心田花卉
Ⅰ 《心田上的百合花》 百合花一朵一朵地盛開著……是極深沉的歡喜所結的淚滴。 急急急!
在一個偏僻遙遠的山谷里,有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。 百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心裡知道自己不是一株野草。 它的內心深處,有一個內在的純潔的念頭:「我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。」 有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地紮根,直直地挺著胸膛。
終於在一個春天的清晨,百合的頂部結出了第一個花苞。百合的心裡很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑著百合:「這傢伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結的不是花苞,而是頭腦長瘤了。」 公開場合,它們則譏諷百合:「你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣。」 偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀,它們也會勸百合不用那麼努力開花:「在這斷崖邊上,縱然開出世界上最美的花,也不會有人來欣賞呀!」
百合說:「我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的庄嚴使命;我要開花,是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎麼看我,我都要開花!」 在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放內心的能量。有一天,它終於開花了,它那靈性的白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的顏色。 這時候,野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴。 年年春天,野百合努力地開花,結籽。它的種子隨著風,落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。
幾十年後,遠在百里外的人,從城市,從鄉村,千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了「百年好合」的誓言;無數的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內心那純凈溫柔的一角。
那裡,被人稱為「百合谷地」 。不管別人怎麼欣賞,滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導:「我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。」
Ⅱ 家庭花卉養殖的意義是什麼
從狹義上講,花卉是指可供欣賞的花草;從廣義上講,花卉是指具有觀賞價值的觀內花、觀葉、觀果容、觀莖的草本和木本植物的總稱。而家庭花卉是指可以在人們起居地即房前屋後、庭院、居室等狹小空間中種植、養植的花卉。花卉是大自然賜予人類的珍貴禮物,也是科學技術在自然界發展的產物。它們斑斕的色彩、濃郁的沁香、婀娜的身姿、優雅的氣質、茁壯的精神都在陶冶著我們的身心、激勵著我們的生活、感動著我們的靈魂、滋潤著我們的心田……
Ⅲ 心是花園,思想為種。既可繁花似錦,亦可雜草叢生。這首詩誰寫的何解
心靈的花園
徜徉在花園中,沁心的氣息,讓我喜歡,讓我迷戀,便想,要是花兒能常常綻放在心中該多好。我們有必要,有理智建一座心靈花園,以緩解壓力,鬆弛神經,釋放心情。四季更迭,不同的季節有不同的景象。不同的生命階段,心靈的季節也不一樣。童年的心純潔無瑕,少年的心充滿幻想,青年的心熱情似火,中年的心博大精深,老年的心仁厚綿遠。我們該如何保護美好的心靈,保持美麗的心情?
如果你是一位技藝精深的園丁,你會知道什麼時候該修剪枝蔓。經歷了許多,喜怒哀樂交織,有些是要完全忘記的,有些是要小心珍藏的。修剪荒蕪,留下精緻,正是為了留下輕松的心靈空間,使現在和將來的生命更蓬勃,讓花園煥發光彩。當某種東西擋了你的路,妨礙了你的心理健康和心靈成長,你就該除掉它,而不是坐著抱怨。
「庭小有竹春常在,山靜無人水自流。」心靈的花園是豐富的,不一定要大而全,但一定要有自己的特色,有四季如春的顏色,能夠讓我們的靈魂干凈地居住下去,能夠捕捉到歡快的聲音、清雅的風景,洗滌掉浮生的煩惱,油然而生愜意和舒暢的精、氣、神。
春去秋來,花開花謝,也許花園會在某個季節有所沉寂,但並不意味著生命就此湮滅。只要溫度、光照、水分、空氣、肥料等這些花卉生長發育的環境條件是適宜的,整合得更加有序科學,生命的花兒一定還會綻放。走過醞釀,走過等待,走過調整,走過空想,成熟的果實是那麼的芬芳。
心怡、心靜、心安、心寬、心善、心誠、心正、心純,如自然環境的條件,不正是影響心靈的構成要素么?
由有形到無型,塑造怡人的心靈花園比建一座物質的花園要困難得多。正因為如此,我們更要不懈地努力。心在跳,腦在想,就要把生命的路走好,撣去一路的塵埃,沐浴著詩意的月光,在微風的輕撫中,在燕兒的呢喃中,年輕的心把我們歌唱。鳥語花香的心靈天堂,是一種不可言傳的境地,需要心靈的過濾和升華,慢慢地貼近自然。
我知道,我的心情不會糟。因為,在心裡開辟一個花園,整個世界便是一個花園。
Ⅳ 送老師鮮花應該送哪種
君子蘭,文竹,康乃馨,向日葵,滿天星這五種花都是送給老師不錯的選擇。
我們常說老師是園丁,是培育祖國的花朵。
所以用花來表達對老師的尊重和愛護是最合適的。
那麼這么多種花哪個最好呢?
今天我們和史先生一起去看看吧。
一、君子蘭
向日葵是一種追逐太陽的花。當太陽升起時,向日葵朝著太陽升起的地方看。
太陽落山時,它也隨著太陽把花盤旋轉180度,看著太陽落山。
向日葵的文字代表著活力,代表著愛,代表著追求。
給老師可以代表老師的奉獻。就像向日葵一樣,它們隨著初升的太陽升起,並對夕陽抱有希望。
也表達了老師對學生默默的愛。
五、滿天星
滿天的花雖小,但滿天的整個花都像天上的星星一樣美麗。
對於老師來說,學生是一朵開滿星星的花,看到自己的學生滿眼桃李也是一件幸福的事。
所以送幼鳥給老師也很適合。
用滿天星來表達老師對學生的關心,也可以表達對老師的包圍和尊重。
當老師收到所有的星星時,他會非常高興。
Ⅳ 那一刻,鮮花開滿心田600字
敲響那一排銅質的編鍾,渾厚清亮的左音右韻由遠及近。穿越五千年悠悠歲月在河之洲、水之湄、山之陽、海之濱泛起層層漣漪。
「弟子規,聖人訓。守孝悌,次謹信。」「老吾老,以及人之老。幼吾幼以及人之幼」這些語句傳遞著的正是我們中華民族的傳統美德。有的同學說:「美德是聖人的專利,離我們小學生的生活很遙遠。」其實美德就在我們身邊。當你早上上學向老師說早上好的時候;當你為生病的同學遞上一杯熱水的時候;當你向電視廣告的男孩一樣,端上一盆水為媽媽洗腳的時候;當你向廖智姐姐一樣,堅強仍有勇敢的追逐自己夢想的時候。你所做的一切就是在繼承和弘揚中華美德和民族精神!
沒有美德的人不算高尚!我們的生活中有與中華美德背道的人和事。有人在埃及神廟上留下了某某某到此一游的簽名;有人在開車撞人後還大聲高喊:「我的爸爸是李剛!」;有人在婦產科販賣剛出生的嬰兒。種種跡象讓人感到中華傳統美德以在這些人身上消失殆盡。
我們看到了這樣一群人。最美司機吳斌駕駛公交車事被飛來的鐵片擊中。生命最後時刻,他忍著強痛穩穩停車,確保全車乘客的的安全;最美鄉村醫生鍾晶,作為80後,他把自己的青春分獻給偏遠大山中的百姓。用其所學,為人治病;最美消防員樓志宏。工作十八年,他參加了三千多次滅火戰斗,成功搶救一百多人。工作之餘。千里獻血,拯救病危女孩。他們都有奉獻社會的精神,他們是我們心中最美的天使!
當悠揚的編鍾樂曲再次穿越時空,在河之洲、水之湄、山之陽、海之濱泛起層層漣漪時,中華美德之花定會迎著樂曲怒放在中華大地的每個角落!
Ⅵ 形容一個人對花草心靈美的作文三百字
「大家注意了,獅子大王打算舉辦一場比賽,主題是『我是最美的』,要求參加的選手來表演一個節目。」杜鵑飛在森林上空,大聲喊著。動物們聽了,很高興,都去精心准備節目了。
比賽那一天,天空中雖然下著蒙蒙細雨,但還是沒擾亂動物們的興致。第一個出場的是蜘蛛小姐,她表演的是彈琴。蜘蛛小姐飛快地織好了網,用她那細長的腿,彈出了一首首優美的曲子。蜘蛛小姐的表演博得了大家的掌聲。
第二個出場的是青蛙三姐妹,她們表演的是跳舞。你看,她們的舞姿是多麼的優美呀!她們的表演也博得了大家的喝彩。
第三個出場的是小夜鶯,可想而知,她表演的節目就是唱歌了。她那動聽的歌聲,使那愛動的松鼠也安靜下來,全場一片寂靜,等小夜鶯把歌唱完,突然間,全場暴出了雷鳴般的掌聲。
「接下來是小白兔來表演。」主持人說。只見台上一片寂靜,別說小白兔了,連她的一個人影也沒有。所以,只好讓下位選手先表演。
比賽結束了,主持人剛想宣布這一次的冠軍是誰。只聽,場下一聲「等一下!」大家都把疑惑的目光投向熊奶奶。原來,熊奶奶在馬路上昏倒了,正好,小白兔經過這里,看見了這一幕,忙把熊奶奶送進了醫院,為了照顧她,小白兔就沒有去參加比賽。聽了熊奶奶的話,評委們再一次進行了討論,終於,確定了誰是冠軍。主持人站在台上,大聲說:「今天的冠軍是小白兔,因為心靈美才是真正的美!」
Ⅶ 有沒有人看過《鮮花帝國》這本書里提到過的紀錄片《來自心田的花》
這本書以前我也看過,不過規律的好長時間忘記它是什麼了?
Ⅷ 人的內心不種鮮花就長雜草什麼意思
這是來一種比喻,人的內心就像是源一片荒蕪的土地,雜草可能是懶惰,可能是貪欲,可能是自私,可能是虛偽……如果不去管,這些雜草可能會肆無忌憚的蔓延吞噬著內心,想要不被雜草占據心靈,只有不斷的播種美麗的積極向上的鮮花,當心靈是一座花園的時候,雜草自然消失不見。
如果對這一片雜草置之不理,則會「野火燒不盡,春風吹又生」。雜草的生命力頑強,稍不留意就會使我們心靈的田野變的一片荒蕪。放下失敗後的悲觀沉淪,放下嫉妒,放下驕傲,放下虛榮,放下懶惰,心靈將會結出碩大的果,心中的莊稼將會使雜草知難而退,心胸將變的寬廣。
(8)心田花卉擴展閱讀:
俗話說人之初,性本善,性相近,習相遠。說明人們在一出生的時候內心都是純潔的,善良都是與生俱來的,只是社會復雜多變,改變了習性。人的內心其實都是善良的,但是人們一般不會遵從內心的這個善良,因為人是會思考的,是講究利益的,是有好惡的,是有私心的,是對人不對事的,是有對比的,是會猜忌的……所以人做出的事情,不一定會是善良的。