一朵芳馨

⑴ 在一朵花中休息閱讀所有答案。

一 名字 顏色 香氣
二 靈魂也吸有在這樣的花或者花一樣的地方，才能心安理得地悄然入睡
三 小蜜蜂 花
四 只有好好學習，才能掌握更多的知識，才能報答父母，才能報效祖國。

⑵ 在一朵花中休息 答案

一 名字 顏色 香氣
二 靈魂也吸有在這樣的花或者花一樣的地方，才能心安回理得地悄然入睡
三答 小蜜蜂 花
四 只有好好學習，才能掌握更多的知識，才能報答父母，才能報效祖國。

自己看對不，很久沒做過這種東西了 大學都畢業了！！

⑶ 把綠色的夢種下種下，個大地留下最美的圖畫，讓芳馨遍海角 噢 清新遍天涯，讓那綠色的風吹送在

把綠色的夢種下種下，給大地留下最美的圖畫，讓芳馨遍海角 噢 清新遍天涯，讓那綠色的風回吹送在（答那）藍天下.
把綠色的夢種下種下,讓心中盛開最美的鮮花，讓今天擁有它 噢 明天擁有它，讓那綠色的歌傳播在（那）陽光下。
原春天的笑意一年四季飛灑，把綠色的夢種下種下,
為了祖祖輩輩依戀的這個家，把綠色的夢種下種下。

我們歌詠比賽唱這首歌了

⑷ 求佳句（要求：務必看完要求）愛說廢話者止步！！！

流年似水,光陰荏苒
1.沒有目標的人,歲月的流逝只意味著年齡的增長,日復一日的重復自己;一旦設立目標並持之以恆地向前邁進,生活也就掀開了新的一頁.
2.芳草萋萋,楊柳依依,春景給人的是勃發的踴躍之情,是幻想,是憧憬,是出航時的眺望;天高雲淡,萬山紅遍,秋色給人的是深深的思索,是收獲,是勝利,是到達彼岸後的歡樂.
3.生命中有諸多不可承受之重,同時,也有諸多不可承受之輕.負重前行,人生之旅才不會失衡,才能穩健地前進.
4."路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.",明知道前途多曲折偏去經歷風風雨雨,這種境界是曲折美麗的最高境界.人生的美就蘊涵在曲折中,只有勇於追求,不畏曲折的人,才會感到這份美麗.
5.酷,不是刻意追求怪異的裝扮;酷,不是故意做出荒誕的舉動.酷,是思想的閃光,酷是靈魂的凈化,酷是外表美與內在美的和諧統一.凈化你的心靈,蒸餾你的欲,你就會得到"酷"的真諦,你也才能成為真正的"酷".
6.青春如一縷風,新鮮得心醉,飄逸得驚人;青春如同一首詩,朦朧得離奇,燦爛得耀眼;青春也如同一杯酒,越飲越香醇;青春也如同一張白紙,越畫越曼妙.
7.好雨在久旱之日降落,好友在困難之識相幫.
8.快樂是智慧的礦泉沖破心靈的死潭恣肆出浩浩盪盪的大海汪洋;快樂是人類原本的真實給付而獲取生活的樸素饋贈.
9.有人說:"我們的歡樂是父母臉上的微笑.我們的痛苦是父母眼裡深深的憂傷,我們可以走得很遠很遠,卻總也走不出父母心靈的廣場."也有人說:"父愛如太陽,給予我們剛強與熱情,讓我們的意志獲得磨練;母愛如月亮,給予我們溫情與詩意,讓我們的靈魂得到洗禮."
10.微笑,人類最美的表情;微笑,含而不露的灑脫;微笑,對現實生活的執著和愜意;微笑,冷漠中,恰似一盞劃破重重迷霧的明燈;微笑,如天堂中的聖水,洗滌人們的心靈.

我打得手都酸了,你覺得怎樣?

⑸ 一朵石梅凌寒開作文

-- 雪(散文) 今年的雪下的比往年早 . 記下這簡單的一行,我走出了戶外.啊,戶外是漫天潔白,微風中雪花依然在飄著,陰涼的天空間確是非常的潔凈.我深深的吸人一口,竟是那般的深透,清爽,涌人我的丹田,彷彿在品著一枝淡雅,素潔的蘭草芳馨.我知道,這是雪花分逸的陰離子的作用.換言之,這不就是雪花的芬芳嗎 記得小時讀書,當讀到岑參的"忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開"總解不開.總想,雪花那有果木花的味道可能錯誤出在那時貪玩沒有細細的品吧 雪花的六瓣的,書本上這樣寫到:草木之花為五齣,獨有雪花為六齣.(見漢朝韓俞.為了細細的看著,我於是摘了幾朵衣襟上開著的,額發上開著的,並捉那打著小傘從空中而至的它們,這些小精靈們真鬼,使你剛摘到手裡就融成了微小的一點水來.使你全沒有機會看清他們的本來面貌.我索性捧起一大團雪細細的看.然終因太多也是開不清他們的本來面目. 雪花真怪,他們不喜歡孤芳自賞,也不喜歡別人的點點評評,他們給人的只是一種群體的廣博,宏麗的美感.給人們一種團結就是力量的寓征.梅就不同了,同是凌寒開,梅給人只是小范圍的欣賞."梅英疏落","時見兩三朵",諾多,也不過一坡,一嶺,怎比得那:萬里雪飄"不過,梅竟於雪凌寒同開,其孤傲人們大多都忽略了,"梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香"還是很中肯的. 無論對梅對雪,我們賦於自然界萬物以鮮活的生命,是我們對人生執著追求的因由,如果不是這樣,即使在"萬里雪飄"的壯闊之下,不也有"獨釣寒江"的消極等待嗎還是蘇軾說的好,"高處不勝寒"熱愛生活,熱愛世界才是我們的所取. 許是手的微溫,雪團在手裡慢慢的消融,便有水從指縫間流了下來,消失在雪地里,潤入泥土中,這就是雪花的意願嗎我想,雪花從大海那裡飛來,以素潔的靈魂美化著北國大地,到頭來確只是悄悄的溶解,潤澤,為了一種純真的愛而無所謂存無.. 雪花對愛而言是多麼平凡而又多麼偉大呀,它年年的飄落又年年不敗,就象過去庄戶人家在新春之際給窗戶糊舊報紙一樣,那是多麼地有寓意呀 -------------------------------------------------------------------------------- 雪 下雪了!雖畏懼寒冬，卻由衷地喜愛雪，無比興奮地在雪中轉了幾個圈小心翼翼地伸出雙手，去迎接盈盈飄下的白色花瓣，衣服上，帽子上，圍巾上都白了一層，才不情願地被同伴拽進了傘里，只好靜靜聆聽雪花落在傘上的聲音，那麼輕柔、動人，像母親呵護嬰兒的吟唱，又像戀人耳邊的低語。於是，整個天地之間便像一個溫柔的陷阱，讓人不知不覺醉了，深深地醉了。 家鄉的雪難得下得這么繽紛了，經過雪花一個下午的打扮，整個世界已經純美得無可挑剔了。我想我是被那滿眼的白給鎮住了，不禁輕輕哼起了《雪人》，自己把自己感動了。 晚上，禁不住打開門，到外面看看。黑夜在雪的映襯下透出一種溫柔而朦朧的光，第一次發現夜這么靜謐而且美麗，讓人產生太多浪漫的情懷，恨不能披著白白的紗像精靈一樣舞起來，那我一定會努力跳出我最美妙的舞姿，也來一次「嫦娥舒廣袖，目為忠魂舞」，而我似乎真的想挪動我的腳步了。突然，媽媽喊我進屋，因為外面雪還在飛，我想人有時候情不自禁會發傻。是啊，夜色太誘人了。 第二天，信步到屋後的林子里轉轉，杉樹林沒有什麼美景可言，很慶幸老爸始終留著那片竹林，因為被雪裝飾的竹林很有那麼點境界。竹葉上積下一層不算薄的雪花，在微風中搖曳，便又粉一樣揚出去。面對此情此景，再多的憂愁、煩悶都被拋到九霄雲外，心胸被滌盪得特別開闊，心情頓時清澈了幾分。竹的雅，雪的純，實在是脫俗的搭配，給心靈以震撼、凈化。 突然想到，這臨風飛舞的白色精靈會不會感到寂寞呢我想會吧，她那麼高雅純潔，在紛繁蕪雜的世間註定寂寞吧。但我相信她一定可以引起一些人的反思，給那些黯淡的心靈注入光亮。而那些文人墨客應該更加欣賞自己堅持的孤獨了吧。要知道，雪花唱了幾千年不變的寂寞，卻固執地保持著最初純真的模樣。 讓我在雪花飛滿天的日子裡，許個小小心願：讓每個美麗的夢都長出彩色的翅膀，飛到它想去的地方，讓以後的日子真實、快樂地前行。

⑹ 在一朵花中休息第四段畫線的句子中的這樣指代的是——，這樣的花，是對——而言，花一樣的地方是對——而

這個題目想要別人做的話，你得把「第四段」給抄下來，順便把畫線的句子畫出來。

⑺ 在一朵花中休息的一個答案。

沒有錯別字

⑻ 誰知道徐玉堂的詩歌

我願和你結成朋友

春天，是耕作與播種的季節，我願用手中的筆為你播種真情，和你結成朋友。我們同居於一個擁擠的城市，同在一塊藍天下，迎接每一次的日出日落。太行山在我們的夢里，乾旱的季節風穿行在我們的神絡，漫漫夏日使我們不知道有過春天。我願和你結成朋友。

我們可能在商場接蹤而進而出，為一種迷人的衣料而排隊，同一個程式控制電網無意中撥通彼此的心靈。為同一個明朗的天氣興高采烈，在同一個風雨夜漫話民風。苦澀的飲水不好泡茶。品嘗個中苦味，我願和你結成朋友。

我們就是朋友。我的筆為你而耕作，無論是夕陽，還是晨暉。在一篇文章不如一隻冰淇淋的時候，我的筆仍為你而行吟。手中的金錢是富有，真情與友誼何嘗不更彌珍。

我們雖不相識，但在這張報紙的角落處，我們相聚了，我和你穿行在獨特的漢字叢林里，我們共享友情。午夜的燈下，我和時鍾的秒針一起，一聲聲為你祝福。人世間最珍貴的東西——真情，永遠不朽！

雪，在不停地飛

在一個太陽凍得不敢出來的冬晨，北風的手到處撒著雪，播著寒冷的種子。高高的榆槐垂下一頭銀發，聳立的屋頂被粉刷得潔白，大地呢，則鋪開了一張素潔的稿紙，等待著小貓，小狗，還有小鴨們去寫激動的抒情詩。

寒冷呵！連冬之長客——喜鵲，也在高枝上感嘆冬之威嚴。

然而，冷冷的雪地上卻滾動來一群紅紅的太陽！他們用火焰般的熱情融化出一條路：一支前進的閃光的歌呵！

紅領巾小朋友，你們在干什麼呢？

一車木柴，一車紅紅的心呵。

他們凍得如紅紅太陽的小臉兒，飛進了五保戶的柴門。

柴門里閃耀的紅領巾多像太陽發出的光輝呵。

啊，雪晨的村莊，格外的，格外的溫暖。

重逢的心

闊別的朋友相逢，首先脫口的是一顆跳動的心，是一首驚嘆的詩！

閘門打開了，感情的急流帶著旋渦飄來過往的歲月。

在真誠的友誼面前，地位是不值分文的；雖然你可能成了高貴的血統，但是這種在常人面前炫耀的殊榮，早被你忘得一干二凈。

那逝去的共同經歷的苦痛，也當成幸福的往事回顧。

讓發熱的語言相互擁抱，讓澎湃的心久久地握手。

因此，各自都從埋沒又蘇醒的記憶里汲取了力量。

這是世間最純潔的、金子一樣貴重的情感。

但是有人丟棄了它，因之，他丟棄了靈魂。

黑牡丹

你見過黑牡丹嗎？她是一種奇葩。

一朵芳馨的墨玉，在生命的枝頭開放時，季節為之而醉。春風如水晶一樣在心頭凝固。

那灼灼有神的花蕊，是牛郎織女的星座，多情盡在不言中，深情而蘊籍，質朴又神奇。

葉子是一片片翠色的雲，甘露浸泡一般，陽光灑下來，全是黃金和高雅的情趣。

她生長在一條傳奇的河畔。那條河是一條青龍，善良而風神。

這青龍為無數乾旱的心降下甘霖之後，疲憊地睡在這塊靈性的土地上。它抖落的鱗片便萌出了這株奇葩

我故土的精靈和驕傲。

這墨色的傳奇在我的童年生了根。她的芳馨熏染著我的每一根經絡，讓靈魂也高貴芳香起來。

我仿照這精奇的花卉潑墨於宣紙，便成就一幅幅傳神的書法，獨得她的神韻。

將這書法懸於斗室，便夜夜有一輪墨色的太陽放出光華。

三月的啟迪

最幸福是人生的三月。

一切全都萌動，連同那升起來的太陽。

我們沿著歲月的路走來，在經冬的盤山青石道上，放飛著三月的童稚，尋找人生的歸宿，尋找本應屬於我們的人參果。

童年的小溪在 身旁流淌，憶念是那樣清澈，捧起來讓思念透明。

清明的細雨，格外多情。它無聲地吟唱著杜工部的詩句，讓生命的樂章在清新中演奏，優雅而欣然，使冬眠的心頓時蘇醒，認識斑斕的自我，認識青春的韶華，認真開放的幸福。

才只一宵，桃花便暗暗地笑開，一個全新的世界來到我們面前。

呵，歲月流逝了，我卻總留戀那三月的細雨，那小城的靜夜，那打濕的音響，那春雨的情感，那不眠的詩章。

三月的新雨，生命的啟迪。

春釣

攜帶著興奮與期待，我們去春釣。

自由的春風和我們結伴，一湖的春水有多少詩情。鵝黃的楊柳依依，新萌的春草萋萋，將一顆心投入到碧水，心如禪定，靈魂進入一個美妙的世界。

我們不是姜子牙，在這里不垂釣政治，不期冀湖邊有一個青雲直上的階梯。只垂釣夕陽紅、春光艷，人生難得屬於自己的這一天！

上釣是快樂，不上釣也是快樂。快樂在於垂釣，在於無形中將自我放飛。垂釣是一種學識與修養，禪意其中。時光與幸福融成自我，苦悶與煩惱交予流水。這里，不需要比賽，不需要競爭，大道自然，在溟溟的靜思里，完成自我享受的覺悟。

陽光從頭頂澆灌下來，微風踏過湖面，在悠然見南山的境界中，雅釣的韻律交給知音。

到湖邊去，春韻悠揚，時間靜止，春光不老。投一枝竿，獨釣人生。

⑼ 初一語文下冊第2課《短文兩篇》的《第一次真好》的板書和講解

小白，課課通上有呀！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！第 引出話題： 第一次看到柚子樹（1——3）
一
次 第一次回憶 詳寫第一次（4）
真 略寫第一次（5）
好
贊美第一次 （6）

第一段最後一個詞用「風景」而不用風光？

答：風景指風土人情。
風光指單純的景色。

課後練習第二題的第二問
答：生命中的第一次愈多，經歷也愈多，對生活就有了不同的感受，生命也就愈益多姿多彩。

第一次真好》,作者舉了兩個事例,說第一次的感受真奇妙,新鮮而剌激,其主旨是說,人生要不斷接觸新的有益的生活項目,不斷嘗試新生活,使生活更加多姿多彩。這一篇也是夾敘夾議,學生不乏閱讀這類文章的經驗,注意敘與議的關系,再聯系自己的生活體驗,就不難理解。第一次真好》,作者舉了兩個事例,說第一次的感受真奇妙,新鮮而剌激,其主旨是說,人生要不斷接觸新的有益的生活項目,不斷嘗試新生活,使生活更加多姿多彩。這一篇也是夾敘夾議,學生不乏閱讀這類文章的經驗,注意敘與議的關系,再聯系自己的生活體驗,就不難理解。

這是一篇優美的托物詠志的抒情散文。作品借對千姿百態升騰、追尋的雲的描寫，熱情洋溢地贊美了白雲般純潔、不斷追求、充滿活力的少男少女們，表達了「有了一種追尋的勇氣，生命便永遠年輕，有了一顆年輕的心靈，生活便永遠鮮嫩」的思想和豪邁情懷。
全文按自然段由五個部分組成，主要寫了如下幾個方面的內容：
1. 離開城市的喧鬧，我們看雲去；
2. 雲與生命構成不朽的風景；
3. 我們就是雲；
4. 有追尋就永遠年輕，生活就永遠鮮嫩；
5. 走，我們看雲去。
文章第一部分首先提出「是不是覺得有點兒春天的慵倦了」的設問，緊接著發出：「那麼讓我們走吧，——看雲去！」的召喚。
怎樣去看雲？——蹬著自行車，沿著長堤，哼唱著流行歌曲。
為什麼要去看雲？——因為春天的慵倦、城市的喧鬧，還因為草地的「綠」等待我們，陽光的「艷」誘惑我們：我們瀟灑地「逃」出城市，「瀟灑」是指我們追逐大自然、融入藍天中的神采、風度；「逃」是指我們盡快地、義無反顧的動作，表達出對喧鬧城市的些許厭煩和無奈，同時也透射出我們的渴望、追求與青春的沖動。
怎麼看雲？——「隨意地躺下來」（在溫柔如絨的草地上），「靜靜地躺著」（沒有嘈雜，也沒有煩惱，什麼都不想地）仰看天上的雲。
第二部分，描繪了大自然清新、寧靜、空靈的畫面，展現出雲與生命構成的不朽風景。
背景：蔚藍如湖的天穹。
風景：雲「一朵接著一朵」「漂泊」，像帆影、像羊群、像白雪、像瀟灑可愛的少男少女的優美身影，這是說雲的形狀；從小河、湖泊、幽谷、森林裡升起來，是說雲的形成；為了「難以抗拒的誘惑」、「永恆的心事」，是說雲漂泊升騰的原因；雲是「無形的組合」，是「無言的訴說」，這是作者對雲的本質的認識。
讀到這里，我們會想：「難以抗拒的誘惑」指什麼？「永恆的心事」又是什麼？也同我們一樣，是「綠」和「陽光」的誘惑么？「不斷地追尋」，就是她「永恆的心事」吧？因為誘惑，才有了追尋；有了追尋，才有了心事；有了心事，才有了雲的漂泊、雲的升騰。雲不斷地升騰、漂泊，也在不斷地組合——沒有固定形狀、千姿百態、風格各異；雲在無言地訴說——以她的色彩、姿態，表達永遠的追求。作者就是這樣站在人的角度看雲，賦予了雲豐富的內涵。
接下來，作者再寫畫面。如果把天空比作舞台，風是「天才而偉大的導演」，那麼，雲仍然是畫面中的主角。她「優美地移動舞步」「一刻不停地變幻著」。
背景：「藍得透亮的天空，新綠欲滴的草地，溫柔潤濕的微風」，還有「穿著大黃大紅的少男少女」；「山川、河流、湖泊、森林、幽谷、天地、宇宙」都深深地陶醉了，陶醉於這色彩斑斕的世界，陶醉於這彌漫著清新的風景，陶醉在這有生命靈動的安祥而美麗的生活場景之中。作者的視覺又進而投向更為宏闊的遠方，認識到「生命也是風景」，不僅如此，自然和生命構成「永恆不朽的風景」。由此，文中的少男少女和自由輕快的雲朵，都獲得了內涵豐富的象徵意義。文章也確定了主題的概念結構——人與自然，為下文討論物我關系作了充分的准備。
第三部分有三層意思。第一層（至「迷人的芳馨」）表達我們胸中涌動著的激情。在雲的誘惑之下，我們「盡興地唱或者歡樂地跳」，就連太陽也為我們「打著金色的追光」。這一方面是說太陽也受我們的感染，隨人而動；另一方面，暗示占據大自然舞台的已經不再是雲，而是「我們」。青春在春天裡發出迷人的芳馨，是說青春的氣息、活力，影響著春天的一切，使春天更加美麗。第二層，四句「不屬於我們」：「懶散的慵倦」、「發霉的記憶」、「畸變的生活」、「虛偽的面具」統統不屬於我們，屬於我們的是勤奮、向上、健康、真誠，這正是體現在我們身上的特點。第三層，我們自豪地宣稱：「我們是雲！」，是「一朵一朵活生生水靈靈」、「飄在春天裡映著陽光」、「永遠年輕永遠充滿活力」的雲。至此，由看雲到宣稱是雲，情懷是何等豪邁！難怪杜甫有「盪胸生層雲」之說。
第四部分，點明主旨，作者完成了借雲贊人、托物詠志的巧妙構思。而「有追尋的勇氣」、「有一顆年輕的心靈」，既是溢美之辭，又是殷切希望之情；「生命永遠年輕」、「生活永遠鮮嫩」既是對現實擁有的贊譽，又是令人神往的願望。
第五部分呼應文首，再次召喚朋友們去看雲！
（二）《第一次真好》
作者舉了兩個事例，說「第一次」的感覺真奇妙，新鮮而刺激。其主旨是說，人生要不斷接觸新的有益的生活項目，不斷嘗試新的生活，使生活更加多姿多彩。
文章具體寫了「我」的兩個「第一次人生經歷」。第一部分寫「我」第一次看見果實累累的柚子樹；第二部分寫「我」第一次看見母鳥孵出小鳥。兩部分內容都有表達思想看法的議論緊隨其後，起承上啟下的作用。最後一段總結全文，提出「珍重第一次」的希望。
第一部分，我看到結實累累的柚子樹純屬意外。（「路過」「偶一抬頭」）作者說看到的是「不見得很美」的景色，卻是一幅秋日風情畫。這里說是「第一次」，注腳是：1. 我生長在都市，這樣的見識少；2. 所有結實累累的果樹，只在影視圖片中看過。對這個「第一次」，我的感覺、感受是：「喜悅與新奇」。
第3段，作者用「第一次真好，第一次的感覺真奇妙」的議論語句將前後結構融為一體。這里的「第一次」是指第一次看到結實累累的柚子樹。這個「第一次」「真好」，好在「奇妙」，具體說是「喜悅、新奇」。為什麼好？因為改變了從沒見過的歷史。可以說是因為意外，原來在影視圖片中見到的情景居然真真實實地出現在自己生活中；也可以說是因為驚奇，沒想到黃綠色柚子就是這么掛在枝頭的；還可以說是因為如此真切地感受到柚子豐收的滋味；更可以說是因為自己的人生經歷又增添了這么一個實在的內容……
接下來，文章提出：在你的生命中，有多少「第一次」值得你低回品味？有多少「第一次」給你留下不可磨滅的印象？這是在對「第一次」窄化范圍，把話題引入到有回味價值的「第一次」，有深刻印象的「第一次」。
第二部分，先寫「第一次」看到母鳥孵出小鳥。從瓏瓏剔透比小指頭還小的鳥蛋到「兩團小小的粉紅色肉球」「僅僅具有鳥的雛形」，最後漸漸長大，羽毛漸豐。「我」（和孩子們）從「眼巴巴地等候」到「驚喜地走到鳥籠邊一看」，「覺得它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯」，最終卻「愛它們又甚於那些老鳥」了。
第5段段首的「第一次的感覺真奇妙」是對上文第一次看孵小鳥的總體感受。說它「奇妙」，在於「我」經歷了這件事的全過程，有體驗感悟，所以更「值得低回品味」，有「不可磨滅的印象」。緊接著，作者列舉了不同的、然而又是學生生活中都曾經有過的「第一次」，如露營、做飯、坐火車、看雪……第一次的經驗有的愉快，有的並不愉快，因為有的叫人難受，有的做起來很困難，有的甚至受驚嚇。比如作者見到那兩團小小的粉紅色的肉球，竟因此連飯都吃不下去；再比如去露營，恐怕覺都不一定能睡踏實；第一次做飯可能夾生，等等。但是，無論愉快不愉快，感覺都是新鮮的，從未體驗過的，特別刺激，留給人的印象深刻，所以回味無窮。「生命中的第一次愈多」，經歷也愈多，感受也愈多，「生命也就愈益多姿多彩」。
正因為如此，作者希望我們「珍重」第一次。
三. 句段欣賞理解
1. 生命美麗地活在大自然的風景里。生命也是風景。生命與自然，構成宇宙間永恆不朽的風景。
當少男少女們這樣鮮活的生命與大自然的美麗融為一體時，竟構成了宇宙間最美麗而永恆的風景。
2. 懶散的慵倦不屬於我們，發霉的記憶不屬於我們，畸變的生活不屬於我們，虛假的面具不屬於我們。
「懶散，慵倦」指無所事事、無所追求，「發霉的記憶」指沉湎過去，不思進取，「畸變的生活」指追求另類、異化、腐朽的生活方式，「虛假的面具」指虛偽的生活品質。
3. 有了一種追尋的勇氣，生命便永遠年輕；有了一顆年輕的心靈，生活便永遠鮮嫩。
說明年輕人只要永葆青春，永遠大膽探索，為理想而奮斗，他的生活才有意義，他的生命才有價值。
4. 第一次的經驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。
每個人的第一次的經歷不一定相同，有的愉快，有的不愉快，但都是自己從未經歷過的新鮮的事，都曾讓自己感到新奇、刺激，都給自己留下難以磨滅的印象。
5. 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩，願你珍重第一次。
生命中的第一次愈多，說明自己勇於實踐的機會愈多，體驗愈多，收獲愈多，所以生命就愈益多姿多彩。
四. 課文主題理解
1. 《走，看雲去》這篇托物詠志的優美散文，借對千姿百態的雲的描寫，熱情洋溢地贊美了白雲般純潔、充滿活力的少男少女們，表達了「有了一種追尋的勇氣，生命便永遠年輕，有了一顆年輕的心靈，生活便永遠鮮嫩」的思想和豪邁情懷。
2. 《第一次真好》以兩個具體的事例，表達了人生要不斷接觸新的有益的生活項目，不斷嘗試新的生活，使生活更加多姿多彩的追求。
五. 寫作特色：
《走，看雲去》
1. 巧用修辭，描摹傳情
文章運用比喻、擬人、排比等多種修辭手法，描繪了雲的形態、雲的特徵、雲的品格精神。流雲，在蔚藍如湖的天穹里漂泊，千姿百態，楚楚動人，雲從小河湖泊、幽谷、森林中慢慢地升起，優美地移動著輕盈的舞步，在天空流動著，變幻著，壯觀、嫵媚、繽紛，這諸多的美景撲入眼簾，幅幅視覺鏡頭排比化出，讓讀者沉浸在情思中，又激起新的感情，翻出一層新意。這甜夢般的靜謐不僅讓讀者領略到大自然恬靜的美，詩意的美，同時也感受到雲美麗、溫柔、奔放，不斷追尋的性格。設問句與反問句更是引人遐想，引人思索，四個「不屬於我們」，三個「一朵朵……的雲」的排比句式，把感情推向高潮，恰切地表達作者借贊白雲而熱情贊美少男少女的激越豪情。
2. 托物言志，形神結合
作者贊美雲的特徵，賦予雲以人的性格，是為「言志」——少男少女們就是一朵朵「活生生水靈靈潔白的」、「飄在春天裡映著陽光的」、「永遠年輕永遠充滿活力」的雲；只要有了像雲一樣的追尋的勇氣，生命便永遠年輕，生活便永遠鮮嫩。這里，景中寓情，情隨景生，物我達到和諧統一。讀者已經分不清哪是雲，哪是少年；哪是景，哪是情了，形神結合，形神兼備。
3. 語言清新，耐人咀嚼。
文中諸如「發霉」的記憶，「鮮嫩」的生活，「美麗」地生活在大自然風景里，青春發出迷人的「芳馨」等語句，不僅清新自然，而且耐人回味，與本文大自然的清新氣息一致，又彷彿融進了我們這個時代的元素，讓人感覺新鮮。
《第一次真好》
1. 構思上，切入獨特。
文章從人的「第一次」的感覺、感受，談人生經歷，其切入點不落窠臼，有鮮明的個性。這里的「第一次」已經透過表層，表現了嘗試、冒險、創新等內涵，表達出自己對人生「第一次」的深層次的認識和思考，對人生經歷的頓悟。
2. 選材上，事例典型。
文章選取了兩件生活中的平凡小事為例說明「第一次」的感覺「奇妙」、「新鮮而刺激」，感受都非常真切、實在。而且，說它們典型，還在於兩個事例分別代表了兩種不同的感受，這樣選材，一方面體現出生活是豐富多彩的，感受也是豐富多彩的；另一方面避免了從一個角度選例的單調；同時，還與文中「第一次的經驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮」相照應。
3. 表達上，夾敘夾議。
文章敘述事情娓娓道來，親切可人，很容易引起讀者共鳴。議論簡潔明了，承上啟下，前後照應，最後用議論畫龍點睛，自然流暢中不失嚴謹。
六. 難點理解：
1. 為什麼要去看雲？作者為什麼選擇雲為象徵物？
因為春天的慵倦，城市的喧鬧，還因為草地的「綠」等待我們，陽光的「艷」誘惑我們；我們瀟灑地「逃」出城市。瀟灑是我們追逐大自然，融入藍天中的神采、風度；「逃」是指我們盡快地、義無反顧的動作，「逃」字表達出對喧鬧城市的些許厭煩和無奈，同時也透射出我們的渴望、追求與青春的沖動。
人們往往賦予一些自然景物以某種象徵意義，這種象徵意義又一定程度上能夠滿足人們進行自我修養的精神需求，正是基於這一點，作者以獨特的視角——選擇雲為象徵物，因為雲具有生命的活力、具有不斷變化、不斷追求的精神，由此表達出寓於物象之中的主旨。我們應該像雲一樣，不斷地去追尋。追求是生命的本質，只有不斷追求的生命，才會永遠鮮活。
2. 作者對「第一次」的哲理的思考，留給了我們哪些意味深長的回味？
人的一生其實就是不斷遇見、經歷「第一次」的過程。在過去的許多「第一次」中，盡管有時我們不一定愉快，但是，任何一種「第一次」都對我們有啟示，都讓我們獲取經驗或教訓，對我們的人生經歷來說都是寶貴的。正如作者所說「生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩」。
正因為如此，我們要敢於面對「第一次」，樂於接受「第一次」，更要善於創造「第一次」，不要因為「第一次」的艱難而畏縮，也不要因為「第一次」的不愉快而後悔莫及，勇敢地去迎接一個又一個的「第一次」，用心去整理每個「第一次」過後的思考，這才是一種積極進取的人生態度，才是「珍視」第一次的真正內涵。
習題詳解：
第一題：
1. 因為春天的慵倦，要離開喧囂的城市，也因為春天綠的吸引，陽光的誘惑。
2. 作者在文中賦予「雲」以人的思想品格——不斷追尋的精神。在大自然中看雲陶醉的我們，達到物我融會的境界，彷彿我們就是雲，雲就是我們，宣稱我們是雲，表達了少男少女們有雲一般的思想精神。
第二題：
1. 第一次讓人感覺奇妙、新鮮而刺激。
2. 因為生命中的第一次愈多，獲得的喜悅或教訓也就越多，這對於個人的成長是有百益而無一害的，生命也就愈多姿多彩。
第三題：
1. 「瀟灑」是指丟開一切瑣事，顯得那麼自由、自如、自信；「逃」是表現心之切、行動之快、希望走出去到大自然中的慾望之強烈。
2. 「美麗」是健康、積極進取、富有朝氣的意思。
3. 屬於我們的是勤奮、向上、不懈地追求理想的青春生活。
4. 「愉快」指身心的愉悅；「新鮮」是全新的從來沒有過的；「刺激」是指感官或感受奇特，精神、思想上受到極大震動、影響。
附：課文結構：
《走，看雲去》
全文按自然分界，由5個部分組成，主要內容如下：
1. 為了離開春天的慵倦、城市的喧鬧，還因為「綠」地的等待，「艷」陽的誘惑，我們瀟灑地「逃」出城市，看雲去。
2. 描繪了大自然清新、寧靜、空靈的畫面，展現了雲與生命構成的不朽的風景。
3. 自豪地宣稱：「我們是雲！」
4. 點明主旨：有追尋的勇氣，就有一顆年輕的心靈，生命就會永遠年輕，生活就會永遠鮮嫩。
5. 呼應文首，再次召喚朋友們去看雲。
《第一次真好》
文章具體寫了「我」的兩個「第一次的人生經歷」以及「我」的感受，具體分為三部分。
第一部分（1—3段）寫「我」第一次看見果實累累的柚子樹，感到「喜悅與新奇」。
第二部分（4—5段）寫「我」第一次看見鳥孵出小鳥，感到「新鮮而刺激」。
第三部分（第6段）歸結全文。

⑽ 草字頭的芳組詞

「芳」組詞來：
芳草。芬自芳。芳香。芳芬。芳名。芳齡。芳澤。芳林。芳春。芳卿。芳塵。芳魄。芳范。芳魂。芳札。芳信。芳菲。芳烈。芳心。芳澤。芳姿。芳澤。芳菲。芳年。群芳爭艷。孤芳自賞。流芳百世。萬古流芳。芳名永垂。