一朵紅玫瑰語文閱讀題

Ⅰ 語文閱讀題

1:一回到老家，第一個迎接我的便是風；因為風，許多平常的事物，就有了某種詩意；風是樹和莊稼的神靈；鄉村的許多事物，都與風息息相關

2：人和樹是一樣的，只有遇見機遇與挑戰，才能不斷地茁壯成長，才會愈加成熟穩重

3：（這題你自己看著寫）

4：（1）運用了比喻的修辭手法，將那種香醇的感覺描繪的淋漓盡致，使人深陷其中，令人久久不能忘懷

（2）運用了比喻的修辭手法，將炊煙比作一幅懸腕輝就得狂草，體現出晚風中炊煙那種粗獷雄壯的美，給人以心靈的震撼

題目是自己做的，樓主不要嫌棄哦!以後有問題還可以問我，Q號是630874358

Ⅱ 語文閱讀題

老辦法不管用了
一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅遊。路上，火辣辣的太陽曬得它口乾舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，於是就收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來。
說來奇怪，烏鴉從村前找到村後，竟找不到一滴水。村後原有一條小溪，由於天氣乾旱，早已乾涸得沒有水了。
這時候，迎面飛來一隻花喜鵲。烏鴉問
喜鵲老兄
這兒有水嗎
花喜鵲回答說
這兒村民用的是井水
村村有口井
只是井很深
得想個辦法才能喝到
烏鴉說
這個我有經驗
它心裡想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來……
它來到井邊看，井水果然很深。於是，就銜來石子，一塊一塊丟進井裡。它一直忙到太陽下山，也沒有見到井水往上漲。
又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：「唉，唉！老辦法怎麼不管用啦？」
（1）認真讀短文，給沒有標點的地方加上正確的標點。
（2）在下面幾個題目中選一個恰當的填在短文前面的橫線上。
①烏鴉的經驗
②烏鴉喝不到水
③烏鴉第二次喝水
④老辦法不行了
（3）用「——」找出中心句。
（4）根據烏鴉找水地點的變換，用「‖」把短文分為四段。概括每段的段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
（5）這則寓言告訴我們一個什麼道理。
答：
【參考答案】
（1）：「，？」：「，。，。」：「。」
（2）①
（3）它嘆息著：「唉，唉！老辦法怎麼不管用啦？
（4）第一段為第一層：烏鴉出門旅行在村子停下為找水喝。
第二段為第二層：烏鴉在村子裡面沒找到水。
第三層為第三段：烏鴉和喜鵲交談村子裡面哪裡有水。
第四五段為第四層：烏鴉用她的老辦法並沒有喝到水。
（5）對待困難，解決問題不能一成不變，要學會創新和變通，這樣才能成功。

Ⅲ 七年級語文閱讀童話《誰是最幸運的》習題答案

誰是最幸運的

「多麼美麗的玫瑰花啊！」太陽光說。「每一朵花苞將會開出來，而且將會是同樣的美
麗。它們都是我的孩子！我吻它們，使它們獲得生命！」
「它們是我的孩子！」露水說。「是我用眼淚把它們撫養大的。」
「我要認為我是它們的母親！」玫瑰籬笆說。「你們只是一些乾爸爸和干媽媽。你們不
過憑你們的能力和好意，在它們取名時送了一點禮物罷了。」
「我美麗的玫瑰孩子！」他們三位齊聲說，同時祝福每朵花獲得極大的幸運。不過最大
的幸運只能一個人有，而同時也必定還有一個人只得到最小的幸運；但是它們中間哪一個是
這樣呢？
「這個我倒要了解一下！」風兒說。「我什麼地方都去，連最小的隙縫也要鑽進去。什
么事情的里里外外我都知道。」
每朵盛開的玫瑰花聽到了這話，每一個要開的花苞也聽到了這話。
這時有一個悲愁的、慈愛的、穿著黑喪服的母親走到花園里來了。她摘下一朵玫瑰。這
朵花正是半開，既新鮮，又豐滿。在她看來，它似乎是玫瑰花中最美麗的一朵。她把這朵花
拿到一個清靜無聲的房間里去——在這兒，幾天以前還有一個快樂年輕的女兒在蹦蹦跳跳
著，但是現在她卻僵直地躺在一個黑棺材裡，像一個睡著了的大理石像。母親把這死孩子吻
了一下，又把這半開的玫瑰花吻了一下，然後把花兒放在這年輕女孩子的胸膛上，好像這朵
花的香氣和母親的吻就可以使得她的心再跳動起來似的。
這朵玫瑰花似乎正在開放。它的每一片花瓣因為一種幸福感而顫抖著，它想：「人們現
在給了我一種愛情的使命！我好像成了一個人間的孩子，得到了一個母親的吻和祝福。我將
走進一個未知的國度里去，在死者的胸膛上做著夢！無疑地，在我的姊妹之中我要算是最幸
運的了！」
在長著這棵玫瑰樹的花園里，那個為花鋤草的老女人走過來了。她也注意到了這棵樹的
美；她的雙眼凝視著一大朵盛開的花。再有一次露水，再有一天的溫暖，它的花瓣就會落
了。老女人看到了這一點。所以她就覺得，它既然完成了美的任務，它現在也應該有點實際
的用處了。因此她就把它摘下來，包在一張報紙里。她把它帶回家來，和一些其他沒有葉兒
的玫瑰花放在一起，成為「混合花」被保存下來；於是它又和一些叫薰衣草的「藍小孩」混
在一起，用鹽永遠保藏下來！只有玫瑰花和國王才能這樣①。
①古代的國王，特別是埃及的國王，死後總是用香膏和防腐劑製成木乃伊被保藏下來。
「我是最光榮的！」當鋤草的女人拿著它的時候，玫瑰花說。「我是最幸運的！我將被
保藏下來！」
有兩個年輕人到這花園里來，一個是畫家，一個是詩人。
他們每人摘下了一朵最好看的玫瑰花。
畫家把這朵盛開的玫瑰花畫在畫布上，弄得這花以為自己正在照著鏡子。
「這樣一來，」畫家說，「它就可以活好幾代了。在這期間將不知有幾百萬朵玫瑰花會
萎謝，會死掉了！」
「我是最得寵的！」這玫瑰花說，「我得到了最大的幸福！」
詩人把他的那朵玫瑰看了一下，寫了一首歌頌它的詩——歌頌他在這朵玫瑰的每片花瓣
上所能讀到的神秘：《愛的畫冊》——這是一首不朽的詩。
「我跟這首詩永垂不朽了，」玫瑰花說。「我是最幸運的！」
在這一叢美麗的玫瑰花中，有一朵幾乎被別的花埋沒了。
很偶然地，也可能算是很幸運的，這朵花有一個缺點——它不能直直地立在它的莖子
上，而且它這一邊的葉子跟那一邊的葉子不相稱：在這朵花的正中央長得有一片畸形的小綠
葉。
這種現象在玫瑰花中也是免不了會發生的！
「可憐的孩子！」風兒說，同時在它的臉上吻了一下。
這朵玫瑰以為這是一種祝賀，一種稱贊的表示。它有一種感覺，覺得自己與眾不同，而
它的正中心長出一片綠葉，正表現出它的奇特。一雙蝴蝶飛到它上面來，吻了它的葉子。這
是一個求婚者；它讓他飛走了。後來有一隻粗暴的大蚱蜢到來了；他四平八穩地坐在另一朵
玫瑰花上，同時自作多情地把自己的脛骨擦了幾下——這是蚱蜢的表示愛情的一種方式。被
他坐著的那朵玫瑰花不懂得這道理；可是這朵與眾不同的、有一片小綠葉的玫瑰懂得，因為
蚱蜢在看它——他的眼色似乎在說：「我可以愛得把你一口氣吃掉！」不管怎麼熱烈的愛情
也超過不了這種程度；愛得被吸收到愛人的身體里去！可是這朵玫瑰倒不願被吸收到這個蚱
蜢的身體里去。
夜鶯在一個滿天星斗的夜裡唱著。
「這是為我而唱的！」那朵有缺點、或者那朵與眾不同的玫瑰花說。「為什麼我在各方
面都要比我的姊妹們特別一些呢？為什麼我得到了這個特點、使我成為最幸運的花呢？」
兩位抽著雪茄煙的紳士走到花園里來。他們談論著玫瑰花和煙草：據說玫瑰經不起煙
熏；它們馬上會失掉它們的光彩，變成綠色；這倒值得試一試。他們不願意試那些最漂亮的
玫瑰。他們卻要試試這朵有缺點的玫瑰。
「這是一種新的尊榮！」它說，「我真是分外的幸運，非常的幸運！」
於是它在自滿和煙霧中變成了綠色。
有一朵含苞未放的玫瑰——可能是玫瑰樹上最漂亮的一朵——在園丁扎得很精緻的一個
花束里佔了一個首要的位置。它被送給這家那個驕傲的年輕主人，它跟他一起乘著馬車，作
為一朵美麗的花兒，坐在別的花兒和綠葉中間。它參加五光十色的集會：這兒男人和女人打
扮得花枝招展，在無數的燈光中射出光彩。音樂奏起來了。這是在照耀得像白晝一般的戲院
裡面。在暴風雨般的掌聲中，一位有名的年輕舞蹈家跳出舞台，一連串的花束，像花的雨點
似的向她的腳下拋來。扎得有那朵像珍珠一樣美麗的玫瑰花束也落下來了；這朵玫瑰感到說
不出的幸運，感到它在向光榮和美麗飛去。當它一接觸到舞檯面的時候，它就舞起來，跳起
來，在舞台上滾。它跌斷了它的莖子。它沒有到達它所崇拜的那個人手中去，而卻滾到幕後
去了。道具員把它撿起來，看到它是那麼美麗，那麼芬芳，只可惜它沒有莖子。他把它放在
衣袋裡。當他晚間回到家來的時候，他就把它放在一個小酒杯里；它在水裡浸了一整夜。大
清早，它被放到祖母的面前。又老又衰弱的她坐在一個靠椅里，望著這朵美麗的、殘破的玫
瑰花，非常欣賞它和它的香氣。
「是的，你沒有走到有錢的、漂亮的小姐桌子旁邊去；你倒是到一個窮苦的老太婆身邊
來了。你在我身邊就好像一整棵玫瑰花樹呢。你是多麼可愛啊！」
於是她懷著孩子那麼快樂的心情來望著這朵花。當然，她同時也想起了她消逝了很久的
那個青春時代。
「窗玻璃上有一個小孔，」風兒說，「我很輕松地鑽進去了。我看到了這個老太婆發出
青春的光彩的眼睛；我也看到了浸在酒杯里的那朵美麗的、殘破的玫瑰花。它是一切花中最
幸運的一朵花！我知道這！我敢於這樣說！」
花園里玫瑰樹上的玫瑰花都有它自己的歷史。每朵玫瑰花相信，同時也認為自己是最幸
運的，而這種信心也使得它們幸福。不過最後的那朵玫瑰花認為自己是最幸運的。
「我比大家活得最久！我是最後的、唯一的、媽媽最喜愛的孩子！」
「而我卻是這些孩子的媽媽！」玫瑰籬笆說。
「我是它們的媽媽！」太陽光說。
「我是的！」風兒和天氣說。
「每個人都有份！」風兒說，「而且每個人將從它們那裡得到自己的一份！」於是風兒
就使葉子在籬笆上散開，讓露水滴著，讓太陽照著。「我也要得到我的一份，」風兒說。
「我得到了所有玫瑰花的故事；我將把這些故事在這個廣大的世界裡傳播出去！請告訴我，
它們之中誰是最幸運的？是的，你們說呀；我已經說得不少了！」
（1868年）
這篇小品，最初發表在哥本哈根出版的1868年1月26日的《新聞畫報》上。「誰
是最幸運的？」安徒生提出這個問題。他在答案中否定了這個「最」字。「每個人都有份，
而且每個人將從它們那裡得到自己的一份。」這也是安徒生所具有的民主主義精神的一種表
現。

Ⅳ 語文閱讀題

說不上好方法吧..自己覺得實用的就好..主要還是得靠自己實踐發現啦..談談我的吧..
我一般都是先看題目咯..主要內容先默記下來..然後看文章..文中有答案的就先做個記號先不寫繼續往下看把文章看完..看完後做了文中沒答案的題目再把做記號的抄進去..也就這些了..其實主要還是得自己去摸索門道的..

Ⅳ 語文閱讀題

也許,我們的人生旅途上沼澤遍布,荊棘叢生;也許我們追求的風景總是山重水復,不見柳暗花明;也許,我們前行的步履總是沉重,蹣跚;也許,我們需要在黑暗中摸索很長時間,才能找尋到光明;也許,我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞,而不能自由翱翔;也許,我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的凈土……那麼,我們為什麼不可以以勇敢者的氣魄,堅定而自信地對自己說一聲"再試一次!"

再試一次,你就有可能達到成功的彼岸!

Ⅵ 語文閱讀題。

1、本文標題有什麼作用？
答：引出文章中心，突出文章主題，吸引讀者眼球
2、請在文章中選擇一句你喜歡的話並說明理由
答：「父母為你們洗過無數次的澡，為你們洗過無數次的衣服；你們不會走路，他們牽著你們的小手過馬路；你們不吃飯，他們就喂飯給你們吃，等到把你們喂飽了，飯菜都涼了。」這句話運用了排比的修辭手法，有力的突出了父母對我們的無私的愛
3、如果你的父母對你很好，你會怎樣報答他們？
答：為他們洗衣服做飯，做自己力所能及的事情
4、開頭運用了怎樣的修辭？
答：排比
5、最後一段你讀出了什麼感悟？
答：我們應該在父母在世的時候，對他們好一點，因為他們是生你養你的人，要刻苦銘心的記住
6、父母和母親在文中看來具有怎樣的品質？
答：堅強勇敢，無私奉獻。。。

Ⅶ 語文閱讀題

1: 在5個月的時間里，我換過5次住處。那時我還是一個窮學生，擔負不起租房的費用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家裡，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉移。拎著一個大箱子，這座城市的東西南北我都住過。（ 原文 ）

2: 將心比心 ，「 我 」明白了母親說謊的原因，其目的只有一個，只是為了不讓對方為自己擔心 。

3：由我對母親善意的欺騙 ，延伸到母親對我善意的欺騙 。以及引出下文

描述了母親與子女之間的深厚情感 。

Ⅷ 一道語文閱讀題的一個小題

然而後面都是

Ⅸ 一朵紅玫瑰學習報閱讀答案

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