你有什麼感覺？雪花的媽媽是誰？聽了散文詩後你就知道了。
2、教師配樂朗誦第一遍，幼兒初步了解散文詩的內容。（運用形象、簡潔的動作給以輔助）為什麼說冬媽媽是小雪花的媽媽呢？只有到了冬天,天冷的時候才會下雪,所以冬天是小雪花的媽媽。「小雪花是怎樣來到窗前的？一起學學它探頭探腦的動作。（提高趣味性）
3、利用課件、聽錄音，請幼兒完整地欣賞第二遍。
（1）「散文中的小朋友喜歡小雪花嗎?詩中是怎樣說的?」（思考回答）
（2）為什麼說小雪花會流淚？（雪花化成水後像眼淚）
（3）「這首散文詩美嗎？請小朋友在我們的情景劇場來表演這首散文詩的內容」。兩位幼兒表演，其他幼兒嘗試為表演的幼兒配音。
鼓勵幼兒用好聽的聲音大聲為表演的幼兒配音。
三、嘗試仿編詩歌
激發興趣：問孩子喜歡雪花嗎？請幼兒像詩中說的那樣也說一句話。
（1）幼兒自由組成小組，練習仿編，教師引導。
（2）小組相互交流練習。
四、結束
快樂的冬天除了會下雪我們可以打雪仗，還有快樂的節日「聖誕節」要過，讓我們一起用美麗的小雪花來裝飾教室吧！
活動延伸：
在音樂區里玩音樂游戲《小雪花》：
教師佩帶「北風」字卡扮演北風阿姨，幼兒扮演小雪花，一起玩音樂游戲《小雪花》。
活動反思：
為了激發幼兒的學習興趣，我以「雪花」這一主題為線索貫串整個教學過程。很自然的過渡到展開這一環節。這一環節的重點是讓幼兒欣賞雪景圖，加深對雪的喜愛之情。然後引導幼兒在欣賞雪景圖得基礎上，導入主題——小雪花。重點定於：理解兒歌內容，激發對雪的喜愛，感受作品優美的意境。在這個過程中，我利用幻燈片，讓幼兒欣賞，活動的難點定於：通過學習作品，大膽的對兒歌進行創編，發揮幼兒想像力，在此過程中我先讓幼兒通過觀看雪景圖的幻燈片加深對雪的喜愛，對欣賞了雪景得基礎上回憶有關雪的記憶，對雪花有一個比較直觀的認識後，引導幼兒想像雪花飄落時的優美，它會飄落到哪兒？鼓勵幼兒大膽想像，培養幼兒的想像力和思維能力。並直接數詞兒歌——小雪花。帶領幼兒一起欣賞，一起學習。同時通過學習兒歌，大膽想像，大膽創編。培養了幼兒的創造力，提高了幼兒的口語表達。課件中比較直觀、形象。讓幼兒更清晰、明了的基礎上學習兒歌。充分體現了師生互動，生生互動。既掌握了兒歌，又讓幼兒心情愉悅，使課堂氣氛達到了**。
第一幼兒教育網站溫馨提示：在語言領域中發展幼兒語言的關鍵是要創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力。
【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】

❹ 一支毛筆,一朵雪花,一個紅色火爐 瘋狂猜成語

一支毛筆,一朵雪花,一個紅色火爐 。謎底是：紅爐點雪。
紅色火爐：紅爐；毛筆+雪花：點雪。因此謎底是「紅爐點雪」。

紅爐點雪：大火爐里放進一點雪，立即融化。比喻一經點撥，立即悟解。
成語出處：《高子遺書·會語七八》：「 顏子
克己，若紅爐點雪，不必言難，天下歸仁。」

成語例子：清·袁枚《隨園詩話》第四卷：「詩得一字之師，如紅爐點雪，樂不可言。」

❺ 一覺醒來發現自己變成了一朵雪花 寫一篇作文

世界上有許多奇妙的東西，有真實的，有虛假、想像的。如果
是我，我更希望做一片默默無聞，無人關心的雪花。因為我對雪有
一種更新的理解。
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的
花。也不知是哪個能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大
自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不
停地飄著。只見那樹枝上的我們也千姿百態，有的像朵朵棉球，有
的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠
方。啊！世界被我們裝點得多美。
假如我是一朵雪花。我會和同伴們一起涌進孩子們的雙手，或
者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們
身上留下一隻只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛
！有些孩子把我們搓成團兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子
們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。「受傷」的孩子也不
甘示弱抓起我們就往天上仍。哦！又有人「中彈」了，很快，我們
吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我會飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成
一條厚實的棉被，為田裡的麥苗擋風。有一句話說得好：今年多蓋
三層被，來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場雪，明年麥
子就會大豐收。人們還為我們取了個好聽的名字：瑞雪。只要冬天
我們在這里下一場雪，明年農民伯伯就會抱著大捆大捆的麥子呵呵
地笑呢！當春姑娘到來時大地會慢慢蘇醒，我們也會在溫暖的春光
下漸漸融化成水。但是乾渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪
化成的，流進小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。
我真想成為一片雪花因為它總是默默地奉獻著自己，雖然它最
終會融化，並且也得不到別人的稱贊，可是每個冬天它依然執著地
飄落到大地上，從沒有間斷過。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛
它那默默無聞，無私奉獻的精神

❻ 一寸光陰一寸心，一朵曇花一朵雲，一朵雪花一朵夢境一一捧在手掌心；一顆塵埃一菩提，一個流星一個你。

《手掌心》 裡面的歌詞，這是一首歌 是丁當唱的

手掌心
演唱：丁內當

一干而盡
愛恨嗔痴容的幻影
我敬你
一杯一干二凈的黎明
我在南極
憧憬你的北極星
我等你
不信心心不相印
你是天意
你是達達的馬蹄
滾滾了我的紅塵
苦苦追尋冰天雪地
一寸光陰一寸心
一朵曇花一朵雲
一朵雪花一朵夢境
一一捧在手掌心
一顆塵埃一菩提
一顆流星一個你
一心一意捧在手掌心
七世夫妻
只是神話的魔鏡
第七夕 只能再等一世紀
你是天地
你是風雨你是晴
你是溫柔的叛逆
逆轉我的一年四季
一寸光陰一寸心
一朵曇花一朵雲
一朵雪花一朵夢境
一一捧在手掌心
一顆塵埃一菩提
一顆流星一個你
一心一意捧在手掌心
偏偏我越抱越緊
偏偏我越愛越貪心
偏偏要愛到萬箭穿了心
才死心
左手掌握著空心
右手掌握著痴心
十指緊扣一本心經
刻骨銘心著苦心
可不可以不甘心
可不可以不認命
如果可以拿我換給你

❼ 雪花的快樂

雪花的快樂

一朵雪花，悄悄地來了。飄飄灑灑，飛到了屋檐上，飛到了枯樹上，飛到了梅花里，飛到了我的心田，也飛進了我的腦海，不由得想起雪花的快樂！

雪花是純潔的。雪花永遠都是潔白的，永遠都是潔白的！無論飛過大江還是南北，無論飛過五湖還是四海，她都從不沾上一點淤泥與塵土，她永遠都用潔白來對待自己，她永遠都是潔白無暇的！

雪花是美麗的。她在樹上時，樹是銀裝素裹的。她在地面上，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。她在屋檐上，屋子充滿了童話氣息。她在玻璃窗上，窗戶更加透
亮。她在落葉上，就是一層白色的地毯，踩上去，軟綿綿的，發出「嘎吱嘎吱」的響聲，也可以說是冬之歌。雪花無論在哪裡，都是美的！

雪花是快樂的。孩子們穿著厚厚的棉襖，在雪地上歡躍。玩雪橇，滑呀滑，滑呀滑，雪花被壓得平平的，弄了一個新造型，雪花很快樂。打雪仗，雪花被拋得
高高的，在空中旋轉，飛揚，雪花看到了很多美景，很高興，很快樂。滾雪球，雪花從一朵變成了無數朵，越來越大，越來越大，雪花認識了更多的新朋友，心裡自
然感到快樂。堆雪人，雪花更高興了，她可以變成圓臉，也可以是手臂，想做什麼就做什麼，還可以和胡蘿卜、紐扣、圍巾等新朋友親密接觸，雪花當然快樂了。雪
花和孩子們一起快樂！

雪花是高尚的。聽見第一聲鳥鳴，看見第一朵花兒綻放，春天已經來到了。當第一縷陽光照在芳草碧葉上，照在孩子們紅通通的臉上，照在「叮咚叮咚」的溪
流上，就在這溫暖的日子裡，雪花慢慢地離開了，她走了，她悄悄地走了！她到另一個世界繼續快樂去了！我相信她還會回來的，回到那個寒風刺骨，狂風呼嘯的冬
天！仍和人們一起快樂著！

雪花永遠都是快樂的。不管是在寒冷的冬天，還是在另一個美麗的世界裡，她都用微笑面對一切，她都是快樂的，永遠快樂著！

❽ 你會從玻璃上面看到一片樹葉，一朵雪花會想到什麼用也許也許的句式寫一篇小練筆。

秋天，幾乎所有的樹葉都紛紛揚揚的從樹上飄落下來，如雪花般飄飛在空中。我當然也不例外！我是一片寬大的、金黃的梧桐樹樹葉，一片有思想、希望開闊眼界的樹葉。看，我踩在了風的翅膀上，開始了我嚮往的唯一旅行。
風把我輕輕地托著，慢慢地、緩緩地，讓我仔細觀賞著路人和風景。清風說：「這次我來當你的導游吧！坐穩了，我帶你去一個地方。」我趕緊坐好，耳邊風聲「呼呼」直響。不一會兒，我飄落到一條小溪上。溪水清澈見底，溪水中魚兒在嬉戲，溪旁草豐林茂，一派生機勃勃。風在後面輕輕地推著我，問：「在這生活怎麼樣？河水清澈么？」我歡快地回答：「在這生活當然不錯，至於溪水嘛？簡直不能再清了啊！」風輕輕地說：「往下看吧。」我心裡充滿了疑惑。突然，從我的側面湧出一股水來，我一看那真叫臟啊！灰濛蒙的水上漂浮著五顏六色的垃圾袋，讓人不想再看第二眼。遍眼的魚兒不見了，取代的是骯臟的垃圾袋。我嘆了一口氣說：「我們快走吧！」風什麼也沒說，加快了風速，托著我遠去。
接著看了被人類污染的種種地方，我不禁絕望了。一邊飛著一邊和風說著：「人類現在把世界搞得亂七八糟，我看他們是沒救了。」風只是聽著我說，等我嘮叨完了他才發話：「原來我想帶你去看看著名的水族館，但是現在覺得應該帶你去另一個地方。閉上眼睛，」我聽話地閉上了眼睛，看風怎樣讓我改變想法。
當我睜開眼睛時，發現自己在一間可愛的、小巧的房間中，一看就知道是女孩子的房間。我躺在桌子上，桌前有一個穿白色運動裝的女孩。當她轉過頭時，我是既驚嘆又惋惜。因為她是那麼的漂亮。白凈的臉蛋，烏黑的頭發，只可惜那本該明亮的眼睛是那麼的蒙蒙。我對她產生了好奇，跟著她，看她做每一件事。漸漸的我發現，她是那麼有愛心，為一隻受傷的小貓做簡單的包紮;她是那麼愛護環境，明知道里下一個垃圾桶還很遠，但沒有將垃圾隨手扔掉……在她身上，我發現了一些大人沒有的東西：誠實、勇敢、知錯就改……我覺得大人和孩子比起來有很多的不足。
「現在還覺得世界沒救了，人類沒救了嗎？」風輕輕地問我。我搖了搖頭說：「不，這些孩子是希望，明天掌握在他們的手中。」