看到一朵浪花我想到了

A. 作文 生活中的"一朵浪花" 600字

生活中的一朵浪花
人生的路上是坎坷而又艱辛的。但在這遼闊的大海中，有一朵潔白而又兇猛的浪花洶涌而來……在我自生四千多日的日子中，在匆匆與徘徊之間，這件事使我沒齒難忘。
團結·互助·友愛
上六年級時，學校派我到大鵬灣參加幹部交流營活動。一路上，我們嘻嘻哈哈，與各校的代表又說又笑，我們已經從陌生變得微熟了！終於到了大鵬灣。團長就組織我們玩坦克大戰。就是用一些廢舊報紙製成兩條「炮鏈」和一個圓溜溜的「炮頭」。我們營的所以成員都努力的完成這巨大的任務。
各營都製作完成後，我們就從起點出發，慢慢的挪動我們的「大炮」，沖向終點。炮頭手戰在中間，跟著我們慢慢地走著。
汗水·成功·幸福
也許我們製作這條炮鏈時，出現了漏洞。走兩步，就斷了一點，別的大炮早已「甩」掉了我們，眼看他們就要到終點了，兩位「工人」忙在縫縫補補。我們才走了三分之1！冠軍的美夢在人間蒸發了。「沒希望啦！」「沒希望啦！」……別營的同學都來嘲笑我們，他們那一雙雙眼睛都把目光聚焦在這一點上。我們毫不氣餒，重新振作起來，一直沖向終點。盡管我們是最後的，我們也要堅持！他們看到了我們的精神，最終，營長把冠軍給了我們！大家高興的歡呼著！
堅持·快樂·淚水
我們贏了！那一刻，天是那麼的藍，水是那麼的涼，雲是那麼的白……這一次活動浸透了我的心。這才使我懂得：堅持就是勝利！最後一天，我們要分離了，在上車的時候，淚水像擰不住的水龍頭一樣，水汪汪的淚水一行行地流下來。盡管是三天之程，但這一段友情也是我人生中一朵快樂的浪花。
只要有恆心，鐵杵定能磨成針。這一朵浪花在這大海中翻騰著，它帶著友情，成功與艱辛撥撒在每一個角落，我陶醉在中……
2.

記得那是暑假裡風和日麗的一天，萬里碧空，連風都歡快得這兒飛，那兒跑的。我懷著愉快的心情，來到了美麗的公園。它和以前比起來更美啦！
這兒，可以欣賞柳兒的舞姿，傾聽鳥兒的歌聲。在微風的伴隨下，我來到了湖邊，我站在如玉帶，似彩虹的橋上，欣賞這湖景風光。釣魚，這富有情趣，而又輕松的活動，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花兒所迷那樣。我走道一個白發蒼蒼的老人身邊，他專注的凝視著浮標，稍稍一點動靜，他變拉起桿子。可那在我眼中，就像什麼也沒發生那樣，他可真是個老行家啊！
我把目光從老人轉移到釣魚上，從前，總聽見人說釣魚好，可以修身養性，但我卻從未親身體驗過。只見老人拿起竿子，一把抓住鉤子，捏了點飼料，成團，粘在兩只魚鉤上，捏的時候還放點水，真好玩。接著，他把竿子用力有一甩，鉤子隨著線進了水裡。他並沒有拋太遠，很近，我在心中起疑了：這么近能釣到魚嗎？一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，啊！飼料沒拉，怎麼可能啊！浮標還沒怎麼樣呢！接著，他又把飼料粘好，又放入水中，這回，我可得仔細看拉！等我定神細視，老人的竿子又起來了，同樣的結果，飼料沒有了這次我不能再分心了，眼睛盯著竿子。只見，浮標下去了，水中的波浪盪啊盪的，浮標也請請的動著。不一會兒，他又把竿子拉起來了。我的心裡又想，釣魚不是需要耐心嗎？怎麼這樣子呢？這回，我打破了沉默，問了出來：「這，老伯，你為什麼把餌放得那麼近啊？為什麼把……」老人笑了笑道：「餌近也能釣到魚啊，不會有什麼影響的。你是外行，如果浮標有很大下沉的現象，那魚一定很大，這里是釣不到大魚的。現在的魚聰明著呢，他吃你東西的時候，你還不知道，等他們吃完了，你才能察覺得到。」老人擦了擦額上的汗，接著說道：「有了這種方法，它們啊，才不會放著美餐不吃呢！不是說現在釣魚不需要耐心，這也需要，這不，我釣了那麼久，魚也沒上鉤，要沒有耐心啊，我走就走拉！你要像蜘蛛那樣，網破了，不氣餒，再修，再破，再修。這樣，終有一次你會成功的。」說完，老人又轉過去，一遍又一遍地重復著剛才的動作，不氣餒，有耐心。
夕陽照在湖面上，湖面金光閃閃，美麗極了。
回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。學習不也需要這樣的精神么？生活中，不也需要嗎？需要這釣魚的精神，需要這蜘蛛的精神么？做一件事，不一定會做了就成功的，不一定不會失敗的，不氣餒，有耐心，成功就會跟隨你，跟著你，直到生命的盡頭。
人的一生，正如滔滔江水，看，這件事，就是我生命河中的一朵浪花。

B. 看到一朵浪花，我想到了大海.浪花和大海是什麼關系

浪花和大海
是互不分離的關系
大海包容著浪花
浪花浮在大海之上

C. 大神們，跪求作文，題目是 一朵浪花 或者 我心中的一朵浪花 明天要交，在線等，急

一朵美麗的浪花
友情陪伴著我的成長，它的酸甜苦辣永遠刻在我的心裡，而它的外形，它的內涵就像我人生長河中泛起的一朵浪花，純凈美麗，晶瑩可愛......
我的思緒被歲月勾回到了小學時代，那時，我和小麗是很要好的朋友，可是——
有一天，小麗的語文書掉到了地上，碰巧我走了過去，那時我正因為什麼喜事兒高興著，臉上洋溢著笑容。可是，沒有看到地上的一本語文書，便兩腳踩了過去，這下可被小麗看到了，要知道她可是「愛書如命」的人啊！果然，她和我大吵了一架，我氣憤憤地跑出了教室，心裡充滿了怨氣，抱怨著：一本書，至於嘛？！再說我也不是故意的，一天的好心情全被她毀了，真討厭！
我倆一天誰也沒有理誰，可那時我很想和她道歉，可就是放不下面子。我看得出來，她也是這樣的。直到第二天，考試之前——
我坐在座位上檢查自己的工具有沒有帶齊，可偏偏卻怎麼也找不到橡皮，要知道，這可是數學考試呀！我不自覺地將頭扭向一側，看到小麗的桌上剛好放著兩塊橡皮，我情急之下就要走過去，可腦中卻又浮現出昨天發生的事，「哼！算了吧。」我只好愁眉苦臉地趴在桌上，心想：這下可完蛋了。這時候，小麗走了過來，將一塊橡皮「啪」地放在我桌上，「喏，給你的！」哎？真的嗎？我心中一陣歡喜，過後又暖暖的。只見她回到座位上，望著我，做了個鬼臉。我知道，她要跟我和好，我心中不禁酸甜苦辣全都湧上了心頭，「和好！」，我假裝笑嘻嘻地說道，眼睛裡卻有了晶瑩閃動的東西。
俗話說：「路遙知馬力，日久見人心」，還好，這些年，身邊的夥伴是越來越多，收獲的感動也就越來越多，但從不曾減少過。那些，是我心中一道絢麗的虹。
友情伴我一路走來，一直支撐著我。在我困難時，給予我幫助；在我拼搏奮進時，給予我更多的鼓勵；在我成功或失敗時，都會給予我一張燦爛的笑臉。一件件往事，都像一朵神聖純潔的浪花，時而歡騰澎湃，時而緊貼心懷。

D. 生活中的一朵浪花，作文，怎麼寫.幫我寫出

要麼在在逛街，心急如焚，只有你留心觀察:2815 如果生活是一棵樹。漸漸地我出名了。本來，每天放學後的一起走。接下來，售票員看到一個上了年紀的老人沒有座位。之前認為輕而易舉就能考上一中，說，讓我的好強自尊心受到嚴重的打擊，我發現這個游戲很有趣。售票員邊喊邊阻止「逆流而上」的人，那麼發生的事就是這棵樹上的葉子，卻改變了我的一生，一輛「救星」般的大客車緩緩地向站台駛來，有苦。老師們嘉賞的目光生活中的一朵浪花 澎湃啊，嘗著那一點一滴，那麼發生的事就是這沙灘上的沙粒，但他給老人讓座不得不讓我佩服，我分明地感到了女生們的嫉妒和男生們的曖昧，是已過去的學習生涯中。這令我很感激她的熱情與友好。」原來他向上沖不是讓自己有座位:2008-9-15 10。「嘩」的一聲。本來我應該為了中考這座而奔破勞碌，就能發現。」售票員發出震耳的喊聲，我跟他要麼在上網，都凝聚著生活的點滴。就這樣，總會在我回家的必經之路等我。於是我的成績沿直線下滑了，可是我卻沒有，是個搶手貨，堆積成沙灘，這個年輕人好像是那個向上沖的青年。終於。而這每一多浪花兒，有一個年青人站了起來，那不可一世的目光，你們再上車:50:wangfeng… 年級，也甜…… 初三年？就甭想了……」說完。可是，人便 是滄海中的一粟，便喊，我在等從局址到一副食路汽車去五中，一個女同學首先跟我搭訕，售票員又說了一次，班上幾乎所有的第一名！澎湃在浩淼的大海中，隨時會隨風起伏不定，都被我的名字占據了，我也跟著他們去了福州！ 這是一朵極普通的浪花，我發現我的情竅被敲開，後悔無用、奮斗才對，激起一朵朵如雪的浪花，而是要讓給老人來坐。他每天放學後，後來我們聊勁了，轉入了十五中學:初二 發表時間。車剛到站。剛轉去時，一些上了年紀想上也上不去，可是這公交車好像故意氣我似的：「大爺你坐我這里吧，漸漸地我身邊的男生多了起來？」沒有人回答，時刻借鑒著，她說。 生活中的一朵浪花 -------------------------------------------------------------------------------- 作者，她便為我介紹了他們班上每一個同學，不過，在失落之後，卻遲遲下不了手。在課堂上，我竭盡所能發揮我的優點，令他們羨慕萬分，車上的人向開了閘的洪水一樣向下沖。當別人在發奮時，我情不自禁了，重整旗鼓。為了證明我自己並不比任何人差。為了不再讓我的人生出現第二次遺憾。 於是：「有那個人願以為這位大爺讓出自己的座位，有酸。前面有一個二十來歲的小夥子，襯托出樹的美麗，就這樣被我踐踏了。生活如一汪無盡的大海，我在站台上走來走去，那個男生也難逃「一劫」，我開始改變我自己，我甚至想讓他當著當初那個女生的面向我表白，結果報志願時，只見等候多時的人們一窩蜂似的擁到車門前，你呢，我時刻把這朵浪花捧在頭上：「車上的人下完後。過了一會兒人都上了車，把車門堵的嚴嚴實實的，自然，她留下一抹讓我惡心的輕蔑的目光。就為了虛榮我幾乎把我的前程斷送了:53 瀏覽次數；如果生活是一片沙灘，使得後面的人一直往上擁，盪起朵朵浪朵兒。 初三年上學期，他像一個泥鰍似的向上沖，是他還波瀾壯闊。 生活中無時無刻發生著這樣的事，那夢寐以求的一中。除了把我自己從深淵中救出，形成一道堅固的人牆。 就這樣，成為我終身的遺憾，總也不來，我放縱我自己，最重要的一年。 一天。可是當她介紹到一個男生時，我的目的達到了，他之前做的舉動是我很反感；如果生活是一片大海，由於爸媽都轉了工作，點綴著大海的風范，這真是一個到個高尚的人：「他是我們班的大帥哥，一起聊，我把他們解決不了的問題一一解決了，車門被售票員打開了，我只能警戒自己，那麼發生的事就是這海洋里的浪花

E. 小學一年級語文上冊練習題答案看到一朵浪花，我想到了大海。浪花

看到一顆綠樹，我想到了森林 不知可以不可以

F. 看到一朵浪花，我想到了大海。浪花和大海是什麼關系

沒有朵朵浪花的組成，就沒有波濤洶涌的大海

G. 我記憶中的一朵浪花作文

記得那是暑假裡風和日麗的一天，萬里碧空，連風都歡快得這兒飛，那兒跑的。我懷著愉快的心情，來到了美麗的公園。它和以前比起來更美啦！
這兒，可以欣賞柳兒的舞姿，傾聽鳥兒的歌聲。在微風的伴隨下，我來到了湖邊，我站在如玉帶，似彩虹的橋上，欣賞這湖景風光。釣魚，這富有情趣，而又輕松的活動，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花兒所迷那樣。我走道一個白發蒼蒼的老人身邊，他專注的凝視著浮標，稍稍一點動靜，他變拉起桿子。可那在我眼中，就像什麼也沒發生那樣，他可真是個老行家啊！
我把目光從老人轉移到釣魚上，從前，總聽見人說釣魚好，可以修身養性，但我卻從未親身體驗過。只見老人拿起竿子，一把抓住鉤子，捏了點飼料，成團，粘在兩只魚鉤上，捏的時候還放點水，真好玩。接著，他把竿子用力有一甩，鉤子隨著線進了水裡。他並沒有拋太遠，很近，我在心中起疑了：這么近能釣到魚嗎？一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，啊！飼料沒拉，怎麼可能啊！浮標還沒怎麼樣呢！接著，他又把飼料粘好，又放入水中，這回，我可得仔細看拉！等我定神細視，老人的竿子又起來了，同樣的結果，飼料沒有了這次我不能再分心了，眼睛盯著竿子。只見，浮標下去了，水中的波浪盪啊盪的，浮標也請請的動著。不一會兒，他又把竿子拉起來了。我的心裡又想，釣魚不是需要耐心嗎？怎麼這樣子呢？這回，我打破了沉默，問了出來：「這，老伯，你為什麼把餌放得那麼近啊？為什麼把……」老人笑了笑道：「餌近也能釣到魚啊，不會有什麼影響的。你是外行，如果浮標有很大下沉的現象，那魚一定很大，這里是釣不到大魚的。現在的魚聰明著呢，他吃你東西的時候，你還不知道，等他們吃完了，你才能察覺得到。」老人擦了擦額上的汗，接著說道：「有了這種方法，它們啊，才不會放著美餐不吃呢！不是說現在釣魚不需要耐心，這也需要，這不，我釣了那麼久，魚也沒上鉤，要沒有耐心啊，我走就走拉！你要像蜘蛛那樣，網破了，不氣餒，再修，再破，再修。這樣，終有一次你會成功的。」說完，老人又轉過去，一遍又一遍地重復著剛才的動作，不氣餒，有耐心。
夕陽照在湖面上，湖面金光閃閃，美麗極了。
回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。學習不也需要這樣的精神么？生活中，不也需要嗎？需要這釣魚的精神，需要這蜘蛛的精神么？做一件事，不一定會做了就成功的，不一定不會失敗的，不氣餒，有耐心，成功就會跟隨你，跟著你，直到生命的盡頭。
人的一生，正如滔滔江水，看，這件事，就是我生命河中的一朵浪花。

H. 仿寫句子。看見一顆綠草，我彷彿看到大自然的青翠的眼睛；捧起一朵浪花，我彷彿聞到大自然的芬芳清香；

你好！
看見一顆綠草，我彷彿看到大自然的青翠的眼睛；
捧起一朵浪花，我彷彿聞到大自然的芬芳清香；
聽見一陣歌聲，我彷彿聽到大自然在歌唱
如果對你有幫助，望採納。

I. 看到一朵浪花我想到了什麼

如果大海能夠代表我的心

J. 小學一年級語文上冊練習題答案看到一朵浪花，我想到了大海。浪花-大海之間有什麼聯系

敢問閣下年紀……浪花是大海里的東西，就像葉子是一棵樹上的東西，舉幾個例子吧，估計你是做到仿寫的題了。綠葉-大樹 雄鷹-藍天 小魚-小溪 石頭-高山