花卉工藝游戲

1. 紙浮雕花卉簡單製作

紙雕，又稱紙浮雕。首先要自己劃好紙雕的范圍，留好邊緣地帶，在自己找素材畫在牛皮紙上。

畫好後耐心的用工具將多餘的部分刻下，留下素材部分，注意與邊框連接（此處我刻的是另一張畫）這里小夥伴要細心，因為一失手就會前功盡棄，而且注意保護手，就用硫酸紙粘在牛皮紙背後。整個四面已經刻完也粘上硫酸紙了，之後就用硬紙板或者雪糕棒粘在畫的四周邊框那裡固定，這里我用的是硬紙板，為顏色一樣我用的硬紙板又粘了一層牛皮紙，大家可自行選擇。

之後將四個面粘成一個長方體樣式，粘的過程中用一次性筷子加固穩定。四周都要用一次性筷子加固。加固以後就安裝燈，這里的燈有很多種選擇。接著在頂部放上最後一張紙，過程和前面刻紙粘紙一樣，美觀就好。

紙雕是古老的紙雕藝術主要孕育在民間藝術土壤中，發展緩慢卻從未間斷，形態雖無變化萬千，卻不失創新精神。其中民間韻味濃厚的紙雕彩燈在借鑒宮燈藝術造型的基礎上，開創了中國紙雕藝術的經典篇章。紙雕，也叫紙浮雕。

歸根結底，紙雕是以一種特殊紙質為製作材料的手工藝品。據介紹，紙雕最早是用一種叫「紙莎草」的植物製成的草紙製作，後來人們開始用家畜的皮代替這種草紙，但這也無形中使這種手工藝品價錢昂貴。再後來人們做出了類似的紙張代用品，而且這種紙張既堅固又有柔軟性，價格也較為便宜，因此這種既厚又透明的紙浮雕用材也就誕生了。

2. 如何製作花卉工藝品

目錄部分1：准備你的設計1、選擇花和樹葉的顏色。2、大概描述下你想要製作的花卉工藝品的外形。3、想想用什麼容器來裝花卉。4、去花卉市場或者手工藝品店尋找原材料。部分2：製作你的花卉工藝品1、確保你挑選的飾扣適合容器的底部。2、用膠帶打格子。3、准備好花朵。4、把花莖放到容器里。5、當容器已經被花填滿，試著轉動下容器的角度。6、增加綠色植物和裝飾。7、把水倒入容器。用鮮花裝飾是給房間增添活力和色彩的一個好辦法。花卉設計時可以使用鮮花、乾花、假花和紙花。選擇你想要用的花，一個可愛的容器，以及可選的絲帶或者其他裝飾品。下文會教你如何製作花卉工藝品。
部分1：准備你的設計
1、選擇花和樹葉的顏色。不論你是想裝扮家裡的一個房間，還是為了一個特別的活動做裝飾，你都需要小心挑選顏色。在1到4種顏色中選擇能夠互相搭配的顏色。為了奪人眼球，你可以大膽地只選擇一個明亮的顏色，例如一束完全猩紅色的花。
將花卉工藝品和綠色葉子放在一起，這樣看起來更加逼真。
當你考慮哪些色調在一起更相配時，把自己想像成一個畫家。你可以參考色輪來做出決定。
選擇你最喜歡的色調總是沒錯的。如果它們讓你感到愉悅，你就會對自己的花卉作品感到滿意，所以不用為慣常的選擇感到不自在。
2、大概描述下你想要製作的花卉工藝品的外形。用鉛筆、紙和一些彩色鉛筆畫個草圖，之後再去買花、去工藝品店。你不需要非常精確地畫出你想要的東西，只要勾勒出草圖就行了，這可以幫助你有個大概的思路。你想要做出非常自然的、看起來准備得非常精心的效果嗎？那你需要很多顏色、形狀和紋理。
為了更加正式，你也可以堅持做某一種經典的花卉造型。
如果你是為了裝飾某個節日，你可能想要加入一些季節性元素，例如感恩節時象徵豐收的羊角，或者能夠放到花瓶里的雪人。
當你把花卉設計定型的時候，先確定你是否需要水平或者垂直的效果。垂直設計比較適合細長型花瓶，花朵可以在中心向上延伸，邊緣的位置稍低。針對淺口瓶的豎向的設計會使花朵在中心位置顯得高，向末尾的位置呈褶皺狀垂下。
3、想想用什麼容器來裝花卉。容器決定了你要製作什麼樣的花卉工藝品。想好容器的大小和形狀。以下提供一些選擇：傳統的玻璃花瓶可以突出花卉之美，又不會顯得過於喧賓奪主。
陶瓷、木頭、鋁和其他材料的的花瓶或者盒子用來插花效果也很好。
可以考慮使用玻璃瓶、古樸的陶罐或者其他你已有的容器，來增加花卉藝術品的個人特質。
4、去花卉市場或者手工藝品店尋找原材料。既然你已經有了初步的打算，是時候把東西備齊了。根據你想要製成的效果，你需要以下的部分或者全部物品：幾種花卉
綠色植物，例如蕨類和苔蘚植物
適合容器的一塊苔蘚植物或者飾扣
其他合適的裝飾，例如紐扣，絲帶或者季節性飾物
花店用的帶子，綠色，白色或者其他明亮的顏色
部分2：製作你的花卉工藝品
1、確保你挑選的飾扣適合容器的底部。容器底部的飾扣會固定花莖，確保它們處於合適的位置上。如果飾扣太小，你可以剪一塊花卉形狀的泡沫來起到同樣的效果。給泡沫一些吸收的時間使它看起來更柔和。把容器底部按在泡沫上，之後使用一把鋒利的小刀裁剪出形狀。把它放在容器的底部。
如果是假花，你就可以跳過這個步驟，因為假花很容易保持位置不變。
如果你沒有鋒利的小刀，也可以用剪刀來剪飾扣。
2、用膠帶打格子。如果你正在用一個大的、裝飾性的碗來作為容器裝花，在開放部位用膠帶畫格子可以固定花卉和其他元素。放置六條平行的膠帶和六條垂直的膠帶。這可以幫助你保持花朵位置的有序。
3、准備好花朵。用剪刀剪去靠近花莖底部的葉子，這樣可以減去多餘的體積，而且花朵可以保持更久。使用對角線切割法來將花朵修剪成想要的形狀。把不同花的莖剪到不同的長度。這可以讓整體的花卉顯得更有層次感。
如果你不確定要修剪多少，可以先試試，將花朵攏成一束，拿到容器旁比對一下看看要剪多少。
4、把花莖放到容器里。確保它們都被飾扣收攏成一束了。把最高的、最突出的花朵最先放進容器，之後用其他的花朵來填補空白。不斷填充容器，直到整瓶花看起來很和諧、完整。
5、當容器已經被花填滿，試著轉動下容器的角度。你可以從不同角度檢查下，看看是否依舊完美。填補空白的地方，或者在過於擁擠的地方挪走幾朵花。
6、增加綠色植物和裝飾。常春藤、蕨類植物或者滿天星等都可以襯托出花朵之美。根據你的設計，你可能想要綠色在底部襯托花朵，在一些地方成褶皺狀圍繞花瓶，或者插在花朵中間。你可能會把苔蘚放在飾扣周圍蓋住它。例如，你可以將苔蘚蓋住飾扣，隱隱約約地露出花瓶，或者放在籃子的上邊。
你也可以用其他物品代替苔蘚來環繞飾扣。例如紐扣、鵝卵石、軟木或者貝殼。
7、把水倒入容器。如果你想讓你的作品保持的時間盡可能長的話，不要忘記這最後一步！

3. 海濱消星星花卉怎麼來的

過關獎勵
海濱消星星是一款充滿樂趣的游戲，游戲背景設計的很喜慶，玩家通過將相同的小動物點到一起消除進行闖關，一次性消除數量越多得分也就越高，非常多的關卡可以挑戰，喜歡的話快來下載吧。
1、五顏六色的小動物造型看起來就讓人愛不釋手，經典的消除玩法越玩越上癮。
2、專屬的個性消星星玩法，努力獲得更高的分數和成績，在這里來輕松的過關。
3、成百上千的關卡可以進行挑戰，極為豐富的多種特色玩法，盡享妙趣無窮的消除世界。

4. 動森花卉有什麼用

1、動森花卉可以用來換取很多稀有道具。
2、《動物之森》（英文版名：AnimalCrossing）是任天堂情報開發本部開發並由任天堂發行的游戲系列。游戲中玩家生活在一個由擬人動物居住的村莊，展開各種活動。該系列以開放性著稱，並大量使用游戲機內置時鍾和日歷模擬真實時間。
3、任天堂視動物之森為溝通游戲，這是個沒有固定劇情的開放游戲，玩家可以在裡面獨自生活，不受默認的劇情、任務限制，許多人(小孩子或成人)享受這樣與有趣動物角色對話的遊玩樂趣；透過使用Gamecube的內部時鍾，這個游戲可與真實時間相對映，因此有著實際的事件發生，這包含了美國獨立紀念日、聖誕節、萬聖節，或其他規律性的活動，如做釣魚，做早操，捉蟲大賽，一些玩家也會故意向前或向後調整時間來做時光旅行。
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5. 小學美術花的世界教學反思

小學美術花的世界教學反思

篇一：《花的世界》教學反思（528字）

在本課的教學設計中我力求從學生的興趣入手，因為興趣是創造的源泉，有興趣才能促使積極的想像，進而升華為創造性的思維和實踐。教學中，我改變以往枯燥乏味的講授方式，讓每一位學生都積極主動地參與到學習中。通過課前搜集資料，課中交流、研討、小組合作，在自主、合作、探究這種新的學習方式中增強了學生學習的興趣。課程所表現的內容也是學生喜歡、熟悉、感興趣的，與學生的生活經驗相聯系，易於學生的表現。表現時的方法不再單一，學生們運用多種方法、多種材料，表現興趣濃厚，創新能力也得到了提高！通過本課教學，我深深體會到美術課程不僅要教學生學習美術技能，還要教他們學習藝術文化，我在課堂中給學生展示相關作品，既展示了教師的基本功，又帶給學生們視覺上的沖擊。

在新課程的倡導下，現在我的美術課堂中不再是枯燥的，孩子們特別喜歡美術課。我提倡小組合作，在這節課中學生們更加體會到其重要性。在課中讓學生多角度、多側面的體驗了花的各種美好品質，學生的學習熱情和積極性非常高漲。對於一年級的兒童來說，強調體驗，豐富感受，鼓勵他們大膽、自由的表現所見所聞、所感所想，比教會了他們畫某某物體的畫法、做某某物體的做法，獲益更多，影響也更深遠。通過這次教學和反思，我深深感受到孩子們的想像力是無窮的。

篇二：《花的世界》教學反思 （441字）

今天一年級的美術課講的是《花的世界》這一課，在一課當中，會運用到好多各種形式的關於花的作品，有畫的，有紙折的，有撕貼的'，在欣賞作品過後，我和學生探討了花製作的方法，然後讓學生也來創造自己喜歡的花。四人小組為單位貼在一張卡紙上。聽了老師布置的任務，大家紛紛動手，製作自己喜愛的花，有的畫、有的卷、有的折、還有的撕，大家的情緒似乎給我調動起來了，一朵朵漂亮的花立即"綻放"開來了，我想等會兒教室里一定"百花齊放"，作業的效果肯定很好。

下課的時間快到了，我讓小組代表把本組的作品一一拿上來給大家看。但是等作業展示出來時卻大失所望，原本一朵朵漂亮的花堆積在一起，有的大，有的小；有卡紙做的，也有彩紙做的，顏色五花八門，雜亂無章，怎麼也看不出美來了。課後在反思中我才意識到，自己把美術的本質給丟了。美術不是用來為人們的生活服務的嗎？學生們親手做的花，也應該發揮它們的用處啊！大可以用來裝扮自己，裝扮自己的家。我想這樣學生的興趣會更濃，也更能顯示美術與生活的聯系，進一步展示美術的價值。

篇三：《花的世界》教學反思（149字）

本節課屬於綜合、探索課，這節課主要通過綜合性的活動，探索自然、發現生活與藝術中的美。在課的開始我先讓學生欣賞花的圖片，讓學生發現花的形態和顏色上的特徵，從中體會到花的品質。以此激發學習的興趣。

在創作環節中，學生根據自己的喜好用不同的美術形式展現自己的作品，學生創作情趣很高。每個孩子的作品各具特色。

篇四：《花的世界》教學反思（817字）

感謝大家給了我一次展示的機會，希望本節課的教學能給大家帶來些收獲。也希望大家在評課的過程中不吝賜教，以令我們共同進步！下面我就本課教學向大家作以簡單似的反思與匯報！

說句實在話，在本節課的設計過程中，撰寫了四份不同的教學設計都被我一次又一次的推翻了，直到昨天才定稿。我的同事說我對自己要求過高，朋友說我太認真，我愛人貶褒有之的說我在蛻變……而我什麼也沒有多想，心中只報定一個信念和目標，那就是我要把課堂變得簡單，我要使孩子的學習變得快樂！

通過今天的教學驗證，我覺得自己離這個目標更近了。在課堂上看到學生一個個積極開心的參與學習，我很快樂！這節課我本來是准備的有課件的，可是在上課之前我突然決定不用它，冒出這個想法是由於我忽然想到，在座的許多老師來自工作一線，以我們目前的條件，不可能每節可都用多媒體教學，而我們的美術課也並不是非用多媒體才能上的好，我想把我平時的本色教學帶給大家。至於效果如何，敬請各位同仁評頭論足。

在我的課堂上，隨時都會有靈感閃現，每當有靈感時我都會情不自禁的要把它帶給孩子們，這樣就會干擾已經預設好的教學程序和內容。不過只要能夠使孩子從中學到些東西，我會改變教學思路，本節課中就存在這種現象。例如：在課的開始預設的是讓學生通過多媒體課件來欣賞大自然中各種不同的花，由於決定不用多媒體，我隨時把這個環節改為讓學生閉目「神遊大花園」，同樣也能達到目的；還有在課的最後，讓學生製作立體紙花裝飾美化自己生活的環節也是靈感刺激，課後覺得有點不夠緊湊，留下了一些遺憾。另外，我的課堂教學存在著語言隨意性強，有是甚至感覺詞不達意的現象，這跟我的文化修養不夠有關；平時的課堂還感覺如果學生放的太開，局勢難以控制，學生正在興致勃勃作業，而時間不足需要他們停下來，沒有有效的方法和途徑，不過今天的「小口令」可取得了大效果，對此我感覺比較滿意。

以上是我自己感覺到的一些優點和不足，肯定還有許多我沒有意識到的缺點，敬請各位領導和老師指教……

篇五：《花的世界》教學反思（1028字）

《花的世界》以動畫《花仙精靈》給學生創設情景，將學生帶進花的世界。激發學習興趣，感受大自然的奇麗、多彩、生活的美好；感悟只要通過勤勞的雙手，就能創造一個美麗的世界，擁有幸福的生活。

一、師生展示各種花卉圖片資料

在這一部分教學中主要是採取合作式探究的學習方式，從而培養學生的協作能力、交流能力和資源共享的意識。在此環節中問學生除圖片展示的花卉外你還知道哪些花卉？藉此來考察學生的生活常識。隨後，教師便展示了大量的花卉圖片來開闊學生的眼界，豐富學生的知識，從而培養對大自然的熱愛，以不同的花卉讓學生感受花的自然美、藝術美、內在美，引發學生愛花之情和環保意識。

二、探究花的結構、外形特徵和色彩

在此環節主要是通過小組觀察、討論、探究的學習方式來實現的。通過小組觀察、討論、探究面前的模擬花卉來讓學生了解一株花是由花朵、花莖、花葉和花根四部分構成的。花朵是花的主要部分，也是本節課我們研究的重點。通過觀察探究了解花朵的構造，花瓣的顏色。運用基本形概括的方法讓學生抓住外形特徵。從而培養學生的概括總結能力。

三、討論、研究、製作不同材料的花卉工藝作品

在這一部分中一共包括四種花卉的工藝製作，每一種花卉的教學都採取展示實物圖片和工藝作品相對應的教學方法。針對不同材質的花卉製作在教學中教師引導學生採取不同的學習方法。其中包括：對比法、觀察法、拆解組合法、試驗法等。在折紙——鬱金香的學習中：學生通過對作品的觀察、討論、試驗的方法探究製作鬱金香。在泥塑——玫瑰花的學習中：以發獎的形式給學生出示泥塑作品，這樣不僅引出自然，而且又在不經意間有效的組織了課堂紀律。在卷貼——菊花的學習中：花朵的卷貼製作主要是通過師生共同拆解、組合的方法完成學習的。在用多種材料創作——梅花的過程中：小組共同選材創作梅花。從自然界中的花創作到藝術作品中的花，只需在乾枯的樹枝上粘貼一些小花朵便創作成了一枝充滿生機敖雪的寒梅。藉此讓學生感受創作的奇妙和美好，體驗創作的成功，培養學生廢物利用、就地取材的能力。從而培養學生的協作能力，使他們充分感受集體的力量。一人創作一朵花便是一枝梅花，六個組組合在一起就成一棵梅花樹。

四、游戲 拓展知識。

通過小花找家的游戲讓學生了解季節花卉。用評劇來評判學生選擇的季節是否正確，在評價中通過花卉讓學生了解、感受中國評劇藝術。表現花的歌曲，反映了人們對花的喜愛。用以花卉作為圖案的裝飾物品，拓展知識，讓學生初步了解花卉設計藝術在生活中作用，感受花卉給人們生活帶來的美好。

6. 雕漆以花卉為主題的作品工藝是什麼樣的

雕漆以花卉為主題的作品，一般不刻錦紋地，而是以黃色素漆為地，在其上直接雕刻紅漆或黑漆花卉。一般是在盤內正中雕刻一朵碩大的花，四周點縀小朵花及含苞待放的花蕾，主次分明，層次清晰，寫實花卉與圖案型花卉兼而有之。

7. 在家自製乾花製作教程

我們平日擺放的鮮花許多都可以製成乾花，尤其對我們有特殊意義的花束，製成乾花後能保存更長時間。我們還可以買來鮮花花瓣，乾燥後製成香袋，非常便宜。最簡單、最自然的方法是把鮮花紮成束放在溫暖乾燥的地方讓其變干。這就是我們通常說的風干。但有些花用這種風干方式會變形，甚至會變質。如果你想要花幹得更長些地話，不妨用微波爐來幫忙。

經鮮花處理自己在家中簡單處理一下就可以製作乾花，而且原汁原味可不比買來的乾花呢，今後有人送你鮮花可不要放幾天就扔掉哦，你可以自己製作出效果很好的乾花。

Step.1方法很簡單，就是把花捆成束，在通風處倒著懸掛起來

Step.2倒著懸掛是為了使花枝失去水份時不至下垂，完全乾燥後仍然可以挺立

Step.3風干後的花一般都帶著自己本身的顏色，也可以噴上喜歡的顏色或清淡的香水

更多乾花做法：

製作乾花應選擇含水量較少的花卉。如一年生的花卉有銀苞菊、干穗谷、臘菊、奧花卉、鱗托花等，以及一年生的草類。 乾花製作的方法有多種，但以自然乾燥法製作為簡單易行，一般將花在成熟季節採收後，切割它們，懸掛在室內乾燥的熱空氣中，使水分蒸發，為了防止****皺縮，以更好地保存其自然色澤，應盡量用熱空氣快速乾燥，懸掛時把切花頭朝下，這樣在乾燥過程中莖的頂端保持剛硬，可以在鐵絲或架子上懸掛切花使其乾燥，不要用塑料袋，因它阻止水分擴散，引起發霉。

在製作乾花時，應在乾燥天氣進行切割，以易於乾燥。花莖應留得長一些，除去葉子，因葉片延長脫水過程，而且往往皺縮失去觀賞價值，大型切花(如飛燕草)應單花懸掛干制，若成束捆住，花干後被此易擠碎。一般切花可捆成小束，花頭彼此分開，使它們不因擠壓受損傷，在數天之後，切花會慢慢變干，用手接觸感到質脆，花瓣成纖維狀，這時已製成乾花，可用於裝飾。

乾花工藝品製作有以下幾個工序：

一、採集材料

蝴蝶蘭、翠雀、天竺葵、孔雀草等花朵是很好的乾花材料，花材是不失時機地去採集，一般在9點至11點採集為好，採到的花草應立即處理，或放在陰涼處，以保持新鮮狀態。

二、材料處理方法

採集來的花草按製作工藝品的用途分兩種方法處理：

1、用來製作賀卡、賀鏡的十花，需要准備好吸水紙，瓦楞紙、大鐵夾、鑷子等，先在瓦楞紙上鋪2層—3層吸水紙，再放一層花，這樣放3層花草後，上蓋瓦楞紙，四周用鐵夾夾緊，放在爐子旁或暖氣上烘乾。

2，用來做花支的花草，如千日紅、麥桿菊等，使其自然乾燥。

三、乾花工藝晶的製作

在製作乾花工藝品時，需准備好剪刀、鑷子、膠水、鉛筆、卡片紙、細鐵絲和緞帶，這種工藝品分平面工藝品及花枝工藝晶兩種。

1、平面工藝品製作初學製作時，可根據自己的材料，按照圖書或雜志上的畫樣，在卡片紙(或鏡片)上用鉛筆輕輕畫個草圖，然後用毛筆蘸膠水小心粘貼，膠水不要蘸得太多，否則會影響畫面美觀，貼後自然晾乾即可。有塑料平面封膜機的可在卡片上組圖後，再封上塑料薄膜，這樣會增加保存時間，並使之更加美觀。

2、花枝(束)的製作：將已陰乾的乾花整理調配，用緞帶紮成花束插在花瓶中即可，如將麥桿菊等花朵重新粘在經處理的小麥桿上，或將細鐵絲穿人花夾，也可以配以晾乾的狗尾草、蘆葦、竹子等，冉川緞帶紮成花束，就是一份很精美的工藝品。麥桿菊花朵要採取初開的，而補血草、千口紅花一定要採集盛開的.。

風干風干是最簡單、最常用的一種製作乾花的方法，選一間溫暖、乾燥，且通風條件良好的房間，室內溫度不應低於攝氏10度。通風好的櫃子，有加熱設施的房間，或是頂樓、閣樓之類的地方都很好。花在乾燥過程中有裝飾價值，你不妨考慮把卧室和餐廳作為風乾的場所。

常年生野花、綉球花、飛燕草、含羞草、艾菊等花，需用細麻線把他們紮成小把倒掛在衣鉤或細繩上面，但一定要遠離牆面。紙莎草、熏衣草、蒲葦花，插在敞口很大的容器里風干，使它們能成扇形攤開。有的花只需平攤著放到架子上即可。風乾的時間隨著花的類別、空氣濕度和氣溫的變化而變化。在溫暖、乾燥的房間里，飛燕草只需兩三天就變幹了，但在溫度稍低的棚子或雜用間里，就得要八至十天的時間。

必須記住每隔兩三天就要去看一看，聞一聞，如果你的花感覺紙那樣脆了，便大功告成了。微波爐烘乾用微波爐烘乾是新出現的一種方法，特點是時間短，不需別的媒體。這種烘乾方式適用於那些能風乾花類，如百草、雛菊、玫瑰、金盞花等，還有一些草類如蒲葦、大薊、紙莎草等。用微波爐烘乾的時間依爐型、花的數量而定，有些漿果類在微波爐中容易破裂，所以首先將它們放在陰涼、乾燥、通風的地方風干至少一星期。

細沙吸干用很乾凈的很乾燥的細沙,找一個列印紙做個能裝下花的紙盒.將花用細沙倒埋進紙盒.放在乾燥的地方.兩周後即可. 乾花香袋現在最常被製作乾花袋的花朵包括：茉莉、玫瑰、白蘭花、梔子花、桂花、薰衣草、桂花及香草類如檸檬草、紫蘇等。

將玫瑰、薰衣草等花瓣自然風干至一定程度，裝入瓶內，只要將瓶蓋稍稍掀開，就能讓滿屋子充滿玫瑰或薰衣草香。把自己喜歡的香味包裹收藏起來，即可隨時享受香味的樂趣。

方法是，把花放入烤箱中以50~80度烘烤至全乾。待蒸氣散盡後，再裝入准備好的玻璃小瓶子中。也可以用一條手帕花瓣紮起來。用小花布縫一個可愛的小袋袋，或者用一條手帕可做成四個小袋，裝滿了乾花瓣以後放在衣櫃中，就會讓衣物統統沾上一份花香了。也可以放在隨身攜帶的手提袋裡。

也有些女士喜歡用乾燥玫瑰花瓣的枕頭，連睡都帶香甜。如果有多一些的干熏衣草，用它填充一兩個大的靠墊放在工作間的電腦旁，還能提神醒腦

8. 符文工房5花卉節怎麼過

春季19日是花節，時間晚上19：00以後。場所在太極廣場 啟動條件是與前天約會的承諾。

《符文工房5》是《符文工房》系列的最新作，並且能夠繼承2019年7月25日發售的 Switch 版《符文工房4SP》的存檔。

游戲設定

《符文工房》是一款以經營牧場為主題的經營模擬角色扮演游戲，後來發展成為一支獨立的「新牧場物語」系列，和傳統的《牧場物語》系列有所不同，除了經營農場、飼養家畜還將與怪物戰斗。

主人公可以到各種神殿、迷宮中冒險，從中獲得的素材可以用來製作道具以及傢具。

9. 學習了《花卉藝術》你收獲了什麼

學習心得
"花卉栽培與觀賞藝術"公選課是一門以介紹花卉植物為對象、主要介紹花卉的分類、植物生活習性、生態學特徵、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施的學科。
通過一個學期"花卉栽培與觀賞藝術"課程的學習，讓我們初步了解和掌握了有關於花卉植物的分類、生長繁殖過程等相關知識。花卉與我們生活有著密切的聯系，通過本學期花卉學的學習，使我對花卉學有一些個人的收獲和心得體會。
我們是通過網路平台來學習花卉課程的。老師課上通過網路給大家准備的豐富課件和圖片資料，還有視頻，還通過自己的實地拍攝讓我們大家大開眼界，加深了我們對花卉的認識及研究。，當中有很多是我們生活中常見的，比如吊蘭，月季，木棉花，還有仙人球等。我們通過老師對它們的介紹，可以在今後中可以學會如何養殖。花卉課後激發我養花的興致，學習了花卉栽培與觀賞藝術"公選課，使我對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，花卉還有很多不為人知的價值，比如經濟價值，葯用價值，社會價值。這是我通過做花卉作業認識到的。 在課外，為了滿足對花卉的喜歡及好奇心，我還去了農大觀賞了向日葵。同時，在我們製作葉脈標本的實驗課中，我感受到了樂趣，不斷激發我對花卉研究的熱情。老師還用製作好的標本來獎勵我們。這是我第一次動手製作標本，很好奇，也很難忘。
網路教學作為一種學習途徑，能充分開發高質量的網上教學資源，採用豐富多彩的建構型多媒體網路教學課件進行教學，將應用性、科學性很強的護理學科特點的內容展現給學生，達到了吸引學生的學習興趣，加強學習效果，學有所獲之目的，能使我們了解到不同的關於花卉的知識，拓展我們的視野，使我們更接近教學的實際目標。 但網路教學不比傳統的教學。傳統的教學是教師與學生面對面的交流。學生在教師眼皮下面，受到教師各方面的管制，因此學生能很規律、認真地完成應學的學習任務。但是網路教學沒有了管制，自由了，有的只有學生的學習主動性了。許多同學通過電腦聊天、游戲，真正能做到克服誘惑只搞學習的人廖廖無幾，而且老師也不知道學生在下面到底在做什麼。實行網路教學還是存在一些弊端的。所以網路課程也需要監督。
課程雖然已經結束了，但我們會利用所學知識繼續不斷地研究和探索，在實踐過程中去逐漸加深對花卉的認識和了解，然後進行更多的創新和補充。
最後感謝老師對我們這一個學期來的教育和關心，我們今天所學的知識將會一生受用。