考了一朵雲

① 一朵雲葉的考 證

出自《廣州部隊常用中草葯手冊》。

② 「教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」的英語原文

教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂，原文：Ecation is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul。

相關介紹：

「教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂」出自雅斯貝爾斯《什麼是教育》》(1977)一書。該書主要寫了作者自己對「教育」的深刻思考。作者在書中總結了自己對「教育」的思考，主張從第一線的教學實際出發。

(2)考了一朵雲擴展閱讀

在這本著作《什麼是教育》中，雅斯貝爾斯用哲學的眼光來闡釋理想的教育，在作者看來，教育是人對人的主體間靈肉交流活動，包括知識內容的傳授、生命內涵的領悟、意志行為的規范、並通過文化傳遞功能，將文化遺產教給年輕一代，使他們自由地生成，並啟迪其自由天性。

因此教育的原則是通過現存世界的全部文化導向人的靈魂覺醒之本源和根基，而不是導向由原初派生出來的東西和平庸的知識。真正的教育絕不容許死記硬背，也從不奢望每個人都成為有真知灼見、深謀遠慮的思想家。教育的過程是讓受教育者在實踐中自我練習、自我學習和成長，而實踐的特性是自由游戲和不斷嘗試。

③ 如何理解雅斯貝爾斯的教育是一朵雲推動另一朵雲

教育者和受教育者都是有可塑性的 就像雲朵一樣，
與此同時，更為重要的是教育內者是從各個方面影響和塑造容著受教育者的，不斷推動著受教育者人格知識等各方面的完善，
一朵雲推動著另一朵雲，兩朵雲都在向前進，即教育者在教育過程中也是不斷完善的，所謂「教學相長」
僅個人見解

④ 作文我變成了一朵雲 採用第一句總結全段的

如果我會變，我就要變成一朵雲，在天空中自由飛翔。我想著想著，自專己就慢慢地升上天屬空，變成了個小雲朵。
我飄啊飄啊，跟其他小夥伴一起玩起了游戲。我拿風往自己臉上一吹，我就變成了一輛雲朵小汽車。小夥伴們一看，笑了。他們也紛紛跟著變起樣子來：雲朵小貓、
雲朵小飛機、雲朵電視機，雲朵小音符等等。後來我玩累了，我們這些小雲朵也就「解散」了。我又慢慢的飄啊飄，飄到了城市之間。這里還是老樣子，車水馬龍，
十分熱鬧。我摘下一片在樹梢上的樹葉，放進我的口袋裡當做紀念品。這時的天氣特別熱，人們熱得受不了，知了也在樹上慘叫。於是，我叫來其他小雲朵，我們就
相互擠在一起後就在我們之間下起了雨。這時的我已經是小雨滴了，我靜靜地躺在葉子上，我一看到其他人因為這場雨而感到涼爽的時候，我心裡就美滋滋的，因為
我幫助了別人啊！
我想讓自己翻個身，好讓自己睡一覺。這時，我突然醒了。我看看四周，這才看清楚這是我的家，我又看看自己，我也不是小水滴。我這才知道這只是一場夢

⑤ 「教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲」————這段話的詳細出處

「教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲」這句話節選自——雅斯貝回爾斯《什麼是教育》答》(1977)一書。

原句是這樣的：教育的本質意味著,一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。

(5)考了一朵雲擴展閱讀：

《什麼是教育》是2012年安徽人民出版社出版的中譯圖書，作者是傑克森。該書主要寫了作者自己對「教育」的深刻思考。

作者在書中總結了自己對「教育」的思考，主張從第一線的教學實際出發，而不是從理論出發來思考教育的本質，主要教育應該是「道德」的，教育從根本上屬於一項道德事業，教師與學生都應當成為「更好的人」。

菲利普·傑克森（Philip W. Jackson，1928—），美國當今最著名的教育家之一，現為芝加哥大學教育與心理系「大衛·李·西林勞傑出貢獻榮譽退休教授」。發表過諸多著作，包括《課堂中的生活》、《教學方法與傳統》、《約翰·杜威與哲學家的任務》等。

⑥ 一朵雲的重量將近50萬公斤，那為什麼它不掉下來

以物體漂浮於水面為例：冰可以漂浮在水上，因為水凝固成冰後會膨脹，密度變小。水一般定義為1000千克/立方米，冰則是900千克/立方米，所以冰塊約十分之一的部分可以漂浮在水上。雲的主要成分是水蒸氣，即汽化的水。網路了一下，空氣平均密度是1.29千克/立方米，水蒸氣平均密度是0.6千克/立方米。由此可見水蒸氣的密度遠遠小於空氣，所以水蒸氣能漂浮於空氣之上。另外，空氣和雲的密度會發生變化，也會影響雲的漂浮情況。

在適當的條件下，這些小水滴或小冰晶會進一步聚集，當每個小水滴或小冰晶大到空氣托不起時，就自然會下來。這就是你站在地面上看到的下雨或下雪天氣。

⑦ 鳥兒願為一朵雲，雲兒願為一隻鳥

答：你是對的。鳥兒和雲都願意成為對方一分子或為對方做點什麼，不是回單方面的。所以答理解成單方面的關懷是不妥當的。至於分數，因為沒有偏題，基本分數是沒問題的。這個題目很有詩意，所以如果語言流暢且較為優美，應該是高分。

⑧ 一朵雲是什麼葯

就是陰地蕨（一朵雲）
【性味】：甘；苦；涼；微寒
①《本草圖經》：甘苦，微寒，無毒。
②《閩東本草》：性平，味淡，無毒。
【歸經】：肺；肝經
【主治】：清熱解毒；平肝熄風；止咳；止血；明目去翳。主小兒高熱驚搐；肺熱咳嗽；咳血；
百日咳；癲狂；癇疾；瘡瘍腫毒；瘰癧；毒蛇咬傷；目赤火眼；目生翳障。
①《本草圖經》：療腫毒，風熱。
②《天寶本草》：利膀胱，治頭暈腦痛。
③《貴州民間方葯集》：鎮咳，亦可解熱祛風，治傷風感冒及吐血。
④《民間常用草葯匯編》：消肝火，明目，消散翳膜。
⑤《四川中葯志》：治腎虧及肺病吐血，散目中雲翳，療月瘕病；外包瘡毒。

【用法用量】：內服：煎湯，6-12g，鮮品15-30g。外用：適量，搗爛敷。
【注意】：虛寒、體弱及腹瀉者禁服。

【摘錄】：《中華本草》、《中葯大辭典》
【考證】
1．本品始載於《本草抬遺》，以草石蠶為名，雲：「生高山石上，根如簪，上有毛，節如蠶，葉似卷柏，山人取浸酒，除風破血，主溪毒，煮食之。」
2．《本草圖經》在《本經》石蠶條下亦注雲：「草根之似蠶者，亦名石蠶，出福州及信州山石上，四時當有其苗青亦有節，三月采根。」上述原植物與本品頗類同。
3．而《本草綱目》所引《本草拾遺》草石蠶一名，列入菜部，實系唇形科植物甘露子。即《植物名實圖考》所載的草石蠶，與《本草拾遺》所載的草石蠶名同而實異。

⑨ 是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂，誰寫的

是德國卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯寫的，收錄在雅斯貝爾斯的作品《什麼是教育》中。

原句：

Ecation is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul.

翻譯：

教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

解析：

教育的根本任務是關注人的精神世界，教育的根本法則應該是像雲朵推動雲朵一樣地靠人的精神力量去影響他人的心靈，促進他精神力量的健康成長。

(9)考了一朵雲擴展閱讀：

雅斯貝爾斯的名著《什麼是教育》從「自由、生成、超越」的存在主 義哲學基礎出發，詳盡、深入地論述了他對教育的獨特理解，指出教育是人的靈魂的教育，教育即生成，教育的使命在於成為「全人」。

他提倡的文化教育，依靠必要的教育和交往氣氛，採用蘇格拉底式的教育方式，強調師生間的平等尊重， 制定有限的教育計劃和完善的教育內容，這樣，教育能陶冶和生成一代新人。他進一步指出教育改革真正條件不是金錢而是回歸人的教育本身。

作者簡介：

卡爾.雅斯貝爾斯（Karl Jaspers），德國存在主義哲學家、心理學家和教育家，存在主義教育思想的代表人物。主要著作有:《大學的觀念》(1946)和《什麼是教育》，集中反映了他的存在主義教育思想