假如我變成了一朵金色花修辭手法
❶ 金色花泰戈爾這篇文章運用了哪些修辭手法
金色花一文 運用了_擬物,比喻___的修辭手法,寫出孩子_____天真可愛__活潑機靈_____的特點。 嘻嘻 暗暗 悄悄 在語言表達上叫做___描寫________.
❷ 指出下面句子所使用的修辭手法
1,反問,比擬
2,比喻
3,擬人
4,比喻,反問,
❸ 金色花 泰戈爾 假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在
1.成花難尋、香遠抄無蹤、花襲影無聲、落地還人。(意思對即可。) 2.採用擬人手法,突出表現了花在風中搖曳,燦爛多姿的美感。(意思對即可。) 3.母對子深沉細膩的愛;子對母無限的依戀和敬仰。(意思對即可。) 4.我不記得我的母親只是在游戲中間有時有一段歌謠在我玩具上迴旋我彷彿聽見她在晃動我的搖籃哼唱那些永不消逝的曲調。(符合要求即可。) |
❹ 泰戈爾金色花 修辭
運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了孩子的天真頑皮。
❺ 假如我變成了一朵金色花 用的什麼修辭
比喻,
❻ 金色花 假如我變成了一朵金色花
答案: 解析: 1.作者把兒童想像成一朵金色花,最美麗的聖樹上的花朵,專贊美孩子可愛。那金黃的屬色彩,正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒,花兒也惠及人們,正可以象徵孩子回報母愛的心願。其想像新奇而美妙。第一次嬉戲是在母親禱告時,悄悄地開放花瓣散發香氣;第二次嬉戲,是在母親讀書時,將影子投在母親所讀的書頁上;第三次嬉戲是在母親拿了燈去牛棚時,突然跳到母親眼前,恢復原形。 2.孩子總想為媽媽做點事,變成一朵金色花,可以看著媽媽工作,可以讓媽媽嗅到花香,可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得母愛的奉獻是無私的,對母愛的回報也應該是無私的,他不圖媽媽誇獎。但求媽媽生活得更溫馨,所以他只是撒嬌,就是瞞著媽媽。 3.上文說媽媽叫道:「孩子,你在哪裡呀?」可以想見,不見了孩子,媽媽多麼著急,這種惶急的心情肯定與時俱增,一旦見了,又驚又喜,自然嗔怪孩子。
❼ 假如我變成了一朵金色花,當媽媽在庭院做禱告時,
1、假如我變成一朵五彩雲,當媽媽在小路歇腳時,我會投下一片片雲影,給她送上一路的清涼,當媽媽行走在日光下,我會追隨她的腳步,為她遮蔽毒辣的烈日。
2、假如我是一縷清風,當媽媽不開心的時候,我為她拂開緊鎖的雙眉;當她風塵朴朴下班回家,我為她工作的疲勞。
仿寫句子需仔細揣摩例句,尋找和例句在內容上與結構上的相同點。在內容上,重視「神似」,使仿句在陳述對象、思想內容、語氣語調和情感基調等方面與例句前後連貫、語意銜接;
在結構上,重視「形似」,分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結構、前後過渡等方面的特徵,使仿句形神相似。
這句原文出自課文《金色花》。
(7)假如我變成了一朵金色花修辭手法擴展閱讀:
《金色花》是一篇表現母子之情的散文詩,是印度著名作家泰戈爾《新月集》的代表作,他以「假如我變成一朵金色花」開頭。
由此展開想像寫了一個機靈可愛的孩子與媽媽一天三次戲嬉的場面:在媽媽做禱吿時,悄悄地開放花瓣散發香氣;在媽媽讀書時,他將影子投在媽媽的書葉上,讓媽媽看書不傷眼睛;在媽媽拿了燈去牛棚時,他突然地出現給媽媽驚喜。
孩子「失蹤」了一天卻始終和媽媽在一起。孩子的行為深藏著對媽媽的愛和依戀。從孩子對母親的愛,和母子間的對話,可以想到媽媽對孩子的愛。本文以兒童特有的方式表達了對母親的感情,篇幅雖然短小,但有完整的情節,人物在情節的發展中各顯現其性格。
❽ 假如我變成了一朵金色花,為了好玩, 長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞的修辭手法
主要是擬人吧。假如總覺得不像是修辭手法,倒像是在假設什麼。我記得老師好像說這篇文章採用的大量的擬人修辭手法,似乎並沒有提比喻,應該是擬人吧。
❾ 假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上。是比喻句嗎
不是
看一個句子是不是比喻句要找本體和喻體
顯然這個句子沒有
這個只能說是個假設句