也是一朵花作文
① 善良也是一朵花600字作文
送他人一朵花
一朵花，在盛開時是漂亮的;一個微笑，在綻放時是美麗的;一個舉動，在幫助他人的前提下是文明的。
俗話說「贈人玫瑰，手留余香」。意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
一朵花，雖然微不足道，但是美麗;一個微笑，雖然只是曇花一現，但是同樣美麗。
在別人向你提問時，給他人一個微笑，代表著你對他的問題的肯定;在他人幫你忙後，還他們一個微笑，對他人表示感謝;在他人向你投來無意的目光時，千萬別低頭，你可以大大方方地向別人微笑，讓別人看到你的落落大方。
送他人一朵花，其實還可以是一個善意的舉動。我想大家一定經常在電視上看到這么一個公益廣告吧：一個哥哥早上晨練，當他看到有自行車倒了的時候，熱心地把它們扶起來;小朋友的風箏掛到樹上了，幫他們拿下來;當他們看到大爺吃力地推著三輪車的時候，從後面悄悄地幫他一把;看到了垃圾，用自己不同的方式把它踢進垃圾桶，盡管沒踢中，但是有一個同樣早上晨練的姐姐不吝嗇自己的體力，把易拉罐扔進了垃圾桶。
愛是無限大的，花是無限多的，微笑是時時刻刻都能有的，一個動作是隨時能做的。就像雲，就像海，就像天空。無邊無際，那麼純潔，又有著那麼寬大的胸懷。
讓自己的生命送他人一朵花，一次無償的獻血是一朵花，一個受傷後的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞後的忍讓是一朵花，一次大度讓賢舉薦是一朵花……能送他人一朵花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的。下次，如果看到了他人求救的眼神時，如果遇到需要幫助的人時，可不可以給他(她)一個微笑，幫助她(他)?
送他人一朵花，他將還你一分快樂!
② 作文《...也是一朵花》
你可以寫人物啊，比如我也是一朵花。
③ 微笑也是一朵花 作文600字
看，每一朵花都在微笑。
春天的迎春花、石榴花，夏天的荷花、海棠花，秋天的菊花、桂花，冬天的梅花、水仙花……無論是雍容華貴的牡丹還是毫不起眼的蒲公英；生長在優裕溫室還是荒郊野嶺；狂風之中，麗日之下；艷麗也罷，素雅也好；更無論是備受關注還是少有問津，只要有一線生機，便無私地袒露出全部的 。
由此想到了人的一生，大千世界，芸芸眾生，每個人不都是朵花嗎，花朵要開放燦爛，正如人類要奮力前行。平凡的人生總得走過春夏秋冬，有光明就有黑暗，有高潮就有低谷。但正是光明的高潮和黑暗的低谷鑄造了人格的成熟，磨礪了人生的意志，使人類迸射出驚人的聰慧、勇氣和創造；使人類學會了有效地發揮自己的才能和經常不息的進取。努力開放、努力燦爛的花朵！從自然到心靈，花朵和人類同在藍天下，在大地母親的懷抱中，感受著生命季節的召喚，找尋著穩扎的根基，吸吮著生長的養料，蓄積著生命的能量。頑強使生命的花朵變得如此美麗——正如天山冰雪中的雪蓮花，孤煙大漠中的仙人掌，懸崖斷壁上的靈芝草……雖飽經風霜卻無怨無悔爛漫無崖。人人都是花朵；只要把握好生命的花期，做自己命運的主人，做自己心靈的統帥，就能擁有春意盎然的美好情懷和勃勃生機。再小的花朵也是美麗的，再平凡的人生也能寫滿快樂。
花開不是為了花落，而是為了燦爛，每一朵花都在微笑
④ 快樂也是一朵花作文400字左右
生活中的一朵花
生活是一片肥沃的土地，在這片土地上有著嬌艷的花兒，每一朵如同彩虹一般美麗，都包含著一個動人的故事 ----題記
我的母親是我生活中最重要的一朵花，她雖不如臘梅那樣傲骨;沒有牡丹那樣嬌貴;也沒有百合那樣婀娜。但是母親身上有著不遜於她們的風采。
一次，由於我的馬虎，作業沒有完成就出去玩了，晚上回來之後母親見我作業沒有好好做，就說:「都這么大了還是這么馬虎，一點都不知道學習的重要性嗎?我……」我生氣極了和母親大吵了一架，然後氣沖沖的跑了出去，因為身上帶著手機，又擔心母親打電話，於是就關機了，我獨自一人走著，來到橋邊坐在橋墩上，抬頭看著天空。對星星說:「母親好煩啊，總是讓我學習，學習，還管東管西……」
時間一分一秒的過去了，我有了一些困意，但是我不想回家，也許回家又是母親的嘮叨。再在外面呆一會兒吧，這樣想著，我從橋墩上下來，慢慢地路上晃悠著。
走著走著，發覺自己已走在回家的路上，我想是我自己錯了吧，明明是作業沒做好出去玩還和母親吵架、慪氣，應該嗎?想到自己的不對，我感到對母親有些歉意，算了，還是趕緊回家，我想母親一定很著急。現在幾點了?我打開手機，天!十一個未接電話，二十條簡訊，要知道媽媽很少發信息，幾乎是不會發。一下子這多條，她該是怎樣的一種心情，我不敢回電話，害怕自已聽到母親焦慮的聲音，我。趕緊發了一條簡訊「媽媽我這就回家。」然後全力向家奔去，家--那是我心靈有避護所。
到家了，我掏出鑰匙輕輕地打開門，躡手躡腳走進家，燈亮了，母親從房間里走出來平靜地對我說「洗完澡睡吧。」洗漱完畢，躺在床上想著媽媽會原諒我嗎?母親的神情巳告訴我，她巳經原諒我了，母親對我很寬容 ，可我總是很叛逆，總是渾身長滿了刺，讓他人鮮血淋淋的認識到自已的存在。我在生活的平原上策馬向前，母親在我未成年的日子裡一路相伴，無怨無悔。 「慈母手中手中線，遊子身上衣」 讓我真真正正體會到母愛的偉大，母親是我生活中的一朵花，也是我生命中最重要的的一朵，是我人生中最美的一朵。也讓我深刻的明白「誰言寸草心，報得三春暉。」的真諦!
⑤ 《我也是一朵花》600字作文
我是一粒花種，和兄弟姐妹十幾個人，和睦地住在花媽媽的懷抱里。
有一天，媽媽對我們說：「你們都長大了，該找個地方安家了。我讓風婆婆帶你們去找自己的家。」雖然捨不得離開媽媽，可我們都長大了，不可能一輩子都呆在媽媽的身邊呀！於是，我們所有的花種向媽媽道別，隨著風婆婆飄向遠方。
我們在路上飛著，對未來充滿著期望。不知有誰問了一句：「我們該去哪兒呢？」霎時，原本熱鬧聊天的夥伴們安靜了下來，大家都開始思索著要去哪兒。我也想了起來：去公園？那裡有那麼多的孩子和我們玩，可是也許會被誰踩到；去溫室？不行，那裡有各種爭奇斗艷的花朵，誰會在乎我？去森林？挺不錯的，嗯…不過是不是太普通了？……身邊的夥伴越來越少，最後，只剩下我和兩個最要好的兄弟。
我們在一起商量了一下，最後決定去學校——一所盲童學校。你也許會問我：「去哪裡不行，非要去一所盲童學校，他們又看不到你！」但我想的是：「我的花香氣很濃郁，那些可憐的孩子什麼也看不到，肯定很不快樂。不過他們還能聞到花香，所以我要盡自己最大的力量，用我的花香讓那些失明的孩子快樂起來，這樣我的生活才會有意義！
於是，我們三個飄到了盲童學校，在那裡安下了家，成長起來。一個月後，我長出了一朵淡黃色的花。盲孩子們的老師最先看到了我們這叢鮮花，她高興地領著盲童來看我們。我抖起精神，挺起莖葉，伸直花瓣，努力讓花香更濃郁。
盲孩子聞到了我們的花香，摸到了我們的花瓣，他們笑得多麼開心啊。更高興的是我，我幫助了別人，讓別人快樂，自己也收獲了幸福！
⑥ 這也是一朵花半命題作文650字
【老師也是一朵花】
沒有人用花來形容老師，那是因為在陽光下，花兒太艷麗，太絢爛，太招眼。所有的老師都是平凡，普通的，都是簡單，低調的。
一旦步入老師這個行列，一旦站在三尺講台，一旦與孩子們為伍，你的人生，你所有的都註定了平淡是真！默默地，靜靜地，悄悄地，用自己的青春染綠孩子們的青春，點燃孩子們心中的火炬……知識，文明，健康，友誼在這里傳遞，在這時延伸。世界因此出現在視野里，宇宙因此閃現在腦海里，文字因此而變得更加親切！
而老師，只是一個個普普通通的人。
普通的形象，普通的工作，普通的生活。或許，也只有自己的學生才從心底里敬畏老師，也或許正因為只有這種幼稚的敬畏卻激發著老師更多的熱情來更好的工作。無論刮風下雨，無論冬夏春秋，工作的腳步從不停歇。
老師的節日，靜悄悄地來了，也會靜悄悄地過去！聽不到鞭炮聲，也看不到百花簇簇，收到的祝福也只是學生的一句悄悄話：
「老師，祝您節日快樂！」
或是遞上一張自製的上面畫滿笑臉的的賀卡：
「老師，這是我自己的製作的，真的，用了一下午的功夫呢！」輕輕的一笑！
就這么地簡單，就這么的平淡！一年，二年，三年……從不更改的角色，從不更改的笑意：天真，純潔，師生同台。
人們可以用最美麗的語言來贊揚老師，了可以把最真誠的謝意送給老師，最神聖光環環繞著老師的職業。然而光環下的職業並沒有神秘感，有的只是默默無聞和孜孜不倦的工作。
蠟燭，春蠶從古到今都是老師精神的化身。我並不知道人們怎麼想到用她們來比喻老師，燭光的微弱但在黑暗中好卻能獨攬光明；春蠶醜陋但蠶絲卻雪白珍貴，聞名遐邇。
十年樹木，百年樹人！老師，這就是老師。
九月十日，是楓葉紅時，是果實熟時，更是秋高氣爽，天藍雲淡之季，老師的節日啊！伴著自然界最忠實的獻禮翩然而至！老師擁有的一年中的這個日子————這個日子，不是葉綠時，不是花開時，更不是舞龍節……清靜，雅緻，平淡，同三百六十五天中的每一天都一樣！
沒有太多的幻想，更沒有過高的奢求。老師的旋律是永恆的。永恆的就像是一首歌：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……風輕輕的吹，雨輕輕地飄！孩子啊，你們的笑臉，眼神，童稚的聲音就是老師最熟悉，也最親切的世物！
花兒開了，又謝了；春天去了又來了！啊，無論是蠟燭，還是春蠶，無論是園丁還是藝者，都將會是另一朵————開在四季永不凋謝的另兩朵花！
⑦ 這也是一朵花作文600字
沒有人用花來形容老師，那是因為在陽光下，花兒太艷麗，太絢爛，太招眼。所有的老師都是平凡，普通的，都是簡單，低調的。
一旦步入老師這個行列，一旦站在三尺講台，一旦與孩子們為伍，你的人生，你所有的都註定了平淡是真！默默地，靜靜地，悄悄地，用自己的青春染綠孩子們的青春，點燃孩子們心中的火炬……知識，文明，健康，友誼在這里傳遞，在這時延伸。世界因此出現在視野里，宇宙因此閃現在腦海里，文字因此而變得更加親切！
而老師，只是一個個普普通通的人。
普通的形象，普通的工作，普通的生活。或許，也只有自己的學生才從心底里敬畏老師，也或許正因為只有這種幼稚的敬畏卻激發著老師更多的熱情來更好的工作。無論刮風下雨，無論冬夏春秋，工作的腳步從不停歇。
老師的節日，靜悄悄地來了，也會靜悄悄地過去！聽不到鞭炮聲，也看不到百花簇簇，收到的祝福也只是學生的一句悄悄話：
「老師，祝您節日快樂！」
或是遞上一張自製的上面畫滿笑臉的的賀卡：
「老師，這是我自己的製作的，真的，用了一下午的功夫呢！」輕輕的一笑！
就這么地簡單，就這么的平淡！一年，二年，三年……從不更改的角色，從不更改的笑意：天真，純潔，師生同台。
人們可以用最美麗的語言來贊揚老師，了可以把最真誠的謝意送給老師，最神聖光環環繞著老師的職業。然而光環下的職業並沒有神秘感，有的只是默默無聞和孜孜不倦的工作。
蠟燭，春蠶從古到今都是老師精神的化身。我並不知道人們怎麼想到用她們來比喻老師，燭光的微弱但在黑暗中好卻能獨攬光明；春蠶醜陋但蠶絲卻雪白珍貴，聞名遐邇。
十年樹木，百年樹人！老師，這就是老師。
九月十日，是楓葉紅時，是果實熟時，更是秋高氣爽，天藍雲淡之季，老師的節日啊！伴著自然界最忠實的獻禮翩然而至！老師擁有的一年中的這個日子————這個日子，不是葉綠時，不是花開時，更不是舞龍節……清靜，雅緻，平淡，同三百六十五天中的每一天都一樣！
沒有太多的幻想，更沒有過高的奢求。老師的旋律是永恆的。永恆的就像是一首歌：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……風輕輕的吹，雨輕輕地飄！孩子啊，你們的笑臉，眼神，童稚的聲音就是老師最熟悉，也最親切的世物！
花兒開了，又謝了；春天去了又來了！啊，無論是蠟燭，還是春蠶，無論是園丁還是藝者，都將會是另一朵————開在四季永不凋謝的另兩朵花！
⑧ 自信也是一朵花 作文 1000
自信也是一朵花
自信，才能有接下來的堅持不懈；自信，才能有後來的奮斗；自信，你才能取得最後的成功！
小學開始，體弱多病的我，個性內向，習慣了默默無聞，習慣了做他人身邊的陪襯——一個普通的配角。課堂上，老師的提問，明明自己早就知道了答案，手卻總是無力的搖擺在桌下，一臉羨慕的看著別人因為回答正確而受到老師的表揚：當自己的同學因為投稿成功而受到其他人的吹捧時，我默默從旁走過，坐在教室的那個角落——那個屬於我的座位，從書包里翻出那一沓作文，緊握著卻沒有勇氣去投稿：每當手工課時，有同學走出精美的模型時，周圍發出一陣陣的贊嘆聲時，而我卻看著自己藏在桌內的模型默默無語。
老師也曾多次找過我談話，一次次湧上心頭的渴望的火，卻總是被自卑的涼水給澆滅。我自己也不停的問自己：為什麼不大膽些，為什麼不敢演繹出證真的自我？我渴望著被老師關注，渴望被同學們羨慕，渴望著在自己的人生中演繹出真正的自己！
終於有一次，我在一次美術課上，在老師鼓勵的眼神中，不由自主的走上了平日里只有老師才演繹主角的講台上，等我反應過來時，才發現自己已經握住了粉筆，我只能硬著頭皮上了，我努力的平復自己緊張的心情，把講台想像成自己平時獨處的小天地里，我深呼一口氣，堅定的拿著粉筆，開始畫。黑板此時成了我盡情揮灑的舞台，五彩的粉筆變成了我手中揮舞的綵帶。霎那間，我覺得自己好像在身臨其境。不一會，單調的黑板在我的手下成了五彩斑斕、主題鮮明、青春色彩涌動的河流！
「畫的真好！真是栩栩如生！」真棒，「沒想到平日里默默無聞的她居然是深藏不露呀！」「沒想到他居然有這樣的繪畫才能！」
那一天，我在講台上大放異彩，得到了全班同學的關注，隨之而來的是各種機會，讓我展現自己的機會，而我也不負眾望，獲得了一次又一次的獎項。
歲月如歌，似水流年，我們既然來世上一遭，就不該匆匆走一遭，那麼何不演繹一次真正的自己呢？
讓我們挖掘自己的潛能，肯定自己的價值，挑戰自我，超越極限，主角，肯定非我莫屬！