一朵梔子花丁立梅

① 一朵梔子花丁立梅閱讀

男16 女14

② 梔子花開丁立梅閱讀答案

1）1.朋友送「我」一朵梔子花。 2.在鄉下生活時「我」十分喜愛梔子花。 3."我「碰見賣梔子花的老婦人，卻沒有買梔子花。2）如果你真心地對待別人，別人也會和善地對待你，要有一顆善良感恩的心。3）一次我不小心打翻了媽媽的一位朋友的水杯，本以為她會責怪我，或者叫我媽媽懲罰我，沒想到她卻朝我微笑著，還問我受傷沒有，我愧疚又感動。（意思相近即可）PS：不一定是標准答案，lz可以修改一下，這道題我們寫過的，想來答案應該差不多~~

③ 一朵梔子花 丁麗梅

濃稠的，甜蜜的。窗外風正輕拂，是初夏的一段和煦時光。教室門前，專一排玉蘭，花都開好屬了，一朵一朵碩大的花，棲在枝上，白鴿似的。我以為，是玉蘭花香。再低頭聞聞，不對啊，分明是我身邊的，一陣一陣，固執地繞鼻不息。

我的眼睛搜尋了去，就發現了，一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，正落在她的發裡面。是梔子花呀，我最喜歡的一種花。忍不住向她低了頭去，笑道，好香的花！好當時正在紙上信筆塗鴉，一道試題，被她解得七零八落。聞聽我的話，顯然一愣，抬了頭，怔怔地看我。

④ 一朵梔子花 丁立梅 閱讀

1、以「一朵梔子花」表現老師無意中發現梔子花香味後對她的贊賞和幫內助，而使她性容格從孤芳自賞走向與其他人的共鳴，從而使她學業等方面發生翻天覆地的變化，不該用「一朵梔子花」命名嗎？
2、1中已回答
3、老師
4、表示對老師的感恩，和她對類似於以前的她的那種人的激勵等，這結尾寫的太漂亮了，有些內涵只能意會不能言傳，還得你自己仔細想想，可能每個人得到的答案都不盡相同……

⑤ 求《一朵梔子花》丁立梅讀後感qwq急急急qwq p.s.不要網上那種老師視角寫

老師的一個微笑,一句贊美的話語,一個會意的眼神,一個俯身的動作,有時候就足以改變學生的一生.課堂教學中,讓我們用欣賞的目光去看每一位學生,用無私的愛去澆灌每一顆幼小的心靈吧,這樣就能讓他們擁有屬於自己的春天.
作為一名老師,我們的責任是給教書育人,讓學生愉悅學習,如何讓學生喜歡你,喜歡學習呢?這也是老師需要學的一門藝術.在教學中經常會遇到一些學習表現不佳的學生,如果一味的加以批評,久而久之,學生會對你有抵觸情緒,偶爾改用稱贊的策略,他們會放棄對抗,轉而接受批評.
用普通平常的語言來誇獎別人,對你來說也許是很容易很簡單的事,可對學生來說卻有著非凡的意義.它可以使學生愉悅、振奮,甚至因此改變他的一生.我們往往贊美什麼,學生就往什麼方向發展.
雖然我一直記得贊美的重要性,但是真的應用起來的卻不多,往往是忘記去贊美孩子,這恰恰是我工作中的不足,每個人都喜歡聽好話,但不要虛偽的恭維,發現他好的一面,給予肯定,這都是人們所需要的.
對學生給予一個微笑的眼神、一句贊美的話語,甚至只是點點頭,在學生看來都是至高的榮譽.老師一次又一次的贊美,這個學生就會由此產生了學習興趣.成績也隨之提高,當然老師的贊美不光表現在語言上.對學生而言老師的一句話、一個表情、一個動作、一個眼神,舉手頭足之間都可以表現出贊美之意.加上一句關切的話,會讓學生一整天都沉浸在喜悅之中.
每個人都是需要肯定的,哪怕是再平凡的事情.現在我更加相信,學生們都是能學好的,我們教師要多去關懷他們鼓勵他們.在教學中我把更多的機會留給那些所謂的"差生",不斷鼓勵與肯定他們,使他們看到自己的優點,相信自己一定能行.
老師的贊美是陽光、空氣和水,是學生成長不可缺少的養料;老師的贊美是一座橋,能溝通教師與學生的心靈之河;教師的贊美是一種無形的催化劑,能增強學生的自尊、自信、自強;教師的贊美也是實現以人為本的有效途徑之一.老師的贊美越多,學生就越顯得活潑可愛,學習的勁頭就越足.
通過這幾年的教學實踐我懂得,老師一句激勵的話語,一個贊美的眼神,一個鼓勵的手勢,往往能帶來意想不到的收獲.老師對學生小小的成功、點滴的優點給予贊美,可以強化其獲得成功的情緒體驗,滿足其成就感,進而激發學習動力,培養自信心,促進良好心理品質的形成和發展,有助於建立和諧的師生關系,營造奮發向上的氛圍.
你我都是人民教師,我們的言行直接影響著學生的健康發展,老師們,請您不要吝嗇您的表揚和鼓勵,"好言一句三冬暖,惡語傷人一生寒",您的一句話,可能改變一個學生的一生!

⑥ 一朵梔子花 丁立梅

1、以來「一朵梔子花」表現老師無源意中發現梔子花香味後對她的贊賞和幫助，而使她性格從孤芳自賞走向與其他人的共鳴，從而使她學業等方面發生翻天覆地的變化，不該用「一朵梔子花」命名嗎？
2、1中已回答
3、老師
4、表示對老師的感恩，和她對類似於以前的她的那種人的激勵等，這結尾寫的太漂亮了，有些內涵只能意會不能言傳，還得你自己仔細想想，可能每個人得到的答案都不盡相同……

⑦ 梔子花開丁立梅閱讀題及答案

書房內放有兩朵梔子花，是前晚在外吃飯時一朋友送的。朋友先送我一朵，吃完飯，又從上衣口袋裡小心地掏出一朵來，笨拙地，像護著一隻小小的蝶。我極感動，一個大男人，把花藏在口袋裡，這樣的細節，特別特別動人，頂得上千言萬語。又，能讓一個男人，以如此喜愛的方式藏在口袋裡的，大概只有梔子花了。
我對梔子花懷有特殊的感情，這樣的感情緣於我的鄉下生活。我童年最香的記憶，是有關梔子花的。那時，鄉下人家的院子里，都栽有一小棵梔子樹的，也無需特別管理，只要一抔泥土，就長得枝葉蔥蘢了。
一進六月，滿樹馥郁，像打翻了香料瓶子呀，整個村莊都染了香了。一朵一朵的梔子花，息在樹上，藏在葉間，像剛出窩的潔白的小鴿似的。女孩子們可喜歡了，衣上別著，發上戴著，跑哪裡，都一身的花香。雖還是粗衣破衫地穿著，但因了那一襲花香，再平常的樣子，也變得柔媚千轉。
我家院子里也長有一棵，每到梔子花開的時節，我和姐姐，除了在衣上別著，發上戴著，還把它藏袖子里，掛蚊帳里，放書包里，甚至，把家裡小貓尾巴上也給繫上一朵。那些梔子花開的日子，快樂也是一樹的香花開啊。
早些天，在菜市場門口，我就望見了梔子花的。一朵一朵，棲落在篾籃里，如白蝶。旁邊一老婦人守著，在剝黃豆莢。老婦人並不叫賣，梔子花獨特的香氣，自會把人的眼光招了去。就有腳步循了花香猶疑，復而是低低的一聲驚呼，呀，梔子花呀。聲音里透出的，全是驚喜。買菜找零的錢，正愁沒處放，放到老婦人手上，揀上幾朵梔子花，香香地招搖。
當時，我也在篾籃前止了步的，老婦人抬頭看我一眼，慈祥地笑笑，復又低頭剝她的黃豆莢了。不知為什麼我沒買花，我走了很遠，還回過頭去看，空氣中，有隱約的花香襲來。
現在，朋友送的兩朵梔子花在書房，伴我已有兩天了，原先凝脂樣的白，已漸漸染了淡黃，繼而深黃，繼而枯黃。但花香卻一點沒變，還是馥郁繞鼻，一推開書房門就聞到。
這世上，大概沒有一種花，能像梔子花一樣，香得如此徹底了，縱使屍骨不存，那魂也還是香的，長留在你的記憶里。打電話回家，問母親院子里的梔子樹是否還在。母親笑說，開一樹的花了，全被些小丫頭摘光了。眼前便晃過鄉村的田野，晃過田野旁的小徑，一群小丫頭奔跑著，發上戴著潔白的梔子花，衣上別著潔白的梔子花，還在衣兜里裝了罷？還在衣袖裡藏了罷？
上網去，碰巧讀到一解讀花語的帖子，其中梔子花的花語挺有意思，那花語是：喜歡此花的你有感恩圖報之心，以真誠待人，只要別人對你有少許和善，你便報以心的感激。
1）請用簡要的文字概括文中的三件事。
2）你是如何理解作者說的梔子花的花語的？
3）穩重的朋友和老婦人所做的事很小，卻讓我感激不已，你的生活中也一定有這樣溫暖的情景，請用自己的文字加以描述。 1）1.朋友送「我」一朵梔子花。 2.在鄉下生活時「我」十分喜愛梔子花。 3."我「碰見賣梔子花的老婦人，卻沒有買梔子花。

2）如果你真心地對待別人，別人也會和善地對待你，要有一顆善良感恩的心。

3）一次我不小心打翻了媽媽的一位朋友的水杯，本以為她會責怪我，或者叫我媽媽懲罰我，沒想到她卻朝我微笑著，還問我受傷沒有，我愧疚又感動。（意思相近即可）

PS：不一定是標准答案，lz可以修改一下，這道題我們寫過的，想來答案應該差不多~~

⑧ （18分）閱讀下面的文章。一朵梔子花 （丁立梅）①從沒留意過那個女孩子，是因為她太過平常了，甚至有些