用描寫方法寫一朵花

1. 使用2種不同的描寫方法寫「花」

讓我這個好友（可愛貓貓美眉）幫你吧!:
一、答記者問式
答記者問是領導或有關方面負責人直接回答記者提問的
一種報道形式。如果把這種形式應用到作文評語中，會使作文
評語變得更有針對性和指導性。例如：
點點：我覺得我的這段話寫得挺好，不僅用了比喻句，還用了一些優美的詞語。老師，您看我還需要修改嗎？
咚咚老師：你的這段話寫得不錯。不過，如果你再仔細讀一讀就會發現你雖然用了優美的詞和比喻句，可還是不夠生動，因為我讀後體會不到春天的美麗，而是覺得你在介紹平面圖。
點點：那我該怎麼辦呢？
咚咚老師：別急，你再去觀察一下你所寫的景物，並把它們當成自己心愛的東西去欣賞，然後再飽含感情地去寫，你就一定能寫好。
這里需要特別注意的是：提問要為作者著想，所提的問題必須是作者想提的問題，且問題要有實用價值和針對性；此外，對所提問題評價者必須作出恰當的解答，即解答要有指導意義。
二、試題式
這種形式採用試題的形式，以問題引導學生思考，可促使學生對作文進行自評，進而使教師評、同學評和作者自評有機結合起來。這種形式的評語又可細分為填空型、選擇型、閱讀分析型等多種類型。
（一）填空型
1．你這篇文章在遣詞造句方面較好，像（ ）（ ）（）等詞運用得就比較得當，較好地表現了人物的精神風貌。
2．王強這個人物寫得很形象，在寫這個人物時，你主要突出了他（）的特點，運用了（）的描寫方法。這種描寫方法的作用是（）。
（二）選擇型
下列三方面中，你覺得哪方面你做得較好？請將你選擇的答案寫在題後的括弧里。（ ）
A．人物外貌描寫 B．人物心理描寫
C．人物動作描寫
（三）閱讀分析型
閱讀自己的作文，回答下列問題。
1．請把文中表現中心思想的語句用「＿＿＿＿＿＿」標出來。
2．請給自己的作文劃分層次，並用最簡潔的語言概括各段的內容。
3．你文章中的第三自然段用了幾種描寫方法？在文中起了怎樣的作用？請在眉批中註明。
4．這篇文章借鑒了哪篇文章的寫作方法？兩者相同之處是什麼？不同之處又是什麼？認真思考後回答。
這種方式可將教師的評價轉變為學生的評價，有利於學生發現自己作文中的優點和不足。使用這種批改方法最好是集中一兩點加以突破，一般不要面面俱到。
三、診斷書式
診斷書是醫生給病人看病時出具的診斷報告，將這種形式運用於作文評語中，會使學生眼前一亮，可誘學生閱讀。例如：
〔診斷〕
優點： ；缺點 ： 。
〔病理分析1〕 。
〔治療〕 。
〔病理分析2〕 。
〔治療〕 。
「診斷」要列出作文的優點和缺點，「病理分析」則要剖析文章的病症所在，解決「為什麼」的問題；「治療」時批改者則要為作者指出文章修改的途徑和方法，解決「怎麼辦」的問題。此類評語一般宜用於問題較多的作文。
四、書信式
書信最大的特點就是有抒情性。書信用於作文評語容易表情達意，拉近批改者與作者之間的距離，使作文評語變得親切，進而引發作者的閱讀注意和思考。
例如，我看了學生的作文《流淚的小野花》後就寫了一則長長的書信式評語。在這則評語中，我動之以情，曉之以理，委婉地指出了其作文中的不足，並進行了鼓勵，使評語具有了更多的「人情味」。
除上述這些形式外，作文評語還有打油詩式、妙言警句式、圖文式、廣告語式等多種形式。
描寫方法：是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法。
按內容來分，描寫有人物描寫和景物描寫兩種。人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫；景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。
按特徵分類有：1白描，所謂「白描」是指抓住事物的主要特徵，並以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅 先生非常善於使用白描手法，如《藤野先生》中關於藤野先生的一段介紹：「其時進來的是 一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講台上，便用了 緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：『我就是叫作藤野嚴九郎的……。』」語言 簡潔，印象深刻。 2、細描，細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對於白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的《一 面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些：「他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈 的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一 根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體『一字』。」

2. 描寫一朵花的作文該怎麼寫

有一朵花在風雨中綻放，在陽光下爭艷，它以世間真情為營養，結出豐碩的果專實。
一顆心，盪滌屬數里雲煙，囊括四方真情。
世間最美麗的花朵，將在風雨中飄搖，在陽光下散發青香，勝卻世間一切愛的真諦。
滔滔長江，淘盡多少怨恨仇敵；滾滾黃河，撫去多少不平往事。
無數遊子手握母親愛的寄託，卻再也難以撫平母親臉頰歲月的傷痕。
既使滄海變桑田，海枯石爛，母親笑容依舊，情懷依舊。
天邊風起雲散，西望如血的殘陽。年邁的母親孱弱的身軀鋪平了坎坷的路途。
曾經的幾度東風，幾度飛花，櫻桃又紅，芭蕉又綠。卻再也無法挽回母親逝去的青春容顏。一顆心，緊系遠去的離人，一個微笑，撫去憂美的苦澀。
多年的期盼，用嘴角的緘默來陳述，望子成龍的一顆心，讓母親寬仁禮讓的胸襟襯托地如此渺小，多少次默默地翹首回望。期盼的不是奢華的子歸，而是一個平安的歸宿營。
一朵花，永遠都不會在寒風中凋零，更無需理性陽光的驅使。
每一顆歸子之心，都會綻放出美麗的花朵在每一個長夜，傾聽著一個動人的故事。

望採納，謝謝！

3. 描寫一朵花

乍暖還寒時來分，在小河邊自，在石縫中，迎春花一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長出了燦爛的小花，花兒一層一層的，中間的花蕊星星點點，陽光下，彷彿精緻的臉，笑得如此燦爛，因為你不經意的綻放，驚起整個春天……

荷花開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，象一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞待放，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
曇花開了！在海帶狀的綠葉上，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動。那白玉般的花苞，漸漸地裂了開來；雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來，一片、兩片、三片。。。美麗的曇花，以驚人的速度奇跡般地怒放了，悄悄散發著清香。

4. 怎樣描寫花（要方法）

一、答記者問式
答記者問是領導或有關方面負責人直接回答記者提問的
一種報道形式。如果把這種形式應用到作文評語中，會使作文
評語變得更有針對性和指導性。例如：
點點：我覺得我的這段話寫得挺好，不僅用了比喻句，還用了一些優美的詞語。老師，您看我還需要修改嗎？
咚咚老師：你的這段話寫得不錯。不過，如果你再仔細讀一讀就會發現你雖然用了優美的詞和比喻句，可還是不夠生動，因為我讀後體會不到春天的美麗，而是覺得你在介紹平面圖。
點點：那我該怎麼辦呢？
咚咚老師：別急，你再去觀察一下你所寫的景物，並把它們當成自己心愛的東西去欣賞，然後再飽含感情地去寫，你就一定能寫好。
這里需要特別注意的是：提問要為作者著想，所提的問題必須是作者想提的問題，且問題要有實用價值和針對性；此外，對所提問題評價者必須作出恰當的解答，即解答要有指導意義。
二、試題式
這種形式採用試題的形式，以問題引導學生思考，可促使學生對作文進行自評，進而使教師評、同學評和作者自評有機結合起來。這種形式的評語又可細分為填空型、選擇型、閱讀分析型等多種類型。
（一）填空型
1．你這篇文章在遣詞造句方面較好，像（ ）（ ）（）等詞運用得就比較得當，較好地表現了人物的精神風貌。
2．王強這個人物寫得很形象，在寫這個人物時，你主要突出了他（）的特點，運用了（）的描寫方法。這種描寫方法的作用是（）。
（二）選擇型
下列三方面中，你覺得哪方面你做得較好？請將你選擇的答案寫在題後的括弧里。（ ）
A．人物外貌描寫 B．人物心理描寫
C．人物動作描寫
（三）閱讀分析型
閱讀自己的作文，回答下列問題。
1．請把文中表現中心思想的語句用「＿＿＿＿＿＿」標出來。
2．請給自己的作文劃分層次，並用最簡潔的語言概括各段的內容。
3．你文章中的第三自然段用了幾種描寫方法？在文中起了怎樣的作用？請在眉批中註明。
4．這篇文章借鑒了哪篇文章的寫作方法？兩者相同之處是什麼？不同之處又是什麼？認真思考後回答。
這種方式可將教師的評價轉變為學生的評價，有利於學生發現自己作文中的優點和不足。使用這種批改方法最好是集中一兩點加以突破，一般不要面面俱到。
三、診斷書式
診斷書是醫生給病人看病時出具的診斷報告，將這種形式運用於作文評語中，會使學生眼前一亮，可誘學生閱讀。例如：
〔診斷〕
優點： ；缺點 ： 。
〔病理分析1〕 。
〔治療〕 。
〔病理分析2〕 。
〔治療〕 。
「診斷」要列出作文的優點和缺點，「病理分析」則要剖析文章的病症所在，解決「為什麼」的問題；「治療」時批改者則要為作者指出文章修改的途徑和方法，解決「怎麼辦」的問題。此類評語一般宜用於問題較多的作文。
四、書信式
書信最大的特點就是有抒情性。書信用於作文評語容易表情達意，拉近批改者與作者之間的距離，使作文評語變得親切，進而引發作者的閱讀注意和思考。
例如，我看了學生的作文《流淚的小野花》後就寫了一則長長的書信式評語。在這則評語中，我動之以情，曉之以理，委婉地指出了其作文中的不足，並進行了鼓勵，使評語具有了更多的「人情味」。
除上述這些形式外，作文評語還有打油詩式、妙言警句式、圖文式、廣告語式等多種形式。
描寫方法：是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法。
按內容來分，描寫有人物描寫和景物描寫兩種。人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫；景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。
按特徵分類有：1白描，所謂「白描」是指抓住事物的主要特徵，並以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅 先生非常善於使用白描手法，如《藤野先生》中關於藤野先生的一段介紹：「其時進來的是 一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講台上，便用了 緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：『我就是叫作藤野嚴九郎的……。』」語言 簡潔，印象深刻。 2、細描，細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對於白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的《一 面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些：「他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈 的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一 根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體『一字』。」

5. 用一兩種修辭手法描寫一朵花

1、菩提本抄無樹，明鏡亦非襲台，本來無一物，何處惹塵埃。

2、一花一世界，一佛一如來。

3、大悲無淚，大悟無言，大笑無聲。

4、一切皆為虛幻。

5、人生在世如身處荊棘之中，心不動，人不妄動，不動則不傷，

6、如心動則人妄動，傷其身痛其骨，於是體會到世間諸般痛苦。

6. 描寫一朵花的片段(150字以上)

我喜歡蘭花，喜歡她的清新芬芳；喜歡她的秀雅多姿。
春天，蘭花披著劍一般的綠葉向我們走來。葉子里的花蕊散發著陣陣清香。那四溢清香引來了一隻只可愛的小蜜蜂，小蜜蜂圍在蘭花旁邊「嗡嗡」的唱著歌，好像在說：「哇，花粉的味道真香甜。」夏天，蘭花在陽光的照射下，長出了一個個可愛的花骨朵。鮮嫩嫩，油亮亮的。在陽光的點綴下閃爍著銀白色的光芒。蘭花的葉子，好似一把把銳利的寶劍，深綠的葉脈清晰可見，再加上蘭五朵淡紫的小蘭花，更加顯現出了蘭花的美麗與生機。
我家的陽台上擺有兩盆蘭花，當微風吹來時，一股清香撲鼻而來，讓人感到心曠神怡，蘭花的幽香，使人感到沁人心脾。蘭花的莖剛剛生長出來是淺綠色的，漸漸呈深綠色，有韭菜那樣的寬度，五六寸長。遠遠望去，好像一片讓人陶醉的綠色。春風一吹，蘭花好似百花叢中的蝴蝶，在翩翩起舞；也好似一群群白天鵝在水上嬉戲——
我喜歡蘭花，喜歡它的素雅，喜歡它的清新，當然，我更喜歡蘭花那朴實、純潔的品質，雖然它花期短暫，但它淡雅紛芳的形象去已印在我的心中，給人無窮的回味。

http://..com/link?url=_--0x0Ve0PlZb2U1KISyhbu

7. 描寫一朵花的細節

【美麗的丁香花】 再看那丁香樹，遠遠看去，就像一株株落滿晶瑩雪花的聖誕樹，聖潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精緻的小花組成的，每朵小花有四個水滴型的花瓣，兩個一組，像一對對小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇擁下顯得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就好像到了夢一樣的香海中。風一吹，那幽香被送得很遠很遠……

【丁香花開】 每年初夏，丁香就長出桃形的葉子，不久便長滿了米粒大小的花骨朵，像一串串彎彎曲曲的小火柴棍。過不了幾天，就開滿了潔白的小花。近看，那層層疊疊的花穗是由一個個精緻的小花組成的。每朵小花都有四個水滴形的花瓣，兩個一組，像一對對小翅膀，向空中伸展著，在綠葉的簇擁下顯得俏麗、淡雅。

【老丁香】 幾十年風霜雨雪的洗禮，這棵丁香已長有 三米 來高。它面南而立，濃蔭如蓋，顯得古樸端莊，蒼勁健秀，蘊含著一種特殊的魔力。那綠油油、水生生、鮮嫩嫩的葉片，在陽光下泛著金光。微風乍起，沙沙作響。

【夜丁香】 夜丁香的莖是棕色的，十分堅硬，好像是自衛的武器。瞧，那碧綠的葉子，猶如塊塊透明的碧玉雕琢而成，綠得可愛，誘人。在那濃密的綠葉叢中，盛開著一簇簇嬌小的丁香花，它們互相偎依，競相開放，細嫩的柄托著五六片淺綠色的花瓣，片片都小巧纖細，盡力向外舒展，時而露出了星星點點的花蕊。從遠處看，這些小花就像在碧空中的一顆顆星，它們挨挨擠擠，閃爍著亮光。要是在遠處看，夜丁香的花五顏六色，一叢叢，一簇簇，真像一位高明的畫家用各種顏色畫出來漂亮的畫。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那樣濃郁刺鼻，也不像喇叭花那樣清淡無味，而是香中帶有甜味

8. 運用擬人比喻的手法 描寫一朵花 50字

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中專心思想，選擇屬真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文：

夏天，石榴樹像孩子被喚醒一樣開花了，有的在綠葉中綻放著笑臉，有的像蝴蝶張開的翅膀綻放著一朵朵小花苞，有的像一個個穿了漂亮裙子的小公主美麗極了。

石榴花的花瓣呈紅色，花蕊呈黃色，綠綠的葉襯托著火紅的花，彷彿像一個個火紅精緻的小鈴鐺...

9. 用打比方的方法，寫句描寫花很美的句子

描寫花的好句子

月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放,顏色是那麼濃，那麼純，沒有一點雜色，簡直像一團燃燒的火焰。

一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。

滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上盪著點點五顏六色的帆，煞是好看。

每逢秋風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。

粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。
滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。
石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看！
喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。
田野里，一片紅艷艷的紫雲英，像燃起的熊熊火焰。
那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。
有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
那千百朵笑臉迎人的鮮花，彷彿正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！
一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。
清風吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。
望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。
迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。
綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
看這朵小花兩片天藍色的花瓣舒展，兩根細細的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
花盆裡，有一株茂盛的鬱金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發出陣陣清香，沁人心脾。

10. 描寫一朵花開的過程

一朵花開的過程 陽光雨露的滋潤下玫瑰的花枝慢慢結蕊，開始只是一個小骨朵，然後一片一片的開，在歲月靜好中吐露自己的芬芳，有一天不經意間發現，它已經完全綻開。