藝術化花卉

⑴ 什麼是花卉藝術它包括哪些內容

狹義地講，花卉藝術就是跟花卉相關的栽培、插花、花籃花束的編制等藝術內容；從廣義上講，凡是跟花卉相關，或者以花卉作為主題的攝影、繪畫、時裝設計、建築裝潢和文學創作都可以算是花卉藝術的范疇。

⑵ 幾幅花卉藝術作品賞析。

指定一下那些
作品！這樣會很抽象的

⑶ 如何利用花卉美化

如果家庭居室裝飾只配備電器傢具之外，會使人感到少了一些生機和自然活力。那怎麼避免呢？七號公館軟裝設計師認為，在室內進行花卉植物的布置，可以為室內空間增添活力，從而得到賞心悅目、生機盎然、舒適宜人的美化效果。具體做法有以下幾種：

花卉植物裝飾的方式大致有：懸——即將盆栽植物、花卉懸吊在室內空間；鋪——即將花朵或枝直接擺放在桌面或傢具器物上；盛——即將花、果、枝葉置放在矮淺的容器內，按花果枝葉的規律盛放；靠——即將花朵枝葉或花卉製品靠貼在裝飾物的表面；插——即使花朵枝葉站立起來，插在盛器中向空中伸展，可呈現各種姿態。

居室裝飾的花卉植物一般選用的是小型的盆栽花卉植物、盆景、插花等。選擇時應根據居室空是的大小、房間的朝向、光照條件來布置，同時也要考慮到花卉植物本身的色彩、形態，使之與空間、傢具物品的色彩相協調，以得到相互襯托、相得益彰的效果。

插花是根據作品主題和裝飾要求，巧妙立意構思，把自然界觀賞植物的枝、葉、花、果、根莖等切取下來，進行修、截、彎、接、造型而成的特殊藝術裝飾品，再配上適宜的容器，幾架。它是對自然花卉植物的再度創作，是自然美與生活美的共同展現，可達到靜化靈魂、修身養性、陶冶情操的效果。

小編提醒：眾所周知，花卉植物在光的作用下可以釋放氧氣吸收二氧化碳，放在室內還可以起到調節凈化空氣的作用，但在無光的情況下會吸收氧氣，因此，夜間找卧室內一般不宜擺放花卉植物。

⑷ 花卉藝術加工是什麼意思

花卉藝術加工的意思是說，對花朵進行一定的藝術處理，讓它變得更加的好看，更加具有觀賞性，藝術的美感以及價值更高一些。

⑸ 什麼是花卉藝術

狹義地講，花卉藝術就是跟花卉相關的栽培、插花、花籃花束的編制等藝術內容；從廣義上講，凡是跟花卉相關，或者以花卉作為主題的攝影、繪畫、時裝設計、建築

⑹ 學習了《花卉藝術》你收獲了什麼

學習心得
"花卉栽培與觀賞藝術"公選課是一門以介紹花卉植物為對象、主要介紹花卉的分類、植物生活習性、生態學特徵、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施的學科。
通過一個學期"花卉栽培與觀賞藝術"課程的學習，讓我們初步了解和掌握了有關於花卉植物的分類、生長繁殖過程等相關知識。花卉與我們生活有著密切的聯系，通過本學期花卉學的學習，使我對花卉學有一些個人的收獲和心得體會。
我們是通過網路平台來學習花卉課程的。老師課上通過網路給大家准備的豐富課件和圖片資料，還有視頻，還通過自己的實地拍攝讓我們大家大開眼界，加深了我們對花卉的認識及研究。，當中有很多是我們生活中常見的，比如吊蘭，月季，木棉花，還有仙人球等。我們通過老師對它們的介紹，可以在今後中可以學會如何養殖。花卉課後激發我養花的興致，學習了花卉栽培與觀賞藝術"公選課，使我對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，花卉還有很多不為人知的價值，比如經濟價值，葯用價值，社會價值。這是我通過做花卉作業認識到的。 在課外，為了滿足對花卉的喜歡及好奇心，我還去了農大觀賞了向日葵。同時，在我們製作葉脈標本的實驗課中，我感受到了樂趣，不斷激發我對花卉研究的熱情。老師還用製作好的標本來獎勵我們。這是我第一次動手製作標本，很好奇，也很難忘。
網路教學作為一種學習途徑，能充分開發高質量的網上教學資源，採用豐富多彩的建構型多媒體網路教學課件進行教學，將應用性、科學性很強的護理學科特點的內容展現給學生，達到了吸引學生的學習興趣，加強學習效果，學有所獲之目的，能使我們了解到不同的關於花卉的知識，拓展我們的視野，使我們更接近教學的實際目標。 但網路教學不比傳統的教學。傳統的教學是教師與學生面對面的交流。學生在教師眼皮下面，受到教師各方面的管制，因此學生能很規律、認真地完成應學的學習任務。但是網路教學沒有了管制，自由了，有的只有學生的學習主動性了。許多同學通過電腦聊天、游戲，真正能做到克服誘惑只搞學習的人廖廖無幾，而且老師也不知道學生在下面到底在做什麼。實行網路教學還是存在一些弊端的。所以網路課程也需要監督。
課程雖然已經結束了，但我們會利用所學知識繼續不斷地研究和探索，在實踐過程中去逐漸加深對花卉的認識和了解，然後進行更多的創新和補充。
最後感謝老師對我們這一個學期來的教育和關心，我們今天所學的知識將會一生受用。

⑺ 花卉造景中形式美的藝術手法有哪些

通過合理搭配、修剪，裝飾等藝術手法，充分發揮植物的美，讓一種植物或多種植物在特定區域內形成一個觀賞群，使植物在起到生態作用的同時，營造不同功能的景觀藝術空間。

⑻ 花卉藝術設計在傳統圖案的應用

民族的是最好的。
一些傳統花卉用在圖案上，適用於比較特殊的場合；喜慶，民族酒店之類的裝飾。
問題很籠統啊。注意時尚元素在傳統的結合

⑼ 花卉的藝術應用有哪些類型

花壇
花壇是將同期開放的多種花卉或不同顏色的同種花卉，根據一定的圖案設計栽種，以發揮其群體美。花壇常用的有金魚草、金盞菊、雞冠花、一串紅、萬壽菊、三色堇等。花壇的種類可根據花壇的形狀、性質、布置方式等特點進行分類，現依據布置方式的不同，分為以下兩種：
1.花叢花壇：就是集合幾種花期一致、色彩調和的不同種類的花卉配置成的花壇。包括自然式或規則式，是以色彩構圖為主。內部的花卉配置可根據觀賞的位置不同而各異，如四面觀賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類、四周栽植株較矮的種類；單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類，後面栽植較高的植株。這類花壇設置和栽植較粗放，沒有嚴格的圖案要求，一般以一二年生草花為主。
2.模樣花壇：該花壇是以色彩鮮艷的矮生、多花草花或觀葉草本為主，不同模樣要選用色彩上有顯著差別的植物，以求圖案明晰。模樣花壇外形均是規則的幾何圖形，以表現圖案為主。
花壇是公園、廣場、街道綠化以及工廠機關等綠化布置的重點。花壇在園林中不論是做主景還是配景，都應與周圍環境求得協調。在自然式園林布局中，不適合用幾何輪廓的獨立花壇，即使要用，也要採用自然式布置。當花壇作為配景時，其圖案和色彩就要居於從屬地位，布置要簡單，以充分發揮陪襯主題景物的作用，不能喧賓奪主。花境花境是以多年生花卉為主組成的帶狀地段。花境中各種花卉配置比較粗放，也不要求花期一致。但要考慮到同一季節中各種花卉的色彩、姿態、體型及數量的協調和對比，整體構圖必須嚴整。花境花卉應選用花期長、色彩鮮艷、栽培管理粗放的草本花卉為主。常用的有美人蕉、蜀葵、金魚草、美女櫻、月季、杜鵑等。

花境
在園林應用較廣泛，常用形式有：1.在建築物與道路之間布置花境：這種裝飾可以使建築和地面的沖突得以緩和，此地段可採用單面觀賞花境，其植物高度宜控制在窗檯以下。
2.道路用地上布置花境：在此處布置花境有兩種形式，一是在道路中央布置兩面觀賞的花境；二是在道路兩側分別布置一排單面觀賞的花境，它們必須是對應演進，以便成為一個統一的構圖。在同一條道路上，也有兩種形式並用。
3.用植籬來配合布置單面觀賞花境：規則式園林整形綠籬的前方布置花境可以起到裝飾的作用。
4.與花架、游廊配合布置花境：花架、游廊等建築物的台基，一般均高出地面。台基的正立面可以布置花境。花境裝飾了台基，遊人可在台基上閑庭信步，甚至流連忘返。
5.與圍牆和擋土牆配合布置花境：這樣花境襯托牆面，牆面作為花境的背景。

花池和花台
凡種植花卉的種植槽，高者為台，低著為池.槽的形狀是多種多樣的，有單個的，也有組合型的，有的將花台與休息坐椅結合起來，不僅觀賞到美麗的花紋圖案，更是欣賞其艷麗的色彩。花台常作為大門旁、窗前的裝飾，有的把花池與欄桿、踏步等結合在一起，也有用假山石圍合起來的，池中可利用草本花卉的品種多樣性組成各種花紋。花池適合布置在街心花園、小游園和道路兩側。

花箱
用木、竹、瓷、塑料製造，專供栽植花卉使用的箱，花箱常布置在室內、窗前、道旁等。
花叢和花群
花叢花群常布置於樹林邊緣、自然式道路兩旁、草坪四周和樹林草坪等處。花叢花群是花卉諸多配置形式中最為簡單、管理最為粗放的一種形式。因此在大型風景區中可以廣范應用。
節日慶典、大型活動擺花
花卉在烘托氣氛，豐富園林景色方面有著獨特的效果。每當節日慶典、大型活動時，為了營造喜慶、熱鬧的氣氛，常用一些色彩艷麗的草本花卉造景，這種形式是美化城市的重要手段。

⑽ 有關臨摹油畫花卉的具體步驟

1、准備好油畫的工具：油畫顏料，鉛筆，橡皮泥，油，畫架，畫布，圍裙，背景大筆刷，中筆版刷，細筆刷。權