花卉認養卡

❶ 校內勞動教育活動方案

為了確保活動得以順利進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是我幫大家整理的校內勞動教育活動方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校內勞動教育活動方案1

一、活動主題：

「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」

想擺脫困境，你就去勞動;想創造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」便成為我校這次「5.1」假期體驗活動的主旋律。

二、活動目的：

1.通過開展以「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」為主題的系列活動，讓同學們了解「勞動節」的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做「勞動小能手」。

三、活動形式：

(一)四至六年級開展徵文比賽。

具體要求：圍繞「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動。

主題：「我是勞動小能手」

具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書櫃、洗碗等，並寫一篇相關的記敘文。

四、活動要求：

1、各班同學利用「5.1」期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。

2、各班於假期後先自行評比，並擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，並對優秀作品給予不同形式的展示。

校內勞動教育活動方案2

一、指導思想

開展以「快樂實踐」為主題的第x屆「勞動節」活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

快樂實踐。

三、活動時間

20xx年x月x日。

四、活動內容

家庭層面：

低年級(1—2年級)：

1.知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。

中年級(3—4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學會幫助家人洗襪子、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛生大清掃;

4.做一份「勞動最光榮」手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)

高年級(5—6年級)：

1.在父母的協助下，會蒸米飯、學會做一道菜等;

2.學會整理自己的「小天地」;

3.「我和媽媽換一天崗」，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。

校內勞動教育活動方案3

一、活動背景

3月12日是一年一度的植樹節，以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植樹實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，使我們的生活環境更加美麗。

二、活動目的

1.通過親身參與，對綠色、低碳有一個充分的認知，讓大家知道環境保護、人人有責，提高全體學生的綠化意識。

2.通過此次活動，培養愛護大自然的一草一木的習慣，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

三、活動主題

行動起來，爭做護綠小使者

四、活動時間

20xx年3月11日至20xx年3月15日

五、活動內容與活動安排

1.值周中隊、紅領巾廣播社

利用校園廣播、國旗下講話進行有關「植樹節」知識的宣傳，發出號召：「學校是我家，綠化靠大家」，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2.具體活動安排

活動一：「小手添新綠」

（1）我為班級添綠:學生自願帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色。

活動對象：一、二年級

活動時間：3月12日前

活動要求：班主任將班級「綠化角」橫向拍1張照片發送至輔導員群。

（2）我為校園添綠:

各班級：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。

大隊部、值日生：開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動。

活動時間：3月12日

（3）我為家庭添綠:在自家房前屋後或家裡栽種一些小樹木，種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。

活動對象：全體隊員、學生

活動時間：3月12日前（拍照發送至輔導員群）

活動二：「我與小樹共成長」（活動對象:三、四年級各中隊）

三、四年級以班級為單位的認養校園里的`樹木。隊員們積極精心設計「認養卡」，內容包括：樹名、認養中隊、認養時間、對小樹的成長願景。完成後班級選擇出製作最精美的一張由大隊部組織把「認養卡」懸掛在樹枝上，成為小樹的「監護人」，照顧小樹，與一起健康成長。

活動對象：三、四年級各中隊

活動時間：3月12日之前完成

活動三：「綠我家園齊行動」（對象:五、六各中隊）

說明：以下活動二選一完成

1.用自己的為環保出一份力，以「圖」「畫」結合的方式為愛護花草樹木設計廣告標語。（簡潔大方、色彩鮮明）

2.開展以「植樹節」為主題的手抄報活動，內容以關於「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」為主，要結合環境保護教育，大隊將會進行優秀作品展示。

活動時間：3月15日之前

活動要求：每班至少提交一份作品。（交到各校區少先隊廣播室）

活動四：「我與小樹有個約定」（對象:全校）

3月12日大課間學校大隊部組織「植樹節倡議」活動。由在室外跑操的班級參加，其他班級在室內通過班班通舉行。

（1）大隊委發起活動倡議。

（2）展板簽名活動。（室外的班級）

（3）室內的班級學習「植樹節手指操」（拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發到輔導員群）

校內勞動教育活動方案4

活動目標

1、從小培養學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發展。

2、通過研究，提出小學生良好行為習慣的培養方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培養和不良習慣的矯正相結合。

3、教師從理論與實踐的結合上探討小學階段學生勞動意識的形成、范圍及培養途徑。

活動措施

一、創設校園熱愛勞動的環境氛圍

營造良好的校園環境，可以讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環境建設中注意營造勞動教育氛圍，精心設計「勞動教育」長廊，讓每一個地方，每一面牆壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導向性的學習教育場所。在學校校門的宣傳欄、教學大樓每層走廊牆壁上可以懸掛有關勞動的名人名言。校內黑板報等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內容、要求和重要意義，形成「人人知勞動」的良好氛圍，為「人人愛勞動」打下輿論基礎。另外在舉行校園文化藝術節和運動會等集中性校園文化系列活動時，也要注意與勞動教育活動有機結合。如可以在學生的小品節目上表演、美術和手抄報作品的展示以及故事演講中，進一步加強校園勞動教育的滲透性。

二、創設班級熱愛勞動的環境氛圍

熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內容，是做人的基本道德准則，因此除學校創設熱愛勞動的環境氛圍外，在班級也可以創設熱愛勞動的環境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內容。班裡可開展一些有關勞動的活動,如開展「每天一分鍾家務」，「整理小房間」，「養出最美的花」、「我不甘落後」等活動。種種實踐活動，會使我們的「小皇帝」，「小公主」們再也不嬌氣了，個個成了愛父母，愛班級，愛學校，愛勞動的好兒童。同時班上還可以開展以「勞動」為主題的中隊會；開展「學習身邊人，評點身邊事」的演講；評選「班級勞動之星」，使「熱愛勞動、勞動光榮」思想意識紮根學生心裡。

三、創設家庭勞動環境

人不是孤立存在於世上的，是社會中人，因此他總要在一定的環境中生存。學生，尤其是小學生，生活的主要環境是家和學校，除了在學校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學生進行勞動教育，也是如此，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：

1、給孩子機會，讓他們嘗試勞動。當孩子對某件事感興趣時，家長要及時引導，大膽放手，讓孩子在實踐中學會勞動。

2、給孩子一段時間，學會勞動。家長要有足夠的耐心，等待孩子學會勞動。開始會出現幫倒忙的現象，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。

3、給孩子良好的物質空間，自主勞動。從小培養孩子愛勞動很重要，所以家長要為孩子創造適合他們勞動的空間。比如低矮的傢具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發揮自主勞動的積極性。

4、給孩子良好的心裡空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵為主。

5、給孩子一個方法，學會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動。可以用游戲的口吻引導孩子進入角色。

6、給孩子一個要求，貫徹到底。提出要求和任務，成員要形成統一戰線，堅持貫徹到底

7、給孩子一個規則，體味勞動。制定一個勞動獎罰規則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體驗懶惰帶來的後果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。

四、強化措施，規范勞動行為。

在學生對勞動有一定理解的基礎上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規范學生的勞動行為。

一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行為。

二是要及時鼓勵表揚。

三是要循序漸進。

根據低、中、高年級學生不同年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環節中按照本課題研究內容的指標體系，分層次、有梯度地對學生進行良好習慣的行為訓練。每學期的行為規范訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。為了使學生形成穩定的習慣，行為訓練要反復進行，持之以恆，訓練內容滾動進行。在訓練中，注意採取學生自我管理（紅領巾文明衛生崗值日制度）、自我評估（學校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發揮學生主體作用。評估時間：每天自評，每周互評，每月班主任小結，期末總結表彰，達到及時反思、不斷強化的目的，促進良好習慣的形成。第一學期，本年級學生應以「自己的事情自己做」、「認真做好值日生」、「撿起身邊的一張紙」為主；第二學期，以小學生行為習慣的養成教育為入手，從規范行為習慣做起，抓好文熱愛勞動教育，調整行為偏差，矯正不良習慣，將養成的良好習慣由自覺狀態走向自主、自動，把外顯的動力逐步內化為個性品質，使習慣穩固化。

校內勞動教育活動方案5

一、指導思想

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德，然而，隨著物質生活水平的提高，在學生中出現了許多怪現象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由於他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立「勞動最光榮」的觀念；培養學生獨立生活的自立，並掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據學校實際，組織全體學生深入廣泛開展「勞動最光榮」主題教育。

二、活動目標

1、全面發展學生素質，鍛煉學生自理能力和勞動能力，培養良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上光榮的。

2、使學生通過實踐獲得一定的勞動技能和勞動知識，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神並用的一種技能和技巧，有利於開發智能，促進大腦發育，使他們成為現實社會有用的人才。

3、參加一些社會公益勞動，定期參加勞動基地的活動，通過實踐得到知識和技能。

三、活動時間

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

四、活動安排

（一）宣傳動員。

利用周一升旗儀式做好「勞動最光榮」主題教育月動員工作，向全體學生發出倡議，要求大家能積極行動起來，做學校里的熱愛勞動小標兵，做家裡的熱愛勞動小成員。

（二）實施階段（xx—xx）。

1、在5月13日母親節這天進行「今天我當家」的家庭勞動實踐活動。

2、組織一次主題班隊會：「勞動最光榮」。

3、各班出好一期以「勞動最光榮」為主題的黑板報。

4、組織一次以「熱愛公益勞動，珍惜勞動成果」為主題的中隊活動。

（三）總結階段（xx—xx）。

1、圍繞本月的主題教育，各班組織學生交流心得感受。

2、各中隊推薦評選2名「勞動之星」。

3、各中隊上交一份「勞動最光榮」主題教育總結。

4、資料圖片整理裝訂。

五、活動要求

1、各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。

2、要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場。

3、活動形式要多樣，並及時總結。

4、所有活動都請形成文字材料，並請積累相關的活動照片素材。

❷ 如何做花草認養卡

一、材料：彩色的硬塑料紙、作廢的證件卡套（不怕水可寫字的）、孩子照內片。
二、製作步驟：容1、填寫植物名稱、生長地、特性、用途等（個性化兒童語言）。2、再用彩筆繪出該植物卡通圖，並畫出裝飾圖紋。3、寫上認領人的美好寄語及個人信息。

❸ 小學植樹節活動方案

小學植樹節活動方案（精選12篇）

為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是我為大家收集的小學植樹節活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學植樹節活動方案 篇1

一、活動目的

三月十二日是每年植樹節活動日，在這春回大地、萬物復甦之際，為保護我國的林業資源，美化環境，保持生態平衡；為提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，學校以植樹節為契機，開展「創綠、愛綠、護綠」創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，為我校創建市綠色學校添風采。

二、活動對象

2—6年級和初中部青年志願者

三、活動時間

20xx年3月10日下午課外活動（視天氣情況而定）

四、活動地點

XX學校操場周圍

五、活動流程

（一）前期准備

班主任做好宣傳，明確植樹的必要性。

（二）規劃場地

學校總務處准備好場地，確定樹與樹之間的距離和植樹的棵樹以及樹苗的大小。

（三）樹苗准備

各班級按照總務處的規劃，根據標准分組准備樹苗（樹苗的大小及種類要經過學校總務處的審核，方可種植）。

（四）具體過程

各班對學生進行分組，按小組的數量尋找樹種，盡量讓樹苗較大、易成活、四季常青；3月12日下午課外活動時間，德育處組織帶領各班有序到指定地方種植。

（五）注意事項

1、德育處和班主任要對學生進行安全教育，講解安全注意事項；

2、活動過程中，注意言行舉止，爭做文明學生。

3、 植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

4、活動完畢，合影留念。

小學植樹節活動方案 篇2

一、活動主題

我們和小樹一起成長

二、活動形式

在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植心願林或者愛心林，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻。

三、活動時間： 3、4月份

四、活動目標

1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。

五、活動准備

1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

2、幼兒園製作活動宣傳旗幟幼兒園親子植樹活動、我們和小樹一起成長、綠化環境 美化家園，及合作政府部門的宣傳資料。

3、園方和合作政府部門共同製作植樹紀念碑，例如：心願林/愛心林部門與幼兒園。

4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

5、活動前家長為孩子准備心願卡片，卡片上寫上自己的祝福和願望，寫兩張。

6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

小學植樹節活動方案 篇3

一、環保教育主題：

承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

二、行動口號： 「美化校園我行動，愛綠護綠我能行！」

三、活動目標:

1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關系，培養幼兒從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

2.培養幼兒的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

四、 活動過程：

主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日也就是今天是什麼節日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。

你們看！小樹發芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化校園，從我做起，從身邊做起。

但是自開學以來，我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

請學生一一列舉校園中的不文明現象。

主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，並在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：積極行動起來，人人爭綠、護綠小使者。

學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

請學生代表發言。

主持人小結：

我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：

1、開展「綠化知識你我知活動」，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

2、積極參加社區、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社區、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植養護，為班級增添一份綠色，也可以藉此機會撰寫觀察日記，進行成果展示。

4、各中隊自願成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如：修剪枝葉、松鬆土、拔拔草、澆澆水，不採摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。

主持人總結：

同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到「3．12」植樹節的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量！最後，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環境，讓我們集體宣誓：「美化校園我行動，愛綠護綠我能行！」

集體齊唱歌曲《春天在哪裡》，在歌聲中結束本次活動。

小學植樹節活動方案 篇4

一、指導思想：

20xx年以植樹節為契機，結合世博會的即將召開，繼續以《環保科學進校園，爭做世博小天使》為活動主題，在全校少先隊員、兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、宣傳主題：

行動起來，爭做添綠小使者

三、活動時間：

3月2日——3月31日

四、活動內容

l、我為家庭添綠色

學生與父母在家中親手種植一盆植物，細心觀察並交流植物生長的過程，激發興趣，並以數碼相機將植物種植情況拍攝成照片，將綠色與大家分享。

2、我為班級添綠色

以「我知道……」為主題，進行植物生長知識交流。學生將收集有關的植物生長知識，在紅領巾廣播交流、宣傳。

3、我為校園添綠色

開辟紅綠領巾勞動實踐基地，成立環保護綠行動隊，開展揀落葉、垃圾、擦花壇、養護綠化等活動，讓校園處處呈現出美麗和諧的景象。

4、我為社會添綠色

五、五年級組建少年軍校環境保護服務隊，在校外承包綠色服務區進行護綠志願活動。

小學植樹節活動方案 篇5

陽春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。

3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展"種一棵小樹，綠一方凈土"的植樹節愛樹護樹活動。

活動目標：

1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。

3、通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

活動准備：

1、每個級部製作活動宣傳版面：如小班"我和小樹同成長"；中班"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園"；大班"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、樹苗若干。

分級部開展不同主題的植樹節活動

活動安排：

1、幼幼班、低幼班：家園活動主題"我和小樹同成長"

（1）學一學關於保護小樹的童謠。

（2）播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和"樹姐姐"（扮演）做游戲。

2、中幼班家園活動主題"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園"

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如"愛心樹""心願樹""成長樹"等）。

3、高幼班家園活動主題"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"

活動一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

活動二：你我同行，愛護千萬樹

流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養一棵"愛心樹"，在樹幹上掛上"愛心卡"。每個家庭可以在"愛心卡"上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好願望等。家庭成員與所認養的愛心樹合影。每個家庭為認養的愛心樹鬆土、澆水。

小學植樹節活動方案 篇6

一、活動背景

3月12日是一年一度的植樹節，以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植樹實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，使我們的生活環境更加美麗。

二、活動目的

1.通過親身參與，對綠色、低碳有一個充分的認知，讓大家知道環境保護、人人有責，提高全體學生的綠化意識。

2.通過此次活動，培養愛護大自然的一草一木的習慣，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

三、活動主題

行動起來，爭做護綠小使者

四、活動時間

20xx年3月11日至20xx年3月15日

五、活動內容與活動安排

1.值周中隊、紅領巾廣播社

利用校園廣播、國旗下講話進行有關「植樹節」知識的宣傳，發出號召：「學校是我家，綠化靠大家」，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2.具體活動安排

活動一：「小手添新綠」

（1）我為班級添綠:學生自願帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色。

活動對象：一、二年級

活動時間：3月12日前

活動要求：班主任將班級「綠化角」橫向拍1張照片發送至輔導員群。

（2）我為校園添綠:

各班級：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。

大隊部、值日生：開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動。

活動時間：3月12日

（3）我為家庭添綠:在自家房前屋後或家裡栽種一些小樹木，種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。

活動對象：全體隊員、學生

活動時間：3月12日前（拍照發送至輔導員群）

活動二：「我與小樹共成長」（活動對象:三、四年級各中隊）

三、四年級以班級為單位的認養校園里的樹木。隊員們積極精心設計「認養卡」，內容包括：樹名、認養中隊、認養時間、對小樹的成長願景。完成後班級選擇出製作最精美的一張由大隊部組織把「認養卡」懸掛在樹枝上，成為小樹的「監護人」，照顧小樹，與一起健康成長。

活動對象：三、四年級各中隊

活動時間：3月12日之前完成

活動三：「綠我家園齊行動」（對象:五、六各中隊）

說明：以下活動二選一完成

1.用自己的為環保出一份力，以「圖」「畫」結合的方式為愛護花草樹木設計廣告標語。（簡潔大方、色彩鮮明）

2.開展以「植樹節」為主題的手抄報活動，內容以關於「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」為主，要結合環境保護教育，大隊將會進行優秀作品展示。

活動時間：3月15日之前

活動要求：每班至少提交一份作品。（交到各校區少先隊廣播室）

活動四：「我與小樹有個約定」（對象:全校）

3月12日大課間學校大隊部組織「植樹節倡議」活動。由在室外跑操的`班級參加，其他班級在室內通過班班通舉行。

（1）大隊委發起活動倡議。

（2）展板簽名活動。（室外的班級）

（3）室內的班級學習「植樹節手指操」（拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發到輔導員群）

小學植樹節活動方案 篇7

一、時間： 20xx年3月9日（星期日）。

二、地點： 廬江縣綉溪公園。

三、活動安排

四、參加人員

潛小四（1）班部分學生及家長等，總人數85人。

五、報名費用

合晚小記者家庭120元/人？ 合肥晚報讀者150元/人

（以上費用包含來回車費、午餐和景點門票）

潛山路學校四（1）家委會

小學植樹節活動方案 篇8

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、活動時間： 3月10日至3月20日

三、活動口號： 行動起來，爭做護綠小使者

四、活動內容：

1.發一份倡議書

少先隊發一份倡議書，各班班主任利用3月12日晨會課時間，向學生進行有關「植樹節」知識的宣傳，發出號召：「學校是我家，綠化靠大家」,人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、護一棵小樹苗

發動學校少先隊大隊委員和中隊委員每人在校園內認領一棵樹，利用課余時間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。

3.植一抹清新綠

一二年級學生利用周末，動員家長和孩子一起動手，在自家門前附近，親自動手實踐，種植一棵小樹。今天我與小樹比一比，三年過後我與小樹比身高。

三四年級各班班主任聯合科學老師發動學生把好的花苗，帶到班級，進行觀察、培育，班級成立「植物角」,美化班級。

4、出一張綠色小報

五六年級各班以班級為單位，組織開展以「植樹節」為主題的手抄報活動，內容要結合環境保護教育，A4紙張大小，然後評選出2——3件作品上送少先隊大隊部嚴老師，少先隊大隊將評選出一二三等獎若干，並進行優秀作品展覽。

5、栽一棵希望之樹

少先隊大隊部獎在去年的「護綠小天使」中，選出5名學生，於3月10日上午8點20分，前往蘇州信息學校，參加吳江市組織的植樹節種樹活動，親身感受植樹過程和勞動的快樂。

6、評一名護綠天使

在植樹節系列活動中，各班在民主推薦的基礎上，產生一名「護綠小天使」，並在升旗儀式上進行表彰

小學植樹節活動方案 篇9

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

XX.3.11~XX.6.31

四、活動內容：

1.植物種植全校播種行動：

大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐，撰寫觀察日記或實驗報告，進行成果展示，並美化教室。活動時間：

2.環保護綠行動：

各中隊成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各中隊製作護綠卡片，統一懸掛。（每個班級認領一棵樹木或一株花，在所認領的植物上懸掛上班級）活動時間：XX.3.10---XX.3.14

3.「我知道??」植物生長知識交流活動：

電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。

活動時間：-XX.3.14

4.「綠意角」的設計評比：

充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

5.「我為威海開發智力獻計策」環保金點子徵集：

發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。徵集「我為xx開發智力獻計策」金點子；徵文「我們的暢想」。

備註：請各班主任嚴格按照活動計劃活動，德育處將按照活動規定時間抽查。

小學植樹節活動方案 篇10

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

20xx年3月6日——3月14日

四、活動內容：

1、植綠：本周四中午

A、活動倡議:大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

B、學生自帶花種進行動手種植的實踐，主要對學校停車區進行綠化、美化。大隊部將規劃好區域。（歡迎老師也能備帶花種，共同參與美化活動）

2、捐綠：

各中隊隊員各顯其能，通過捐種、捐盆等形式，美化本班教室，做到班班都有綠意角。隊員們推選出「護綠小使者」，負責認真照料班級中的綠色盆景，並為小盆景設計好名片（介紹並取一個富有詩意的名稱），參加學校的 「綠意」展覽活動，讓全校學生在欣賞的同時增加知識。

3、護綠： 本周三中午

各中隊成立護綠小隊，細心照料親手播下的種子。並對各班的綠化帶開展揀

垃圾、落葉，除草，擦花壇，養護綠化等活動。

五、評比內容：

1、等到春暖花開時節，評比出「綠色中隊」。

2、評比出「十佳盆景」。（展評時間：3月14日 周二一天）

少先隊大隊部

小學植樹節活動方案 篇11

綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式。以三月份植樹節為契機，在全鎮學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

活動時間： 20xx年3月7日至3月12日

活動口號： 行動起來，爭做護綠小衛士

活動內容：

1、發一份倡議書

少先隊發一份倡議書。各校利用周一升旗儀式，向全體學生發一份倡議書。各班班主任利用晨會課時間，向學生進行有關「植樹節」知識的宣傳，發出號召：「學校是我家，綠化靠大家」,人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、護一棵小樹苗

各校發動學校紅領巾監督崗成員，每人在校園內認領一棵樹，利用課余時間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。

3、植一抹清新綠

各班發動學生自願帶綠色植物進班級，進行觀察、培育，班級成立「植物角」,美化班級。

4、出一張綠色小報

二～六年級各班以班級為單位，開展以「植樹節」為主題的手抄報比賽活動，內容以關於「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」為主，內容要結合環境保護教育等，A3紙張大小（教務處領取），每班評選出5件作品於3月11日下午放學前上報教務處王統法主任處，教務處將組織鎮級評選，評選出一二三等獎若干，並進行優秀作品網上展覽。

5、評一名護綠天使

在植樹節系列活動中，各校在民主推薦的基礎上，評選一批「護綠小衛士」，並在升旗儀式上進行表彰。

小學植樹節活動方案 篇12

一、活動目的：

為實施我校「愛校、愛人、愛己「三愛教育，以三月份植樹節為契機，在全體老師和學生中展開情勢多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，「愛校」意識。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

20xx.3.11——20xx.3.16

四、活動內容：

※植物節宣傳活動：

1、全校學生自編「環保」主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

2、各班出一期「綠色環保」的主題板報。

※環保護綠活動：依照護綠小隊，認養校內綠化植物，展開揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

1、低年級展開以「植樹節」為主題的愛樹、護樹活動，內容以關於「植樹節的來歷」、「植樹的意義」。

2、在各班認養區域內清算雜物

3、給本班小樹除除草、松鬆土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）

4、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的進程，最後還可以與小樹合影。