用處花卉學
『壹』 園林花卉的種類、分類、生態習性、觀賞特性、用途、繁殖、栽培管理、園林植物選擇及配置
你提的問題涉及到園林植物學、園林植物栽培學和園林植物設計學
『貳』 花卉學里的，同化作用大於異化作用
生物里的嗎?
主要就是把外界的東西變為自己可利用的.....同化
相反,自身的東西被外界利用了,就是異化
新陳代謝包括同化作用和異化作用。
簡單說，同化作用就是把非己變成自己；異化正好相反把自己變成非己。
同化作用是新陳代謝當中的一個重要過程，作用是把消化後的營養重新組合，形成有機物和貯存能量的過程。
異化作用就是生物的分解代謝。是生物體將體內的大分子轉化為小分子並釋放出能量的過程。呼吸作用是異化作用中重要的過程。
根據生物的呼吸作用是否需要氧氣，可將生物分為需氧生物、厭氧生物和兼性生物。
異化作用的實質是生物體內的大分子，包括蛋白質、脂類和糖類被氧化並在氧化過程中放出能量。能量中的部分為adp轉化為atp的反應吸收，並由atp作為儲能物質供其他需要。
有氧的異化作用中，糖、脂類、蛋白質等變為含羧基的化合物並進行了脫羧的酶促反應，生成二氧化碳；而氫則由脫氫酶激活在線粒體內經過呼吸鏈的傳遞將底物還原逐步釋放能量，自身被氧化生成水。
無氧的異化作用缺乏氧這一氧化劑，不能完全將大分子分解，釋放出其中的能量。
同化作用（assimilation）是生物新陳代謝當中的一個重要過程，作用是把消化後的營養重新組合，形成有機物和貯存能量的過程。因為是把食物中的物質元素存入身體裡面，故謂「同化作用」。
一般而言，消化過程乃同化作用中一個典型的例子。而光合作用亦是，因為在這過程中，植物利用二氧化碳和陽光自己製造食物(有機分子)，並把這些有機分子儲存於植物自己體內。
生物體在新陳代謝過程中，從外界攝取物質，使它轉化成本身的物質，並儲存能量．這個過程叫做同化作用．
一般來說是同時進行的
『叄』 園林樹木學與園林花卉學在園林中的地位及作用
園林樹木學學習內容：園林樹木學主要研究園林樹木的分類、形態特徵、地理分布、生態習性、園林用途、栽培要點等理論和實踐知識。將我國產的常見園林樹種以及部分外國產的著名種類按照植物學分類的方法進行分別介紹。其中，掌握各種園林樹木配置的科學性和藝術性，最大限度地發揮園林樹木在城市綠化中的作用，是本課程所要解決的重點和難點。園林花卉學學習內容：園林花卉學學習要求學生懂得園林花卉的各種分類方法，掌握園林花卉栽培中環境因子與植物生長發育的相互關系，掌握花卉生產中涉及的現代栽培園藝與傳統栽培園藝繁殖、水肥管理、病蟲害防治及花期調控的技術要點。熟悉現代栽培園藝與傳統栽培園藝的設施園藝中各類溫室及配套設施的特點。熟悉380種常用園林花卉的拉丁名、形態特徵、主要生態習性及用途，熟練掌握一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、岩生花卉、室內花卉、多肉花卉、專類花卉的栽培技術要點及應用特點。
『肆』 花卉學修剪的作用
通過合理修剪使其達到理想的株形，體現出園林植物的色彩美、風韻美、形體美及植物與建築、雕像、山石、溪瀑等建築小品的協調之美，從而滿足不同園林功能的要求。
特別是造型植物通過整形修剪，可大大提升園林藝術效果。通過疏枝改善冠內通透條件，滿足植物對光照的需求，有利於枝條生長、花芽分化和果實發育。
通過修剪控制植物的過旺生長，均衡樹勢。對衰老樹行重度修剪，又可達到更新復壯的效果，使植物恢復旺盛的生命力，延長植物壽命，保持長期、穩定的景觀效果。
調節生長與結果關系，提高花、果觀賞效果。生長是花果類觀賞植物結果的基礎，而結果反過來又會影響樹木的生長。
『伍』 初中畢業那個技校學花卉好
我覺得現在花卉學出來用處不到吧，我建議你可以學習電腦，現在都是網路時代，電腦人才很吃香的。
『陸』 園林花卉與園林樹木在園林中的作用有何異同點
一、不同點：
1、種類不同
園林花卉種植有觀賞價值的草本植物包括草本或木本的地被植物。
園林樹木種植花、果、葉、枝或樹形美麗的觀賞樹木。
2、種植地方不同
園林花卉可以種植在亭台樹蔭下、室內、盆栽、花壇里。
園林樹木只可以種植在室外寬闊處。
二、相同點
園林花卉與園林樹木都對土地做出了巨大貢獻，增強了土壤的保水性，降低了風沙，有利於城市建設。
(6)用處花卉學擴展閱讀：
1、花壇花卉
指可以用於布置花壇的一、二年生露地花卉。比如春天開花的有三色堇、石竹；夏天花壇花卉常栽種風仙花、雛菊；秋天選用一串紅、萬壽菊、九月菊等；冬天花壇內可適當布置羽衣甘藍等。
2、盆栽花卉
是以盆栽形式裝飾室內及庭園的盆花。如扶桑、文竹、一品紅、金桔等。
3、室內花卉
指通過C4途徑來進行光合作用暗反應過程的一類花卉。一般觀葉類植物都可作為室內觀賞花卉。如發財樹、巴西木、綠巨人、綠籮、五彩玉米等。
4、切花花卉
⑴宿根類：如非州菊、滿天星、鶴望蘭。
5、觀葉花卉
主要根據觀賞部位來定的。如綠巨人、鐵樹、蕨類植物等。
6、蔭棚花卉
在園林設計中，亭台樹蔭下生長的花卉。麥冬草、紅花草以及蕨類植物，皆可作為蔭棚花卉。
園林樹木：欲學好園林樹木學，必須具有一定的基礎和專業基礎學科的知識。例如：為了辨認樹種，了解植物資源，必須具有植物學、植物分類學知識。
還需要一些如植物生理學、土壤學、肥料學、氣象學、植物生態學、植物地理學、地植物學和森林學等知識。還應當明確園林樹木學是專業性的應用學科，實踐性很強。
『柒』 花卉學里的，同化作用大於異化作用
同化作用和異化作用都是生物同時存在的新陳代謝.
營養生長時期,同化作用大於異化作用,就等於吃的多用的少,才能充分的積累營養,使營養長大.
『捌』 花卉分為哪四類
按照原理用途分類。分為花壇花卉、盆花、切花和摘花。
按照觀賞部位分類，專分為觀花花屬卉、觀果花卉、觀莖花卉和觀葉花卉。
按照自然開花季節分類。分為春花類、夏花類、秋花類和冬花類。
按照經濟用途分類，分為觀賞花卉、葯用花卉、香料花卉和食用花卉。
按照生態習性分類。主要分為一年生草本花卉、二年生草本花卉、多年生草本花卉和木本花卉
『玖』 植物百科: 園林花卉學名詞解釋
1.露地花卉：在當地的自然環境條件下能完成其全部的生長發育過程而不需要其他的保護措施。
2.水生花卉：在水中或沼澤地生長的花卉，包括濕生、沼生和兩棲植物。
3.旱生花卉：這類花卉耐旱性強，能忍受較長期空氣或土壤的乾燥而繼續生長。
4.濕生花卉：該類花卉抗旱性弱，生長期間要求經常有大量水分存在或有飽和水的土壤和空氣，它們的根莖葉內多有通氣組織的氣腔 與外界相互通氣，吸收氧氣以供給根系需要。
5.岩生花卉：指耐旱性強，適合在岩石園栽培的花卉。
6.春播花卉：在一個生長季內完成生活史的植物。
7.秋播花卉：又叫二年生花卉，指在兩個生長季內完成生活史的植物。
8.春植球根花卉：春季種植，春夏開花，秋冬地上部分枯死，地下根莖為球星或塊狀的多年生花卉，喜較高的溫度，不耐寒冷。
9.秋植球根花卉：秋季栽植，春季開花，夏季休眠度過高溫，地下根莖變態成為球形或塊狀的多年生花卉，較耐寒冷。
10.宿根花卉：地下部分的形態正常，不發生變態的多年生花卉。
11.溫室花卉：在當地需要在溫室中栽培，提供保護方能完成整個生長發育過程的花卉。
12.春化作用：某些植物個體發育過程中要求必須通過一個低溫周期，才能獲得成花的能力，這個低溫周期就是春化作用，也叫植物的 感溫性。
13.光周期:指以日中日出日落的時數（一天的光照長度）或指一日中明暗交替的時數。
14.光照強度:單位面積上接受可見光的能量。
15.光質:即為照射光中包含的不同波長的光，不同波長的的光對植物生長發育的作用不同。
16.年周期:植物在一年內其植株個體所經歷的休眠、萌發、生長、開花、結實的過程。
17.生命周期:植物從種子萌發時起，經過營養生長變成植株，然後經歷生殖發育階段（開花、結果或貯藏器官形成），最後死亡的全過程 成為植物的生命周期。
18.景天植物代謝途徑:一些旱生植物夜間氣孔開放吸收二氧化碳，白天關閉氣孔，並利用夜間吸收和固定在蘋果酸內的二氧化碳進行光 合作用以減少水分損失。由於這種代謝方式最早在景天科植物中發現，所以叫景天植物代謝途徑。
19.有效積溫:每種植物都有其生長的下限溫度，當溫度高於下限溫度時，植物才能生長發育；對植物生長發育其有效作用的高出的溫度 值稱作有效積溫，是植物在生個生育期的有效溫度的總和。光補償點:
20.光飽和點:當光照強度增加到某一點時，再增加光照強度也不會提高植物的光合強度，這一點的光照強度稱為光飽和點。
21.花芽分化:當植物生長到一定階段，在外界環境滿足其生理要求植物由營養到生殖生長的整個過程。
22.分株：將根際或地下莖發生萌櫱切下栽培使其形成獨立的植株。
23.扦插：利用植物營養器官（根、莖、葉）的再生能力或分生機能將其從母體上切取，在適宜條件下，促使其發生不定芽和不定根，成 為新植株的繁殖方法。
24.壓條：將接近地面的枝條，在其基部堆土或將其下部壓入土中；較高的枝條則採用高壓法，即以濕潤土壤或青苔包圍被切傷枝條部分， 給予生根的環境條件，待生根後剪離，重新栽植成獨立植株。
25.嫁接：將植物的一部分（接穗）嫁接到另外一個植物體（砧木）上，其組織相互癒合後，培養成獨立個體的繁殖方法。
26.有性繁殖：又稱種子繁殖，是雌雄兩配子結合形成種子，再用種子繁殖得到新的個體的方法。
27.營養繁殖：又稱無性繁殖，利用花卉植物體（根、莖、葉、芽）的一部分進行繁殖，培育成新的植物體的方法。
28.組織培養：是指在無菌條件下，分離植物體的一部分（外植體），接種到人工配製的培養基上，在人工控制的環境條件下，將其產生 完整植株的過程。
29.吸芽：某些植物根際或地上莖與葉腋間自然發生的縮短，肥厚星蓮座狀的短枝。
30.珠芽：是某些植物所具有的特殊形式的芽，生於葉腋間如卷丹；生於花序中如觀賞蔥類。
31.根莖：一些多年生花卉的地下根狀莖肥大粗壯，並貯存養分。
32.球莖：地下變態莖縮短變肥厚呈球狀貯存營養物質。
33.鱗莖：地下變態莖有縮短而扁平盤狀的鱗片盤，肥厚多肉的鱗葉就著生在鱗莖盤上。
34.塊莖：多年生花卉的地下變態莖，外形不一，多近於塊狀，貯藏一定的營養物質藉以度過不利的氣候條件。
35.促成栽培：人為利用各種栽培措施，調節環境因子，使花卉在自然花期之外，按照人們的意志開放。提前開花的叫促成栽培。
36.抑制栽培：人為利用各種栽培措施，調節環境因子，使花卉在自然花期之外按照人們的意志開放，延遲開花的叫做抑制栽培。
37.無土栽培：不用土壤，採用營養液栽培植物的技術。
38.水培：使植物的根完全懸浮在營養液的基質中，根頸以上的枝葉必須用一層惰性基質或其他方法固定，同時營養液內必須有足夠的通 氣條件。並要處於黑暗之中。
39.基質培：植物栽培在清潔的各種基質中，如沙培、礫培、鋸末泥炭、珍珠岩、岩棉培等。
40.間苗：在播種出苗後，幼苗擁擠，予以疏拔，以擴大幼苗的營養面積，即擴大其間距，使幼苗間空氣流通，日照充足，生長茁壯。
41.移植：幼苗經定苗後，還需後截1~2次，這就是移植，包括起苗和栽植兩個過程。
42.定植：將移栽過的種苗最後種植在盆、缽等容器待應用，或依設計要求直接種植在應用地土壤中。
43.摘心：花卉植物培養中，用手掐去植株頂芽，不傷及其餘芽的操作過程。
44.上盆：指將苗床中繁殖的幼苗移植到花盆中的操作，此外如露地栽植的植株移到花盆中也稱上盆。
45.換盆：就是把盆栽的植物換到另一盆中去的操作。
46.松盆：疏鬆板結的土面讓其空氣流通，植株生長良好，同時可除去土面的青苔和雜草。
47.倒盆：加大盆間距，通風良好；調整位置，將生長勢強的與生長勢弱的交換，使植物生長均勻。
48.轉盆：在單屋溫室及不等式溫室光線多由南方射入，為了防止植物偏向一邊生長，破壞勻稱的株型，應該在隔一定的天數後轉換花盆 的方向，是植物均勻生長。
49.整形：為了達到人們的栽培培養目標而進行的管理方法，包括單乾式、多乾式、叢生式、懸崖式、攀援式、匍匐式等整形形式。
50.花壇：在具有一定幾何形狀的種植床內種植，以花草為主的各種觀賞植物，形成一塊平面，色彩鮮艷圖案的裝飾綠地。
51.盛花花壇：由觀花草本植物（主要是一、二年生草花）組成的，表現盛花時群體的色彩美，圖案美的。
52.模紋花壇：由植株矮小，枝葉細密的觀葉或花葉兼美的植物組成的花壇，表現群體組成的精美圖案或裝飾紋樣。
53.平面花壇：花壇表面與地面平行，包括低於地面的沉床花壇（模紋花壇比較多）和稍高出地面的抬升花壇。
54.立體花壇：花壇向空間發展，具有豎向景觀，是一種具有超出花壇原有含義的布置形式，它以四面觀為多，可以是動物，花籃，獎杯，花瓶，包括標牌花壇等。
55.花境：模擬自然界野生花卉交錯生長狀態，運用園林藝術的手法設計營造的一種花卉應用方式。 56. 單面觀花境：綠籬，牆，建築，樹叢做背景，前低後高。（多用於道路兩邊強調邊界，也有用於林間以樹林為背景的開曠空間多姿多彩花境）
56.雙面觀花境：中間高兩邊低，多設在草坪上或者樹叢間。
57.混合花境：花境中以宿根為主，少量木本花卉，一二年生花卉，一般不用球根花卉。
58.宿根花境：即整個花境全部由宿根花卉組成。可露地過冬。
59.岩石園：模仿自然山水風光，形成自然情趣的景觀；模擬自然岩石及岩生植物的景觀，附屬於公園內或獨立設置的專類公園。
60.專類園：在一定范圍內種植同一種觀賞植物供游賞、科學研究或科學普及的園地，如月季園、牡丹園、梅園等。
61.水景園：園子設計以水景為主，主要水生植物作為水景園的重要組成部分。
62.園林花卉：本教材中介紹的園林花卉主要是指：適用於園林和環境綠化、美化的觀賞草本植物。
63.露地花卉：在自然條件下完成其全部生長過程的花卉。
64.溫室花卉：原產於熱帶、亞熱帶及南方溫暖地區，在北方寒冷地區栽培必須在溫室內培養或冬季需在溫室內保護越冬的花卉。或需要在溫室中才能高質高產的花卉。
65.宿根花卉：指可以生活幾年到多年而沒有木質莖（常見基部木質化）的植物。地下根系正常無變異。
66.球根花卉：多年生草花中地下器官變態（包括根和地下莖），膨大成塊狀、根狀、球狀的花卉。
67.水生花卉：指生長於水體中、沼澤地、濕地上的花卉。
68.岩生花卉：外形低矮，常成墊狀；生長緩慢；耐旱耐貧瘠，抗性強，適於岩石園栽種的花卉。
69.溫度三基點：指花卉生長、發育正常的最高溫度值、最低溫度值和最適合花卉生發育的溫度值。
70.凍害：主要指樹木因溫度過低，植物體內或體外結冰造成組織和細胞受損的現象。
71.陰性花卉：指在較弱的光照條件下（約50~80%的蔽蔭度條件）要比在強光下生長得好的植物。
72.光照長度：白晝光照的持續時間，又稱日長、晝長。
73.長日照花卉：是指在較長日照條件下促進開花的植物，日照短於一定長度便不能開花或推遲開花時間。
74.有性繁殖：也稱種子繁殖，,就是用種子培育成新植株（實生苗）的方法。大部分花卉採用種子繁殖。
75.營養繁殖：也稱營養繁殖，是利用植物細胞的全能性進行繁殖新植株的方法。通常包括分生、扦插、嫁接和壓條等繁殖方法。
76.種子的壽命：種子從完全成熟到喪失生活力所經歷的時間，被稱為種子的壽命。
77.組織培養：將植物的細胞、組織或器官的一部分，在無菌條件下，接種到一定的培養基上，在培養容器內進行培養，從而形成新植株的方法，稱為組織培養。
78.乾燥貯藏法：耐乾燥的一、二年生草花種子，在充分乾燥後，放進紙袋或紙箱中保存。
79.保護地：花卉栽培設施和設備所創造的環境，稱為保護地。
80.風障：冬季設在苗圃盛行風上風向起防風保溫作用的屏障。
81.花期控制：在花卉栽培中，採用人為措施，控制花卉開花時間的技術，稱為花期控制。
82.春化作用:某些花卉在個體發育過程中要求必須通過一個低溫周期才能引起花芽分化，這個低溫周期即春化作用。
83.宿根花卉:生命周期為3年或3年以上，地下器官正常不發生變態肥大的多年生花卉。包括在自然條件下能夠越冬應用在露地園林中及需要在溫室中栽培的宿根花卉，前者又被稱為露地宿根花卉，後者為溫室宿根花卉。宿根花卉種類繁多，觀賞特徵豐富，生態類型多樣，對環境適應性強，生長強健，栽培管理簡便，是重要的園林植物。
84.觀葉植物:不是以花為觀賞目的，而主要觀賞綠色葉或彩色葉為主的植物。在園林中起到花卉的作用。
85.長日照花卉：需要較長時間的光照長度才能成花的花卉，通常14～16小時可以促使花芽分化，這類花卉叫做長日照花卉。
86.花境:在帶狀的種植床上，通過不同花卉自然式的斑塊混交，表現植物的自然美以及不同種類植株組合形成的群落美，是一種半自然式的花卉種植形式。
87.球根花卉:地下器官發生變態肥大的多年生花卉。根據其地下變態的器官及其形狀可以分為鱗莖、球莖、塊莖、塊根、根莖等五類花卉。
88.光周期作用:一日中明暗交替的時數為光周期。光周期作用即光周期對花卉生長發育的反應，它是花卉生長發育過程中一個重要的因素，不僅可以控制某些花芽的分化和發育開放過程，而且還影響花卉的其他生長發育現象，如分枝習性、塊莖、塊根等地下器官的形成以及其他器官的衰老、脫落和休眠，所以光周期與花卉的生命活動有密切的關系。
『拾』 推介幾本有各種植物圖解的書 專業的
你是想要模式圖，還是照片那種的？
模式圖的話，各地的植物志，植物圖鑒比較好，不過一般都沒有彩圖。
照片的話，有一本叫做《常見野花》的挺好的，老師也推薦過，是北大的一位老教授汪勁武先生編寫的，裡面有分科，形態結構的介紹，還有一些小故事。400多頁，全彩，比新華字典大一些，48元。