花卉選修課

Ⅰ 園藝專業要開哪些科目

主幹學科：園藝學
主幹課程：植物學、生物化學、植物生理學、植物生理與生物化學、應用概率統計、遺傳學、土壤學、農業生態學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產品貯藏加工、農業氣象學、微生物與植物病原學、植物病理學、昆蟲學、植物生物技術導論、分子生物學導論、計算機農業應用、園藝作物育種學、園藝作物栽培學、設施園藝學、園藝商品學、園藝產品采後與營銷等。
主要實踐性教學環節：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少於30周。

植物學
本課程4學分，課內學時72，其中電視課45學時，開設一學期。
通過本課程的學習，掌握植物學的基礎理論、基本知識及基本技能並為學習專業課程打下基礎。
課程的主要內容有：形態解剖部分：植物的細胞、組織，植物種子、根、莖葉，營養器官的變態，植物的花、果、實。植物的基本類群：藻類植物、菌類植物、地衣植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物等。被子植物分類：雙子葉植物，單子葉植物的分科特徵。植物生態：生態條件、植物群落和生態系統等。
後續課程：植物病蟲害防治學、遺傳育種學等。

農科化學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課25學時，開設一學期。
通過本課程學習，了解和掌握與農科各專業有關的化學基礎知識、基本原理及基本實驗技能，了解這些知識、理論和技能在農業上的應用，培養分析和解決涉及化學實際問題的能力，為今後的學習和工作打下一定的化學基礎。
課程的主要內容：溶液；化學平衡原理；分析化學概述；酸鹼反應與酸鹼滴定法；沉澱反應與沉澱滴定法；配位反應與配位滴定法；氧化還原反應與氧化還原滴定法；分光光度法；pH電位測定法；農業生產中重要離子的定性分析；有機化學緒論；有機化合物的分類和命名：有機化合物分子的空間形象；烴的重要反應；鹵代烴、醇、酚、醚的重要反應；醛、酮的重要反應；羧酸與胺的反應；糖與氨基酸及與農醫有關的有機化合物的性質與功能。
本課程後續課程：土壤肥料學、植物病蟲害防治學和遺傳育種學。

土壤肥料學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課27學時，開設一學期。
通過本課程的學習，要求學生掌握土壤學和肥料學方面的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學習專業課打好基礎。
課程的主要內容：土壤的固相物質，土壤的孔性、結構性和耕性，土壤的水、氣、熱狀況及其調節，土壤的吸附性、酸鹼性和緩沖性，土壤的形成、分布和幾類低產田土壤的改良，植物營養及植物對養分的吸收，作物的氮素營養和氯肥合理施用，作物的磷營養和磷肥的有效施用，作物的鉀營養與鉀肥的合理施用，作物的鈣鎂疏營養和石灰石膏的施用，微量元素及徽肥施用技術，復合肥料的生產施用，有機肥料，配方施肥技術等。
先修課程：農科基礎化學。

遺傳育種學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課36學時，開設一學期。
通過本課程的學習，掌握遺傳育種學的基礎知識、基本理論和基本實驗方法，為解釋、解決生產實踐中的有關問題提供理論依據、思路和方法。使學生掌握育種目標制定、實現育種目標的理論、方法和技術，了解國內外育種成就與發展，並具有推廣、繁育良種必備的知識和技能。
課程的主要內容：上篇介紹遺傳學基礎知識，包括遺傳的細胞學基礎、遺傳的三大規律、染色體變異、遺傳物質的分子基礎、基因工程、基因突變、數量性狀的遺傳、近親繁殖和雜種優勢、細胞質遺傳、群體遺傳等。下篇介紹育種學內容，包括育種目標的制定、種質資源、植物的繁殖方式、引種、選擇育種、雜交育種、雜種優勢利用、誘變育種、生物技術在育種上的應用、品種審定和推廣、計算機在遺傳育種研究中的應用等。
先修課程：農科基礎化學、植物學。

蟲害防治學
本課程6學分，課內學時108，其中電視課36學時，開設一學期。
通過本課程的學習，要求掌握各種植物病蟲害的生物學特性，綜合治理策略和配套措施。
課程的主要內容：由植物病害防治、蟲害防治、農葯及其使用三部分組成。病害防治部分包括植物病害的概念，病害的病原物，病原物致病機制及其變異，植物傳染病的發生、發展與流行，非傳染病，水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要病害及其防治。蟲害防治部分包括昆蟲概述、昆蟲的生物學特徵、昆蟲的形態及生理、昆蟲分類、昆蟲與環境、水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要蟲害及其防治。農葯及其使用部分包括農葯的分類、劑型、影響葯效的因素，殺蟲劑的分類、殺蟲原理、主要殺蟲劑介紹，殺菌劑的涵意及殺菌原理、使用方法、主要殺菌劑介紹。
先修課程：植物學、農科基礎化學。

農村經濟
本課程5學分，課內學時90，其中電視課18學時，開設一學期。
通過本課程的學習，要求學生掌握農村經濟與管理的基礎理論、基本知識和基本方法。課程的主要內容：農村經濟與農村經濟管理的職能、任務、原則和方法，我國農村經濟制度，農村的經濟形式和經營方式，產業結構，農村資源管理，農村科技管理，鄉鎮企業管理，流通與市場，財務與分配、農村經濟效益及農村現代化等。

園藝設施
本課程5學分，課內學時90，其中電視課12學時，開設一學期。
我國農業將向設施農業方向發展，而設施的應用首先是在園藝作物。學生通過本課程的學習，掌握園藝設施場地的選擇與布局、建築投資計劃的制定、溫室大棚及環節調節設備的建設、無土栽培裝置及地域能源的利用。
本課程介紹了設施農業的發展概況、生產上應用的設施類型、設施規劃、設施內小氣候(光、溫等)調控、新型採光保溫材料、設施內的各種裝置(CO2施肥裝置、小型耕作、嫁接、節水灌溉等機具)、各種設施的結構、性能、設計與施工等內容。

園藝學概論
本課程8學分，課內學時144，其中電視課27學時，開設一學期。
本課程是在基礎課和專業課之間的一門專業基礎課，既可為學習園藝專業的學生打下專業基礎，又可為園藝生產者提高基礎理論水平和生產水平服務。要求學生掌握園藝學的基礎理論、基本知識和基本技能。
課程的主要內容是園藝植物的分類、園藝植物的生物學原理、生長發育與環境、園藝植物的繁殖、品種改良、栽培技術、設施栽培、生長調節劑的應用、園產品采後處理及貯藏、園林藝術和園藝產品市場等內容。

Ⅱ 福建師范大學 花卉栽培與觀賞藝術 選修課 老師是陳炳華

不可能讓你在宿舍自己上的，又不是網路教學課程，平常要點名，4次沒點到就0分，考試回期末會給你考答卷帶回來宿舍做，做完了拿去交就可以。很容易過，但是上課你必須去，要不就是叫你的朋友替你去，就等於去那裡自習，可以自己做自己的事情，老師自己講自己的，不管你們的。也可以點完名偷跑了，不要讓老師看到就可以。選修的都是點名重要，考試簡單的。這門也是，讓你帶回來做，你可以上網查會抄別人的都可以，這都不能過那也沒辦法了。

Ⅲ 園藝專業有哪些課程

主要課程：植物學、植物生理學、基礎生物化學、普通遺傳學、園藝植物栽培學、園藝植物內育種學、組織培養容、設施栽培、園藝植物病理學、昆蟲學、園藝植物研究法、果蔬貯藏加工、園藝商品學等。 就業去向：適合於園藝產品（果樹、蔬菜、花卉）的生產、貿易、經營和管理，以及從事園藝場的經營管理，或者從事農業技術的推廣、園藝科學研究以及各級行政管理等工作。

Ⅳ 選修課作業。求幫忙啊！！花卉的養殖 具體問題請看補充（懸賞分很高啊，請速度回答）

有問題可以繼續聯系

1.吊蘭
吊蘭為宿根草本，具簇生的圓柱形肥大須根和根狀莖；葉基生，狹長，柔韌似蘭。其最大特點在於成熟的植株會不時長出走莖，先端均會長出小植株。花期在春夏間，室內冬季也可開花。
目前吊蘭的園藝品種除了純綠葉之外，還有大葉吊蘭、金心吊蘭和金邊吊蘭三種。前兩者的葉緣綠色，而葉的中間為黃白色；金邊吊蘭則相反，綠葉的邊緣兩側鑲有黃白色的條紋。其中大葉吊蘭的株型較大，葉片較寬大，葉色柔和，屬於高雅的室內觀賞植物。
其性喜溫暖濕潤、半陰的環境。它適應性強，較耐旱，不甚耐寒。不擇土壤，在排水良好、疏鬆肥沃的砂質土壤中生長較佳。對光線的要求不嚴，一般適宜在中等光線條件下生長，亦耐弱光。生長適溫為15—25℃，越冬溫度為5℃。
吊蘭可採用扦插、分株、播種等方法進行繁殖。
吊蘭扦插和分株繁殖，從春季到秋季可隨時進行。吊蘭適應性強，成活率高，一般很容易繁殖。扦插時，只要取長有新芽的匍匐莖5-10厘米插入土中，約一個星期即可生根，20天左右可移栽上盆，澆透水放蔭涼處養護。
吊蘭分株時，可將吊蘭植株從盆內托出，除去陳土和朽根，將老根切開，使分割開的植株上均留有三個莖，然後分別移栽培養。也可剪取吊蘭匍匐莖上的簇生莖葉(實際上就是一棵新植株幼體，上有葉，下有氣根)，直接將其栽入花盆內培植即可。
吊蘭的種子繁殖可於每年3月進行。因其種子顆粒不大，播下種子後上面的覆土不宜厚，一般0.5厘米即可。在氣溫15℃情況下，種子約2周可萌芽，待苗棵成形後移栽培養。帶有葉藝的品種採用種子繁殖時，子代退化為全綠品種。

2綠蘿
綠蘿為天南星科大型常綠藤本植物。生長於熱帶地區常攀援生長在雨林的岩石和樹幹上，可長成巨大的藤本植物。綠色的葉片上有黃色的斑塊。其纏繞性強，氣根發達，既可讓其攀附於用棕紮成的圓柱上，是一種較適合室內擺放的花卉。
其性喜溫暖、潮濕環境，要求土壤疏鬆、肥沃、排水良好。 綠蘿盆栽綠蘿應選用肥沃、疏鬆、排水性好的腐葉土，以偏酸性為好。綠蘿極耐陰，在室內向陽處即可四季擺放，在光線較暗的室內，應每半月移至光線強的環境中恢復一段時間，否則易使節間增長，葉片變小。綠蘿喜濕熱的環境，越冬溫度不應低於15℃，盆土要保持濕潤，應經常向葉面噴水，提高空氣濕度，以利於氣生根的生長。旺盛生長期可每月澆一遍液肥。
綠蘿不易開花，一般採用扦插繁殖。因其莖節上有氣根，扦插極易成活。在春末夏初（在4月至8月）剪取15厘米至30厘米的枝條，將基部1節至2節的葉片去掉，用培養土直接盆栽，每盆3根至5根，澆透水，植於陰涼通風處，保持盆土濕潤，一月左右即可生根發芽，當年就能長成具有觀賞價值的植株。

3虎尾蘭
虎尾蘭為多年生草本植物，變種有金邊虎尾蘭、銀脈虎尾蘭。地下莖無枝，葉簇生，株高 50 厘米至 70 厘米；葉全緣，表面乳白、淡黃、深綠相間，呈橫帶斑紋。金邊虎尾蘭葉緣金黃色；銀脈虎尾蘭，表面具縱向銀白色條紋。家庭盆栽管理得好，全株葉片高 1.2 米以上。
虎尾蘭原產非洲西部，耐乾旱，喜陽光溫暖，也耐陰，忌水澇，在排水良好的沙質壤土中生長健壯。春夏生長速度快，應多澆一些有機液肥，晚秋和 虎尾蘭冬季保持盆土略干為好。不耐嚴寒，秋末初冬入室，只要室內溫度在 18℃ 以上，冬季正常生長不休眠， 1 月至 2 月開花，不低於 10℃ 可安全越冬。生長期內，不論室內、室外養護，都不宜長期放在庇蔭處和強陽光下，否則，黃色鑲邊變窄退色。
虎尾蘭常用分株和扦插繁殖。每年春季氣溫回升後結合換盆 進行分株，即將全株從盆中脫出，去掉舊培養土，露出根莖，並 沿其走向分切為數株，使每株至少含有3—4枚成熟的葉片，然後 分別用新培養土上盆種植。扦插繁殖材料為葉片(即葉插)，在氣 溫15℃以上均可進行。將成熟的葉片橫切成7—8厘米長片段，作 為一插穗，稍晾乾後插於河沙中。扦插時注意不要倒插；保持一定的濕度，但也不宜過濕，以免腐爛。一個月左右可從切口部長 出不定芽和不定根，長成新的植株。金邊及斑葉品種利用葉插繁 殖出的小苗為綠色苗，金邊及斑小陵狀消失，降低了觀賞價值，所 以這些品種不宜用葉插繁殖，只能用分株繁殖。

4文竹
文竹又稱雲片松、刺天冬、雲竹，為多年生常綠藤本觀葉植物，著名的觀賞植物。為百合科天門冬屬植物。文竹以盆栽觀葉為主，又為重要切葉材料。
文竹原產南非，現世界各地多有栽培。其性喜溫暖濕潤和半陰環境，不耐嚴寒，不耐乾旱，忌陽光直射。適生於排水良好、富 含腐殖質的砂質壤土。生長適溫為15-25℃，越冬溫度為5℃。
文竹可用播種和分株。種子自12月至翌年4月陸續成 熟，成熟漿果為紫紅色。當果實變色時及時採收種子，並將種皮 除去、種子曬干，然後播於河沙和腐葉土等量混合的基質上，覆 上土(不宜太厚)，澆透水，保持濕潤。在溫度20-30℃時一個月左右即可發芽。當苗高5厘米以上時即可移栽入小盆。-般3-5 年生的植株生長較茂密，可進行分株繁殖。分株一般在春季進行， 用利刀順勢將叢生的莖和根分成2-3叢，使每叢含有3-5枝芽， 然後分別種植上盆。分株時盡量少傷根系，分株後注意保濕和遮陰。
1．播種繁殖文竹的漿果於冬季陸續成熟。當漿果變成紫黑色時，即可採收。漿果採收後，搓去外果皮取出種子。漂洗干凈後即可播種。如室溫低於15°C，則應等到春暖後再行播種，其間應沙藏、播種，以室內盆播為主，一般點播於淺盆，粒距二厘米，覆土不宜過深，浸水後用玻璃或薄膜蓋上，以減少水分蒸發，保持盆土濕潤，放置於陽光充足處。播種後溫度保持20°C左右，25～30天即可發芽，在15°C～18°C時則需30～40天才能發芽，幼苗長到3厘米～4厘米高時，便可分苗移栽。
2．分株繁殖 在春季換盆時進行，將根扒開，不要傷根太多，根據植株大小，選盆栽植或地栽。分栽後澆透水，放到半陰處或行遮陽。

5金琥
金琥，又稱象牙球、金琥仙人球，是強刺球類仙人掌的代表，原產墨西哥中部聖路易波托西至伊達爾戈乾燥炎熱的沙漠地帶。本種是仙人掌類中最具魅力的一類植物。
金琥習性強健，喜石灰質土壤，喜乾燥，喜暖，喜陽，要求陽光充足，畏寒、忌濕、好生於含石灰的沙質土。 喜光照充足，每天至少需要有6小時的太陽直射光照。夏季應適當遮蔭，但不能遮蔭過度，否則球體變長，會降低觀賞價值。生長遙宜溫度為白天25℃，夜晚10 ~ 13℃，適宜的晝夜溫差可使金琥生長加快。冬季應放入溫室，或室內向陽處，溫度保持8 ~10℃。
金琥採用播種繁殖和仔球嫁接法繁殖。
1播種法：用當年採收的種子出苗率高。播種在5～9月進行，發芽後30～40天幼苗球體已有米粒或綠豆大小，可進行移栽或嫁接在砧木上催長。
2仔球嫁接法：將培育3個月以上的實生苗嫁接上柔嫩的量天尺上催長。待接穗長到一定大小或砧木支撐不了時，可切下，晾乾傷口後進行扦插盆栽。在土壤肥沃、空氣流通的良好環境下，不經嫁接的實生苗生長也很快。上盆後的實生苗或嫁接仔球，應放置在半蔭處，忌陽光直射，7～10天後球體不萎縮，即成活。

6君子蘭
君子蘭為石蒜科。君子蘭屬多年生草本植物，其植株文雅 君子蘭俊秀，有君子風姿，花如蘭，而得名。
君子蘭原產於非洲南部，生樹下面，所以它既怕炎熱又不耐寒，喜歡半陰而濕潤的環境，畏強烈的直射陽光，生長的最佳溫度在18-22℃之間，5℃以下，30℃以上，生長受抑制。君子蘭喜歡通風的環境，喜深厚肥沃疏鬆的土壤，適宜室內培養。
君子蘭通常只用兩種繁殖方法：一種是有性繁殖，即播種繁殖法；另一種是無性繁殖中的分株繁殖法。
1播種法：播種前，將種子放入30－35℃的溫水中浸泡20－30分鍾後取出，晾1－2小時 （此時如能用10%磷酸鈉液浸泡20－30分鍾，取出洗凈後再在清水中浸10－15小時，則更好），即可播入培養土。播種後的花盆置於室溫20－25℃、濕度90%左右的環境中，大約1－2星期即萌發出胚根。
2分株法：君子蘭的無性繁殖一般都只採用分株法，垂笑君子蘭採用此法更為普遍。找出可以分株的腑芽。如果子株生在母株外沿，株體較小，可以一手握住鱗莖部分，另一手捏住子株基部，撕掰一下，就能把子株掰離母體；如果子株粗壯，不易掰下，就應該用准備好的鋒利小刀把它割下來。千萬不可強掰，以免損傷幼株。子株割下後，應立即用干木炭粉塗抹傷口，以吸幹流液，防止腐爛。接著，將子株上盆種植 。種植時，種植深度以埋住子株的基部假鱗莖為度，靠苗株的部位要使其略高一些，並蓋上經過消毒的沙土。種好後隨即澆一次透水，待到2星期後傷口癒合時，再加蓋一層培養土。一般須經1－2個月生出新根，1－2年開花。

7仙客來
仙客來是一種普遍種植的鮮花，適合種植於室內花盆，冬季則需溫室種植。
仙客來喜涼爽、濕潤及陽光 充足的環境。生長和花芽分化的適溫為15—20℃，濕度70%一75%；冬季花期 溫度不得低於10℃，若溫度過低，則花色暗淡，且易凋落；夏季溫度若達到 28—30℃，則植株休眠，若達到35℃以上，則塊莖易於腐爛。幼苗較老株耐熱 性稍強。為中日照植物，生長季節的適宜光照強度為28000Lx。仙客來皺邊型要求疏鬆、肥沃、富含腐殖質，排水良好的 微酸性沙壤土。花期10月至翌年4月。
仙客來的繁殖方法可分為兩類：即有性繁殖（播種繁殖）和無性繁殖（營養繁殖），後者包括分割塊莖繁殖、組織培養繁殖及其他形式的營養繁殖。
1播種繁殖：仙客來種子較大，種子常發芽遲緩，出苗不齊。為促進種子發芽，可於播前浸種催芽，用冷水浸種一晝夜或30℃溫水浸泡2-3小時，然後清洗種子表面的粘著物，包於濕布中催芽，保持溫度25℃，紅1-2天，種子稍微萌動即可取出播種。播種繁殖時間一般在9-10月份。仙客來喜疏鬆肥沃，排水良好而富含腐殖質的沙質壤土，播種用土可用腐葉土、壤土、河砂等量混合或腐葉土3份、礱糠灰1份、黃泥1份混合使用。播種時種子間距為2厘米，播於淺盆淺箱中，覆土厚0.5-1厘米，用浸盆法澆水，上蓋玻璃保濕，玻璃上最好再覆蓋遮光物，以確保種子處在黑暗之中。播後將苗盆置於15℃-22℃的環境中，約28-40天苗可陸續出齊。出苗後分步除去遮光物使幼苗逐步見光。當幼苗真葉長到2-3枚時，移植於小營養缽內。栽植深度為球莖的1/2-2/3。待根系穩定後可進行施肥，氮、磷、鉀比例為2：1：1；小苗長至6-8枚真葉時，可進行第二次移植，定植干大一號的盆中。
2分割塊莖繁殖：仙客來雖為多年生球根類花卉，但其塊莖不能自然分生子球，因而不能像一般球根花卉那樣分球繁殖。在園藝生產上，仙客來大都作一二年生栽培，一二年生植株生長旺盛，開花繁多，而3年生以上植株，雖開花增多，但花朵變小，植株生活力逐漸衰退，越夏困難，而且較老的塊莖容易腐爛或休眠後發芽不良甚至全不發芽，故多棄之不再栽培。但這樣的塊莖卻可以通過切割處理，人為促進塊莖增殖來繁殖新個體。一般在8月下旬塊莖即將萌動時，將塊莖自頂部縱切分成幾塊，每塊都應帶有芽眼，將切口塗以草木灰，稍微晾乾後，即可分植於花盆內，精心管理，不久即可展葉開花。但此法有如下缺點：繁殖系數小；易腐爛，管理困難；植株開花少、株型不美、塊莖不圓整等，實際中應用較少。

8蝴蝶蘭
蝴蝶蘭屬是著名的切花種類，蝴蝶蘭是單莖性附生蘭，莖短，葉大，花莖一至數枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿優美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有「蘭中皇後」之美譽。
蝴蝶蘭植株耐蔭喜溫暖，宜生長於多濕而通風的環境中，需光約40%-70%，喜相對濕度50%-70%，15℃-30℃生長良好。蝴蝶蘭喜微酸性，忌酷熱、乾燥。冬季需光充足，但暴曬會灼傷葉片。
蝴蝶蘭一般多採用組織培養法繁殖，但需要設備與條件，只有專業人員才能做到。蝴蝶蘭屬於單莖類植物，一般無分櫱芽產生，家庭可利用蝴蝶蘭花梗進行繁殖和刺激櫱芽的繁殖技術。將開花後花梗上的殘花連花梗剪去，注意保留未萌發的芽節（大約有三四節）。把最上面一二節芽上的苞片小心除去，露出節芽，注意不可傷及 芽子，取少量的催芽劑(植物激素)均勻塗在節芽上，若能將除去苞片後的傷口也塗抹蓋上，效果更好。將處理好的蘭花置於適宜的地方（能見光又不直曬）。溫度需保持在25~30℃、濕度在75%以上，2~3個月就可長出新的花苗來。當新苗長到一定大小時，在其基部用薄膜包少量水苔裹住，當小苗長出二三根粗根時，即可剪下單獨種植。

9麗格海棠
麗格海棠為多年生草本植物，屬園藝雜交種，莖為肉質多汁，根為須根系；莖枝肉質、多汁；單葉互生，心形，葉色多為綠色，也有的為棕色；花形多樣，多為重瓣，花色有紅、橙、黃、白等，變化繁復，令人嘆為觀止。
麗格海棠喜歡溫暖潮濕和半陰的生長環境，怕高溫和盆土積水，最適宜的生長溫 度為15℃—22℃，當超過26℃時，長勢不好，逐漸進入半休眠或休眠狀態。環境相對濕度在生長期間要大於70%，在冬季生長旺季可以不遮光。
麗格海棠不形成種子，可通過扦插或組織培養繁殖。
1扦插繁殖：剪下的新生枝條作插穗，用刀片將枝條下部切成馬蹄形；葉插時，要選用生長旺盛六分成熟的葉子，將葉柄下端用刀片斜切。扦插基質為蛭石粉或素砂，將插穗插入後要澆透水，但葉面上不可積水。而且用塑料膜將其罩上，放於散射光處，適當通風，避免高溫。約3周插條就可發根。當見有新葉長出時，說明已發根。用枝插法獲得的植株沒有地下塊莖。插葉經過3周後葉柄下部也可長出須根，但需再經一個半月才能從葉柄下部長出不定芽，並逐漸出土。照片2便是用插葉培養的植株。
2組織培養法：這是快速獲得大量花苗的有效方法，在家庭條件下也可獲得成功。在生長遷盛季節，以發育良好的葉片為外植體，在一定的培養基中，經過無毒外植體的培養、繼代培養和生根培養，就可得到大量的脫毒種苗。這種方法投入較大，只有在大量生產時才採用。

10蟹爪蘭
蟹爪蘭又名聖誕仙人掌、蟹爪蓮和仙指花，為仙人掌科蟹爪蘭屬植物。嫩綠色，新出莖節帶紅色，主莖圓，易木質化，分枝多，呈節狀，刺座上有刺毛，花著生於莖節頂部刺座上。常見栽培品種有大紅、粉紅、杏黃、和純白色。
蟹爪蘭性喜半陰、濕潤。夏季避免烈日暴曬和雨淋，冬季要求溫暖和光照充足。土壤需肥沃的腐葉土、泥炭、粗沙的混合土壤，酸鹼度在pH5．5～6.5。蟹爪蘭的生長期適溫為18～23℃，開花溫度以10～15℃為宜，不超過25℃，以維持15℃最好，冬季溫度不低於10℃。蟹爪蘭屬短日照植物，由此在短日照條件下才能孕蕾開花。
蟹爪蘭可用扦插、嫁接和播種繁殖。
1扦插：扦插可在春季剪取生長充實的變態莖進行，很容易生根，但切下莖節後，須放陰涼處1～2天，待切口稍干後再插於沙床，插後濕度不宜過大，以免切口腐爛，3周後即能生根。
2嫁接： 如為了培養出傘狀的懸垂株形，增加觀賞價值，一般應用嫁接繁殖。嫁接繁殖與扦插相比較，生長勢旺，開花早。嫁接以春、秋季最好。仙人掌植物都可以用作砧木，但以量天尺為好。嫁接時，選擇健壯肥厚，高30厘米的植株作砧木，切去頂端10厘米，留下20厘米，並切成楔形口，再將充實的蟹爪蘭接穗（取3～5節為適），下端削成鴨嘴狀，削後立即插人楔形裂口，插入深度以深至砧木中心的木質部分比較適宜。為防止接穗滑脫，可用大頭針或仙人掌長刺插入固定，有的一株砧木可接2～3個接穗。如用葉仙人掌作砧木，則在砧木頂部縱切一裂口，然後把下端削好的接穗插入，用塑料薄膜細條捆綁，或用仙人掌長刺固定。嫁接後，應放蔭涼處，保持較高的空氣濕度，經10天左右，如接穗仍保持硬挺鮮綠，即已癒合成活。一月後可設鐵絲圈架，使接穗均勻上架，逐漸放到有陽光的地方正常管理。

Ⅳ 求一篇花卉鑒賞選修課結課感想

1.「中考復讀」是指年齡不滿18周歲的初三畢業生，因目前成績不理想或對錄取學回校不滿意,願意用一年答時間復習調整,重新參加下一屆中考的學生。
2．復讀學生的學籍問題:選擇復讀的學生不存在學籍問題，所有的初三畢業生在領取所在學校的畢業證書後，即宣告初中學籍業已失效，成為空檔，下一步等到學生考取高中後再重新建立高中學籍。
3．關於中考復讀的政策。復讀學生再次參加中考符合國家政策規定，中考復讀生在擇校范圍與錄取政策方面與應屆生相同。他們被安排與應屆考生同步進行體檢、體育測試、英語口試等考察項目，並在中考結束後參加下一屆地理、生物水平測試的補考，成績加入總分。

Ⅵ 花卉栽培與欣賞選修課怎麼樣

摘要 您好，很高興回答您的問題，很好呀，可以學到關於美更多的東西，您應該是一個善於發現美欣賞美的人。加油。

Ⅶ 大一室內花卉選修課的問題，下星期就考試了好心人幫幫忙吧！

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茉莉花、能散發香甜氣味的植物，可令人在自然的芬芳氣息中酣然入睡；
蘆薈、蘭花、石竹、薄荷等都是好選擇；
擺放君子蘭、黃金葛、文竹等植物，具有柔軟感，能鬆弛神經；
一盆蘆薈。卧室追求雅潔、寧靜舒適的氣氛，放置蘆薈，有助於提升休息與睡眠的質量。而且，蘆薈又有空氣凈化專家的美譽；
也可選用蘭科、仙人掌及多肉類植物，只要量不大，准媽媽不用擔心夜間缺氧的問題；
熏衣草是一種很好的葯用植物，可以促進睡眠，還可以美容。

2新房去污染的植物

千年木（學名香龍血樹,別名巴西鐵樹、巴西千年木、金邊香龍血樹,為百合科、龍血樹屬植物）以它富有魅力的外形，與對辦公室昏暗乾燥環境的適應能 力受到室內設計師的喜愛。只要對它稍加關心，它就能長時間生長，並帶來優質的空氣。在抑制有害物質方面其他植物很難與千年木相提並論。葉片與根部能吸收二 甲苯、甲苯、三氯乙烯、苯和甲醛，並將其分解為無毒物質。光照條件： 中性植物，適合種植在半蔭處所需養護： 保持盆土濕潤，經常施肥可以去除：甲苯二甲苯苯三氯乙烯甲醛

常春藤（常春藤亦名長春藤,別名洋爬山虎,為五加科、常春藤屬常綠小型藤本花木。枝蔓細軟而柔韌,節間長,莖節部多發氣根,蔓梢部呈螺旋樣生長, 能攀緣在其他物體上。葉互生,具長柄,全緣或具掌狀三至五淺裂。）能有效抵制尼古丁中的致癌物質。通過葉片上的微小氣孔，常春藤能吸收有害物質，並將之轉 化為無害的糖份與氨基酸。 常春藤最美麗之處在於它長長的枝葉，只要將枝葉進行巧妙放置就是一次"眼睛盛宴"。色彩豐富的常春藤尤其喜歡在陽光下展示它們的顏色。光照條件： 中性植物適合種植在半蔭處所需養護： 保持盆土濕潤有規律的施肥可以去除：甲醛尼古丁 「常春藤能有效吸收吸煙產生的煙霧，消除苯污染。」一平方米植物葉片面積在24小時光照下凈化甲醛和苯分別是1.48毫克和0.91毫克

白掌 白掌(也叫一帆風順，學名白鶴芋是天南星科苞葉芋屬的植物）是抑制人體呼出的廢氣如氨氣和丙酮的"專家"。同時它也可以過濾空氣中的三氯乙烯和甲醛。它的 高蒸發速度可以防止鼻粘膜乾燥，使患病的可能性大大降低。 這種原產於委內瑞拉熱帶雨林的美麗室內植物，無疑是一項醫葯生物上的奇跡。光照條件： 喜陰植物適合溫暖陰濕的環境所需養護： 保持盆土濕潤並有規律的施肥葉子需要經常噴水。可以去除：氨氣，丙酮，三氯乙烯，甲醛

吊蘭 吊蘭自然下垂的枝葉非常美觀，枝繁葉茂時，它還會偶爾微微轉動。而且照顧它一點也不復雜。被放置在浴室、窗檯或者擱架這些狹小的空間里的吊蘭是非常引人注 目的，它細長、優美的枝葉可以有效地吸收窗簾甚至衛生綿紙釋放出的甲醛，並充分凈化空氣。中性植物所需養護：保持盆土濕潤 可以去除：甲醛 「吊蘭可以使你的居室（比如浴室）空氣清新。」

散尾葵 散尾葵（別名 黃蝶椰子、散尾葵 學名 Chrysalidocarpus lutescens 性狀 常綠灌木,干叢生,具環紋,高3~8公尺,徑6~15公分）每天可以蒸發一升水，是最好的天然"增濕器"。此外，它綠色的棕櫚葉對二甲苯和甲醛有十分有效 的凈化作用。經常給植物噴水不僅可以使其保持蔥綠，還能清潔葉面的氣孔。光照條件： 喜陽植物， 需充足陽光所需養護： 保持盆土濕潤，經常施肥可以去除：二甲苯 甲醛 甲苯此棕櫚科植物是最好的天然"增濕器"。」

3可以食用的花卉http://www.yuanlin365.com/yuanyi/160663.shtml

Ⅷ 園藝專業主要學些什麼

園藝專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
目錄
專業簡介
基本要求
必修課程
1.
植物學
2.
農科基礎化學
3.
土壤肥料學
4.
遺傳育種學
5.
植物病蟲害防治學
6.
農村經濟與管理
7.
現代園藝設施
8.
園藝學概論
9.
計算機應用基礎
選修課程
1.
果樹栽培
2.
花卉栽培
3.
蔬菜栽培
4.
園產品采後處理
5.
森林培育學
6.
園林規劃設計概論
專業內容
專業簡介
基本要求
必修課程
1.
植物學
2.
農科基礎化學
3.
土壤肥料學
4.
遺傳育種學
5.
植物病蟲害防治學
6.
農村經濟與管理
7.
現代園藝設施
8.
園藝學概論
9.
計算機應用基礎
選修課程
1.
果樹栽培
2.
花卉栽培
3.
蔬菜栽培
4.
園產品采後處理
5.
森林培育學
6.
園林規劃設計概論
專業內容
展開
編輯本段專業簡介園藝是指果樹、蔬菜、花卉及觀賞樹木的栽培與繁育技術。同時屬於農業類和農學類專業，園藝專業畢業生在各種農業類生產及理論方面有著特別的優勢。在古代，果樹、蔬菜和花卉的種植常局限於小范圍的園地之內，與大田農業生產有別，故稱為園藝。園藝相應地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。
園藝業是農業種植業的組成部分，對豐富人類營養和美化、改造人類生存環境有重要意義。園藝作物一般指以較小規模集約栽培的具有較高經濟價值的作物。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。
園藝起源於石器時代，文藝復興時期，園藝在義大利再次興起並傳至歐洲各地。中國周代園圃開始作為獨立經營部門出現。歷代在溫室培養
園藝田
、果樹繁殖和栽培技術、名貴花卉品種的培育以及在園藝事業上與各國進行廣泛交流等方面卓有成就。20世紀以後，園藝生產日益向企業經營發展。現代園藝已成綜合應用各種科學技術成果以促進生產的重要領域。園藝產品已成為完善人類食物營養及美化、凈化生活環境的必需品。
編輯本段基本要求政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛農業、農村工作，有社會責任感，有全心全意為人民服務的精神，遵紀守法，有良好的社會公
園藝-歡迎
共道德和職業道德。
業務知識和能力方面，掌握本專業所需的基礎知識，具有較強的自學能力及分析、解決本專業實際問題和組織生產的初步能力，對本專業的先進科學技術有所了解。
身體素質方面，身體健康，能承擔基層農業技術指導工作。

Ⅸ 大學生公選課園林花卉怎麼樣

可以選擇。
花卉學主要學習花卉的分類、識別、生態習性、繁殖、栽培管理及應用等方面的基礎理論和實踐技能。
如果對園藝栽培感興趣，可以選修。能收獲基本花卉分類，栽培技術等。