蝸牛花藝

❶ 小班美術教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎？下面是我為大家整理的小班美術教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班美術教案 篇1

活動目標

1、能用簡單的線條及圖案裝飾花傘。

2、幼兒通過活動產生幫助他人的情感。

3、通過活動幼兒對美術活動產生濃厚的興趣。

活動准備：

畫好的傘的輪廓、油畫棒、水彩筆。

活動重點：

能用簡單的線條裝飾小花傘。

活動難點：

在裝飾過程中嘗試畫一些簡單圖案。

活動流程：

激發興趣——引導聯想——幼兒創作——展示交流活動過程：

（一）在教師指導下，幼兒先集體再自由欣賞小花傘。教師：你們看，它們是什麼？好像什麼呢？

（二）在教師的引導下，幼兒共同欣賞和談論小花傘。

1．教師：你們喜歡小花傘嗎？為什麼喜歡它？

2．引導幼兒觀察周圍的傘，找出自己喜歡的小花傘。

教師：這些小花傘上有鮮艷的色彩和美麗的花紋，你最喜歡哪把傘呢？你為什麼喜歡它？它哪裡漂亮？

3．教師反復轉動手中的傘，讓幼兒欣賞小花傘轉動的顏色、花紋的變化。

教師：看看，小花傘轉起來像什麼？顏色怎麼樣了？花紋怎麼樣了？這和停住時有什麼不一樣？

4．和幼兒一起說說小花傘：小花傘真漂亮，幫我擋雨遮太陽，打開

來像美麗的花，轉起來像飛舞的圓。

（三）激發興趣：

師語：春天來，花兒開，外面的景色好漂亮啊，小白兔高興極了，出去和小

動物一起玩，它們呀決定去春遊。看看有哪些小動物哪？有小貓、小馬．．．．它們玩得真開心啊！

一會太陽就躲進了烏雲裡面，「轟隆隆」打雷了，

「嘀嗒嘀嗒」下雨了，小動

們出去玩，都忘記帶傘了，哎呀小動物們被雨淋濕了，我們來幫幫他們吧。

師語：我們怎樣才能使小動物不被雨淋到哪？

幼兒：送一把雨傘、雨衣．．．．．．

教師小結幼兒的辦法，那我們就給小動物們送一把傘吧．

四、引導聯想

1、師語：老師這里給每一個小動物都准備了一些傘（白紙傘），你們看漂亮嗎？為什麼？

怎樣使小雨傘變得更漂亮哪？（塗顏色、畫花樣等）

2、老師這里有幾把雨傘，你們看看漂亮嗎？為什麼？是怎樣畫的？你想不想做一把什麼樣子的小雨傘送給小動物哪？

五、幼兒創作

1、那麼我們現在趕快來做一把漂亮的小雨傘給給小動物們吧！它們一定會很高興的！

2、幼兒操作，教師巡迴指導。

指導幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

六、展示交流（送傘）

1、請幼兒把畫好的傘送給客人老師看一看，說說你要送給哪一個小動物？，講一講自己送了一把什麼樣的傘？

2、剛才小動物們得到了你們的幫助，它們非常高興，還說要感謝你們小朋友們哪。小朋友怎麼說呀？（不用謝）那麼平時別人有了困難，我們應該怎麼辦哪？（想辦法幫幫別人）

小班美術教案 篇2

一、活動目標

通過讓寶寶進行大膽的觀察會激發寶寶想像能力，讓寶寶了解花藝；寶寶在活動過程當中更願意進行大膽的嘗試，運用撒、團等手法製作花海；願意與同伴進行合作分享，懂得團隊的重要性；

二、活動准備

1.美術作品鮮花、紙花藝圖片、背景音樂；

2.顏色不同的紙張、紙屑、紙條；

3.排筆、籃子、乳膠、花盆、盤子；

三、活動過程

1.欣賞花藝作品——鮮花

老師一邊展示美術作品一邊向孩子們進行講解，告訴孩子在我們的周圍有各種各樣的花問小朋友最喜歡什麼樣的花，可以從顏色、大小、形狀等方面進行描述；

2.欣賞美術作品——紙花藝

老師向孩子們展示自己帶來的一朵用特殊材料製成的花朵，告訴孩子們紙花，出示紙花的圖片；在向孩子們展示的過程當中詢問孩子這些花是用什麼材料製成的；

老師向大家操作用紙條做花並且放上兒歌進行詳細的講解，用長紙條用力團團團；

老師提問：這樣就已經做好了一朵小花，有沒有哪個小朋友想要上來嘗試一下？

然後分別請兩位小朋友上前進行操作，知道小朋友怎樣來製作紙花；再給這些做好的紙花配上好看的背景圖片，請小朋友們進行觀察；讓小朋友知道花朵的顏色與背景圖片的顏色搭配怎樣才合理；

老師向同學們示範紙屑製作背景，並且在配上兒歌向孩子們展示：白乳膠找朋友，小小板上刷一刷。碎紙屑撒一撒，綠綠背景真好看。蘸上白乳膠，花兒一朵朵。

四、製作花藝

老師提問:今天我們一起學習了花藝的製作過程，老師今天需要一些同學來和我組成小組來完成花海的製作，有沒有哪些小朋友願意上來進行大膽的嘗試？

要求：1.請四位左右的小朋友合作完成花海的製作；

2.兩位小朋友做刷乳膠的工作，兩位小朋友做紙屑背景；

3.四位小朋宇共同製作花朵以及花海的布置；

五、欣賞作品

帶著小朋友一起欣賞完成的作品。

小班美術教案 篇3

活動目標：

1、用彩色的點、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現煙花噴射出的火焰。

2、通過教師的介紹和師范，了解排水畫的基本方法，學慣用底紋筆從左向右有序地平塗。

3、感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對排水畫活動感興趣。

活動准備：

油畫棒、紙、底紋紙人手一份，深藍色顏料若干。

幼兒用書人手一份

活動過程：

一、謎語導入，引起幼兒興趣

教師：說它是花不是花，用火點燃它才開，請你猜猜這是什麼？

二、欣賞幼兒用書上的煙花，初步了解煙花的基本形狀。

教師：你看到了什麼？

教師：煙花是什麼樣子的？什麼顏色的？你見過什麼樣子的煙花？

三、想幼兒介紹排水畫彩色的煙花，了解排水畫的步驟

教師用油畫棒先在紙上示範畫出放射狀的煙花，再用底紋筆蘸深藍色顏料，在有煙花的紙上一筆一筆從左向右塗上底色。

引導幼兒觀察感知排水畫的效果。

四、交待要求，幼兒作畫，教師巡迴指導

了選擇多種顏色的油畫棒畫四射的煙花，知道用一隻筆取一支，用完的筆放回原處。

用底紋筆塗色時，提醒幼兒要注意畫面和自己衣服的整潔。

及時表揚安靜作畫的幼兒，並提醒幼兒正確的握筆姿勢和坐姿。

五、欣賞幼兒的作品

表揚大膽用不同顏色作畫以及畫面整潔、飽滿的幼兒。

小班美術教案 篇4

活動目標：

1、整理蠟筆塗色經驗，把握短線連接的塗色方法。

2、有興趣地選換顏色，發展對色彩的感受能力。

活動准備：模擬洗衣機的紙盒三個，蠟筆、紙剪的各式服飾：衣服、背帶褲、連衣裙、襪子、手套等。

活動過程：

1.觀察討論

（1） 導入語：這幾天，天氣非常的熱，每天小朋友都有許多的臟衣服要換下來去洗，洗衣房的阿姨為了把小朋友的衣服洗的乾乾凈凈，想去買一台非常好的洗衣機，她呀來到了百貨商場，看到商場里放著3個不同的產品（出示三個不同色的紙盒），可是究竟哪台洗衣機好呢？不能看外表，所以，阿姨決定試一試，她邀請我們小朋友幫她一起挑選。

（2） 先來試試藍色洗衣機

師：「洗衣機洗的時候發出什麼樣的聲音？」好，我們一起來學學。洗衣機開始啟動（幼兒模擬洗衣機的聲音）「滴、滴、滴」「哦，衣服洗好了」，並從「洗衣機」里拿出一件衣服。「哎呀！怎麼回事？噢，甩水有問題，肥皂水沒有沖洗干凈。」（引導幼兒觀察畫面上有許多白點，並討論：怎樣才能把肥皂水沖洗干凈，使衣服上沒有小白點呢？（線條要排得密）

（3） 再用同樣方法試綠色洗衣機

師：「我們再試試綠色洗衣機」。同樣，從洗衣機里拿出一件衣服。教師：哎喲，絞干有問題，新衣服上一絲一絲的，抽絲，變成了舊衣服了。引導幼兒觀察畫面上的線條太長，造成雜亂，「怎樣才能不絞壞衣服，使得衣服光亮？你們說說該怎麼辦呢？」

2.操作嘗試

我們來試試紅色洗衣機，開前與幼兒共同試塗一件衣服。師：「請小朋友一起來塗色。」師生一起塗色，然後如前放在紅色洗衣機里，取出後說：「洗衣房的阿姨非常滿意，就決定買這台紅色洗衣機。

3.模擬創造

師：紅色洗衣機非常好，工廠里決定造許多紅色洗衣機，你們願意當紅色洗衣機嗎？好，我要看看你們洗衣服的本領了。

4.游戲及評價

根據幼兒作品塗色的情況，擺放到各種洗衣機里，然後取出，請大家做評價。說說是哪台洗衣機洗出來的，為什麼？

小班美術教案 篇5

小班孩子剛剛入園,他們的注意力、自控能力差,其繪畫發展水平也正處於「塗鴉期」。由於他們年齡小,手部小肌肉群發育不夠完善,手部力量不夠且動作不夠靈活,加上他們繪畫的目的不太明確,又沒有一定的技能做基礎,所以他們只是把繪畫當成一種游戲,隨自己興趣任意塗抹,畫出的物體不太規范,似像非像,讓人難以捉摸。因此,幼兒園小班美術教學難度較大。現將自己在教學中的一些做法與大家分享一下。在小班的美術教學中,我是這樣做的:

一、樹立自信心,激發幼兒對繪畫的興趣

作為小班老師一定要做好初期的選材工作,選一些游戲性強的、幼兒能夠接受的、既簡單又出效果的題材(如手指點畫,蔬菜印畫等),使每位幼兒都能積極參與進去,而且在老師指導下都能完成,在老師積極性的`評語中能充分體驗成功的樂趣,從而樹立幼兒的自信心,激發幼兒繪畫的興趣。

二、認識繪畫工具及材料

幼兒繪畫,特別是小班幼兒繪畫,形式應多樣化,不能讓幼兒單一使用一種繪畫工具來作畫,這樣容易導致幼兒失去新鮮感,減弱學習興趣。因此每次作畫,教師要盡量用不同的形式和方法讓幼兒感到繪畫課的新鮮和奇特,例如剛開始我讓幼兒用廣告色進行手指點畫、蔬菜印染,當孩子對印染畫有一定的了解時,我便及時調換其他的繪畫工具和形式,如:撕貼畫、紙團粘貼、水彩筆畫、蠟筆塗畫等,這樣既讓幼兒認識了多種多樣的繪畫工具,了解了多種多樣的作畫方式,也進一步提高了幼兒的作畫興趣。

三、教給幼兒一些簡單的繪畫技能

在教學過程中,我們要由淺入深、由易到難的教給幼兒一些簡單的基本知識和技能,如:認識基本的三原色,認識點、線(橫線、豎線、曲線等),認識簡單的圖形(圓形、三角形、方形等),並運用於繪畫過程中,如用小點表示花朵,用短斜線畫雨,用小射線畫小草,用豎線畫樹干,用橫線畫棍子、繩子等。在教學過程中我先教畫點、線,然後過渡到點線組合(花草)、線線的組合(格子布、方形)、再教畫圖形(如吹泡泡,畫手絹)及塗色,最後是點、線及圖形組合。先使幼兒逐步掌握一些基本的用筆方法及對筆的控制力,然後再教幼兒在繪畫中畫線、弧線、長短直線的基本的線條組合,最後到幼兒自由表現自己眼中的事物。

四、培養幼兒良好的作畫習慣

「培養好習慣,贏在起跑線」,良好習慣的養成對孩子今後的學習和成長都很重要。首先我們要教給孩子正確的坐姿,由於小班孩子年齡小,自控能力差,我們要不斷提醒;其次是正確的握筆姿勢,因為握筆姿勢關繫到孩子今後的學習,我們一定要手把手的教,而且要時時觀察提醒,還要讓家長在家配合教育;第三是作畫衛生習慣的培養,如:不拿水彩筆、蠟筆亂塗亂畫,印染畫後不亂抹,要將手洗干凈再搬椅子,粘貼畫時將撕掉的雙面膠紙放在指定的地方;最後是收放學慣用具。

五、用兒歌、故事內容導入,激發幼兒對繪畫的興趣,調動積極性

生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴,能給幼兒以美的享受,豐富幼兒內心情感世界。如:教畫魚時,教師配上兒歌「魚寶寶,膽子大,天黑下雨都不怕,能唱歌,會游泳,樂得爸媽笑哈哈。」吸引幼兒在教畫兔子時,我給幼兒講小兔的故事:「兔媽媽生了只小兔,大家給小兔起了許多名字,有的叫長耳朵,有的叫紅眼睛,有的叫短尾巴??」,兔子的基本特徵通過小兔子的不同名字就概括出來了,給幼兒頭腦中留下了深刻的印象,同時也調動了幼兒作畫的興趣。

六、激發幼兒想像,培養幼兒的創新意識

美術活動對於幼兒來講既是學習,也是一種思維創造的實踐活動,幼兒美術教育的價值在於它引發了幼兒的審美情感,培養了幼兒的創新意識,並能通過「兒童畫」這一特殊的語言,展現幼兒的內心世界,奏出創新的主旋律。作為教師首先要做的是創設一個個引人入勝、能激發幼兒好奇心和興趣的良好環境,為幼兒自主參與探索創造良好的條件。其次是豐富幼兒經驗,為幼兒提供想像的經驗基礎。對於幼兒或多或少創新意識的萌芽和實踐能力的表露教師不僅要保護,更應給予大力的鼓勵和表揚,使幼兒的創新意識得到激發,創新能力得到進一步的培養。

七、用發展的眼光、積極的心態正確評價幼兒作品

幼兒每次完成的作品,我都一一把它們布置在走廊內,引導幼兒觀察、分析,評價每個幼兒的繪畫特點,讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。俗話說:「好的孩子都是表揚出來的」,因此,我對完成作品較好的孩子總是給予積極的表揚,不好的也總是先表揚,在表揚的同時指出不足之處,使幼兒在表揚中得到進步,得到發展。當孩子們受到同伴和老師的表揚時,他們的情緒也會更加高昂,作畫興趣便會更濃,積極性便會更高。

總之,通過具體的工作實踐,我認為,做好幼兒小班的美術教學工作意義深遠、責任重大。在以後的工作中,我將再接再厲,繼續努力,為祖國的幼教事業做出更大的貢獻。

小班美術教案 篇6

設計意圖：

在幼兒美術教學中，泥工教學作為其中一個重要組成部分，深受幼兒喜愛。通過泥工教學活動，不僅能使幼兒掌握一些簡單的塑造物體形象的方法和技能，並能增強幼兒手的協調性、靈活性，促進其智力的發展。本學期以來我們在美術活動中以泥工為主，孩子們初步掌握了捏、團、搓、壓等技能，學會了搓面條、團湯圓、包餃子、做胡蘿卜、做棒棒糖等，在此基礎上我還結合小班孩子愛動物的特點設計活動。

活動目標：

1、學習運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。

2、初步了解蝸牛的外形特點，感受泥工活動的樂趣。

3、初步激發孩子喜歡小動物、愛護小動物的情感。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動准備：

橡皮泥、火柴若干，PPT課件，背景音樂、草地背景圖

活動重難點：

幼兒用搓、卷的技巧製作蝸牛殼的技巧。

活動過程：

（一）欣賞蝸牛圖片，激起興趣。

1、出示蝸牛身體圖片——師：小朋友猜猜看，這是誰呀？

2、出示完整蝸牛圖片

師：那我們跟小蝸牛打個招呼吧：小蝸牛，你好呀！

師：我們來看看，小蝸牛它長什麼樣呢？

師總結：小蝸牛有細細長長的身體，一頭大，一頭小。長著長長的觸角，背上還背著一座小房子呢。

（二）教師示範講解

示範講解蝸牛背上「小房子」。

師：小朋友，觀察的可真仔細。看，這是什麼（出示橡皮泥）今天，老師用橡皮泥來變出一座小房子，小朋友看好嘍，開始變魔術啦。「搓一搓，搓一搓呀搓成條，搓成條後卷一卷，從里到外卷一卷，緊緊捲成小房子。瞧，小房子變好了，漂亮嗎？

師：老師是怎樣做出來的呀？（請個別幼兒說）師帶領幼兒一起空手練習：搓一搓，搓一搓呀搓成條，搓成條後卷一卷，緊緊捲成蝸牛小房子。！恩，小朋友呀真能幹，現在拿起一團橡皮泥，一起來做蝸牛背上的小房子吧。 幼兒集體操作：做「小房子」，教師巡迴指導（結合兒歌製作）

師：好，小朋友，房子做好了沒呀，我們來看一看，誰的大，誰的小呀？為什麼他的大，他的小呢？（個別幼兒回答）師總結：我們把房子打開來看一看（比較橡皮泥的長短）。秘密就藏在這里：原來呀，這個橡皮泥搓的細又長，房子就會變大哦。

示範講解蝸牛的身體的製作師：我們做好了蝸牛的小房子，身體還沒有呢，趕緊來做吧。我們現在要換一種橡皮泥的顏色了哦。蝸牛的身體是一頭大一頭小。「搓一搓呀搓成條，一頭粗來一頭細，蝸牛身體長又長」。用牙簽來做小蝸牛頭部的觸角和眼睛師：看，現在，小蝸牛還缺了什麼呀？幼兒：觸角、眼睛。

師：對了，小蝸牛的觸角可是很重要的，因為蝸牛的觸角就好像盲人的拐杖，是用來觸摸著走路的。小蝸牛在走路的時候呀，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。觸角怎麼做呢，老師就請火柴棍來幫忙。拿起兩根火柴棍，插在蝸牛的頭上，做觸角，還有眼睛。

（三）幼兒操作，教師巡迴指導（播放背景音樂）師：這只蝸牛寶寶很想找朋友，我們來幫他做一些小夥伴好嗎？橡皮泥、牙簽是做蝸牛寶寶的，小朋友不能吃，不能往地上扔，不和別人爭搶好嗎？

1、教師和孩子一起製作蝸牛，注意用兒歌引導幼兒。

2、教師重點幫助能力差的幼兒。

（四）展示作品

幼兒送蝸牛寶寶回家（放在樹葉上），滲透幼兒保護動物的情感。

師：這么多的蝸牛寶寶出來散步已經很久了，有些累了，我們把它們送回家吧。來，跟蝸牛寶寶說再見吧。

活動延伸：

自編故事：《小蝸牛去旅行》

師：小蝸牛在新家裡住了一段時間後，覺得有點悶，想到外面去走一走，請幼兒講一講自己製作的小蝸牛要到哪裡去？去干什麼？

活動反思：

本次活動的成功在於老師相信孩子，讓孩子們充分發揮自己的想像，體現了幼兒的主體性。由於孩子在畫自己的所想，所以作畫時顯得特別愉悅，也就是在這樣的氣氛中產生了那麼多的創意，我也受益匪淺，有的孩子的蝸牛形態我都沒有想到。

小班美術教案 篇7

活動目標：

1．欣賞並講述裙子的款式、色彩和圖案，體驗豐富的造型和色彩所帶來的美的享受。

2．大膽表現自己喜歡的連衣裙，用邊折邊剪和開天窗、長小苗的方法剪出裙子的各種花紋。

3．選用間隔、對稱、漸變的方法，創造性地印染作品。

活動准備：

1．課件：各種連衣裙的圖片，不同款式的連衣裙剪紙漏印作品。

2．剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。

活動過程：

1．播放課件，引導幼兒欣賞各種連衣裙的圖片。

(l)教師：你喜歡哪一件裙子？這件裙子給你什麼感覺？它像什麼？有什麼特別的地方？領子是什麼樣的？腰部是什麼樣的？袖口是什麼樣的？裙擺是什麼樣的？

(2)教師：裙子上面有什麼？是用什麼花紋或圖案裝飾的？是怎麼裝飾的？這些花紋怎麼剪？（長條花邊、對稱圖案等）

2．幼兒創作。

(1)重點：獨特的款式。

(2)難點：各種花紋的剪法。

3．拓印。

(1)教師：你喜歡哪一幅作品，它是怎麼印的？（請小朋友講述或演示）三種顏色可以怎麼印？還可以怎麼印？

(2)指導幼兒進行漏印活動。

4．展評幼兒作品。

活動建議：

☆活動延伸鼓勵幼兒練習剪各種款式的連衣裙。

☆區角活動練習運用疊印、散點等方法將作品印製得更漂亮。

評析

在本活動開展前，教師可以請家長和幼兒一起收集各種款式的連衣裙圖片，供幼兒創作前欣賞。欣賞時引導幼兒細致觀察，積極表達自己的發現，積累豐富的有關連衣裙的經驗，並和幼兒一起歸納，提升他們的審美經驗，理清設計思路。

小班美術教案 篇8

活動目標：

能畫出幾張不同類型的汽車。

活動准備：

經驗准備：

家長帶領幼兒玩各種不同類型的玩具汽車，並觀察汽車及相關圖片，了解汽車的主要特徵，引導幼兒嘗試介紹自己最喜歡的汽車。

物質准備：

1、各種玩具汽車和汽車圖片。

2、水彩筆、圖畫紙等。

環境創設：

將收集的各種汽車模型或玩具布置成"汽車展覽會"

活動過程：

一、以參觀"汽車展覽會"引入，激發幼兒的興趣。

組織幼兒參觀"汽車展覽會"，在觀察、欣賞的基礎上相互交流隊汽車的認識，並選擇一輛自己最喜歡的汽車。

二、說汽車。

1、引導幼兒介紹自己最喜歡的車是什麼車，說說它有什麼特徵。

2、引導幼兒觀察車的特徵，並認識車的結構。

3、幫助幼兒歸納：汽車是由車身、車窗、車輪、方向盤、車燈等組成的;汽車的種類有小轎車、麵包車、公交車、消防車、救護車、吉普車等等，不同的車有不同的形狀、功能。

三、示範汽車的畫法。

1、引導幼兒認真觀察汽車的外形特徵，提問：怎麼把它畫下來?。先畫什麼，再畫什麼?

2、示範：先畫出車身的形狀，再畫出車窗、車輪和方向盤，最後畫上車隊，如：麵包車，先畫出一個樓梯和長方形，將樓梯分開幾個車窗，最前面的車窗內畫上方向盤，在長方形下畫上兩個車輪，最後畫上車燈。

3、提出要求：

幼兒可以看著汽車模型或玩具畫，也可以看著汽車圖畫片。

爭取畫出三種以上的不同類型的汽車。

先勾勒出外形，最後塗上自己喜歡的顏色。

四、幼兒繪畫，教師巡迴指導。

五、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞評價。

請幼兒說說自己畫的是什麼汽車，大家進行評選，選出優秀作品參加班級的"汽車大師圖片展"

活動反思：

通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什麼汽車，同伴帶的是什麼汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。

❷ 清雅淡定的張勤 與禪意脫俗的花藝

如果生命中有幸，

你會碰到一種人，

雖然少之渺渺，

但畢竟是有存在的。

象是上帝的手，

特意圈定的幾個。

讓她的興趣和愛好，

成為了工作和職業。

這兩者的天人合一，

便讓這人成為幸福的人中龍或者鳳。

我所認識張勤君，

便是這很少之中的傑出一位。

張勤是湖北省第十二屆政協委員。

她的崗位是中國水務集團首席品牌運營官，湖北銀龍水務集團總經理。

她是榮譽等身的行業楷模。

先後獲得「荊州市勞動模範」、「荊州市三八紅旗手」、「湖北省勞動模範」、「湖北省五一勞動獎章」、「湖北省巾幗建功標兵」等榮譽。

近日，她又榮獲中國企業文化研究會＂2020年度企業文化模範人物＂稱號。

張勤是一位靜若止水的女性。

不論你是她的朋友，

還是員工，

首先感到是

她那如冬天陽光一樣暖心的笑臉，

她那輕言慢語讓你如沐春風的聲音。

而我今天主要要闡述的是她禪意脫俗的插花藝術。

空靈之美的花藝神韻

近二年，幾乎每個周末，

我在微信上都要收到張勤君的插花新作。

每一次欣賞，都有一次內心禪意的洗禮。

細細品味，內心油然升起一種「身是菩提樹，心如明鏡台，時時勤拂拭，勿使惹塵埃」的|腦洞大開，豁然開朗的輕松脫俗之感。

在我以為，所謂禪意的插花，應是明快獨特的風韻，甚或是孤獨、單純的個性追求。目的在於突出塵世的浩渺、生命的厚重與空寂、意念的閑靜與恬淡。進爾體現禪家多即一、一即多的悟道真諦。

張勤的花藝作品，不論是對花、枝、葉、果等花材素雅的擷取，還是對瓶盤碗缸盆籃筒等器皿別致空靈的把控，以及對背景空間寫意留白的拿捏，無一不完美體現著禪意的「空靈與清奇」一一

象蝸牛般慢行的《負重》走出生命的沉重，揚鞭策馬的《孤風伴影》邁向新生的期待。

《燃》中的枯葉，雖死猶生、化作春泥更護花的情懷。《彼岸.深藍》中的倒影，《那時花開》和《探月》中的圓月之光。更有《「疫」見光芒》中，黑色的雄鷹，低垂的頭，病痛中掙扎的樣子，在生與死的痛苦中頑強的抗爭。

這一幅幅作品，通過淡雅的線條、清新的格調和明暗相映的冷色光，表達其回味無窮的意境美。其構圖布局高低錯落，俯仰呼應，疏密聚散，充滿了清雅流暢、空靈明麗的神韻。

多姿多態的花藝形式

張勤的禪意插花，首先源於她對花藝素材的精心挑選。

她的花藝素材，不論來自花圃還是原野，總是以素潔為首要。

淡雅的月季、水墨樣的鳶尾、清麗的秋菊、潔雅的荷花，這些常常都是她作品的主角。

青葙、藿香薊、商陸、接骨草，這些鄉野里的精靈也時時神仙般的的走進她的作品裡。

張勤的插花花藝，不僅遵循傳統的崇尚自然，花材簡練，不以量取勝，而以姿和質取勝的東方插花的精髓，而且還拓展了傳統的插花形式。不僅講究表現花朵美，還重視枝與葉、果與實等的表現力和季節的生理感受，順循植物生長的自然形態，直立式、傾斜式、下垂式，甚或不規則非對稱式等多形態多情態的插花花藝形式。

張勤對花器獨僻溪徑的覓尋，讓你步入厚重歷史的時空，浸染濃郁的歷史文化氣息。古之荊楚漆器，明清手工綉品，農耕時代的農具。品之思之，心便有回歸慢時代，情便有初心不移的篤定。

古樸素雅的花器，配合花的意境，呈現體形玲瓏、色彩淡雅、意境深遠、耐人尋味。

《庭院深深》彌漫著生命的離愁別緒；《仲夏漁歌》透著人間煙火之氣；《把夢照亮》則是凸顯不與牡丹爭春色，默默奉獻犧牲，甘願成全他人的精神。

以自然線條構圖為主，要求通過線條、格調和色彩的配合表達其內容美，即意境美，其構圖布局高低錯落，俯仰呼應，疏密聚散，作品清雅流暢形式。

仁善之心的花藝主題

善良，是心間綻放的花。

她遠離喧囂的岸，孕育著剔透的花瓣，

蘊涵著幽婉的芬芳。

佇立成一莖明澈的純真，

搖曳為一抹恬然的淡泊。

她舒展著溫良的笑靨，

彷彿一首雲淡風輕的古詩，

又如一曲藍天碧水的青蓮。

任由紅塵萬丈，我自纖塵不染，諸邪不侵。

正是因為張勤有了一顆這樣清靜篤定的心，她才在繁復的工作之中，有機的將在花藝的追求與創造中悟出的做人之道與靈魂之醒，更好的用於指導工作。學會在重重工作的之中，拎清重點，把控難點，創出亮點。而工作的出色成就又為她將花藝運用到企業文化建設，人文精神塑造，凝心聚力創造企業財富與價值。

腹有詩書氣自華，心有凝香花芬芳。

用心去發現心裡的美，把自己的心性外化，並且寄於器物之上表現出來，這是心對物的寄託，這是物對心的回饋。

張勤作品的主題雖然包羅紅塵萬象，涵蓋眾生世界，但彰顯的無一不是向善向上的正能量！

我們說，禪意猶禪心，禪者，即擁有一顆清空安寧的心。擁有一份清靜寂定的心境。

一個人的心，如果澄凈了，就日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地。那麼，還有什麼名利能迷惑，什麼是非能污染著我們呢。

一花一天堂，一草一世界。

心是蓮花開，藝從品潔來。

我們祝願張勤總的事業蒸蒸日上。

我們祝福張大師的花藝賦靈賦能。

我們祈福張君的人生如花似錦。

❸ 介蘭花怎麼養,開花後就沒事了

蘭花四季管理要點[一月]
1。種在室外的蘭花四周須用塑料布圍住以防風霜，並採用高密度遮光網架空或搭蓋層頂，以防嚴寒風霜之侵襲。
2．種在室內的蘭花要搬移至溫室內過冬，但須保持室內的空氣流暢，新鮮。
3．需要採光的蘭花，可擇較為暖和的上午，將之移出蘭房，置於採光較佳處，接受光照數小時，但曝曬時應注意不曬傷葉面。
4．氣溫下降時，把所有的窗戶關緊，拉去頂上遮光簾網，使室內溫度提高。若無法達到10`c以上，須想法加溫。同時務必注意控制轉換新鮮空氣。盡量少澆水，以減少蘭株受傷者。
5．澆水與施肥；澆水工作宜選在早晨進行，才能隨著氣溫的提高，避免蘭花遭受凍傷，盡量少澆水，如盆內不十分乾燥以減少蘭株受傷者。本月應施肥的品種，要選擇晴天的早晨進行。此期應減輕施肥量。
6．在室外培養不可移至室內者，只須小心不使直接遭遇酷寒即可換盆。
7．室外培育者，在本月應進行殺菌殺蟲各一次；若加溫培養者應各二次。
8．報歲，春蘭，寒蘭在本月正是花莖成長期。若是屬於賞花類蘭花，可盡量讓它開花，需要發育新芽的非花蘭類，則應在此時摘除花蕾，如此，明春發芽期便可提前60天來臨。
[二月]
1。此時期的溫度變化極大，晴時溫度極高，寒時極冷，時陰時雨。由於濕度較高，因此極易生介殼蟲，蜞類，螺類等蟲類，可以用殺蟲葯捕殺。
2．漸停施肥，可用有機質營養液代替，此時應做好蘭室內外的消毒工作。殺蟲滅菌每十天實施一次。
3．本月是養蘭者最活躍的時期，因為一來可藉春節，會友賞花，尋覓名種；二來可以觀藝蘭之變化是先明或後退，均可一目瞭然；三來易尋求好種，在春季新芽上容易發現突變或進步的現象，此時買下，等到新芽成株，便是大發蘭財的最佳時機。
4．本月用肥與葯量須格外小心，多觀察芽頭生長，看清是否有突變進步藝性與奇型狀的花蕾變化。此時期購蘭特別活躍。但若稍不留意，就容易買錯好種，故請多加小心。
[三月]
日暖夜寒是本月的特有現象，因此入夜後須防寒風，白天開窗納氣。溫度稍高時，可用電風扇送風二~三小時，使久濕不幹的盆內植料涼干，再重新澆水噴霧，黃昏時再關窗入夜。久不見陽光的蘭花，如遇晴朗天氣，應多做採光工作。
1．室內蘭花最忌超高溫，應該開啟自動排吸糸統，使溫，濕度能達到理想，進行營養補充與採光工作。室外蘭花最忌雨淋，水傷，黑點病，應先加以防範。
2．此時蟲菌皆蘇醒並展開活動，宜增強殺蟲滅菌工作，澆水次數視天候遞增。
3．新芽逐日成長，小芽開葉，此時應注意別傷害小芽。小心澆水過後，必待水滴涼干，葉面才能承受氣溫的上升（葉面未乾時，氣溫不得超過30`c以上）。
4．已欣賞過的花莖要加以剪除，開過花的蘭株，發芽較慢，因此要加緊補充營養素，促使其在春尾來芽，雖是春尾來芽，總比秋芽好得多。
5．分株換盆在本月正是時候，即使老株分出後，很快就長芽，正常蘭株則兩代都一齊來芽，這種現象彷彿財福臨門一般，養蘭的樂趣也由此倍增。
6．在本月購買矮種奇型怪葉類最為適宜。通常矮種芽實呈三角形或鈍圓型，奇葉奇花的芽頭呈圓形
[四月]
由於氣溫仍末十分穩定，應注意溫差的變化。天氣晴朗時，不妨打開全部窗戶；夜晚不必擔心寒冷，即使有寒流也不長，不會影響蘭株的正常發育，是一年當中最調和的月份。
1．室外蘭花逐漸增長，注意莫過度日曬，雨淋；室內蘭花須仔細照顧，防範因高溫受害。本月進入梅雨期，高濕氣所侵襲而引起的菌類，蟲類蜞類茲生，殺蟲殺菌預防甚為重要。
2．改為夜間澆水，噴葯。本月盆內水份幹得較快，因此澆水次數應酌量增加，此時新根，新芽尚十分脆弱，以少量施肥為宜。
3．本月蝸牛，軟蜞類猖獗，可在夜間投置殺蛞蝓劑於園內外，即可將之撲殺或用強力馬拉松殺蟲劑一千倍液也有效。
4．本月新芽的嫩葉逐日增長，但易生軟腐病，枯葉病，黑點病，炭疽病等，需特別注意。不妨將場地加以清洗，以使整個蘭園的空氣煥然一新。
5． 將殺蟲劑稀釋一千倍以撲殺或預防介殼蟲，紅蜘蛛等蟲害。
6． 注意換盆與換料。將有病的蘭苗隔離正常的培育所。
7．室外蘭花務必做好防梅的工作。此時期為梅雨季，降雨天數經常可達十四;五天，甚至可長達三，四個星期。
[五月]
1。夏季來臨，室內外的蘭花應遮光防熱，室外的蘭圃更要防雨，遮光則要酌增密度，通風排氣要達於理想。
2．本月陽光逐漸轉強，白天氣溫急增，常有雷雨交加，應開始做防熱工作
3．尚末進行換盆的蘭株應盡快作業。最好選定陰雨涼快之日，進行分株換盆注意日間氣溫，如艷陽高照，蘭室氣溫升高，應做屋頂遮熱，避免造成高溫傷害。
[六月]
本月是素心蘭，四季蘭開花初期。應注意的事項有：
1．將名放在遮陽網下。此時保持濕度，降低高溫最重要。應將窗戶悉數打開，大小排吸扇同時啟動，使蘭室清涼如幽谷。
2．本月正是端午節前後，梅雨季節已過，進入天乾物燥的時期，應注意控制蘭室溫度，不可高於33`c。
3．本月澆水施肥視其需要量而定，必須牢記不使蘭株缺水，蘭室缺水蒸氣及通風通氣，也不可使溫度超過34`c以上。
4． 本月至中秋節應停止換盆或分株採料。
5．殺蟲，殺菌應選擇涼爽的天氣，並以晚間作業為宜；稀薄的葯劑便可。
[七月]
此月為蘭家最難熬的月份，應注意的事項：
1．通風，通氣，排氣，除濕機全部派上用場，溫度務必保持在35`c以下。沒有第2點，這是本月唯一的大問題。
[八月]
1。立秋之後，濕度降低，水份的供需甚為重要。如室內溫度末超過29`c，便可澆水。本月是素心，四季蘭盛開期。
2．日間酷熱，夜間轉涼，早春來的芽頭開始長秋芽，此時應保持適宜的溫度，養分，以促進秋芽的發育。
3．換盆工作應全面中止，本月分株的老株很難發芽。
4． 本月的氣溫仍高，殺蟲滅菌最好夜間進行。
[九月]
1。殘暑已過，但澆水，施肥，殺蟲，殺菌等仍要進行。換盆，換料是秋高氣爽下的熱門作業；但若是已長出花蕾之蘭花，為了欣賞之故，最好不要換盆。此外，秋蘭，寒蘭及介壽蘭類花蕾特別脆弱，也應避免在此期前換盆。
2．秋分之時，園內的老株蘭葉不斷枯萎，修剪之時務必注意病菌傳染。軟腐病繁盛，介殼蟲，蜘蛛類等害日益猖獗。所用葯物應比酷署期間深濃。
[十月]
1。遮光應恢復四，五月梅雨期60%的光度為宜。
2．此時，除了開花蘭株及春蘭外，皆應施肥二~三次。
3．換盆換料正適宜，有必要換的盡可能本月以前完成作業。
4．防治病蟲害的工作與上月相同，多做殺菌工作有益於發芽率。
5．色花之類的選購從此月開始。春季花類如春蘭，寒蘭，報歲蘭糸的花芽已開始生長，早期花芽日益萌長。型花，奇花，奇瓣類花芽在本月，下月即可從花蕾上窺出端倪，只須細心觀察，不難找出好花。
[十一月]
1。園內蘭花整園均要採光，必將屋頂的遮光糸統捲起捆紮起來，以備明年使用。在不傷蘭葉的原則下，不妨讓陽光透過玻璃纖維浪板曬數小時。
2．本月中旬一過，恐會有早霜降臨，對怕寒的小苗，寒蘭，夏蘭，固定線藝品種，報歲蘭以及露天栽培的蘭花，都應逐漸搬入蘭室，或是做好過冬的設備。
3．本月不論天氣多冷，或是寒流停滯幾天，都不須加溫作業，將窗戶緊閉即可。
4．本月宜讓蘭花享受寧靜的冬眠。檢視老株，如有葉尾枯黃者應加以修剪，並做過的冬准備作業。
[十二月]
1。有意挑選花藝蘭類者，本月可說是最佳時機，見花交易，勝過一切保證。
2．蘭類雖進入冬眠，但仍會進行遲緩的生理作用。因此，在白天有陽光溫暖時，應多做通風通氣管理，導入新鮮空氣，使溫度控制在攝氏15~30度之間。
3．一般管理與上月無異，仍應做二~三次的殺蟲滅菌工作。澆水與否則應以盆缽表面材料呈現乾燥或濕潤來決定；施肥可免，若有加溫者可薄施一，二次即可。
4．春末之前應避免換盆，不得已時小心為之。
5．本月蘭株已成熟，可進行病蘭治療。殺蟲滅菌仍應進行二~三次。

❹ 花藝課堂||花材、葉材的分類、選購和保鮮

文/蝸牛

圖/網路圖片&蝸牛

一個好看的插花作品當然離不開好看的花材和葉材啦，那如何正確地選擇他們，讓自己作品更加養眼呢?

下面蝸牛花藝便教大家如何正確挑選花材和葉材，以及分享一些關於花卉保鮮的小tips~

☞ 團塊狀花材

非洲菊（扶郎花）

康乃馨

玫瑰（品種:海洋之歌）

乒乓菊

☞散狀花材

滿天星

勿忘我

情人草

黃鶯

水晶草

☞線狀花材

洋蘭

蛇鞭菊

銀芽

☞特殊形狀

鶴望蘭

火鶴花（紅掌）

向日葵

☞線狀葉

☞面狀葉

荷葉

☞造型葉

☞填充葉

蓬萊松

天東門

在插花之前，如果我們已經想好了大致的作品造型，我們可以根據自己的喜好選擇理想花材和葉材。

☞下面是一些選購時要注意的事項:

1、花含苞待放為最佳，等花材充分吸水後，花朵會自然綻放，看上去會很新鮮。

2、花莖越長越好，因為花莖越長的花卉越耐放、越新鮮。能延長觀賞時間哦~

3、用手摸一下花莖末端，若表面很滑，說明有細菌滋生，花材已經存放有一段時間了，不太新鮮了呢~果斷放棄!

在選購花材時也是要考慮葉柄或者葉莖的長度，越長越好；也要檢查葉材根、莖末端是否滑滑的，確保葉材是比較新鮮的。

除此之外，下面兩點也要注意呢↓↓↓

1、要購買葉色明亮、均勻的葉材，枯枝爛葉多的果斷放棄。

2、檢查葉材生根情況，選購無腐爛的、生根濃密的葉材。

☞花材保鮮

1、斜切花枝

把花莖的腐爛部分切除後，插花之前要斜切。

能增大植物的吸水面積，讓花材保持水分，維持飽滿的狀態。

至於花腳葉要保留多少，剪掉壞死、乾枯的花葉之後，如果新鮮葉子太多，也要果斷間葉，因為葉子也會消耗植物養分，但也不要把葉材都剪掉哦，這樣花也會死得快。保留適當的花葉，才符合植物健康生長的規律。

2、如果是瓶花和淺盤劍山插花，要及時更換水

瓶花的水面要沒過花莖的三分之二，記得每次換水要再稍稍修剪花莖尾部，約1cm。

定期更換花瓶，或者將花瓶刷洗干凈，能讓鮮花保鮮更持久~ 

3、如果是花泥插花，則要保證花泥充分吸收水分。

4、在水裡加一些維生素C、洗潔精或者食鹽

能抑制細菌的滋生，以確保水質干凈，以免污染植物。

5、加保鮮劑

加入水溶性酒精、KMnO4、樟腦、硼酸、檸檬酸、鹽、明礬等化學保鮮劑，可以抑制細菌滋生。從而抑制花枝凋落，延長鮮花開放時間。

6、火燒花莖尾部

這種方法較冷門，要小心被燙。通過火燒，花莖表面形成一層「保護膜」，阻斷細菌進入，能延長花材壽命。

☞葉材保鮮

葉材保鮮和花材保鮮原理差不多，主要注意兩大點—— 延緩植物自身營養物質的消耗、防止細菌滋生污染 。

所以，上面提到的花材保鮮方法，葉材也同樣適用。

另外，再補充一些小技巧:

果斷剪掉枯枝爛葉，把新鮮葉材平鋪，每天適當噴水，每天翻一次。

這樣做可以防止葉片發黃、腐爛， 延長葉材壽命。

☞補充

上面關於所列舉的花材、葉材的保鮮方法是最基本、最通用的方法。

要想更加精準、高效的保鮮花材和葉材，還得具體情況具體解決。

需要我們在養護過程中不斷觀察、思考和總結，真正走進植物的世界，結合多種養護保鮮方法，針對性解決。

                    感恩讀者，周二愉快~

ps:

【蝸牛花藝】近期會推出插花作品的詳細製作過程圖，手把手教您創作一個屬於自己的插花作品，給生活添份美麗，給心情按個暖調。

另外，還會分享一些實用的插花技巧，從藝術源頭和審美原理出發，把插花藝術講全、講透，提升我們的審美和品味，做個精緻person~

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