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① 顧城《小花的信念》閱讀題

顧城寫這首詩的時候還小，所以肯定與愛情沒太大關系……
我想，就是一種，被別人冷漠，有些淡淡的憂傷與失望，但又仍然堅持著，去等待、期盼那個人對自己熱情的回復那樣的感覺。
當然，如果從詩人當時那個充滿童趣的溫暖的心，與詩人當時所處的沒有人情味的社會環境的比較來講的話，也應該是正確的。
既然是詩，
我覺得就應該擴大他所描述的范圍，
有那種若即若離的感覺，
給人以幻想的空間。
所以本人一直討厭語文閱讀題，
把一切都局限了，
其實這是不對的。

呵呵……不好意思，本人語言貧瘠…… 就給您分享一點我的感悟，
也起個拋磚引玉的作用……
呵呵o(∩_∩)o...

② 秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水裡，在每一顆綻開的穀粒里。這句話的含義。

大音希聲，大象無形。秋的意蘊體現在秋日自然的每一個角落，秋的收獲來自於每一分付出。

③ 看圖寫話、50字左右的

夏天到了，今天的天氣太熱了，三個小朋友一起去海邊玩耍。

大家在海邊一起開心的撿貝殼，非常的開心。小明說：」快看，我撿到的這個貝殼好漂亮啊！「。小紅說：」快給我看看，哇！真的很漂亮，可以送給我嗎？「。小明說：」當然可以，這個就送給你了，誰讓我們是好朋友呢？「。大家都非常開心愉快。

夏天的海邊是非常美麗的，有著一波波的浪花，還有涼爽的海風，更有飛來飛去的海鷗，海天一線，美不勝收。夏天我喜歡去大海玩，更喜歡和我的好朋友一起去大海玩。大家在一起才是最開心的事情。

④ 七年級語文下冊第一單元測試題附答案

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。下面是我為大家收集的七年級語文下冊第一單元測試題（附答案），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【七年級語文下冊第一單元測試題（附答案）】

一、積累和運用（24分）

1、給下列加點字注音（7分）

犀利（ ） 粼粼（ ） 引吭（ ） 綺麗（ ） 分娩（ ）

翌日（ ） 岑寂（ ） 蹇劣（ ） 豐腴（ ） 憩息（ ）

奇崛（ ） 雋妙（ ） 猥鄙（ ） 煦煦（ ） 剽悍（ ）

2、解釋下列句子中的詞語：（4分）

⑴、秋天來了，它對於自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。

忍俊不禁：

⑵、還是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融泄泄呀！

融融泄泄：

⑶、它伸長了頭頸，左顧右盼。

左顧右盼：

⑷、並且，像今天這樣的好天氣，鶴群明顯增多。一群接一群，絡繹不絕。

絡繹不絕：

3、補全下列成語：（2分）

忍俊不 爭 斗艷 無可言 無 於事

4、修改病句。（2分）

⑴、是否具有良好的心理素質，是考試取得好成績的條件之一。

⑵、這部小說完全地塑造了一個共產黨員的光輝形象。

5、連線。（2分）萬物皆有靈性，美無處不在。本單元的幾篇課文都能抓住事物的某些特徵，既繪形又傳神，將下列事物與對應特徵連線：

石榴 伶俐

燕子 團隊精神

白鵝 熱烈

鶴群 傲慢

6、完成下列填空題。（7分）

記敘文的要素中，最重要的是和。記敘的順序主要有、、等。記敘文的表達方式一般以和為主，兼有議論、抒情。記敘文的語言一般要求 ，來表達作者的 。

二、文段閱讀訓練（36分）

（一）（8分）

我家養了一隻小花貓，我們叫它小花，它活潑又漂亮。你瞧，它那圓圓的臉上，一雙大眼睛閃著綠光，小巧的嘴邊還神氣地豎著幾根鬍子。它全身長著灰褐色的毛，還均勻地夾著白色斑紋。它翹著棉條似的尾巴，真惹人喜愛！

鄰居家也養了一隻貓，我可不大喜歡它。喏，一張尖尖的臉，大嘴巴旁邊還有一撮最歪毛。除了和小花一樣明亮的大眼睛，全身上下沒有一處讓人看得上眼。它的性情非常古怪，每天早上躲在牆角洞口東張西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬了一口。從此，我恨透了它，見到它就打，可這傢伙特別機靈，老遠見了我就一縮尾巴逃得無影無蹤，真氣人。

我越討厭鄰居家的貓，就越喜歡小花，常常省下好吃的東西喂它。我爸爸叫我別慣壞了它，要不然，它長大了連老鼠都不會捉。我嘴上不吭聲，心裡卻說，哪能呢，小花從小就這樣伶俐，長大了準是捕鼠能手。

可是誰能想到，事情竟讓爸爸說中了，那天，鄰居叔叔放出鐵籠中的小老鼠讓小花捉。a小花竟像在惡狼面前的綿羊一樣，先是用腳頂住地面，身子死命後退，後來乾脆狼狽逃跑，在場的人鬨堂大笑。b這時鄰居家的貓不知從哪裡竄來，像離弦的箭撲向老鼠，接著是老鼠的慘叫……

從此，我再不追打鄰居家的貓了，也不再嬌慣小花了，每當小花纏我的時候，我就說：「去，學抓老鼠去！」

1、作者採用手法寫兩只貓，通過比，比，比，寫出它們的特點。（2分）

2、上述文字在狀物中傾注了作者的感情，對自家的小花是和，對鄰居家的貓則是和，後來通過捕鼠一事，作者改變了態度。（2分）

3、文中加點的「機靈」和「伶俐」能否互換，為什麼？（1分）

4、劃線的ab兩句都是修辭句，它們分別形容什麼？（3分）

a：

b：

（二）善待生靈（17分）

有時，動物界也會發生令人難以置信的故事。

有一個狩獵隊，把一群羚羊趕到懸崖邊，准備全部活捉。約摸半小時後，羚羊群分成了兩類（）老羚羊為一類，年輕羚羊為一類。一隻老羚羊走出來，朝年輕羚羊群叫了一聲。一隻年輕羚羊應聲跟老羚羊走到懸崖邊。年輕羚羊後退了幾步，突然朝前奔向懸崖對面；緊接著，老羚羊也飛躍出去，只是躍起的高度要低一些。當年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現了：老羚羊的身子剛好出現在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身子又突然升高，並輕巧地落在對面的懸崖上，而老羚羊就像一隻斷翅的鳥，筆直地墜入了山澗。

試跳成功，緊接著，一對對羚羊凌空騰起。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋礅的生命橋。那情景是何等神聖！獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了槍。

動物在生命危急之時的舉動，令人肅然起敬。它留給人類的思考是什麼呢？

「當地球上最後一隻老虎在林中徒勞地尋求配偶時，當最末一隻未留後代的雄鷹從高空墜向大地時，當鱷魚的最後一聲哀鳴不再在湖澤上空回盪時……人類，從某種意義上也已看到了自己的結局。」這是人類對動物的哀憐，更是動物對人類的警示。

人類只有一個地球，人和動物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保護野生動物，就是保護人類自己；善待生靈，也就是善待我們自己。

1、解釋詞語：（1分）

肅然起敬：

2、「本是同根生，相煎何太急」是時寫的詩句，引用這兩句詩的效果是。 （3分）

3、第一段中所說的「令人難以置信的故事」是指（用自己的話概括，不超過15字）

（2分）

4、「獵人們不由自主地放下了槍」的原因是（用原文回答）

（2分）

5、能揭示全文主旨的語句是；這一句運用了的`表達方式。（2分）

6、「動物在生命危急之時的舉動」指（不超過30字）

（2分）

7、舉例說明本文運用的修辭手法：（3分）

8、第二段中括弧內應填的標點是，作用是 。（2分）

（三）佐茶的魚（11分）

很多人都知道馬祖生產一種細小的香魚，用辣椒炒來佐飯很開胃口，我們涇縣也產這種魚，體積還要小些，名叫琴魚，傳說西漢煉士琴高，選了涇縣北門外一處山明水秀的地方燒丹煉葯，丹成，便羽化而登仙，臨上天時，感念這處地方的水質太好，應有所報答，於是順手把葯罐子里的葯渣撒向河中，便化作尾尾紅色的小魚。這種小魚便是涇縣琴溪有名的琴魚。神話歸神話，魚卻是一味上品，據說以前曾作貢品，其名貴可以想見，但這種琴魚可不是用來當菜佐飯的，那未免豬八戒吃人參果——有點太糟蹋東西了。

江南人嗜飲茶，涇縣白山出產一種名貴的茶葉，泡在杯中顏色便轉成白的，這是涇縣的白雲茶。

有好的茶葉必須配上好泉水，那才相得益彰，而琴溪的水恰是上等好水，兩種好東西配在一起，便變成無上妙品。路過琴溪的人，事先都要攜帶一個毛竹筒，以便裝些溪水回去孝敬年老爹娘。但是這還不夠完美，最完美的必須在飲早茶時，配上一小撮琴魚。祖父起身很早，他必定先到河邊柳林中打完一趟太極拳回來才飲早茶，飲早茶時必定配一小碟琴魚和一大碟子桂花酥糖，姑姑在家已經為他老人家准備妥當了的。

祖父吃琴魚，是用大拇指和食指去「鉗」。每次只限兩條魚，我說爺爺好小氣，他老人家笑笑說：「這東西比鴉片還貴哪！」

貴還在其次，還難買。琴魚是論兩論錢不論斤的，因為琴魚產量少，很難捕到。我11歲時離家赴宣城當學徒，曾經過琴溪，因為等渡船，順便看當地人用網捕魚，每次收網，總不過一二十尾，不夠鋪滿一隻手掌心的，因為稀少，所以貴，因為有神話，其味又鮮美，所以名貴。名貴也者，定有很多道理也。

祖父的早茶在地方上很有點名氣，有事來需求的一定在早晨趕來，因為早晨時候，祖父的心情最好，幾乎有求必應，到晚上來就不見得了。

琴魚未必每早必有，因為有時候有錢也買不到，但桂花酥糖則從未缺過，因為制酥糖的是官莊的玉成軒糕餅鋪。我家吃餅、送禮祖父必指定這個字型大小，道理我不知道。但別人家卻對我祖父的嗜好摸得很清楚，過年過節，送來的四色禮，一定是桂花酥糖、雪片、蜜棗和綠豆糕。因為酥糖是黃色的，雪片是白色的，蜜棗是紅的，綠豆糕是綠的。我忘記到了冬天，綠豆糕該換哪一樣了。

我自小跟祖父學著飲早茶，只學會了吃桂花酥糖，飲茶則一如牛飲，不辨其味。

台北衡陽路采芝端和成都路的老天祿，都賣桂花酥糖，包裝得很精美，但吃後粘牙。如今我已好多年不曾「粘牙」了，不知道品質改良了一些沒有。

1、文章第①自然段引用傳說，有什麼好處？（2分）

2、作者描寫祖父吃琴魚時的情景是怎樣的？（2分）

3、為什麼路過琴溪的人，都要攜帶一個毛竹筒，裝些琴溪水回去孝敬老爹娘？（2分）

4、為什麼琴魚價錢貴，還難買？（2分）

5、別人過年過節送給祖父什麼禮品？（1分）

6、結尾處作者為什麼好多年不曾「粘牙」了？（2分）

三、寫作（40』）

生活中，一定會有你喜歡的事物：或是因為它美好的外形，或是因為它蘊含某種情趣，或是因為它引起了你的聯想，觸動了你的情思。試著把這種事物連同你的感受寫出來。

要求：選擇自己真正有感觸的事物來寫，要把自己的思想感情與所寫事物的特點聯系起來。如夏季開放、顏色深紅的石榴花恰與作者熱烈、奔放的性格和積極向上的精神相契合。描寫事物時，適當運用比喻、擬人、對比等方法，可以使文章更加生動傳神。題目自擬。500字以上。

試題答案

一、積累和運用

1、略

2、⑴忍不住笑。⑵和睦快樂。⑶向左右兩邊看。⑷前後相接，連續不斷。

3、禁 妍 喻 濟

4、（1）刪去「是否」，和在「取得」前面加上「能否」（2）「完全」改為「成功」

5、略。6、人物 事件 順敘 倒敘 插敘 描寫 敘述 簡明、生動 感情

二、文段閱讀訓練

（一）1、對比；外形；性格；本領

2、溺愛；驕慣；討厭；憎恨

3、不能。「機靈」指聰明靈活，反應快。而「伶俐」只是指中看，好玩而已。

4、比喻。形容作者小貓的膽怯無能；形容鄰居小貓的速度快。

（二）1、形容產生嚴肅敬仰的感情。

2、三國；曹植；強調地球是人類與動物的共同家園。

3、老羚羊以身體支撐年輕羚羊飛躍山澗。

4、動物在危急之時的舉動，令人肅然起敬。

5、保護野生動物……善待我們自己；議論。

6、老羚羊以死亡做橋礅搭起生命橋和眾羚羊逃生時井然有序。

7、比喻、擬人、設問、排比（舉例略）

8、冒號；提示下文。

（三）

1、為了增強了文章的趣味性，也說明琴魚有過敕定冊封的榮耀，它的珍貴成了涇縣人的驕傲。

2、祖父吃魚時，用大拇指和食指去「鉗」，還笑笑說：「這東西比鴉片還貴哪！」

3、因為白雲茶加上琴溪的水，便是上等佳品。

4、因為琴魚產量少，很難捕到。

5、送來四色禮。（黃、白、紅、綠）

6、因為作者好多年不吃桂花酥糖了。

⑤ 我愛花城這篇短文是按什麼順序寫的

《我愛花城》這篇文章是按照時間順序來寫的花城，按照四季變化過程「春季-夏季-秋季-冬季」的時間順序來描寫了花城的美麗景色。這是小學三年級的閱讀題目。

(5)小花語文網擴展閱讀：

時間順序即按照事理發展過程的先後來介紹某一事物的說明順序。

小學三年級閱讀題目之《我愛花城》的部分描寫花城的文字是：

記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、朴實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之後，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅雲，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。

《我愛花城》分別從春季、夏季、秋季和冬季來寫了描寫了花城的美麗景色。《我愛花城》是小學三年級語文閱讀練習題目。

⑥ 小花的信念閱讀答案

在詩中，作者用（小花）來象徵自己美好的心靈，表達了作者（以自己的真誠來感動別人）的願望。

⑦ 小學一年級語文上冊。下雨時的花兒，小草，樹是等是什麼樣的呢試著用幾句話寫寫

寫作思路：通過精煉的語言描寫出雨後的景物，把要求中的景物描寫清楚。

正文：

漸漸地，風止了，雨停了。我推開窗戶，一陣泥土的芳香向我撲來，新鮮的空氣，使人神清氣爽。蔚藍的天空中，有幾朵像棉花糖一樣的白雲在飄動著。彩虹姐姐也探出頭來，炫耀著她那五顏六色的衣裳。

公園，小草被沖洗得乾乾凈凈，樹葉上還掛著幾顆小水珠呢？一閃一閃的，向珍珠一樣美麗。雨後的公園向換上了新裝一樣！雨後，小螞蟻在草叢里悠閑地散著步，小青蛙站在荷葉上唱著動聽的歌，小鴨子在水裡自由自在地嬉戲，花叢中一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

雖然，地面上有很多積水，但是，小朋友們還是在草地上快樂的玩耍、嬉戲著。一個頑皮的小孩正拿著網在追趕著蝴蝶姑娘！

啊！雨後的景物真美！我在心裡默默地想著。

⑧ 以生命為話題寫一篇作文，急啊！！！要快~~~~~

生命是什麼？ 5、6年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
說起生命，不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀。可媽媽是個奇怪的人。在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個地方時，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情願，但當我經歷了前些日子發生的事後，我有了深刻的認識。
那是一個沒有課的下午，我高高興興的走在去「小飯桌」的路上，突然從身後跑過來一個同學，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。我當時認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，並不假思索地「回敬」了他一拳。接下來我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來。到了「小飯桌」我們也沒有「偃旗息鼓」，他抄起了「水槍」，我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教。就在我貓腰揀東西的時候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來。出乎意料的事情發生了，那裝滿水的瓶子再加上用力過猛，落到我頭上時，鮮血就像開了閘的水，順著我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血，當時我幼稚地想：「這下我完了。」「快送醫院吧！」不知是誰打破了那可怕的沉寂。
我被同學的家長和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃葯，又是照CT。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我後悔極了，要是當時我們都能控制一點，要是我們能聽大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。
媽媽下班後看到我時，我已經被包紮得像一名剛從戰場上下來的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神，聽著她那語重心長的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發自內心地說了一聲：「媽媽，對不起！」
通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。只有這樣我們才能去愛家，愛國，愛這個世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！
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大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。

一粒種子，一隻螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大？有什麼力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先後掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎？

生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍愛生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！
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生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。 在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講台，手裡高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問："有人要這20美元嗎？"一隻只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然後問："誰還要？"仍然有人舉起手來。 他又說："那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？" 他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳踩它。然後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 "現在誰還要？"還是有人舉起手來。 讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它並沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。 在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去…… 每當看到這樣的情景，我的心裡就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，後果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。 我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命
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熱愛生命

作者：不詳 文章來源：語文網 點擊數： 更新時間：2007-1-3
本文《熱愛生命》關鍵詞：高中作文,語文教學,作文技巧,作文輔導,寫作

山東省壽光市王高二中初四（2）班 鄭麗莎

生命是什麼？它不是一場雨，雨下在地上蒸發成水汽還會再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤於耕耘，愧對收成；也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在於你摸到了什麼，重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意義不在於馬到成功，而在於不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。

如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象徵。有什麼樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執著地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那麼，無論在怎樣的生命季節，留給小站的一定是美麗迷人的風光。

這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。

寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎？