紙浮雕花卉製作方法

Ⅰ 半立體紙浮雕花卉圖片大全

浮雕的空間是傳統和現代浮雕研究的一個重要領域。而空間屬於物質所存在一種客觀的形式,同時也是物質存在的一種伸張性與廣延性表現。下面是為大家准備的半立體紙浮雕花卉圖片，希望可以幫助大家!

養花的作文：

對於養花，我向來只是聽說卻無實踐。而這次，我卻要親自體驗一番養花的感受了。

面對剛剛移盆過來的蘆薈，我應付得有些手足無措。又是換土，又是澆水施肥，還要把樓下別人種田的沃土偷偷拿到家中給花換上。一天下來,整個人腰酸背痛,手腳發軟,渾身無力躺在床上。剛想把種花這些煩人的瑣事丟給爸爸媽媽，自己倒時候拿個結果去應付學校,可換個念頭一想,這不正是培養我責任心和自理能力的大好機會嗎?機不可失,時不再來。想罷，一個鯉魚打挺從床上跳起來，去觀察蘆薈。

仔細觀察蘆薈後，我發現，這個在花中不怎麼起眼的小傢伙，仔細觀看後竟別有一番滋味：那碧綠帶刺的厚葉瓣上還殘留著剛才澆水的水滴，在陽光的照射下，猶如幾顆璀璨的鑽石，四射著迷人的光彩;原本錯落有致的葉瓣在水滴的點綴下，在我看來，絕不亞於一朵朵嬌艷欲滴的牡丹和香味四溢的玫瑰。

日子一天天過去，蘆薈在悄悄長大。但是由於學習繁忙，很快，我對養花就沒有了耐心，漸漸的我不給它澆水施肥、換土了。蘆薈畢竟是一盆花，沒有仙人掌頑強的生命力，時日不長，那原本洋溢著活力的葉瓣變成了枯萎的黃色，當我發現後，趕緊請媽媽幫助我想辦法採取補救措施。媽媽細細端詳了蘆薈的葉莖，說還來得及。媽媽教我小心翼翼地松開土，修剪枯萎的黃葉，澆水施肥，打那天以後，我每天都觀察著蘆薈的變化。終於有一天，我發現蘆薈的葉瓣漸漸由黃轉綠了，別提我有多開心了。

蘆薈雖然不是嬌貴難養的花，但我差點沒把它種活。這件事使我明白了做什麼事都要有責任心和毅力，否則，即使我種的是仙人掌，到頭來也會種死掉的。

半立體紙浮雕花卉圖片：

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Ⅱ 幼兒紙浮雕做法大全

步驟： （1）制圖：用鉛筆在紙上畫出工作圖。要求精確認真，保持紙面整潔。 (2)剪切。 全切：需要完全切開的部分，用刀將紙切透或用剪刀剪開。 半切：半切的目的不是為了切開，而是為了下一步的折疊。用刀在紙面輕劃一下，一般割到紙厚的三分之一左右。半切分為正面半切和反面半切。 ①正面半切：當需要將紙面折成...凸起時，在紙的正面進行半切。 ②反面半切：當需要將紙面折成凹起時，在紙的反面進行半切。 （3）折疊：半切後的紙經過折疊，才能成為立體。折疊可分為直線折與曲線折。 折圓是曲線折的一種特殊形式。用圓規刀在紙上畫圓，即進行正面半切和反面半切，再全切出一條半徑。然後用手摺出凸凹，最後收攏粘貼一部分即可。 （4）粘接：用雙面膠或者膠水粘接即可。 製作方法 A.平貼法 適合表現風景、建築等物。先畫稿，在根據畫面分片，剪出層層圖形，一般應遠景薄，近景厚，然後一層層貼上，最後調整裝飾。 B.透雕法 在設計好的圖形上，刻去某些部分，再襯上底版，這樣就可產生生動的光影效果。也可以分別在幾張紙上透雕，然後疊加在一起，這樣更富有變化。 C.凹凸法 這是紙浮雕中最奇妙、最富於變化的一種方法，只要對依仗紙本身進行切割與折疊，就可以產生立體效果。

Ⅲ 紙浮雕花的做法

紙浮雕的製作方法
A.平貼法（例：鵝）

適合表現風景、建築等物。先畫稿，在根據畫面分片，剪出層層圖形，一般應遠景薄，近景厚，然後一層層貼上，最後調整裝飾。

Ⅳ 紙浮雕作品教程

1.首先需要根據自己製作的花朵的形狀繪出相關的花瓣形狀來，並且剪裁好。繪制的過程中專可以採用圓規屬進行花瓣的分割，詳細效果可以參考下圖。

2.同樣還可以利用圓規來畫出大一點的花瓣的形狀，注意調整圓規的直徑便可。

3.然後對第一步製作成的花朵，使用刻刀輕輕的沿著每一個花瓣的中間線條進行輕輕的劃刻，不需要刻穿，只要能夠產生痕跡便可。

4.再較為隨意的剪裁出一些圓潤的花瓣，這些花瓣本身邊緣要做一些處理，主要就是按照圖中左上角所示線條進行一個輕微的折疊，從而形成立體的效果。

5.將所有完成的元件，都按照圖中所示的樣式進行折疊處理，形成立體的效果。

Ⅳ 紙浮雕製作方法與教程

紙浮雕的製作方法與教程如下

紙浮雕的技法具有靈活性、多變性，總結後歸納為:直線壓折法、切割法、捲曲法、編插法及邊緣捲曲法等。

（三）剪取大形拼貼大致的輪廓，使作品的整體形象呈現出來，再用折、剪、卷等方法進行局部處理。

(四）黏接整理各部分粘貼完成後應觀察分析動勢、比例位置，觀察調整後再根據畫面需求拼接上不同形狀的裝飾物。

Ⅵ 紙浮雕造型的基本方法有哪幾種

①折疊法：折直線、折曲線、折圓。

②捲曲法：卷紙條、卷紙片。

③剪內切法。一幅紙浮雕容作品的完成共有四步：①構思：明確製作內容；②畫圖：形象要畫得簡練；③製作：通過折疊、捲曲、剪切將紙變形；

④粘貼：將製作好的形象粘貼到厚紙板上、整合。

學習紙浮雕的基本技法：刻、折、卷、搓、組合等，學會紙浮雕的製作方法，構思、製作、畫圖，應用曾經學過的構圖、色彩知識製作具有立體感的裝飾性強的紙浮雕作品。鍛煉立體造型的能力，對形象的概括能力，創新能力，藝術表現能力。培養學生關注生活，熱愛生活，引導他們在生活中發現美、鑒賞美、創造美。