花卉學討論

A. 學習了《花卉藝術》你收獲了什麼

學習心得
"花卉栽培與觀賞藝術"公選課是一門以介紹花卉植物為對象、主要介紹花卉的分類、植物生活習性、生態學特徵、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施的學科。
通過一個學期"花卉栽培與觀賞藝術"課程的學習，讓我們初步了解和掌握了有關於花卉植物的分類、生長繁殖過程等相關知識。花卉與我們生活有著密切的聯系，通過本學期花卉學的學習，使我對花卉學有一些個人的收獲和心得體會。
我們是通過網路平台來學習花卉課程的。老師課上通過網路給大家准備的豐富課件和圖片資料，還有視頻，還通過自己的實地拍攝讓我們大家大開眼界，加深了我們對花卉的認識及研究。，當中有很多是我們生活中常見的，比如吊蘭，月季，木棉花，還有仙人球等。我們通過老師對它們的介紹，可以在今後中可以學會如何養殖。花卉課後激發我養花的興致，學習了花卉栽培與觀賞藝術"公選課，使我對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，花卉還有很多不為人知的價值，比如經濟價值，葯用價值，社會價值。這是我通過做花卉作業認識到的。 在課外，為了滿足對花卉的喜歡及好奇心，我還去了農大觀賞了向日葵。同時，在我們製作葉脈標本的實驗課中，我感受到了樂趣，不斷激發我對花卉研究的熱情。老師還用製作好的標本來獎勵我們。這是我第一次動手製作標本，很好奇，也很難忘。
網路教學作為一種學習途徑，能充分開發高質量的網上教學資源，採用豐富多彩的建構型多媒體網路教學課件進行教學，將應用性、科學性很強的護理學科特點的內容展現給學生，達到了吸引學生的學習興趣，加強學習效果，學有所獲之目的，能使我們了解到不同的關於花卉的知識，拓展我們的視野，使我們更接近教學的實際目標。 但網路教學不比傳統的教學。傳統的教學是教師與學生面對面的交流。學生在教師眼皮下面，受到教師各方面的管制，因此學生能很規律、認真地完成應學的學習任務。但是網路教學沒有了管制，自由了，有的只有學生的學習主動性了。許多同學通過電腦聊天、游戲，真正能做到克服誘惑只搞學習的人廖廖無幾，而且老師也不知道學生在下面到底在做什麼。實行網路教學還是存在一些弊端的。所以網路課程也需要監督。
課程雖然已經結束了，但我們會利用所學知識繼續不斷地研究和探索，在實踐過程中去逐漸加深對花卉的認識和了解，然後進行更多的創新和補充。
最後感謝老師對我們這一個學期來的教育和關心，我們今天所學的知識將會一生受用。

B. 園林樹木學與園林花卉學在園林中的地位及作用

園林樹木學學習內容：園林樹木學主要研究園林樹木的分類、形態特徵、地理分布、生態習性、園林用途、栽培要點等理論和實踐知識。將我國產的常見園林樹種以及部分外國產的著名種類按照植物學分類的方法進行分別介紹。其中，掌握各種園林樹木配置的科學性和藝術性，最大限度地發揮園林樹木在城市綠化中的作用，是本課程所要解決的重點和難點。園林花卉學學習內容：園林花卉學學習要求學生懂得園林花卉的各種分類方法，掌握園林花卉栽培中環境因子與植物生長發育的相互關系，掌握花卉生產中涉及的現代栽培園藝與傳統栽培園藝繁殖、水肥管理、病蟲害防治及花期調控的技術要點。熟悉現代栽培園藝與傳統栽培園藝的設施園藝中各類溫室及配套設施的特點。熟悉380種常用園林花卉的拉丁名、形態特徵、主要生態習性及用途，熟練掌握一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、岩生花卉、室內花卉、多肉花卉、專類花卉的栽培技術要點及應用特點。

C. 花卉栽培學的研究對象及內容

學（安徽農大）1.ppt
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上傳時間:2019-11-27 上傳者:fuzuxian
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文檔介紹：花卉的涵義和范圍 花卉栽培的意義和作用 我國花卉業概況 國內外花卉生產概況 佛手（芸香科） 花卉栽培的方式 生產栽培 觀賞栽培 標本栽培 我國原產的花卉為世界花卉事業做出了巨大的貢獻。早在公元前5世紀，荷花經朝鮮傳至日本。自19世紀初大批歐美植物學者來華搜集花卉資源。100多年來，僅英國愛丁堡皇家植物園栽培的我國的原產植物就達1500種之多。北美引進1500種之多，義大利引進1000種之多。已栽培的植物中German有50%， Holland有40%來源於中國，可以說凡是引種植物的國家，幾乎都栽有中國原產的花卉。所以西方各國稱中國為「The Mother of Gardens 」「The kingdomof Gardens」確是當之無愧的。 同時在花卉育種方面，許多當代世界名貴花卉如：香石竹、月季、杜鵑、山茶的優良品種及金黃色的牡丹花，也都是用中國種參加選育成功的。 （三）我國花卉對世界園林的貢獻 我國部分花卉流向國外簡表 花卉名稱 外流年代 引種國家 花卉名稱 外流年代 引種國家 石 竹 1702 英 國 菊 花 1789 法 國 黃蜀葵 1708 英 國 月 季 1792 英 國 翠 菊 1728 法 國 淡紫百合 1804 英 國 山 茶 1739 英 國 卷 丹 1804 英 國 碩苞薔薇 1750 法 國 芍 葯 1805 英 國 蘇 鐵 1758 英 國 野薔薇 1814 英 國 射 干 1759 英 國 紫 藤 1816 英 國 牡 丹 1787 英 國 藏報春 1819 英 國 王百合 1787 英 國 四季報春 1880 英 國 在英國愛丁堡皇家植物園的我國園林植物 杜 鵑 屬 306種 龍 膽 屬 14種 栒子木屬 56種 鐵線蓮屬 13種 報 春 屬 40種 百 合 屬

D. 如何學習花卉學

學習的內容很多，作為1個畢業3年的園林專業的人給你的勸告是，你實在不知道需要記住什麼，我來告訴你幾個重點。
1：植物的分類 （陽性植物，陰性植物，中性植物）
2：在你身邊和城市中常見的花卉有哪些？（走路上別人問你，你說的出名字嗎？）
3：家庭植物的澆水原則：不幹不澆，澆則澆透。
4：根據植物的根來判斷植物所喜好的土壤，一般都有個共同點，肉質根都喜歡沙質土之類。
5：繁殖方法。

E. 花卉學問題

你能給我發個郵件馬
我回答得太長樂[email protected]

F. 觀賞植物學和花卉學有什麼區別和聯系，學習花卉學和學習觀賞植物學有什麼聯系嗎

1觀賞植物學:系統研究觀賞植物分類，習性，栽培，繁殖及應用的學科。2花卉學:是研究花卉的分類，生物特性，繁殖，栽培管理及園林應用的一門自然科學。3區別與聯系:花卉學是狹義的觀賞植物僅指能綻放美麗花朵的植物，而觀賞植物學是廣義的觀賞植物包括木本和草本的觀花、觀葉、觀果、觀株姿，甚至觀賞枯枝形態、芽和種子等的植物，也包括城市園林綠地、風景名勝區、森林公園、旅遊區栽培應用和室內裝飾用的植物。也就是花卉學是觀賞植物學的一部分。
希望幫到你。