手臂插花

A. 我曾經在雜志上看到的一篇古代小說 其中有鳶尾花 男主人公恨不忠的女人 他母親就被他在手臂上種上鳶尾花

「聽雪樓系列」之五「火焰鳶尾」滄月寫的。我也在雜志看到過。
一瓶一瓶，都是開放的無比艷麗喧囂的火焰鳶尾……裝在水晶的花器中，散發著微微的詭異的熒光，點綴得洞房更加搖曳多姿。
然而，那不是折下供在瓶中的插花，每一朵，都是在生長著、怒放著的！
花朵下，掩映著絕世美女蒼白的臉頰，雪白的頸子齊根斷去，盛放在水晶瓶中。在頸部的斷口中，密密麻麻的花根如蛇一般蜿蜒探入，在腐肉中生根，汲取著死人的養分。
顯然是經過精心的養護，雖然花的長勢正茂，人臉的外觀卻沒有絲毫腐爛的跡象——十一個美麗的女子，帶著出嫁時裝束的滿頭珠翠，就這樣在花間微笑著。
「那些都是在你之前嫁到龍家來的女子，我的十一個新娘……很美麗吧？」
燈光下，青崖少主詭異的臉上充斥了令人毛骨悚然的笑容，看著嚇的幾乎癱倒在地的新娘，湊過臉來——「那些人，都是想背叛我的女人！該死的女人，永遠都是為了背叛而生的……」
「嫌丑愛美，為了自己的歡愉和慾望，就可以背叛一切！」
「不能饒恕，絕對不能饒恕……」
「我會讓她慢慢，慢慢的死……哪怕是我的妻子母親，也絕對不能饒恕！」
「想要用毒葯來毒死我的你，也一樣！」

千湄已經說不出什麼話來，手伸了伸，想扶住什麼，但是身邊忽然有人攙住了她——「可憐的，美麗的第十二朵鳶尾花啊……」忽然有女子的聲音在旁邊嘆息，一朵鳶尾花升了起來，在她臉上擦了擦，千湄回過頭去，就看見了那個紫衣的女人……
龍夫人。
那在畫上的，死去多年的龍夫人，就這樣從牆壁上暗藏的密格里走出來，來到她身邊，用憂郁而飄忽的眼神看著她。
「啊！」她終於明白了過來，驚叫出聲，「你……你原來沒有死？！」
「我看見的不是幻覺……你！是你告密的！是不是？！」
龍夫人慘淡的笑了：「是的，我沒有死……但是我只是一堆活動的腐肉而已！」
千湄低頭，再次看見她右手腕上那可怖腐爛的肉，和肉里蜿蜒而出的花根——「你看見了嗎？在他父親死後，我曾經愛上了另一個人而想改嫁，青崖，青崖這個孩子就……」龍夫人看著醜陋無比的兒子，眼睛裡卻有極其復雜的光，「他不殺我——因為這孩子也愛我，所以就用這個來懲罰我！我就在這里，承受著腐骨的痛苦，伴著這些人頭插花，渡過了整整十五年！」
「我不死……不死。我知道兒子那一家族的性格——我要留在這里，提醒那些和我一樣嫁到這個地方的女孩……我半夜出來提醒過她們……但是，沒有人相信。」
「我說過，不能欺騙……不然，會變成鳶尾花——」
是這個嗎？

B. 初級插花員職業技能資格認證證書有什麼作用

基本上沒用，我們行業內不認可這玩意！只看動手操作能力，慫恿大家考證書是有關部門賺錢的！

C. 婦女節插花活動策劃方案

婦女節插花活動策劃方案（通用7篇）

為確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是我為大家整理的婦女節插花活動策劃方案，歡迎大家分享。

婦女節插花活動策劃方案 篇1

「三八」國際勞動婦女節即將到來，為讓廣大女員工度過一個充實愉快、富有意義的節日，經公司研究，決定開展以「爭奉獻、建功業、求進步、謀發展」為主題的紀念「三八」系列活動。方案如下：

一、活動目的：

1、加強員工之間溝通，增強團隊意識；

2、加強團隊合作，激發員工積極性；

3、豐富員工文化生活，展現員工風采。

二、指導思想：

圍繞「爭奉獻、建功業、求進步、謀發展」主題，大力宣傳物業公司各崗位涌現出的優秀女工，積極開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念活動，激勵女工立足崗位建功立業，為推進企業持續健康發展和社會的和諧穩定做出新貢獻。

三、活動事項：

1、開展「給母親的一封信」活動。

現代社會，金錢名利時時沖擊著人們的心靈，有的人錯把自私、冷漠當作酷、個性，不及時矯正，無疑會嚴重影響員工的心靈、人格的發展，也是未來社會和諧發展的重大隱患。因此，倡議公司員工在三八婦女節來臨之際給自己的母親認真寫一封信，既讓母親在節日里收獲驚喜，又溝通心靈，讓員工在寫作中感受親情、陶冶情操，培育員工愛母情懷。好的文稿，公司將刊發於《德源之窗》刊物和公司網站上。

2、召開公司女員工視頻座談會。

3月8日上午，公司將組織女工召開視頻座談會，屆時還邀請公司領導參加並講話，一方面使女工感受公司的關懷，另一方面有利於公司領導傾聽女工心聲，同時使公司女工委員會真正起到橋梁和紐帶的作用。

3、開展「巾幗能手獎」評選活動。

選樹典型，表彰先進。此次「巾幗能手獎」評選活動，要把在各條戰線上取得優異成績的女工評選出來。評選出來的先進要有群眾基礎、有實績，能在公司兩個文明建設中起著標桿和模範作用。評選名額分配：集團總部（含墊江項目）、開縣項目、貴定項目各1人，共計3人。表彰獎金由公司工會支出，每人獎勵200元。

4、開展戶外踏青活動。

3月8日下午，集團總部（含墊江項目）、開縣項目、貴定項目分別組織女工開展戶外踏青活動，陶冶她們的情操，放飛她們的心情，加深彼此間的了解、溝通，增強她們的'凝聚力、戰鬥力，使她們更加愛崗敬業，展現風采，以飽滿的熱情和愉悅的心情投入到工作中。活動經費由公司工會支出，每人在200元以內。

四、活動費用預算：

1、先進表彰

獎金：200元/人×3人=600元

獎狀：15元/本×3本=45元

2、橫幅、會標：8元/米×10米=80元

3、戶外踏青活動費（包含：餐費、節日禮品費（人均50元）、游樂活動費等）：計9600元。

婦女節插花活動策劃方案 篇2

一、活動目的：

為慶祝第105個國際婦女節，構建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面。借用花木來抒發女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。

二、比賽時間：

20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00

三、比賽地點：

教學樓一樓大堂

四、比賽規則：

1．教師個人或自由組隊為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報名表）

2．現場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費用實開實報，設報銷上限80元/份作品）

3．現場製作，作品要富有創意，主題鮮明。

4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：（1）作品名稱，（2）創意說明（簡短通順的文字說明創意）。

注意：為保證比賽的公平，卡片內容不涉及作品所屬年級、姓名。

五、比賽流程：

1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將准備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。

2、3月9日星期一下午15：00--17：00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關老師提前調好課）

4、參賽作品必須在規定時間內現場製作完成，不可以在其他場所製作或提前製作好。

3、作品完成後將由評委組對各項作品進行現場打分。評獎。（評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價）

六、獎項設置：

（各級獎項按照實際參賽人數，按一定比例評定）

一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。

婦女節插花活動策劃方案 篇3

值此國際婦女節來臨之際，為了活躍院女職工的業余文化生活，促進身心健康，以更飽滿的熱情投入醫療工作中，院管理委員會中心決定舉辦慶「三·八」婦女節有獎趣味活動。現將具體活動方案如下：

一、活動日期：

3月8日（星期X）下午2：30—4：30

二、活動地點：

院門診樓二樓會議室

三、活動內容：

模仿競猜、1分鍾快速跳繩

四、獎項設置：

模仿競猜：一等獎2名、二等獎2名、參與獎（參與活動女職工）

一分鍾快速跳繩：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、參與獎（參與活動女職工）

五、有獎趣味活動游戲規則

1、模仿競猜游戲規則：兩人一組，模仿者看完謎底後用肢體語言表達，另一人根據模仿猜出謎底，一分鍾內猜出謎底最多的獲獎。（模仿者說話或旁觀者提示不計算）

2、一分鍾快速跳繩游戲規則：1人一組，一分鍾內跳得最多者獲勝。（中間停頓或雙腳未過的不計算）

六、活動安排：

總策劃：x。

活動內容及道具安排：xX。

攝影：xX。

裁判及活動次序：xX。

場地布置：xX。

婦女節插花活動策劃方案 篇4

為了更好地展現xx婦女的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立城區婦女形象，並培養我們x團隊合作精神，用健康的身體素質和心理素質投身於工作中，特舉辦此次趣味運動會。

一、活動時間

3月8日

二、活動地點

xxx

三、參加人員

區屬各單位的婦女、社區婦女

四、活動項目

1、拔河（每隊10人）

比賽開始後，繩子兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

規則：比賽採取3輪次、積分循環制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鍾，2分鍾內不能決出勝負者本局比賽結束。

2、蹲跳接力（每隊8人）

出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

規則：

（1）聽到發令後，第一組由起點向終點線蹲跳。

（2）兩人都跳過終點線後，再跳回到起點線，然後第二組進行，依次類推。

（3）比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開（迎新晚會策劃書），則必須挽好後才能繼續比賽。

計時與名次：以最後一組返回起點計時。用時少者勝出。

3、穿針引線。

方法：若幹人一組站在起跑線後，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次。

（1）必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。

（2）必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。（3）距離為30米。

五、評分細則

比賽設集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數加一為分

比賽設個人獎：每一項活動取前三名。

婦女節插花活動策劃方案 篇5

三八婦女節是國家法定假日。本次三八婦女節活動的策劃，是為了豐富本公司（單位）的企業文化生活，加強員工凝聚力，表達公司對婦女同仁的關懷與問候，歡迎各部門積極參與。

一、活動主題

魅力女性，快樂巾幗

二、活動組織與參與

（1）人力資源部組織活動；

（2）全體女性同仁參與。

三、活動項目

（總時間約為2—2。5小時）

活動項目設置：50m團隊接力、夾彈珠、吹乒乓球、單車慢騎、跳繩、跳袋鼠、踢毽子活動項目說明：

1、20m往返跑團隊接力――跳袋鼠：大口袋四個，高低以到腰際為佳，參賽隊員把自己裝入袋中，雙手提袋口，在裁判員發令後以如同袋鼠式跳躍著向終點行進，20m的路線中往返一次，以最快者為勝。在場內20m的范圍內設有兩個標志點――起點與中轉點，參賽人員在裁判員發令後以最快的速度出發，繞過標志點返回起點，第二名隊員接上以此進行到所有隊員接力完成，以最快完成的隊為勝。

2、夾彈珠：在指定的位置放有若干彈珠，在2分鍾內看誰用筷子夾取彈珠從原有位置亂紛紛移至指定位置，以轉移的最多者為勝。

3、吹乒乓球：工作人員在杯子中盛放不同水，參與人員需從一個方向吹著乒乓球從每個杯子中經過並到達最後一個杯子，以最快到達的為勝。

4、單車慢騎：在50m的場內設有單車行走標志線兩條，在行進中單車不可騎出標志線外，在規定的路線中參與隊員以最慢的速度行走完比賽路線，在行走中不可以有腳落在（在活動中可以視情況給予一到兩次的腳著地的機會）。評比以走完規定路線用時最長者為勝。]

5、跳繩：在規定的區域內以一分鍾為記時單位，數量最多者為勝；花樣跳繩以跳出的花樣多者為勝。

6、踢毽子：在規定的區域內以三分鍾為記時單位，數量最多者為勝。

四、活動獎品設置

各項目優勝者獎品一樣，詳細如下：

第一名：沐浴露1000毫升一瓶價值約50元

第二名：十字綉一幅價值約30元

第三名：洗衣粉2kg裝價值約18元

優勝獎：潔牙刷+牙膏套裝價值約8元

五、活動時間

三八婦女節活動時間：3月8日上午9：30—12：00

婦女節插花活動策劃方案 篇6

我公司婦女節活動，具體策劃方案如下：

活動名稱：集團「三八婦女節」尊重女性、關愛女職工表彰大會。

一、活動目的

1、體現公司對女職工的關懷和尊重，促進團隊凝聚力。

2、肯定女職工對公司的貢獻，增進女性交流，促進團隊和諧發展。

3、緩解壓力、放飛青春、快樂過節。

4、給予部分女職工「三八紅旗手」榮譽稱號，並予以獎勵。

二、會議時間

暫定為3月8日下午（時長：兩小時）。

三、會議地點

公司會議室。

四、參會人員

公司部分領導、全體女職工。

五、邀請嘉賓

董事會領導家屬、縣婦聯主任、縣電視台。

六、會議議程

1、主持人講話；

2、邀請縣婦聯主任致詞；

3、公司副總致辭；

4、女職工（不同崗位）代表發言；

5、主持人宣布授予若干名女職工「三八紅旗手」榮譽稱號，縣委領導、公司領導為受獎女職工頒獎；

6、給所有女職工發放節日禮品；

7、總經理做會議總結致賀詞；

8、主持人宣布會議圓滿結束。

七、照相、攝像

人員、器材待定。

八、前期准備

1、活動所需文案資料（董事辦負責編輯、文印科負責列印）；

2、各部門上報所在單位女職工（數量、姓名、工齡、學歷、崗位、職稱等可包含特別推薦資料）人事科負責收集、整理；

3、表彰人數確定，表彰崗位、團隊、個人評選（共同負責評選）；

4、「三八紅旗手」榮譽證書購買、現場橫幅、綬帶、桌簽製作、獲獎人員姓名填寫（負責）；

5、會議室布場、清場（負責）；

6、女職工禮品、會場礦泉水購買（負責）；

7、企業文化婦女節專版采編（董事辦、辦公室負責）。

以上准備工作除企業文化婦女節專版，在會議結束以後出版之外，其餘各項主准備工作均需定時提前完成。

九、綜合目的

除了「活動目的」之外，此次活動還將達到以下幾個目的。

1、通過呂梁日報晚報版、電視台報道此次活動，讓更多的人了解我公司「以人為本、關愛女工」人性化、親情化管理的一面。

2、通過《企業文化婦女節專版》表彰「三八紅旗手」，肯定女性職工工作的同時，以點帶面激發全體職工愛崗敬業的工作熱情，鼓勵全體員工發揚「以（廠）礦為家，以崗為榮」的奉獻精神。

3、通過《企業文化婦女節專版》以「誰說女子不如男」為題，報道「三八紅旗手」先進工作事跡，讓受獎者有更高的「榮譽感」和對公司的「歸屬感」，從而發自內心的產生「崗位責任感」。

婦女節插花活動策劃方案 篇7

為了更好地展現城區婦女的風采，社區三八趣味活動策劃是必不可少的，用健康向上，充滿活力的精神面貌樹立城區婦女形象，並培養我們婦女團隊合作精神，用健康的`身體素質和心理素質投身於工作中，特舉辦此次趣味運動會，豐富社區婦女的活動。

一、活動時間：

20年3月8日

二、活動地點：

城區政府大院

三、參加人員：

區屬各單位的婦女，社區婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。

四、活動項目：

1、雙腿夾球接力

將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。

規則：

(1)必須從起點線後起步。

(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好後繼續比賽。

(3)雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

(4)每隊限報4人。

2、蹲跳接力(每隊8人)

出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

規則：

(1)聽到發令後，第一組由起點向終點線蹲跳。

(2)兩人都跳過終點線後，再跳回到起點線，然後第二組進行，依次類推。

(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好後才能繼續比賽。計時與名次：以最後一組返回起點計時。用時少者勝出。

3、拔河(每隊10人)

比賽開始後，繩子兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

規則：比賽採取3輪次、積分循環制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鍾，2分鍾內不能決出勝負者本局比賽結束。

4、穿針引線。

方法：若幹人一組站在起跑線後，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次。

規則：

(1)必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。

(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效，規劃方案三八趣味活動方案。

(3)距離為30米。

五、評分細則：

比賽設集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數加一為最高分。

比賽設個人獎：每一項活動取前三名。

六、報名時間：

各參賽單位務必在20年2月25日前把參賽項目以及參賽人員名單報回區婦聯，並註明領隊和負責人及其聯系方式，過期將不再報名。望各單位認真組織，積極配合。

D. 插花三大基本技能

插花三大基本技能

一、花材修剪這是插花較重要的一環，從一開始直到作品完成的較後一刻都要剪不離手。

自然的花材，欲令其美態生動地表露出來，合乎自己的構思，必須善於修剪。

修剪時注意下列幾點:

(1)順其自然。仔細審視枝條，觀察哪個枝條的表現力強，哪個枝條較優美，其餘的剪除。

(2)同方向平行的枝條只留一枝，其餘剪去，以避免單調。

(3)從正面看，近距離的重疊枝、交叉枝要適當剪去，使之輕巧且有變化，活潑而不繁雜。

(4)枝條的長短，視環境與花器的大小和構圖需要而定。

(5)在整個插作過程中，要仔細觀察，凡有礙於構圖、創意表達的多餘枝條一律剪除。

花葉較多的樹枝，須先把花葉包紮遮掩好，直接放在火上烤，每次烤2-3min，重復多次，直到樹枝柔軟、足以彎曲成所需的角度為止，然後放入冷水中定型。

(3)軟枝較易彎曲，如銀柳、連翹等枝條，用兩只拇指對放在需要彎曲處，慢慢掰動枝條即可。

(4)草本花枝用如文竹等纖細的枝條，可用右手拿著草莖的適當位置，左手旋扭草莖，即可彎曲成所需的形態。

(二)葉片的彎曲造型

(1)柔軟的葉子可夾在指縫中輕輕抽動，反復數次即會變彎，也可將葉片卷緊後再放開即會變彎。

(2)葉子呈現非自然形狀，可用大頭針、訂書針或透明膠紙加以固定，或用手撕裂成各種形狀。

(三)鐵絲的應用運用鐵絲進行組合或彎曲造型，也是常用的方法。尤其製作胸花或手捧花時，鐵絲的運用更為常見。一些花莖如劍蘭、非洲菊等不易彎曲，可用鐵絲穿入莖干中，再慢慢彎曲成所需的角度。

三、花材固定花材經過修剪、彎曲，較終必須把它的位置和角度按構思的布局固定下來，才能形成優美的造型。這就全依靠巧妙的固定技術，固定方法有以下幾種。

(一)盤、缽固定法一般用劍山固定。這種固定法可使作品顯得清雅，插口緊湊、干凈，但需一定技巧。

草本花材莖稈較軟，剪口宜與莖稈垂直，不要剪成斜口，直接插在劍山上。當枝條太細，固定不穩時，可先在基部卷上紙條，或將其綁在其他枝上，或插入較松的短莖內再插入劍山。

空心的莖，可先插上小枝，再把莖干套入。木本枝條較硬，容易把劍山的針壓彎，故宜將切口剪尖，插在針與針之間的縫隙中固定，如需傾斜角度時，則應先垂直插入，再輕輕把莖壓到所需位置。

莖干太粗時，要先把基部切開，切口約為劍山針長的兩倍，然後再插入，這樣較易穩固。如一個劍山的重量不夠支撐時，可以加壓劍山，務求穩定。粗大的樹干無法使用劍山，則可用釘子將切口釘在木板上，然後放入盆中，用石塊蓋壓木板。

(二)瓶插的固定法高瓶插花不能使用劍山，固定的作用一是使花枝不會直插入深水中引起腐爛，二是可使花枝處於不同的角度，便於造型。因此要求有較高的固定技術才能使花枝位置穩定，一般有下面幾種固定法:

1.瓶口隔小法用有彈性的枝條把瓶口隔成小格，以減少花枝晃動的范圍。剪取2-4段比瓶口直徑稍長的莖或「Y」形枝條，輕輕壓入瓶口1-3cm處，把瓶口隔成幾個小格，在其中一小格內插入花材，以十字架為支撐點，末端則靠緊瓶壁得以定位。

插好後也可再壓人一橫枝，把花材迫緊。此外，還應注意花材的平衡，找好花材的重心，如自動轉向，則應向相反方向加之稍彎，使力得以平衡，枝條位置能固定。

2.接枝法在花枝上綁接其他枝條，使枝條與瓶壁和瓶底構成三個支撐點，限制其擺動。木本枝駁接時可把枝條端部劈開裂口，互相交叉夾住。草本枝莖較軟，可將竹簽橫向插入莖內，利用竹簽與瓶壁支撐，使花材固定。

3.彎枝法利用枝條彎曲產生的反彈力，靠緊壁得以定位，但注意不能折斷。否則失去作用，這種方法適用於較柔軟的枝條。4.鐵絲網固定法把鐵網捲成筒狀放入瓶內，利用鐵絲把花材固定。

(三)花泥固定法這是近年來流行的方法，使用方便，不需高超的技術，枝條隨意插入都能定位，西式插花更需用花泥才能增加幾何圖形的輪廓清晰。

花泥的使用方法：先按花器口的大小切成小塊，花泥一般應高出花器口3-4cm。然後浸入水中，讓其自然下沉(不要用手按，以便內部空氣排出)，吸足水後即可拿出使用。

為了穩定，可用防水膠帶把花泥固定在花器上。當花器較高時，可在花泥下面放置填充物。如花器是竹籃等不能盛水時，則可在花泥下部墊以錫箔紙或塑料袋。為防錫箔紙滑脫，可先將錫箔紙弄皺之後再用。插粗莖干時，應用鐵絲網罩在花泥外面，以增強支撐能力。

E. 有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字，歡迎大家分享。

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字1

星期六，興趣班開始了，我們作文班上的第一節課便是——給自己取名字。

第一個環節，老師讓我們說說對自己的名字滿不滿意。我對自己的名字是有點滿意又有點不滿意，我滿意的是我這個名字讀起來比較通順，並且不會重名，不滿意的是我的「桁」字比較少見，好多人都會把他讀偏。既然能重取，那我就不客氣了。

第二個環節，讓我們給自己取一個名字。老師話音剛落，全班陷入了一片沉默當中。有的人用筆敲敲自己的腦袋，有人搖搖筆頭，還有人托腮沉思……先來說說自己吧，我給自己取的名字叫「祥開」。祥是吉祥如意的意思，開是希望自己每天都能開開心心，另外，他又是想開的諧音，希望自己做什麼事情都能想開一點。再來看看別的同學給自己取的的名字吧：「帆船」要在大海中勇敢地航行，乘風破浪；「親」帶給人一種親密的感覺；「快樂的小鳥」希望每天都能快樂，並希望像小鳥一樣自由自在……哦，同學們取的名字可真是五花八門啊！

第三個環節，老師給我們玩了一個「點名游戲」。不過可不是點你原來的名字哦，而是點你新取的名字，老師說出一個名字，那個人必須在三秒鍾內站起來，並說聲「到」，不然就要被罰表演節目。同學們的心都蹦到了嗓子眼，兩只耳朵豎起，生怕錯過每一個聲音。最終，我們班裡有四個同學被罰表演節目。

這真是有趣的一堂課。

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字2

在一個寧靜的教室里，突然一個震耳的聲音打破了這個寧靜，哦！我們專業班原來正在舉行「掰手腕」比賽。

只聽余老師說：「來，左邊為張三隊，右邊為李四隊，張三隊隊員是A，李四隊隊員是B。」

老師又說：「張三、李四隊來各推薦一名隊員，」突然有好幾名同學都不約而同的把手舉了起來，老師從中挑選了兩名隊員，「好，兩位選手正式登場，比賽馬上就要開始了，首先由A隊員說口號做動作。」只見A隊員長的瘦瘦的，臉和手有點黑，B隊員手一伸再一蜷，肌肉都鼓出來了，他又用手捋一下頭發說：「看你這么瘦小，退下去吧！」A同學們不甘示弱地說：「那可不一定。」

說著兩個同學把手放到桌子上，握在一起，只聽老師一聲令下：「開始！」只見那兩只手來回用勁，血管都明顯突出了出來，A同學身子向右斜，腳緊緊地蹬住地面，B同學手一用力，A同學的手向右大概歪了45°，A同學拚命向左掰，最後B同學再猛一用力A同學的手倒下了，「第一回合B同學勝！」只聽老師宣布，接著老師說：「第二回合開始！」這次兩只手死死地抓住，B同學用力用力再用力，把A同學的手掰到了35°A同學的手青筋暴露，最後堅持了好久時間到誰也沒勝。剩下的同學都自動組成了啦啦隊分別為他們助威加油，老師鼓勵他們說：「無論勝敗都一定要堅持到底。」緊接著進行第三回合，A、B同學兩手再次緊緊握住，兩只腳好像更牢的粘住地面，B同學手一用力，A同學的身子一扭，頂住了這一擊，B同學再次用了全身的力氣，一下子把A同學給擊敗了！「B同學勝出！」老師最後宣布。

從這次比賽中，我知道了堅持就一定能勝利或成功！

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字3

看到桌子上的兩盒五子棋，我的思緒回到了那節五子棋比賽的活動課。

上課了，老師拿出了一個棋盤，這個棋盤周圍是橙色，裡面是黃色的，看起來像是用木頭做的。邊上圍著一圈銀邊，棋盤上有一條一條黑色的線，這些線的交叉點就是棋子的家。接著，老師又拿出了兩盒棋子，一盒是白色的，一盒是黑色的，一個個小棋子圓圓的，就像一個個可愛的小寶寶。老師選了一位穿黑衣服的同學來做擂主，又選了一位穿灰衣服的同學做攻擂。剩下的同學就是觀眾啦！

第一輪，擂主走到了擂台，眉毛彎得像兩個月牙，嘴巴向上挑了起來，臉上露出自信的樣子，還自信得玩起了棋子。那另一個攻擂呢？他也非常自信，嘴微微笑著，還露出了潔白的牙齒。第一輪開始了，有的觀眾開心地跑過去觀看，而有的觀眾在台下看著。霎時，教室里變得很安靜，連一根針掉在地上都能聽見。此時，擂主思考了一下，用大拇指和中指夾著棋子，攻擂變得緊張起來，伸手拿了一個棋子，放到了棋盤上，還不時把手放到嘴巴下面思考。

過了一會兒，棋盤上下了很多棋子，這些黑白的棋子好像戰場上正在戰斗的士兵。比賽進入到了白熱化階段，攻擂者變得緊張起來，手上還冒出了一層汗珠，他微微彎腰看著對方的棋子，好像是為了看得更清楚一些。觀眾們也變得緊張起來，擂主反倒更輕鬆了，嘴裡小聲說：「這次我肯定勝利了。」攻擂還不時摸下巴，好像是想讓自己思考得快一些。

到了尾聲了，擂主勝利了，但是攻擂有些失落，雙手放在口袋裡，低著頭，回到了座位上，有些觀眾還在聊著那一步棋子應該怎麼下。

「叮叮叮」，下課了，這一節課讓我知道了：在關鍵時刻，反而不能慌張，要保持鎮定，冷靜觀察，認真走好每一步。

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字4

我們期盼已久的星期五到了，並不是因為課少，早放學，而是又可以和403班的徐老師做科學小游戲了!

午談課下了，我就直奔401教室。那兒已經有很多人了。過了一會兒上課鈴響了，就開始了那緊張又刺激的小游戲。剛開始我們並不知道老師葫蘆里賣的是什麼葯，只能半信半疑的聽徐老師將游戲規則。徐老師先讓我們在牙簽桶上放一個吸管，再用一張餐巾紙擦另一個吸管，然後再又拿那個擦過的吸管碰另一個吸管，大家都憋著氣。緊張的氣氛達到了極限。吸管似乎是一個犯人逃避著警察的追捕，有時候，又像一隻狗跟著主人，可有趣了!當大家都做過後，老師說：「有誰知道這是為什麼?」這下可把大家都難倒了，大家個個都像丈二和尚——摸不著頭腦。徐老師告訴我們，這是因為靜電才產生，我們恍然大悟!

然後，老師又向大家介紹游戲，叫「奇怪的手臂」因為剛才我們知道了這個知識，現在我對這個更感興趣了。我們按老師說的手臂碰手臂是一模一樣長的，然後一隻手臂向前伸，一隻手臂大幅度的打胸，打了30下再量一下。不可思議的是手臂不一樣長了!可是過了一會兒又和老一樣了!

我們又玩了「一指神功」等等，讓我們大開眼見，更讓我感到了科學的神奇。其實，我們這個世界上到處都有科學!

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字5

今天，宿老師給請來了一位應縣的閆老師，有趣的一堂課。閆老師給我們生動地講了許多有關應縣木塔的事情。還告訴我們應縣木塔的全名是——應縣佛宮寺釋迦塔，高67米，是世界三大奇塔之一。現已有950年歷史了。

說完，宿老師讓我們舉手發言，閆婧說，木塔多年不倒的原因好像是木塔一層的佛祖保佑的。郝永說，那木塔就沒打地基，是直接立起來的，這時，我心裡犯了嘀咕：那既然它是立起來的，那怎麼950年來不倒啊？剛舉起手，卻被張洋說了。有的同學說，這可能是裡面有什麼機關吧。

當我們正思考時，郝永又說，塔頂有一根避雷針，這樣，木塔才倖免被雷擊倒的厄運。還有，頂部還有幾顆佛光舍利子，有時還發光！這時候，高翔說，那好像是極光，還有塔里有許多機關。

這句話可像是一個未解之謎，誰也不知道這機關。劉琦琦說，那木塔不是用木頭做的嗎？為什麼木塔表面是深紅色的？

幸好這個問題被常宏達給解開了：那是一種紅木，不會腐爛。哦，難怪它表面是深紅色的。

常宏達還說，塔頂常有一種鳥在飛，那種鳥就愛吃木頭中的蟲子，之所以這們，木塔便在應縣屹立了整整950年。傳說塔頂還有避雷針、震水火的寶石。

雖然我並沒有去過應縣木塔，但在這節課過後，我就比去過還了解應縣木塔，真是一堂有趣的課！

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字6

今天，天氣晴朗，鳥語花香，太陽光調皮跑到教室里跳來跳去。

到了第二節課了，老師快步走進教室，笑眯眯地跟我們說：「同學們！今天的作文課從玩貼鼻子游戲開始！」同學們聽了都躍躍欲試，有的還一蹦三尺高，都想上去一展風采。老師在黑板上畫了一個小男孩，就是沒有鼻子，老師請同學們上黑板把鼻子貼在正確的地方。

游戲開始了，同學們都紛紛舉起了手，最先上去的是小明，老師用毛巾把小明的眼睛蒙上，讓他轉幾圈。也許他被轉暈了，他不知道黑板在哪兒了，摸了好久，終於找到了。他一貼，全班同學都哈哈大笑，他把蒙布拿開一看，自己也哈哈大笑起來了。原來他把鼻子貼在了眼睛上。下一個是小紅，老師也是把毛巾蒙住她的眼睛，然後轉了幾圈，她也是被轉暈了，分不清方向。最後一貼，同學們比剛才笑得更厲害了，原來她把鼻子貼在了牆上。緊接著是我們的班長了，只見他信心十足地走上了講台，可是被捂住眼後轉了幾圈後，信心都沒了。他分不清黑板在哪，摸來摸去，他碰到了一個東西，以為是黑板，然後一貼，同學們笑得更厲害，有的把腰笑彎了，有的笑得在地上打滾，原來他把鼻子貼在了我們班的門上了。

游戲繼續進行著，笑聲也不斷的從我們教室里傳出……

這節課真有趣，給我們帶來了樂趣，也給我們留下了美好的回憶。

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字7

每當看到把氣球的口子松開時，氣球就會亂飛。因此我產生了一個問題：氣球為什麼一放氣就亂飛,撞到這就又飛那?在一堂有趣的課上，張老師為我們生動地講解了氣球的原理。

課堂上，張老師親自為我們做了實驗。只見張老師鼓著腮幫子吹鼓了氣球，氣球越來越大，許多同學大聲地叫到：「張老師！別吹了，快要爆啦！」我們心裡都替張老師捏了把汗。過了一會，張老師安然無恙，並快速地捏住了氣球的口子舉起了氣球，問了一個問題：你們覺得我松開氣球後會怎麼樣？同學們踴躍回答，有人說會在空中亂撞、也有人說會直往下掉。張老師微微一笑，只見張老師松開了氣球，那氣球像一個調皮的孩子上躥下跳。可是沒過多久，它掉了下來，像一顆金黃的流星墜落人間。

這是為什麼呢？原來是因為氣球中充滿氣,放出時產生反沖力,由於氣球皮有彈力,所以彈回之後,反沖力使氣球飛往另一個方向。接著張老師提出了更大膽的想法：給我們每人一個氣球，吹鼓氣球，老師說放，就一起鬆手。開始吹氣球了，只見同學們個個都吹起了氣球，我心裡那個著急呀！我使勁吹呀吹，終於把氣球吹鼓了。到重磅大戲了，一聲放傳進了我的耳朵里，43個氣球一起撞向天花板，就像五彩繽紛的禮花盛開在天空，可是縱然即逝。

放學回到家後，我查到了更專業的解釋：氣球里的氣體快速地向外噴出,對外界的空氣產生推力,由於「力的作用是相互的」，所以外界空氣對氣球有一個反作用力,然後氣球飛出。這就是氣球的秘密。

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字8

「叮當、叮當」上課的鈴聲響了，老師邁著輕盈的腳步來到教室。接著又來了幾位教師坐在我班教室後邊。我一看就知道今天是來聽我們的作文課的。

老師神秘地說：「我來出一道數學題，看看誰能解答出來?」我心裡想：老師葫蘆里賣的`什麼葯哇!明明是作文課怎麼給我們出數學題呢?只見，老師拿出一個水杯，右手從口袋裡掏出三個石子，依次放入水杯。老師笑哈哈地對我們說：「誰能把這三個石子分給三個人，每人一個……」我想這多好分呀!我自信地舉起了手。誰知，老師不緊不慢地說道：「而且水杯里必須還剩一個。」我想：這不是難為我們嗎?於是，高高抬起的手又放下了。

爍超同學勇敢地舉起了手，他興高采烈地向講台走去，頑皮地把三個石子分給了三位同學。老師笑眯眯地說：「爍超辦事情真利落，分倒是分完了，但杯子里還得剩一個呀!」說著，晃了晃杯子，同學們都笑了，爍超遺憾地走下了講台。這時，只見林洋同學自信地舉起手，說：「我一定能分好，沒有差錯。」老師讓他來分，林洋胸有成竹地走上講台。他把兩個石子平均分給兩個人，然後把水杯連同石子一起給了第三位同學。正好每人一個，杯子里還剩一個，同學們挑不出差錯。老師接著說：「這就是今天的作文課，請同學們自擬題目寫篇作文，把這節課的經過和感受寫下來。」

這節課真有意思。通過這件事，我還明白了一個道理：做任何事情都要動腦筋。

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字9

今年的夏天，我懷著忐忑不安的心情等待著暑假的來臨。因為爸爸幫我報名了暑假作文訓練營，讓我有機會加強我的作文能力。平常我寫的文章不是內容枯燥乏味，就是寫到最後一段偏離主題。希望經過這次的課程訓練，可以讓我的作文水平才能成長。

我的作文指導老師是塗佳霖老師，他是一位幽默風趣的人。老師都會把上課內容講得生動活潑，讓台下的同學聽得津津有味。經常上完課時，我會發現自己的作文寫得愈來愈順，不但達到老師的標准，有時甚至還受到老師的誇獎，真是令我驚喜萬分！

老師跟我們說：寫作文要先看懂題目的意思，才不會寫到最後都偏離主題；標點符號要搞清楚，不要標錯地方或亂標；寫景物時可以由大到小，由遠到近。老師講的我都把它深深的記在腦海里，希望在寫作時會更得心應手。在這五堂課里，令我印象深刻的是最後一堂課。這一堂的上課內容是分組製作廣告傳單，我們這一組選」芒果冰沙」，我靈機一動把標題變成」芒果冰〝殺〞，〝殺〞進你的味蕾」。上台報告時，老師誇獎我們很有創意，我聽了心花怒放！

這次的作文課使我獲益匪淺，我要感謝我的班導師和佳霖老師，因為是他們讓我有機會了解到更多的寫作技巧和方式。希望有朝一日可以成為一位家喻戶曉的作家，寫出許多膾炙人口的作品！

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字10

記得那一天下午，我們606班要上一堂別開生面的課――插花課。

下午剛上完科學課，我們一群人飛一般地跑下樓去幫忙拿東西，只見一群四年級的同學站在樓梯上大叫著：「哇!好漂亮的花呀!」「你看，那個是天堂鳥，白色的是百合!」我過去張望了一下，才發現銀河邊走來了兩個「花仙子」，樓柯慧她們趕緊跑過去接過了花，我想這堂課一定很精彩!

隨著上課鈴聲的響起，我們回到教室里，只見同學們都安靜地坐在各自的座位上翹首期盼著，看到這么漂亮的花，大家都忍不住叫了起來：「好漂亮的鮮花呀!」突然，孫老師大聲地對我們說：「這是我們606班的第一次家長入課堂活動，希 望大家能夠積極參加。下面

邀請到的是臧博軒的媽媽郭老師，大家歡迎!」我們都熱烈地鼓起了掌。郭老師微笑著打開了電腦，讓我們看了幾幅插花藝術的圖片，然後仔細地給我們講解了插花藝術的兩個方式、特別的器皿和裝飾物。最後讓我們拿出墨綠色的花泥，教我們西式插花的「L」型插法。我們幾個七手八腳的忙開了，按照老師說的，我們先開始插劍草，把三根劍草按長到短的順序插進去，接下來要插葉子和主體的百合，可我們費了九牛二虎之力也未能完成，只好開始求助了，王躍大叫道：「郭老師，郭阿姨!郭姐姐!快來幫個忙!」在郭老師的指導下，我們終於完成了第一束花，開心的大叫起來。

這堂有趣的插花課，不僅教會了我們插花藝術，還讓我們深刻地領悟到「說時容易，做時難」的道理。

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字11

今天上午，我很高興，因為我們做了一個別開生面的游戲。

老師讓我們說從一到十的成語，有幾個同學舉手說了幾個，老師又讓我們說過年的數字成語，同學們你看看我，我看看你，結果都不會。老師說：「我教你們呀！」於是我們跟著老師一起把成語背得滾瓜爛熟。

因為我坐在最前面，老師說：「這個游戲從慧媛先說，然後按照座位順序，一人說一個。准備好了嗎？」老師眼睛巡視了我們一遍，「好，開始！」我站起來第一個說：「一帆風順。」後面的同學說：「二龍戲珠。」緊接著後面的同學們一個個都不示弱，「三羊開泰、四季發財、五福臨門、六六大順、七子登科、八面玲瓏……」這時該說九了，不知誰「卡殼」了 ，我不禁向後望去，是張平，「九……九……」她結巴著，老師微笑著：「好好想想，別著急，呵呵。」「九九歸一！」張平在老師的鼓勵下，總算想起來了，我們也都替她舒了口氣。最後一個同學大聲說：「十全十美！」等大家都說完，教室里響起了掌聲。

接著老師又讓一個人說十個成語，我很緊張，不過我順利地過關了！同學們一個個都很高興！老師也高興！我更高興！

老師笑著說：「大家表現都不錯！我要給表現好的同學每人獎一顆糖！」於是老師先獎了我一顆糖，嘿嘿！我別提有多高興了！我得到的是一塊夾餡棉花糖，我急忙剝開糖紙，一聞，恩！是菠蘿味的，它白白的、軟軟的，我迫不及待地把它一口填進嘴裡，啊！香甜的汁水一直流進我的心裡！

我在這節課里不但學到了許多知識，還吃到了香甜的糖果，哈！這節課真是又香又甜又有趣呀！

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字12

清脆的上課鈴聲剛停，陳老師就抱著一大堆毛皮襖、絲綢帕、玻璃根和橡膠棒的等東西，快步走進了教師。只見他不動聲色地放下東西後，拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的「電『字。

教室里靜悄悄的，同學們都豎起耳朵等待著陳老師講課。而老師卻叫了一位女同學上台去，要她把自己的自來水筆桿使勁望頭上摩擦後再把它伸向一堆紙屑中。剎那間，奇跡出現了，許多紙屑立即自動地粘到筆桿上。正當我們看得目瞪口呆時，陳老師問道：「哪來的電呢？」多數同學轉入了沉思，只有幾個同學小聲回答：「摩擦的唄。」

「對，是的，是摩擦得來的。」陳老師高興地接過他們的話一字一板地說：「物體摩擦後能夠吸引輕小的東西，我們就說這物體帶來了電，摩擦起電的現象上一經常發生的……」

同學們津津有味地聽著、看著。最後，陳老師真像魔術師那樣，讓我們觀看了摩擦起電的方法和玻璃板上的小紙屑跳舞表演；並給我們每個小組分發了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃根，讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做著一邊想著「登上電學寶座的法拉第」和「探索雷電秘密的富蘭克林」，我也一定要像他們那樣里爭做一個馴電的人。

下課鈴聲響了，同學們戀戀不舍地放下手中的實驗，一個個不由自主地埋怨道：「唉，怎麼搞的，這節課時間這么短！」

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字13

今天我來到了作文課堂，只聽見同學們鬨堂大笑，到底怎麼了？

原來老師要帶我們經歷一次有趣的觀察之旅呀！首先，老師請來了第一個觀察家庭成員——看。老師讓我們把眼睛閉上，我想，老師這是要幹嘛呢，好神秘啊？過了一會兒，老師讓我們把眼睛睜開，班裡頓時鬨堂大笑。原來老師戴了一副墨鏡，學著大猩猩的樣子，我想老師真的好好笑，這就是老師向我們介紹的第一個成員——看。

接下來老師帶來的第二個成員——聽。老師再次讓我們把眼睛閉上，並且頭要趴在桌子上。我聽見有的人在「呼呼」裝睡。又過了一會兒，耳邊傳來了《海草舞》的響聲，我想，老師這是要開派對嗎？原來這就是老師向我們介紹的第二個成員——聽。

最後，老師說要給我們每人一個神秘的禮物。她讓我們張開雙手，閉上眼睛，我想，到底會是什麼禮物呢？老師靜悄悄地在我們每一個人的手裡放了一個輕輕的冰冰涼涼的東西，而且她的皮膚摸起來像嬰兒一樣光滑。我又摸到頭上有一片小葉子，像它的劉海兒一樣。隨後老師讓我們聞了聞，我把它放在鼻子跟前一聞，它有一點淡淡的清香。現在老師讓我們把眼睛睜開，我一看，呀！原來是小桔子呀！我最愛吃的就是桔子了！它長得可真可愛，像燈籠一樣，圓圓的臉蛋。我嘗了嘗，真甜！我還想再吃一個。這就是老師向我們介紹的第3、4、5個成員——觸、聞、嘗。

這次有趣的觀察課結束了真有趣！我還想再上一次這樣的課。

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字14

今天，我們進行了搶凳子的游戲。一聽到這個消息，有的同學眼睛瞪得大大的，下巴都要掉到地上了、有的同學憋著嘴，眉頭都要湊到一起了、還有的同學眼睛眯成了一條縫，樂開了花。

我們先把桌子搬到旁邊，讓出一個很大的地方。然後數了數有多少人，再把凳子圍城一圈，其中有一位同學不想參與游戲，所以在一旁扮演觀眾的角色給我們加油，老師給我們當裁判。激烈的第一輪游戲開始了，我們開始圍著凳子轉圈，我雖然看不到自己臉上的表情是什麼樣子的，但是我知道：我的表情一定出賣了我的心情。我非常地警惕，耳朵不由自主的就豎了起來，聽著老師的的口令，沒想到游戲還有規則，老師不讓我們碰到椅子，還讓我們逆時針旋轉，甚至還要用右手搭著前面人肩膀的要求。我的腦汁都快不夠用了。老師還真有心機，讓我們轉了好久，已經放鬆了，這時突然從老師的嘴裡冒出一個字：「坐！」我整個人都慌了，生怕搶不到凳子，接著我隨便一坐，還真有個空位子。就這樣我玩過了前兩輪。

第三輪就是我的「末日」了，在我後面是最高大的班長。老師說「坐」的時候，我本想坐後面的凳子，結果剛坐下去就被班長擠到了凳子旁邊。那一刻我呆住了，彷彿進入了另一個境界。全班炸開了鍋，有的同學在為自己沒有被淘汰而感到慶幸，還有的同學在旁邊看熱鬧。我聽到鍾表「滴答滴答」地響，好像在為剩下的同學喝彩。空調「呼呼」的吹著，好像在說：「你不要灰心，以後再玩游戲不就有經驗了嗎？」「空調」的這句話使我再次微笑了起來。

這次游戲讓我知道了輸贏並不重要，重要的是友誼，我很喜歡這個游戲。

有趣的觀察課 - 有趣的一堂課作文500字15

叮鈴鈴，叮鈴鈴,上課鈴不知不覺地響了起來，張老師面帶微笑走進教室，先在黑板右上角端端正正地寫上了課題「綠茶」，便開始介紹有關綠茶的知識。我知道了茶有許多品種，還知道了茶要通過殺青、炒青、曬青等步驟才能出售。

當講到茶葉的形狀時，張老師打開了大屏幕，熒屏上一下子出現了許多綠茶葉。張老師問：「剛才講的和現在屏幕上的一樣嗎？」同學們仔細看幻燈，發現那茶葉的顏色是墨綠的，形狀尖尖的、扁扁的，一切和剛才講的一樣，我們就像走進了茶園。

最有趣的是品茶，我真沒想到張老師會泡茶給我們喝，課堂的氣氛一下子活躍起來。同學們都盯著茶葉，好像流口水似的，喝的慾望馬上來了。這回的班隊課有意思極了。我很想嘗嘗茶的味道，張老師微笑說；「這可不是白喝，吃完了要讓你說出它的顏色、形狀變化，味道怎樣。」我靜靜地期待著，並細細觀察。

張老師先把茶葉放到到我們的杯子里，然後給我們倒上水，神奇的事情發生了，就像變魔術一樣茶葉綻開成了大葉子，顏色也漸漸淡了起來，成了翠綠色，味道也更香了。幾片干癟的茶葉仍頑固的漂浮在水面之上，幾片茶葉開始膨脹了身體，搖搖晃晃地沉到杯底。過後古色古香音樂響起，還配上了優美的朗誦，我們在這環境中品起了茶，彷彿來到了仙境中。

細細地品著茶，嘗出了苦味卻很香，喝起來感覺不到它的苦，而且讓人心曠神怡。突然間，我開始領悟：人生若茶，苦盡甘來。

F. 在打籃球比賽的時候，打球轉身的技巧都有哪些

轉身是籃球突破過程中的一種常見動作，那麼籃球的轉身動作有哪些技巧，如何轉身來保護籃球呢？以下是關於籃球轉身技巧的介紹，希望對你有所幫助。

1、控制腳步。

當你轉身的時候控制腳步，你的腳步是關鍵。當面對防守隊員時，即使你靠近防守隊員，你也可以用左手推對方球員(不要推犯規) ，然後用右手拍球，左腳作為中軸從右向左轉，同時用身體擋住後面的對手，注意不要移動左腳，你只能在原地盤旋，用右腳畫一個弧線，然後邁一步。如果你想走遠，就邁出一大步。如果你習慣於從左向右轉，用右腳作為中軸，同樣的右腳不動，左腳邁步。

4、速度要快。

速度是決定好壞的關鍵。轉彎的時候一定要快，否則防守者跟上來就沒有轉彎的意思了。快速的速度主要是通過手臂擺動和腳的運動來完成的，所以我們必須加快手臂的擺動速度，而且腳步必須靈活。當速度快的時候，你必須抓住籃球。許多初學者如果速度太快就容易丟球，所以必須在五指握住籃球的同時加速。

G. 打籃球如何練好插花（胯下運球）

姿勢(右手跨下):自己作跨下運球,要降重心(是屈腿<不是彎腰) 注意大概是左手小臂的1/4處貼在臀部的大腿側面位置.注意要貼著!這樣進行練習 練習方法:首先直立,突然跨下運球(一下運4次)然後起身,這樣為一組,不管是左手還是右手都要會,每天每邊做50組.連續一周就差不多了 其實真正的跨下運球是幾乎不怎麼用手掌觸球的,而是用手指運球!!!!!!!!如果大家想要提高運球速度就去練習手指的力量>. 手指運球(超低運球)的心得 低運球要注意2點: 1.運球的時候要注意兩只手臂千萬不能有很大的擺動!!因為超低運球是用手指來運的..要是手臂擺動的話也就達不到我們要求的"境界"! 2.運球的時候是用2邊手的手指..記住是手指!不是手掌...有些人是用指尖來拍的..而我是用手指的指面來拍的.... 要怎麼樣才能練成超低運球呢?..記住不是一下子就能練會的..當然有些人天賦太過"恐怖"在幾分鍾甚至一開始的時候練成也不是不可能.. 最扎實的方法就是:打球完了以後用2邊手的手指來拍打籃球...然後越降越低越降越低...速度加快!一直拍..(左右手都要拍!)..拍到那種"球似乎已經不在活動而在活動的時候"(球看起來已經掉了,其實還沒有掉)的時候就代表第一步已經掌握好了!......然後開始第二步..開始用左右手的手指來拍球..起初可能就拍得了幾下..球就在地上滾了..不過不要灰心..只要你經常練..明白了超低運球的時候手指的那種節奏感了以後..任務也就大功告成了!

H. 滿天星的花語是是什麼

滿天星的花語是愛、純潔、配角、真愛和純潔美麗的心。星星的花語和它的花朵的出現一目瞭然，純真樸素的愛情。對不同顏色的天空星星的測量也是不同的。①漫天星顏色繁多，不同顏色的漫天星花語不同。1.粉色：花語是不可或缺的配角。戀人輕柔地呼吸。粉色是手臂，精緻，非常紳士。2.紫色：花語是一種思念之情，代表著無盡的思念。3.藍色：花語真的很像你。白色：花的語言是浪漫而純潔的。星光燦爛的花語蘊含著多種寓意。愛情：天空中愛情的花語和寓意。它的花朵小而遮蔽在一起，就像一種無微不至的呵護。你可以把星星送給你的父母、老師和長輩，感謝他們的關愛和關懷。思念之情：滿天繁星都有花語。

拓展資料

①滿滿的星花語言：關愛、嚮往、真愛、赤子之心、歡樂、關懷、純潔、守望、愛情、甘當配角、純潔、夢想、既然愛情、配角，卻缺一不可。 2.漫天星的花朵很小，比如星星，沒有宣傳，也沒有華麗。滿天星，感恩、優雅、甘當配角，總能讓人不由得注意到它的存在。在這里，滿天星的花語是配角。然而，滿天的星星並不容易枯萎。玫瑰花和其他花朵可能會在一周內擺放在不同的位置，而滿天星可以在半個多月的時間里保持其美麗的花姿，所以滿天星也有真愛和耶的花語。

②送愛人-滿滿的愛； 送父母-關懷思念； 送悄悄喜歡的人-我對你的愛就像滿天的星星。 以上就是滿天星適合送什麼人的介紹。根據送的對象不同，在說上特意准備的台詞，會起到意向不到的效果，尤其是關鍵時候不太會說話的人。永恆的愛,包括家庭和浪漫的關系，不受外界影響的純潔和自由，清白與新生兒。

I. 插花的相關技巧

插花的相關技巧

插花就是把花插在瓶、盤、盆等容器里，而不是栽在這些容器中。以下是我收集的插花技巧，歡迎查看！

一、花材修剪

這是插花最重要的一環，從一開始直到作品完成的最後一刻都要剪不離手。如何取捨也是初學者首先碰到的難題。有如服裝的剪裁，決定著衣服是否合身美觀。

清代沈復在《浮生六記》中論述：「剪裁之法，必先執在手中，橫斜以觀其勢，反側以觀其態，相定之後，剪去雜枝，以疏瘦古怪為佳，再思其梗如何入瓶，或折成曲，插入瓶口，方免背葉側花之患，若一枝到手，先拘其梗之直者插瓶中，勢必枝亂梗強，花側葉背，既難取態更無韻致矣。」

自然的花材，欲令其美態生動地表露出來，合乎自己的構思，必須善於修剪。修剪時可注意下列幾點。

(1)順其自然。仔細審視枝條，觀察哪個枝條的表現力強，哪個枝條最優美，其餘的剪除。

(2)同方向平行的枝條只留一枝，其餘剪去，以避免單調。

(3)從正面看，近距離的重疊枝、交叉枝要適當剪去，使之輕巧且有變化，活潑而不繁雜。

(4)枝條的長短，視環境與花器的大小和構圖需要而定。

(5)在整個插作過程中，要仔細觀察，凡有礙於構圖、創意表達的多餘枝條一律剪除。

(6)草花用刃尖剪，在節下剪容易插。木本要斜剪，剪柳、桃枝時，刀刃要沿著枝幹平行地剪，不要留下切口，梅和木瓜則與枝幹垂直地剪去小枝。

(7)除刺，有些花材(如月季等)有刺，宜插前先去除刺，可用除刺器或小刀削除。

(8)去殘，花材有殘缺者，宜修剪，月季花外層花瓣往往色澤不勻且有焦缺，宜剝除2-3片。

總之要運用自己的經驗和智慧，眼明、心細、膽大地決定取捨，才能創造出優美動人的藝術作品來。

二、花材彎曲造型

自然生長的植物往往不盡如人意，為了表現曲線美，使之富於變化新奇，往往需要做些人工處理，這就要求插花者用精細的彎曲技巧來彌補先天不足。現代插花為了造型的需要，也將花材彎成各種形狀，所以彎曲造型的技巧也是插花者手法高低的分界線。彎枝造型的.方法和要領分述如下。

(一)枝條的彎曲法

枝條的枝節和芽的部位以及交叉點處都較易折斷，故應避開，在兩節之間進行彎曲為好。一些易折斷的枝條，壓彎時可稍做扭轉。根據枝條的粗細硬度不同，採用的手法也有所不同。

(1)粗大樹干可用鋸或刀先鋸1-2個缺口，深度為枝粗的1/3-1/2，嵌入小楔子，強制其彎曲。正如沈復所說：「折梗打曲之法，鋸其梗之半而嵌以磚石，則直者曲矣，如患梗倒，敲一二釘以管之」。

(2)枝條較硬，不太容易彎曲，可用兩手持花枝，手臂貼著身體，大拇指壓著要彎的部位，注意雙手要並攏，才可有效控制力度，慢慢用力向下彎曲，否則容易折斷。如枝條較脆易斷，則可將彎曲的部位放入熱水中(也可加些醋)浸漬，取出後立刻放入冷水中弄彎。花葉較多的樹枝，須先把花葉包紮遮掩好，直接放在火上烤，每次烤2-3min，重復多次，直到樹枝柔軟、足以彎曲成所需的角度為止，然後放入冷水中定型。

(3)軟枝較易彎曲，如銀柳、連翹等枝條，用兩只拇指對放在需要彎曲處，慢慢掰動枝條即可。

(4)草本花枝用如文竹等纖細的枝條，可用右手拿著草莖的適當位置，左手旋扭草莖，即可彎曲成所需的形態。

(二)葉片的彎曲造型

(1)柔軟的葉子可夾在指縫中輕輕抽動，反復數次即會變彎，也可將葉片卷緊後再放開即會變彎。

(2)葉子呈現非自然形狀，可用大頭針、訂書針或透明膠紙加以固定，或用手撕裂成各種形狀。

(三)鐵絲的應用

運用鐵絲進行組合或彎曲造型，也是常用的方法。尤其製作胸花或手捧花時，鐵絲的運用更為常見。一些花莖如劍蘭、非洲菊等不易彎曲，可用鐵絲穿入莖干中，再慢慢彎曲成所需的角度。

三、花材固定

花材經過修剪、彎曲，最終必須把它的位置和角度按構思的布局固定下來，才能形成優美的造型。這就全依靠巧妙的固定技術，固定方法有以下幾種。

(一)盤、缽固定法一般用劍山固定。這種固定法可使作品顯得清雅，插口緊湊、干凈，但需一定技巧。

草本花材莖稈較軟，剪口宜與莖稈垂直，不要剪成斜口，直接插在劍山上。當枝條太細，固定不穩時，可先在基部卷上紙條，或將其綁在其他枝上，或插入較松的短莖內再插入劍山。

空心的莖，可先插上小枝，再把莖干套入。

木本枝條較硬，容易把劍山的針壓彎，故宜將切口剪尖，插在針與針之間的縫隙中固定，如需傾斜角度時，則應先垂直插入，再輕輕把莖壓到所需位置。莖干太粗時，要先把基部切開，切口約為劍山針長的兩倍，然後再插入，這樣較易穩固。如一個劍山的重量不夠支撐時，可以加壓劍山，務求穩定。

粗大的樹干無法使用劍山，則可用釘子將切口釘在木板上，然後放入盆中，用石塊蓋壓木板。

(二)瓶插的固定法

高瓶插花不能使用劍山，固定的作用一是使花枝不會直插入深水中引起腐爛，二是可使花枝處於不同的角度，便於造型。因此要求有較高的固定技術才能使花枝位置穩定，一般有下面幾種固定法。

1.瓶口隔小法

用有彈性的枝條把瓶口隔成小格，以減少花枝晃動的范圍。剪取2-4段比瓶口直徑稍長的莖或「Y」形枝條，輕輕壓入瓶口1-3cm處，把瓶口隔成幾個小格，在其中一小格內插入花材，以十字架為支撐點，末端則靠緊瓶壁得以定位。插好後也可再壓人一橫枝，把花材迫緊。此外，還應注意花材的平衡，找好花材的重心，如自動轉向，則應向相反方向加之稍彎，使力得以平衡，枝條位置能固定。

2.接枝法

在花枝上綁接其他枝條，使枝條與瓶壁和瓶底構成三個支撐點，限制其擺動。木本枝駁接時可把枝條端部劈開裂口，互相交叉夾住。草本枝莖較軟，可將竹簽橫向插入莖內，利用竹簽與瓶壁支撐，使花材固定。

3.彎枝法

利用枝條彎曲產生的反彈力，靠緊壁得以定位，但注意不能折斷。否則失去作用，這種方法適用於較柔軟的枝條。

4.鐵絲網固定法

把鐵網捲成筒狀放入瓶內，利用鐵絲把花材固定。

(三)花泥固定法

這是近年來流行的方法，使用方便，不需高超的技術，枝條隨意插入都能定位，西式插花更需用花泥才能保證幾何圖形的輪廓清晰。花泥的使用方法：先按花器口的大小切成小塊，花泥一般應高出花器口3-4cm。然後浸入水中，讓其自然下沉(不要用手按，以便內部空氣排出)，吸足水後即可拿出使用。為了穩定，可用防水膠帶把花泥固定在花器上。當花器較高時，可在花泥下面放置填充物。如花器是竹籃等不能盛水時，則可在花泥下部墊以錫箔紙或塑料袋。為防錫箔紙滑脫，可先將錫箔紙弄皺之後再用。插粗莖干時，應用鐵絲網罩在花泥外面，以增強支撐能力。

J. 插花中花材的修剪方法與彎曲造型方法

插花中花材的修剪方法與彎曲造型方法

自然的花材，欲令其美態生動地表露出來，合乎自己的構思，必須善於修剪。下面是我為大家帶來的插花中花材的修剪方法與彎曲造型方法，歡迎閱讀。

插花中花材修剪方法

花材修剪插花最重要的一環，從一開始直到作品完成的最後一刻都要剪不離手。如何取捨也是初學者首先碰到的難題。有如服裝的剪裁，決定著衣服是否合身美觀。

自然的花材，欲令其美態生動地表露出來，合乎自己的構思，必須善於修剪。修剪時可注意下列幾點。

1、順其自然。仔細審視枝條，觀察哪個枝條的.表現力強，哪個枝條最優美，其餘的剪除。

2、同方向平行的枝條只留一枝，其餘剪去，以避免單調。

3、從正面看，近距離的重疊枝、交叉枝要適當剪去，使之輕巧且有變化，活潑而不繁雜。

4、枝條的長短，視環境與花器的大小和構圖需要而定。

5、在整個插作過程中，要仔細觀察，凡有礙於構圖、創意表達的多餘枝條一律剪除。

6、草花用刃尖剪，在節下剪容易插。木本要斜剪，剪柳、桃枝時，刀刃要沿著枝幹平行地剪，不要留下切口，梅和木瓜則與枝幹垂直地剪去小枝。

7、除刺，有些花材(如月季等)有刺，宜插前先去除刺，可用除刺器或小刀削除。

8、去殘，花材有殘缺者，宜修剪，月季花外層花瓣往往色澤不勻且有焦缺，宜剝除2-3片。

花材彎曲造型與彎曲方法

自然生長的植物往往不盡如人意，為了表現曲線美，使之富於變化新奇，往往需要做些人工處理，這就要求插花者用精細的彎曲技巧來彌補先天不足。

現代插花為了造型的需要，也將花材彎成各種形狀，所以彎曲造型的技巧也是插花者手法高低的分界線。彎枝造型的方法和要領分述如下。

1、枝條的彎曲法

枝條的枝節和芽的部位以及交叉點處都較易折斷，故應避開，在兩節之間進行彎曲為好。一些易折斷的枝條，壓彎時可稍做扭轉。根據枝條的粗細硬度不同，採用的手法也有所不同。

a、粗大樹干可用鋸或刀先鋸1-2個缺口，深度為枝粗的1/3-1/2，嵌入小楔子，強制其彎曲。正如沈復所說：「折梗打曲之法，鋸其梗之半而嵌以磚石，則直者曲矣，如患梗倒，敲一二釘以管筦之」。

b、枝條較硬，不太容易彎曲，可用兩手持花枝，手臂貼著身體，大拇指壓著要彎的部位，注意雙手要並攏，才可有效控制力度，慢慢用力向下彎曲，否則容易折斷。如枝條較脆易斷，則可將彎曲的部位放入熱水中(也可加些醋)浸漬，取出後立刻放入冷水中弄彎。花葉較多的樹枝，須先把花葉包紮遮掩好，直接放在火上烤，每次烤2-3min，重復多次，直到樹枝柔軟、足以彎曲成所需的角度為止，然後放入冷水中定型。

c、軟枝較易彎曲，如銀柳、連翹等枝條，用兩只拇指對放在需要彎曲處，慢慢掰動枝條即可。

d、草本花枝用如文竹等纖細的枝條，可用右手拿著草莖的適當位置，左手旋扭草莖，即可彎曲成所需的形態。

2、葉片的彎曲造型

a、柔軟的葉子可夾在指縫中輕輕抽動，反復數次即會變彎，也可將葉片卷緊後再放開即會變彎。

b、葉子呈現非自然形狀，可用大頭針、訂書針或透明膠紙加以固定，或用手撕裂成各種形狀。

3 、鐵絲的應用

運用鐵絲進行組合或彎曲造型，也是常用的方法。尤其製作胸花或手捧花時，鐵絲的運用更為常見。一些花莖如劍蘭、非洲菊等不易彎曲，可用鐵絲穿入莖干中，再慢慢彎曲成所需的角度。