帶花語文書

❶ 請問語文書六下有一篇老舍《養花》課後題咋寫

奇花異草：罕見、珍稀的植物。
置之不理：文中指吧花草放在一邊不去管它。
自生自滅：讓花草自然發展，不加過問
秉燭夜遊：夜間持著蠟燭遊玩
句子：我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後再出去。
從養花中獲得知識、從培育花草中體驗快樂、工作時勞逸結合、遇上特殊天氣，搶救花草

❷ 五年級下冊語文書第25課描寫花的成語有哪些

有花團錦簇，奼紫嫣紅

❸ 誰能提供一下初中語文課文《槐花》原文謝了

初中語文課文《槐花》原文如下：

題目：槐花

作者：趙緒雷

又是槐花飄香時，我想起了老槐樹。

槐樹已經很老了，它被砍過，被人用繩子勒過，結滿老疤的樹皮乾裂著，但它依舊葉繁花盛，一串串槐花像銀鏈，似玉朵，隨風飄出淡淡的清香。就像一位飽經滄桑的銀發老人，忘卻了痛苦，挽著綠綢在翩翩起舞呢。金色的太陽被它懷里清脆的鳥聲所遮掩，光陰在地上晃動著，就像外婆蹣跚的身影。

這時，外婆就出現了，她是晃動著小腳走了十好幾里路來到我家的。外婆從來不讓人接送，這是她的性格。外婆一進門就問我：「孩子，是想外婆還是想外婆捏的槐花窩窩？」我說：「都想。」外婆便誇我長大了。

「外婆是從賤年那陣子過來的，大人們連槐樹葉子都沒吃飽過。」外婆捏窩窩時總愛向我數落著往事，「那時候，榆樹葉子、楊樹上的毛毛蟲都吃過，只有槐花最好吃，不酸不苦的，而且味正香甜。」她說自己老了就變成老槐樹，但最好沒有刺，免得劃破了小孩子的手指。

外婆是見不得槐花紛紛落地的，即使生活好了，人們不再吃槐花了，她仍說：「這是多麼浪費呀！」 外婆把擼下來的槐花收集在簸箕里，戴上花鏡仔細地挑選，就好像在審視自己的缺點，她倒進鍋里的總是一片潔白。煮熟，晾乾，和面揉在一起，變戲法一樣就從她手裡飛出一個個窩窩頭來。火紅的灶苗呼呼地舔著鍋底，窩窩頭不一會兒就熟了。

外婆邀來我的小夥伴一塊吃，窩窩頭太熱，燙得我們跺腳，直跺得外婆臉上笑開了花。

母親說：「娘，到現在你還是忘不了別人的孩子，想想你教書那會兒，咱家裡就還有一個窩窩頭，你非要帶到學校里給人家吃，你哪裡想過自己的閨女也餓得心慌。」「唉，那……」外婆臉上的笑容給不自然的表情沖散了，眼睛不知道瞅向哪裡才好，好像欠了女兒多大的人情似的。

吃完槐花，外婆就坐在樹底下教我寫字。外婆不僅教過書，就連毛筆字也很有功底，這在魯西南的窮鄉僻壤里很不簡單。外婆說我寫字的姿態很端正，沒准將來就是一位大書法家。外婆寫一張，我就跟著描一張，不知不覺間槐樹的影子就拋下我們一丈多遠，這時我才發現外婆寫累了，臉上的汗珠完全沐浴在陽光里，晶瑩透亮。

外婆畢竟快七十歲了，許多事情力不從心，但她總不閑著。「叫你過來是享福的，誰稀罕你幹活，看看你累的。」母親見外婆幹活就嚷她。年幼的我自然也不明白，外婆呀外婆，您為什麼就這樣固執呢？

那天我放學回家，發現院子掃得乾乾凈凈，鍋碗瓢盆擺得整整齊齊。我喊外婆，沒有回應，原來她正跪在屋裡的地上，上氣不接下氣地用無神的眼光看著我，「外婆不是累，是有病。」好像是對我說，又好像自言自語。桌上的一碗白開水被她打翻了，濺了一身，那水還在一點一滴地從桌子滴到她的身上。外婆實在是挪不動了。我哭著飛奔到地里喊來了大人。

全家人都陪著外婆去醫院了，只有我望著靜得可怕的院子，小板凳上空空盪盪，出籠不久的槐花窩窩呆在筐子里，彷彿在冒著最後一絲熱氣，一陣風從醫院的方向吹來，那滿樹的槐花像白紗般柔軟，似雲煙般飄盪，剎時落到了地上，一片凄慘。

又是槐花飄香時，我想起了老槐樹。其實外婆就是一棵老槐樹，在我的家鄉有許許多多這樣的老槐樹，那些綴滿枝頭的槐花庄雅素潔，飄散出淡淡清香，構成了春風里一道獨特的風景。

❹ 小學語文課文原文《一束鮮花》

一束鮮花
快要到教師節了，想送老師一個禮物，她想：老師是辛勤的園丁，我就送老師一束鮮花吧！她把花種種在花園里，每天都熱切盼望花兒能夠快快長大。終於到了9月10日，一年一度的中國教師節。
鈴鈴鈴，隨著一陣輕快的鬧鈴聲，李梅揉揉朦朧的睡眼，穿上粉紅色的襯衫，繫上鮮艷的紅領巾，背上書包，迫不及待地朝花園走去。只見花園里的花真多啊！讓人看的眼花繚亂；花園里的花真漂亮啊，有紅色的，黃色的，還有藍色的……真是色彩斑斕，連接起來彷彿給大地鋪上了一條美麗的地毯；花園里的花真茂盛啊，一個個爭奇斗艷，傲然挺立。她精心挑選了30朵最鮮艷的花兒，因為劉老師已經有三十年的教齡了。李梅手捧鮮花，踏上了那條熟悉的小路，她感覺今天的一切都是那麼美好，陽光是那麼明媚。天空是那麼晴朗，小鳥的歌聲是那麼美妙。
終於到了學校，李梅還沒來得及放下書包就直奔老師的辦公室。只見辦公室的窗戶虛掩著，她輕輕推開窗戶，環視了一下四周，辦公室里的所有物品都被老師打掃得煥然一新。緊挨著窗戶的正是劉老師的辦公桌，她感覺桌子上的物品都是那樣的熟悉與親切，桌子的左上角擺放著一本日歷，上面正翻到9月10日中國教師節這一頁，書桌的右上角有一個地球儀，還有一瓶未蓋蓋兒的墨水，她想：這一定是老師剛用完的。旁邊有一個筆筒，書桌正中央擺放著老師嘔心瀝血寫得備課本，中間還夾著一支鋼筆，還帶著點點墨跡，顯然是剛用過的。一副老花鏡靜靜地躺在上面。李梅望瞭望筆筒，小心翼翼的把筆捋到一起，插上代表著自己心意的鮮花。陽光直射到鮮花上，金燦燦的，好不美麗。這時，她的目光投向老花鏡，她彷彿從那眼睛中看到了那個酷暑，太陽火辣辣地照射著。那是她上一年級時的事，那是一個星期一，他們正在升國旗，李梅渾身鬆懈、貧乏，老師見她好像要中暑，便急匆匆地走過去，攙扶她回到了教室，老師和藹可親地問：「帶水了嗎？」並告訴她中暑時要多喝水。老師毫不猶豫地拿出了自己的水瓶，遞給李梅喝，李梅喝完以後，感覺全身舒服多了。她想：老師真是『蠟炬成灰淚始干。
叮鈴鈴，上課了，李梅望望鮮花，高高興興地跑回了教室 。

❺ 語文書五年級下冊25課花是給別人看的

1.（花）的海洋（人人為我，我為人人）的境界（人）的天性（多麼奇麗）的景色（重要）的地位（優美）的姿勢2.理解詞語：頗：很，相當地。耐人尋味：意味深長，禁得起仔細思索體會。3.（1）」這一種境界」在這里指什麼？人人為我，我為人人。（2）為什麼說這種境界「耐人尋味」？因為只有「我為人人」盡到責任和義務，才會實現「人人為我」的美好願望。（3）四五十年後，我又回到了德國，我發現許多東西變了：（人變多了，建築物變多了），可當我走在街上，抬頭一看，又是（在臨街的窗戶外面上開滿了花朵），是的，（美麗）始終沒有變。4.假如我們來到德國，看到（臨街的窗戶外面上開滿了花朵），一定會想（德國真美啊！）。精彩挑戰2.聯繫上下文，理解詞語，（1）群芳斗艷：是指人或事物在相互比較，這里是指家家戶戶的花朵爭相開放，讓路人觀賞。（2）楚楚動人：是指人或動物的樣子讓別人感到可憐的樣子，這里是指花開的樣子讓賞花的人喜愛。3.第二自然段從（）、（）、（）、（）四個方面描寫了橘花的外形。4.用「————」畫出文中具體描寫橘花「形態不一，婀娜多姿」的句子。5.發揮想像，想想橘花還會有哪些姿態，動筆寫一種。6.人們經過「我」家的橘園都會贊嘆不已，作者沒有直接寫出人們是怎麼贊嘆的，你能寫出來嗎？

❻ 找出七年級上冊的語文書中帶有「花」的詩句,請找出其中三句~

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬踢.
待到重陽日,還來就菊花.
揚花落盡子規啼,聞到龍標過五溪.
我就是7年紀的學生,

❼ 三年級語文書巜最美的花束》是什麼意思

人們常把兒童比作祖國的花朵，世界上不同國家的少年兒童就像開放在世界這個大花壇中不同顏色的花朵，他們就是最美麗的那一束。

《最美的花束》是一首通俗易懂的詩歌，詩人通過描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗，表達了嚮往世界各民族人民平等相處，消除種族歧視的美好願望。

《最美的花束》選錄於北師大版語文三年級下冊中的一篇課文。

(7)帶花語文書擴展閱讀

這首詩歌以簡練的語句，分五小結，從幾個方面來描述，抒發了作者對自己理想的追求。詩歌表面上是寫作者對世界兒童的描寫，其實寓意深刻，實際上是藉此來抒發自己的感情和胸懷。詩歌雖篇幅短小，但層次清楚，表達了作者期望世界和平的美好願望。

詩歌中「花」比喻孩子們，「花束」比喻各國的孩子們，「花園」比喻世界。世界各族的孩子他們的皮膚、眼睛和頭發的顏色不同，相同的是同樣美，同樣嚮往光明。

寫作手法

通過借物喻人的寫法通過記敘或描寫一種事物來象徵人的精神品質，使文章立意深遠，表達情意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。

❽ 四年級語文書花的聯想誰知道要寫些什麼

妙筆生花 落花時節 葵花向日 耳熱眼花 耳聾眼花 粘花惹草 異草奇花 葉瘦花殘 眼花心亂 眼花雀亂 眼花撩亂 眼花耳熱 羞花閉月 團花簇錦 頭暈眼花 柳啼花怨 火燭銀花 花枝招颭 花枝招顫 花攢錦聚 花攢錦簇 花樣新翻 花天錦地 花衢柳陌 花貎蓬心 花明柳媚 花錦世界 花街柳市 花街柳陌 花階柳市 花堆錦簇 花簇錦攢 花晨月夕 花辰月夕 簇錦團花 春暖花香 走花溜冰 招花惹草 沾花惹草 月墜花折 月圓花好 月夜花朝 月夕花晨 月缺花殘 月貌花容 玉軟花柔 玉貌花容 玉慘花愁 油嘴花唇 油漬麻花 尤花殢雪 詠月嘲花 吟花詠柳 銀花火樹 驛使梅花 異木奇花 驛路梅花 一花獨放 瑤草琪花 瑤草奇花 楊花心性 楊花水性 煙花風月 尋花覓柳 雪月風花 萱花椿樹 杏花春雨 心花怒發 閑花野草 五花殺馬 五花大綁 問柳尋花 問柳評花 問官答花 頭昏眼花 鐵樹花開 桃花人面 桃花流水 水月鏡花 水流花謝 水流花落 樹上開花 如花似月 如花似朵 惹草沾花 巧語花言 牆花路柳 牆花路草 琪花玉樹 奇花異卉 琪花瑤草 跑馬觀花 攀花問柳 攀花折柳 鳥啼花怨 鳥啼花落 拈花摘艷 拈花弄月 拈花弄柳 年登花甲 眠花醉柳 眠花藉柳 亂墜天花 柳營花陣 柳鶯花燕 柳營花市 柳腰花態 柳巷花街 柳聖花神 柳弱花嬌 柳衢花市 柳暖花春 柳陌花衢 柳陌花街 柳陌花叢 柳街花巷 柳嬌花媚 柳昏花螟 柳嚲花嬌 柳寵花迷 柳暗花遮 柳暗花明又一村 戀酒貪花 浪蕊浮花 口墜天花 開花結實 酒地花天 鏡里採花 錦陣花營 錦營花陣 錦團花簇 錦簇花團 火樹琪花 花遮柳掩 花朝月夜 花信年華 花明柳暗 過時黃花 風花雪夜 分花約柳 分花拂柳 春花秋實 吹花嚼蕊 穿花納錦 寵柳嬌花 波羅奢花 筆頭生花 朽木生花 滿舌生花 枯木生花 走馬觀花 走馬看花 走花溜水 月下花前 月夕花朝 移花接木 驛寄梅花 尋花問柳 眼花繚亂 野草閑花 綉花枕頭 香花供養 下馬看花 霧里看花 五花八門 閑花野草 心花怒放 先花後果 晚節黃花 天花亂墜 無可奈何花落去 鐵樹開花 水性楊花 曇花一現 桃花潭水 耍花腔 天女散花 生花妙筆 生花之筆 如花似玉 如花似錦 惹草拈花 人面桃花 秋月春花 奇花異草 披紅戴花 拈花微笑 鳥語花香 落花無言 落花流水 流水桃花 夢筆生花 流水落花 落花有意， 柳暗花明 開花結果 梨花帶雨 枯樹生花 鏡里觀花 鏡花水月 羯鼓催花 口吻生花 花甲之年 花天酒地 花花太歲 花好月圓 火樹銀花 花殘月缺 花街柳巷 花顏月貌 花下曬褌 花前月下 花遮柳隱 花言巧語 花團錦簇 花里胡哨 寒花晚節 花容月貌 花樣翻新 花枝招展 花說柳說 花香鳥語 花花世界 浮花浪蕊 風花雪月 繁花似錦 洞房花燭 翠竹黃花 春暖花開 春花秋月 粲花之論 殘花敗柳 步步蓮花 遍地開花 閉月羞花 筆下生花 傍花隨柳 敗柳殘花 百花生日 百花齊放 眠花卧柳 眠花宿柳 拈花一笑 迷花沾草 眉花眼笑 馬上看花 柳折花殘 柳影花陰 柳煙花霧 柳市花街 柳泣花啼 柳綠花紅 柳戶花門 枯樹開花 酒病花愁 錦上添花 借花獻佛 檻花籠鶴 黃花晚節 花花綠綠 花紅柳綠 花朝月夕 彩筆生花 步步生蓮花 百花爭艷

求採納

❾ 五年級下冊語文書第25課描寫花的成語有哪些

【傲霜枝】傲：傲慢，蔑視。形容菊花凌霜傲雪，不為嚴寒所屈。
【百花齊放】形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。
【不惜一切】為了達到目的不吝惜所花費的代價。
【春華秋實】華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
【奼紫嫣紅】奼、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。
【豐富多彩】內容豐富，花色繁多。
【繁花似錦】繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。
【瓜熟蒂落】蒂：花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脫落。指時機一旦成熟，事情自然成功。
【可見一斑】斑：雜色的花紋或斑點。比喻見到事物的一少部分也能推知事物的整體。
【枯枝敗葉】敗：衰敗。乾枯的樹枝，衰敗的花葉。形容荒涼、破壞的樣子。
【柳暗花明】垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。
【奇花異草】原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。
【清一色】原指打麻將時由一種花色組成的一副牌。後比喻全部由同一種成分構成。
【亭亭玉立】亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。
【五光十色】形容色彩鮮艷，花樣繁多。
【五顏六色】形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。
【一花獨放】一種花獨自開放。與「百花齊放」相對，常比喻缺少各種不同形式、風格的藝術作品。
【爭奇斗艷】奇：奇異；艷：色彩鮮艷。形容百花競放，十分艷麗。

❿ 八下語文書里的花專題有什麼詩

荷花：泉眼無聲細細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋·楊萬里《小池》
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。——唐·王昌齡《采蓮曲》
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。—— 宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
<<憶蓮>> 江南風景秀 最憶在碧蓮 娥娜似仙子 清風送香遠
<<訪蓮>> 友人致電來， 邀我游苑址。 斜風雨數點， 新月柳幾枝。 行到近春園， 立觀荷花池。 蓮花迎我至， 婀娜我自痴。
<<種蓮>> 清塘引水下藕根 春風帶露沾儂身 待到花開如滿月 覽勝誰記種蓮人
<<對蓮>> 古柳垂堤風淡淡， 新荷漫沼葉田田。 白羽頻揮閑士坐， 烏紗半墜醉翁眠。 游夢揮戈能斷日， 覺來持管莫窺天。 堪笑榮華枕中客， 對蓮余做世外仙。
<<采蓮>> 燕園不可采蓮 蓮葉空自田田 無魚戲在蓮中 我亦難入蓮間
<<畫蓮>> 朱顏碧墨放池畔 舞袖揮毫對玉蓮 盡態極妍宛若生 一脈幽香把君難
<<賞蓮>> 炎夏雨後月， 春歸花寂寞; 滿塘素紅碧， 風起玉珠落。
<<詠蓮>> 池塘一夜風雨， 開起萬朵紅玉； 憐君自來高格， 愛蓮誰若敦頤。
<<問蓮>> 花中君子來哪方 婷婷玉立展嬌容 暖日和風香不盡 伸枝展葉碧無窮 縱使清涼遮炎夏 為甚委靡躲寒冬 既然不願纖塵染 何必立身淤泥中
<<贊蓮>> 陸上百花競芬芳 碧水潭泮默默香 不與桃李爭春風 七月流火送清涼
<<夢蓮>> 京北秋來風景異， 天高雲淡雁迷離； 踏破鐵嶺無覓處， 尋遍荷塘空水遺； 無可奈何秋睡去， 仙衣勝雪傾心起； 何故幽嘆無緣見， 夏風十里一潭碧。
<<殘蓮>> 蕭瑟秋風百花亡 枯枝落葉隨波盪 暫謝鉛華養生機 一朝春雨碧滿塘 牡丹：徐夤在《郡庭惜牡丹》
斷腸東風落牡丹，為祥為瑞久留難。青春不駐堪垂淚，紅艷已空猶倚欄。李孝光的《牡丹》富貴風流拔等倫，百花低首拜芳塵。畫欄綉幄圍紅玉，雲錦霞裳涓翠茵。
天是有各能蓋世，國中無色可為鄰。名花也自難培植，合費天工萬斛春。水仙：水 仙 花 宋 劉克庄
歲華搖落物蕭然，一種清風絕可憐。
不俱淤泥侵皓素，全憑風露發幽妍。
騷魂灑落沉湘客，玉色依稀捉月仙。
卻笑涪翁太脂粉，誤將高雅匹嬋娟。
水仙花 宋 劉邦直
得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌。
仙風道骨今誰有? 淡掃蛾眉篸一枝。
水仙花 元 楊載
花似金杯薦玉盤，炯然光照一庭寒。
世間復有雲梯子，獻與嫦娥月里看。
水仙花四絕(其一) 明 楊慎
乘鯉琴高采掇新，蔚藍天上少紅塵。
黃姑渚畔湔裙水，不是人間妒婦津。
水仙花 清 陶孚尹
泮蘭沅芷若為鄰，淡盪疑生羅襪塵。
昨夜月明川上立，不知解佩贈何人？
水仙花 清 王夫之
亂擁紅雲可奈何，不知人世有春波。
凡心洗盡留香影，嬌小冰肌玉一梭。
廣群芳譜 清 劉灝
六齣玉盤金屈卮，青瑤叢里出花枝。
清香自信高群品，故與江梅相並時。
水仙花 宋 楊萬里
韻絕香仍絕，花清月未清。
天仙不行地，且借水為名。
開處誰為伴？蕭然不可親。
雪宮孤弄影，水殿四無人。
水 仙 花 秋瑾
洛浦凌波女，臨風倦眼開。
瓣疑是玉盞，根是謫瑤台。
嫩白應欺雪，清香不讓梅。
餘生有花癖，對此日徘徊。
水仙花
瑤池來宴老仙家，醉倒風流萼綠華。
白玉斷笄金暈頂，幻成痴絕女兒花。梅花：與薛肇明弈棋賭梅花詩輸一首 王安石 憶梅 李商隱
華發尋春喜見梅， 一株臨路雪倍堆。 定定住天涯，依依向物華。
鳳城南陌他年憶， 香杳難隨驛使來。 寒梅最堪恨，長作去年花。江梅 唐·杜甫
梅蕊臘前破，梅花年後多。 絕知春意好，最奈客愁何？
雪樹元同色，江風亦自波。 故園不可見，巫岫郁嵯峨。 再和楊公濟梅花 宋·蘇軾
莫向霜晨怨未開，白頭朝夕自相摧。 斬新一朵含風露，恰似西廂待月來。早 梅 柳宗元
早梅發高樹，回映楚天碧。 朔風飄夜香，繁霜滋曉白。
欲為萬里贈，杳杳山水隔。 寒英坐銷落，何用慰遠客。