插花籃有感

1. 如何評價一個插花作品

插花的類型分為中國式插花，西方式插花和現代自由式插花。首先可以現將作品歸類，如果是中國式插花，則要著重突出作品的韻味，中國式插花色彩並不艷麗，更注重的是花卉間的搭配和整體的形態，就如同中國山水的寫意畫。西方式插花就近似現代花店做的花籃花束，特點是花卉色彩艷麗，造型豐富熱烈。現代是插花更注重材料的應用和創意。

但不管何種類型，都應該注意配色、造型和含義。

首先配色，花卉間的配色，花卉與器皿間的配色，可以看一下網路的相關網頁http://ke..com/link?url=-
造型方面可分為
1.水平型.設計重心強調橫向延伸水平造型.央稍微隆起,左右兩端則優雅曲線設計.其造型大特點能從任何角度欣賞.多用於餐桌,茶幾,會議桌陳設.
2.三角形.花材插成正三角形,等腰三角形或等邊三角形
插花,外形簡潔,安定,給人均衡,穩定,簡潔,莊重感覺.多作典禮,開業,饋贈花籃等用.若大型文藝會演及其隆重場合應用,亦顯豪華氣派.
3.L型.兩面垂直組合而成,左右呈均衡狀態.宜陳設室內轉角靠牆處.L型對於些穗狀花序構成往往起重要作用,大花用於轉角處,小花自己向前伸延,給人開闊向上感覺.
4.扇形.按基本三角形插花造型作變化,心呈放射形,並構成扇面形狀.適宜於陳設空間較大之處.
5.倒T字型.整設計重點成倒T字型構成.縱線及左右橫線比例2:1,給人現代感.適合裝飾於左右有小空間環境.
6.垂直型.整體形態呈垂直向上造型,給人向上伸延感覺.適合陳設於高而窄空間.
7.橢圓形.優雅豪華造型.採用大量花材,集團式插法,對結構,對比要求比較低,呈自圓潤感.古典花瓶作容器,宜置於教堂或典禮儀式等空間位置較大場合.
8.傾斜型.外形等邊三角形.主枝長短視情況而定,整構圖具有左右均衡特點.多用於線狀花材,有效表達舒展,自美感.
每種都有比較典型的特點。另外，還需要考慮作品的層次等。
其實插花同藝術欣賞一樣，與個人的喜好有很大的聯系，是非常主觀的，但有些美的標准，是大家都認可的，比如疏密有致，主次分明等，只要是看了讓人覺得舒服覺得美的作品，都可以根據它的特點進行評價。

2. 插花給人們的生活帶來了哪些好處

一、陶冶性情

插花是一種很好的修身養性之道，插花時講求心平氣和，神態專注，舉止文明優雅，要用【心】與花對話。

二、提高人們的精神文化素養和藝術修養

插花藝術注重畫面的完整統一並與環境和諧；講求詩、書、畫、印與花的協調結合是中國傳統插花又一重要的特點與風格。如花材之間的有機結合，容器與造型的渾然一體，幾座與配件的運用，題跋的搭配以及多層次的欣賞方式(酒賞、香賞、茗賞)等等都充分體現了傳統插花不僅是與書、畫密切關聯的多學科的藝術，而且也是融生活於一體，充滿生活氣息的藝術。

三、美化環境，增加情趣

花藝作品不論放在哪裡都是合適的，在家庭環境中，書房、客廳、卧室無一不是花藝放置的好地方，好的插花作品可以凈化家居的環境，花藝的空間效果能夠美麗人們的心情。

四、增加友誼，改善人際關系

【花】是傳遞和平、友誼的使者，贈送一個製作精美的花籃、花束的插花作品，可以增進友誼，加深情感，表達敬意。

五、增加就業崗位

花藝還可以作為一門職業，現在人們對於鮮花消費已經逐年升溫，很多場合都會用到花藝，同時插花藝術是一種生活的藝術，而且是一個非常值得發展的行業，隨著鮮花消費人群的增加，促使花店事業的發展。

(2)插花籃有感擴展閱讀

插花藝術風格：

（1）西方式插花，也稱歐式插花，它的特點是注重花材外形，追求塊面和群體的藝術魅力，作品簡潔、大方、凝練，構圖多以對稱式、均齊式出現，色彩艷麗濃厚，花材種類多，用量大，表現出熱情奔放、雍容華貴、端莊大方的風格。

（2）東方式插花，以我國和日本為代表。選用花材簡練，以姿為美，善於利用花材的自然形態和所表達的意境美，並注重季節的感受，以線條的造型為主，多為平衡式構圖，以姿態的奇特、優美而取勝。

（3）自由式插花，東西方式插花的結合，受當今世界各國出現的各種派別如寫實派、抽象派、未來派等等派別的影響，選材、構思、造型更加廣泛自由。特別強調裝飾性、特殊性，更具時代感和生命力。

3. 編花籃表達了什麼樣的思想感情

表達對美好生活的追求與嚮往。能用活潑的情緒、優美的聲音，准確地演唱歌曲《編花籃》，用歌聲表達對美好生活的追求與嚮往。

4. 2019關於插花感言500字精選

插花，亦可稱為插花藝術，就是把花插在瓶、盤、盆等容器里，而不是栽在這些容器中。所插的花材，或枝、或花、或葉，均不帶根，只是植物體上的一部分，並且不是隨便亂插的，而是根據一定的構思來選材，遵循一定的創作法則，插成一個優美的形體(造型)，藉此表達一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看後賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快，下面是我為大家整理的2019關於插花感言500字相關模板，接下來我們一起來看看吧!

關於插花感言500字(一)

媽媽訂了一些花，每周六都會送到家，以前都是媽媽來插花的，這次我搶著來插。

這次送來的是淡粉色康乃馨配淡綠色玫瑰，康乃馨開得很旺，從上面看，整朵花有一個拳頭那麼大。花瓣密密層層的，越是靠近花蕊的花瓣越緊簇，那花瓣是多麼嬌嫩，彷彿一觸就會裂開似的，看著有說不出的舒服。萼片飽滿極了，脹鼓鼓的，好像隨時會破裂。淡綠色玫瑰幾乎呈白色，晶瑩剔透，在陽光下每一片花瓣似乎都是透明的。兩種顏色是多麼和諧!用手碰一下花瓣，感到涼絲絲的，在花旁就能聞到一縷縷清香。我覺得這是送來過最美的花。

家裡有很多花瓶，我精挑細選，選中了一個上周插畫的瓶子。這是一個透明的玻璃瓶，瓶口窄小，瓶肚很寬，有的像圓柱體。我想：這個瓶子插上本周的花，一定會很素雅的。我先將上周的花取出，把水倒掉，清洗了一下瓶內，可是還是有些沉澱物粘在瓶底洗不幹凈。我想把手伸進瓶里，用手把沉掉物抹掉，可是瓶口太小，手太大，根本伸不進去，我鎖住了眉頭，使勁往下捅，手背關節一陣疼痛：「咔嗞!」我叫了一聲。怎麼辦呢?「沒什麼!」我突然瞧見媽媽手中的勺子，兩眼放光：「oh，Iknow!」我拉開櫥櫃，拿出一把勺子和一塊抹布，把抹布包在勺子上，伸進瓶里，在瓶底攪了攪，瓶底終於干凈了。我剪開一包養料倒進瓶中，「嘩嘩嘩」不一會兒，瓶里裝滿了水，再用勺子攪拌，養料就均勻地溶解在水裡了。拆開這束花，在莖的底部三厘米處斜剪了一刀，再將花插入瓶中，稍微調整了一下花的位置，給這束花換了個造型。「口當、口當、口當、口當」美麗的一瓶花新鮮出爐啦!

我把花放在書桌上，放學回家看一看它，頓時感到心曠神怡，一天的煙消雲散。做作業累了看一看，似乎又有了一股新的勁頭……啊，花真是消除疲勞的絕妙「神器」!

關於插花感言500字(二)

今天下午的微型課，沒有像我們平常一樣拿起《古詩75首》來讀古詩，而是我們班同學王子龍的媽媽帶了一些紫色塑料薄膜，還有許多花紋的塑料膜包著的一塊綠色的花泥，還有許多花兒，其中有百合花，太陽花，康乃馨……還有一些針葵葉和巴西葉……王子龍媽媽在我們的掌聲中走進了我們的教室，她告訴了我們插花要先插葉子。王媽媽只是很熟練地用剪刀剪了幾下，就插進了花泥里。然後用了一束又長又大的花兒，插在了花泥的中間，那是主莖，接著又在主莖的兩邊插上兩朵勻稱的太陽花。再把外圍插好，只在中間空了一點位置來插百合花。最後用綠葉裝扮。

她把兩朵很大的百合花插完以後，再用一些綠葉點綴，這些花兒就成為了五彩繽紛的花束，比原先的花兒美麗多了。遠看像一隻孔雀，近看像一個用花兒和葉子做成的五角星。因為王子龍媽媽小小的改動，就可以讓不那麼美麗的東西變得美極了。

「現在用到鮮花的地方有許多，如：衰思逝者的花圈，頒獎儀式用的花束和新娘手中的手捧花，都要用到插花藝術。」王媽媽給我們介紹著。

王子龍媽媽今天來，讓我懂得了插花的技藝，插花的快樂和樂趣。還讓我知道了只要多練，反復的練就可以熟能生巧，做起來就可得心應手。

關於插花感言500字(三)

今天，國學課老師請來了一位神秘的嘉賓，她就是王子龍的媽媽，這堂課由她教我們插花藝術 。 王子龍的媽媽走進我們班，手上拿著一個花瓶和幾朵美麗的花，站在講台上。她清清嗓子做了自我介紹，然後就開始叫我們怎樣把花插得更美麗。她先把花的袋子用剪刀剪開，再把花的的枝葉修剪了下，一切准備就緒後准備開始插花了。把花瓶放在可做的中間，把花放在旁邊。他對我們說，·‘首先香蕉的葉子要放到最外面，當花的衣服，再把一朵花放在葉子的旁邊，說是她好像我們班主任一樣高高站立，又拿了兩朵放在第一朵花的旁邊，說是班主任的左膀右臂，接著又把一朵花房在這兩朵花的下面，說上一行要比下行高，這樣才好看。·’緊接著說;‘百合花要放在所有花的中間，因為它的花最大，這樣才好看。這些花插好後，接著把芭蕉葉簡稱葉片插在多餘的土上，把芭蕉葉覆蓋在露出的土上，這樣就好啦。只見眼前呈現了美麗的風景線，就好像仙女們在天空翩翩起舞，還不時的散發這誘人的香氣，聞著這盆花散發的香氣，讓人剛到活力充沛。

我多麼喜歡這盆花啊，聞著花散發的香味，心裡說不出來的喜悅，同時要感謝王子龍的媽媽給我們帶來精彩的插花表演。

關於插花感言500字(四)

插花的活動開始了，玲玲姐姐給我們介紹了我們要用的各種花，比如：太陽花、康乃馨、百合花等等。

姐姐先讓我們拿一片芭蕉葉，插到最高處，然後，圍繞這個中心，把花依次降低一點兒，分散插到芭蕉葉的周圍，這樣花兒顯示出來層次感，看上去就漂亮了。

最後小朋友的花都插好了，玲玲姐姐讓大家評評誰做的最漂亮，結果支持我的人數最多，看來是我贏了。作為獎勵，玲玲姐姐把一個花籃送給了我，我的心裡別提多高興了。我歡快的把自己做的花放在花籃里，雙手捧著送給媽媽說：「媽媽，祝您‘母親節’快樂」。媽媽接過花，特別激動，她一把抱住我說：「悅悅，謝謝你，這是媽媽在母親節收到的最好禮物了!」

五年級:馮子悅

在母親節的前一天，媽媽帶我參加了小記者的活動-----插花，因為第二天就是母親節，我心裡想，我一定要把花插得比其他小朋友的都好看。

首先要用一塊花泥，玲玲姐姐告訴我們一個小秘密，她說：「如果想要讓花從花泥中吸收水分，就要把花45度角裁剪，這樣花的枝幹插在泥里，水分很容易被吸到。」

我插了好半天覺得都不好看，看到其他小朋友熱熱鬧鬧，心裡有點急。媽媽好像看出我的心思，湊過來溫和的說：「悅悅，別著忙，加油!不管你做成什麼樣兒，媽媽都喜歡。」媽媽這句話大大的鼓勵了我，我重打精神認真插起花來。

我甜甜的笑了，不僅是因為贏得了這次比賽，而是媽媽的說的這一句話，讓我感到了無比幸福。

關於插花感言500字(五)

正所謂「生活需要儀式感」，在家裡我們有時也是需要一些情調的。這不，前幾天，我的媽媽訂了一大束五彩的鮮花，准備拿回來「擺弄擺弄」。

花一被拿回家，我立刻放下手頭的事前來「勘查」，沒辦法，好奇心太重了。只見媽媽拿過一個裝了半瓶水的花瓶，小心翼翼地拿起了一束白色玫瑰，拿出剪刀「咔嚓」，剪了一大截。我看著就覺得心疼，便問媽媽：「媽，你幹嘛要把玫瑰枝給剪掉呀?」媽媽笑了笑，戲謔地說：「不然等最後突出來一枝白色的東西好看嗎?」

我看媽媽插花，覺得很好玩。在徵求媽媽的同意後，我學著媽媽的模樣，拿起一束花，東剪剪，西剪剪。我剪了一會兒，認為不滿意然後繼續減，也不知剪了多久，我終於滿意了。但這花往花瓶里一插，如同一個另類——高個子中的小矮人，其它花都長在綠葉之上，而我的花，呵呵，長在了綠葉之下，用媽媽的話來說，我這叫「紅花配綠葉」。我羞愧地摸了摸頭，狡辯道：「我這是看下面太空了，特地這樣的。」媽媽笑得合不攏嘴，彈了下我的腦門說：「竟耍嘴皮子。」

在我和老媽的不懈努力之下，一瓶鮮花誕生了，我心中充滿了成就感。插花，真有意思。

5. 如何插花籃

製作花籃時，先抄用竹、柳襲、藤等材料編紮成具有一定造型的精巧籃子。在籃子周圍插上文竹、天門冬等觀葉植物作陪襯，再將花朵大、色彩艷麗的主花枝插入籃內；接著再插入一些中小型花朵的花枝，在花枝間大的空隙處再插入一些觀葉植物。一般情況下每個花籃所用的花色以2～3種為宜，花色過多會使人產生雜亂感。配置花材時要注意色彩和諧，大小高低協調，花與葉分布恰當。每個花枝的高度應根據花籃的高低而定，但要注意高低有序、整齊分明。籃邊和提手要用細軟的配葉纏繞，並在提手處飾以美麗綵帶，即成為一支精美的花籃。為了不讓籃內的花很快凋謝，中、小型花籃可在籃子底部中央固定一個塑料盛水容器，容器內放些水苔、海綿泥等物，將所有花枝都插入其中，並注意經常換水。

6. 花籃插花時的特點有哪些

花籃插花時的特點有哪些

花籃插花時的特點有哪些，生活中，在一些場合上，會使用到花籃插花。而花籃插花能用來慶祝一些慶典、婚禮、生日等場合。許多人不了解花籃插花，下面介紹花籃插花時的特點有哪些！

花籃插花時的特點有哪些1

各種花籃多由竹、藤或柳條等細木質類或塑料編制而成，因此質地輕柔和透水是它們共同的特點。在其被當作插花容器皿，另外宜選用質地輕巧而不過分碩大的花材，這樣易與花籃取得協調感。

插作構圖時，除了為烘托熱門歡快氣氛而作的慶典花籃外，一般都不宜插成枝葉繁重、花朵緊密的結構、更不宜把籃把和籃沿全部遮擋住。

而應當特意適當地顯露出來，作為構圖的一部分，才能表現出籃花的特點及籃把、籃沿圓滑的弧線之美和框景作用。

一般籃花多用於各種慶典、生日、婚禮及喪葬等慶賀或悼念活動，而應用最多的還是慶曲花籃和生日花籃。

（1）慶典花籃。

多用在開業祝賀、開業周年紀念、大型活動的開幕式或文藝晚會閉幕式等場合。這類花籃一般體量較大，常用規格為1.5-2.5米落地式大花籃（有連體式和分解式－－分成上、下2－3層，用時合為一體會。

構圖多採用對稱的扇面形或等腰三角形。上層籃花要求端莊大方，下層腰花的構圖可稍微活潑一點，但應與上層直轄市呼應。

常用花材以唐菖蒲、月季、香石竹、菊花、百合為主，不同季節搭配一些時令花材。襯葉主要用蘇鐵葉、棕櫚葉、魚尾葵或軟葉刺葵葉，也用蜈蚣草葉等。

這類花籃體量高大，花材多，插作時應特別加固好籃把，固定好花泥（可在花泥上罩鐵絲網或綁扎尼龍繩），找准骨花枝的位置和角度，以使重心穩定。

（2）生日花籃。

多為小型桌飾花籃。造型比較活潑多變，主要應根據作者或過生日日者的喜好、要求而定。花材選用應有一定的針對性。

習慣上送給母親的生日花籃，以粉色的香石竹為主；送給祖父母等長者的生日花籃，應選用松枝、鶴望蘭為主花，寓意松鶴延年、健康長壽；

送給女朋友的生日花籃，可全部用月季花插作（花枝數與年齡相同歸於盡。另外，還可根據過生日者的喜好、特點、選用恰當的花材插作。

同時也可選購一些小禮品、小飾物和賀卡，與生日花籃配合一並贈送，以提高送禮的檔次，也顯得高雅熱情。

花籃插花時的特點有哪些2

花籃的類型 花籃的功用甚多，如在喜慶宴會、迎送賓客、慶賀開業和演出祝賀等活動中使用。家庭節日布置和藝術插花，也常有運用。

花籃主要有以下兩種類型：

1、藝術花籃 表現手法和花瓶、水盆的插花相同，只是花籃內要設法安置盛水和固花器具。

2、商品花籃 具有歐美風味，為色彩絢麗、氣氛熱烈的大堆頭插花，在禮儀往來中較為時尚。

花籃的形狀：

籃是花籃插花的基本花器，市場上有專用的`花籃，若有條件自己動手編制，則更富有情趣。花籃的形狀很多，常見的有元寶籃、提籃、單體花籃、多層花籃等，日常生活中使用的菜籃，有時也能使用。

花籃的保水：

花籃不論由何種材料編制，依靠本身是無法保持水分的，一般採用如下兩種方法：

1、水具保水 一般是在花籃里放一隻水盆和花插，也可用空罐、茶杯、碗等代替，如果能按花籃本身特點設計製成專用水具更佳。

2、花泥保水 花泥具有很強的吸水和保水能力，花枝插入花泥不會鬆散，並且可以根據需要任意切割。花泥可以承受來自各個方向的花枝插入，但不宜反復使用。

花籃插花注意事項：

1、鮮花插好之後，應該查看一下，還有何處不足，或者進行一些小裝飾，使它更富有情趣。

2、如果插好的是一隻長柄花籃，可以在籃柄上用綵帶紮上一個球或蝴蝶結，並讓綵帶向下披掛。

3、製作生日花籃，可以在花籃里留出一塊空地，放入精美的禮品，就成為名符其實的禮品花籃。

4、贈送花籃時，往往是委託花店代送，應在花籃內插入卡片或飄帶，並且寫上祝賀詞和落款。也有備有專用插架來插卡片的，顯得更為考究。

5、花籃的配色：花籃多用作喜慶祝賀或用作室內裝飾，亦有用於悼念活動。

6、花籃的規格：花籃的使用場合不同，規格大小是不同的。

盤花的插花技巧

插花作為一門藝術，已經深深融入到我們的生活當中，插花不僅可以陶冶情操又可美化生活，那麼插花藝術中盤花是初學者最先接觸的，也是最容易學習的。

盤花最早起源於漢代，已經有很悠久的歷史了，盤花的造型優雅、美麗、大方，極具美感。

盤花作品名： 清秋

准備花材 ：雪柳、綠掌、雛菊、小天使

盤花的具體步驟首先准備一個長圓形水盤，將劍山置於水盤一側。倒水，沒過劍山齒。選擇長勢合適的雪柳枝條作為主枝條，修剪到合適的長度，筆直插在劍山中間。如若枝條太粗，則需劈開再插入。

觀察雪柳枝條，有無殘破、交叉或者平行的細枝，適當修剪。筆直插入第一枝綠掌，高度與雪柳大致相同，綠掌火焰苞朝向大致與雪柳枝條延伸方向一致。

插入第二枝綠掌，高度在第一枝的三分之二處，朝向與第一枝大致相同，與第一枝留有距離，稍稍向觀賞者傾斜。

兩枝綠掌是作品的焦點花。插入小天使，小天使作為補充葉材，它的插置位置需要根據主枝條和焦點花的位置來布局，高低錯落、前後呼應。每個方位都要有，但切忌均衡分布。插5到6枝小天使，作為作品基部的主體。

觀察作品已完成的部分，在合適的位置插入2到3枝雛菊作為補充花，以豐富作品內容。這樣，一件完整的盤花作品就完成了。

作品取名清秋，表達仲秋之際，秋風微涼、秋雨清冷之感。圍繞這一主題，選取了同為綠色而形狀質感不一的四種花材、葉材來表現。從造型上來說，此作品為盤花平卧式，如枝椏橫斜於水面，更增清冷之感。

7. 請問各位對插花藝術的理解怎樣呢

1.插花藝術具有較高的審美價值

插花藝術具有很強的可視性與直覺性，極易引起人們的美感。這是由於它是以大自然中的最美、最富有生命力的花為素材進行創作的，花最醒目最誘人，欣賞花的藝術品就能更直接更快速地使人獲得美感。

2.插花藝術是自然美與藝術美的完美結合

如前所述，插花藝術是以飽含生命意義的自然植物材料為素材，並在創作中以充分展現花材原有的自然形態美為主導的。因此它是最富有表現自然和諧美的藝術表現形式，同時它又是科學地藝術地將植物自然屬性美轉化為人格化的（理想化的）自然美的花卉藝術品，並蘊寓深廣的內涵，賦予造型深邃的思想美和意境美。這種富有詩情畫意的藝術美的作品，為插花藝術的審美活動增添了豐富的想像力，給人以很強的美感和藝術享受。這一藝術美的創造在東方式的插花特別是中國傳統插花中體現得最為明顯和深刻，因為熱愛自然、崇尚自然、師法自然是中國藝術固有的靈魂。

3.插花藝術是實用藝術與審美藝術的有機融合

插花作品既有廣泛的實用性又有很強的欣賞性，有實用與審美折雙重價值，不管它應用在何處，其主要功能都是在為人們的工作、生活創造一個充滿活力與生氣、充滿溫馨祥和的環境氣氛。與此同時，它也將大自然的美和生命力引入人們的生活中和心田裡，使人們同時得到精神上的愉悅，獲得美的享受。

（二）插花藝術欣賞的條件與方法

一切審美活動都必須有相應的主客觀條件，才能取得良好的審美效果。對於插花來講，其客觀條件是要有好的插花作品及好的欣賞環境；其主觀條件則是欣賞者必須具備一定的欣賞能力。三者在審美活動中是相互制約相互影響的。插花藝術的審美不能依賴文字語言，也不能依靠情節說教，而主要是靠視覺來產生直接的感染力。一件好的插花作品，它給人們的第一印象應當是很美的，給人們愉悅和舒暢感。這種美和愉悅感是由作品整體形象的和諧美引起觀賞者視覺感受的結果。整體形象包括造型的優美、花色的調和以及構圖的合理得當等等，是形式美的綜合體現。而一件好的具有吸引力的插花作品不僅僅以它的形式美而誘人，更能夠打動人的則是其內涵美與意境美，即主題思想的新穎生動會更令人悅目賞心，作品中所蘊涵的意境，表達的思想感情，更能打動人，更能喚起欣賞者的聯想與共鳴，並久久不能忘懷。有了這樣的好作品，才能使人產生美感，欣賞活動也才能順利進行下去。而當前社會上有不少開業慶典的大花籃插作，大都毫無章法，粗製濫造，使很美的花材失去了原有的光彩。不能使人產生美感的作品，自然也無好的欣賞效果，欣賞活動也無法順利進行下去。另外，欣賞環境也是影響欣賞效果的主要客觀條件之一，俗話講得好：「好花還需綠葉配」，說明起陪襯烘托作用的綠葉的重要性。插花作品的欣賞和應用也是一樣的道理，需要一個好的陳設環境來烘托陪襯。一個簡潔素雅清靜的陳設環境更能烘托出作品的清新妍麗、勃勃生機的神韻之美。這樣的審美環境才有助於欣賞者舒心地領悟藝術的真諦，更能增強欣賞的效果。我國古代欣賞插花作品十分注重環境效果，陳設的作品必須具有上乘的幾架、名家字畫相陪襯；欣賞時或一邊飲酒品茗，欣賞樂曲，或即興詠詩，由視聽達心悟，從而獲得多層次的美的享受。

有了好的作品和良好的環境，還必須擁有相應的欣賞者。好的欣賞者，才能夠很好地去感受和體驗作品的美，否則就像馬克思說過的一樣：「對於不辨音律的耳朵來說，再好的音樂也毫無意義……」欣賞插花作品也是如此，不認識花材，不懂得色彩學知識，不明白花文化的象徵意義，那隻能是一種簡單的知覺性的感受。花插得越多越好，花色越艷越好，越熱鬧越好，僅此而已，其他都說不出所以然。如此「欣賞」，充其量也僅僅是悅目而已，何有情感的共鳴、情操的陶冶！插花是一門高雅藝術，欣賞者需要有一定的文化修養和豐富的想像力，要以熱愛藝術、追求藝術美的心，去潛心品味藝術，才能深刻領悟藝術作品的內涵與美感，獲得發自內心的感受。如果對插花知識、花材特性、寓意等有所了解，便有助於領悟插花藝術的美。所以，欣賞插花藝術同樣是一種精神需求，是一種情操的修煉，不僅美化裝飾了生活，而且還能豐富人的精神生活，能激發人們對美的追求與熱愛。

欣賞插花藝術還需要有恰當的方法，如同欣賞繪畫、書法、雕塑等作品一樣，是一種靜態的欣賞，需要有一定時間的駐足停留，對每件作品細細欣賞，凝視靜觀整體造型以及每個花枝形姿色韻的美，進而揣摩回味其意境的美，領略作者的情感體感，從而引起自己的情感活動，而不宜走馬觀花地瀏覽作品，否則就無法用心去感受作品的美，也自然不能真正領略到插花藝術的美，獲得深層的美感。

靜觀插花作品還必須選擇合適的視距與視角。通常根據作品大小決定觀賞的視距，一般距作品1.5m～3m的距離，面對作品的主視面為宜。視角的選擇要根據作品的造型和擺放的位置而定，大多數作品都以平視為主，部分下垂式造型作品必須擺放在視線以上的高處，因此須仰視欣賞才能看到作品的最佳觀賞面。另有部分水平式造型的作品，適宜擺放在視線以下的茶幾上或其他低矮處，因此只有俯視欣賞才能獲得最佳效果。另外，還特別需要強調的是，欣賞插花作品時不可以隨意移動或手摸作品，因為它們都是清新鮮活的植物材料，又是輕輕地固定在一起的，隨便觸摸，容易變動其位置，影響造型與美觀。

（三）插花作品欣賞品評的標准

品評插花作品優劣的標准十分復雜，難以找出絕對統一的標准。根據多年創作、實踐和不斷總結國內外插花大賽評比的經驗與規律，現提出以下幾條欣賞評判的標准，以供參考。

1.整體效果

插花作品直觀性可視性都很強，而在視覺審美上首先給人以強烈印象與感受的是作品的整體效果，也就是說觀眾第一眼的視覺效果常常能看出作品整體形象（形體）的優劣。它包括作品的造型尺寸是否合理穩定，花材給合、容器的搭配等是否合理優美，整體色彩是否和諧等等。這些方面的綜合狀況，構成作品的整體效果。它們常常是引發評論者的美感進而將其作為評定作品優劣的首要依據，因此，可以說這是品評插花作品最直觀的視覺效果。

2.構圖造型效果

這是形式美的主要標志之一。它主要包括造型是否優美生動或別致新穎，是否符合構圖原理，花材組合是否得體，各種技巧運用是否合理嫻熟（如穩定感、層次感、節奏感等）。

3.主題表現

這是構成作品思想美，意境美的重要標志，也常常是體現作品是否有創意，內容題材是否深刻新穎，命題是否貼切，意境是否深邃、雋永，能否引人回味遐想的重要依據，特別是在東方插花藝術作品中被視為作品的靈魂，無論是創作或欣賞都成為最注目的內容，因為它是最能引發美感與情思活動的。

4.設色效果

主要看整體色彩的搭配，即花材之間的色彩搭配，花材與容器之間色彩的搭配，以及作品與周圍環境色彩的關系，是否協調美觀，是否符合色彩學的原理。插花設色無論是華麗多彩或淺淡素雅，均以和諧為標准。

5.技巧運用

主要看構圖中剪截、捆綁、包紮，花材固定，花插花泥的掩蓋技巧，是否處理得干凈利落及其熟練程度。

以上五條品評標准，大體可以包含插花作品的主要表現內容，可以據此判定它們的優劣，所以比較適用於所有插花作品的評比。但因東西方插花藝術各有自己的風格與情趣，審美觀點也不相同，具體評比時，五條標準的排序可以調整，如在我國幾屆插花大賽中，東方插花藝術評比標准為：①主題表現佔30分；②造型佔25分；③色彩佔25分；④技巧佔20分。而西方插花則：①色彩佔30分；②造型佔25分；③主題表現佔25分；④技巧佔20分。由此可以看出，東方插花藝術著重意境美，而西方插花藝術著重色彩美，各有側重，視不同流派不同風格而具體靈活掌握。

8. 插花視頻觀後感

插花是分為許多流派的 ，各個地方的風俗習慣不同可能插花的形式，所表達的含義也有查別，就那東方插花和西方插花來說 ，東方插花.重視已經和思想內涵的表達,體現東方匯花"意在筆先,畫盡意在"的構思特點,使得插花作品不僅僅具有裝飾的效果,而且達到"形神兼備"的藝術境界. 而西方插花作品講究裝飾效果以及插作過程的怡情悅性,不過分的講究思想內涵. 講究幾何圖案造型,追求群體的表現力,與西式建築藝術有相似之處. 構圖上多採用均衡,對稱的手法,表達穩定,規整,體現認為力量的美,使花材表現強烈的裝飾效果. 追求豐富,艷麗色彩,著意渲染濃郁的氣氛. 不同的文化背景造就不同插花藝術形式。
隨著生活水平的提高，現代人也越來越重視到精神的培養，自然而然，花卉在生活中表現的越來越重要，無論戶內還是在護外，插花都是生活中必不可少的一部分，插花也有了更多的 寓意， 如果把餐桌上花瓶里幾支太陽花叫做插花的話，那麼這種插花就象徵著一種活，一種對生命和生活充滿熱愛的生活，從每一朵花的花蕾開始憧憬她的綻放，從每一朵花中體會到生活的美好和對未來的期望。當她的房間里有花香的時候，她的生活就充滿了陽光。插花就像人生，用自己喜歡的顏色，喜歡的布局，喜歡的花朵，形成完美的自己！不同的人會選擇不同的材料，選擇不同的形式插花，所以插出來的花就會出現不同的效果，表達不同的意境，就像是人生，每個人的起點不一樣，遇到的事人都有差別，所以每個人都會有不一樣的人生，但是最重要的是我們怎麼樣去整理我們的材料，講我們的人生這盆花打照的更出色。
本是一種藝術 ，但是隨著插花的普遍，插花也變得越來越商業化了，有些人僅僅是為了錢而插花，他們想的最多的是在花籃上再加幾支大鳥，幾片紅掌，這樣花籃的價格就會成倍增加；有些人只是插那些自己喜歡的花，在不自覺中把自己的喜好強加給客人，最後只能得到一部分客戶的贊揚；還有些人，研究對不同的客人插不同的花，不管你是美國的還是歐洲的，是日本的還是韓國的。。。只有在夏天花最便宜的時候，他才會插一盆自己真正喜歡的，放在自己的家裡。。。 這樣真正插花的內涵就失去了
把插花當做我們的生活，只有熱愛生活才能 插出最美麗的花

9. 《插花藝術基礎》這門課有些什麼內容學習之後有什麼感悟

各門學科都有其自身的特點和規律，在教學實踐中，內容有直插、間接插，花樣插，自創插等，插花藝術基礎課滲透審美教育，能從實質上教給學生一雙「慧眼」，一雙「能工巧匠」的手，才能為人才市場培養高質量的專業技術人員。在此，我個人談談點滴體會。 一、適時引導，注重審美熏陶 插花藝術孕育的審美因素是不言而喻的，教師在這門課的教學過程中，起著舉足輕重的作用。課堂上教師的服飾儀表、舉止言談都應在傳遞、表達著美，感染學生，激發起他們對藝術的興趣，發展藝術感受能力與鑒賞能力。通過專業知識講授，使學生在欣賞和創作插花作品時，從簡單樸素的美上升到高級的思辯的美感境界，從而達到提高藝術文化素養，塑造健全人格，陶冶高尚情操的教育目的。 審美，作為人們一種高級的心理活動，只有在特定的情景、和諧的環境中，才能去充分體驗和認識，因此，只守囿於課堂上的傳授是遠遠不夠的。教學中，如能抓住時機，因地制宜，勢必能收到事半功倍的效果。我引導學生參觀社會上的大小花店，在母親節里引導他們親手製作一個花籃獻給母親，拳拳之意都融在創作之中，鮮花傳遞出無限的愛意；同學過生日，我告訴他們送上一束親手製作的花束，或許不很精美，但會讓同學感到真情，永遠難忘；閑暇時，我提醒他們不妨到郊外採集一些野花，插制一件小品花作品擺放書桌上，逸情悅目，增強情趣。並向同學宣傳，熱愛美、創造美的人必然被社會歡迎，我市花卉市場每天都有招聘插花員的用工信息，有的用人單位年薪頗豐。這些努力收到了良好的效果，同學們都很喜歡這門課，就連基礎課成績不好的同學也表現出極大的熱情，積極認真地聽講，親手實踐，並表現出很好的創作才能。 二、 創設條件，激發創造美的能力 青年人是最富想像力和創造力的，當他們有了審美感受和體驗後，必然要去表現和創造。教師要注重學生實踐能力和創新精神的培養，發展學生的思維，營造寬松、愉悅的環境，努力實現教育的最終目的。 在學校領導的支持下，我著手舉辦了學校有史以來的第一次「學生插花習作展」，得到了院領導、老師的肯定，受到了學生的歡迎，達到了預期效果。展會前，學生積極踴躍，熱情參與，廢寢忘食，構思創作，收集大量素材，比較鑒賞，精心設計打造自己的作品，一時間，在校園里掀起了一小股插花的熱潮，審美表現得到了極大的滿足。 我還搞了「好作品入鏡」活動，如發現學生中的好作品，就及時收集點評，並用數碼相機拍攝後製成光碟，適時在課堂上鑒賞。有些學生為了能使自己的作品被收集進去，不厭其煩地精心修改，力求完美，使他們插花技藝得到有效提高。經過在校期間的培訓，有的學生在育才花卉市場、富來美花卉市場等花店應聘到工作，有的學生甚至獨立創辦起花店，這對我講授好插花藝術課更是一種無形的動力。 幾點建議： 1、 在條件允許的情況下，可與花店聯合辦學，既可為學生提供實習的場所，又可讓學生有機會親自參與花店的一些業務，例如大型的花飾工程、送花業務、會議擺台花飾布置、慶典活動的花飾布置、婚禮花飾布置等等，對學生來說都是難得的鍛煉機會。 2、 有條件可多安排學生參觀插花展，這樣做不僅能使學生開闊眼界，及時了解時尚花藝，而且也可學習借鑒一些製作技巧，對自己的創作都會有很多啟發和幫助。如果有一定的創作實力可組織學生多參加不同層次的插花比賽，參與的過程對插花技藝的提高更是大有裨益，同時也會提高學校的知名度，對學校今後辦學都會有益處的。 3、 注重多種教學方法的靈活運用，有條件可採用多媒體、幻燈片、光碟等電化教學形式，相互配合，創造出一個生動活潑、輕松愉悅的課堂氣氛，激發學生的學習興趣，充分發掘學生的積極性、主動性和內在潛力。 4、 可依據最近出台的《插花員國家職業標准》中所制訂的中、高級插花員職業標准，有針對性地增加相關知識，尤其是花店經營管理方面的知識，使學生畢業時能順利地通過國家中、高級插花員的資格認證。 5、可借鑒一些花藝發達地區的教育經驗，如德國從業者需經3年完整課業學習才有資格直接為顧客服務，要進級成為更高水平的花藝工作者，還繼續接受相應的專業培訓，這種嚴格的要求和教育共同保障了顧客得到最完美的服務，也進而保障了行業的有序發展。高職院校開設插花這門課時最好集中在一段時間內上課，分層次教學，吸收社會上有一定實踐基礎的學員入校學習，增強他們的理論知識和人文修養，頒發結業證，使其更好的為顧客服務。

10. 花籃的插花方法與注意事項 花籃插花要注意什麼事項

1、花籃主要有以下兩種類型：藝術花籃表現手法和花瓶、水盆的插花相同，只是花籃內要設法安置盛水和固花器具。商品花籃具有歐美風味，為色彩絢麗、氣氛熱烈的大堆頭插花，在禮儀往來中較為時尚。

2、花籃的形狀：籃是花籃插花的基本花器，市場上有專用的花籃，若有條件自己動手編制，則更富有情趣。花籃的形狀很多，常見的有元寶籃、提籃、單體花籃、多層花籃等，日常生活中使用的菜籃，有時也能使用。

3、花籃的保水：水具保水一般是在花籃里放一隻水盆和花插，也可用空罐、茶杯、碗等代替，如果能按花籃本身特點設計製成專用水具更佳。花泥保水花泥具有很強的吸水和保水能力，花枝插入花泥不會鬆散，並且可以根據需要任意切割。花泥可以承受來自各個方向的花枝插入，但不宜反復使用。

4、花籃插花注意事項：鮮花插好之後，應該查看一下，還有何處不足，或者進行一些小裝飾，使它更富有情趣。如果插好的是一隻長柄花籃，可以在籃柄上用綵帶紮上一個球或蝴蝶結，並讓綵帶向下披掛。製作生日花籃，可以在花籃里留出一塊空地，放入精美的禮品，就成為名符其實的禮品花籃。贈送花籃時，往往是委託花店代送，應在花籃內插入卡片或飄帶，並且寫上祝賀詞和落款。也有備有專用插架來插卡片的，顯得更為考。