楊藝花爾茲中三步藏族
A. 華爾茲基本步求解
這位網友不知道怎麼稱呼!你是不是在看楊藝教的華爾茲啊!
他教的是交際舞,"之子步"和「雲龍步」是交際舞里的叫法!
而且據我了解,這些名稱都是楊藝自己起的!
而"拍足換步 ,紡織步,彎羽步"是國際標准交際舞中的摩登舞里華爾茲舞的叫法!
不知道你明白沒有!
國標舞是交際舞的提煉與升華!
雖然起源於交際舞但是卻自成一派!
已經不可同日而語了!
B. 藏族舞蹈三步一撩的要點
舞蹈是一種表演藝術,使用身體來完成各種優雅或高難度的動作,一般有音樂伴奏,以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式。它一般藉助音樂,也藉助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用,包括運動、社交、求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前,舞蹈在儀式,禮儀,慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經出現了舞蹈,它產生於奴隸社會,發展到秦漢之際已形成一定特色。
藝術是人類審美活動的大家族,它的成員有文學、美術、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、雜技等。各個門類的藝術都是反映社會生活和表現人們思想感情的,但是藝術的反映和表現、不是一般的概念的抽象的反映和表現,而是個別的具體的形象和審美的反映和表觀。所謂審美的反映和表現、就是藝術家根據自己的審美情趣、審美理想,對社會生活進行選擇、概括、加工、並根據藝術的特點和規律予以創造性的反映和表觀。
社會的歷史發展中,人們創造了各種藝術形式、這些藝術形式的主要區別就是各有其獨自的物質載體和不同的藝術表現手段。文學的物質載體是語言、文字;美術的物質載體是紙張、畫布、顏料、油彩,它的主要表現手段是色彩、線條、構圖和造型;音樂的物質載體是聲音;戲劇的物質載體是人們在舞台上的行動(表演活動),除舞劇外,主要以語言、歌唱和動作為主要表現手段。電影的物質載體是人們的表演通過科學技術的方法攝制在膠片上,用電光在銀幕上放映出來;曲藝的物質載體是一至二、三人在舞台上的表演、其主要表現手段是說和唱。雜技和舞蹈有著共同的物質載體--人的身體是其主要的藝術表現工具,多數雜技品種和舞蹈一樣,是以人體的動作、姿態造型和構圖變化為主要表現手段。雜技也是一種表演藝術,演員也塑造一定的角色,但是它不像舞蹈那樣著重表現人物情感的發展過程,一般不具有情節事件,而是通過高難度的技巧表演,表現出一種概括性的勇敢、堅毅、智慧的品格力量。因此,雜技具有更多的觀賞性和娛樂性。
舞蹈作品中的舞蹈動作也要具有一定的技藝性,舞蹈演員要具備跳躍、旋轉、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力,但是,在舞蹈作品中表演高難度的技巧動作本身不是目的,而是一種表現人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。如果在舞蹈作品中,以手段作為目的、演員高超的技藝不以反映生活、表現人物的思想感情為其存在的前提,或是不以舞蹈內容出發采選取相應的舞蹈動作技巧,而是以展示演員所掌握的舞蹈技巧能力出發,那就會使舞蹈作品由於內容和形式的脫節,或是缺乏藝術的完整性,而陷於失敗,舞蹈演員的技藝本身也就淪入了雜技性的技巧表演,而喪失了舞蹈藝術的基本品格。
舞蹈欣賞,是人們觀賞舞蹈演出時所產生的一種精神活動,是對舞蹈作品的感受、體驗和理解的整個過程。因此,它本質上是一種認識活動。但它又不同於一般的認識活動,而是一種特殊的對舞蹈作品的認識活動。舞蹈欣賞,就是觀眾通過舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象,具體地認識它所反映的社會生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者對這種生活現象的審美評價。觀眾在欣賞舞蹈作品的過程中往往會聯系自己的生活經歷,引起情感上的共鳴,激發起記憶中有關的印象、經驗。以及一系列的想像、聯想等形象思維活動,來豐富和補充舞蹈作品中的舞蹈形象,使其更加完整、生動和鮮明。從而能在觀賞舞蹈作品的過程中體會到更加寬廣的生活內容和深刻的思想含義。
人們進行舞蹈欣賞這種舞蹈的審美活動,首先必須具備一定的主觀條件,也就是說要具有一定的舞蹈知識、舞蹈欣賞水平和認識能力,舞蹈欣賞活動才能正常和順利的進行。這正如馬克思所說的那樣:「如果你想得到藝術的享受,你本身就必須是一個有藝術修養的人。」「只有音樂才能激起人的音樂感;對於不辯音律的耳朵說來,最美的音樂也毫無意義,音樂對它說來不是對象,……」所以,我們了解舞蹈藝術的特性、舞蹈和其他藝術的關系、舞蹈形象構成的各種因素,及其產生的過程等,就非常必要了。在前面我們曾談過,舞蹈是以經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要表現手段,表現人們的情感和思想,反映社會生活的一種藝術。從舞蹈作品訴諸於欣賞者的感覺特點來看,它是一種綜合了聽覺(時間性)和視覺(空間性)的表演藝術。
藝術,是由各個不同的藝術品種所組成的。作為藝術之一的舞蹈,同樣是一個非常廣闊的天地,它也是由各個不同種類、不同樣式、不同風格的舞蹈所組成的。根據舞蹈的功能,用途,可分「實用舞蹈」(自娛)與「表演舞蹈」(娛人)兩大類;每大類下,再根據「時間」分為傳統與流行,再分兩類即計四類;根據舞蹈的作用和目的,舞蹈可分為生活舞蹈和藝術舞蹈兩大類。
然後可再往下細分但無論那一個分類方法,其界線均已模糊,分類表示如下。
1、「實用型」(自娛)
以健身、怡情、益智、表現為目的,往往參與者即舞者兼觀眾,可不必觀眾。
傳統實用舞蹈
流行實用舞蹈
傳統表演舞蹈
流行表演舞蹈
2、「表演型」(娛人)
以表演或欣賞為目的,參與者分為演出者及觀眾。
3、生活型
生活舞蹈是人們為自己的生活需要而進行的舞蹈活動。
生活舞蹈包括有:習俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈等。
(1)習俗舞蹈:又可稱為節慶、儀式舞蹈,是在婚配、喪葬、種植、收獲及其他一些喜慶節日所舉行的各種群眾性的舞蹈活動。
(2)宗教、祭祀舞蹈:是進行宗教和祭祀活動的舞蹈形式。主要用以祈求神靈庇佑、除災去病、逢凶化吉、人畜興旺、五穀豐登,或是答謝神靈的恩賜;祭祀舞蹈,是祭祀先祖的一種禮儀性的舞蹈形式。過去人們用以表示對先祖的懷念或是希望先祖和神佛對自己的保佑和賜福。
(3)社交舞蹈:是人們進行社會交往、增進友誼、聯絡感情的舞蹈活動。一般多指在舞會中跳的各種交際舞。
C. 楊藝的介紹
楊藝,男,1974年12月出生,北京人,回族。中國舞蹈協會會員,中國交誼舞的奠基人,他集國內外、古典與現代於一體,創造和發明了交誼舞。他創造和發明的北京平四、北京華爾茲、北京倫巴、北京探戈等等交誼舞種,結束了中國沒有自己交誼舞的歷史,打破了歐美等國獨霸天下的局面。

D. 藏族基本舞步有那些
基本步伐——弦子步伐
① 平步
② 拖步
③ 三步一撩
④ 二步踢撩
⑤ 單靠步
⑥ 連靠步
⑦ 長靠步
藏族舞蹈下肢動作類
踢踏類
(一)、顫踏動律訓練
基本動作的要求及做法:
1、碎踏
規格及要領:雙腳全腳交替踏步,雙膝顫動,踏腳節奏均等。
可進、退、轉體。
動作短句: 2/4 中速
准備:體對一方向,基本體態,雙手垂於體側。
[1]-8:(右始)保持基本體態,一拍一步「碎踏」進。
[2]-8:(右始)保持基本體態,一拍一步「碎踏」退。
[3]-4:(右始)原地一拍一步「碎踏」左轉,體對七方向。雙手由外及里「抹」。
5-8:(右始)原地一拍一步「碎踏」左轉,體對五方向。雙手由里及外「攤」。
[4]-8:反復[3]-8動作。體對三、一方向。
2、顫踏
規格及要領:弱拍雙膝下沉,動作腿重拍踏地伸直膝蓋顫動(變
支撐腿),同時抬起另一隻腿。動作時,踏地與抬起另一隻腿同步,顫時保持上身的穩定、鬆弛。
動作短句: 2/4 中速
准備:體對一方向,基本體態,雙手垂於體側。
[1]-6:右腳「顫踏」(抬左腳),同時左轉腰,里「橫向擺手」。
7-8:體對一,原地左右「碎踏」二步。外「橫向擺手」。
[2]-8:做[1]-8反向動作。
[3]-4:做[1]-8動作。
5-8:做[2]-8動作。
[4]-8:反復[3]-8動作。
3、抬踏顫 (抬踏亦叫「岡打」)
規格及要領:弱拍雙膝下沉,同時抬起前腳掌,重拍膝關節帶動,踝關節發力,腳掌快速擊打地面,同時顫膝。可雙腳亦可單腳做。
動作短句: 2/4 中速
准備:體對一方向,基本體態,雙手垂於體側。
[1]-8:保持基本體態,原地雙腳「抬踏顫」四次。
[2]-2:保持基本體態,原地右腳「抬踏顫」一次。
3-4:做1-2反向動作。
5-8:反復1-4動作。
[3]-2:原地右、左腳「抬踏顫」各一次。
3-8:反復1-2動作。
[4]-8:原地右、左交替「抬踏顫」八次。
4、吸顫步
規格及要領:動作腿吸腿時,支撐腿蹭踮顫膝一次,再落腳「碎踏」二次。注意保持上身的穩定、鬆弛。
動作短句: 2/4 中速
准備:體對一方向,基本體態,雙手垂於體側。
[1]-2:左「吸顫步」進(吸左腳),右「前後擺手」。
3-4:做1-2反向動作。
5-8:反復1-4動作。
[2]-8:反復[1]-8動作退,雙手上位左、右擺手。
5、退踏步
規格及要領:動作腿後撤半步,腳掌著地,同時支撐腿微離地面,da拍支撐腿踏地,再動作腿踏地顫膝。動作時,它具有退顫分離顫,踏地後順勢滑的特點。
動作短句: 2/4 中速
准備:體對一方向,基本體態,雙手垂於體側。
[1]-8:右「退踏步」四次,「前後擺手」四次。
[2]-8:反復[1]-8動作,同時左轉一周(7、5、3、1方向)。
基本動作加強訓練
1、顫踏組合
音樂 2/4 中板
准備:體對一方向,基本體態,雙手垂於體側。
[1]-4:保持體態,雙手向上晃手至「斜上位」。
5-8:保持手位,前彎腰90°,又腳勾腳「旁虛步」敬禮。
[2]-4:收右腳正步位,基本體態(雙手垂於體側)顫膝。
5-8:保持體態,(右始)原地「碎踏」四次。
[3]-3:保持體態,原地右「顫踏」(踏右腳顫膝,抬左腳),里「橫向擺手」。
-4:原地左右「碎踏」,外「橫向擺手」。
5-8:做1-4反向動作。
[4]-8:保持體態,(右始)「碎踏」前行。
[5]-8:反復[3]-8動作。
[6]-8:保持體態,(右始)「碎踏」後退。雙手曲肘經肩向上抽再向前拋出,還雙手垂於體側。
[7]-8:保持體態,(右始)「碎踏」左轉四個方向(二拍移轉)。
手1-2:雙手體前內「抹」,3-4:雙手外「攤」,5-8:反復1-4動作。
[8]-2:(右始)向左橫「踏」四步,雙手體側「攤手」。
3-4:原地右腳「踏」二次,雙手體前內「抹」外「攤」.
5-8: 做1-4反向動作。
E. 楊藝慢三步24個花樣動作分解是什麼
具體看視頻:https://v.youku.com/v_show/id_XNDMyMDMzNjc5Ng==.html
慢三是簡化版的華爾茲。作為最基本的舞種之一,慢三是其它舞種的基礎。這是因為在其他舞種所要用到的技巧,在慢三中都有應用。
慢三是屬於三步。三步,顧名思義,就是每一小節有三拍。它的重音在第一拍,後兩拍是弱音,節奏是「 強、弱、弱」。

背景介紹
華爾茲舞(Waltz) 用w表示。也稱"慢三步"。摩登舞項目之一。舞曲旋律優美抒情,節奏為3/4的中慢板,每分鍾28~30小節。每小節三拍為一組舞步,每拍一步,第一拍為重拍,三步一起伏循環。
通過膝、踝、足底、跟掌趾的動作,結合身體的升降、傾斜、擺盪,帶動舞步移動,使舞步起伏連綿,舞姿華麗典雅。是維也納華爾茲(快三步)的變化舞種。
第一支華爾茲舞曲是在1770年出現的,1775年傳入巴黎,但過了一段時間才變得很流行,1813年Byron先生譴責華爾茲舞是不貞潔的,1816年華爾茲才被英格蘭人所接受,但對華爾茲的爭論遠沒有停止。
1833年,Celbart小姐出版了一本名為「Good Behavior」的書,據書上她稱華爾茲是「一種少女跳的過於放縱的舞蹈」(盡管當時已允許已婚女士跳華爾茲)。
19世紀中葉,維也納華爾茲傳到美國,當時美國崇尚舒緩、優美的舞蹈和音樂,於是將快節奏的維也納華爾茲逐漸改變成悠揚而緩慢、有抒發性旋律的慢華爾茲舞曲,舞蹈也改變成連貫滑動的慢速步型,即今之華爾茲舞。
F. 慢三的雲步是什麼
交誼舞慢三基本步---------雲步(2009-08-11 12:41:19)標簽:娛樂雲步是國標華爾茲里的一個基本步,功能是變向,一二三,二二三完成。起於開位,男進右腳,女進左腳。此時女士並不知道要走雲步,男士進右腳時候要大進,腳超過女士的腳,並且上腳時候腳就轉角度,落地時候腳尖偏右。也就是說男士將自己的右腳橫截於女士左腳之前,截住她。此時女士就知道了。 截住以後,男士由於腳是偏的,身體自然要順時針轉角,自然就引領女士轉角。男士腳一進轉,二左腳進轉,三右腳轉退,角度就轉到了原來的對面,然後後退分身步,落於原來方向的直角方向上。女士在男士走一,知道是雲步後,一定要繼續進,然後轉,不可以看是雲步直接就轉,而是跟進轉,這是最常見的需要注意的。 國標雲步和交誼舞雲步的區別。國標的雲步不大,因兩人開位國標開口小,而交誼舞是並排,所以交誼舞的雲步是大做文章,既有起伏,又有橫向展開,而且還可以和提倡連續,還提倡變向。變向就是不一定落於原方向的九十度角,而是還可以回原方向,也可以像任意方向,連續走幾個甚至很多個都可以,更好玩。還可以一二三按照原要領走,二二三以軸轉步將女士帶回,落於原方向對面。 這個步法是改造國標步為交誼舞步比較成功的,但是還是有點小尾巴,關鍵點是二二三後退分身步時候,是否兩腳立正後分開,也就是說是否先並腳再分腳。著名舞蹈家楊藝是我國通俗交誼舞的代表人,他改編了很多東西,搞了個新舞種叫做北京華爾茲。其中他在講雲步時候也一再強調,要先並後分。我試驗了很久,發現他的革命性也還不徹底,剪了辮子,還留個披肩發。我覺得不應該向國標那樣再並腳了,而是大步邁開大刀闊斧地分。原因: 1、國標和交誼舞音樂環境不同,你自己去體會,不同的音樂環境,走法自然會不同。 2、交誼舞有交誼舞的節奏,這樣走和原節奏吻合。 3、楊藝作為舞蹈家,雖然有歷史性的成就,但也有歷史性的局限。 實踐中我一直覺得要勇於打破國標的框子,這樣交誼舞才有生命力。也就是這交誼舞的春秋戰國時代,才吸引我一直想好好琢磨交誼舞。 1、交誼舞的樂曲。2、華爾茲的五大基本特點
G. 怎樣學好華爾茲舞啊
因為華爾茲大家都愛跳慢的,所以,它要求,你跳的時候要有起伏感。比如你跳之字步的時候,男伴上的第一步,他的腿就是彎曲的,而不是直挺挺的邁步~女伴相對退得第一步也是如此~之字步的學法你可以從網上找一個叫楊藝的,他教的是舞廳里跳的華爾茲,適合咱們去舞廳里和自己的朋友,或者父母跳~還有一點,就是華爾茲的步子要求精確,叫、精確指的是三步走到位的步子,就不要有多餘的第四步或者是小碎步,在跳的時候,也要適當注意身體挺直,男伴的肩要架起來,男伴的右胳膊要有力,而女伴搭在男伴的那隻胳膊則相對放鬆~ 謝謝,要說的就是這幾點。我大一開始教舞,教了兩年,這幾點在教的時候,我都會詳說。是非常重要的幾點
