我和學生插花
發布時間: 2025-10-17 18:10:10
Ⅰ 小學教材什麼樣的插圖更適合展示給孩子
近段時間，人教版的數學教材插畫受到熱議，部分網友表示對插畫任務的千人一面、眼神奇怪、毫無美感可言。
我的小孩今年是一年級下學期，用的剛好是人教版的教材。我每次輔導他寫數學作業，翻開數學課本，偶爾覺得插畫感覺乖乖的，但是因為我自己不懂藝術，對畫也不懂，除了感覺不太妥當，也沒有想很多，也想不到很多。
這幾天，當我看了網友的解讀，感覺還蠻有那意思的。
比如下面這張：網友表示，這不是風格的問題，抽象、誇張的小眾畫風他見過很多，但都沒有教材上這些人物看上去那麼扭曲和詭異... 第一，所有人物都是斜眼，注意黑眼球的位置，沒有一個人是往前看的，都在斜著眼看人，有的舌頭還伸出來，顯得很奇怪。
狼牙山五壯士
我們80、90後很多都做了家長，在我們家長的角度來說，課本的插圖應該就是上面的這個樣子的吧。有接地氣的現實寫照、有美麗動人的風景、有惟妙惟肖的肖像，還能通過插畫感受到一種青春陽光的氣息以及振奮人心的精神力量。
不過，也有專家指出，小學生的教材要有原則和底線要求，既要符合小學生的審美心理和感受，又要有引導審美的作用。課本插畫應該要立足中國風格、中國棋牌，又能夠跟上新式的，能夠反映當下的精神風貌。我也是很贊同這個觀點的。
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