一朵美麗的梔子花

① 用一段話描寫梔子花

梔子花是我最喜歡的花，不僅因它的花香、花好看，還因它裝點了女人的美麗。我的陽台上種了好多種香氣馥郁的花，季季不同，賞心悅目。春天，含笑那米色的朵兒，蠟似的，藏在綠葉中閃閃爍爍，這種帶有甜甜的蜜糖香味的花，是我兒時的最愛。而現在，每到含笑花開時，偶爾看看，已經沒多少欣賞的感覺了，畢竟歲月滄桑嘛。秋天，能夠釀造美酒的桂花，香氣鋪天蓋地，遠近高低都能聞到，那是秋天裡最美好的氣息了。冬天，傲雪寒梅，但那不是我所追求的風格，所以也就「敬而觀之」了。夏天，是梔子花的季節。白色的花朵在墨綠的葉子映襯中微笑，驕傲而自信，恬靜而張揚，把它濃郁的花香源源不斷地分享給臨近它的人們。梔子花的香氣是適合遠遠地聞著的，許多的女人也就喜歡在衣襟上別一朵梔子花，一路走來，淡雅香氣沁人心脾；一路走去，悠悠氣息讓你回眸，這時的女人很美麗——因為梔子花而美麗。除了梔子花，陽台上實在沒有別的花可以讓她們更有風致了。當然了，月季花是漂亮的，只是花瓣容易掉落，你只要輕輕地、輕輕地一碰，花瓣兒便紛紛飄落而剩下空空的花蕊，顯然是不適合的。梔子花瓣極有韌性，粘在花柄上，絕不輕易掉落，即使枯黃萎頓了，仍然牢牢抓著花柄，這種頑強的姿態，才是讓人疼到心裡去的，這也才是我真正喜歡梔子花的原因。

② 一朵梔子花(轉載)

[一朵梔子花(轉載)]

從沒留意過那個女孩子，是因為她太過平常了，甚至有些醜陋——皮膚黝黑，臉龐寬大，一雙小眼睛老像睜不開似的，一朵梔子花(轉載)。 成績也平平得很，字跡寫得東扭西歪，像被狂風吹過的小草。所有老師都極少關注到她，她自己也寡言少語。以至於有一次，班裡搞集體活動，老師數來數去，還差一個人。問同學們缺誰了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起來缺了她。其時，她正一個人伏在課桌上睡覺。 她的位置，也是安排在教室最後一桌，靠近角落。她守著那個位置，彷彿守住一小片天，孤獨而蕭索。 某一日課堂上，我讓學生們自習，而我，則在課桌間不斷來回走動，以解答學生們的疑問。當我走到最後一排時，稍一低頭，突然聞到一陣花香，濃稠的，蜜甜的。窗外風正輕拂，是初夏的一段和煦時光。教室門前，一排廣玉蘭，花都開好了，一朵一朵碩大的花，棲在枝上，白鴿似的。我以為，是那種花香。再低頭聞聞，不對啊，分明是我身邊的，一陣一陣，固執地繞鼻不息。 我的眼睛搜尋了去，就發現了，一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，正落在她的發裡面。是梔子花呀，我最喜歡的一種花。忍不住向她低了頭去，笑道，好香的花！她當時正在紙上信筆塗鴉，一道試題，被她支解得七零八落，中學生作文《一朵梔子花(轉載)》。聞聽我的話，顯然一愣，抬了頭怔怔地看我。當看到我眼中一汪笑意，她的臉迅速潮紅，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美極了。 餘下的時間里，我發現她坐得端端正正，認真做著試題。中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題，我稍一點撥，她便懂了。我在心裡嘆，原來，她也是個聰明的孩子呀。 隔天，我發現我的教科書里，不知什麼時候多了一朵梔子花。花含苞，但香氣卻裹也裹不住地漫溢出來。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我對她笑著一頷首，算是感謝了。她臉一紅，再笑，竟有著羞澀的嫵媚。其他學生不知情，也跟著笑。而我不說，只對她眨眨眼，就像守著一段秘密，她知道，我知道。 在這樣的秘密守候下，她發生了翻天覆地的變化，活潑多了，愛唱愛跳，同學們都喜歡上她。她的成績也大幅度提高。讓所有教她的老師再不能忽視。老師們都驚訝地說，呀，看不出這孩子，挺有潛力的呢。 幾年後，她出人意料地考上一所名牌大學。在一次寄給我的明信片上，她寫了這樣一段話：老師，我有個願望，想種一棵梔子樹，讓它開許多許多可愛的梔子花。然後，一朵一朵，送給喜歡它的人。那麼這個世界，便會變得無比芳香。 是的，有時，無須整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就足以美麗其一生。
〔一朵梔子花(轉載)〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】

③ 【閱讀】一朵梔子花

1、一朵梔子花既是文章的線索，又表現老師無意中發現梔子花香味後對她的贊賞和幫助，而使內她性格容從孤芳自賞走向與其他人的共鳴，從而使她學業等方面發生翻天覆地的變化。同時引起讀者的興趣。 2、1中描述了小女孩的相貌是醜陋的，經過老師對她的贊賞和幫助，以及鼓勵，是她的心靈變得開朗，正是因為這朵梔子花，使得女孩有了飛躍性的轉變，有了信心。 3、「我」指文中的老師。起初因小女孩形貌而沒注意她，之後當發現其美的一面之後，對她鼓勵與贊賞，表現「我」善於發現人才，並能給予需要幫助的人贊賞與幫助。 4、最後一段在文中起點題的作用，與題目首尾呼應，同時也告訴我們，只要人們給予那些平凡的孩子多一點心思和關心，他們就能找到信心，從而奮發圖強，成為社會上有用的人。

④ 那是一朵純潔的梔子花,馥郁芬芳,潔白無瑕___是什麼意思

如果是想1個女生說，意思就是清純，美麗，沒有瑕疵。贊美她的意思。

⑤ 一朵梔子花的短文答案

1、本文的線索是以為時間線索，讀本文可以用找時間提示語的方法分段，試著給本文所分的段歸納段意。

2、⑤段中，聞聽我的話後，她為什麼「抬了頭怔怔看我」？

以前
贊美後

給別人的印象

讓所有教她的老師，再不能忽視。

言行
寡言少語。
人變得活潑多了，愛唱愛跳，同學們都喜歡上她。

學習方法

在紙上信筆塗鴉，一道試題，被她支解得七零八落。

3、本文用對比的手法寫，請完成下表：

4、寫玉蘭花「一朵一朵碩大的花，息在枝上，白鴿似的。」寫梔子花「一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，正棲落在她的頭發裡面」。這里的對比說明了什麼？

5、假設你是這個平常的小女孩，「皮膚黝黑，臉龐寬大，一雙小眼睛老像睜不開似的」，不被別人注意，又沒有別人的欣賞與贊美，你將怎樣對待自己的生活？

6、⑩段中，「對於一個身處逆境中的人來說，無須整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就足以美麗其一生。」用「對於……無須………只要……就足以……」的樣式仿寫一個句子。

參考答案

1、（1）她是一個平常得別人幾乎忘卻了她的女孩。（2）自習時，老師一句真誠的贊美，使她的一切都發生了改變。（3）幾年後，她出人意料地考上一所名牌大學。並且想用愛的花朵為世界增添香氣。

2、她不相信有人這時會贊賞她這個平常的人。

3、

以前
贊美後

給別人的印象
她太過平常了。
讓所有教她的老師，再不能忽視。

言行
寡言少語。
人變得活潑多了，愛唱愛跳，同學們都喜歡上她。

學習方法

在紙上信筆塗鴉，一道試題，被她支解得七零八落。
她坐得端端正正，認真做著試題。中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題，我稍一點撥，她便懂了

4、說明了小花也會散發香氣。

5、（略）

6、（略）

⑥ 一朵梔子花的閱讀答案

1、本文為何以「一朵梔子花」為題？ 2、文章1、2兩處是描寫同一個人的，但前後迥然不同，為什回么？3、具體說答說文中的「我」是怎麼樣一個人.4、文末又怎樣的含義？請寫出你的理解
答案;
1、以「一朵梔子花」表現老師無意中發現梔子花香味後對她的贊賞和幫助，而使她性格從孤芳自賞走向與其他人的共鳴，從而使她學業等方面發生翻天覆地的變化，不該用「一朵梔子花」命名嗎？
2、1中已回答
3、老師
4、表示對老師的感恩，和她對類似於以前的她的那種人的激勵等，這結尾寫的太漂亮了，有些內涵只能意會不能言傳，還得你自己仔細想想，可能每個人得到的答案都不盡相同……

⑦ 描寫梔子花的句子 超優美

梔子花開了！開得是那麼的優雅自如，花瓣上掛著幾滴雨珠，把她映照的是那麼的新鮮。如無暇白玉般的花瓣上面似乎沒有一絲灰塵，（作者：蘅蕪君）
我愛梔子花，雖然她沒有菊花的雍容華貴，也沒有玫瑰的嫵媚可愛，她有的只是那花的純朴和那旺盛的生命力。她不屑與去點綴豪華的別墅，華麗的舞會，他只是為生她養她的土地貢獻一縷芳香……（作者：枕霞舊友）
我虔誠地站立在一旁，不敢用力 呼吸，怕驚擾了它的夢。雨中清寂，四周悄無人影，只有孤孤寂寂的它門--淡雅潔白的梔子花，還有同樣孤孤寂寂的我。我打著傘，傘里，是我；傘外，是綻開的一片純白色花朵的梔子花。我淋著雨，它飄著香，看著，聞著，想著，內心不不由湧起一陣感動，天地減，花與人，也會有一種生命的默契啊！（作者：怡紅公子）
我站在窗前仰望著，天還是那麼藍，雲還是那麼白。梔子花在我的身旁，靜靜的卧著。我看著它，它也看著我。它笑的更加燦爛了，梔子的香，在空氣中彌漫開來。（作者：瀟湘妃子）
梔子花開，裝點著這個即將離別的季節。走在校園的每個角落，我渴望尋找到往日的足跡，那是些永不會磨滅的記憶，散發著沁人的清香。如今我們即將分離，可是多年以後，我仍會想念你，想念你們——我的校園、我的朋友、我曾踏過的每一寸土地。（作者：枕霞舊友）
半床落月蛩聲病，萬里寒雲雁陣遲。明歲秋風知相會，暫時分手莫相思！（作者：枕霞舊友）
念念心隨歸雁遠，寥寥坐聽晚砧痴。誰憐我為黃花病，慰語重陽會有期。（作者：瀟湘妃子）
寒芳留照魂應駐，霜印傳神夢也空。珍重暗香休踏碎，憑誰醉眼認朦朧？
冷吟秋色詩千首，醉酹寒香酒一杯。 泉溉泥封勤護惜，好知井徑絕塵埃。
梔子花的根泡在水裡，一些葉片浮在水面，就像一個正在浴池裡洗澡的少女。它的葉子綠得發亮，細細的長長的；有的新芽兒直挺挺的站在那；即便是花枯萎了後它的葉子也會保持幾天碧綠的狀態。
睡去依依隨雁斷，驚回故故惱蛩鳴。醒時幽怨同誰訴：衰草寒煙無限情！
霜清紙帳來新夢，圃冷斜陽憶舊游。傲世也因同氣味，春風桃李未淹留。
數雲更無君傲世，看來惟有我知音！秋光荏苒休辜負，相對原宜惜寸陰。
圃露庭霜何寂寞？鴻歸蛩病可相思？ 休言舉世無談者，解語何妨話片時。
初夏，院子里的梔子花開了，花開得很茂盛。只見一朵朵皎潔純凈的花朵點綴在翠綠的枝頭，潔白的花蕊競相怒放，像是身穿白色連衣裙的清純少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。風輕輕地拂過，梔子花便隨風搖曳，那撲鼻的花香，讓人在艷陽似火的時刻，也會頓覺明凈與清涼。我彷彿也變成了一朵梔子花，在風中舞動著。
我愛梔子花，不僅因為它的花香。聽爺爺說，梔子花從冬季就開始孕育花苞，直到夏天才會開放；而梔子花的葉子，雖然歷經風霜雪雨但卻傲雪經霜，卻絲豪不減翠綠本色。夏天雖然看似不經意的綻放，但卻經歷了長久的努力與堅持。正因為這執著的追求，才有了平淡、脫俗的外表下，蘊涵的美麗、醇厚的生命本質。
梔子花的香氣令人心曠神怡；梔子花的樣子令人感到舒心；梔子花的生命力令人驚嘆。梔子花一切都那麼可歌可泣。我永遠贊頌你，梔子花。
梔子花沒有牡丹的華麗高貴，但有桂花的十里飄香；它沒有荷花的出淤泥而不染，但有水仙的朴實秀麗；我愛梔子花！
梔子花開時節，一處是炊煙，瓦舍，人家，一處是溫婉如玉的梔子花，放眼望去，猶如一幅淡淡的水墨畫。

⑧ 只要一朵梔子花。一朵，就足以美麗其一生。

愛人,一個就足以為你傾盡一生浮華

⑨ 一朵梔子花 閱讀答案

居然一詞表達了老師的驚訝，與之前的小女孩作對比，強調了小女孩的變化版
固執表達了花香權一直在縈繞我的鼻前，同時寫出了老師對梔子花的喜愛，執意尋找源頭
.同意，兩處句子的描述都是為了升華主題，為下文的變化做了鋪墊。闡明梔之花在全文的作用
凝脂樣的小白花，白蝶似的。花香，濃稠的，甜蜜的。深層意義：作者也是希望老師們能更多的關注自己周圍像梔子花一樣被遺忘在角落的學生們