綉一朵樹葉

❶ 廣東那邊的一種草葯，一棵只有一片葉子一朵花

【瓶爾小草】中葯名。為瓶爾小草科植物瓶爾小草Ophioglossum vulgatumL.[O. nipponicumMiyabe et Kudo]的全草。瓶爾小草分布於長江中下游及以南各地和陝西南部。具有清熱涼血，解毒鎮痛之功效。常用於肺熱咳嗽，肺癰，肺癆吐血，小兒高熱驚風，目赤腫痛，胃痛，疔瘡癰腫，蛇蟲咬傷，跌打腫痛。

別名：獨葉一枝槍，一支箭、一枝槍、一矛一盾、矛盾草、撥雲草、蛇頭一支箭、獨葉一支箭，蛇須草、獨葉一枝蒿，蛇舌草、單槍一支箭。多年生小草本，植株高10-20cm。根莖圓柱形，短而直立；自根莖從生肉質粗根。具總梗1-3個，長10-20cm，營養葉1枚，肉質或草質，出總柄5-10cm處生出，狹卵形或長圓狀卵形，頂端鈍圓或銳尖，全緣，基部長楔形而下延，無柄；葉脈網狀。孢子囊穗呈柱狀，自總柄頂端生出，柄長6-15cm，先端具突尖，遠長於營養葉；孢子囊扁球形，無柄，無環帶，熟時橫裂；孢子呈球狀四面體。

生於海拔350-3000m的林下潮濕草地、灌木林中或田邊。分布於長江中下游及以南各地和陝西南部。用於肺熱咳嗽，肺癰，肺癆吐血，小兒高熱驚風，目赤腫痛，胃痛，疔瘡癰腫，蛇蟲咬傷，跌打腫痛。同屬植物尖頭瓶爾小草O. penculosumDesv.又名一支箭，與瓶爾小草同等葯用。

❷ 粉色底布樹葉綉什麼顏色好看

靚麗的橙色
是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色，它使人聯想到金色的秋天，豐碩的果實；
是一種富足、快樂而幸福的顏色。讓人感覺成一種穩重、含蓄又明快的溫暖；
橙色也會帶來一種甜甜的感覺。

❸ 一年級語文樹葉怎麼製作

課題
4、做一片美的葉子
備課日期9月10日教學目標
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課的9個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、通過朗讀,欣賞葉子的外形之美,感悟葉子的內在之美,學習做立足本職、無私奉獻的人
教學重難點
1、學會本課生字新詞。
2、理解課文內容，正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、通過朗讀,欣賞葉子的外形之美,感悟葉子的內在美,學習做立足本職、無私奉獻的人。
教學准備
搜集各種形狀的葉子
教學時間兩課時教學過程
第一課時
教學目標
1、 能正確、流利地朗讀課文。
2、 學會本課的9個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、結合插圖初步了解每一節詩歌所講的內容。
教學重難點
1、 學會生字新詞。
2、能正確、流利地朗讀課文。
教學過程：
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
一、板書課題，導入新課
二、初讀課文
三、感知全文。
四、鞏固字詞，指導抄寫。
1、師板書課題，指名讀課題。
2、看了這個題目，你最想知道什麼?
3、師引導學生質疑：樹葉怎麼美？什麼樣的樹葉才美？
1、自由讀課文。
2、檢查初讀情況。
（1）出示生字卡片，檢查生字讀音。指讀，領讀，開火車讀，齊讀。
（2） 注意正音。
（3） 出示詞語卡片，輪讀。
3、指名分段朗讀課文
（一）學習第一、二節
1、誰來讀？
2、你知道了什麼？
3、大樹怎樣美？
3、 指導感情朗讀。
（二）學習第三~~八節
1、 分自然段讀課文。
2、讀了課文，你知道了什麼？
3、你看的葉子是怎樣的？
理解：形態各異：樣子各不同。
4、葉子做著怎樣的工作？
理解：奉獻：貢獻。
5、每個季節的葉子是怎樣的？
6、齊讀。
（三）學習第九~~~十一節
1、分自然段朗讀課文。
2、 你知道了什麼？
理解：茁壯：強壯、健壯
蔥翠：（草木）青翠
輸送：運送；從一處運到另一處。
3、 齊讀。
1、出示詞語。
2、出示生字。
3、寫這些生字要注意些什麼？
4、師范寫"異、奉"。
5、指導學生描紅。
學生讀課題。
交流想知道的內容。
交流，指名回答。
生自讀課文，藉助拼音讀准字音，讀通句子。
檢查生字讀音。指讀，領讀，開火車讀，齊讀。
注意正音。
出示詞語卡片，輪讀。
指名分段朗讀課文，讀自己最喜歡的那一段。
指名學生讀第一、二節。
那棵大樹很美。
樹像一朵綠色的雲，從大地上升起。
學生練習朗讀。
學生分小節讀課文。（指名讀、小組讀等）
學生交流。
每一片葉子形態各異，找不到兩片相同的葉子。
把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。
春天：葉子嫩綠，夏天：葉子肥美，秋天：變黃，冬天：飄零。
學生分自然段朗讀課文。
學生回答。
學生理解詞語意思。
學生齊讀。
學生讀詞語。
學生認讀詞語。
學生齊讀。
學生仔細看。
學生描紅練習。
了解課文主要內容。正確、流利、有感情地朗讀課文。欣賞葉子的外形之美，感悟葉子的內在之美，學習做默默無聞、無私奉獻的人。
作業設計：
課後收集樹葉，看誰能找到兩片完全相同的樹葉。
第二課時
教學目標
1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、 能想像詩歌描繪的情景，並練習說話。
3、理解詩歌內容，培養學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想感情。
教學重難點
1、理解課文內容，正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、 通過朗讀,欣賞葉子的外形之美,感悟葉子的內在美,學習做立足本職、
無私奉獻的人
教學過程：
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
一、復習提問
二、精讀課文
三、拓展練習
1、展示自己收集的樹葉，告訴大家你在那裡收集到的，當時的情景如何，是否找到兩片完全相同的樹葉。
2、作者也去采樹葉，為什麼不忍心摘一片葉子呢？
（一）學習第一、二節
1、指名讀。
2、自由讀課文思考：我看到了怎樣的樹？它美在哪裡？
3、全班交流，引導學生體會樹美。
（二）學習第三~~八節
1、 用自己喜歡的方式反復讀。
2、 思考：
（1）每一片葉子是怎樣的？
（2）你怎樣理解葉子的"工作"。
（3）為什麼說綠葉為大樹而生?
（4）為什麼大樹把無數的葉子結為一個整體？
3、指導朗讀，讀出美的意境。
4、再讀課文，深入體會樹和樹葉的關系。
（三）學習第九~~~十一節
1、各自朗讀課文。
2、思考：從課文中的"大樹"和"葉子"，你想到了什麼？
3、你怎樣理解最後幾段話？
4、師小節：
（1）人跟社會的關系就像葉子與大樹的關系一樣。
（2）大樹站在太陽和土地之間：大樹不能憑空生長，上要靠陽光的照耀，下要得到土地的滋養，才能茁壯成長。
（3）為了我們的大樹，做一片美的葉子吧：社會是一棵大樹，我們每一個人都做品質善良、工作勤奮的人，社會就會發展和進步。社會進步了，我們每一個人的生活也會越來越幸福。
1、 完成練習：
為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！
為了-------，做一個-----的---吧！
2、讓我們一起來讀讀課文吧！
3、假如你就是大樹上那片美麗的葉子，會想些什麼？會對大樹、對人們說些什麼？
學生把自己收集的樹葉展示出來，交流。
學生思考發表意見。
樹像一朵綠色的雲，從大地上升起。
小組討論。
學生用自己喜歡的方式反復讀。
全班交流體會樹美，樹葉美。
樹葉進行光合作用。
春天和夏天，當葉子嫩綠和肥美的時候，為大樹輸送養料，即使到它黃了甚至飄落的時候，還葉落歸根，做大樹的肥料。
單個的葉子是無法生存的，只有無數的葉子在樹上"結為一個整體"，才能存活。
有感情地朗讀課文。
再讀課文，深入體會樹和樹葉的關系。
學生朗讀課文。
從課文中的"大樹"和"葉子"，你想到了什麼？
學生理解。
完成填空，齊讀有關句子。
齊讀課文。
交流，有興趣可以寫下來。
在教師的引導下，學生通過相互合作的形式完成了課堂練習，進一步提高了學生綜合運用知識的能力。
作業設計：
把這篇課文有感情地向家長讀一讀。板書設計
4做一片美的葉子樹美樹葉美
為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！

❹ 怎樣綉樹葉十字綉分解圖

總結經驗綉法如下:
1．先洗手（為了避免在裝裱的時候再清洗，因為再好的綉線在專清洗過程中都會受損，在綉的過屬程中也不要吃東西。）
2．水溶筆在綉布角落上做實驗，能不能洗掉關繫到綉布與水溶筆雙方面的，所以為了確保不會留下痕跡，請在綉布上做個實驗。在前一天畫上線後，隔一天後清洗。讓落色時間長一些。因為有的畫了當時能洗掉，而當綉好後卻發現難清洗了。
3．把綉布對折，找出中間點。做好標記。然後畫成10*10的格子。和綉圖上最明顯的那些格子是一至的。綉時用此做參照，可以避免數錯格子或看串列，畫格子要仔細，確保沒有畫錯，為了你以後省時間。
4．一種顏色一種顏色的綉，用水溶筆看著格子然後找你要綉的那種顏色的位置點點做標記，把這一種顏色的位置都點點做好標記再開始綉，綉完一種再標記另一種，一次類推。（這個好處就是不需要一邊綉一點對照圖數格子了，同時還可以看電視哦。哈哈。）
5．對付大面積且都是一個顏色的地方，可以先把輪廓點出來，然後再往裡填綉。
綉的方法圖紙上都有了.注意綉線的方向要一致先/////.再\\\\\\.或是先\\\\\再////.整幅都要一致的哦.

❺ 母親因病故，做齋有和尚念本草綱目，子女求葯書，即跟著和尚轉圈……摘一朵樹葉摘樹葉的環節～有人說寓意

沒有聽說和尚念《本草綱目》的！

❻ 十字綉樹葉上面有莖是先綉下面的全針在綉上面的莖嗎

對，先全針再勾線。

❼ 果樹樹葉表面出現綉

噴葯保護蘋果銹病主要發生在蘋果萌芽後的60天內，即4月－5份，6月中旬以後銹專病菌不再屬侵染。對於周圍有柏樹，每年發病嚴重的蘋果園，自蘋果展葉期開始，每隔10－15天噴布一次殺菌劑，連噴2－3次，以保護葉片不受銹病菌侵染；或者在或者天氣預報有大范圍降水前噴布一次殺菌劑，防止銹病菌在降雨過程中侵染。

❽ 在黃色衣服扣子上綉花綉個什麼花好看

黃色的衣服，顏色跳脫，比較打眼，如果想在扣子上綉花，可以用黑線綉朵梅花。

❾ 十字綉一帆風順順風順水圖紙右上角的樹葉里有藍色的綉線，是圖紙錯了嗎還是就應該有水那個地方

看起來像是圖紙錯了

❿ 一朵花有六片葉子,三片白色,三片紫色,中心是鐵銹色花紋是什麼花是蘭花嗎如圖。

巴西鳶尾http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fr=&fmq=&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%B0%CD%CE%F7%F0%B0%CE%B2&s=0