悟花語作文

⑴ 有一篇關於「悟」的作文

【1】
我生活於一個小鎮，無鄉林古道，小橋流水，楊柳岸，曉風殘月的凄美。無繁華都市，明星點綴，燈火燦然的夜色。無大海浩瀚，波瀾壯闊，一望無垠的壯景。有的只是生活乏味的消磨。曾有一個朋友對我說「生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味，懂的人說其雋永。」我覺極是，繼而去感悟生活。
在屋中蹀躞，無盡寂寞襲來，想起學校瑣事，更是不甚煩憂。生活還沒開始感悟亦覺其無趣，於是決定第二天去尋找生活的真諦。
晨光微熹，踏入公園，欲在這難得的幽靜中尋其真諦。蜿蜒小徑，幽長清新，樹影中湖光掩映，水波瀲灧，極其旖旎，眉宇之間憂煩盡去。沐浴陽光，享受秋風襲衣的飄然，展望湛藍的天空，感受自然的靈動和諧。時光如流水飛駛，夕陽夕下，無際的微波，映著日落，說不出的駘盪，這等空靈繾綣之景即使有任何郁悶也皆散去。紫夜到來，我仍躑躅街頭，感悟今天此行，突望天空繁星，頓悟，天上星光，街上燈光，乃與我的心靈之光無聲相映，生活真諦便在其中。
次日，我在家中暢想，覺生活有景可悟其真諦，無景覺其煩憂，是否景乃其關鍵。突億起公園之行，其景並不是極沒，再看窗外，小鎮人們各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的圖畫嗎？哦，原來生活在其心態，你怎麼看待，便可得什麼回報。只要放下自私，慾望，狹隘，持寬容之心，用愛去感受，用情去感化，生活就在其中。
生活我以全然明白。沒有鄉林幽寂，顯不出小鎮喧虺。沒有城市繁華，顯不出小鎮別致。沒有大海波瀾，顯不出湖光盪漾。揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，用心去感悟身邊的美，這便是生活。即使孤單一人，也可看雲卷雲舒，感秋風颯颯，生活矣然如此。
【2】
生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎麼演算都是徒勞。
生活是一種經歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。
我不曾經歷過大風大浪的洗劫，對生活有些一知半解。往事回首，有過成功的喜悅和自豪，也有過失敗的悔恨和自責，曾有歡聲笑語伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨與我相伴。
生活的片斷猶如點點風帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨與苦悶。於是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新揚帆出發。我突然明白--生活無法逃避，只有面對。
當夕陽漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時候，我喜歡喊上鄰居家的孩子（與我同齡）一起出去走走。一次，我們看夕陽西下時，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，她說：「你我都是『空中鳥』，天空好比生活的大籠子」。我頗有所悟，「無論我們怎麼飛，都飛不出生活的大籠子」。
慢慢地，我開始注意生活的點點滴滴。品嘗過生活的苦與樂之後，我發覺生活的確很苦，但苦中有樂卻是以前所不曾發現過的。生活本應該是美好的，要學會捕捉生活中每一個精彩的瞬間。
我贊嘆過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛；我感慨過星空的浩瀚壯觀，也贊美過大海的博大深沉。可我面對烏雲密布或大雨滂沱的天氣，也許就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏雲上的體現；還可以奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動聽的。
生活本來就有兩面：有愁雲必定就有晴空；煩惱的背後也許就是美麗。
有人認為生活並不都是真實的，追求真實會讓人無法生存。所以人們常常要在無可奈何之中，臆造出一種使自己滿足的假象。在痛苦時浮現出的笑容，煩惱時體現出的輕松，那都是人們慰籍他人或自己的假象。
也許人認為生活來不得半點虛假，製造假象的人，都是在逃避現實。
兩種說法好像都對，又好像都不對。
生活，真的很難解釋清楚。它永遠是個無法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規；老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情；男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉；女人感受生活的細節，所以總是細致入微。有人因無所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無所用心，而讓生活變得毫無意義；有人因無動於衷，而讓生活變得麻木；有人因無所適從，而讓生活變得無可奈何……一萬個人便有一萬種生活。因為「生活的真諦」對每個人來說都是不同的，每一個人對生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去經歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進行下去吧！
熱愛生命必然熱愛生活，熱愛生活才是熱愛生命。
【3】
知識的跨越，思想的跨越，面對這驚濤駭浪的挫折，我有時甚至有了退縮的念頭。因為高中生活不像電影里演的那麼輕松，有不像小說里描述的那麼自在，更不像朋友間茶餘飯後的閑談那麼放縱，也許正是因為有了這道校園警鍾的敲響，才喚醒了沉睡中的我們，才打破了風平浪靜的我們。在這個「小社會」里，我們懂得公平競爭，學會努力，知道拼搏。
幾個月的高中生活，有淚也有歡笑，他更告訴我，不單只會有接受挑戰的勇氣，更要學會挑戰別人，超越生命的極限。抱著對未來的憧憬，我們來到這兒，雖然曾經走慣了柏油馬路，讓我們放鬆了對「石子」的警惕，便匆匆踏上了這艱辛的人生旅途；習慣了被人監督著，似乎也遺忘了要學會「自覺」『也許正是有了他們的阻攔，才讓我們活得更精彩，過得更充實。
面對失敗，我們從容不迫，不論努力的結果如何，已經不再重要，重要的是，我們還將繼續努力，不用再等到明天，此刻就拿起手中那支蠢蠢欲動的筆，為自己繪制宏偉藍圖吧！今天已經接近尾聲，可明天並不遙遠，路是要自己去走的，別人只是我們生命中的一個過客罷了。盡管荊棘纏身，盡管我們會感覺到疲憊，但是只要我們不放棄、不認輸，就一定會有「柳岸花明又一村」的一天。
明天就在筆下，為那處屬於自己的藍天勇敢地去闖、去拼吧！
【4】
； ； 生活？是一杯談茶？讓人慢慢品味……是一條小路？讓人不驚意的漫步……是色彩絢麗的顏料？讓人自己去絢染……是沒有月光的黑夜？讓人摸不透，看不清……
有人說：「生活是平白無味的。」可有人說／；「生活是彩色艷麗的。」 ； ； ； 生活是凄涼的，生活又是充實飽滿的。
我，是一個盲人。清晨，獨自一人走進地下鐵。只聽見的孤獨的腳步聲在這寂寞的空氣中回盪……這就是生活？不！我，是花兒。清晨得到了露水的滋潤；風兒替我擦乾唇邊的露水，牽著這我一趕做操；中午，有太陽公公溫暖著我，撫摸著我，親吻著我……這就是生活？也不！
生活令人琢磨不清，生活像似五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣皆有。
我，就是一個無愁無虛的小男孩兒。清晨還要懶床。早晨，馬馬虎虎地吃一頓，就背上書包，踏上小跳步哼起小調，一路走，一路玩兒。上課，老師講老師的，我睡我的大頭覺，盡管老師講得再怎樣津津有味，我似乎不被不點兒吸引。放了學，還不老實。要爬樹偷鳥蛋，下河塘游泳，偷荷藕。作業應付了事盡情地感受生活，又挨老師罵，又挨家長打。小小年紀就叫活著沒意思……
這就是生活？我有些迷惑不解……
觀賞優美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁在純潔的友誼是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活……「生活平談如水。」我想，不該是這樣蒼白無力。生活是天空，風雲莫測……
【5】
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情湧上心頭，說不上是什麼滋味。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？？？？
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不捨，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦！只想說一句：「好想回到童年！」
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲「BYE——BYE」；初三了，我只能與「當代歌壇」、「體育周刊」說「夕U拉la」；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是「一天三小考，三天一大考」，真應了那句「考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。」還真有「典故」呢！考試前，我埋頭苦幹，與「難友」們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的「沙沙」聲，其它便什麼也沒有了；考試後，同胞們便怨聲重重：「我完了！」「又考砸了！」「Our 命over!」「嗚啦，神啊救我！」只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。
我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。
每天被函數、ABC、之乎者也、串聯並聯、原子分子包圍得團團轉，又被「√」、「×」、「-1」、「-3」打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過後，我迎來的將會是彩虹。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？
心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖盪。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：「我的未來不是夢！」
【6】
生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯系在了一起。，這是真的。不信，你瞧——
在大街上，各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識。「如果你的汽車會跳傘的話，請照直開，不必剎車」，這則公益廣告讓人忍不住發笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啟迪：不做不該做的事，對一切不應該做的是，一定要做到「必剎車」；「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村」，它借用了詩人杜牧筆下的《清明》，寫出了「杏花村」牌酒的質量好、銷路廣。
試想一下，如果沒有很深厚的語文基礎，怎能寫出這么好的語言來。從這些廣告語中，我看到了語文。
春節期間，走進居民小區，再看看家家戶戶門前貼著的各種對聯。「福如東海長流水，壽比南山不老松」，這對聯對仗工整，表達了對老人的真摯祝福；「一帆風順好運來，萬事如意發大財」，表現了人們對新一年的美好憧憬；「日月潭碧波凝翠台灣骨肉日日思歸盼統一，揚子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團圓」，則表現了人們對祖國統一的渴望。這些對聯知識多麼豐富，讓人從中領悟到了語文的魅力。
再看看影視聽聽廣播這些媒體的語言更讓人看到了語文。「世界沒有了聯想，將會怎樣」，它運用了「一語雙關」的寫作技巧，既點明了人類思維的重要性，又起到了宣傳「聯想」牌產品的目的，而且語言琅琅上口、十分好記；「禁止抽煙，連皇冠牌也不例外」此則媒體廣告利用了人們的逆反心理，採用了反效果的手法，語言通俗易懂，既宣傳了禁止抽煙這一主題，又達到了推銷和贊頌皇冠香煙的效果，給人留下了深刻的印象。
走進我們的校園，校園那滿眼的公益告示語讓人受益匪淺，從中學到了課本中學不到的語文知識。「珍愛圖書，使書香溢滿校園；尊重知識，令智慧滋潤心田」「一碗飯，當思之不易；半勺湯，應念勞作艱辛」「珍愛生命，珍惜友情，讓校園多一份溫情」「池塘我是鏡子，照出你的倩影」……這些告示語，讓你從中看到了語文的魅力，讓你陶醉其中。
「生活處處有語文」，只要你用心去觀察、細心去體會，你就會發現。
【7】
在茫茫人海中,每個人都只能是一滴小水珠,最大的不同,也許就是顏色不同,性格不同,心靈都是一樣的大小.若想使兩滴水珠和二為一,就要捅破心靈前的那扇窗戶,那麼打開它的要是是什麼呢?
身為語文課代表的我,自然免不了要和語文老師打交道.別看我現在和您打成一片,談笑風生.可您還記得去年的時候,我們可不是這么一番景象呢!
要知道,當您剛來的時候,我心中還懷著猜疑,不滿.因為原先教我們的老師調到初一教英語了,一想起她那風趣幽默又不失嚴謹的課堂氛圍, 我真想大喊一聲:」殷老師,你回來吧!」所以面對你,我自然地有了猜疑,您會對我們很兇嗎?您的課堂會是異常死板,不苟言笑的嗎?您還會像殷老師那樣對我信任,器重,關懷嗎?我的心一下子變成了斷了線的風箏,忽忽悠悠的,找不到依靠.
因為懷著隔膜,不信任,我的語文成績直線下滑,無論從考試分數上,還是在作業成績上,都無法體現出一個語文尖子的水平.我下定了決心,一定要改變這種狀態,打破與汪老師間的陌生感,找回失去的動力.成為你的朋友,以積極,認真,樂觀的態度去學習.,
那是個極平常的周一中午,我像往常一樣第一個吃完午飯.走進教室,只見您在講台前批卷子,在您發現我後,我想:這是個拉近你我距離的好契機.所以我首先打破了沉寂:「汪老師，有什麼事我可以幫你嗎？」我小心翼翼地接過卷子，把他們帶到座位上，仔細地排著。
無意中，我發現您在批作文時，總會一個字，一個字地閱讀，看見我們寫不好的地方就認真修改，那是實打實的幾百個字啊，30多個人就是一萬八千多字呀。想起我平時寫作業時的馬虎大意，一目十行。對於我那用於對付的作業，而您卻認認真真地批改。
我的心像被一把小錘重重地敲擊了一下，頓時表情變地嚴肅起來，身體也不由自主地坐得端正起來。這樣一個態度認真的老師，難道不值得我去學習嗎？雖然汪老師是一個語言不多，不苟言笑的人，但我從她的行動中，傾聽到了她的心聲。她愛我們，希望能教好每一個學生。我彷彿看到了老師的赤誠的心靈。
「汪老師，我最近退步了，應該怎麼辦呢？」「哦，你的語文功底還是不錯的，知識在做題時審題不夠仔細，往往題錯了並非不會做，而是不理解題意。」您的一席話真是一語道破，一語雙關！明指我作題時的問題，暗指我做作業時的不認真。您指出我的錯誤，卻又顧及我的面子，您這樣的一位好園丁，我怎麼才發現您身上的光芒呢？
「噠噠」。隨著幾位男生的腳步聲，打斷了你我的對話，卻連上了你我之間的心靈，卻架起了可以往返兩地的橋梁，卻使兩滴水珠，匯到了一起。
我從老師作業本上一行行的紅字中，傾聽出了老師的拳拳之心。我學會了理解老師，也學會了幫老師分擔。我知道以後的路該怎麼走。
【8】
總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是認為我是一朵白雲，永遠只能點綴湛藍的天空。
可是，沒有我的襯托，花朵會孤獨，沒有我的點綴，天空會單調。每一格人都站在一個舞台上，每一格人都會站在最中央，然後，有一個穿透一切的吶喊：「我也是生活的主角」
空氣里洋洋灑灑的是細碎的疲倦，不知道為什麼每個人都挎著肩膀，低著頭，嘴裡呢喃著什麼，冷漠的臉，冰冷的眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過，整個人如融入剛勁水泥里一般冰冷。於是我翹起嘴角，給每個擦肩而過的陌生人一個微笑，一順間，我敢到血液沸騰，心在燃燒，一個個陌生人匯報給我一個個微笑。一瞬間，彷彿人與人之間無法逾越的鴻溝，就被一格又善的微笑所代替，一瞬間，我感到我也是生活的主角。
似水的流年，歷史的書本翻了一頁又一頁，一個又一個偉大的人，闖入了我的世界。孔子，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當過生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒有那些名人那麼偉大，我的精神道德，品質也遠不及他們高尚，但我卻有無法抵達的年少，我也還是生活的主角。
人生都如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空；是小鳥就不用競艷於孔雀的華麗開屏，因為自己的歌喉同樣婉轉動聽；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。
我在班裡並不起眼，但同學都對我很好，我在親戚中並不多才多藝，討人喜歡，可大家都很愛我。因為我也是生活的主角。
我會做好我自己，因為我也是生活的主角，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。在這繁華的都市中唱響屬於自己的歌。

⑵ 以 花 為話題並從花中悟出道理的作文

花開花榭總有時

在一片飽含生機的綠中，春天終於緩緩地落了幕。丁香花優雅地撐起夢幻般的色彩，淡淡的清香牽著風的裙裾，一路綻放，憂郁且芬芳。遠山滴翠，綠意浸染的枝葉正乘著薄薄的陽光，領悟著溫暖的深意。
流光淡淡，很多的日子就這般走過去了。時常於一首低緩輕柔的樂曲中，翻一頁閑書，品一杯香茗，或者噼里啪啦敲幾行文字，或者乾脆就窩在一個不為人知的角落，靜靜地去想一些前塵往事。生命中總會有一些記憶讓我難以割捨，那些快樂的、悲傷的、幸福的片斷，總是牽引著我的目光，一次次回眸，它們撥動我善感的心弦，於不知不覺中，漸漸地冷卻心頭浮躁的情緒。
而此時，我坐在這里，眼眸漫過翠色，漫過微笑的花朵，心事，順著陽光溫柔的軌跡，散開一片花韻般的美麗……
這個季節，讀著那些描寫美好春天的文字，便會很自然地想起那些花兒。那些搖曳的粉的、黃的、紅的、藍的、紫的花瓣兒，它們在風中綻放，又在風中凋零，開時不染纖塵，零落時卻裹滿塵埃，終究不能質本傑來還傑去，若能安然入眠已是萬幸了。
人的一生與花無異，心無掛礙而來，滿懷牽念而去。從出生到寂滅，從花骨朵到滿地落紅，不過一個四季的旅途。當生命之花繁華之時，誰也不會哀嘆「亂紅飛過鞦韆去」，只有當霜雪覆蓋鬢角，當纖指不再柔軟，我們才會陡然意識到青春短暫、年華易逝，也才會從心底油然而生一些感慨了。
一場愛的盛宴正是一幕花開，而每一幕花開，總有他開放的理由。風把一扇窗敲開，塞進幾縷陽光幾點雨，花便開的裊裊婷婷了。那一春，誓言被高高地懸在枝頭，月色溫柔地纏繞枝蔓，思念如綠草蔓延，溫情是盛放的花朵，身邊皆是花開的香味。
可是，當春天轉身，當背影遠得不留痕跡，愛情成了空殼，是否就該追悔那一季的綻放呢？那些穿越山水的相約，那些甜蜜、幸福，以及耳鬢廝磨，如曇花一現，在我的心屏上曾經開出疼痛的感覺。難道這一切都該否認嗎？開就開了，頹敗是必然的結局。又何必留戀一艘殘破的船不言退，讓滔天的波瀾一次又一次的傷害自己呢？
曾經，也以為自己走不過「落花人獨立」的悲哀，便用憂傷的筆觸，把每一幕花謝時的殘敗，寫成凄凄婉婉的文字，並沉浸在這種感傷之中，像一個怨婦一般絮絮叨叨，任灰色的雲團層疊在心空，任許多日子在這種近乎絕望的掙扎中寂然流過。如今，看慣了世間諸多花開花落，也便從心底衍生出一份寧靜和平和來。再回首那一幕花開，驀然驚覺，那隻是紅塵中一個古老而俗套的故事罷了。
生命中，一些人走來，一些人離去，我們要做的，只是微笑而已，如一朵花，從容地面對每一次風雨侵襲，開出動人心魄的美。 (希望對你有用）

⑶ 關於在花語中成長的作文大全

我很喜歡花花草草，我還為我喜歡的花做了個我自己的花語。

仙人掌的花語是堅韌不拔。仙人掌能夠忍受幾個月的乾渴，並且花開得及其漂亮。仙人掌的根斷了，短時間內還能移植成活。所以，我很喜歡仙人掌。

牽牛花的花語是惜時守時。牽牛花總是六點開放，總是清晨第一個來吹響「小喇叭」，從來都不遲到。惜時守時也是一種美好的品質。

蒲公英的花語是堅強不屈。一株蒲公英的種子能夠飄到哪裡，都是很難預料的。她必須適應各種環境。我在地上堆著的廢磚縫中看見過一株蒲公英，她被幾棵樹擋住了陽光，被屋檐遮住了雨滴，她沒有享受過陽光雨露的滋潤。只是靠著地上的泥水和磚頭風化出的那點土維持生長，但這株蒲公英依然長勢旺盛。我最喜歡的，就是蒲公英。


紅掌的花語是關愛給予。紅掌那紅色的花瓣，多像一隻伸出去的手，那黃色的柱頭就像給予別人的關愛。有一棵紅掌很多花長在一盆上，她們互相關懷，互相支撐，互相鼓勵要開出花朵。


白芷的花語是樂觀希望。白芷是一種開小白花的植物，可以葯用。在戰爭時期，她挽救了許多傷員的生命，帶給他們生的希望，所以白芷接受樂觀希望這個花語是當之無愧。我的名字里有個「芷」字，所以我很喜歡白芷。


迎春花的花語是默默奉獻。迎春花是春天開的花朵，她貌不驚人，只是一種黃色小花，但是她點綴了大家的生活，而很少有人去贊揚她。


棉花的花語是寬容理解，棉花結出來的棉桃是一種絮狀物，不過任何東西，你敲一下它，你就會痛。但是你敲敲棉桃，它雖然凹陷了一點，但是你的手是絕對不會痛的。


請你仔細看看，你會發現，這些花都是我們身邊的其貌不揚的花朵。我雖然喜歡牡丹、月季、玫瑰，但是我最喜歡的，還是這些最普通的野花。

⑷ 請以「美麗的花」為話題，寫一篇600字左右的作文。可講述花的故事，也可以結合親身見聞談養花，賞花，悟花

有一朵美麗的花。她是無私的花，奉獻自己的汁液，，救助了過往甘渴的生命。這的花開的是燦爛，開的是掌聲與歡笑。掌聲送給我們這朵無私的花，只有她才能挽救生命，只有她才能撫平失落的心靈，我們用掌聲為她喝彩；歡笑送給這朵救命的花，因為她的出現，世上的生物得以幸福快樂。我們歡笑，為一個又一個從死亡線上越過來的生命喝彩；我們歡笑，用笑聲感謝這朵美麗的花。這朵花是無私是生命的再現，是掌聲給予的光榮者，是歡笑帶來的幸福之花。這多花的名字叫：關愛的心。

有一朵美麗的花。他是勇士胸前的花，他的一生陪伴著勇士闖下天下。當勇士因失敗而灰心時，他會散發出催人前進的香氣，讓這位敗落的勇士振作起來，信心十足的向前沖；當勇士在最後一刻即將倒下時，他會用精靈的神話光芒，讓這為勇士擁有超人的力量沖出終點。勇士死了，但這朵花是不會死的，他會離開這位勇士的軀體，尋找下一位新的勇士。即使這樣，勇士的軀體也會流有英雄的氣息。他的花瓣撒落人間，落在勇敢者的心中，他教會了勇士們：不放棄，不拋棄。這朵花的名字叫：堅強的毅力。

有一朵美麗的花。他是誠實的花，可以說有了他，世上才會有「列寧「。他的誠信是世上唯一一個100%，他會將傳送的口信准確無誤的傳達；他的寬容是世上唯一的100%，無論是什麼時刻，什麼情況他都用寬大胸懷包容所有人；他的生命是燦爛的，只有有了他，我們才能得以生存下去。這朵花的名字叫：善良的心。

⑸ 速求一篇以花語為題的作文

花語？花會說話么？

花朵當然是不會說話的了，花語是各國、各個地區和民族根版據各種植物權花卉各自不同的特點、習性和傳說典故，賦予的象徵和意義。

所以花語是人們希望運用鮮花來委婉地表達的自己內心感情和期待從而賦予的意義。

花語最早起源於古希臘。在19世紀初，花語起源於法國，隨即流行到英國與美國。並且隨著時代的發展，花卉逐漸成為了社交的一種贈品，而花語能夠更加委婉的表達出贈送者的意圖。

但是贈送花卉時應當注意，不同的花朵在不同的時候和不同的地區有著不同的用意
例如彼岸花中國花語：「優美純潔」代表美麗、動人 朝鮮花語：「相互思念」 日本花語：「悲傷回憶」。又有「分離、傷心、不吉祥、死亡之美」的意思。

⑹ 剛看的西安老師講的玉蘭花和秋之悟作文視頻

中名：玉蘭學名：Magnolia denudata 英名：Yulan Magmolia, lilytree 別名：木蘭、玉蘭花、玉樹、迎春花、望春、應春花、玉堂春、玉蘭科名：木蘭科 花語：純潔的愛，真摯書名：《送你三十九朵白玉蘭》作者，孫君仙，2004年，《鏡子》獲西安市第四屆「七個一」工程精神文明建設優秀獎。 《送你三十九朵白玉蘭》是她的第一部散文隨筆集。白玉蘭，俗稱『應春花」、「望春花」，是上海市的市花。花繁而大，美觀典雅，清香遠溢。連雲港有全國之最的玉蘭花王：南雲台山之東磊延福觀周圍有四株白玉蘭，高約十六七米，胸圍粗者近3米，細者1米許，有3株樹齡已800多年，另一株也有200多年。四者相距不遠，恰似一玉蘭王家庭。每當花期，天生麗質之花朵，占滿老樹虯枝，如雲如雪，得巍巍雲山相襯，更富有詩情畫意。自1985年以來，每逢舉辦清明東磊玉蘭花會時，登山賞花人，總是蜂擁而至，一睹玉蘭家族之風采。花白色，大型、芳香，先葉開放,花期10天左右。中國著名的花木，北方早春重要的觀花樹木。上海市市花。中國有2500年左右的栽培歷史，為庭園中名貴的觀賞樹。分布於中國中部及西南地區，現世界各地均已引種栽培。通常用播種、嫁接法繁殖。喜溫暖、向陽、濕潤而排水良好的地方，要求土壤肥沃、不積水。有較強的耐寒能力，在－20℃的條件下可安全越冬。在北京小環境較好的地方生長良好。移栽應在萌動前十餘日，或花後展葉前進行。播種苗，一般要5年左右方能開花。北方常見的還有二喬玉蘭，花瓣外面淡紫色裡面白色. 落葉喬木。冬芽密被淡灰綠色長毛。葉互生。花先葉開放，直立，鍾狀，芳香，碧白色，有時基部帶紅暈。聚合果，種子心臟形，黑色。 玉蘭花白如玉，花香似蘭，其樹型魁偉，高者可超過10米，樹冠卵形，大型葉為倒卵形，先端短而突尖，基部楔形，表面有光澤，全!市兩j摔條疏生開展，嫩枝及芽外被短絨毛。冬芽具大形鱗片。花先葉開放，頂生、朵大，直徑12-15厘米。花被9片，鍾狀。果穗圓筒形，褐色：蓇葖果，成熟後開裂，種紅色。3月開花，6-7月果熟。白玉蘭是落葉喬木，高達25米，徑粗可達200厘米，樹冠幼時狹卵形，成熟大樹則呈寬卵形或鬆散廣卵形。實生起源的大樹常主幹明顯，樹體壯實，雄奇偉岸，生長勢壯，節長枝疏，然花量稍稀。嫁接種往往呈多干狀或主幹低分枝狀特徵，節短枝密，樹體較小巧，但花團錦簇，遠觀潔白無瑕，妖嬈萬分。故不同起源之白玉蘭園林應用中情趣各異，在小型或封閉式的園林中，孤植或小片叢植，宜用嫁接種，以體現古雅之趣；而風景游覽區則宜選用實生種，以表現粗獷純朴的風格。 白玉蘭幼時樹皮灰白色，平滑少裂，老時則呈深灰色，粗糙開裂。小枝灰褐色。頂芽與花梗密被灰黃色長娟毛，毛絨絨如幼鼠蟄伏，冬態更顯。分枝習性隨樹齡幼長有別，幼時單芽延伸，故主幹明顯，樹冠規整，而見花後，葉枝混合芽在果穗後雙杈或多枝延伸，橫向發展盛於直於生長，故樹冠往廣卵形方向發展 葉片互生有時呈螺旋狀，寬倒卵形至倒卵形，長10—18厘米，寬6—12厘米，先端圓寬，平截或微凹，具短突尖，故又稱凸頭玉蘭；中部以下漸狹楔形，全緣。玉蘭葉在基部通常有托葉或附屬物，托葉有兩種，枝端芽末的托葉貼生於幼莖上與葉柄分離，呈覆瓦狀；葉部托葉散生，瓦刀狀，粘著葉柄基部兩側，芽伸葉長，托葉脫落，幼枝上殘存環狀托葉痕，此為木蘭科樹種的識別特徵。白玉蘭高可達15m，葉互生，倒卵形，先端突尖，基部楔形。花大，白色，芳香，單生於枝頂。花萼與花瓣相似共9片，排列成鍾狀。聚合果圓筒狀，紅色至淡紅褐色，種子具鮮紅色肉質外種皮。落葉灌木，高達3米，常叢生。芽有灰褐色細毛；小枝紫褐色。葉倒卵形或橢圓狀卵形，長10—18厘米，寬4—10厘米，頂端急尖或漸尖，基部楔形，背面沿脈有柔毛。花先葉開放或很少與葉同時開放，大型，鍾狀；花萼片3，披針形，淡紫褐色，長2—3厘米；花瓣6，長圓狀倒卵形，長8一10厘米，外面紫色或紫紅色，內面白色；花絲和心皮紫紅色；花住1，頂端尖，微彎。聚合果長圓形，長7—10厘米，淡褐色。花期4—5月。紫玉蘭是木蘭科木蘭屬落葉灌木，地栽高3至5米，盆栽高1至1．5米，常叢生，葉倒卵形或橢圓形，花單生於枝頂，鍾狀，花被9片，3片排成一輪，紫色或紫紅色，春季先花後葉或花葉同放。白玉蘭，落葉喬木，高可達25米，樹冠卵形。小枝淡灰褐色。冬芽大，密生灰綠色或灰綠黃色長絨毛。綠黃色長絨毛。葉互生，寬倒卵形至倒卵形，先端圓寬，具短突尖，中部以下漸狹楔形，全緣。3月先葉開大型花，花頂生直立，鍾狀，白色，有清香。聚合果呈不規則圓柱形，9月果熟。種皮鮮紅色。本屬常見栽培的樹種還有二喬木蘭（M.soulangeana），為玉蘭與紫玉蘭的雜交種。落葉小喬木，高可達15米。葉倒卵形或寬倒卵形，先端寬圓，下面具柔毛。花先葉開放，花期3月，鍾狀，外面淡紫色，內面白色。萼片三片，似花瓣狀，長度為花瓣之半或近等長，有時綠色。果熟9～10月，果實同玉蘭。玉蘭花外形極像蓮花，盛開時，花瓣展向四方，使庭院青白片片，白光耀眼，具有很高的觀賞價值；再加上清香陣陣，沁人心脾，實為美化庭院之理想花開。 玉蘭花代表著報恩。玉蘭經常在一片綠意盎然中開出大輪的白色花朵，隨著那芳郁的香味令人感受到一股難以言喻的氣質，委實清新可人。因其株禾高大，開花位置較高，迎風搖曳，神采奕奕，宛若天女散花，非常可愛。新詩已舊不堪聞，江南荒館隔秋雲。多情不改年年色，千古芳心持增君。 關於玉蘭花的傳說，其中貫穿著中國傳統的民間故事色彩。故事講的是很久以前在一處深山裡住著三個姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，三姐叫黃玉蘭。一天她們下山遊玩卻發現村子裡冷水秋煙，一片寂，三姐妹十分驚異，向村子裡的人問訊後得知，原來秦始皇趕山填海，殺了龍蝦公主，從此，龍王爺就跟張家界成了仇家，龍王鎖了鹽庫，不讓張家界人吃鹽，終於導致了瘟疫發生，了好多人。三姐妹十分同情他們，於是決定幫大家討鹽。然而這又何等容易？在遭到龍王多次拒絕以後，三姐妹只得從看守鹽倉的蟹將軍入手，用自己釀制的花香迷倒了蟹將軍，趁機將鹽倉鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。村子裡的人得救了，三姐妹卻被龍王變作花樹。後來人們為了紀念她們就將那種花樹稱作「玉蘭花」，而她們釀造的花香也變成了她們自己的香味。故事很簡單，也很唯美，卻也反映了人們對美好事物的追求、對完美的嚮往。 白玉蘭的繁殖可採用嫁接、壓條、扦插、播種等方法，但最常用的是嫁接和壓條兩種。 (1)嫁接繁殖。嫁接法中又有兩種接法，一種是靠接，一種是切接。 靠接：靠接時間，自春至秋，整個生長季節皆可進行。以4-7月進行者為多。靠接部位以距離地面70厘米處為最好。綁縛後裹上泥團，並用樹葉包紮在外面，防止雨水沖刷，經60天左右即可切離。靠接是較容易成活的一種方法，但不如切接的生長旺盛。 (2)壓條繁殖。壓條繁殖亦有普通壓條和高校壓條兩種。 ①普通壓條：壓條最好在2-3月進行，將所要壓取的枝條基部割進一半深度，再向上割開一段，中間卡一塊瓦片，接著輕輕壓入土中，不使折斷，用「U」形的粗鐵絲插入土中，將其固定，防止翹起，然後堆上土。春季壓條，待發出根芽後即可切離分栽。 ②高枝壓條：入伏前在母株上選擇健壯和無病害的嫩枝條(直徑1．5-2厘米的)，於盆岔處下部切開裂縫，然後用竹筒或無底瓦罐套上，裡面裝滿培養土，外面用細繩扎緊，小心不去碰動，經常少量噴水，保持濕潤，次年5月前後即可生出新根，取下定植。

⑺ 以「悟」為話題的作文

悟

人生一世,草木一春.我們在這路上行走,無法停頓.穿梭過無數的迷障險阻;亦看遍沿途的動人風景.浩瀚的歲月長河裡,埋沒過多少的壯美情懷,幾許的繾綣往事?不能計數.我們不過一粒塵沙,在大浪淘去後,歸於沉寂,歸於那海的彼岸.

頓悟----生命是一曲離歌,成長是不斷割捨的過程.不論你眷戀多深,那些美好的昨日時光,深愛的人或事,總會在不經意間流失.來時的路徑,早已是尋覓不得.也只能去學會放下,學會一頓足一咬牙的舍棄.在毅然決然的了斷中,頓悟時境的遷徙,和人事變化.從此後明白,眷戀愈深,割捨愈難.人的一生中,可以真正擁有保留下來的東西,實在太少太少.這一路行來,不若就少些喜愛,少些獲取吧.背上的行囊輕了,心靈的視野才可以更加遼闊自由.

感悟----生命是一曲悲歌.冉冉升起之日,已難逃曲終人散時的結局.可是我們依然要經歷所有的過程,無法避免.只是在點滴的瞬間,在花開花謝的剎那;會感動於天地間,每一個微小的賜予.因為生命的短暫,我們學會了感恩,學會了珍惜.在平凡的世界裡,感悟出精彩的人生百態.這生命何其美妙,有生如夏花的燦爛,有死如秋葉的靜美.不論是聚盛宴之喜,亦或散殘局之悲.這一生,我們走過,看過,不曾虛度過,就應無憾了.

了悟----生命是一曲壯歌.在有限的歲月里,尋找無限的涵義.我們的一生中,總是給自己設置無數的問題,而後再花費無數的精力和時間,去找尋答案.可答案真值得如此找尋嗎?是的,答案不是最重要的;重要的是,尋找答案的過程.沒有了這樣的過程,誰能告訴我是和非的區分,善與惡的辨別?生命中有微笑有哭泣,亦有許多無可奈何的嘆息.太多的情感糾纏著變化著,最終也沒有答案.可是,我們漸漸悟出了泰然處之,順其自然的辦法.豁然開朗以後,才會有柳暗花明的景象.了悟是一種智慧,它不是與生俱來,是得於歷練之後的累積.

很多時候,我們相信命運,相信因果的關系.可是,卻不曾給過自己多少信任.人貴有自知自明,可很多人究其一生,也不曾明白過幾分自己.佛陀說:一個人戰勝一千個敵人一千次,也遠不及他戰勝自己一次.這句話不是沒有它的道理的.我們總是花了太多的心思,想了解周遭的世界;往往到最後才發現,其實我們還不夠了解的是自己."知己知彼,方能百戰百勝."知彼不知已,又有何用?知已原還在知彼之前啊.

⑻ 花語作文100字

老師就像那百合花
一點污垢也沒有
留下下一絲芳香
純而美麗
母親你就像那康乃馨
一點遺憾也沒有
留下一絲慈祥
清而溫馨
父親你就像那劍蘭花
一點柔弱也沒有
留下一絲英勇
固而幽香

⑼ 花語作文400字

大雪紛飛,梅花傲然挺立,為冬日添了幾分春意；烈日炎炎,荷花本色綻放,為夏日添了幾分清涼；秋風蕭瑟,菊花萬紫千紅,為秋日增添幾分喜悅.它們各有各的姿色,各有各的美麗,但它們有一個共同的花語……
他是個公務員,經常去外地出差.他沒什麼愛好,只是獨愛花,花香總能溢滿他的房間.因為花的熏染,他變得善良.比如幾年前,他遇到個青年在哭,走過去一問才知道,青年把僅有的一百塊錢丟了,現在沒錢回家,他二話沒說把他送上回家的車,幫他買了車票,還給了他一束新買的花.
現在的他卻十分焦急,他在出差,只因流連幾朵花,忘了時間.車已開了,而明天的會議不得遲到和缺席,今天晚上,他必須趕到.他向順路的各個長途司機求情,但司機沒一個理他,忙活了一大陣子,他累了,坐在石凳上,他開始怨恨包里的花.因為它們,現在他只能在這里受困,越想越氣,他把花又拿出來,再看,怎麼看怎麼覺得丑,不覺嘆了口氣.就在這時,一位司機湊上前來,問「你是要回去嗎?」他趕忙回答是,像抓住了一根救命稻草一樣,而這位司機競同意送他去,但不要他允諾的那麼多錢.一路上,他對司機不斷地說謝謝,那司機笑而不答.好久,司機說：「你知道我為什麼要送你嗎?」「不知道.」「是因為你手上的花.」「這些?」「幾年前,我和你一樣,被困在外地,是一個好心人送我回的家,還給了我一束花,那花就和你的一樣.」「花!」他猛然醒悟,心中不由地一陣悸動,一股花香自心底流遍全身,他第一次感覺這花的珍貴.
贈人玫瑰,手有餘香.而他人手上也因此有了花香,玫瑰在傳遞過程中把芳香灑滿人間.人間也便成了花的海洋.花之花語其實是一樣的,那就是奉獻.
他今天晚上一定是枕著花香入眠的……