一朵棉花閱讀
1. 那裡有一年級語文閱讀題
一年紀語文閱讀理解練習
可愛的秋娃娃
秋娃娃揮舞著彩筆來了，
它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。
一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。
稻子一片金燦燦，
五彩的秋菊樂得笑開了懷。
秋娃娃多呆會兒好嗎？
我多想把這些美妙的景象永遠留住。
可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。
那麼，再見吧，秋娃娃，
咱們明年再相會！
1、文章共（ ）句話。
2、量詞填空：
一（ ）樹葉 一（ ）工匠
一（ ）筷子 一（ ）牛皮
一（ ）大衣 一 （ ）水珠
3、在（ ）里填上合適的詞語：
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子
（ ）的景象 （ ）的冬姐姐
4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的樹葉，（ ）的秋， 還有（ ）的楓葉，（ ）的棉花。
5、為什麼我不能把這些美妙的景象留住（ ）
A、因為冬姐姐馬上就要來了 B、因為秋娃娃太淘氣了
6、在短文中找出意思相近的詞語：
頑皮——（ ） 美好—（ ）
2
春 雨
春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：
春雨到底是什麼顏色？
小白鴿說：「春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！」
小燕子說：「不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。。。。。。」
麻雀說：「不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。。。。」
1、 給短文標上小節號。
2、 在括弧里填上合適的詞：
（ ）的小草 （ ）的桃花
（ ）的柳樹 （ ）的杏花
3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什麼有趣的問題？請你用「 ———— 」把句子劃下來。
4、 按短文內容填空：
1）小白鴿認為春雨是（ ），小燕子認為春雨是（ ），麻雀認為春雨是（ ）。
2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？
我說：「春雨是（ ）的。你們瞧！，春雨（ ）。」
5、 連詞成句：
① 屋檐下 ②小鳥 ③爭論 ④有趣的 ⑤在 ⑥一個 ⑦問題
3
小蜻蜓
清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。
小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。
它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那裡停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。
1、短文共有（ ）節，標上小節號。
2、正確連線：
一架 野花
一棵 飛機
一朵 青草
3、在正確內容的括弧里打√
① 小蜻蜓活動的天地在哪裡？
小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什麼？
小蜜蜂（ ） 小飛機（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
4、為什麼小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用「＿＿＿」劃。出來
4
柔軟的鴨絨（róng）被
轉眼間，冬天又到了，刺（cì蝟（ wèi）又要冬眠了。他剛把門關上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：「刺蝟大哥，為了治好你的關節炎，我把平時蛻（tuì）下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了。」
1、 短文共有（ ）句話。
2、 這個故事發生在冬天，你知道其他三個季節的名稱嗎？
（ ） （ ） （ ）
3、用「——」把小鴨子的話畫下來。
4、文章寫了（ ）送給（ ）（ ）。
5、從文中找出意思相近的詞。
轉眼－（ ） 溫暖－（ ）
6、除了小刺蝟外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠的？把
它們圈出來。
烏龜 兔子 青蛙 鴨子 蛇 熊 獅子
7、寫出幾個表示「看」的詞語。
（ ） （ ） （ ）
2. 一什麼棉花填量詞
一（顆）棉花
顆拼音來：自kē
釋義：
1、小而圓的東西。
2、量詞，指圓形或粒狀的東西。
(2)一朵棉花閱讀擴展閱讀
漢字筆畫：
相關組詞：
1、榴顆[liú kē]
石榴子。
2、砂顆[shā kē]
砂粒。
3、蓬顆[péng kē]
長有蓬草的土塊。
4、顆子[kē zǐ]
小米。
5、顆恰[kē qià]
安詳穩重。
6、蒜顆[suàn kē]
蒜頭。
3. 棉花一樣的陽光 閱讀答案
天冷的時候，我不可遏制地想起那些土牆來，褐黃里，泛出淺白。那是我家鄉茅草房的牆。
我們倚了土牆曬太陽。一村的人，都倚了土牆曬太陽。那些晴好的天，太陽溫暖得像盛開的棉花，一朵一朵落下來，覆在土牆上，土牆便慈眉善目得像一個溫厚的老人。
倚了這樣的土牆，心是安寧的。人們有一搭沒一搭地說著話，一年忙到頭，難得的清靜與悠閑。他們多半會眯了眼，享受般地曬著太陽，像一群安靜的羊，身上能曬得冒出油來。
孩子卻是喧鬧的。在土牆邊，挖個坑兒，滾玉球玩，或是跳繩、踢毽子。有眼饞的大人，敵不過孩子的鬧，加入到孩子的行列去，譬如踢毽子，哪裡是孩子的對手？小傢伙們手呀腿的靈巧得小鹿似的，他們卻動作笨拙，不復年輕時的矯健。於是在孩子們的鬨笑中，訕訕笑說一句：「骨頭老嘍。」
這個時候，最美的畫面，要算那些女人們。她們挨著土牆坐，穿著或紅或綠的棉襖，手卻一刻不停地在納鞋底。臉上一團平和，暗地裡她們卻在較著勁，看誰納的鞋底好，做的鞋漂亮。
其實，只要一低頭，看看她們及她們家人腳上穿的鞋，也就一目瞭然了。最常見的布鞋，是白的底，黑的鞋面。但也有翻新的，女人挑一方紅格子的布，做成鞋面，在視覺上就出格了，能讓人一眼看到她腳上漂亮的鞋。一家有，百家仿，不多久，全村的女人，都會穿著紅格子面的布鞋。
那時，鄉下戀愛中的女孩，送給意中人的定情之物，大多是布鞋。她們瞞了旁人的眼，在夜裡，擁著被子，細細估摸著意中人腳的尺寸，然後一針一針密密而下，是扯不斷的柔情。鞋做好了，她們會在有月亮的晚上，約了意中人見面。月下相見，沒有多餘的話，只把一雙藏著千行情萬行意的鞋往對方手裡一塞，扭頭就跑。好了，拿這雙鞋，就私定終身了。
我的母親，曾是做布鞋的高手。她手把手地教過我納鞋底，教過我剪鞋面，但我怎麼學也學不會。為此，母親憂心忡忡地說：「這丫頭怎麼好呢，長大了哪個人家會娶她？」
想想當時好像也著急來著，不會納鞋底，以後我穿什麼呢？
我長大後嫁了人，卻不再穿布鞋。我擁有各種各樣的高跟鞋，它們「嗒嗒」有聲地走過一些路面，把我的身子襯得亭亭，讓我極盡優雅，但同時，也常會把我的腳給崴了。
這個冬天，當又一場寒冷降臨的時候，我突然想起那些土牆來，想起倚著土牆坐著的人，那些棉花一樣的陽光！現在，不少人已經故去，健在的，也已經老了。就像我的母親，她已漸漸地看不見穿針引線了。
我強烈地想念起布鞋來，想念腳底的溫暖。我滿街去找尋，尋到一個鞋攤，是一老婦人守著的，賣的全是布鞋。黑的鞋面，白的底，是記憶中的樣子。極便宜，十塊錢一雙。我立即買一雙，穿腳上。我低到塵埃里了，看見了喜歡的人的臉。這個冬天，我覺得幸福。
1、文章以「棉花一樣的陽光」為題，有什麼作用？
2、作者通過娓娓道來的文字流露出怎樣的情感？
3、請從修辭的角度賞析下面的句子。
那些晴好的天，太陽溫暖得像盛開的棉花，一朵一朵落下來，覆在土牆上，土牆便慈眉善目得像一個溫厚的老人。
4. 一朵棉花裡面大概有幾粒棉籽
普通棉花七八粒種子 有種雜交棉的平均棉籽數都是35到36顆,最多的達43顆
採納哦
5. 語文閱讀(小學一年級)
不能。因為井裡的水很多，用這種辦法是喝不到水的
6. 照樣子寫一寫。一朵棉花、一朵朵雪白的棉花。一條（）（）。一串（）（）。（）（）（）。
一條條河，
一條條長長的河，
一串串葡萄，
一串串紫色的葡萄！
7. 白雲變成了一朵棉花白雲變成了一朵棉花什麼樣
白雲變成了一朵棉花的樣子，是和棉絮很相似，很相近的，白白的，軟綿綿的，很蓬鬆，這就是棉花的樣子